高二历史俄国农奴制改革测试题及参考答案
高二历史单元测试： 第七单元 1861年俄国农奴制改革(选修1)
阶段质量检测（时间:45分钟满分：100分）一、选择题(每小题5分,共50分）1．1861年俄国农奴制改革以前，工业资本家中30%是农奴身份，财产随时可能被地主侵占。
这一问题反映的实质是( ) A．俄国的资本主义经济落后于西方B．俄国政治制度已不适应资本主义经济的发展C．俄国资本主义的力量比较弱小D．俄国农奴的社会地位有所提高解析:本题主要考查学生透过历史现象揭示历史本质的能力。
连工业资本家都不能摆脱农奴的身份，这极大地限制了其政治、经济自由，说明落后的农奴制度已经严重阻碍了俄国资本主义的发展.题干并没有与西方资本主义比较,A、C两项不正确；D项表述正好与史实相反.答案：B2．俄军在克里米亚战争中的失败,从本质上说是( )A．俄国政治、经济制度的失败B．战略决策的失败C．军事指挥的失败D．沙皇制度的失败解析:克里米亚战争是西欧资本主义列强与沙皇俄国之间在土耳其问题上的矛盾尖锐化的结果，是落后的封建农奴制的俄国同工业高度发达的资本主义英法之间的战争。
答案:A3．恩格斯在论述克里米亚战争的影响时指出：“现在沙皇政府遭到了惨败……沙皇政府在全世界面前丢了丑，同时也在俄国面前给自己丢了丑.前所未有过的觉醒时期开始了。
”“觉醒"是指人们认识到俄国（）A．军备落后B．制度腐朽C．经济凋敝D．吏治腐败解析:沙俄在克里米亚战争中的失败充分暴露了俄国的落后，而造成俄国落后的根源在于腐朽的农奴制度和沙皇专制制度，因此，部分受西方影响的先进人物产生了废除农奴制度、推翻沙皇专制统治的想法。
答案：B4．亚历山大二世上台后，他逐渐意识到,只有废除农奴制，才能化解日益激化的矛盾。
为此，他首先( ）A．借助舆论力量化解阻力B．取得农奴对改革的支持C．到欧洲考察各国的现状D．起草废除农奴制的法案解析:亚历山大二世吸取以前改革的教训，首先让报纸讨论农民问题，借助舆论力量化解来自封建地主的阻力。
答案：A5．19世纪初，一位俄国贵族说：“（废除农奴制)农业就不会有什么问题了吗?一些田地难道不休耕，一些谷仓难道不会空吗?毕竟，我们市面上的面包大部分不是由自由农民生产出来的而是出自贵族……离开了主人的管束，农民只会贪杯、干坏事.”上述材料反映的基本主张是（）A．维护农奴制度B．废除农奴制度C．推翻沙皇专制D．对农奴制进行改革解析:本题主要考查学生依据材料分析判断问题的能力。
人教版高中历史选修一第七单元《1861年俄国农奴制改革》练习题(含答案)
第七单元 1861年俄国农奴制改革1．阅读下列材料：材料一 (19世纪中期)俄国人口中的大多数是依附于主人的农奴。
与1848年前东欧中部的情况相比，俄国的农奴身份更加具有法律义务。
它类似美洲的奴隶制，因为农奴是被“占有的”，可以买卖，还可以在农业以外的工作上役使。
部分农奴耕耘土地，无偿地为贵族们操劳，另一些可能会被他们的主人弄到工厂或矿上做工，或是为了诸如此类的目的租于他人。
再有就是比较独立、像手艺人或技工那样工作的人，他们流动于城市之间或是在城里居住，但是他们必须从进项中提交一定费用给地主，或者在地主要求时回去。
主人对他们的农奴负有某种家长式的责任，贵族们在村子里还成立一种个人的地方政府。
和美国南方一样，法律从不干预或者只是极少地干预贵族与农奴之间的事务，因而农奴的命运每时每刻都取决于主人的个人品格和经济状况。
材料二 1861年，俄国颁布了《解放法令》。
之后，一位热心的官员说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；面貌表情、步履姿势、言论谈吐，一切都变了。
”——(美)帕尔默《现代世界史》请回答：(1)根据材料一，概括指出改革前农奴、地主、国家三者之间的基本关系。
(8分)(2)根据材料二和所学知识，说明你对上述官员谈话内容的理解。
(4分)2．阅读下列材料：材料一 1862年，一位对农奴制改革法令失望的人说：“皇上已经背叛了人们的希望，他给予人们的自由不是真实的，也不是人们所梦想的所需要的……”材料二 1876年一位封建地主说：“街上到处都是热烈的气氛……解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时，他们受奴役的所有迹象都已经消逝得无影无踪……”材料三 1978年，一位历史学家这样评价：“农民改革保护了封建主义的许多方面。
毫无疑义，改革是对农民的诈骗。
”请回答：(1)据材料一、二，概括两人对“二一九法令”的不同观点。
(4分)(2)你如何理解材料三中“改革是对农民的诈骗”？“对农民的诈骗”对俄国产生了什么影响？(8分)3．阅读下列材料：材料一时民饥困流散，豪右多有占夺，(李)安世乃上疏……高祖深纳之，后均田之制起于此矣……太和九年(公元485年)，下诏均给天下民田：诸男夫十五以上，受露田四十亩，妇人二十亩，奴婢依良。
俄国农奴制改革练习试题.docx
1861年俄国农奴制改革练习题一、选择题1 、18 世纪以后，为强化农奴制，沙皇采取的措施有：①采取措施扩大农奴数量②允许私营企业主购买整个村庄的农奴③颁布法令宣布封建地主占有土地和农奴是其不可侵犯的特权④农奴在法律上获得人身自由A. ①②③B. ①②④C.②③④D.①③④2 、有关 19 世纪中叶俄国农奴制的表述正确的是A.农奴制正式确立B.彼得一世允许私营企业主购买整个村庄的农奴C.农奴开始成为地主的私有财产D.农奴制危机加剧，农奴反抗斗争激烈3 、1861年俄国改革以前，工业资本家30% 是农奴身份，财产随时有可能被地主侵占。
这一问题反映的本质是A.俄国政治制度已不适应资本主义经济发展B. 俄国资本主义经济落后于西方C.俄国资产阶级的力量比较弱小D.俄国的农奴社会地位有所提高4.克里米亚战争对俄国历史发展的最大影响是A.丧失了在土耳其以至巴尔干的殖民势力B.使俄国的国际地位一落千丈-C.促使统治者加强军事力量D.激化了社会矛盾，推动了俄国农奴制改革5.在改革方案讨论中，属于工商业发达地区贵族提出的改革方案的是：A.通过解放农奴得到赎金投资工业B. 彻底解放农奴C. 逐步分给农民土地，但需要农民服劳役D.增加土地，加强对农奴的控制6.1861 年“解放法令”规定土地属于A.国家B.地主C. 农民D.资产阶级7.列宁曾指出，经过 1861 年改革，“农民获得自由的时候，已经被剥夺的一干二净。
”下列能够说明这一点的是A. 农奴在法律上成为“自由人”B.农民可以通过赎买的方式获得土地C.农民获得“解放”时可得到一块份地D.农民仍然受到地主控制的村社严格管理8.有人认为农奴制改革后，俄国广大农民遭到压迫剥削更重了，其主要依据是A. 遭受资本主义和封建主义的双重压迫B. 付出高额赎金C. 对封建地主的义务加重了D. 要继续遭受地主的剥削9.农奴制改革的进步性集中表现在①封建地主主持下的资产阶级性质的改革②实现了封建生产方式向资本主义生产方式的转变③广大农奴获得了人身自由，有利于工业革命的扩展④农民的生产积极性提高，促进了俄国农业乃至经济的发展A. ①②③④B. ①②④C. ②③④D.①③④-10.农奴制改革促进了俄国近代化的进程，主要体现在①手工工场向机器工厂的过渡②建立了地方和城市的自治机构③司法方面实行公开审判④建立西方式的军事管理体制A. ①②③B. ②③④C.①②④D. ①②③④11.亚历山大二世进行政治改革的目的是加强资产阶级专政 B. 学习西方的司法制度C. 加强军事实力D. 使沙皇专制制度适应资本主义发展的需要12.下列关于 1861 年改革的评述错误的是A. 是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革B.改革的根本目的是巩固沙皇专制统治C.农奴制的废除有利于资本主义的发展D. 改革彻底废除了封建制度13.亚历山大二世进行农奴制改革的根本目的是A. 挽救统治危机B. 消灭农奴制度C. 发展资本主义D. 打击封建势力14.农奴制改革后，俄国社会的最主要矛盾是A. 资产阶级和农民阶级的矛盾B. 社会经济与政治的矛盾C. 落后的政治体制与资本主义经济体制的矛盾D. 广大人民与沙皇专制政权的矛盾15.亚历山大二世改革在客观上A. 维护了封建地主阶级的利益B. 加快了俄国资本主义的发展步伐C. 使社会矛盾得到缓和D.巩固了沙皇专制统治16.之所以说1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点，主要是因为它-A. 采取了自上而下的方式解放农民B. 使农民获得了土地C. 动摇了俄国落后的封建生产关系D. 从根本上推动了俄国资本主义的发展17.亚历山大二世说：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。
2023-2024学年高中历史人民版选修1专题七 俄国农奴制改革单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人民版高中历史单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计10小题，每题3分，共计30分）1.“与西方国家相比，俄国是最后一个踏上资本主义道路的大陆国家，与其他东方国家相比，它又是最先走向资本主义的一个国家，而且……是自发地、主动地挤入资本主义发展的行列。
”此结论所依据的史实是（）A. 克里米亚战争B. 农奴制改革C. 十月革命D. 战时共产主义政策【答案】B【解析】1861年俄国的农奴制改革使俄国走向了资本主义的发展道路，故B正确；克里米亚战争时，俄国是落后的农奴制国家，故A项错误；十月革命的性质是社会主义革命，故C项错误；战时共产主义政策实施于十月社会主义革命之后，与材料信息“走向资本主义的一个国家”不符，故D项错误。
故选B。
2.据安阳殷墟考古发现，有一处贵族的窖藏圆穴集中堆放了四百多把有使用痕迹的石镰刀。
该考古发现可用于研究( )A. 商代对祖先神灵的崇拜B. 奢侈腐化的贵族生活C. 井田制下的农业生产活动D. 技术水平先进的手工业【答案】C【解析】材料中的"石镰刀"是农业工具，商朝吋期的土地所有制是井田制,因此垓考古发现可用于研究井田制下的衣生声活动。
故C正确。
材料没有渉及祖先崇拜，排除A 项。
从材料信息来看，不能反映贵族的奢侈腐化的生活，排除B项；“石镰刀"是农业工具，材料信息也不能反映“技先迸”，排除D项。
故选C。
3.图中①②③④代表四个国家，对其历史上发生的改革描述正确的是（）A. 16世纪前期在①进行的改革，削弱了教会权力，实现了国家统一B. 19世纪初在②进行的改革，推翻了奥斯曼帝国的统治C. 19世纪后期在③进行的改革，废除了农奴制，促进了资本主义发展D. 20世纪前期在④进行的改革，建立了君主立宪制【答案】C【解析】16世纪前期在德国进行的宗教改革，削弱了教会权力，1871年俾斯麦通过王朝战争实现了国家统一，故A错误；18世纪末19世纪初默罕默德·阿里改革推动了埃及的现代化，实际上使埃及摆脱了奥斯曼帝国的统治，但实际上在1922年11月1日，土耳其废除苏丹制，结束了奥斯曼帝国的历史，1923年10月29日建立土耳其共和国，故B排除；19世纪后期在③处即俄国进行的1861年农奴制改革，废除了农奴制，促进了资本主义发展，故C符合；在1922年11月1日，土耳其废除苏丹制，结束了奥斯曼帝国的历史，1923年10月29日建立土耳其共和国，故D排除。
2024_2025学年高中历史单元综合测评71861年俄国农奴制改革含解析新人教版选修1
单元综合测评(七) 1861年俄国农奴制改革(时间：60分钟分值：90分)1．(15分)1861年改革是俄国历史上的一个重大转折点。
阅读下列材料，回答问题。
材料一对于绝大多数政府高官和贵族而言，俄国之所以没有像西欧国家那样屡遭动荡，就是因为维护了传统的农奴制法律和习俗，反对思想自由和各种“蛊惑性”的学说。
……但是随着俄国受教化阶层的西方化和启蒙思想在贵族中间的传播，他们起先承认农奴制已经成为俄国的道德污点。
很多受西方观念影响的贵族都面临着日常生活方式与文化价值观之间的冲突：一方面农奴制让他们在物质利益上获得特权，但另一方面他们接受的教化和思想让他们无法否认农奴制的不公允性。
——摘编自张广翔、李振文《再论亚历山大二世与俄国1861年改革》材料二改革后全俄每个农夫(成年男性)平均分到份地3.4俄亩，而农夫家庭维持最低生活须要的份地数量为8～9.5俄亩。
此外“国家从地主手中赎买的土地平均价格为每俄亩38卢布，将土地转手出售给农夫时每俄亩价格高达63卢布”。
为了帮助农夫赎买土地，政府成立了农夫土地银行向农夫贷款，农夫可在49年内还清贷款，但要支付高额利息。
——摘编自袁丽丽《〈俄国1861年改革〉一课的再思索》(1)依据材料一，指出当时俄国贵族对农奴制的认知有何改变？结合所学学问，分析其相识改变的缘由。
(7分)(2)依据材料二，指出俄国“二一九”法令的主要内容。
据此分析改革的实质。
(4分)(3)综合上述材料并结合所学学问，指出农奴制在俄国历史发展进程中的影响。
(4分)[解析] 第(1)问第一小问，依据材料一关键信息“对于绝大多数政府高官和贵族而言，俄国之所以没有像西欧国家那样屡遭动荡，就是因为维护了传统的农奴制法律和习俗”到“他们起先承认农奴制已经成为俄国的道德污点”从中概括即可。
其次小问，依据材料一关键信息“但是随着俄国受教化阶层的西方化和启蒙思想在贵族中间的传播”“很多受西方观念影响的贵族都面临着日常生活方式与文化价值观之间的冲突”，从受教化阶层、思想和农奴抗拒等角度分析即可。
2023-2024学年高中历史人民版选修1专题七 俄国农奴制改革单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人民版高中历史单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计13小题，每题3分，共计39分）1.下列关于“二一九法令”的表述，正确的是（）A. 废除了俄国农奴制B. 没收地主土地转归农奴C. 由资产阶级所制定D. 为俄皇签署，具有封建性【答案】A【解析】根据所学可知，“二一九法令”规定，自法令公布之日起，农奴获得人身自由，故A项正确；法令规定土地仍然归属地主所有，故B项错误；“二一九法令”的制定者是封建地主，故C项错误；法令虽然是由沙皇签署的，但它的内容从根本上是资产阶级性质的，故D项错误。
故选A。
2.在俄国著名作家、评论家别林斯基的剧本《德米特里•卡列宁》里，有如下一段台词：“是谁给这可怕的权力，让一些人奴役另一些与他同样生活的人的意志，剥夺了他们的自由？……主人为了排解愁闷，随意将他当作一头牛卖出，换进来一匹马，或者一条狗，而他却从此再也见不到自己的爹娘、兄弟姐妹……”从中我们可以获取到的历史信息有（）①这段材料的批判锋芒直指沙皇专制和农奴制②别林斯基对农奴制深恶痛绝的原因是其剥夺了农奴的人身自由③别林斯基认为农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展④别林斯基要求社会变革和思想解放。
A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④【答案】B【解析】材料反映了别林斯基对农奴制和沙皇专制的批判和揭露，要求进行社会变革和思想解放，故①②④正确；但材料不能体现出别林斯基已认识到农奴制阻碍了资本主义的发展，故③错误。
3.“政府着手培植俄国的资本家阶级……不得不实行所谓农民解放”，由此导致了（）A. 彼得一世改革B. 明治维新C. 亚历山大二世改革D. 南北战争【答案】C【解析】根据题干中的关键信息“政府着手培植俄国的资本家阶级……不得不实行所谓农民解放”并结合所学知识可知，亚历山大二世改革又称1861年俄国农奴制改革，废除了俄国的农奴制度，农民得到了解放，使俄国走上了资本主义发展的道路，促进了俄国资本主义的发展，故C正确；彼得一世改革是为了摆脱俄国落后的面貌，实现富国强兵，而不是为了发展俄国资本主义，他的改革进一步加重了农民的负担，农奴制进一步强化，并没有使农民得到解放，故A错误；明治维新是日本的资本主义改革，故排除B；南北战争是美国的内战，排除D。
2023-2024学年高中历史人民版选修1专题七 俄国农奴制改革单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人民版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计10小题每题3分共计30分）1.1864年俄国颁布了《省、县、地方机构法令》根据该法令 19世纪六七十年代俄国在全国大部分地区的省和县设立了地方自治会议及其执行机关这些自治机构（）①是由选举产生的②是俄国实现政治民主化的标志③一定程度上适应了资产阶级的需要④在国家政治生活中发挥着重大作用A. ①②③B. ①③④C. ①③D. ②④【答案】C【解析】依据材料结合所学可知俄国农奴制改革后参照西方资产阶级代议制模式建立了地方和城市的自治机构这些机构是由选举产生在一定程度上适应了资产阶级的需要故①③正确俄国农奴制改革后仍然是沙皇专制虽然出现了经选举产生的自治机构但是地方和城市的实际权仍然掌握在沙皇任命的行政官僚手中故②④错误故C项正确2.从生产力发展的角度看农奴制危机主要表现在（）A. 新思潮涌动B. 农奴起义不断C. 农奴制严重阻碍了俄国资本主义工业发展D. 克里米亚战争的失败【答案】C【解析】结合所学可知生产力发展角度即经济角度A项“新思潮涌动”属于思想角度故错误B项“农奴起义不断”是农奴制危机的表现但不是经济角度故排除C项农奴制阻碍了俄国资本主义经济的发展使俄国资本主义发展缺乏必需的自由劳动力、资金和国内市场故C正确D项克里米亚战争的失败进一步加深了俄国农奴制的危机加速了农奴制改革是农奴制改革的外部推力故排除故选C3.1649年俄国颁布《法律大全》规定“封建主在法庭上对自己的农民负全责在领地内有权对农民进行判决、鞭笞、拷问和给他们戴上镣铐、锁链除对沙皇的叛逆行为外农民不得告发自己的主人地主破产时其债务要由农民偿还地主有权干涉农民的财产、婚姻等家庭事务”材料表明在农奴制度下（）A. 农民的债务负担十分沉重B. 农奴在人身、财产和司法上受地主支配C. 封建主要无条件的服从沙皇的命令D. 农民无法忍受苛刻的待遇而起义【答案】B【解析】“封建主在法庭上对自己的农民负全责在领地内有权对农民进行判决、鞭笞、拷问和给他们戴上镣铐、锁链除对沙皇的叛逆行为外农民不得告发自己的主人地主破产时其债务要由农民偿还地主有权干涉农民的财产、婚姻等家庭事务”表明农奴在人身、财产和司法上受地主支配故B正确ACD材料未体现排除故选B4.亚历山大二世进行政治改革的目的是（）A. 加强资产阶级专政B. 学习西方的司法制度C. 加强军事实力D. 使沙皇专制制度适应资本主义发展的需要【答案】D【解析】1861年俄国农奴制废除后新的生产关系逐步确立不可避免地引起上层建筑的变化上层建筑的调整是顺应经济基础变化的亚历山大二世进行政治改革的目的是为了使沙皇专制制度适应资本主义发展的需要故D正确ABC均不符合题意排除5.俄国农奴制改革的进步性集中表现在（）①封建地主主持下的资产阶级性质的改革②实现了封建生产方式向资本主义生产方式的转变③广大农奴获得了人身自由有利于工业革命的扩展④农民的生产积极性有所提高促进了俄国农业乃至全国经济的发展A. ①②③④B. ①②④C. ②③④D. ①③④【答案】A【解析】1861年俄国农奴制改革是沙皇以国家名义实行的一次自上而下的具有资产阶级性质的改革这场改革使俄国资本主义的发展获得了必需的自由劳动力、国内市场和资金俄国从封建生产方式过渡到资本主义生产方式一定程度上提高农民的生产积极性促进了俄国农业乃至经济的发展是俄国社会性质的转折走上了发展资本主义的道路故①②③④正确6.亚历山大二世上台后他逐渐意识到只有废除农奴制才能化解日益激化的矛盾为此他首先（）A. 借助舆论力量化解阻力B. 取得农奴对改革的支持C. 到欧洲考察各国的现状D. 起草废除农奴制的法案【答案】A【解析】亚历山大二世吸取以前改革失败的教训首先让报纸讨论农民问题借助舆论力量化解来自封建地主的阻力故A正确BCD均不符合题意排除7.1861年改革成为俄国历史上一个重要转折点主要是因为改革（）A. 是在封建地主主持下进行的B. 使农民获得土地提高了生产积极性C. 在法律上废除封建地主对农民的人身控制D. 动摇了俄国封建生产关系促进了资本主义发展【答案】D【解析】注意关键词“重要转折点” 这次改革是封建地主主持进行的资产阶级性质的改革它动摇了封建生产关系促进了资本主义发展故D正确ABC均不符合题意排除8.农奴制是封建社会中封建领主在其领地上建立起来的剥削奴役农奴的经济制度“‘二一九法令’是对农民施行一连串的侮辱和一系列的暴力”体现在（）a.农民通过高价赎买份地b. 农民获得人身自由的同时却一贫如洗c. 村社加强对农民的控制A. acB. abC. abcD. bc【答案】C【解析】1861年沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令规定农奴在法律上有人身自由有权拥有动产和不动产、担任公职和从事工商业地主不能买卖农奴和干涉农奴的生活但同时也规定土地仍然归属地主所有农奴可以得到一定数量的分地但必须出钱向地主赎买农民仍旧归村社管理加强对农民人身的控制故abc正确故C正确故选C9.农奴制是封建社会中封建领主在其领地上建立起来的剥削奴役农奴的经济制度 1861年俄国农奴制改革是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺对1861年俄国农奴制改革的评述错误的一项是（）A. 扩大自由劳动力的来源B. 改革具有资产阶级性质C. 保留大量的农奴制残余D. 坚决维护农民阶级的利益【答案】D【解析】结合所学可知 1861年俄国农奴制改革使得农奴获取了人身自由扩大自由劳动力的来源故A项正确不符合题意1861年俄国农奴制改革促进俄国资本主义的发展使得俄国走上资本主义道路是一场资产阶级性质的改革故B项正确不符合题意1861年俄国农奴制改革没有改变沙皇专制制度农民被束缚在土地上地主土地占有制依旧存在保留了大量的农奴制残余故C项正确不符合题意1861年俄国农奴制改革的目的是维护沙皇的专制统治故D项错误符合题意故选D项10.图中①②③④代表四个国家对其历史上发生的改革描述正确的是（）A. 16世纪前期在①进行的改革削弱了教会权力实现了国家统一B. 19世纪初在②进行的改革推翻了奥斯曼帝国的统治C. 19世纪后期在③进行的改革废除了农奴制促进了资本主义发展D. 20世纪前期在④进行的改革建立了君主立宪制【答案】C【解析】16世纪前期在德国进行的宗教改革削弱了教会权力 1871年俾斯麦通过王朝战争实现了国家统一故A错误18世纪末19世纪初默罕默德·阿里改革推动了埃及的现代化实际上使埃及摆脱了奥斯曼帝国的统治但实际上在1922年11月1日土耳其废除苏丹制结束了奥斯曼帝国的历史 1923年10月29日建立土耳其共和国故B排除19世纪后期在③处即俄国进行的1861年农奴制改革废除了农奴制促进了资本主义发展故C符合在1922年11月1日土耳其废除苏丹制结束了奥斯曼帝国的历史 1923年10月29日建立土耳其共和国故D排除故选C二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）11.（1）据材料分析导致俄国工业革命缓慢的因素11.（2）促使19世纪中期俄国“进行根本的内部转变”的直接因素是什么？应如何评价这一“根本的内部转变”？【答案】因素在工业革命的冲击下俄国沦为西方的原料产地落后的经济体制（农奴制度）的阻碍【解析】本小问的因素依据材料“西方城市的发展和繁荣使得它们对于俄国的木材、大麻、油脂（后来逐渐发展到谷物）的需求水平不断提高”、“摆在眼前的这种诱惑令俄国在陈旧的经济体制中故步自封--它要应对传统制度下因为需求的增加而带来的新机会它要继续保持农奴制和农业的优势”可以得出在工业革命的冲击下俄国沦为西方的原料产地落后的经济体制（农奴制度）的阻碍【答案】因素克里米亚战争的失败评价一方面使俄国走上了资本主义发展的道路另一方面也保留了大量的农奴制的残余阻碍了俄国的进一步发展【解析】第一小问的因素依据所学克里米亚战争失败进一步激化了俄国的矛盾成为俄国改革的直接导火线第二小问的评价依据所学知识农奴制改革积极影响是使俄国走上资本主义道路促进了俄国经济的发展但由于改革不彻底留下大量农奴制残余阻碍了俄国的进一步发展12.（1）就战争目的、结果和影响批驳材料一中亚历山大二世的观点12.（2）据材料二和所学知识指出材料中“西方的脚步”和“旧制度”的内涵12.（3）针对材料三中“农奴制是国家脚下的火药库” 沙皇政府采取了什么措施？【答案】（1）目的争夺地区霸权摆脱统治危机结果战败影响进一步激化了国内矛盾导致俄国国际地位下降【解析】（1）从争夺地区霸权、克里米亚战争对俄国产生的不利结果及影响方面进行提炼【答案】（2）“西方的脚步” 近代资本主义文明“旧制度” 农奴制【解析】（2）结合材料二中“警告俄罗斯会因其没能跟上西方的脚步”“预言俄罗斯专制制度的优越性”等进行提炼【答案】（3）措施俄国沙皇政府于1861年进行了农奴制改革【解析】（3）依据所学回答即可13.（1）依据材料并结合所学知识从必然性和可能性两方面概括指出俄国1861年农奴制改革的背景13.（2）依据材料并结合所学知识综合分析俄国1861年农奴制改革的影响【答案】（1）必然性农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展农奴制严重激化了俄国的社会矛盾农奴制和沙皇专制束缚了新思想的传播克里米亚战争失败暴露了沙皇统治的腐败可能性资本主义经济的发展为农奴制改革奠定一定物质基础新兴资产阶级成长奠定了阶级基础反农奴制和沙皇专制的新思想出现提供了思想基础内忧外患下民众渴望改革奠定了社会基础【解析】（1）第一小问必然性由材料“除了克里米亚战争中俄国惨败之外与统治者高层对农奴制的弊端都有清醒正确的认识有关”得出农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展由材料“农奴制改革前夕全国农奴暴动愈演愈烈”得出农奴制严重激化了俄国的社会矛盾由材料“同情农奴的下层知识分子和民主革命者自发组织起来他们主张推翻沙皇统治彻底解放农奴但由于这一股力量的孱弱以及沙皇统治的残酷全国未能形成自下而上的农奴解放运动”得出农奴制和沙皇专制束缚了新思想的传播由材料“除了克里米亚战争中俄国惨败之外”得出克里米亚战争失败暴露了沙皇统治的腐败第二小问可能性由材料“1861年俄国农奴制改革是自下而上和自上而下两条改革道路斗争的产物”得出资本主义经济的发展为农奴制改革奠定一定物质基础由材料“同情农奴的下层知识分子和民主革命者自发组织起来他们主张推翻沙皇统治彻底解放农奴”得出新兴资产阶级成长奠定了阶级基础由材料“与统治者高层对农奴制的弊端都有清醒正确的认识有关”得出反农奴制和沙皇专制的新思想出现提供了思想基础由材料“除了克里米亚战争中俄国惨败之外”、“农奴制改革前夕全国农奴暴动愈演愈烈”得出内忧外患下民众渴望改革奠定了社会基础【答案】（2）影响促进俄国资本主义经济发展推动俄国民主政治改革有利于俄国社会新思想的传播加速了俄国现代化进程改革保留了农奴制残余没有改变沙皇专制主义本质在某种程度上制约俄国经济社会的健康发展【解析】（2）由材料“改革加速了俄国的现代化进程改革为俄国资本主义工业的发展提供了大量的劳动力、广阔的市场还改变了国家的道德环境推动了社会思潮和民主文化发展”得出促进俄国资本主义经济发展推动俄国民主政治改革有利于俄国社会新思想的传播加速了俄国现代化进程由材料“改革保护了地主土地所有制改革之后土地缺乏现象加剧农民的耕地大量减少从而导致了20世纪初俄国农业经济危机的发生”得出改革保留了农奴制残余没有改变沙皇专制主义本质在某种程度上制约俄国经济社会的健康发展14.探究活动我们把俄国在19世纪中叶所遇到的困难列了一个表并分类排列请你根据课文提供的材料填充“问题”和“可能的解决之道”两个栏目的内容注意其中有些内容很可能是重合的请你尽可能作出判别【答案】问题政治农奴制和沙皇专制统治激化了阶级矛盾统治基础受到威胁经济俄国资本主义缓慢发展与西欧国家有很大的差距社会革命民主主义者积极发动武装起义准备推翻俄国农奴制军事克里米亚战争的失败所带来的消极影响可能解决之道均为废除农奴制【解析】结合所学知识可知俄国在19世纪中叶所遇到的困难政治上从阶级矛盾、经济上从资本主义发展及与西方差距、社会上革命运动兴起、军事上对外战争失利进行阐述解决之道结合所学可知农奴制的存在是俄国社会问题的根源所在故废除农奴制成为可行方案。
2023-2024学年高中历史人民版选修1专题七 俄国农奴制改革单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人民版高中历史单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计10小题，每题3分，共计30分）1.之所以说俄国1861年改革是资产阶级性质的改革，主要依据是（）A. 改革是由农奴主实行的\ue003B. 改革是由资产阶级领导的\ue003C. 改革使俄国走上资本主义道路\ue003D. 改革是对农民的一场残酷掠夺【答案】C【解析】判断改革或革命的性质要着眼于改革或革命的对象及结果，不能根据领导阶级判断。
历山大二世政治改革涉及许多领域，有利于西方思想传入俄国，推动了俄国政体演变及资本主义发展，越来越多的俄国人看到了沙皇统治下的俄国同西方资本主义国家的差距，变革的愿望日益强烈，故C正确；ABD均不符合题意，排除。
2.俄国的农奴制正式确立于A. 15世纪末16世纪初B. 17世纪中期C. 18世纪初期D. 18世纪中期【答案】B【解析】3.沙皇尼古拉二世在某天的日记中这样写道：“每个人都发来了回电。
核心内容是，为了挽救俄国和前线部队的安定，我必须退位。
我同意了。
我周围到处都是背叛、懦弱和欺骗！”此材料描述的事件导致的直接后果是（）A. 走上了资本主义发展道路B. 成立资产阶级临时政府C. 走上了社会主义发展道路D. 退出了第一次世界大战【答案】B【解析】4.下表是1854~1861年俄国沃罗涅曰地区土地价格变动情况（单位：卢布）省名1854~1859年每俄亩的平均价格1861年每俄亩定出的赎买贷款1861年每俄亩农民事实上支付沃罗25.93 33.11 69.26A. 改革废除了封建土地所有制B. 制度变革促进了俄国农业迅速发展C. 改革未给农民带来任何好处D. 农奴制改革有利于俄国的资本积累【答案】D【解析】俄国农奴制改革废除了农奴制，农奴成为“自由人”，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力。
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高二历史俄国农奴制改革测试题及参考答案俄国农奴制改革在世界历史上具有非常重要的意义，今天小编要和大家分享的是高二历史俄国农奴制改革测试题及参考答案，希望能够帮助到大家好好学习并掌握这部分知识，赶快学习起来吧。
高二历史俄国农奴制改革测试题及参考答案基础巩固1. 1861年农奴制改革后，俄国资本主义经济发展的最基本特点是( )。
A.资本主义经济迅速发展B.总体水平落后于美国、西欧C.对外国资本依赖严重D.分布不平衡2.从17世纪到19世纪上半期，俄国同西欧国家相比一直落后，其根本原因是 ( )A.改革不彻底B.资本主义发展不充分C•农奴制未废除D•对外扩张影响经济发展3.亚历山大二世进行政治改革的目的是 ( )A.加强资产阶级专政B.学习西方的司法制度C.加强军事实力 D。
使沙皇专制制度适应资本主义发展的需要4. 亚历山大二世教育改革的主要措施是 ( )A.向西欧派遣留学生B.创办近代化大学C.扩大大学的自主权D.创办学会宣传西学5.下列不属于民粹派主张和活动的是 ( )A.主张反对工人阶级与农民结成联盟推翻沙皇专制B.痛恨沙皇制度对农民的剥削C.不满意资本主义制度D.号召知识分子到农村去发动农民革命6.俄国1861年改革是一次资产阶级性质的改革，其主要依据是( )A.亚历山大二世倾向于发展资本主义B.改革实际由资产阶级借助沙皇的权威而展开C.改革使俄国走上了迅速发展资本主义的道路D.改革使资本主义政治制度在俄国得以确立强化提高7.亚历山大二世曾经赢得“解放者”的美誉，也曾经得到过农奴的欢呼，但是他最终被暗杀身亡。
这主要是因为他 ( )A.违背了历史发展潮流B.严重损害了农奴主利益C.遭到资产阶级的反对D.对农民进行了残酷的掠夺8.农奴制改革后，俄国社会的最主要矛盾是A.资产阶级和农民阶级的矛盾B.社会经济与政治的矛盾C.落后的政治体制与资本主义经济体制的矛盾D.广大人民与沙皇专制政权的矛盾9.在一次历史活动课上，小路同学向全班介绍了1861年改革，你认为它的表述不正确的是A.改革主要原因是农奴制度阻碍了资本主义的发展B.它是沙皇实行的一场自上而下的改革C.改革使俄国走上了发展资本主义的道路D.它是一场彻底的资产阶级性质的改革10. 下列关于农奴制改革后，俄国资本主义经济发展状况的表述，错误的是( )A.19世纪80年代，资本主义农业逐渐成为农业的主要成分B.1861年后，工业发展速度明显加快C.19世纪后期，主要工业部门完成了向机器工厂的过渡D.19世纪七八十年代，资本主义经济总体上超过美国和西欧国家课外延伸11. 阅读下列材料：材料一农奴制改革后俄国经济发展异常迅速，到1900年，它的工业总产值较前增长了6倍。
铁路长度从1860年的1500公里增至1900年的5.2万公里。
材料二农奴制度废除后，沙皇政府又在其他方面实行一系列改革。
1864年，在省、县都建立了地方自治机构，1870年在城市建立杜马和自治局……(但是)自治机构受到行政当局的严格监督……政治案件往往由行政部门处理，被捕的革命者不经审判就被流放到西伯利亚。
这些事实表明，改革没有触动沙皇专制制度。
——《世界史•近代史编》材料三农民在改革中得到的土地，按1861年的土地市价计算仅值5亿多卢布，但到1905年为止，农民共付出20亿卢布赎金。
农民虽付出了高昂的赎金，但得到的土地比改革前少了，质量也更差了。
1881年，亚历山大二世被代表农民利益的“民粹派”刺杀。
请回答：依据上述三则材料，结合所学知识，说说你对亚历山大二世改革影响的认识。
12.阅读下列图片材料材料一材料二请回答：(1)两幅材料各反映了俄国历史上哪一历史现象?(2)图中“文明的火炬”指的是什么?到西伯利亚又说明了什么?(3)如何认识1861年农奴制改革的不彻底性?高考猜想13.阅读下列材料：材料一自上而下地废除农奴制比坐等它被自下而上地废除要好得多。
——亚历山大二世1856年3月的一次讲话材料二农民抱怨……负担的义务过重，特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方;他们不肯缴代役金，他们拒绝服役或希望保留原来三天劳役的办法……——1863年沙皇政府报告书材料三 19世纪60～70年代俄国机器制造业统计表时间企业数工人人数(人) 产值(千卢布)1860年 99 11 600 7 9541879年 187 42 000 51 937据统计，1860～1890年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍，而煤炭产量的增加则超过了19倍，石油产量猛增了200多倍。
在此期间，俄国的整个工业产量增长了6倍，铁路线增长了35倍多。
请回答：(1)结合材料一，分析亚历山大二世改革的目的是什么?(2)材料二所反映的现象说明了什么?(3)材料三反映了哪些历史信息?导致以上现象出现的根本原因是什么?(4)根据上述材料分析俄国1861年改革的意义和实质。
14.阅读下列材料材料一经济上，俄国占统治地位的是封建的农奴制经济，1861年前，俄国的农业劳动力仍占劳动力总数的89%，国民财富收入的71%是由他们创造的。
俄国工业劳动力只占到劳动力总数的10%左右，且工业的基本形式是手工工场，以手工劳动为主。
同时期的英、法等国却已在生产中大规模使用机器生产。
1860年，俄国的铁产量为29万吨，德国的铁产量在1850年时就已达到40.2万吨，英国在1850年时的铁产量为225万吨。
铁路建设最能反映国民经济的发展状况。
1860年，俄国建成的铁路只有1 600公里，同年的英国建成的铁路则有14 603公里，法国到1861年时建成的铁路有9 160公里。
材料二农民在庄园里听贵族宣读“二一九法令”材料三民粹派在农村宣传请回答：(1) 材料一所反映的历史现象与材料二所揭示的历史事件之间有何内在的联系?(2)根据“二一九法令”，获得解放的农民获得了哪些权利?(3)亚历山大二世还进行了哪些政治改革?(4)材料三中的民粹派代表了谁的利益?试分析说明他们这时在农村进行宣传说明了什么问题?参考答案基础巩固1. A 解析: 本题所有选项都是资本主义经济发展中的特点。
但B、C、D三项是资本主义经济迅速发展过程中体现出来的特点。
而A项为最基本特点。
2.C 解析：属同一事件原因的因素也要分清其因果关系。
C项“农奴制未废除”，造成A项“改革不彻底”和B项“资本主义发展不充分”，D项显然是次要原因。
3.D解析：1861年俄国农奴制废除后.新的生产关系逐步确立，不可避免地引起上层建筑的变化。
上层建筑的调整是顺应经济基础变化的。
亚历山大二世进行政治改革的目的是为了使沙皇专制制度适应资本主义发展的需要。
4.C 解析: 此题考查学生的记忆能力和再认再现能力，依据教材亚历山大二世教育改革的主要措施有：鼓励社会和个人办学，扩大教育自主权，允许引进西方书籍。
可知选C。
5.A解析：本题考查再认再现能力.民粹派否任工人阶级的先进作用.但没有主张反对工人阶级与农民结成联盟推翻沙皇专制。
6. C 解析: 1861年改革使俄国获得了资本主义发展所需的劳动力、资金、市场，走上了资本主义发展道路。
D项要注意，资本主义政治制度或资产阶级统治并未确立，俄国仍是沙皇专制统治。
强化提高7.D 解析: 改革以后，广大农民遭受着资本主义和封建主义的双重压迫，代表农民利益的民粹派于1881年将亚历山大二世暗杀。
8.C 解析: 此题考查学生的理解分析能力，1861年农奴制改革，推动了俄国封建经济的解体，促进了资本主义经济的迅速发展。
但是建立在封建经济基础之上的封建君主专制制度严重阻碍着资本主义经济的进一步发展。
9.D 解析: 此题考查学生的辨别分析能力，改革以后，俄国仍然保留着大量的农奴制残余，因此，D项表述“它是一场彻底的资产阶级性质的改革”是符合题干要求的选项。
10.D 解析: 该题考查学生记忆能力和再认再现能力，考查的内容是农奴制改革后俄国资本经济发展的情况。
改革后的俄国经济虽然迅速发展，但总体上仍然落后于美国和西欧国家。
课外延伸11. 【解析】此题考查学生从史料中提取信息，分析问题，评价历史事件的能力。
在解答此题时一定要注意一分为二去评价其影响。
答案：积极影响：推动了俄国资本主义经济的发展，有利于工业革命在俄国的扩展;推动了俄国政治变革，有利于俄国政治民主化。
消极影响：改革保留了大量的农奴制残余，俄国在政治上仍然是一个封建君主专制的国家，沙皇仍拥有至高无上的权利;农民遭受到一次空前的掠夺，受到更沉重的压迫。
12.【解析】本题主要考查学生从图片中提取有效信息、分析问题的能力。
本图片主要夏映的是亚历山大二世改革的不彻底性及政治变革的缓慢进程。
第(1)题根据所学知识即可回答。
第(2)题注意“文明的火炬”是指西方资产阶级的思想文化，本图片实际是把沙皇的反对者流放到西伯利亚，文明指代沙皇的反对者.即宣传资产阶级思想文化的资产阶级民主派.第(3)题结合所学知识，从性质、结果等角度分析。
答案：(1)材料一反映的是贵族宣读废除农奴制的法令和宣言;材料二反映了亚历山大二世缓慢的政治变革。
(2)“文明的火炬”指的是西方资产阶级的思想和统治方式。
“到西伯利亚”说明沙俄仍是封建君主专制的国家，沙皇照样拥有至高无上的权力，任何对沙皇专制统治的挑战都会受到压制，形象地说明了改革不彻底，带有明显局限性和不彻底性的特点：(3)1861年改革是由农奴主阶级进行的，所以很不彻底。
它没有摧毁地主土地所有制，改革后，俄国在政治、经济、文化等方面仍保留了大量的封建残余。
由于农奴制残余，经济发展仍受到一定程度的阻碍，劳动人民遭受看要资本主义和封建残余的双重剥削和压迫。
高考猜想13.【解析】本题考查俄国1861年农农奴制改革的目的、内容、影响、意义及实质。
第(1)题要从贵族地主的利益出发考虑，第(2)题注意关键词“农民抱怨……负担的义务过重“.说明不仅没有减轻农民负担，反而加重了。
第(3)题注意材料三中机器制造业、生铁、钢、石油等工业产量增加的信息。
原因注意结合所学知识回答即可。
第(4)题实质是农奴主对农民的一次大规模掠夺。
要从改革的内容和实际问题去考虑。
答案：(1)挽救统治危机，维护贵族地主利益。
(2)改革加重了农民负担，农民十分不满。
(3)俄国工业迅速发展，煤、钢、石油产量迅速增加。
根本原因：农奴制改革。
(4)改革废除了农奴制，使俄国走上了发展资本主义的道路.但改革很不彻底，保留了大量封建残余。
实质：它是对农民进行的一次大规模掠夺。
14.【解析】本题采用多种形式的材料，侧重考查学生解读历史材料、处理历史问题的能力。
材料一中的数据对比反映了俄国的工业落后，与西方工业文明差距巨大;材料二从“二一九法令”可以知道是农奴制改革。
其关系就不言而喻了。
农民获得的权利、政治改革的内容，教材中表述明确，这些改革措施都是围绕促进俄国近代化进行的。