郑成功
知识拓展：郑成功简介
郑成功简介郑成功(1624—1662)，本名森，字大木，福建南安人，著名的民族英雄。
父郑芝龙起兵海上，出没于台湾、福建一带，垄断海上贸易，后受明官职，官至都督同知。
明亡后，郑芝龙拥戴唐王朱聿键建立隆武政权。
隆武帝喜爱郑森，赐姓朱，改名成功，因号“国姓爷”。
清军南下至福建，郑芝龙降清，郑成功力谏不听，毅然起兵反清。
以厦门、金门为根据地，组织水师，连年出击东南沿海各地。
清政府屡次招降，郑成功严词拒绝，始终不屈。
1659年，他率舟师大举北伐，围攻南京，沿江州县，闻风归附。
后失败，退回金、厦。
清政府下海禁令，沿海30里空其地，徙其人，片板不得下海以困郑成功。
当时台湾为荷兰殖民者占领。
1661年(永历十五年)郑率将士二万五千，战船百艘，自金门料罗湾出发，登陆台湾，经8个月战斗，于1662年2月1日，迫使荷兰总督揆一投降，台湾收复。
郑成功于台湾建政权，推广屯田，向高山族人传授牛耕和使用铁农具，发展海上贸易，对台湾的建设作出贡献。
郑成功于收复台湾后5个月病死。
郑成功收复台湾1661年三月二十三日(4月21日)中午，天气晴朗，郑成功率将士二万五千人，登上几百艘战船，自金门料罗湾出海。
次日到澎湖，三十日晚自澎湖开船，四月初一日到达台湾海岸鹿耳门。
在何斌(原荷兰翻译，郑成功决定收复台湾前曾献地图请郑出兵)和几十名当地船工的引导下，绕过荷军炮台和淤浅险阻，又适逢潮水高涨丈余，大小兵船顺利通过荷兰人不设防的鹿耳门水道，在赤嵌北面的禾港登陆，包围了赤嵌楼。
台湾人民纷纷前来欢迎，“各近社土番头目俱来迎附”“南北路土社闻风归附者接踵而至”“土民男妇，壶浆迎者塞道”(杨英《从征实录》)。
荷兰殖民者命令停在港内的两艘战舰和两艘小艇出击，郑军乘木船英勇还击，包围了荷兰的战舰，击沉主力舰赫克托号，并用火船引燃了另一艘荷舰，迫使它狼狈逃走。
中国战船控制了台湾海面，切断荷兰殖民军盘踞的赤嵌楼和台湾城之间的海上联系。
陆战方面，荷军派240名精兵出击。
郑成功的故事简介
郑成功的故事简介
郑成功（1624年8月27日－1662年6月23日），字成功，号忠武，福建泉州府晋江县（今属福建省泉州市）人，明末清初抗清民族英雄，中国近现代史上著名的抗清民族英雄和民族英雄之一。
郑成功是明末清初抗清名将郑芝龙的次子，母亲是郑芝龙的妾室陈氏。
郑成功从小聪明伶俐，喜好武艺，尤其擅长骑射。
他的父亲郑芝龙是明朝的抗
清名将，郑成功从小就受到父亲的影响，立志报效国家，为明朝复国而奋斗。
然而，郑芝龙在抗清战争中战败，郑成功的父亲郑芝龙被清军俘虏，郑成功也因此流落海外。
郑成功在海外历经坎坷，但他并没有放弃复国的信念。
他历经千辛万苦，终于
在台湾建立了自己的根据地，并开始了长达十七年的抗清斗争。
在这段时间里，他不仅与荷兰人作战，还与清军进行了多次激烈的战斗，最终成功地保卫了台湾，成为了抗清斗争的一面旗帜。
郑成功一生忠君爱国，为了国家的安宁和人民的幸福，不惜一切代价。
他不仅
是一位杰出的军事家，更是一位仁义之人。
在他治理台湾的时候，实行了一系列有利于人民的政策，使得台湾的经济和社会得到了长足的发展。
最终，郑成功在台湾建立了自己的王朝，成为了中国历史上少有的少数民族建
立政权的领袖。
他的事迹被后人称颂为“郑成功的故事”，成为了中国历史上的一个传奇。
郑成功的故事，不仅是一段英雄的传奇，更是中国民族精神的体现。
他的不屈
不挠、坚韧不拔的精神，激励着一代又一代的中国人，成为了中国历史上的一座丰碑。
他的事迹被后人传颂，成为了中国历史上的一段佳话。
郑成功的资料简介
郑成功的简介(1624～1662) 明清之际抗清名将，民族英雄。
福建泉州府南安县(今福建南安东)石井乡人。
本名森，字名俨，号大木。
父郑芝龙到日本经商，娶田川氏(一作翁氏)为妻。
郑成功于明天启四年(1624)，在日本平户(今长崎县松浦郡)出生;七岁时返国，在安平(今福建晋江安海镇)从师学习。
自幼才思敏捷，聪明过人。
崇祯十七年(1644)，在南京国子监读书。
南明弘光覆亡前夕，郑成功回到福建。
时南明唐王朱聿键建都福州，建元隆武。
郑芝龙领郑成功晋见隆武帝，隆武帝见其少年英俊，便赐姓朱，封忠孝伯，人称国姓爷。
又令挂招讨大印，镇守仙霞关等军事重地。
郑成功于顺治五年(1648)四月率军攻克同安县。
七年，计杀盘踞厦门的郑联，遂以厦门为抗清基地。
八年，郑成功率兵南下广东，清兵乘虚偷袭厦门。
郑成功星夜赶回，处死留守厦门失职的堂叔郑鹏，复踞厦门。
十年五月，清军攻海澄，郑成功率军死守，击退清军。
十一年二月，清廷遣使携海澄公印招抚郑成功;八月，又遣使者及其弟郑渡、郑荫前来劝降;郑成功均坚决拒绝。
十四年，南明永历帝册封郑成功为延平王、招讨大。
十五年七月，郑成功率兵十余万，大小战船数十艘，联合鲁王部将张煌言的抗清队伍，开始北伐。
八月间，船队在舟山以北的羊山海面遇风，回舟山修整。
翌年五月，再率兵由舟山出发，连克瓜洲、镇江，进逼南京。
张煌言和杨朝栋率领的水师前镇，还上溯芜湖。
长江下游的太平、宁国、池州、徽州等四府三州二十二县纷纷归附，江南、皖南地区再次燃起抗清烽火。
驻南京的清朝总督郎廷佐见势危，便利用郑成功屡胜后滋长麻痹轻敌思想，写信要求暂缓攻城，待一个月后自动开城投降。
郑成功轻信答应，清军却暗中部署。
七月下旬，清将梁化凤率精兵突然袭击，郑军大败，甘辉等将领阵亡。
郑成功见大势已去，只好退出长江，回到厦门。
十七年，清廷派达素为大，调集三省兵力，进攻厦门。
郑成功奋起反击，守住厦门。
此时，清朝在全国已逐渐形成统一局面，清廷可集中更多兵力围剿郑成功。
郑成功的故事简介
郑成功的故事简介
郑成功（1624年11月10日－1662年6月23日），字子行，号忠勇，福建泉
州人，明末清初抗清民主革命家、军事家。
郑成功是明朝遗民郑芝龙之子，母亲是日本女子。
郑成功在明朝灭亡后，率领明朝遗民在东南亚海域抗清复明，成为中国近代史上一位杰出的抗清民主革命家。
郑成功的一生是传奇的。
他从小就跟随父亲在海上打拼，学习了水师战术和海
上作战技巧。
在郑芝龙去世后，郑成功接过父亲的重任，成为明朝遗民的领袖。
他率领明军在东南亚海域进行了长期的抗清斗争，先后攻占了台湾、厦门等地，最终成为清朝的头号大敌。
郑成功的抗清斗争不仅是军事上的斗争，更是一场意识形态的斗争。
他积极宣
扬“复明”、“驱虏”、“扶明复国”的口号，号召明朝遗民和海外华侨加入抗清行列，形成了一股强大的反清力量。
在他的领导下，明军不断壮大，对清军造成了严重的威胁。
然而，郑成功的一生并不是一帆风顺的。
他面临着来自清朝的强大压力，同时
还要应对内部的矛盾和分裂。
他的抗清斗争历经坎坷，付出了巨大的牺牲。
最终，他在台湾去世，未能见到明朝的复兴。
郑成功的故事给我们留下了许多宝贵的启示。
他坚定的意志、不屈不挠的斗志，以及对国家、民族的无限忠诚，都是我们学习的榜样。
他的一生充满了传奇色彩，是中国近代史上的一位英雄人物。
总的来说，郑成功是一位杰出的抗清民主革命家和军事家，他的一生充满了传
奇色彩，给后人留下了宝贵的历史遗产。
我们应该铭记他的功绩，学习他的精神，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
郑成功事迹500字
郑成功事迹500字
郑成功，字明俨，号国姓，福建泉州人，明朝末年抗清名将。
他是中国历史上著名的民族英雄，以收复台湾、驱逐荷兰殖民者而闻名于世。
郑成功的父亲郑芝龙是明朝末年的著名海盗头目，后来投降清朝，被封为福建水师提督。
郑成功却坚决反对父亲投降清朝，誓要恢复明朝江山。
他的母亲田川氏也鼓励他为国家尽忠，因此郑成功从小就立志报国。
郑成功在抗清事业中屡建奇功，他曾率领部队攻占了金门、厦门等地，建立了自己的根据地。
为了实现收复台湾的目标，郑成功积极筹备，筹集资金、招兵买马。
1661年，郑成功率军渡海攻打台湾，经过激战，最终驱逐了荷兰殖民者，收复了台湾。
郑成功在台湾推行一系列政策，加强中央集权，发展经济，改善民生。
他还重视教育，设立了学堂，培养人才。
在他的治理下，台湾社会逐渐繁荣起来。
然而，郑成功在台湾的辉煌事迹并没有持续太久。
1662年，郑成功因病去世，年仅38岁。
他的死对台湾的发展产生了一定的影响，但他的英勇事迹和崇高品质一直被后人传颂。
郑成功的事迹在中国历史上具有重要意义。
他坚定的民族信仰、顽强的抗清精神以及卓越的军事才能，使他成为了中国历史上一位杰出的民族英雄。
他的事迹激励着一代又一代的中国人为国家的繁荣富强而努力奋斗。
中国古代名人故事郑成功主要事迹7篇
中国古代名人故事郑成功主要事迹7篇中国古代名人故事郑成功主要事迹【篇1】提到郑成功，相信大家脑海里第一时间想到的无疑是著名的历史事件——郑成功收复台湾。
下面我们将聚焦这一事件，回顾郑成功在当时的所作所为。
在1641年，荷兰击溃了西班牙，实现独占台湾岛，台湾人民也因此惨遭荷兰奴役，被迫接受基督教和荷兰语的教育。
郑成功是当时的抗清之志，坚决不降清，但他在大陆缺乏稳定的据点，无法和清朝抗衡，加上自己在军事上频繁失误，导致形势越来越严重。
后来又因为厦门弹丸之地无法自保，于是他将目光放在了台湾岛。
在1657年，郑成功和台湾的旧将何廷斌取得了联系。
何廷斌原为郑芝龙部下，因为不愿意接受朝廷招安而留在台湾，后来担任荷兰的翻译官。
他将台湾的情况告诉给了郑成功，并希望郑成功能够收复台湾。
1659年，何廷斌又将荷兰在台湾的军事部署地图交给了郑成功。
1661年，郑成功在摸清了荷兰在台湾的兵力部署之后，便审时度势，高举民族大义之旗，挥师入台。
这年正月，他在厦门召集诸将，下达收复台湾的命令：“我欲平克台湾，以为根本之地，安顿将领家眷，然后东征西讨，无内顾之忧，并可生聚教训也。
”3月，郑成功率大军抵达澎湖，再兵发台湾。
4月，郑成功军队在台湾登陆之后，将荷兰殖民者围困在台湾城(今台南)和赤嵌城，切断两城与外界的联系，在海上击败荷兰的援军。
在岛内同胞的大力支持下，围城数月，迫使敌人签订投降书，台湾重新回到祖国的怀抱。
中国古代名人故事郑成功主要事迹【篇2】郑成功在收复台湾以前，主要致力于抗清复明运动。
为此，他以金门、厦门为根据地，进行了多次北伐。
其中，尤以最后一次规模最大，并一度取得了辉煌的战果。
南明永历十三年(清顺治十六年，公元1659年)五月，郑成功以舟山为老营，开始了最后一次北伐，矛头直指南明故都南京。
一路上连连得胜，过羊山，入吴淞口，进展神速。
六月初，郑成功亲率水师十余万，艨艟巨舰数千艘，蔽江而上，直抵镇江城下。
镇江为长江下游的重镇，南京的门户，清军横江架木，上筑战楼，楼上满贮矢石、大铳、火药等物，江中并遍布缆索，拦截舟师，耗费了数十万两白银，防守甚为严密。
2024郑成功英雄事迹故事介绍(通用8篇)
2024郑成功英雄事迹故事介绍（通用8篇）郑成功英雄事迹故事介绍【篇1】冬天下了好多好多的雪，春天开了好多好多的花。
很多年过去了，郑成功长成了个大小伙子，郑成功的爸爸终于把他妈妈和弟弟从日本接回来了，郑妈妈头发都白了，郑成功和妈妈抱在一起放声大哭，他们是想起了在日本小郑成功帮妈妈给别人洗衣服的情景，想起了这么多年郑成功每天躲在被窝里偷偷喊妈妈的情景。
爸爸搂着已经长高的弟弟在一旁看着，眼睛里也充满了眼泪。
这一年明朝灭亡了，明朝的最后一个皇帝在一座高山上上吊死了。
清朝的军队，占领了北平(解释：北平为现在的北京)。
由于郑成功的爸爸他们都是明朝人，后来郑成功的爸爸又当了明朝的大官，所以清朝就派了好多好多军队来福建打他们，他们要把福建也占领让他成为清朝的地方。
清朝的军队在海上派了好多大船，在陆地上又派了好多拿刀的士兵向福建浩浩荡荡地杀来。
郑成功的爸爸也和他的"郑家军"做好了打仗的准备，他们爬上了好多好多的山头，偷偷放上大石头，又偷偷在树上埋伏了好多拿着弓箭的人，只等清军一到就开始打仗。
清军的大队人马刚走到一个山后，就听一声炮响，大石头象暴雨般地砸了下来，树上的弓箭手也嗖嗖的直放箭。
清朝的军队被杀得尖喊成一片，赶紧往回跑。
郑成功的爸爸和他率领的"郑家军"非常高兴，他们吃了好多的菜，喝了好多的酒来庆贺。
清军一看打不过郑家军，怎么办?率领清军的征南大将军，贝勒博洛连觉都睡不着，头发也搔掉了好几根，终于想起了一个坏主意。
他派人去骗郑成功的爸爸说，如果郑爸爸投降，就给他大官做，而且不杀他们性命。
郑爸爸于是就相信了，只带了几个人去了清军大营，谁知道刚进清朝军队的大营，只见贝勒博洛两撇小胡子向上一翘，恶狠狠的喊："来人呀，快把他们给我绑起来，别让他们跑了"。
郑爸爸他们这才知道上了当。
郑成功一听说爸爸给清军抓去了，非常生气。
因为他最恨不讲信用的人。
他派了好多"郑家军"去救爸爸，但郑爸爸早就被偷偷地给送到北平去了。
郑成功的故事简介100字
《郑成功的故事简介》小朋友们，今天我来给你们讲讲郑成功的故事。
郑成功出生在一个很特别的家庭。
他的爸爸在海上做生意，妈妈是个温柔又勇敢的人。
郑成功从小就很聪明，也很有志向。
他看到外国侵略者欺负我们中国人，心里特别生气，暗暗发誓一定要把他们赶走。
长大后，郑成功组织了一支强大的军队。
他的士兵们都很勇敢，大家一起训练，准备和敌人战斗。
有一次，敌人的大船开到了我们的海边。
郑成功一点也不害怕，他指挥着自己的船队冲了上去。
炮声轰隆隆地响着，海浪拍打着船只。
郑成功大声喊着：“兄弟们，加油！把敌人赶跑！”经过激烈的战斗，他们终于把敌人的船打跑了。
郑成功还带着军队去了台湾。
那里被外国侵略者占领了很久。
郑成功和他的士兵们不怕困难，在台湾和敌人展开了一场又一场的战斗。
最后，他们成功地把台湾夺了回来，让台湾又回到了我们中国人的手里。
小朋友们，郑成功是不是很厉害呀？《郑成功的故事简介》小朋友们，咱们接着说郑成功的故事。
郑成功小时候就特别爱学习，也很喜欢练武。
他总是想着怎么能让我们的国家更强大，不受别人欺负。
当他看到外国侵略者在我们的土地上胡作非为，心里充满了愤怒。
他决定要为国家做些事情。
于是，郑成功开始召集很多勇敢的人，一起组成了军队。
他们每天刻苦训练，就是为了能打败敌人。
有一回，敌人以为自己很厉害，又来挑衅。
郑成功带着士兵们早早地做好了准备。
敌人一靠近，郑成功一声令下，士兵们纷纷冲了上去。
箭如雨下，喊杀声震天。
郑成功亲自在战场上指挥，他的勇敢让士兵们更有信心了。
最后，他们又一次打跑了敌人。
后来，郑成功听说台湾被外国人占着，老百姓生活得很痛苦。
他马上带着军队去了台湾。
在那里，他们克服了很多困难，和敌人斗智斗勇。
终于，把台湾夺了回来，让老百姓过上了安稳的日子。
小朋友们，要记住郑成功的勇敢哦！《郑成功的故事简介》小朋友们，让我再给你们讲讲郑成功的故事。
郑成功出生在一个动荡的年代。
那时候，国家经常受到外敌的侵扰。
郑成功从小就立下了远大的志向，要保卫祖国。
郑成功的故事8篇
郑成功的故事8篇郑成功是我国明末清初著名的民族英雄，关于他的事迹流传着很多故事。
以下是店铺分享给大家的关于郑成功背后的故事，希望大家喜欢!郑成功简介:郑成功，明末抗清名将、民族英雄;名森，字明俨，号大木，幼名福松，因受隆武帝赐明朝国姓朱，赐名成功，故世称“国姓爷”，又因受永历帝封延平王，故也称“郑延平”，1624年8月27日出生于母亲的故乡日本肥前平户，先祖由中原固始县入闽。
1645年清军攻入江南，不久芝龙降清，他率领父亲旧部在中国东南沿海抗清，成为南明后期主要军事力量之一。
1661年4月率领两万余名将士跨过海峡，经过数月英勇战斗，打败侵占台湾达38年之久的荷兰殖民者，还给了台湾人民自由，开启郑氏在台湾的统治，战后他鼓励垦荒种田，大力发展生产，兴办学校，促进了台湾的发展。
1662年6月23日在南明东都承天府病死，终年37岁。
郑成功死后，台湾民间陆续建立庙宇祭祀，其中以台南延平郡王祠最为重要。
郑成功的故事1：郑成功读书故事明末民族英雄郑成功小时候，既爱习武，又迷读书。
可是，他的父亲、福建总兵邓芝龙，却一心一意要把他培养成武将，以便将来能承袭爵位。
一次，邓芝龙父子在幕僚宾友的陪同下，乘着一只官船，在五马江上游览。
船内吹箫弹琴，猜拳行令，好不热闹!郑成功却无心玩赏。
他坐在角落里，聚精会神地读书。
郑芝龙看了，不便直说，吆喝一声：“升帆!”帆升起来了，风儿将它鼓得满满的，船就像一支离弦之箭，“嗖嗖”地向前飞去。
邓芝龙又叫了声儿子，说：“我出个对子，你对对看。
” “请父亲出上联。
”郑成功抬起头来。
“你看对面那只舢板，尽管渔民拼命摇橹，可怎么也赶不上我们，所以我以为：‘两舟并行，橹速不如帆快’——这就是上联。
”邓芝龙出的这个上联，实在不好对呀!原来他语带双关，表面上说是拼命摇橹不如升起船帆，实际上“橹速”是影射周瑜的谋士鲁肃，“帆快”是隐喻刘邦的参将樊哙，其真意是“文官不如武将”。
要找到两个历史人物，又利用谐音，完成这个对偶句，实在不易呀!但郑成功聪敏过人，很快就想出了下联：“八音齐奏，笛清难比箫和。
郑成功的历史故事
郑成功的历史故事郑成功（1624年-1662年），字成功，号鄭芝龍，明末抗清英雄之一。
他的历史故事饱含了奋发向前、不屈不挠以及为国家和民族争取独立的精神。
在中国历史长河中，郑成功的事迹被载入史册，成为了一段令人钦佩的传奇。
一、家世背景郑成功出生于一个封疆大吏的家庭。
他的父亲郑芝龙是明朝名将郑芝龙的侄子，负责驻守澎湖群岛。
从小他就接受了严格的军事训练，同时也受到了父亲的深厚影响和教育。
二、反抗荷兰殖民统治17世纪初，荷兰人占领了台湾和澎湖群岛，成为这些地区的主宰。
然而，郑成功不甘心自己的家乡被外族侵略，决心夺回失地，恢复明朝的统治。
郑成功率领父亲的残兵余勇，与荷兰人进行了多次激烈的战斗。
他不畏艰难险阻，坚持以小部队袭扰敌军，以纵横驰援等战术打击对手。
多次战斗中，郑成功展现出了卓越的军事才能和领导才华，赢得了战局的胜利。
三、驱逐荷兰殖民者随着战争的发展，郑成功逐渐成为了当地反抗荷兰殖民者的象征。
他积极与其他明朝遗臣和抗清义军合作，形成了一个强大的反抗力量。
他们联合起来，宣布继续忠于明朝，并筹划从荷兰人手中夺回台湾。
1648年，郑成功开始组织海上远征，通过兵分数路的战术，逐渐收复了台湾的一部分领土。
并在1653年建立了名为“后裔军”的组织，用以维护当地的秩序和治理。
四、丧父之痛与反攻大陆然而，一场不幸突如其来，郑芝龙在1659年去世，让郑成功陷入了巨大的悲痛之中。
他深感时不我待，决定集结自己的力量，发动一次大规模的反攻行动。
1661年，郑成功率领大军从台湾渡海，直接进攻福建沿海的敌军据点。
他采取了先行破坏敌方船只和陆上设施，再展开全面进攻的策略。
在近一年的战斗中，郑成功屡次击败清军，赢得了关键的胜利。
五、英勇舍身与传奇结束然而，郑成功的胜利并未持续太久。
1662年，情势逆转，郑成功在与清军的一次战斗中负重伤，最终在儿子郑经的护卫下身负重伤，壮烈英勇地牺牲在战场上。
郑成功的生平事迹，无论是他的勇气、智慧还是顽强不屈的奋斗精神，都令人敬佩。
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《郑成功》说课稿
一、教材及学生分析：
《郑成功》一文是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实。
全文依循事情发展的先后顺序，围绕中心组织材料，歌颂郑成功的爱国热情和“民族英雄”的气节、品格。
由于学生现在的时代与文章介绍的内容相差甚远，也不可能带着学生去寻找古迹，因此学生很难从文章本身产生对郑成功的理解。
怎样引导学生用什么方法去学习才能起到事半而功倍的教学效果呢？我认为可以运用现代化的教学技术，课前建立一个与本课内容相关的网站，将台湾过去和现在的情况、郑成功的身平和收复台湾的场面、其他民族英雄的事迹以及学生学习时练习和课文的朗读收集进去。
引导学生自由上网主动探究、合作学习。
２１世纪的社会是信息化社会，信息化社会的经济是以知识和信息为基础的知识经济。
信息技术与课程整合，这是教育现代化的必然，而新课程标准向我们提出，必须凸现学生的主体精神，引导学生开展探究、合作学习提供了更为广阔的空间。
让学生自己上网查找获取资料，可以实现学生从“服从书本——跳出书本——回归书本”的理想境界。
二、教学方法：
为充分激发学生的学习兴趣，让学生在欢快、自主的学习过程中获得各方面最大限度的收获，我将采用“质疑问难，确定任务——上网浏览，自主学习——交流讨论，合作学习——练习巩固，延伸任务”的教学模式进行教学。
教学中主要采用以下教学方法：
1、网上浏览法：从网上获取大量的相关知识，为理解课文内容提供条件。
2、成功激励法：在学生获得学习成功后，引导其他学生评议、激励。
3、朗读指导法：学生任意选择课文的配音朗读，通过练习朗读加深对课文的理解。
合作学习法：利用对话窗口，引导学生质疑，释疑，开展合作学习。
三、教学目标：
１、运用信息技术，引导学生自主探究、合作学习，提高获取、处理信息能力及分析解决问题的能力。
２、通过网络，了解台湾和郑成功的有关资料，感受郑成功的丰功伟绩。
３、运用网络查找、阅读其他民族英雄的资料，激发爱国热情和民族自豪感。
４、运用网络技术，自查自评学习效果，反思自己的学习过程，提高自己的学习能力。
四、教学思路：
（一）创设情境，激发学“趣”
创设与本课主题相关的尽可能真实的学习情境，引导学生带着自己的“学习任务”进入学习的情境，使学生的学习直观化和形象化。
这对学生来说，可以实现积极的意义建构。
因此，我在本课教学时，首先播放一组学生熟知的民族英雄的画像促使学生了解祖国的民族英雄，激发学习的积极性．接着就将郑成功的画像定格在屏幕上，引导学生观察、存疑：这么一位相貌平常的人究竟做出了怎样惊天动地的大事，成了民族英雄，引发学生学习的欲望。
最后，结合课前预习引导学生质疑，并把疑问通过对话窗口传递给自己的学习伙伴。
到这儿，我们有理由相信，学生的学习兴趣已被激发，有外在的画像的刺激，也有内在的学习任务作为动力。
这为下面的探究、合作学习提供了可能。
（二）自主探究、合作学习
现代教育理论认为教育活动必须体现学生能够的主体性，要使得学生能在民主、宽松、和谐的教学气氛中，充分发挥主动性、积极性、创造性。
学生学习的目标和任务都要学生主动、有目的地获取材料来实现。
因为学生是知识建构过程的主体。
网页既有与课文内容密切相关的内容，也有拓展学生学习时空的材料，而这些材料正可以成为学生获取、建构的素材。
学生在利用网络学习时，会从不同角度、不同层面获得大量信息，从而形成自己的认知。
为了避免网上学习缺少朗读感悟的弊端，我在网站上建立了一个朗读窗口，既有全篇文章的朗读，也有重点段落的朗读。
学生学习时可以任意点击，通过练习朗读来感悟课文内容。
在学生自主探究的基础上，适时引导学生合作学习。
让学生利用网络的对话窗口与学习伙伴进行学习体会的交流、讨论，甚至是争论。
这样，学生的思维火花在碰撞中得以发展，学生之间的相互学习成为
一种可能。
在这一环节中，教师主导作用体现在引导、启发、组织、帮助学生主动学习上，创设条件，促进学生的学习顺利进行。
（三）尝试练习，反思学习：
学生的学习主要是通过人机交互，生生交互过程中完成的，那学生学习的效果怎样，这是教师在教学中必须关注的。
因此，我在网站上建立了一个练习窗口。
此窗口编制了许多富有个性的作业：既有基本题，也有发展题的；有的是必须完成的，有的是选择完成的。
这样，学生在品尝“作业”时，就不会厌烦。
通过练习，学生可及时反思自己的学习情况，教师也可通过网络及时了解学生的学习情况，及时调控学生的学习行为。
（四）拓展延伸，深化学习：
在学生完成学习任务后，再次播放民族英雄的画像，教师引导：“他们都是我们国家的民族英雄。
他们都为祖国作出了巨大的贡献。
你们想不想更深刻地了解他们？课后自己上网查找资料，并将这些资料整理成一个故事，将它介绍给你的同学。
”
现在的教学观是大教学观，我们不可能仅仅依靠有限的课堂教学时间来发展学生的语文素养。
我们只有借助课外的广泛学习，才可能真正提高学生的语文素养。
因此，本环节的设计正是为了学生的学习提供了更为广泛的时空。
信息技术已经成为一种学习工具，也成为一种学习的方式，我们只有把信息技术与课程整合起来，让学生自主学习、主动探究、合作
交流，才能使学生的学习方式发生根本变革，真正提高学生的学习效率。