大班活动主题方案
大班科学主题活动方案范例（三篇）
大班科学主题活动方案范例活动目标：1、通过实践活动，理解浓度与水之间的关系，激发对科学现象的探究兴趣。
2、能准确描述观察到的现象，并愿意与同伴分享交流。
3、培养幼儿对事物的探索精神，乐于进行大胆的实验和研究。
4、鼓励幼儿勇于尝试，并与同伴分享实验心得。
5、学习以语言、符号等多种方式记录实验发现。
活动准备：教师：红色饱和糖水、透明水。
幼儿：每人一块抹布。
第一次操作：普通红色水、透明水（每人一份）。
第二次操作：普通红色水、透明水（每人一份）、糖（每组一份）、勺子（每人一个）。
第三次操作：红色饱和糖水（每组一份）、糖（每组一份）、勺子（每人一个）、普通红色水、透明水（每人一份）。
活动过程：一、教师演示魔术，激发幼儿参与兴趣。
1、引入话题，幼儿预测。
教师：今天，我要展示一个魔术给你们看。
请观察，我手里有什么？请仔细看，当红色的水倒入透明的水里，会发生什么变化呢？2、教师进行实验。
教师：请集中注意力，我慢慢将红色的水倒入透明的水里，能形成两层吗？二、幼儿初次尝试实验。
1、动手实践。
教师：现在，你们也来尝试制作这种神奇的水。
请使用桌上的材料试一试，看能否复制这个现象。
2、交流讨论。
教师：你们成功了吗？教师：为什么你们的实验没有成功呢？（与身边的小朋友讨论）三、引入“糖”，幼儿进行深入探索。
1、展示糖。
教师：我的水里加了一种特殊的物质，而你们的水里没有，是什么呢？（糖）教师：糖已经溶解在水中，所以你们看不到它。
2、幼儿进行实验。
教师：现在请你们用桌上的材料再次尝试，特别是要加入大量的糖。
3、分享与讨论。
教师：你们成功了吗？成功者：你是如何做到的？请分享你的方法。
未成功者：为什么加了糖还是无法成功？（幼儿进行讨论）总结：需要加入大量的糖。
四、展示红色饱和糖水，引导幼儿进一步探索。
1、展示饱和红色水，幼儿观察讨论。
教师：请观察我这杯加了大量糖的红色水，它有什么特点？（幼儿观察并讨论）小结：这种水显得很粘稠。
2、幼儿进行实验。
幼儿园大班创意活动方案(3篇)
幼儿园大班创意活动方案（3篇）幼儿园大班创意活动方案（通用3篇）幼儿园大班创意活动方案篇1活动目标：1、了解荷花的各种特点，从而理解儿歌的含义。
2、启发幼儿根据儿歌的资料想象并用动作来表演。
活动准备：1、课件—图片：荷花（风荷丽日）2、课件—照片：池塘里的鱼活动过程：一、欣赏荷花，幼儿说说荷花的主要特点和生长过程课件：（动态）荷花1、荷花长在什么地方的呀？荷花的叶子是什么样的？（让幼儿欣赏动态的美丽荷花）2、想一想，荷花池里还会有什么呢？（小虾，小鱼）幼儿根据自我的知识经验讲述二、结合图片学习儿歌《荷花开》出示图片：池塘里的鱼、虾1、出示图片：图上有什么？（小鱼、小虾）教师：池塘里有小鱼，小虾还有风儿和荷花。
2、这几张图片上的资料能够编成一首好听的儿歌，你们想听吗？3、教师示范朗诵儿歌《荷花开》演示荷花图片：儿歌里说的红色的大伞是什么呢？（荷花）三、启发幼儿经过动作辅助，理解儿歌资料。
1、暖暖的风儿吹过来，能够做什么动作呢？小雨又能做什么动作呢？小鱼、小虾能够用什么动作表示？2、教师带领幼儿边朗诵儿歌边动作表演。
3、幼儿团体朗诵。
四、幼儿跟随音乐，在儿歌表演中，自然结束。
幼儿园大班创意活动方案篇2活动时间：21年4月日活动名称：清明节活动目的：1.了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗。
2.知道尊重长辈、怀念先祖。
3.懂得珍惜今天的幸福生活。
活动准备：PPT课件活动过程：(一)古诗引入主题教师：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
小朋友你们知道几月几日清明节吗?(二)讲述清明节的由来教师介绍清明节的由来。
清明节又叫踏青节，在仲春与暮春之交。
是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。
(三)观看图片及视频教师出示事先准备好的PPT课件，观看人民英雄纪念碑画面，了解清明节怀念先祖的视频。
(四)介绍习俗教师：清明节这天有很多的习俗，在清明节这天我们可以和爸爸妈妈一起去踏青、荡秋千、打马球、放风筝、植树等。
幼儿园大班主题活动方案15篇
幼儿园大班主题活动方案15篇幼儿园大班主题活动方案1活动设计理念：从中班升入大班，对幼儿来说是一件值得高兴和骄傲的事，班上有很多幼儿已经知道自己是哥哥姐姐了，但幼儿对成人依赖的现象依然明显存在，许多力所能及的事情仍喜欢让成人一手包办。
并且，幼儿对自己的父母欠缺关心的意识。
因此，我开展了本次主题活动，将有目的有意识的引导渗透在教学活动中，让幼儿感受成长的快乐，尝试不依赖成人，能主动去做事情，培养幼儿的独立意识、责任心和动手操作能力。
活动目标：1.体验长大了的自豪，能自由选择活动形式将“我”长大了的画面表现出来。
2.培养幼儿动手操作能力，发展想象力、创造力。
3.激发幼儿热爱生活的情感，懂得关心自己的父母。
活动内容设计：大班主题活动“我长大了”活动准备：1.教室环境布置(把四个分别装有婴儿衣服、鞋子，幼儿衣服、鞋子的篮子放在教室明显的地方)、音乐磁带、录音机、幼儿“爱劳动”图片若干、画报若干2.幼儿人手一张16开画纸，水彩笔、剪刀、胶水若干活动过程：1.伴随轻快的音乐走进教室，导入活动。
(1)让幼儿自由观察教室的环境。
(2)引导语：你在教室发现了什么?试穿一穿，看看这些衣服鞋子哪些你能够穿得合适?2.与幼儿围成一个圆圈坐下，进一步引导幼儿简单了解自己的成长过程(1)引导语：婴儿的衣服鞋子你们都穿不合适，是为什么?长大了你们学会了哪些本领?自己能做的事自己做了吗?是谁辛苦把你们养育大的?我们要怎样对待他们?(2)通过与幼儿相互讨论交流，让幼儿知道自己是从婴儿长大的，现在已经是大班的哥哥姐姐了，自己能做的事情应该自己做，并能做许多弟弟妹妹做不到的事情，是爸爸妈妈辛苦把自己养大的，要懂得感谢他们、关心他们。
3.出示图片和画报，引导幼儿观察思考。
(1)依次出示幼儿“爱劳动”图片，引导幼儿观察他们在做什么?图片上他们有几岁?他们在做的事情你能做吗?(2)出示画报，引导幼儿观察画报中有哪些图片是关于成长的?引导幼儿根据图片说说长大了，自己能做什么?想做什么?4.与幼儿讨论要求，幼儿自由分组进行活动，教师有目的地引导。
幼儿园大班主题活动方案
幼儿园大班主题活动方案幼儿园大班主题活动方案（精选21篇）为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班主题活动方案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园大班主题活动方案篇1活动设计意图：祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日国庆节”只是一个盛大的节日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。
但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。
对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。
旨通过此次活动，让孩子们了解到许多中华民族文化的知识，在他们幼小的心灵中播下了热爱祖国的种子，同时也激起幼儿作为中国人强烈的自豪感！活动目的：1.知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，理解国庆节的含义。
2.通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点和生活习惯。
3.通过老师讲解、看图片、自己动手创作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
活动准备：1.在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2.《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片，地图一幅，维吾尔族和藏族人民图片各一张。
3.材料：红彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。
4.美工作品烟花、红旗、天安门各一份。
活动过程：(一)引导幼儿理解国庆节的含义。
1.以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动—十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日，是祖国母亲的生日。
2.观看开国大典的图片和录象带，引导幼儿们讨论，教师讲述“国庆节”的名称和来历。
（让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
）3.播放音乐，幼儿齐唱国歌及红歌（五十六个民族、大中国），表达爱祖国妈妈的情感。
(二)出示中国地图，帮助幼儿了解祖国。
幼儿园大班游戏主题活动方案
幼儿园大班游戏主题活动方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿大班主题活动方案实用方案集锦
2024年幼儿大班主题活动方案实用方案集锦年龄：4-5岁
活动时间：4周
活动目标：促进幼儿身心发展，培养团队合作精神，提升自信心和创造力。
第一周活动主题：动物世界探索
活动内容：
1. 动物园参观：组织幼儿前往动物园，观察各类动物，学习它们的生活习性和特点。
2. 制作动物面具：利用纸板、颜料和贴纸，让幼儿动手制作自己喜爱的动物面具，展示给小伙伴。
第二周活动主题：植物与自然之美
活动内容：
1. 野外探险：带领幼儿来到自然风景优美的地方，感受大自然的美好，观察植物的不同形态。
2. 种植小花盆：在班级里设置专用花盆，让幼儿亲自动手种植小植物，培养他们的责任感和爱护心。
第三周活动主题：多彩手工艺
活动内容：
1. 创意涂鸦：为幼儿准备丰富的涂鸦材料，让他们自由发挥想象，展现他们的创造力。
2. 手工制作：引导幼儿利用纸板、彩纸等材料制作手工作品，让他们体验到手工制作的乐趣。
第四周活动主题：童趣游戏嘉年华
活动内容：
1. 团队合作游戏：设立各种小组合作游戏，培养幼儿团队意识和合作精神。
2. 创意表演：让幼儿自由发挥，表演小品、舞蹈等节目，展现他们的才艺和自信心。
通过以上一系列的主题活动，可以全方位地促进幼儿的身心发展，培养他们的团队合作精神和自信心，激发他们的创造力和想象力，让幼儿在活动中快乐成长，迎接未来的挑战。
幼儿大班主题活动方案官方版(8篇)
幼儿大班主题活动方案官方版【活动目标】1.知道生活中有许多规则要遵守，知道规则的重要性。
2.能积极参与集体活动，共同制定游戏规则。
3.体验遵守规则给活动带来快乐情绪。
【活动过程】一、开始部分：1.请幼儿自己拿椅子。
2.交流：取椅子的时候老师很担心，为什么?二、基本部分：1.请幼儿观察乘电梯视频。
交流：有什么办法解决这种拥挤。
2.幼儿体验乘坐电梯。
(选____名幼儿站在垫子上坐电梯，再请其他的幼儿扮演等电梯的人)交流：想想自己是怎么做电梯?心里感觉怎么样?3.请幼儿观看玩滑滑梯视频。
(1)谈谈自己的看法。
(2)我们应该怎么玩。
4.请幼儿观看取彩笔视频。
交流：应该怎么做?你们在生活中会排队吗?你在哪些时间会排队。
5.游戏：钻山洞的游戏。
(1)介绍游戏玩法：三个山洞都要玩到，当老师响铃鼓的时候没有玩完的也要回座位。
(2)幼儿玩钻山洞的游戏。
提问：玩山洞时出现的问题，怎么解决?需建立什么规则。
(看图样)(3)请小朋友根据自己建立的规则再玩一次。
小结：原来钻山洞的游戏需要制定规则。
(4)谈话：生活中还有哪些地方需要遵守规则?三、结束部分：教师总结：规则在我们生活中很重要，在生活中还有许多规则需要大家一起来遵守，他不仅会给我们生活带来方便，有时也会带来快乐，让我们一起来争做规则小标兵。
让我们教室把我们知道的规则画出来。
幼儿大班主题活动方案官方版（二）活动目标：1、开展小组合作探索与交流分享活动，提高幼儿的合作能力，体验合作活动的快乐。
2、进一步了解各行各业与我们生活的密切联系，激发热爱各行各业工作人员的情感。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：事先构建三个合作小组、幼儿图画、与交通警察事先联系并摄像、投影仪、字卡(预检—挂号—门诊—配药等。
活动过程：一、导入活动：师：“最近，我们一起了解了社会上有各种各样的职业，知道了每种职业所从事的工作是不一样的，我们的生活离不开他们，我们还成立了三个合作探索小组：超市小组、医院小组、交通警察小组。
适合大班孩子的活动方案5篇
适合大班孩子的活动方案5篇活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。
下面是小编整理的适合大班孩子的活动方案5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
大班活动方案1活动目标：1.以小组合作的形式，根据设计主题，使用玩具、废旧物品等材料进行创造性建构活动。
2.在提高垒高、围合、穿插等建构技能的基础上，学习色彩搭配和整体合理布局，发展美感。
3.在“嘉年华”的建设和开业的游戏过程中，增强合作能力，享受成功的喜悦和欢庆盛典的快乐情绪。
4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。
活动准备：1.经验准备：层次一：与孩子一起收集嘉年华的图片和资料，讨论游乐设施的种类。
层次二：根据兴趣及经验，自主选择材料，分组探索各类游乐设施的设计和创造性建构。
层次三：设计嘉年华布景图，讨论游乐设施的整体布局。
2.物质准备：建构材料、废旧物品、分组标志、三星贴花、小乐器、红绸花(剪刀)、音乐《好日子》3.环境创设：在活动室内布置一块有草地、有山水的场地。
活动过程：1.创设情境，引出建构主题(1)激发创作热情。
师：“前段时间，我们小小设计师已经探索出了各种游乐设施建构方法，还设计了嘉年华乐园的布景图。
今天，我们要在这片山清水秀的地方建起溧阳第一座‘快乐嘉年华’乐园。
”(2)讨论建构常规。
教师出示红、黄、绿三星，让孩子了解三星含义：红色——安全之星(轻走，不碰撞)、黄色——合作之星(遇到问题，与同伴交流解决)、绿色——环保之星(减少噪音和垃圾污染)，建构结束后，各组进行自我评价，评选设计队。
2.建构乐园，体验创作乐趣(1)幼儿分成“摩天轮”、“过山车”、“观光缆车”、“旋转餐厅”、“冷饮店”、“旋转木马”、“水上乐园”、“旋转木马”、“绿化组”等组，戴上标记，使用各种积木、水彩笔盒等废旧物品进行建构，继续练习垒高、围合、穿插等建构技能。
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大班活动主题方案活动目标：1.了解牙齿的外形特征，并与名称、功能建立联系，提升观察、分类与概括能力。
2.在观察、操作中了解纸的各种特性和不同用途，发展观察能力、逻辑思维能力。
3.通过观察、实验充分感受影子的各种现象，对光源和影子的关系产生探究兴趣。
4.幼儿在自由玩弄泥土过程中，感受影响泥土软粗细等特性的因素，如水量、土质、光线、风等，萌发热爱与亲近大自然的情感，体验与大自然亲密接触的快乐。
活动内容：我掉牙了纸的故事光和影亲亲泥土环境创设：主题区域：1.创设“我换牙”专栏，让幼儿将自己掉牙的情景画出来。
收集牙齿图片或牙齿模型。
2.张贴刷牙步骤图。
3.张贴《一颗超级顽固的牙》的图片，供幼儿讲述。
4.投放手电筒、台灯等光源，引导幼儿进行光影游戏的自主探索。
益智区：1.收集各种飞行棋。
2.收集各种数字卡片，和加减法运算的卡片。
刺绣：1.回顾上学期学习的针法，让幼儿回味之前的感觉，自由创作，提起幼儿对于刺绣的兴趣并且欣赏新针法的作品。
2.学习沿边绣的针法，提升刺绣能力。
美工区：1.收集各种各样的纸张，折飞机。
2.创设“泥塑区”，提供各种材料和工具，张贴不同造型的范例图片，供幼儿进行泥塑造型。
家长工作： 1.家长配合每天监督孩子用正确的刷牙方式刷牙，并时常教育孩子要保护牙齿，防止蛀牙。
2.家长帮忙收集各种各样的纸张，并注上名称。
一、主题名称：我上大班啦!二、主题开学了，孩子们一定会高高兴兴地来到幼儿园，他们已经是大班的小朋友了。
在度过了一个快乐的暑假之后，孩子们又回到幼儿园，他们暂时一定还不能适应幼儿园的生活。
为了帮助孩子们实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，老师们经过商量，确定了这一主题。
三、主题实施时间：三周四、主要教育教学目标1、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，让插班生渐渐熟悉小朋友和老师，为以后的教育教学工作做好铺垫。
2、巩固幼儿已有的一日生活常规，巩固幼儿的各种生活习惯。
培养幼儿上课集中注意力的习惯。
培养幼儿具有做值日生的责任感和光荣感。
3、学习用语言、绘画、泥塑等方式表达自己的情感，用连贯的语言表达自己的见闻，用绘画、泥塑等方式表现人物的动态。
绘画时，坐姿和握笔姿势正确。
4、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
5、锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质，动员幼儿坚持上幼儿园。
6、和插班生幼儿的家长做好沟通，了解幼儿的情况，并及时把幼儿在园表现反映给家长。
7、让幼儿了解中秋节、教师节。
五、主题知识网络快乐的暑假庆祝教师节、中秋节怎样当好大班的哥哥姐姐争做值日生六、八大智慧网络内容仅供参考第3篇：【大班主题活动计划】大班主题活动设计方案【大班主题活动计划】大班主题活动设计方案为丰富孩子们的生活，大班教师制定了主题活动计划。
下面是小编收集整理的大班主题活动计划，欢迎阅读。
大班主题活动计划篇1活动目标：1.了解牙齿的外形特征，并与名称、功能建立联系，提升观察、分类与概括能力。
2.在观察、操作中了解纸的各种特性和不同用途，发展观察能力、逻辑思维能力。
3.通过观察、实验充分感受影子的各种现象，对光源和影子的关系产生探究兴趣。
4.幼儿在自由玩弄泥土过程中，感受影响泥土软粗细等特性的因素，如水量、土质、光线、风等，萌发热爱与亲近大自然的情感，体验与大自然亲密接触的快乐。
活动内容：我掉牙了纸的故事光和影亲亲泥土环境创设：主题区域：1.创设“我换牙”专栏，让幼儿将自己掉牙的情景画出来。
收集牙齿图片或牙齿模型。
2.张贴刷牙步骤图。
3.张贴《一颗超级顽固的牙》的图片，供幼儿讲述。
4.投放手电筒、台灯等光源，引导幼儿进行光影游戏的自主探索。
益智区：1.收集各种飞行棋。
2.收集各种数字卡片，和加减法运算的卡片。
刺绣：1.回顾上学期学习的针法，让幼儿回味之前的感觉，自由创作，提起幼儿对于刺绣的兴趣并且欣赏新针法的作品。
2.学习沿边绣的针法，提升刺绣能力。
美工区：1.收集各种各样的纸张，折飞机。
2.创设“泥塑区”，提供各种材料和工具，张贴不同造型的范例图片，供幼儿进行泥塑造型。
家长工作：1.家长配合每天监督孩子用正确的刷牙方式刷牙，并时常教育孩子要保护牙齿，防止蛀牙。
2.家长帮忙收集各种各样的纸张，并注上名称。
大班主题活动计划篇2一、主题名称：我上大班啦!二、主题来源开学了，孩子们一定会高高兴兴地来到幼儿园，他们已经是大班的小朋友了。
在度过了一个快乐的暑假之后，孩子们又回到幼儿园，他们暂时一定还不能适应幼儿园的生活。
为了帮助孩子们实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，老师们经过商量，确定了这一主题。
三、主题实施时间：三周四、主要教育教学目标1、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，让插班生渐渐熟悉小朋友和老师，为以后的教育教学工作做好铺垫。
2、巩固幼儿已有的一日生活常规，巩固幼儿的各种生活习惯。
培养幼儿上课集中注意力的习惯。
培养幼儿具有做值日生的责任感和光荣感。
3、学习用语言、绘画、泥塑等方式表达自己的情感，用连贯的语言表达自己的见闻，用绘画、泥塑等方式表现人物的动态。
绘画时，坐姿和握笔姿势正确。
4、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
5、锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质，动员幼儿坚持上幼儿园。
6、和插班生幼儿的家长做好沟通，了解幼儿的情况，并及时把幼儿在园表现反映给家长。
7、让幼儿了解中秋节、教师节。
五、主题知识网络快乐的暑假庆祝教师节、中秋节怎样当好大班的哥哥姐姐争做值日生六、八大智慧网络下一页更多精彩“大班主题活动计划”第4篇：大班主题活动方案动物大班主题活动《动物xx》一、主题的产生孩子与动物有着天然之缘，他们喜欢与动物为伍，喜欢聆听动物故事，翻看各种动物的卡片与图书。
孩子对动物世界充满着兴趣与好奇，动物是孩子成长过程中的亲密伙伴。
一说起动物，他们就会津津乐道，兴趣多多。
他们喜欢聆听动物故事，怀抱可爱的动物玩具，翻看各种动物卡片和图书……动物们不时地出现在他们自编的故事里、有趣的儿歌里、好玩的游戏里，它们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子。
一说到动物，孩子们都兴致盎然，欲罢而不能。
大家对动物抱有如此浓厚的兴趣，近阶段，我们就顺应孩子们的热点，和可爱的动物们交上了朋友，开展了主题活动“动物xx”，通过活动让幼儿多了解与人类有关的各类动物朋友之间的密切联系显得重要与适时，同时让幼儿学习与周边的环境和谐相处，自觉爱护动物。
二、分析与预测然而，大自然中的动物很多，尤其是珍稀的野生动物又离孩子们很远，孩子们并不能时时接触，充分了解，真正走进现实的动物世界。
所以，我们将从动物的生活环境、习性、与人类的关系等方面让孩子进行研究。
请家长协助孩子搜集各种关于动物的信息和资料，也可让孩子看看有关动物的电视节目。
预测通过一周的教学等活动，让孩子了解更多的关于珍稀动物方面的知识。
在班级主题环境创设方面，通过以下途径来展开：1、通过看图片、多媒体课件等向幼儿介绍一些珍稀动物的名称、特点、生活习性等，激发幼儿保护珍稀动物的情感。
2、将幼儿自带的动物玩具聚集在活动室的一角，成为“动物之家”。
3、自然角内组织幼儿饲养小动物，培养热爱小动物的情感。
4、室内装饰和摆设以动物形象、森林情景为主。
同时，主题活动也需要大量家长配合的地方：1 / 61、本主题的主要目标是激发幼儿对动物的兴趣、好奇心以及探索的欲望，请家长与幼儿一起收集资料，解答幼儿的有关问题，丰富和积累幼儿有关动物的知识经验。
2.带领孩子看看《动物百科全书》、《十万个为什么》等书籍，帮助孩子在探寻过程中遇到的问题3.有条件的家庭可以可以饲养常见的、易于照料的动物，让孩子参与管理。
4.双休日可以带孩子参观动物园、宠物店、花鸟市场，让孩子了解、接触大量的动物品种。
三、主题活动目标和网络图：主题网络图：四、前期准备1、把主题内容和要求告知家长，请家长与幼儿一起：（1）搜集资料，解答幼儿的有关问题，丰富和积累幼儿有关动物的知识，介绍一些有关动物的亲子游戏。
（2）请家长利用假日带领幼儿参观动物园、花鸟市场等，萌发幼儿爱护动物的积极情感。
2、教师的必要指导：（1）在活动室内提供《动植物百科全书》、《十万个为什么》等书籍，帮助幼儿解决在探寻过程中遇到的问题。
（2）在自然角中种植、饲养一些常见、易于照料的动植物，让幼儿参与管理。
（3）组织参观社区中的花店、宠物店、花鸟市场，让幼儿了解、接触大量的动植物品种，特别是平时较少机会看到的品种。
五、主要活动2 / 6活动一：朵拉的动物公司（综合）活动目标：1、说出生活在不同地域的动物名称，简单了解动物和人类的生态关系。
2、尝试用动作、语言等表现动物们各自不同的本领。
3、萌发关爱动物、保护自然的情感。
活动准备：1、知识经验准备：了解大量有关动物基本特征与习性的知识。
2、物质准备：ppt课件、视频、动物的头饰若干。
活动过程：一、情景导入，引出动物公司。
二、了解生活在不同地域的动物。
1、出示森林画面，提问：森林里生活着哪些动物？（森林里住着这么多动物，谁会来报名加入朵拉的动物公司？PPT出示…） 2、出示xx画面，提问：你知道的xx动物有哪些？（xx里哪些动物对朵拉的公司感兴趣？依次出示海豚、海豹、xx、海龟） 3、出示天空画面，提问：猜猜看朵拉这次要考察的动物是谁？（听说朵拉要开动物公司，许多会飞动物都来了，依次出示…） 4、出示乡镇画面，提问：这是朵拉考察的最后一站，她要寻找一些家养的动物和宠物，你知道有哪些吗？三、动物们进行本领展示。
1、森林代表队推选大象来表演，瞧瞧大象展示了什么本领？（ppt演示）3 / 62、天空代表队会派谁来展示本领？（出示鸽子）鸽子有哪些特殊的本领？（幼儿说完后ppt播放）3、宠物代表队要出场了，你最希望谁来表演？（出示xx的本领展示））4、最后轮到xx代表队了，还记得都有谁吗？（ppt出示被认为最聪明的xx精灵：海豚）小结：动物们真厉害，其实它们每一个都有自己最独特的，别人所没有的突出本领。
四、动物帮助人们解决困难。
1、（播放声效：哭声）到底是谁遇到麻烦了呢？出示课件情景图片一：一个xx出来玩走迷路了，一阵风吹过，将她的帽子吹到了高高的树梢上，她怎么也拿不到，小女孩着急得哭了，该请谁去帮助她？2、出示课件情景图片二：xx、老奶奶年纪大了，他们没有孩子，在家很孤单，想找一个可爱的小动物来陪她，你觉得派谁去比较合适？为什么？五、表演游戏：动物招聘大会1、幼儿选择一张喜欢的动物头饰，可以互相讨论一下：我是什么动物，我有哪些最棒的本领？2、邀请个别幼儿上前表演。
小结：动物们表演得真棒，有的跑得最快，有的长得最高，还有的最凶猛是森林之xx，大家都是动物xx，都是我们人类的好朋友。