幼儿园大班美术活动：《美丽的烟花》
大班美术美丽的烟花教案及反思精选
大班美术美丽的烟花教案及反思精选一、教学内容本节课选自大班美术课程，主要围绕“美丽的烟花”进行教学。
教学内容包括教材第十章节“节日庆典”中的烟花绘画技巧和创作方法，详细内容涉及烟花的色彩搭配、线条描绘、创意表现等方面。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的美丽和独特之处，培养他们的审美能力。
2. 培养幼儿运用线条、色彩进行绘画创作的能力，提高他们的动手操作能力。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们热爱生活、热爱艺术的态度。
三、教学难点与重点教学难点：烟花的线条描绘和色彩搭配。
教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、画纸、水彩笔、油画棒、调色盘、水杯等。
学具：画纸、水彩笔、油画棒、调色盘、水杯等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示烟花绽放的美丽瞬间，引导幼儿观察烟花的颜色、形状和线条，让他们谈谈自己对烟花的印象。
2. 讲解烟花绘画技巧（10分钟）（1）线条描绘：引导幼儿用线条描绘烟花的轮廓，注意线条的流畅和优美。
（2）色彩搭配：指导幼儿运用红、橙、黄等鲜艳的颜色进行搭配，表现烟花的美丽。
3. 创作指导（15分钟）（1）分发画纸、水彩笔、油画棒等材料。
（2）教师示范烟花绘画过程，讲解绘画要点。
（3）幼儿动手创作，教师巡回指导。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿根据所学知识，现场创作一幅烟花作品。
5. 展示与评价（5分钟）（1）将幼儿的作品展示在黑板上。
（2）引导幼儿互相评价，鼓励他们说出自己作品的优点和不足。
六、板书设计1. 美丽的烟花2. 内容：（1）烟花的线条描绘方法。
（2）烟花的色彩搭配技巧。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅烟花作品。
2. 答案：（1）线条描绘清晰、流畅。
（2）色彩搭配鲜艳、和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 关注每个幼儿的学习进度，给予个别指导。
2. 鼓励幼儿大胆创作，发挥他们的想象力和创造力。
3. 课后可布置相关作业，巩固所学知识。
大班美术美丽的烟花教案【含教学反思】
大班美术美丽的烟花教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩的世界》中的第二节《美丽的烟花》。
详细内容包括：认识烟花色彩，学习用基本线条和图形表现烟花，掌握色彩搭配的基本技巧，培养孩子对色彩和形状的感知能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的色彩和形状，培养他们的观察能力和想象力。
2. 通过绘画实践，使幼儿掌握基本线条和图形的运用，提高他们的绘画技能。
3. 培养幼儿对色彩搭配的审美能力，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用基本线条和图形表现烟花，以及如何进行色彩搭配。
教学重点：让幼儿学会观察烟花的特点，运用所学技能进行绘画创作。
四、教具与学具准备1. 教具：烟花图片、画纸、画笔、水粉颜料、调色板、课件等。
2. 学具：画纸、画笔、水粉颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示烟花的图片，引导幼儿观察烟花的色彩和形状，让他们谈谈对烟花的认识。
2. 讲解烟花的特点（5分钟）3. 传授绘画技巧（10分钟）a. 教师示范如何用基本线条和图形表现烟花。
b. 讲解色彩搭配的基本技巧，引导幼儿学会如何调色。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿根据所学技巧，进行绘画实践。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（5分钟）a. 让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
b. 教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 板书美丽的烟花2. 板书内容：a. 烟花的色彩和形状b. 绘画技巧：基本线条、图形、色彩搭配c. 作业要求七、作业设计1. 作业题目：请用画笔描绘出你心中最美的烟花。
2. 答案要求：作品需运用基本线条、图形进行创作，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：通过本节课的教学，发现部分幼儿在色彩搭配方面存在困难，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：a. 课后让幼儿观察夜晚的烟花，培养他们的观察能力。
大班美术精品教案及教学反思《美丽的烟花》
大班美术精品教案及教学反思《美丽烟花》一、教学内容《美丽烟花》这节课选自大班美术教材第四章《色彩与形状》第三节。
详细内容包括认识烟花基本形状和色彩，学习用点、线、面表现烟花美丽，掌握色彩渐变和混合技巧，培养幼儿观察能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿解烟花基本形状和色彩，提高他们观察力。
2. 培养幼儿运用点、线、面表现烟花能力，提高他们绘画技巧。
3. 引导幼儿学会色彩渐变和混合，增强他们审美观念。
4. 激发幼儿创造力和想象力，培养他们热爱生活情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩渐变和混合技巧，以及烟花形状和线条表现。
2. 教学重点：观察烟花形状和色彩，运用点、线、面进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：烟花图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、多媒体设备等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体设备展示烟花视频，引导幼儿观察烟花形状和色彩，激发他们对烟花兴趣。
2. 讲解烟花基本知识（5分钟）通过图片和实物对比，让幼儿解烟花形状和色彩，学习点、线、面表现方法。
3. 示范作画（10分钟）教师现场示范如何用点、线、面表现烟花，并讲解色彩渐变和混合技巧。
4. 幼儿创作（10分钟）幼儿根据观察和示范，运用所学表现方法进行创作。
5. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到问题。
6. 展示作品、交流分享（10分钟）让幼儿展示自己作品，互相交流、分享创作心得。
六、板书设计1. 《美丽烟花》2. 内容：烟花形状：圆形、螺旋形、放射形等。
烟花色彩：红、橙、黄、绿、蓝、紫等。
表现方法：点、线、面。
色彩技巧：渐变、混合。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人画一幅烟花画。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次教学中，要注意引导幼儿观察烟花形状和色彩，培养他们观察能力。
同时，关注幼儿在创作过程中表现，及时给予指导和鼓励。
大班美术《美丽的烟花》优质教案精选
大班美术《美丽烟花》优质教案精选一、教学内容本节课，我们选取教材中第五章“色彩与造型”第一节“美丽烟花”作为教学内容。
在这一节中，我们将详细学习烟花色彩搭配、造型设计，以及如何运用线条和色彩表达出烟花绚烂与美丽。
二、教学目标1. 让学生掌握烟花色彩搭配和造型设计技巧。
2. 培养学生观察能力和想象力。
3. 提高学生审美素养，激发他们热爱生活情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：烟花色彩搭配和造型设计。
2. 教学重点：如何运用线条和色彩表达烟花绚烂与美丽。
四、教具与学具准备1. 教具：烟花图片、彩色笔、水粉、画纸、投影仪等。
2. 学具：彩色笔、水粉、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示烟花图片，引导学生观察烟花色彩和造型，激发他们兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）介绍烟花色彩搭配技巧。
（2）讲解烟花造型设计方法。
（3）示范如何运用线条和色彩描绘烟花。
3. 随堂练习（10分钟）让学生根据所学知识，自行设计一幅烟花作品。
4. 课堂互动（10分钟）学生展示自己作品，大家共同欣赏、评价、交流。
5. 教师点评与指导（10分钟）针对学生作品，给予肯定和鼓励，同时指出需要改进地方。
六、板书设计1. 板书《美丽烟花》2. 板书内容：（1）烟花色彩搭配技巧（2）烟花造型设计方法（3）如何运用线条和色彩描绘烟花七、作业设计1. 作业题目：请运用所学知识，创作一幅烟花作品。
答案：学生可根据自己喜好和想象力，自由发挥。
2. 作业要求：色彩搭配合理，造型设计独特，线条流畅。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察生活中其他美丽事物，将所学知识运用到实际创作中，不断提高自己审美能力和绘画技巧。
重点和难点解析一、实践情景引入二、例题讲解在例题讲解部分，我会着重讲解烟花色彩搭配和造型设计技巧。
我会详细介绍色彩搭配原则，如对比色、互补色运用，以及如何通过色彩深浅变化来表现烟花层次感。
接着，我会示范几种常见烟花造型设计，并解释如何运用线条和形状来构建烟花轮廓和细节。
2024年大班美术精彩教案《美丽的烟花》含反思
2024年大班美术精彩教案《美丽的烟花》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩的奇幻世界》中的第三节《美丽的烟花》。
详细内容包括：认识烟花色彩、形状及特点；学习运用水粉颜料绘制烟花；通过创作活动，培养幼儿对美术色彩的感知和表现能力。
二、教学目标1. 了解烟花的基本特点，掌握绘制烟花的基本技巧。
2. 培养幼儿对色彩的感知和搭配能力，提高审美素养。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：运用水粉颜料绘制烟花，注意色彩的搭配和过渡。
教学重点：认识烟花的特点，掌握绘制方法。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、水粉颜料、画纸、画笔、调色盘、水桶等。
学具：水粉颜料、画纸、画笔、调色盘、水桶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用烟花视频或图片，让幼儿观察烟花的形状、颜色和动态，引导他们描述烟花的美丽。
2. 例题讲解（10分钟）讲解烟花的绘制方法，示范如何运用水粉颜料绘制烟花，讲解色彩的搭配和过渡技巧。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师示范的方法，自行练习绘制烟花。
4. 互动指导（10分钟）教师巡回指导，解答幼儿在绘制过程中遇到的问题，给予鼓励和指导。
5. 作品展示（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流，培养审美能力。
六、板书设计1. 烟花的特点：形状多样、色彩丰富、动态变化。
2. 绘制烟花的方法：水粉颜料、画笔、调色盘。
3. 色彩搭配技巧：注意颜色过渡，使画面更加丰富。
七、作业设计1. 作业题目：请运用所学方法，绘制一幅美丽的烟花作品。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，自行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对烟花的绘制方法掌握程度如何？在色彩搭配方面有哪些不足？如何改进？2. 拓展延伸：鼓励幼儿观察生活中的烟花，尝试运用其他绘画材料进行创作，如彩笔、蜡笔等。
同时，开展以烟花为主题的美术欣赏活动，提高幼儿的审美能力。
大班美术教案《美丽的烟花》含反思
大班美术教案《美丽的烟花》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩世界》中的第三节《美丽的烟花》。
本节课通过引导学生欣赏烟花的美丽，了解烟花的基本构造和色彩搭配，让学生掌握运用水粉颜料表现烟花的方法。
二、教学目标1. 让学生了解烟花的基本构造，学会运用水粉颜料表现烟花的美丽。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，提高学生的审美素养。
3. 培养学生合作交流、分享成果的良好习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：运用水粉颜料表现烟花的色彩和层次。
2. 教学重点：掌握烟花的基本构造，学会观察和表现烟花的美丽。
四、教具与学具准备1. 教具：烟花图片、水粉颜料、画纸、画笔、调色板、多媒体设备等。
2. 学具：水粉颜料、画纸、画笔、调色板等。
五、教学过程1. 导入：展示烟花图片，引导学生欣赏烟花的美丽，激发学生对本节课的兴趣。
2. 新课内容：（1）引导学生观察烟花的基本构造，了解烟花的特点。
（2）教师示范如何运用水粉颜料表现烟花，讲解色彩搭配和层次表现。
（3）学生跟随教师步骤，练习绘制烟花。
3. 实践环节：（1）学生自主练习，教师巡回指导。
（2）鼓励学生相互交流、合作，共同完成作品。
4. 展示与评价：（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对学生的作品进行评价，肯定优点，指出不足，并提出改进建议。
六、板书设计1. 《美丽的烟花》2. 内容：（1）烟花的基本构造（2）水粉颜料的使用方法（3）烟花的色彩搭配和层次表现七、作业设计1. 作业题目：请学生运用水粉颜料绘制一幅烟花作品。
2. 答案：无固定答案，要求作品色彩鲜艳，层次分明，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了烟花的基本构造和绘制方法，但在色彩搭配和层次表现方面还有待提高。
2. 拓展延伸：（1）课后收集更多烟花图片，进行欣赏和创作。
（2）尝试运用其他绘画材料表现烟花，如蜡笔、水彩等。
（3）开展以烟花为主题的手工制作活动，提高学生的动手能力。
大班美术美丽的烟花教案及反思精选
大班美术美丽的烟花教案及反思精选一、教学内容本节课的教学内容选自大班美术课程第四章《色彩世界》中的第三节《美丽的烟花》。
详细内容包括：认识烟花色彩，学习运用水彩颜料描绘烟花的绚丽色彩和形状，培养幼儿的色彩感和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的色彩和形状，提高他们的观察力。
2. 培养幼儿运用水彩颜料绘画的基本技巧，增强他们的动手能力。
3. 激发幼儿的想象力，培养他们的创新意识和审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：运用水彩颜料绘画烟花，掌握色彩的搭配。
教学重点：认识烟花的色彩和形状，培养幼儿的观察力和想象力。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、水彩颜料、画纸、画笔、调色板、湿巾。
学具：水彩颜料、画纸、画笔、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用烟花图片，引导幼儿观察烟花的色彩和形状，让幼儿描述他们看到的烟花，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解烟花知识（5分钟）向幼儿介绍烟花的种类、特点，让幼儿了解烟花在我国传统文化中的意义。
3. 示范绘画过程（10分钟）教师现场示范如何运用水彩颜料绘画烟花，讲解色彩的搭配技巧，引导幼儿注意观察。
4. 幼儿动手实践（10分钟）幼儿根据教师的示范，开始绘画自己的烟花作品。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（5分钟）让幼儿互相展示自己的作品，进行评价和交流，提高幼儿的审美能力。
六、板书设计1. 美丽的烟花2. 内容：烟花的色彩和形状水彩颜料绘画技巧色彩搭配方法七、作业设计1. 作业题目：请幼儿运用所学知识，回家后为家人绘画一幅烟花作品。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、示范讲解、动手实践等方式，让幼儿了解了烟花的色彩和形状，学习了水彩颜料绘画技巧。
课后，教师应关注幼儿作业完成情况，及时给予指导和鼓励。
在拓展延伸方面，可以引导幼儿观察生活中的其他色彩丰富的事物，如花卉、夕阳等，激发他们的创作灵感。
同时，鼓励幼儿参加美术比赛、展览等活动，提高他们的审美能力。
大班美术美丽的烟花精品教案【含教学反思】
大班美术美丽烟花精品教案【含教学反思】一、教学内容本节课，我们选取美术教材第四章《色彩世界》中《美丽烟花》作为教学内容。
我们将详细学习烟花色彩搭配、形态设计以及创作方法。
通过实践，让学生感受烟花美丽，激发他们创作潜能。
二、教学目标1. 让学生解烟花基本知识，掌握烟花色彩搭配和形态设计技巧。
2. 培养学生观察能力和想象力，激发他们创作热情。
3. 培养学生热爱生活、热爱美术情感。
三、教学难点与重点重点：烟花色彩搭配和形态设计。
难点：如何引导学生观察烟花，发挥想象力，创作出富有个性化和创意烟花作品。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、彩色笔、水粉、调色板、画纸等。
学具：彩色笔、水粉、调色板、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示烟花绽放美丽瞬间，引导学生观察烟花颜色、形状，激发他们兴趣。
2. 讲解烟花知识（10分钟）介绍烟花历史、种类、颜色等基本知识，让学生对烟花有更深入解。
3. 例题讲解（10分钟）演示如何用彩色笔和水粉创作烟花，讲解色彩搭配和形态设计技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，自行设计烟花，进行创作。
5. 互动点评（10分钟）学生展示自己作品，大家相互评价，提出意见和建议。
六、板书设计1. 烟花基本知识2. 色彩搭配和形态设计技巧3. 课后作业七、作业设计1. 作业题目：创作一幅烟花作品，要求色彩丰富，形态各异。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课，学生掌握烟花色彩搭配和形态设计技巧，创作出富有个性化和创意作品。
但在教学过程中，也发现部分学生对色彩搭配不够熟练，需要加强练习。
拓展延伸：1. 邀请学生参加烟花设计比赛，提高他们创作积极性。
2. 组织学生参观烟花制作过程，解烟花制作工艺。
3. 引导学生关注生活中色彩，培养他们审美情趣。
重点和难点解析一、实践情景引入在实践情景引入环节，我注重烟花绽放瞬间展示。
这是因为通过多媒体动态呈现，可以迅速吸引学生注意力，激发他们对烟花色彩直观感受和创作兴趣。
大班美术教案《美丽的烟花》含反思
大班美术教案《美丽的烟花》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩的世界》中的第三节《美丽的烟花》。
详细内容包括：认识烟花，学习运用水彩颜料在画纸上表现烟花的色彩和形状；培养幼儿对色彩的感受力和想象力。
二、教学目标1. 了解烟花的基本特征，知道烟花是由不同颜色和形状组成的。
2. 能够运用水彩颜料，在画纸上创作出自己心中的美丽烟花。
3. 培养幼儿对色彩的敏感度，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：运用水彩颜料表现烟花的色彩和形状。
难点：如何引导幼儿将心中美丽的烟花表现在画纸上。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、水彩颜料、画纸、画笔、调色盘、湿巾。
学具：水彩颜料、画纸、画笔、调色盘。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示烟花图片，让幼儿观察并说出烟花的特征，引导幼儿关注烟花色彩的变化。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解烟花的色彩和形状，演示如何运用水彩颜料在画纸上创作烟花。
3. 实践环节（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始创作自己的烟花作品。
4. 课堂互动（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流，教师给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 烟花的特征：多彩、多变。
2. 画烟花的步骤：（1）用画笔蘸取水彩颜料。
（2）在画纸上轻轻涂抹。
（3）用不同颜色叠加，形成美丽的烟花。
七、作业设计作业题目：请小朋友们回家后，尝试用今天学到的画烟花的方法，为自己家人画一幅美丽的烟花。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过展示烟花图片、讲解与示范、实践环节、课堂互动等步骤，让幼儿掌握了画烟花的基本方法，达到了预期的教学目标。
在课后反思中，要注意观察每个幼儿的创作过程，针对他们的问题给予个别指导，提高他们的绘画技巧。
拓展延伸：引导幼儿关注生活中的色彩，如彩虹、夕阳等，将这些美丽的色彩融入今后的美术创作中。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践环节。
大班美术精品教案《美丽的烟花》含反思
大班美术精品教案《美丽的烟花》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩的奇妙世界》中的第二十三节《美丽的烟花》。
详细内容包括：烟花的基本知识介绍，色彩的认识与搭配，烟花绘画技巧，以及创意烟花设计。
二、教学目标1. 让学生了解烟花的相关知识，认识到烟花在我国传统文化中的重要性。
2. 培养学生对色彩的感知和搭配能力，提高他们的审美素养。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点难点：烟花的色彩搭配和绘画技巧。
重点：了解烟花的基本知识，掌握色彩搭配原则，创作出具有个人特色的烟花作品。
四、教具与学具准备教师准备：烟花图片、色彩卡片、画纸、画笔、水粉颜料、调色盘、课件等。
学生准备：画纸、画笔、水粉颜料、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示烟花的美丽瞬间，引导学生观察烟花的颜色、形状等特点，激发他们的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）介绍烟花的基本知识，如烟花的种类、颜色、形状等，并讲解色彩搭配原则。
3. 例题讲解（10分钟）指导学生欣赏烟花作品，分析作品中的色彩搭配和绘画技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，自行设计一幅烟花作品，教师巡回指导。
5. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，师生共同评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 烟花的基本知识2. 色彩搭配原则3. 烟花绘画技巧4. 创意烟花设计七、作业设计1. 作业题目：设计一幅富有创意的烟花作品。
答案：学生可根据所学知识，自由发挥，创作出具有个人特色的烟花作品。
2. 作业要求：色彩搭配合理，画面美观，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 加强个别指导，关注学生的个体差异。
2. 注重培养学生的创新意识，鼓励他们大胆尝试。
3. 课后拓展延伸，引导学生了解更多关于烟花的文化知识。
延伸活动：组织学生参观烟花展览，深入了解烟花的制作过程和艺术价值。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 知识讲解与例题讲解3. 个别指导与评价4. 课后反思与拓展延伸一、实践情景引入1. 选择具有代表性的烟花图片或视频，确保画面清晰、色彩鲜艳，能充分吸引学生的注意力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班美术活动：《美丽的烟花》
活动目标：
1.欣赏烟花的美丽，感受烟花的形态，了解烟花形状、色彩的丰富。
2.尝试用多种工具、材料并自选不同的表现手法设计创造烟花。
3.在美术活动中体会成功的快乐。
活动准备：
1.经验准备：幼儿看过焰火晚会表演或焰火晚会视频。
2.熟练掌握楼房、树木、仰面人画法。
3.分组创造焰火材料：
（1）油水分离组：油画棒、白色素描纸、一得阁墨水一瓶、大调色盘，大排刷。
（2）刮画纸组：刮画纸张、竹签笔支。
（3）毛根组：闪亮毛根、手工剪刀、黑色卡纸、双面胶、小篮子
活动过程：
一、播放“烟花晚会”视频，让幼儿感受节日气氛。
师：今天林老师给小朋友带了一段好看的视频，请你们认真观看。
二、从颜色、形状上让幼儿感知烟花的美丽。
（一）观察介绍不同颜色的烟花。
1.小朋友们视频看完了，烟花有什么颜色
2.师：对了，有的烟花有一种颜色，有的有两种或两种以上的颜色。
（二）观察介绍不同形状的烟花。
林老师这里还有一些特别的烟花，我们一起来看看，你觉得它美吗？美在哪里？
三、分组介绍画法及材料：
师：接下来我们就把我们设计的烟花画下来吧，我为孩子们准备了不一样的材料，我们一起来看看吧。
1.介绍每组作画工具及使用方法。
（重点示范毛根组）
（1）油水分离组：先选用浅色系油画棒勾画烟花，在用排刷沾上黑色颜料从上往下刷。
(2)利用竹签笔直接在刮画纸作画，注意可以用面巾纸擦拭刮下的屑。
（3）教师现场示范利用毛根制作烟花进行黏贴。
将折、弯、拧、绕、卷的方法告诉幼儿，示范一两个烟花造型。
2.提出绘画要求：(用材料和小椅子隐性控制每组人数)
（1）请小朋友选择合适的材料，我们可以画出不同颜色和不同形状的烟花。
（2）画的时候我们画好一簇烟花，再画另一簇烟花。
有些烟花大，有些烟花小，有些烟花高，有些烟花低一些，有些烟花。