2017年春教科版六年级品德与社会(下册)资料(学生)

合集下载

教科版六年级下册品德与社会复习资料.doc

教科版六年级下册品德与社会复习资料.doc

石桥镇新街小学2017年春季学期六年级《品德与社会》复习提纲班级:_______________ 姓名:____________________________1.在学习上,合作让我们战胜困难;在赛场上,合作让我们赢得荣誉;在集体生活屮,合作让我们更开心。

2.大家为了同一个目标,齐心协力做事,这就叫做“合作”。

3.合作谚语或名言警句:一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。

人心齐,泰山移。

孤雁难飞,孤掌难鸣。

众人拾柴火焰高。

三个臭皮匠,顶个诸葛亮。

团结就是力量。

滴水不成海,独木难成林。

4.生活离不开竞争。

竞争让我们进步,竞争让我们成长。

有了对手,人们才会有危机感,才会了竞争意识,有了对手,人们才会奋发图强,锐意进取。

5.在我们的生活中,竞争与合作无处不在。

竞争,可以促进发展;合作,更有利于取长补短,形成合力,使发展更健康,更协调。

在科技飞速发展、专业分工日趋精细的今天,任何一个人都不能包打天下,任何重大成果的获得都离不开集体的智慧。

竞争需要合作,合作中存在竞争!合作和竞争缺一不可,同样重要。

“当对手成为我们的朋友时,我们得到的不仅仅是多了一个朋友;当对手成为我们的敌人时,我们损失的不仅仅是少了一个朋友。

”这句话告诉我们:多个朋友多条路,多个敌人难走路。

6.真正促使你坚持到底的,不是别人,而是你的对手;真正促使你成功的的,往往是与对手的竞争。

个人有了对手,就会不断磨练意志,想方设法去超越,去夺取胜利;集体有了对手,就会众志成城,励精图治,形成强大的凝聚力。

7.合作需要求同存异,学会用宽广的胸怀去接纳别人,用真诚的态度去赢得伙伴的信任。

合作要建立在尊重、理解的基础上。

&在合作的过程中,每一个参与者都能享用共同创造的资源,这就是“共享“;每一个参与者都能取长补短,优势互补,从中获得益处,共同成长,这就是“双赢”。

合作的最大好处是使合作双方能够“双赢”“共享”。

9. 1949年10月1日,新中国诞生了!10・中国,用不到世界10%的耕地养活了占世界22%的人口。

[六年级下册教科版品德与社会期末复习资料] 教科版三年级品德与社会复习资料

[六年级下册教科版品德与社会期末复习资料] 教科版三年级品德与社会复习资料

《[六年级下册教科版品德与社会期末复习资料] 教科版三年级品德与社会复习资料》摘要:六年级下册品德与社会期末复习有哪些?以下是编分享给六年级下册品德与社会期末复习希望可以到你!,真正能给人留下印象不仅是外形象更取(气质)和(良品行)、(修养),富兰克林说能施惠朋友往往不是金鱼或切物质上接济而是那些(亲切态)(欢快谈话)(情流露)(纯真赞美)六年级下册品德与社会期末复习有哪些?以下是编分享给六年级下册品德与社会期末复习希望可以到你!六年级下册品德与社会期末复习学习上合作让我们战胜困难;赛场上合作让我们赢得荣誉;集体生活合作让我们更开心了目标齐心协力做事这就叫做合作3合作谚语或名言警句篱笆三桩汉三人心齐泰山移孤雁难飞孤掌难鸣众人拾柴火焰高三臭皮匠顶诸葛亮团结就是力量滴水不成海独木难成林生活离不开竞争竞争让我们进步竞争让我们成长有了对手人们才会有危机感才会了竞争识有了对手人们才会奋发图强锐进取5有我们生活竞争与合作无处不竞争可以促进发展;合作更有利取长补短形成合力使发展更健康更协调科技飞速发展、专业分工日趋精细今天任何人都不能包打天下任何重成获得都离不开集体智慧竞争要合作合作存竞争!合作和竞争缺不可样重要当对手成我们朋友我们得到不仅仅是多了朋友;当对手成我们敌人我们损失不仅仅是少了朋友这句话告诉我们多朋友多条路多敌人难走路6真正促使你坚持到底不是别人而是你对手;真正促使你成功往往是与对手竞争人有了对手就会不断磨练志想方设法超越夺取胜利;集体有了对手就会众志成城励精图治形成强凝聚力7合作要存异学会用宽广胸怀接纳别人用真诚态赢得伙伴信任合作要建立尊重、理基础上8合作程每参与者都能享用共创造这就是共享;每参与者都能取长补短优势补从获得益处共成长这就是双赢合作处是使合作双方能够双赢共享999年0月日新国诞生了!0国用不到世界0%耕地养活了占世界%人口南水北调青藏铁路西气东输西电东送四工程激活了我国东西南北地区济、社会发展三峡工程创造了世界水利工程多项3两弹星原子弹(96年0月)氢弹(967年6月)人造地球卫星(东方红卫星970年月日)神舟5我国次飞船人飞行(003年0月5日)神舟6(005年0月日)神舟7我国次实现太空行走(008年9月5日)00年7月3日我国申奥成功008年8月8日0届奥运会北京开幕国共获得5枚金牌位居金牌榜597年0月5日6届合国会恢复了我国合国亚舞台切合法权利00年月我国加入了世界贸易组织目前已有60多国与我国建立了外交关系有80多国和地区与我国有济贸易往与我国建交是苏9年0月日6世界要和平人民要合作国要发展社会要进步这是各国人民共愿望合国会定从00年起把每年9月日定停火和非暴力世界和平日7和平组织合国、国际奥委会、国际红十会8990年以全球共有00多万儿童武装冲突丧生有600多万儿童受伤或致残00万儿童无可归流浪街头9我们是每位父母、每庭希望我们更是每民族每国希望我们是整世界希望而我们共希望就是全世界和平0温室效应气有些气体如二氧化碳、甲烷等能让阳光照到地球表面又阻挡热量从地球表面散发出当这些气体太多地球像穿了件保暖外衣成了温室这就是温室效应温室效应危害冰川、冰山融化从而使海平面上升;有地方越越干旱而有地方水灾越越频繁;地球上病虫害增加;气候反常海洋风暴增多;土地干旱沙漠化面积增人类惹得然土地正以每年0万平方千米速迅速沙漠化;全沙漠现有沙漠、戈壁和沙漠化土地560万平方千米00多国0多亿人口正遭受沙漠带困苦由人口数量增加将人类吃饭、穿衣、住房、用水、用电、就业、上学等都会成问题这给养就像块块巨石压我们心头3每年7月日是世界人口日3月日世界森林日;3月日世界水日;3月3日世界气象日5环境恶化、人口急剧增长、短缺种种难题令人类忧心忡忡6石油和天然气将3050年消耗殆尽煤炭也只能勉强维持00年7学会感激你就拥有了快乐与幸福8把握我们己手里只要拥有梦想我们就可以拥有美9通往道路也许遥远而充满坎坷只有不畏艰险勇攀登人才能到达终30克雷洛夫现实是岸理想是彼岸隔着湍急河流行动则是架川上桥梁六年级下册品德与社会期末复习二六年级品德与社会复习题单元、填空、会学会与人打交道是种(社会生存领)掌握这领会使你成(受欢迎)人、我们学习与生活男女生无论是外表现还是性格既有(差异)又有(共)3、男孩和女孩做件事候别人对我们(要)和(评价)会不样、班级正因有了男生、女生我们生活才(丰富多彩)随着年龄增长男女生(生理)和(心理)答只要这游戏有益我们身心健康而且我们己又感兴趣就可以说伙伴参加切不能让别人见左右己正确定、怎样才能与他人和谐相处呢?(3分) 设身处地替对方着想和顾及他人感受3、我们应该怎样处理和父母长辈矛盾呢?(分) 当与父母长辈见不致或发生矛盾候要学会用平和态表述己想法努力进行沟通以增进相理、己所不欲勿施人这句话告诉我们什么道理?(分)上差异越越明显5、如我们希望男女学愉快相处就要留异性学(闪光)用(欣赏)眼光看待对方6、真正能给人留下印象不仅是外形象更取(气质)和(良品行)、(修养)7、和朋友厢处行和做法不仅能给对方带快乐而且还(有益友谊进步发展)8、富兰克林说能施惠朋友往往不是金鱼或切物质上接济而是那些(亲切态)(欢快谈话)(情流露)(纯真赞美)9、当我们与朋友发生冲突我们应该学会(正确对待)0、男孩和女孩做件事候别人对我们(评价)和(要)会不样、己所不欲勿施人这句话是(孔子)说、当发生冲突我们要学会(理)和(尊重)对方二、评判员(下面说法正确打错误打)(6分)、男生就应该咧咧什么都不乎;女生就应该羞羞答答像淑女()、男生有男生特女生有女生特男女生不要起玩()3、人不可能十全十美我们要学会悦纳己保持己特()、真正朋友会我们要候伸出援助双手()5、芳芳约丽丽星期天到她玩丽丽答应了可星期天丽丽因有事没有事丽丽向芳芳道歉芳芳却不理丽丽()6、光看电视和爸爸发生了矛盾光赶快到妈妈和己结成盟起对付爸爸()7、李明说对待己朋友不能批评只能表扬()8、当朋友遇到困难我们应该不损害己利益前提条件下助他() 三、交流(对下面情况你会怎么看?)(30分) 、明明想参加游戏但伙伴儿不让他参加告诉我们己不想做事就不要勉强别人做我们现实生活要懂得设身处地替别人着想和顾及他人感受不把己都不愿做事情让别人做5、男女生有交往必要吗?(分)有必要男女生共组成了优秀班集体只要男女生共努力相配合取长补短才能把班级搞提高学习成绩6、当我们面对冲突候该如何做?(分)当我们面对冲突换位置对方角想想或旁观者角想想这样会助我们做出正确定即使主动和也要讲究技巧选择恰当方式7、你心目把朋友比作什么?什么这样说?(分)、我认学生就是我每天他从学到了很多东西永远都不完b、我认朋友就是面镜子出现错误朋友会及提醒8、刚打坏了教室玻璃没向老师说洁告诉了老师答刚应该向老师勇敢地承认错误刚不应该怨恨洁因洁做法是正确9、春游强强不愿和倩倩分组活动嫌她太娇气答强强做法不对因男生、女生应该取长补短相助0、强和国块儿足球强不心打碎了教室玻璃国助强包庇错误还对强说请放心我什么也没看见答国做法不对真正友谊应该建立真诚对待基础上应勇指出朋友错误强也应该积极向老师承认错误、兵常欺侮学他友明多次劝阻他可他就是不听所以明就把这件事告诉了老师答明做法对我们应该勇指出朋友缺陷如他还是执迷不悟就可以通老师或长。

教科版《品德与社会》小学毕业复习资料

教科版《品德与社会》小学毕业复习资料

教科版《品德与社会》小学毕业复习资料《品德与社会》是小学生的重要学科之一,它培养孩子们良好的品德和社会意识。

本文档旨在为小学毕业生提供一份完整的复习资料,帮助他们回顾和巩固所学的知识。

目录•第一单元:我与家人•第二单元:我与他人•第三单元:我与社区文化第一单元:我与家人本单元主要围绕家庭关系和家庭责任展开,以下是该单元的重点内容:1. 家庭关系了解家庭成员之间的关系以及他们各自的职责和义务是非常重要的。

我们应该尊重家庭成员之间的感受,做到相互理解、支持和协助。

2. 家务劳动家庭成员之间的家务劳动应该相互分担。

我们要学会做一些简单的家务活动,比如帮助父母整理房间、洗碗、清洁等,这样能培养我们的家庭责任感。

3. 家庭和睦家庭和睦是每个人都渴望的,我们要学会处理家庭冲突,通过沟通和妥协解决问题,和谐的家庭氛围对我们的成长至关重要。

第二单元:我与他人本单元主要涵盖了人际交往和团队合作的内容,以下是该单元的重点内容:1. 礼貌与友善与他人进行交往时,要学会表达自己的想法和观点,但也要尊重对方的意见。

礼貌待人和友善相处是建立良好人际关系的基础。

2. 团队合作在团队中,我们要培养合作意识,学会主动参与和贡献自己的力量。

通过合作,我们可以充分发挥个人的优势,共同完成任务。

3. 互助友爱与他人建立互助友爱的关系,我们应该主动帮助身边需要帮助的人,与他人分享快乐和困难。

第三单元:我与社区文化本单元主要涉及社区环境和文化的内容,以下是该单元的重点内容:1. 社区环境保护我们要养成良好的习惯,保护社区环境的干净和整洁,比如垃圾分类、不乱扔垃圾等。

这样可以创造更美好的社区环境。

2. 社区文化活动积极参与社区的各种文化活动,比如志愿者服务、社区联欢等。

这样可以增加我们的社区归属感,培养社会责任感。

3. 尊重他人的权益在社区中,我们要尊重每个人的权益和观点,不歧视、欺负他人。

学会平等对待他人是培养社会意识的重要一环。

《品德与社会》是小学阶段的重要学科,通过学习这门学科,我们能够培养良好的品德和社会意识。

(新课标)教科版小学《品德与社会》六年级下册全册教案

(新课标)教科版小学《品德与社会》六年级下册全册教案

(新课标)教科版小学《品德与社会》六年级下册全册教案第一单元学会合作主题一齐心真好【教学目标】1.以学生日常生活与社会生活中的合作实例,让学生明白合作的意义,体会合作真好。

2.增强学生的合作意识。

活动准备:搜集集体赛事的一些奖状、锦旗等。

活动过程:一、呈现实例1.教师讲解故事:在2004年雅典奥运会上,中国女排取得集体项目的唯一一枚金牌。

在时隔二十年后,她们再一次站到奥运会最高领奖台上,是什么让她们赢得了桂冠?2.指名说二、读故事,谈感受1.阅读故事,教科书5页《杰出的合作》。

2.学生交流读故事后的感受。

三、深入讨论1.小组讨论下列问题:为什么需要合作?有没有只靠一个人就能完成的事情?有没有必须靠两个人完成的事情?有没有一个人根本就做不了的事情?有没有两个人也做不了事情?2.汇报交流3.小结:合作容易把事情做好。

4.呈现学校在一些集体赛事中取得的奖状、锦旗等。

5.说说在我们班上,你们周围还有这样的合作实例吗?指名说。

四、总结大家在一起为了同一目标,齐心协力,互相配合,取长补短,共同完成一项任务,这就叫做合作。

体育比赛需要合作;研究开发新产品需要科研人员之间的合作;联合国维和需要国家之间的合作;社会生活中很多事情只有合作才能做好,让我们一起大声的宣告:齐心真好。

五、拓展延伸1.阅读教科书6页小资料2.搜集有关合作的俗语、警句、格言、歌曲等内容,可用墙报、手抄报等形式来展示,实现资料的共享。

主题二对手也是朋友(一)鳗鱼的启示教学目标1、使学生了解竞争与合作的意义。

2、通过活动让学生懂得竞争与合作之间的关系。

教学过程:1、故事启示(1)学生阅读“鳗鱼的启示”(2)小组交流故事给我们的启示。

讨论交流内后填写书中第七页的空白(3)师生共勉,齐读:有了对手,才会有危机感,才会有竞争意识。

有了对手,你便不得不奋发图强、锐意进取。

过渡:是啊,竞争让我们进步,竞争让我们成长!找找我们在那些方面存在着竞争,这些竞争有什么作用?2、我与竞争(1)学生对上述问题各抒己见(2)阅读教材中第8页“我”的一段话。

2017年品社6下全册教案

2017年品社6下全册教案

六年级《品德与社会》全册备课教材分析:本册教材根据品德与社会课程标准的规定,儿童年龄与生活的实际,以及基础教育课程改革的精神编写的,它力求突破知识单一的传统教学模式,注重促进学生的情感、态度、价值观、能力,只是在相互关联中得到发展,以较好的落实课程标准的目标。

全册共分为三个单元,第一单元《放眼看世界》,意在使儿童了解世界海陆分布及主要地形等基本常识,知道一些国家的生活习俗、传统节日、服饰、建筑、饮食等状况,让学生知道各国在经济上互通有无的重要性,正确对待互联网。

第二单元《珍爱和平生活》,使学生懂得和平的重要意义和价值,珍惜来之不易的和平生活,正确对待科学技术,初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等。

第三单元《只有一个地球》,使学生了解一些基本的地理知识,有意识地关心和爱护人类共同的生存环境,理解人与自然和谐共存的重要性,增强学生自觉主动保护生存环境的意识和情感,帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯。

学情分析:本年级共有学生133人。

平均年龄12岁。

孩子们在教师的引导下,已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题,加深了他们对自我,对他人,对社会的认识和理解,并在此基础上养成了较好的行为习惯,形成了一定的是非观。

学生的情感,态度,价值观,能力等都得到了较大的发展,但孩子们的行为,习惯当中还有许多不良的成分需要教师做进一步的引导,使他们沿着健康的道路一步一步前进。

教学目标:1.学会在世界地形图上查找世界上的名山大河和主要河流原在世界政区图上找到我国陆上邻国、隔海相望的国家;查找一些国家及其首都;指导我国同世界各国人民的友好往来,我国在处理国与国关系上所奉行的和平共处五项原则;知道在一些国家的华侨、华裔以及他们对当地的贡献。

2.知道世界人口和人种,反对种族歧视,知道世界通用的几种语言。

3.知道世界上的几大古老文明区,及一些世界重要的文化名人。

4.知道一些人类的文明遗产。

5.知道一些国家的生活习俗传统节日服饰建筑饮食等。

六年级下册品社复习资料

六年级下册品社复习资料

六年级下册品社复习资料在六年级下册品社这门课程的学习中,我们需要通过各种方式去了解社会生活,掌握一些实用的技能,了解我们身处的环境和社会。

作为一个提高课程,品社的重要性不言而喻。

在这里,我们就来回顾一下六年级下册品社的各个部分,整理一份复习资料。

第一单元:生活环境和文化遗产生活环境是我们生活的基础,环境卫生好坏关系到人类的健康,同样,对生态环境保护也是十分重要的。

在这一单元中,我们学习了如何正确保护和管理我们的生活环境。

同时,我们还学习了一些文化遗产,了解到这些遗产的文化意义和历史背景,为我们以后的学习和生活提供了更多的素材和思考。

第二单元:人口与经济人口问题是一个十分复杂而又常在的问题。

在这一单元中,我们了解了人口数量和结构的变化,人口迁移和流动的原因及影响等。

同时,我们还学习了有关致富和经济发展的知识,了解了一些有关现代经济和商业运作的模式。

这些知识,对我们未来的生活和工作都有着重要的指导意义。

第三单元:社会制度与民主法治社会制度是社会生活的基础,民主法治是维护社会稳定和正常运转的重要保障。

在这一单元中,我们学习了社会制度的不同类型,例如民主价值观、法制建设和社会主义建设等。

我们还学习了宪法、法律的基本知识,知道如何遵守法律,保护自己的合法权益。

这些知识对于我们建设和发展一个和谐社会都至关重要。

第四单元:科技与信息时代现代社会的信息量十分庞大,我们不得不学习使用各种科技手段和工具来获取和判断信息。

在这一单元中,我们学习了如何使用互联网和电子技术来快捷地获取和传递信息,了解了它们的好处和不足。

同时,我们还学习了一些信息技术的基本操作,例如搜索引擎、电子邮件、office等等。

第五单元:文艺与审美文化艺术是我们生活中不可或缺的一部分。

在这一单元中,我们学习了艺术和文化的基本概念,了解了艺术的类型和流派。

我们还学习了如何欣赏艺术,开拓自己的审美视野。

这些知识不仅能够丰富我们的生活,还能够培养我们的情商和个人魅力。

品德与社会6下

《品德与社会》教案六年级下册第一单元你我同行第一课男生和女生教学目标:⒈能够通过生活实例,感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣,了解男女生既有共性,又有差异。

⒉学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征,面对男女生交往中的困惑,能够从性别差异的角度认识、化解矛盾,学习与异性和谐相处。

教学重难点:学习与异性和谐相处。

学习者分析:学生是六年级的学生已经在学校上了六年课,也与男生(女生)相处了六年,学习生活中男生女生难免会有冲突,本单元将告诉学生怎样男生女生和谐相处。

教学时间:2课时教学过程:第一课时一、导入教学同学们,我们男生和女生在同一所学校、同一个班级学习和生活,朝夕相处,有着无数的欢乐,可是有时也会给我们带来许多烦恼。

今天我们就一起来研究研究男生和女生有什么共性和差异。

(板书课题)二、教学活动活动一:小测验⒈参照教材表格,学生联系生活实际,对比着填写男生和女生在兴趣爱好、性格特征和行为举止方面有哪些不同。

(学生自主填表)⒉学生先在小组内交流,然后全班交流。

⒊小结:男女生无论是外在表现,还是内在性格方面,既有差异,又有很多共性。

活动二:各抒己见⒈学生自由学习课本P3的案例,然后结合自己的切身经历,想一想:现实生活中人们对男孩和女孩在要求或态度上有什么不同,产生这些不同的原因是什么呢?(学生自主交流)⒉在学生交流的基础上,将人们对异性的不同要求和态度进行归纳总结,选择具有典型性的事例,引导学生进一步讨论其是否合理。

活动三:男女生擂台赛⒈全班学生组成一个男生队和一个女生队,举行一次擂台赛。

内容包括:看谁手最巧、谁的力量最大、谁的歌声最动听、谁的舞姿最优美等。

⒉结合以往班里和学校的各项活动,让学生夸夸班里的“功臣”,找找男生和女生在这些活动中的功劳。

⒊学生自主讲一讲男女生在一起有趣的故事。

⒋引导学生开展“我来夸夸你”的活动。

(要求每生至少要夸两名异性同学)第二课时活动四:“悄悄话”信箱⒈在班级内设置“悄悄话”信箱,让学生把与异性同学交往过程中遇到的烦恼、当时的心情、烦恼的原因写在一张纸条上,并注意不要写明自己或他人的真实姓名,然后把纸条放进信箱。

教科版六年级下品德与社会复习资料

品德与社会复习资料(六下)第一单元学会合作第一课齐心真好1、在学习上,合作让我们战胜(困难);在赛场上,合作让我们赢得(荣誉);在集体生活中,合作让我们更(开心)。

2、大家为了同一个目标,齐心协力做事,这就叫做“(合作)”。

3、体育比赛需要(运动员)之间的合作,研究开发新产品需要(科研人员)之间的合作,联合国“维和”需要(国家)之间的合作……社会生活中的许多事情只有通过(合作)才能做好。

4、关于合作的谚语:①一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。

②人心齐,泰山移。

③孤掌难鸣,孤雁难飞。

④团结就是力量。

5、1945年,瑞典皇家医学院决定将该年度的诺贝尔生理学及医学奖授予英国牛津大学病理学家弗洛里、英国细菌学家弗莱明和德国生物化学家钱恩三人,以表彰他们为现代医学做出的贡献和为人类健康而精诚合作的精神。

6、1928年夏天,英国细菌学家弗莱明发现一种绿色霉菌的分泌物能有效杀死凶恶的葡萄球菌,他把这种绿色霉菌称为青霉菌,把它的分泌物命名为青霉素。

并公布于英国皇家《实验病理季刊》医学杂志上。

7、据统计,1901年至1975年获诺贝尔奖的309位科学家中,有(161)人是与他人合作完成研究课题的。

2012年12月,中国作家(莫言)获该年度诺贝尔(文学)奖。

7、参与人类基因组计划的六国国家分别是中国、美国、日本、英国、法国、德国,人类基因组计划是自然科学史上国际合作的典范。

8、中央电视台每天的天气预报节目需要气象局观测分析人员、节目制作人员、主持人、播报员、摄像人员等许多工作人员的合作才能完成。

9、为什么合作比较容易把事情做好?答:①因为人多力量大;②合作可以发挥每个人的长处,合作容易取各家之长,补已之短;③合作能使大家齐心协力,多人智慧胜一人;④合作能充分利用各种资源,了解各种信息。

所以合作比较容易把事情做好。

10、《杰出的合作》、从1901年到1975年161人靠合作获得诺贝尔奖、某大型客机和某名牌载重车等事例说明了什么?答:这些事例说明合作容易把事情做成功,在人类未来的生活中,合作将越来越重要。

小学六年级下册《品德与社会》全册教案

《品德与社会》全册教案(六年级下册)目录教材分析 (1)教学进度 (3)第一单元放眼看世界 (5)第一课世界有多大 (6)第一课时大洲和大洋总第1课时 (6)第二课时国家有多少 (8)第二课多彩的世界 (10)第一课时金字塔前的遐想 (11)第二课时多样的居民和生活 (13)第三课与世界同行 (15)第一课时走出国门 (15)第二课时走近国际组织 (18)第三课时走近国际组织(2) (19)第二单元珍爱和平生活 (22)主题一战争的记忆 (23)第一课时不能忘却的记忆 (23)第二课时我看战争 (25)主题二和平卫士 (28)第一课时 (29)第二课时总第11课时 (31)主题三放飞和平鸽 (33)第一课时 (34)第二课时 (35)第三单元只有一个地球 (38)主题一地球哺育了我 (39)第一课时总第14课时 (40)第二课时总第15课时 (41)主题二地球的伤心事 (44)第一课时 (44)第二课时 (45)主题三为了地球的明天 (48)第一课时 (49)第二课时 (50)第三课时 (52)第二学期六年级品德与社会教材分析一、教材分析本册的第一单元是放眼看世界“认识世界”的重要组成部分,共三课:1.世界有多大2.多彩的世界3.与世界同行。

着重介绍了世界政区.世界的大洲大洋.世界上的国家的多少.伟大的古埃及.巴比伦.印度文明。

多彩的居民和生活;走出国门.走进国际组织.并以这些子课题为突破口,导入学生对世界的探讨和学习。

第二单元“珍爱和平生活”是“认识世界”教学内容的重要组成部分,是上一单元的继续。

有三课:1.战争的回忆2.和平卫士3.放飞和平鸽。

使学生了解战争的炮火给人们带来的死亡和流血,带给被侵略民族的耻辱,带给人的心灵的创伤……了解中国人民解放军是中国人民的一道坚不可摧的钢铁长城,无论战争时期还是和平时期,都捍卫着祖国的安宁和幸福……了解友爱.和平和幸福是世界人民共同的梦想,应该让和平鸽永远飞翔在世界上空。

科教版小学六年级下册品德与社会复习资料

科教版小学六年级下册品德与社会复习一、填空(14分):1、真正能给人留下好印象的不仅仅是(),更取决于()和()。

2、最能施惠于朋友的,往往不是金钱或一切物质上的接济,而是那些亲切的态度,(),(),()。

——富兰克林3、每年的3月22是是“世界水日”,今年“世界水日”的主题是()。

4、东汉时期的科学家张衡发明了世界上第一台测定地震方向的科学仪器——()。

5、中国红十字会是以()为宗旨的人道主义团体。

6、1955年,()在万隆会议上提出了处理各国事务的和平共处五项原则。

7、如今,新的()和()的不断出现,拉近了人与人之间的距离,特别是()和()的出现,更使人们感受到彼此跳动的脉搏。

二、简答题(6分):1、环境的好坏直接影响到我们的生活,我们的生活也会影响到环境的好坏,那么,我们能为地球做些什么呢?2、简述和平共处五项原则的内容。

一,填空题(8分)1、朋友之间因为___________的关系带来了乐趣.2、地球为人类的生存与发展提供了_________、__________和___________。

3、________年_____月_____日,我国四川地区发生了里氏8级大地震。

4、联合国在________、_________、_________、__________等方面进行了积极努力,取得了重要的成果。

5、2008年北京的奥运会的口号是“___________________,____________________。

6、胡锦涛主席在2006年3月4日提出了以___________为内容的社会主义荣辱观。

7、地球上淡水资源有限,请你为“节约水资源”写一句广告词______________(简洁)。

8、_________,__________是全世界人民的心声。

一,选择题(4分)1,我们与父母之间、长辈之间发生矛盾应该怎么做().A、对着父母大喊大叫;B、忍着委屈的哭;C、通过书信向父母倾诉;2,战争不仅耗尽大量的物力及财力,还给人民()造成重大损失。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第一单元学会合作1、齐心真好一、填空1、在学习上,合作让我们( );在赛场上,合作让我们( );在集体生活中,合作让我们( )。

2、一个人( ),只能做小事情;许多人合起来力量大,可以做( )。

大家为了( ),( )做事,这就叫做(“”)。

3、体育比赛需要( )之间的合作;研究开发新产品需要( )之间的合作;联合国“维和’’需要( )之间的合作……社会生活中的许多事情只有通过( )才能做好。

4、关于合作的谚语有:(一个篱笆三个桩,。

)(人心齐, )。

5、关于合作的名言警句:(天时不如地利, );(二人同心, );(三个臭皮匠, );(单丝不成线, )。

6、1945年,瑞典皇家学院决定将该年度的诺贝尔生理学及医学奖授予( )、( )和( )三人,以表彰他们为现代医学做出的贡献和为人类健康而( )的精神。

7、据统计,1901年至1975年获诺贝尔奖的( )位科学家中,有( )人是与( )完成研究课题的。

8、中央电视台每天的天气预报节目需要许多工作人员的合作才能完成,他们是:( )、( )、( )。

9、人类基因组计划是自然科学史上( )的典,参与这一庞大工程的六个国家分别是:( )、( )、( )、( )、( )、( )。

二、简答题:1、为什么合作容易把事情做好?2、对手也是朋友一、填空1、一种动物如果没有对手,就会失去( )。

一个人如果没有竞争对手,就会( )。

一个集体如果没有竞争对手,就会( )。

一个国家如果没有了竞争对手,就( )。

2、因为有了狗鱼的威肋,鳗鱼才长久地保持( )。

有了对手,人们才会有( ),才会有( );有了对手人们才会( )、( )。

3、生活离不开( )。

竞争让我们( ),(竞争)让我们( )。

4、在我们的生活中,( )与( )无处不在。

竞争,可以( );合作,更有利于( ),( ),使发展( )、( )。

在科技飞速发展、专业分工日趋精细的今天,任何一个人都不能( ),任何重大成果的获得都离不开( )。

(竞争)需要( ),(合作)中存在( )。

5、当( )成为我们的( )时,我们得到的不仅仅是( );当对手成为我们的( )时;我们损失的不仅仅是( )。

6、你相信吗?有时候,真正促使你坚持到底的,不是别人,而是你的( );真正促使你( ),往往是与( )。

个人有了对手,就会不断( ),想方设法( ),去( );集体有了( ),就会( ),( ),形成强大的( )。

7、在2000年奥运会上,熊倪在最后一跳反败为胜,奇迹般地摘取了男子三米板跳水的金牌。

那激动人心的一刻,观众把同样热烈的掌声和欢呼声送给了萨乌丁——熊倪的( )。

感萨乌丁!他的( )让熊倪显得( )。

.8、( 年月日),获得第29届夏季奥运会的主办权。

在庆祝会上,节目主持人说了一句意味深长的话:(“。

”)二、简答题。

1、从双人夹气球赛跑游戏,你想到了什么?2、鳗鱼的故事给了我们什么启示?3、在我们的学习、生活中,哪些方面存在竞争?这些竞争有什么作用?4、有人认为,合作比竞争更重要。

你同意这个观点吗?为什么?5、找出自己在学习和生活中的竞争对手,说说他们的优势以及对你的影响。

6、“当对手成为我们的朋友时,我们得到的不仅仅是多了一个朋友;当对手成为我们的敌人时;我们损失的不仅仅是少了一个朋友”。

你是怎样理解这句话的?结合事例谈谈你的感想。

7、为什么要感对手?8、合作与竞争有什么联系?3、让我们荡起双浆一、填空。

l、合作伙伴如同我们的( )和( ),( ),才能( )。

2、合作需要双方( ),仅有( )是不够的。

3、真诚合作要以( )为重。

要学会发现( ),体谅( );善于倾听( );要( );要经得起( )……只有大家心( ),劲( ),合作才会( )。

4、合作需要( ),学会用( )去( ),用( )去赢得( )。

合作要建立在( )、( )的基础上。

5、合作的最大好处是使合作双方或多方能够(“ ")(“”)。

6、在合作的过程中,每一个参与者都能享用( )的资源,这就是(“”);每一个参与者都能( ),( ),从中获得益处,( ),这就是(“”)。

二、交流园。

1、与人合作做事,你被分配了一件自己不喜欢却又不能不做的工作,你会怎样?2、如果你与一起合作的人发生了矛盾,或必须与不喜欢的人合作,你会怎样?3、请你结合自己与人合作的经历,总结一下成功合作的决窍。

4、同学们听了凯的话,心里为什么会不舒服?如果你在场你会对凯说什么?三、简答题。

l、与人合作时,你不喜欢什么样的人?2、我做事的方式常常与别人不一样,该怎样和伙伴和谐相处呢?3、想像一下,站在梯子上摘果子的人与扶着梯子的人是一种怎样的关系?如果摘果子的人只顾自己享受,摘了吃,吃了摘,事情会怎样?从中可以说明什么呢?第二单元祖国,我为你自豪1、新时代,新生活一、填空。

1、( )、( )、( ),是旧中国劳动人民生活的真实写照。

2、我国的( )、( )、( )、( )等许多产品的产量居( )。

3、美国著名的农业经济学家布朗发表《》的文章。

他认为,中国高速的工业化进程,会使( )、( )严重短缺,再加上( )和( )的提高,中国粮食消费的总量缺口将加大,并会对全球的( )及( )产生威胁。

今天我国已连续几年粮食年产量达到( )千克左右,依靠自己的力量使( )人民丰衣足食,用占世界( %)的耕地养活了占世界( %)的人口。

这是新中国创造的又一个( )。

4、现在,我国已( )了九年( ),( )和( )明显提高。

5、20世纪70年代的“四大件”是:( )、( )、( )、( );20世纪90年代的“四大件”是( )、( )、( )、( );如今的四大件是:( ))、( )、( )、( )。

6、如今,中国人民( )了,( )了,已逐步迈入世代梦想的( )。

你瞧,我们的( )和( )都在悄悄地发生变化。

( )的住房、( )人均寿命、( )的饮食、( )的衣着服 )的通讯方式、( )的钱袋子,( )的轿车、( )的假日旅游……7、1949年以前,我国的人均寿命只有( )岁左右,而到2001年,我国的人均寿命已经达到( )岁,进入了世界(“”)的行列。

今后,我国的( )将越来越多。

二、简答题。

l、近年来,假日旅游越来越火爆。

这说明了什么?2、生活中,你和家人、朋友还会参加哪些丰富多彩的活动?2、春天的故事1、1980年,中共中央、国务院决定在东部沿海建立经济特区。

( )成为我国( )经济特区。

2、( )是我国经济特区的代表,它被称为我国改革开放的(“”)和(“”)。

3、书写春天故事的老人、改革开放的总设计师是( )。

4、改革开放后,我国在东部沿海地区建立了( )、( )、( )、( )、( )5个经济特区。

5、诗情画意的滨海城市——( ),现在成为中国(“”)之一;面积最大的经济特区——( )。

6、1984.年,爷爷视察特区后,党和政府做出了开放( )、( )等14个沿海城市的决定。

7、( )区域的逐步扩大,带动了( )的发展。

8、改革开放极促进了我国经济的繁荣和发展。

2008年,我国国生产总值跃上了( )元的新台阶,位居世界( )。

9、(“ ")(“”)、(“”)(“”)四大工程激活了我国东西南北地区经济、社会的发展,牵动着亿万人的心。

10、三峡工程创造了世界水利工程的多项之最:世界上( )的水利工程,世界上( )水电站。

11、( 年月日),第一度(“”)诞生。

几代人的梦想终于变成了现实。

12、据有关资料显示,西部可开发的水能资源约 )亿千瓦,占全国的( %)。

2000年,我国全面启动了以( )为中心的(“”)工程。

、13、西部开发骨干工程之一的“西气东输”工程于( 年月)正式启动;世界最大的水利工程“南水北调”工程于( 年月)正式开工;青藏铁路工程于( 年月)开工。

14、新中国成立50多年来,我国在各大江河上建立了许多大型水电站,其部分在( )。

它们是:( )、( )、( )、( )。

二、交流园:“南水北调”、“青藏铁路"、“西气东输”、“西电东送”四大工程,激活了我国东西南北地区经济、社会的发展,牵动着亿万人的心。

算一算,这四大工程再加上三峡工程,总投资额预计是多少,然后谈谈你的感想。

3、从“红"到“神舟"一、填空。

l、1964年10月16日,我国( )爆炸成功。

2、1964年10月,我国政府重宣布,在任何时候、任何情况下,中国都不会( )( )。

3、1967年6月,我国( )爆炸成功。

4、从成功爆炸第一颗原子弹到成功爆炸第一颗氢弹,联用了( )时间,美国用了( ),我国只用了( )。

5、我国已将( )应用于生产之中,现已有多座核电站建成投产。

我国第一座核电站——( )核电站。

6、1970年4月24日,我国成功发第一颗人造卫星一(“”)。

7、1988年9月,气象卫星(“”)发成功,填补了我国( )的空白。

8、1992年,我国启动了( )。

仅仅用了11年时间,就成功实现了( )。

9、2003年10月1 5日,中国(“”5号)载人飞船发射成功了!。

中国人圆了数千年的飞天梦。

10、我国是继( )、( )之后,世界上( )掌握( )的国家。

11、航天事业的发展,足以证明中国人民完全有能力(独立自主)地攻克( ),在世界( )占有一席之地。

12、1999年8月,我国独立研制的( ),( )同志亲自为它题名(“ ")。

( )的突破,使我国在竞争激烈的世界计算机领域占有了一席之地。

13、1995年8月,“CR一0l”6000米天缆自治水下机器人研制成功,这是我国成功发射的( ’’),标志着我国( )已跻身世界先进行列,并成为世界上拥有潜深6000米自治水下机器人的少数国家之一。

14、2000年6月,中国农业大学培育出可在乳腺中产生药用或其他有用蛋白的( ),标志着我国( )进入新的发展阶段。

二、简答题。

1、我们能从电视上欣赏到世界各地精彩体育比赛的现场直播,这是谁的功劳?2、结合我们已学过的现代通讯知识以及从电视、报刊、网络上得到的相关知识,举一些例子说说人造卫星的用途。

4、光辉的瞬间一、填空。

l、( 年月日),( )在历经了一百多年漫长的殖民统治之后,终于回到了祖国的怀抱!,( 年月日),( )终于回到了母亲的怀抱。

2、( )和( )都是国际化的( ),特别是,有(“ ")的美称。

现在( )和( )分别将和澳门的( )归还给了中国。

3、( 年月日),国际奥委会主席萨马兰奇向全世界宣布:2008年奥运会的主办城市——( )。

4、在2008年奥运会上,中国健儿勇夺( )枚金牌,名列( )。

5、仅2003年,我国运动员就获得了( )项世界冠军,打破和创造了( )项世界纪录呢。

相关文档
最新文档