外研版四年级上册Module7Unit2Therearetwelveboysonthebike同步练习题
四年级上英语教案-M7U2Therearetwelveboysonthebike-外研社(三起)
四年级上英语教案M7 U2 There are twelve boys on the bike外研社（三起）教学内容本课选自外研社《新标准英语》四年级上册第七模块第二单元，主题为"There are twelve boys on the bike"。
本课通过描述一辆自行车上载有十二个男孩的情景，教授学生如何使用"There be"句型表达数量，同时复习和巩固基数词的用法。
教学内容包括听力练习、对话学习、句型练习和拓展活动。
教学目标1. 知识目标：学生能够理解并运用"There be"句型描述数量，正确使用基数词。
2. 能力目标：通过听力练习和对话学习，提高学生的英语听说能力，增强其语言运用能力。
3. 情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，增强合作意识和团队精神。
教学难点1. 句型掌握：学生需要熟练掌握"There be"句型的结构和用法。
2. 基数词运用：正确使用和发音基数词，特别是多位数词的发音和书写。
3. 听力理解：提高听力理解能力，能够从听力材料中提取关键信息。
教具学具准备1. 多媒体设备：用于播放教学音频和视频。
2. 教学卡片：包含本课重点单词和句型。
3. 练习册和教科书：供学生课堂练习和复习使用。
4. 黑板和白板：用于展示和练习。
教学过程1. 课堂导入：通过图片或视频展示一辆自行车上载有多个男孩的情景，引发学生兴趣。
2. 听力练习：播放教学音频，让学生听并跟读，强化听力理解。
3. 对话学习：学习教科书中的对话，通过角色扮演加强语言实践。
4. 句型练习：通过小组活动，练习使用"There be"句型描述数量。
5. 拓展活动：设计相关的拓展游戏或任务，巩固所学知识。
板书设计1. 重点句型："There are twelve boys on the bike."2. 基数词：展示从1到12的英文基数词及其拼写。
There,are,,twelve,boys,,on,the,,bike教案
There,are,,twelve,boys,,on,the,,bike教案篇一：四年级英语上册module7Unit2Therearetwelveboysonthebike教案外研版Unit2Therearetwelveboysonthebike.Learning:fruit,chicken,bear,pigTherearetwelveboysonthebike.TeachingProceduresStepone:warm-upandlead-inGreatandsayachant.Greateachother.Sayachant.Rivew:workinpair:Lookatthepictureandtalkaboutit.Thereisa?inthisphoto./Thereisan?inthisphoto.Heis?/Sheis..Lead-in：Listen，pointandsay.1)Lookandthepicture,watchandlistenthecD-Rom2)watch,listenandpoint.3)watch,listenandrepeat.writethesentencesontheblackboard.Thereisaboyonthebike.Therearetwelveboysonthebike.StepTwo:TaskprensentationwhereisDaming?whatishedoing?大明正在给大家介绍手抄报的内容。
学完课文后我们也要选出班级手抄报的图片，谁的图片将入选呢？StepThree:Textlearning.listenandthink.whatareinDaming’sphotos?Lookatpicturesandthinkhowtointruducethem.ListenandpointGroupwork:trytoanswerthequestion“whatareinDaming’sphotos?”Tocompare:Thereis?,Thereare?用色笔标出要点Showthepicturesandlearnthenewwords:fruit,chicken,bear,pig.:StepFour:PractisePointandsay.StepFive:Taskcompletion.四人小组合作用Thereis?Thereare?He/Sheis?Theyare?介绍图片。
四年级上册英语教案Module7Unit2Therearetwelveboysonthebike外研社
Module7Unit2 There are twelve boys on the bike. 教案一、教学内容Module7 Unit2 There are twelve boys on the bike.1. Listen, point and say.2. Listen and say.3. Point and say.二、教学目标1. 能够正确听、说、朗读There are twelve boys on the bike.等描述图片或场景的句子。
2. 能够正确听、说、认读词汇there is, there are,fruit,chicken, pig, bear。
3.能听懂、会说会表演对话内容，并在真实语言中运用所学语言内容进行真实交流和应用。
4. 在对话交流中养成用英语交流的习惯，养成良好的语音、语调和语感。
三、重点难点重点：能运用词汇there are, chicken, pig。
难点：能运用There are twelve boys on the bike.四、教学准备多媒体课件、音频、照片、图片等五、教学设计Step 1 Warming up1. Enj oy the English song “Three Green Parrots”.2. Listen and chant.Look at the photo.There is a horse.And there is a girl.She is riding the horse.设计意图：师生共同欣赏英语歌曲，为后面的学习起和铺垫的作用。
吟唱chant 调动了学生学习的积极性，活跃课堂气氛。
Step 2 Revision1. Free talk.播放课件，展示图片。
做问答练习：What’s in the picture?There is...There are...What is she/he/it doing?She/He/It is...What are they doing?They are...2. Play a game.Guess the pictures.活动规则：用There is... Thereare...猜测图片内容。
外研版(三起点)四年级上册Module 7 Unit 2 There are twelve boys on the bike.
外研版（三起点）四年级上册Module 7 Unit 2 There are twelve boys on the bike.一、教学目标（一）语言知识目标（1）功能：用句型“There are......”描述图片或场景。
（2）语法：学习理解并运用句型There are......。
掌握目标语句There are twelve boys onthe bike。
（3）词汇：掌握理解并运用词汇fruit、bear、pig、chicken。
（4）语音：感知“there are......”的语句重音。
(二)语言技能目标（1）听：全体学生能听懂课文大意和重点句型There are twelve boys on the bike。
（2）说：学生能够运用There are......句型描述图片或场景。
（3）读：全体学生能认读本课重点单词，能正确朗读本课的课文。
( 4 ) 写：全体学生能拼写重点词汇。
（三）情感态度通过本课学习使学生积极参与课堂的活动，树立学习英语的自信心。
并能在课下积极参加班级的活动。
（四）学习策略在课堂学习中，能够积极与他人合作，共同完成学习任务。
（五）文化意识通过体验“there are......”的重音，初步感知中外文化异同。
二、教学重难点1、教学重点：能够熟练掌握单词fruit、bear、pig、chicken，以及目标语句There are twelveboys on the bike。
2、教学难点：运用There are......句型时，注意单词的复数。
三、教学准备幻灯片、电脑、快乐园丁软件、粉笔四、教学过程Step1: warming-up and lead-inT:Hello, boys and girls.Ss: Hello, teacher.T: Welcome to my English class. First，let’s sing a song together,OK? Ten littlefingers. Give me your hand ,like this .Ss: ......T: OK,very good. Sit down ,please。
四年级上册英语教案-Module7Unit2Therearetwelveboysonthebike
四年级上册英语教案Module7 Unit 2 There are twelve boys on the bike. 外研社（三起）教学内容本课教学内容为外研社《新标准英语》四年级上册第七模块第二单元。
主要围绕基数词12的学习以及there be句型的运用，通过描述图片中自行车的场景，让学生掌握并运用句型"There are twelve boys on the bike."教学目标1. 知识与技能：学生能够听懂、会说、会读本课单词和句子，能够在真实场景中运用所学句型进行交流。
2. 过程与方法：通过图片、游戏、角色扮演等教学活动，培养学生的观察能力、思维能力和语言表达能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对英语学习的兴趣，激发学生的求知欲，培养学生团结协作的精神。
教学难点1. 正确发音和记忆单词"twelve"。
2. 掌握并运用句型"There are twelve boys on the bike."进行描述。
教具学具准备1. 多媒体课件2. 自制图片3. 自行车模型4. 单词卡片教学过程1. 导入：通过图片展示各种交通工具，引导学生复习已学过的交通工具单词，为新课的学习做好铺垫。
2. 新课呈现：展示本课主场景图片，引导学生观察并回答问题，引出新单词"twelve"和句型"There are twelve boys on the bike."，通过图片和动作示范，帮助学生理解和记忆。
3. 操练：通过游戏、角色扮演等形式，让学生充分练习新学的单词和句型，提高学生的语言运用能力。
4. 应用：让学生分组讨论，用所学句型描述其他场景，然后进行汇报展示，巩固所学知识。
板书设计1. 在黑板上画出自行车模型，旁边标注单词"twelve"和句型"There are twelve boys on the bike."。
外研版(三起)四上Module 7《Unit 2 There are twelve boys on the bike》word教案
Unit 2 There are twelve boys on the bike.Learning: fruit, chicken, bear,pigThere are twelve boys on the bike.Teaching ProceduresStep One: Warm-up and lead-in(about 8min)Great and say a chant.Great each other.Say a chant.(U1)Rivew:Work in pair:Look at the picture and talk about it.There is a… in this photo. /There is an…in this photo.He is…(doing sth)/She is..(doing sth)Lead-in：Listen，point and say.1)Look and the picture, watch and listen the CD-ROM(整体感知)2)Watch, listen and point.3)Watch, listen and repeat.(pay attention to imitate the pronunciation and intonation)Write the sentences on the blackboard.There is a boy on the bike.There are twelve boys on the bike.Step Two: Task prensentationWhere is Daming? What is he doing?大明正在给大家介绍手抄报的内容。
学完课文后我们也要选出班级手抄报的图片，谁的图片将入选呢？Step Three: Text learning.(about 15min)listen and think.What are in Daming’s photos?Look at pictures and think how to intruduce them.Listen and pointGroup work: try to answer the question “What are in Daming’s photos?”T Guide the student to answer the question and write them on the blackboard. There is a panda in the photo. There are three chickens in the photosThere is bear in the photo. There are eleven pigs in the photo.To compare: There is…, There are…用色笔标出要点Show the pictures and learn the new words: fruit, chicken, bear, pig.8.Listen and repeat.( (pay attention to imitate the pronunciation and intonation)9.Work in pair: describe the picture of the text. Then report.Step Four: Practise(about10min)Point and say.(SB U2 A3)Learn a song.Three Green ParrotsFinish SB U2 A5.(remember the pictures quilkly, then say it:There is… There are…) Finish AB.U2.Ex.1Step Five: Task completion.(about 7min)四人小组合作用There is… There are… He/She is… They are…介绍图片。
四年级上册英语课件-Module 7Unit 2 There are twelve boys on the bike外研版(三起) (共32张PPT)
There are eleven pigs in
the photo. They’re eating
fruit and vegetables.
No! There are twelve.
Ask and answer
1. Can you see one panda and one bear?
Yes, we can. ______________
Let’s play.
Missing game
fruit chicken
按单词消失的先后顺序读单词。
bear pig
fruit
pig
bear
chicken
Watch and say
What animals can you see?
panda
chickens
bear
pigs
Listen and say
Fill and say.
There are _________in two boys _________ the picture. are playing basketball They _____________________.
Fill and say.
There are _________in four pigs _________ the picture. are dancing They ______________.
There are ________. They are __________.
Look, remember and say.
Look at the picture. What’s in it?
What are they doing?
Look, remember and say.
外研社(三起)四年级上册英语教案：M7U2Therearetwelveboysonthebike
外研社（三起）四年级上册英语教案：M7U2 There are twelveboys on the bike教学内容：本节课主要学习外研社（三起）四年级上册英语模块七的第二单元：There are twelve boys on the bike。
教学内容包括认识并能正确使用 there be 句型，学习数字 12 及其英文表达 twelve，以及掌握 on the bike 这一短语。
教学目标：1. 学生能够正确使用 there be 句型描述场景中的人或物。
2. 学生能够熟练读写数字 12 及其英文表达 twelve。
3. 学生能够理解并运用 on the bike 这一短语描述动作。
教学难点：1. there be 句型的正确使用。
2. 数字 12 的英文表达 twelve 的读写。
3. on the bike 短语的理解和运用。
教具学具准备：1. 教师准备课件、黑板、粉笔等教学工具。
2. 学生准备英语课本、笔记本、文具等学习用品。
教学过程：1. 导入：教师通过展示图片或实物，引导学生复习上一节课的内容，为新课的学习做好铺垫。
2. 新课内容学习：教师讲解 there be 句型的结构及用法，通过示例句引导学生理解并模仿。
接着，教师教授数字 12 及其英文表达twelve，以及 on the bike 短语。
学生跟读并模仿。
3. 练习：教师设计一些练习题，让学生运用所学知识进行造句。
例如：There are twelve apples on the table. There are twelve girls playing in the park.4. 小组活动：学生分组进行角色扮演，用 there be 句型描述场景中的人或物。
例如：There are seven books on the desk. There are five birds in the tree.板书设计：1. there be 句型结构：There + be + 主语 + 地点2. 数字 12 的英文表达：twelve3. on the bike 短语作业设计：1. 抄写本节课所学的单词和短语。
外研版(三起)-英语-四年级上册-Module 7 Unit 2 There are twelve boys on the bike.教案
Module 7 Unit 2 There are twelve boys on the bike.一、Teaching aims1、全体学生能理解词汇fruit、chicken、bear、pig。
2、全体学生能运用词汇there are，chicken, pig。
3、全体学生能运用There are twelve boys on the bike.这类语句来描述照片或图片图画场景。
二、Teaching key points1、全体学生能运用词汇here are，chicken, pig2、There are twelve boys on the bike.三、Teaching difficult points全体学生能运用There are twelve boys on the bike.四、Teaching aids录音机、课件、图片、单词卡片五、Teaching procedure六、Step1: Greeting and warm-upGreeting each other and sing a song.Step2:Revision1、Word cards（闪卡游戏）Make a dialogue according to the picture.(Three group)Step3:New lesson1、播放课件，教授单词：fruit, chicken, bear, pig，2、Ask the students try to describe the photos by using thesentence ?There is/are….. in the photo. It‘s…..3、Text learning1)T: Let‘s learn our text.2)T: Please listen to the tape.3) Listen to the tape again. During listen, find the question‘s answer.Q: What‘s in ***‘s photo?4) In this time, listen to the tape and imitate the intonation of the tape.5)Ask some students to answer the questions and teacher writes theanswer on the blackboard.6) Teacher read the sentences on the blackboard.7)Ask the students try to describe the photos by using thesentence ?There is/are….. in the photo. It‘s…8) Play the tape again and ask students to imitate .Two people a group to practice describing the photos.Step 4:Practice and groupwork1播放课件，point and say the pictures with your partner2. T: Let‘s have relax and sing a song3. Let‘s play a memory game.（击鼓传花游戏）（四）SummaryThere be 结构的口诀：There be 句型有特点，主语跟在be 后面，单数主语用is,复数主语are 出现。
外研版(三起)-英语-四年级上册-Module 7 Unit 2 There are twelve boys on the bike.优选教案
Module 7 Unit 2 There are twelve boys on the bike.优选教案教学目标：1、全体学生能理解并运用词汇：fruit, chicken, bear, pig。
2、全体学生能区别There is...和There are...的用法，能运用There are twelve boys on the bike.这类语句来描述照片或图画场景。
教学重难点：1、能区别There is...和There are...的用法，2、能运用There are twelve boys on the bike.这类语句来描述照片或图画场景。
教学新设计：1、利用chant调动学生兴趣。
仿照上一单元中的chant把本课活动1的内容改编成新chant，还把活动2的课文创编成chant。
2、整合资源，进行综合性训练。
把本册书中与现在进行时相关的图片收集起来，在练习环节让学生看图说句子。
3、结合教学内容采用评价方式。
把学生分为四个水果队来学习新单词“fruit”，最后总结各组得分时复习“there is, there are”的用法。
学情分析：四年级学生已经有了一定的英语学习基础，对英语学习保持着浓厚的兴趣，特别喜欢演唱英文歌曲和chant等。
但是学生上课的专注度和综合运用语言能力不强，需要在课堂上采用新颖的教学方法，多进行巩固训练。
教学准备：课件，光盘，图片教学过程：一. Warm up1.Greetings and introduce each group name. ( e.g. apple team, pear team, banana team, orange team, tomato team, potato team)2.Sing a song. “Are you doing it too?”3.Show some pictures, then ask and answer. (e.g. What’s she/he doing? She’s/He’s... What are they doing? They’re...) (见课件)二.Lead in1.Say a chant. “Look at the photo.”2.Watch the flash, then talk about it and make a new chant. (new chant 见课件)3.Today we’re going to learn “Module 7 Unit2 There are twelve boys on the bike.”三．Text learning1.T: Where is Daming? Oh, he’s here. He’s talking about some nice photos. Let’s have a look. Listen, watch and think: What’s in the photo? What are they doing?2.Answer the questions, teach the new words: fruit, chicken, bear, pig.3.Listen, watch and repeat.4.Take out their books, circle and underline.5.Read the text.6.Say a chant. (见课件)四.Practice1.Show some pictures, have the students to ask and answer in groups.（见课件中的活动图片）2.Watch a video, remember and say.(见课件)五．Summary and Homework六．1. Today we learnt to use “There is/There are” to talk about the photos. Let’s read the sentences.2. Say the homework.板书设计：Module 7 Unit 2There are twelve boys on the bike.There is a panda in the photo. It’s eating fruita bear sweetsThere are three chickens in the photo. They’re eating rice.twelve pigs fruit and vegetables。