《大学英语A1》语音语调训练—元音、辅音实验

《大学英语A1》语音语调训练—元音、辅音实验

一、实验目的

通过对48个元音、辅音音素的反复练习，熟练掌握其标准发音，学习并运用拼读技巧，能够根据音标正确拼读单词，纠正错误语音，进而提高学生英语听力和口头表达能力，培养学生英语自信心和团队合作能力。

二、实验内容

1.学习“语音学”“音素”“音节”“音标”“元音”“辅音”等概念性内容

2.学习48个元音、辅音的正确发音

3.词句朗读展示

三、实验原理与方法

本项目通过小组合作学习、任务型学习、课堂展示等方法，讲练结合，引导学习正确拼读单词，并总结单词拼写规律，用于单词记忆。

四、主要实验设备及器材

1. 实验室多媒体设备（播放PPT）

2. 学生自带的电脑或手机（用于参加课堂互动）

3．学生自带耳机（用于听音频）

4. 超星学习通App（开展课堂活动）

5. 英语笔记本和笔（做笔记）

五、实验步骤

1.学生观看视频，老师引出对系统性学习发音和纠正错误发音的重要性讨论。

What is good English pronunciation?

Levels:

A- Accurate pronunciation and intonation; being native-like

B- No obvious mispronunciation, but not being native-like

C- Marked local accent and occasional mispronunciation which does not cause severe misunderstanding

D- Frequent big errors in phonetic or allophonic features, making understanding difficult

E- P ronunciation frequently unintelligible

2.老师讲解“语音学”“音素”“音节”“音标”“元音”“辅音”等概念性知识，梳理相互之间的关系。

1）语音学是研究言语声音(即语音)的语言学分支学科，对应英语中phonetics(发音)一词，关切的重点在具体语音本质以及产生语音的方法。

2）音素是最小单位的语音单位，共48个，音素分为元音音素（20个）和辅音音素（28个)

3）音节(Syllable)是语言中单个元音音素和辅音音素组合发音的最小语音单位，单个元音音素也可自成音节。

4）音标(phonetic symbol)是记录音素的符号，也是音素的标写符号，应用于语言学中。

5）元音(Vowel)，又称母音，是音素的一种，与辅音相对。元音是在发音过程中气流通过口腔而不受阻碍发出的音。发元音时，气流从肺部通过声门冲击声带，使声带发出均匀震动，然后震音气流不受阻碍地通过口腔，通过舌、唇的调节而发出不同的声音。发元音时声带必然震动的叫浊元音。有些语言发元音时声带不振动，发出清元音。

6）辅音是指气流在口腔或咽头受到阻碍而形成的音。发音时气流受到发音器官的各种阻碍，不够清晰响亮的音素叫辅音。气流从肺里出来不一定振动声带，通过口腔时受到一定的阻碍，这种主要依靠阻碍发出的音叫辅音。

3.学生认读48个元音和辅音，老师纠音，并注重对发音部位的讲解，以便学生正确发音。

IPA: The International Phonetic Alphabet (IPA) is an alphabetic system of phonetic notation based primarily on the Latin script. It was devised by the International Phonetic Association in the late 19th century as a standardized representation of speech sounds in written form. The IPA is used by lexicographers, foreign language students and teachers, linguists, speech–language pathologists, singers, actors, constructed language creators and translators.

特别注意辅音发音部位的变化：

1）./p,b/：爆破音、双唇音stop bilabial

发音时双唇合拢，气流由口腔而出。发/p/音时，气流迅速由口腔爆破而出，声带不振动；发/b/音时，气流由口腔而出，声带振动。

/p/ pen happy lamp /b/ bus hobby

2）. /t,d/：爆破音、齿龈音stop alveolar

发音时舌尖抵上齿龈，气流冲破舌端和上齿龈的阻碍，由口腔爆破而出。前者声带不振动，后者声带振动。清辅音

/t/ table coat / d/ dog bed

3）./k,g/：爆破音、软腭音stop velar

发音时后舌抬高，与软腭形成阻碍，气流冲破后舌与软腭的阻碍，由口腔爆破而出。前者声带不振动，后者声带振动。

/k/ kite cat lock school /g/ go egg

4）. /f,v/：摩擦音、唇齿音fricative labial-dental

发音时下唇轻轻接近上齿，气流经唇齿间空隙形成摩擦，由口腔而出。前者声带不振动，后者声带振动。

/f / feel office laugh photo telephone off /v/ vase vest of

5）. /s,z/：摩擦音、齿龈音fricative alveolar