元音字母a的拼读规则
英文字母及字母组合发音规律
5.-ild [aild] child ; wild
6.-ind [aind] find ; kind ; mind ; wind ; (*但 window[ind])
7.-ing [iŋ] king ; wing ; sing ; doing ; making
2.ay在非重读音里[i]或[ei] Sunday ; Monday ; Tuesday ; Thursday ; Friday
3.al+绝大多数辅音字母 [ɔ:]
small ; wall ; call ; 或[ɔ: l] also ; always *al后面是k时，只发[ɔ:] talk ; walk ；chalk *al+f或m时，al发[a:] half ; calm *-al在词尾非重读[（ə）l] medal ; metal ; (例外canal运河，重音 在后[æ l])
10.-ist[i s t] 例： list ; fist ;
(四)元音字母o的组合
1.-oa在重音时[əu] boat ; coat ; road ; goat ; toad *-oar在重音时[ɔ:] 例：blackboard ;
2.-oi，-oy在重音时[ɔi] *-oy 例：boiler ; point ; join ; oil .*-oi 例：boy ; toy ; joy ; loyal
8.-(a)tion [(ei) ʃn] nation ; pronunciation ; information ； *-stion [tʃn] question *-sion [ʃn]或[ʒn] mission使命 ; precision精密
字母组合发音规则全
英语字母及字母组合的发音规则一、元音字母在重读音节中的读音元音字母读音例词a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake在闭音节中 [æ] bag dad hat map black backe 在开音节中 [i:] he these me Chinese在闭音节中 [e] bed let pen desk yes eggi 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite在闭音节中 fish big drink sit milk swimo 在开音节中 [ou] those close go hoe home no在闭音节中 [C] clock not box shop socku 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday在闭音节中 [∧] bus cup jump much lunch在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super二、元音字母在重读音节中的特殊读音元音字母读音例词a在[w]音后面 [C] want what watch wash qualitya在f n sk ph sp ss st th前 [α:] after plant graph ask grasp glass fast fatheri在-nd -ld和gh前 [ai] find child light higho在-st -ld前 [ou] most postcard old coldo在m n v th前 [∧] come monkey love mother三、元音字母在非重读音节中的读音元音字母读音例词a [E]E China another woman breakfastorange comrade village cabbagee [E] hundred student open weekendchicken pocket begin childreni [E]/ holiday beautiful family animal[ai] exercise satelliteo [E] second tonight somebody welcome[Eu] also zero photou [E] autumn difficult[ju:] popular congratulation January动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operateu处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July influence February issue在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[E]音，也可以读作音。
自然拼读法5个元音字母在单词中的发音
自然拼读法中的5个元音字母在单词中的发音如下：
1. 字母a：有两种发音，/æ/ 和 /a:/。
例如，在单词“cat”中发/æ/，在单词“car”中发/a:/。
2. 字母e：有三种发音，/i:/、/e/ 和 /i/。
例如，在单词“bed”中发/i:/，在单词“leg”中发/e/，在单词“sin”中发/i/。
3. 字母i：有两种发音，/aɪ/ 和 /ɪ/。
例如，在单词“bike”中发/aɪ/，在单词“fish”中发/ɪ/。
4. 字母o：有三种发音，/əʊ/、/ɒ/ 和 /oʊ/。
例如，在单词“home”中发/əʊ/，在单词“dog”中发/ɒ/，在单词“no”中发/oʊ/。
5. 字母u：有两种发音，/ʌ/ 和 / juː /。
例如，在单词“up”中发/ʌ/，在单词“blue”中发/ juː /。
以上是5个元音字母在自然拼读法中的基本发音规则，但这些规则可能会因单词的组合和发音习惯的不同而有所变化。
26个字母的发音表
26个字母的发音表字母A[ei]：舌尖抵住下齿，牙床半开半合，双唇扁平，口形由[e]向[i]滑动，下颚向上合拢，舌位稍抬高；字母B[bi:]：双唇紧闭，然后突然放开，使气流突破双唇外泄，口形由[b]向[i:]滑动，舌尖抵住下齿，舌前部向硬腭部分抬起，双唇不要收圆，达到平展。
其他字母发音可参考下方发音规则，自行按字母音标先后顺序拼读即可。
26个英文字母及发音音标如下：A[ei] B[bi:] C[si:] D[di:] E[i:]F[ef] G[d3i:] H[eit∫] I[ai] J[d3ei]K[kei] L[el] M[em] N[en] O[əu]P[pi:] Q[kju:] R[a:] S[es] T[ti:]U[ju:] V[vi:] W[′d∧blju:] X[eks] Y[wai]Z[zi:][zed]发音表如下：1）含元音[ei] 字母Aa Hh Jj Kk2) 含元音[i:] 字母Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv3) 含元音[e] 字母Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz4) 含元音[ju:] 字母Uu Qq Ww5) 含元音[ai] 字母Ii Yy一、元音前元音：[ i: ] [ i ] [ e ] [ æ ][i:]音标特征：前元音舌位高不圆唇长元音发音要诀：舌前部抬得最高，牙齿近乎全合。
舌尖抵下齿。
舌前部向硬腭尽量抬起，但比汉语普通话“i”音稍低，没有摩擦。
嘴唇向两旁伸开，成扁平行，做微笑状，发[ i: ]长音。
[i]音标特征：前元音半高音扁平唇短元音发音要诀：舌前部比[i:]稍低，比[e]高，舌尖抵下齿，嘴唇扁平分开。
牙床也开得稍大一些比[ i:]稍宽，比[ e ]窄。
上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。
使下颚稍稍下垂，舌前部也随之稍稍下降，即可发出短促[ i ]音。
[e]音标特征：前元音半高音不圆唇短元音发音要诀：舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌后接近硬腭，比[ i:] 低。
a自然拼读单词
a自然拼读单词
在自然拼读法中，"a" 是一个常见的元音字母，它可以有多种发音。
以下是一些以 "a" 为主要元音发音的单词示例，根据不同的发音分类：
1. 短元音/æ/ 的发音：
- cat（猫）
- hat（帽子）
- mat（垫子）
- bat（蝙蝠）
- pat（轻拍）
2. 长元音 /eɪ/ 的发音（通常在开音节中）：
- cake（蛋糕）
- make（制造）
- lake（湖泊）
- take（拿）
- bake（烘焙）
3. 长元音 /ɑ:/ 的发音（通常在 ar 组合中）：
- car（汽车）
- far（远的）
- star（星星）
- bar（酒吧）
- jar（罐子）
4. 在某些情况下，"a" 也可以发其他音，如在 "was" 中发 /ɔ:/：
- was（是，过去式）
- ask（问）
- path（道路）
- father（父亲）
注意：这里的发音不完全由 "a" 决定，而是受到其他字母和音节的影响。
5. 在非重读音节中，"a" 通常发短元音 /ʌ/ 的音，如：
- banana（香蕉）中的第二个 "a"
- elephant（大象）中的第一个 "a"
- camera（相机）中的第二个 "a"。
26个英文字母的发音规则
26个英文字母的发音规则小学时期对于孩子学习英语来说也是黄金时期，所以要尽量在孩童时期就有对孩子的英语教育。
下面就和大家分享26个英文字母的发音规则，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。
26个英文字母的发音规则元音字母读音例词a 在开音节中[ei] name plane Jane baby cake在闭音节中[?] bag dad hat map black backe 在开音节中[i:] he these me Chinese在闭音节中[e] bed let pen desk yes eggi 在开音节中[ai] bike fly drive time nice kite在闭音节中fish big drink sit milk swimo 在开音节中[ou] those close go hoe home no在闭音节中[C] clock not box shop socku 在开音节中[ju:] student excuse duty Tuesday在闭音节中[Λ] bus cup jump mu ch lunch在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super二、元音字母在重读音节中的特殊读音元音字母读音例词a在[w]音后面[C] want what watch wash qualitya在f n sk ph sp ss st th前[α:] after plant graph ask grasp glass fast fatheri在-nd -ld和gh前[ai] find child light higho在-st -ld前[ou] most postcard old coldo在m n v th前[Λ] come monkey love mother三、元音字母在非重读音节中的读音元音字母读音例词a [E]E China another woman breakfastorange comrade village cabbagee [E] hundred student open weekendchicken pocket begin childreni [E]/ holiday beautiful family animal[ai] exercise satelliteo [E] second tonight somebody welcome[Eu] also zero photou [E] autumn difficult[ju:] popular congratulation January动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operate u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July influence February issue在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[E]音，也可以读作音。
认识元音字母A、E、I、O、U：适用于一年级语文老师和学生
• 口腔中的气流从舌面中间通过，发出扁
平的音
元音字母E的发音技巧
• 注意保持舌面的位置
• 尝试发出声音的同时，感受舌面的位置
和气流的方向
元音字母E的书写方法及注意事项
01
元音字母E的书写方法
• 笔画顺序：竖折弯钩
• 起笔在上方，转折处为折点，然后向下
弯，最后向右钩
02
01
02
元音字母的发音练习
元音字母的发音方法
• 可以通过朗读、跟读、模仿等方
• 可以借助发音器官图，了解舌位
式进行练习
和气流方向
• 注意保持正确的舌位和气流方向
• 可以使用发音软件，进行发音练
习
元音字母的书写练习及方法
元音字母的书写练习
元音字母的书写方法
• 可以通过抄写、默写、组合
• 可以借助拼音书写教程，了
• 与U组成EU，表示“鸥”的发音
04
元音字母I的发音与书写
元音字母I的发音方法及技巧
元音字母I的发
音方法
元音字母I的发
音技巧
01
02
• 舌面位置居中，舌尖不接触
• 注意保持舌面的位置
上下齿龈
• 尝试发出声音的同时，感受
• 口腔中的气流从舌面中间通
舌面的位置和气流的方向
过，发出扁平的音
元音字母I的书写方法及注意事项
元音字母I在汉字拼音中的位置
• 通常位于一个汉字的左上角
• 有时也会出现在汉字的下方或右上角
05
元音字母O的发音与书写
元音字母O的发音方法及技巧
01
02
元音字母O的发音方法
元音字母O的发音技巧
英语字母发音的二十八条规则
英语字母发音的二十八条拼读规则（转摘）英语字母发音的二十八条拼读规则（转摘）1．字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音.2．字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop).3．字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, I 之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust).4．元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(report…rather than rep ort).5．字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做I(silent, my, type).6．一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by).7．有五种情况末尾的字母e不发音.(如me, she, 和he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音)尾字母e不发音应该被认为是”having a job” (承担一项工作)7.1 bake gene time/type code cute 使他前面的元音字母发字母音..7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词.7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/.7.4 lit tle cas tle bot tle dab ble fid dle 避免一个音节没有一个元音字母.7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e.7.5.1 使一个不是复数形式的单词不要以s结尾(dense而不是dens, purse不是purs, false 不是fals).7.5.2 加长短的主意词(main-idea), 如awe, ewe, rye7.5.3 区分同音异形词的含义. 如or/ore for/fore.7.5.4 中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的, 现在不发音. 如treatise giraffe8.有五种字母组合发/er/的音/, 记住下面的句子.Her nurse first works early. 这个句子是按英语用法中的降序排列的.另外,or在w后业可以发/er/的音. 还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音.如dollar, doctor.9. 1-1-1规则: 单音节单词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化.(如hop---hop ped). 但是词尾是x除外, 因为它由两个音/ks/.10. 2-1-1规则: 双音节词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(be gin--- be gin + ning). 第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(en ter, prof it, budget).11. 去e规则, 以不发音的e结尾的单词在添加以元音开始的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e.(come----coming)12. 是ie还是ei? 一般情况下, 应该是ie, 但是1) c之后用ei; 2)发字母a的音时, 用ei(neighbor, weigh, vein). 还有下面的例外情形Neither foreign sovereign seized counterfeit forfeited leisure. Plus: either weird protein heifer:13. 音素sh用在一个基本词的开头或是结尾(she, dish), 还用在一个音节的结尾(fin ish), 但绝对不会在后一个音节的开头, 除非是以ship结尾(wor ship,friend ship).14. 音素si, ti, ci最常用在一个基本词的第二及以后的开头, 发音/sh/. 常常可以通过考察词根和根词来确定发/sh/时用什么样的音素.比如infect to in fec tious / collect to col lec tion / potent to po ten tialmusic to mu si cian / space to spa cious / finance to fi nan cialsoci (companion) to so cial / ancien (old) to an cientcruc (cross) to cru cial / speci (kind) to spe cial15. 音素si在前一个音节以s结尾时(ses sion)发/sh/, 一个基本词经过词尾变化后只有一个s(tense---tension), 其中的音素si发/sh/.discuss to dis cus sion / compress to com pres sion / admis to ad mis sion16. 音素si可以发/zh/, 如vi sion, di vi sion, oc ca sion, ex plo sion.17. 只有一个元音的单音节词,常常双写词尾的l, s, f. 比如will, off, miss. 有时双音节词也用到这条规则, 如re cess18. 词尾为长音a时, 常用ay在词尾而不是a. (bay, day, decay)19. 元音i和o后面有两个辅音时,常发长音. (find, old)20. s从不在x后, 音素x包含一个/s/音, /ks/.21. 去L规则1: all单独出现有两个l, 但在前缀中只有一个l.(al most, al so,al though).22. 去L规则2: till和full单独出现有两个l, 作后缀只有一个l. (un til, plen tiful).23. 音素dge只用在单元音后面,而且这个元音发短音(badge, edge, bridge,lodge, budge).24. Y变I规则: 进行词尾变化时, 词尾是一个辅音字母+y, 要变y为i. 下列两种情况驻外(1)加-ing, (2)变后会引起音节分裂.city/cit ies beauty/beau ti ful play/player funny/fun ni estmultiply/mul ti ply ing rely/re li able cry/cried deny/denied25. 音素ck只用在单元音后, 而且这个元音发短音(back, neck, lick, rock,duck).26. 字母开头的z永远发/z/, 不会发/s/.27. 音素ed有三个音, 基本词以/t/和/d/音结尾, ed发/ed/(divide---divided, heat---heated); 基本词以浊辅音结尾的, ed发/d/( lived), 以清辅音结尾的发/t/(stopped)28. 单词常常(always)在双辅音间分音节[但要注意不要把辅音字母组合分开(如ma the ma tic)], 重读音节的辅音才发音, 非重读音节的辅音不发音lit tle.。
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元音字母a的拼读规则
作者：朱安芳
Miss Huang: 同学们,在以前的"第二课堂"活动中,我们已经轻松"搞定"了英语中的48个语音音素的发音要领,也掌握了一些简单的拼读规则。
其实,英语中的发音规律还有不少呢,你们想不想有更多的了解啊?
全体同学: 想!
Miss Huang: 那好,今天咱们就来学习元音字母a的拼读规则。
请大家在朗读时认真观察下列单词,并试着找出发音规律。
1. cake, date, face, name, paper, radio, table
2. am, and, apple, back, black, Saturday
3. watch, want, what
4. after, afternoon, ask, class
5. above, across, around, away, banana
6. many
金鑫: 哦,第1组词全是以"一个元音字母 + 一个辅音字母(r除外)+ 不发音的e"结尾的重读音节,而且都是相对开音节词,因此a发的是它的字母名称读音/eI/。
Miss Huang: 呵,完全正确!金鑫同学的记性真好,还记得重读开音节和重读闭音节!不过,你得小心特例,比如: have是重读开音节词,可a偏不发/eI/,发的是//。
谢小兰:我来说第2组!这组词都是以"一个元音字母+ 一个或几个辅音字母(r除外)"结尾的重读音节,都属于重读闭音节词,此时a应该发短元音//。
曾文:可是,paper, radio和table也是重读开音节词吗?
Miss Huang: 是的,你只看它们的第一个音节pa, ra和ta,怎么样,是绝对开音节吧?所以此时a也发其名称音/eI/。
同样,第2组中的apple和Saturday,若只看它们的第一音节ap和Sat,那不是重读闭音节吗?因此a发//。
明白了吗?Okay, let's go on.
郑美华:那剩下的又有什么规律呢?我不会归纳啊。
Miss Huang: 没关系,其余的算我的吧。
在第3组中,a在/w/后常发短元音//,但也有特例,比如:water中的a发的却是长元音/:/;第4组里的a在f, n, s, ss前通常发/a:/;第5组中的a全是在非重读音节中,此时
a主要发//,但有时也发/I/,或干脆不发音;第6组属于特例,a在极个别单词中发/e/。
刘小伟:噢,这些规则太重要了,我们应该牢牢记住!
Miss Huang: 的确很重要。
掌握了拼读规则,还愁单词难记吗?。