声母字母表 26个
26个拼音字母表26个汉语拼音字母表,完整版

26个拼音字母表26个汉语拼音字母表,完整版汉语拼音采用拉丁字母和一些附加符号表示汉语的发音。
对应汉语音系学(现代音韵学)的汉语音节结构划分,汉语拼音的形式构成也分为声母、韵母和声调三部分。
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对应汉语音系学(现代音韵学)的汉语音节结构划分,汉语拼音的形式构成也分为声母、韵母和声调三部分。
根据汉语拼音方案《字母表》的规定,汉语拼音使用26个现代基本拉丁字母,有大小写之分,字母顺序与英语字母表一致。
其中字母V/v,在方案中规定为“拼写外来语、少数民族语言和方言”之用。
由于汉语拼音的实际职能仅限于拼写汉语普通话,如今这条规定已然无人问津。
小学汉语拼音字母表_26个汉语拼音字母表

小学汉语拼音字母表_26个汉语拼音字母表小学汉语拼音字母表 26个汉语拼音字母表一、声母表b p m f d t n lㄅ玻ㄆ坡ㄇ摸ㄈ佛ㄉ得ㄊ特ㄋ讷ㄌ勒ɡ k h j q xㄍ哥ㄎ科ㄏ喝ㄐ基ㄑ欺ㄒ希zh ch sh r z c sㄓ知ㄔ蚩ㄕ诗ㄖ日ㄗ资ㄘ雌ㄙ思 b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希] z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗] y [医] w [巫] 二:韵母表a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]o[喔] ong[翁] ou[欧]e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威] ü[迂]iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]uai[外] uan[弯] uang[往]三:整体认读音节zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yueyin yun yuan ying注意:(1)"知、蚩、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用i。
(2)韵母ㄦ写成er,用做韵尾的时候写成r。
(3)韵母ㄝ单用的时候写成ê。
汉语拼音声母表b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]j [基] q [欺] x [希]z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]y [医] w [巫]汉语拼音韵母表a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]o[喔] ong[翁] ou[欧]e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]ü[迂]iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]uai[外] uan[弯] uang[往]整体认读音节zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yueyin yun yuan ying难点提示:1.在听力题中往往会出现” zh zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些).2.标调是按照” a o e i u ü”的顺序,如” ao”应把调标在a上,” uo”的调在o上,唯有“i 、u”在一起时情况例外:i 、u在一起,标调标在后.即” iu、ui”的调都应标在后一个字母上.3.以前常说”ü见j q x ,脱帽行个礼.”其实y后的ü也要省去两点的,虽说两者性质不同,但为了便于学生的记忆,可以把顺口溜改为”ü见j q x y ,脱帽行个礼.”4.前鼻音的读法:舌尖抵住上齿龈(其实只要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了.)5.后鼻音的读法:抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正.)6.”b p d q” 4个声母极易混淆,这时别用什么”右下半圆bbb”之类的顺口溜教孩子(虽说以前我也是这么教的),不少孩子左右还得分半天呢.可以用”正 6 b,正9 q”的顺口溜先分清”b q”,然后再教“bd肚子对肚子,pq脑袋对脑袋。
小学汉语拼音字母表_26个汉语拼音字母表

小学汉语拼音字母表 26个汉语拼音字母表一、声母表b p m f d t n lㄅ玻ㄆ坡ㄇ摸ㄈ佛ㄉ得ㄊ特ㄋ讷ㄌ勒ɡk h j q xㄍ哥ㄎ科ㄏ喝ㄐ基ㄑ欺ㄒ希zh ch sh r z c sㄓ知ㄔ蚩ㄕ诗ㄖ日ㄗ资ㄘ雌ㄙ思b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希] z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗] y [医] w [巫]二:韵母表a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]o[喔] ong[翁] ou[欧]e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]ü[迂]iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]uai[外] uan[弯] uang[往]三:整体认读音节zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yueyin yun yuan ying注意:(1)"知、蚩、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用i。
(2)韵母ㄦ写成er,用做韵尾的时候写成r。
(3)韵母ㄝ单用的时候写成ê。
字母表a o e i u üb p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w声母表b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w单韵母表a o e i u ü复韵母ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un vn ang eng ing ong整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying顺序a o e i u üb p m f d t n g k h j q x zh ch sh r z s y w ai ei ui ao ou iu ie ue er an en in un ün ang eng ing ongzhi chi shi ri zi ci si ye yue ying yuan yi wu yu yin。
26个拼音字母表声母韵母表

26个拼音字母表声母韵母表
26个字母当中单韵母:a、o、e、i、u、ü;
声母表:b,p,m ,f ,d ,t,n,l ,g ,k ,h,j ,q ,x ,zh ,ch ,sh ,r,z,c ,s ,y ,w;
韵母表:a,o,e ,i,u,ü,ai ,ei ,ui ,ao ,ou,iu,ie ,ve ,er,an,en ,in,un,vn ,ang ,eng,ing ,ong。
前鼻音韵母an 、en 、in、un ;
后鼻音韵母ang、eng、ing、ong。
扩展资料:
韵母是一个中国汉语音韵学术语,汉语字音中声母、字调以外的部分,旧称为韵。
韵母由韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分组成;按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。
“娘”niáng的韵母是iang,其中i是韵头,α是韵腹,ng是韵尾。
每个韵母一定有韵腹,韵头和韵尾则可有可无。
如“大”dà的韵母是α,α是韵腹,没有韵头、韵尾;“瓜”guā的韵母是ua,其中u是韵头,α是韵腹,没有韵尾;“刀”dāo的韵母是ao,其中α是韵腹,o是韵尾,没有韵头。
小学汉语拼音字母表26个汉语拼音字母表

小学汉语拼音字母表26个汉语拼音字母表一、声母表b p m f d t n lㄅ玻ㄆ坡ㄇ摸ㄈ佛ㄉ得ㄊ特ㄋ讷ㄌ勒ɡk h j q xㄍ哥ㄎ科ㄏ喝ㄐ基ㄑ欺ㄒ希zh ch sh r z c sㄓ知ㄔ蚩ㄕ诗ㄖ日ㄗ资ㄘ雌ㄙ思b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希] z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗] y [医] w [巫]二:韵母表a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]o[喔] ong[翁] ou[欧]e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]ü[迂]iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]uai[外] uan[弯] uang[往]三:整体认读音节zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yueyin yun yuan ying注意:(1)"知、蚩、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用i。
(2)韵母ㄦ写成er,用做韵尾的时候写成r。
(3)韵母ㄝ单用的时候写成ê。
字母表a o e i u üb p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w声母表b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w单韵母表a o e i u ü复韵母ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un vn ang eng ing ong整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying顺序a o e i u üb p m f d t n g k h j q x zh ch sh r z s y w ai ei ui ao ou iu ie ue er an en in un ün ang eng ing ongzhi chi shi ri zi cisi ye yue ying yuan yi wu yu yin。
小学汉语拼音字母表_26个汉语拼音字母表[宝典]
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(2)韵母ㄦ写成er,用做韵尾的时候写成r。
(3)韵母ㄝ单用的时候写成ê。
字母表a o e i u üb p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w 声母表b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w 单韵母表a o e i u ü复韵母ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un vn ang eng ing ong整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying顺序a o e i u üb p m f d t n g k h j q x zh ch sh r z s y w ai ei ui ao ou iu ie ue er an en in un ün ang eng ing ongzhi chi shi ri zi ci si ye yue ying yuan yi wu yu yin捉兔小猪白石塔花鸭与彩霞一位爷爷他姓顾,小猪扛锄头,白石白又滑,水中映着彩霞,上街打醋又买布。
小学汉语拼音字母表 26个汉语拼音字母表

小学汉语拼音字母表 26个汉语拼音字母表
一、声母表
b p m f d t n l
ㄅ玻ㄆ坡ㄇ摸ㄈ佛ㄉ得ㄊ特ㄋ讷ㄌ勒ɡk h j q x
ㄍ哥ㄎ科ㄏ喝ㄐ基ㄑ欺ㄒ希
zh ch sh r z c s
ㄓ知ㄔ蚩ㄕ诗ㄖ日ㄗ资ㄘ雌ㄙ思
b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希]z [资] c[;雌] s [思] r[日] zh[知] ch [嗤] sh [诗] y [医]w [巫]
二:韵母表
a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]
o[喔] ong[翁] ou[欧]
e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]
i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]
u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]
ü[迂]
iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]
uai[外] uan[弯] uang[往]
三:整体认读音节
zhi chi shi ri zi ci si
yi wu yu
ye yue
yin yun yuan ying
注意:(1)"知、蚩、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用i。
(2)韵母ㄦ写成er,用做韵尾的时候写成r。
(3)韵母ㄝ单用的时候写成ê。
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声母表26个字母

声母表26个字母一、声母表b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w二、发音方法简单介绍1. b双唇紧闭,阻碍气流,然后双唇突然放开,让气流冲出,读音轻短。
例如“爸爸(bà bà)”中的“b”。
2. p双唇紧闭,阻碍气流,再放开双唇,使气流迸出成音。
发音时气流较强,例如“爬山(pá shān)”中的“p”。
3. m双唇紧闭,舌头后缩,将气流逼入鼻腔,使气流从鼻腔中出来,张开嘴,让声带颤动。
如“妈妈(mā mā)”中的“m”。
4. f以上齿接触下唇,形成窄缝阻碍气流,再让气流从缝中挤出来,摩擦成声。
像“丰富(fēng fù)”中的“f”。
舌尖抵住上齿龈,挡住气流,然后舌尖突然放开,吐出微弱的气流,声带不颤动。
例如“大地(dà dì)”中的“d”。
6. t舌尖抵住上齿龈,阻碍气流,再放开舌尖,使气流迸出成音,发音时气流较强。
如“天空(tiān kōng)”中的“t”。
7. n舌尖抵住上齿龈,挡住气流,让气流从鼻腔出来,同时声带颤动。
例如“牛奶(niú nǎi)”中的“n”。
8. l舌尖抵住上齿龈,舌尖用力,让气流从舌头两边出来,声带颤动。
像“快乐(kuài lè)”中的“l”。
9. g舌根抵住软腭,阻碍气流,然后突然放开,吐出微弱的气流,声带不颤动。
例如“哥哥(gē ge)”中的“g”。
10. k舌根抵住软腭,阻碍气流,再放开舌根,使气流迸出成音,发音时气流较强。
如“可口(kě kǒu)”中的“k”。
舌根靠近软腭,形成窄缝,让气流从缝中挤出来,摩擦成声。
例如“喝水(hēshuǐ)”中的“h”。
12. j舌面前部向硬腭尽量接近,气流从窄缝中挤出,摩擦成音。
例如“姐姐(jiějie)”中的“j”。
13. q舌面前部向硬腭尽量接近,阻碍气流,再放开,使气流迸出成音,发音时气流较强。
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声母字母表 26个
声母,也叫做韵母头,又称基本音,是汉语拼音的第一个字母,它起着非常重要的作用,是中文语言的基础,是中文字音的组成部分。
声母共有26个,分别是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w、yu、yue、yuan,以及yin (音译字母),比较好记的方法是将其分为三组:
第一组:b、p、m、f,常见的气息音,这组字母发音时,嘴唇形态呈张开状。
第二组:d、t、n、l,常见的舌头音,发音时,舌尖紧贴上齿背,吐气时有阻力。
第三组:g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w、yu、yue、yuan,常见的双唇音,这组字母发音时,两唇向前微微凸起,排列凸起发音,发音时有拉长腔音。
总结一下,声母表26个字母组成,在汉语中占据举足轻重的地位,是学习拼音的基石,是学好汉语的基础,是学习语言文字的桥梁。
学习这26个字母,对于孩子们来说不仅是学习拼音的前提,也是了解汉语文字的基础,孩子们在学习上也会有较大的提高。
孩子们一定要认真记住,在宝贵的孩子们的成长中,多多的练习这些字母,不断的积累,才能更好的掌握这26个字母,这样才能更深入地了解汉语拼音,也可以更加深入地了解汉语文字。
掌握声母是掌握汉语的基础,是提高孩子学习能力的重要手段,要克服习中的困难,学习者要多多的积累语言知识,多多的练习这
26个字母,学习者要全面掌握它们,顺利的掌握汉语文字,在实践中做到熟练发音。
此外,学习者要从拼音的学习着手,学习者首先要搞清楚拼音的发音规律,并要把26个字母分类,牢记各字母的发音特点,并要反复练习,熟记26个字母,以此为基础,进行拼读训练或者简单的书面表达,使之在日常生活中掌握拼音,掌握发音,掌握语言文字。
最后,学习者需要根据自己的情况,确定学习拼音的方法和内容,要注意克服学习中的困难,把所学的内容和实际应用结合起来,把26个声母的字母融汇贯通,在实际操练中熟练运用,从而掌握汉语拼音,更加熟练的掌握汉语文字,提高汉语水平,从而取得更好的成就。