人教版必修三生物导学案：1.2内环境稳态的重要性
第2节内环境稳态的重要性
【学习目标】：1．说明内环境稳态及其生理意义；简述稳态的调节机制。
2．关注内环境稳态与健康的关系。
3．尝试解释生物体维持pH稳定的机制。
【学习重点】：内环境稳态及其生理意义
【学习难点】：内环境稳态及其生理意义
【学习新知】
学习任务一内环境的动态变化
自主学习
活动1：尝试分析P7血液生化六项检查化验单
活动2：通过调查，了解人体体温的变化规律
活动3：阅读教材P8，理解稳态的含义
自学检测
1.下列关于内环境稳态的叙述，错误的是 ( )
Ａ.内环境的理化性质是相对稳定的Ｂ.内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的Ｃ.内环境的理化性质是恒定不变的Ｄ.内环境稳态不能维持，机体生命活动就会受到威胁
2.人体内环境的稳态不包括哪项内容 ( )
A．小肠肠腔内pH的相对稳定 B．血浆中各种化学成分的相对稳定
C．组织液中的温度的相对稳定 D．淋巴渗透压的相对稳定
3.下列各项中不属于影响稳态的环境因素的是 ( )
Ａ．温度Ｂ．酶Ｃ．pＨＤ．渗透压
学习任务二对稳态调节机制的认识
自主学习
活动1：阅读教材P8，了解人们对内环境稳态调节机制的认识过程
自学检测
4.人体内细胞与外界环境之间进行物质交换，必须经过的系统是 ( )
①消化系统②呼吸系统③神经系统④泌尿系统
⑤循环系统⑥运动系统⑦生殖系统⑧内分泌系统
A. ①②④⑤
B. ⑤⑥⑦⑧
C. ①②③④ D．③⑥⑦⑧
5.从事养殖业的人都知道：大多数海产鱼类不能在淡水中生存，因为在淡水中 ( ) A．氧浓度较低 B．不能维持体内水分平衡
C．缺少食用的动.植物 D．二氧化碳浓度较高
6.人剧烈运动后，释放大量乳酸，但pH变化不大，主要原因是 ( )
A．乳酸在血浆中很快被分解生成CO2和H2O，并排出CO2
B．NaHCO3与乳酸反应，调节pH
C．H2CO3抑制乳酸的酸性，并通过呼吸系统排出CO2
D．乳酸酸性弱，不易引起酸中毒
学习任务三内环境稳态的重要意义
自主学习
活动1：阅读教材P9，通过实例理解内环境稳态的意义。
活动2：通过实验，尝试解释生物体维持PH稳定的机制。
自学检测
7.下列哪项叙述适于描述稳态的生理意义（）
Ａ．使体温维持相对稳定Ｂ．使体液的ＰＨ值维持相对稳定
Ｃ．使内环境的渗透压维持相对平衡Ｄ．是机体进行正常生命活动的必要条件8.下列有关稳态生理意义的叙述错误的是（）
Ａ．稳态有利于酶促反应的正常进行Ｂ．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件Ｃ．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生Ｄ．当血液成分稳定时，人一定不会发生疾病9.下列说法不正确的是（）
A．内环境的各种化学成分和理化性质在不断发生变化,但始终保持在一个相对稳定的状态B．人体维持内环境稳态的能力是无限的
C．由于血浆中缓冲物质的调节作用，使内环境维持在相对稳定的状态
D．人体内的细胞外液构成了人体的内环境．人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴
【总结提升】构建内环境稳态与人体的主要系统的功能联系的示意图
【巩固达标】
1.组织液大量积累在组织间隙会导致组织水肿，下列各项不引起组织水肿的是（）Ａ.营养不良，血浆蛋白含量减少 B.花粉过敏引起毛细血管通透性增加
C. 肾小球肾炎导致蛋白尿
D.食物过咸导致血浆渗透压增高
2.下列不属于人体内环境稳态范畴的是（）
A．细胞中DNA含量相对稳定 B．血浆渗透压相对稳定
C．血糖含量相对稳定 D．血浆pH相对稳定3．人体内环境相对稳定是健康的保障。
由于内环境成分发生明显变化而引起的病是（）①小腿抽搐②镰刀型细胞贫血症③尿毒症④组织水肿
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
4.在维持内环境稳态上不起作用的是（）
A.肝脏根据需要增加或减少释放入血液中葡萄糖量
B.肾把代谢终产物不断排出体外
C.肺根据需要按一定速率呼出C02和吸入O2
D.红骨髓源源不断地造出新的血细胞
5.下列曲线能正确反映蛙的代谢与环境温度的关系的是（）。
高二生物人教版必修3《1.2内环境稳态的重要性》学教案
第一章人体的内环境与稳态第二节内环境稳态的重要性一、教学目标1、说明内环境稳态及其生理意义；简述稳态的调节机制。
2、关注内环境稳态与健康的关系。
3、尝试解释生物体维持PH稳定的机制。
二、教学重点和难点内环境稳态及其生理意义。
三、知识要点一、内环境的动态变化1、内环境稳态的概念：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。
包括水、无机盐、各种营养物质、代谢产物、pH值、渗透压、温度等多个方面的相对稳定。
2、内环境稳态的事实：⑴正常情况下，不同人的体温，会因为年龄、性别等的不同而存在着微小的差异；同一个人的体温在一日内也有变化，但一般不超过1℃。
温度：人的体液温度在37℃左右。
⑵PH：正常人血浆的PH在7.35--7.45 之间。
⑶渗透压：人的血浆渗透压在37℃时，约770KPA，相当于生理盐水的渗透压。
二、对稳态调节机制的认识1、人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础。
直接相关的系统：消化系统、呼吸系统、循环系统和泌尿系统。
起调节作用的系统：神经系统、内分泌系统、免疫系统【例题1】夏季，人在高温作业或剧烈活动后要喝淡盐水是因为 BA．降温B．维持水分和钠盐的平衡C．清洁D．维持无机盐的平衡【例题2】剧烈运动后，血浆PH会因大量乳酸进入血液而 CA．大于7.35--7.45 B．小于7.35--7.45C．维持在7.35--7.45 D．稳定在3--42、稳态机制的解释⑴法国生理学家贝尔纳曾推测，内环境的恒定依赖于神经系统的调节。
⑵美国生理学家坎农提出稳态维持机制的经典解释：内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的。
3、神经－体液－免疫调节网络是内环境稳态的主要调节机制4、人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。
三、内环境稳态的重要意义内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
当稳态遭到破坏时，就会引起细胞代谢紊乱，并导致疾病。
专题1-2内环境稳态的重要性-高中生物人教版必修3导学案
第2节内环境稳态的重要性学习导读学习准备一、内环境的动态变化正常情况下，不同人的体温，会因、等的不同而存在微小的差异；同一个人的体温在一日内也有变化，但一般不超过。
尽管周围的气温波动范围较大，但健康人的体温始终接近。
正常机体通过，使各个、协调活动，共同维持状态，叫做稳态。
二、对稳态调节机制的认识1．人体各器官、系统地正常运行，是维持内环境稳态的基础。
如果某种器官的功能出现障碍，就会引起。
（1）法国生理学家贝尔纳曾推测，内环境的恒定主要依赖于的调节。
（2）美国坎农提出了稳态维持机制的经典解释：内环境稳态是在和的共同作用下，通过机体各种器官、系统、而实现的。
（3）免疫系统曾一直被认为是机体的防御系统。
随着分子生物学的发展，人们发现，免疫系统也起着重要的作用：它能并异物、外来病原微生物等引起内环境波动的因素。
（4）目前普遍认为，是机体维持稳态的主要调节机制。
2．人体维持稳态的调节能力是的。
当外界环境的变化，或人体自身的调节功能出现时，内环境的稳态就会遭到破坏。
三、内环境稳态的重要意义细胞的代谢过程是由细胞内众多复杂的组成的，完成这些反应需要各种物质和条件。
例如，细胞代谢需要依靠氧化分解葡萄糖来提供能量，只有和血液中的在正常范围内，才能为这一反应提供充足的反应物。
细胞代谢的进行离不开酶，酶的活性又受、等因素的影响。
只有这些因素都在适宜的范围内，酶才能正常的发挥作用。
由此可见，是机体进行正常生命活动的必要条件。
破疑解难一、内环境与稳态(1) 稳态的概念由于外界环境因素的变化和体内细胞代谢活动的进行，内环境的各种化学成分和理化性质是不断变化的。
但内环境却能维持相节的稳定。
这种内环境的各种化学成分和理化性质维持相对稳定的状态，称为稳态。
稳态并不是指内环境的各种化学成分和理化性质维持在一个固定不变的值，而是在一定范围内维持相对稳定的状态。
如正常情况下，人的体温变化范围为36．5～37．5℃；血液的pH变化范围为7．35～7．45；血浆渗透压一般为 770kPa(37℃时)；血糖正常水平为80～120mg／dL等，而不是某一恒定值。
高中生物 1.2《内环境稳态的重要性》教案3 新人教版必修3
生思பைடு நூலகம்回答
〔板书〕三、内环境稳态的重要意义
思考：在什么情况下葡萄糖才能够正常分解提供能量？在何种情况下酶才能正常发挥催化作用？
内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
思考回答
〔实验并讨论〕
〖师提示〗1.生物材料加入HCl或NaOH后pH的变化更像缓冲液。
2.提示：缓冲液加入少量酸碱后，pH变化不明显。原因是磷酸缓冲液中含有NaH2PO4/Na2HPO4，其中NaH2PO4溶液呈酸性，当加入少量NaOH时，可以中和OH-；Na2HPO4溶液呈碱性，当加入少量HCl时，可以中和H+。水溶液则不同，因而加入酸碱后，pH变化明显。
健康人的内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中。这种动态平衡是通过__________来实现的。生理学家把正常机体通过_调节作用_，使各个器官、系统_协调活动_，共同维持内环境的_相对稳定状态_叫做稳态（Homeostasis）。
二、对稳态调节机制的认识
〖思考与讨论〗
〔社会联系〕
〖思考〗机体内各个器官、系统为什么能保持协调一致？内环境的稳态会不会出现失调的情形？
〖师提示、讲解〗
夏天时，空调房间与室外的温差较大，如果经常进出空调房间，就会出现咳嗽、头痛、流鼻涕等感冒症状。如果在温度较低的空调房间呆的时间过长，就会引起关节酸痛或颈僵背硬、腰沉臀重、肢痛足麻、头晕脑胀等。如果呆得太久，由于空气不好，容易使人头晕目眩。这些症状就是空调综合征，俗称空调病。空调病的主要表现为：感冒、过敏、风湿痛、黏膜干燥、紧张、烦躁、注意力难以集中、头痛，等等。据分析，空调对人的影响主要在于：空调风使人体表面水分蒸发量加大，毛孔收缩，不能正常排汗，也会引起内分泌的紊乱；空调房间里，气流方向经常变换，气流速度增加，空气热量不断变动等因素干扰了人体的嗅觉，削弱了人体对空气中病菌、过敏原和异味的反应；房间内湿度太低，会对眼、鼻等处的黏膜产生不利作用，导致黏膜病；室内空气与外界几乎隔绝，干燥而又温度适宜，空气中有害细菌含量快速上升。
高中生物 1.2《内环境稳态的重要性》导学案新人教版必修3
高中生物 1.2《内环境稳态的重要性》导学案新人教版必修31、2《内环境稳态的重要性》导学案（无答案）新人教版必修3学习目标1、说明内环境稳态及其生理意义；简述稳态的调节机制。
2、关注内环境稳态与健康的关系。
3、尝试解释生物体维持pH稳定的机制。
二、学习重点和难点1、内环境稳态的调节机制。
2、内环境稳态的定义。
三、学法指导：小组合作交流一对一检查过关四、学习内容：(看书后填空)一、内环境的动态变化（一）变化规律：正常情况下，不同人的体温，会因、等不同而存在；同一个人的体温在一日内，但一般不超过1℃。
（二）稳态：健康人的内环境的和都处于动态平衡中。
这种动态平衡是通过作用来实现的。
生理学家把正常机体通过作用，使各个器官、系统，共同维持内环境的叫做稳态。
二、对稳态调节机制的认识（一）法国生理学家贝尔纳曾推测，内环境的恒定主要依赖于调节。
（二）美国生理学家坎农提出稳态维持机制的经典解释：内环境稳态是在和的共同作用下实现的。
（三）目前普遍认为，调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
（四）人体维持稳态的调节能力是有一定限度的，当外界环境的变化，或人体自身的调节功能时，内环境的稳态就会遭到破坏。
三、内环境稳态的重要意义内环境稳态是机体进行的必要条件。
四、内环境稳态与、、、系统之间有功能联系五、互动探究探究一稳态就是稳定不变的状态吗？为什么？【经典回眸】下列有关稳态的实质叙述中，正确的是：（）A、稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的；[zzstepZZZ]B、稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的；C、在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的；D、在正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内探究二内环境稳态失衡阅读第9页的内容，然后回答思考与讨论1、有人到青藏高原后会出现头疼、乏力，心跳加快甚至血压升高等症状，为什么？这说明外界环境与内环境稳态之间有什么关系？【经典回眸】从事养殖业的人员都知道这样一个常识：大多数海产鱼类不能在淡水中生存，因为在淡水中（）A、氧浓度较低B、不能维持体内水分平衡C、缺少食用的动、植物D、二氧化碳浓度较高6、学习反思：_____________________________________________________ __________七、达标检测1、下列关于内环境稳态的叙述，错误的是()A、内环境的理化性质是相对稳定的B、内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C、内环境的理化性质是恒定不变的D、内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁2、内环境稳态的实质是()A、在神经、体液的调节下实现B、各器官、系统协调作用的结果C、内环境成分和理化性质维持动态平衡D、机体细胞代谢正常进行的基本条件3、人体维持稳态的调节能力是有一定限度的，当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起()A、酶的催化速率加快B、细胞代谢失衡C、酸碱度上升D、体温过高或过低4、当大量饮水后，排尿量也显著增加，其生理意义是()A、排出人体过多的代谢废物B、维持内环境的相对稳定C、排出人体过多的无机盐D、带走人体的热量5、人体出现组织水肿的原因可能是（）① 血浆中蛋白质含量过少② 血液中尿素含量过高③ 血糖含量过高④ 淋巴循环受阻A、①②B、③④C、①④D、②③。
2019-2020年高考生物一轮复习《1.2 内环境稳态的重要性》导学案 新人教版必修3
2019-2020年高考生物一轮复习《1.2 内环境稳态的重要性》导学案新人教版必修3 一、预习与质疑（一）预习内容课本P7-11（二）预习目标1．能明确说明内环境稳态的定义和生理意义，能清楚的解释稳态的调节机制。
2．能恰当地举例说明神经、体液调节在维持稳态中的作用；3．能用自己的话语概述人体免疫系统在维持稳态中的作用。
二、落实与整合1、内环境稳态2、外界空气中的O21 / 63、内环境的成分(1)内环境中可以存在的物质①营养成分：O2、水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等。
②调节成分：激素、维生素、抗体、组织胺、神经递质等。
③代谢废物：CO2、尿素等。
(2)内环境中不应存在的物质血红蛋白、载体蛋白、H2O2酶、细胞呼吸有关酶、复制转录翻译有关酶、转氨酶等各种胞内酶。
4、神经—体液—免疫调节(1)内环境稳态的事实：pH(7.35～7.45)，温度(36.5～37.5℃左右)，血糖浓度(0.8～1.2 g/L)，渗透压(约为770 kPa)等，可见内环境稳态是一种动态的稳态，而不是某一恒定值。
(2)内环境稳态的调节机制:神经—体液—免疫调节。
参与调节的系统是神经系统和体液，但都经各个器官、系统的协调活动实现。
免疫系统则对稳态调节和维持起保证作用。
各器官系统的分工协作可在细胞与外界环境的物质交换中体现，如下图所示：(3)稳态的调节能力是有一定限度的。
当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身调节能力出现障碍，内环境的稳态就会遭到破坏。
如温度、pH的改变会影响酶的活性。
三、检测与反馈1．下列过程，哪些不是发生在内环境中的生理生化反应 ( )①神经递质和激素的合成②抗体和抗原的特异性结合③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水④神经递质和突触后膜受体的作用⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸⑥蛋白质在消化道中的消化分解A.②④⑤B.②⑤⑥C.①③④D.①③⑥2．通过研究发现，人的血液pH通常在7.35～7.45之间，变化不大的原因是（ )①H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等多对缓冲物质对血液酸碱度起缓冲作用②通过呼吸系统可不断排出CO2③血浆中过多的碳酸氢盐可以由肾脏随2 / 6尿排出体外④神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血液pH的相对稳定⑤食物中的碱性物质与新陈代谢产生的酸性物质所构成的缓冲对调节了血液pHA.只有①②B.只有①②③C.只有①②③④D.只有①②③⑤3．下列属于人体内环境的组成成分的是 ( )①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸A.①③B.③④C.①②D.②④4．下列有关内环境和稳态的说法，不．正确的是 ( )A.血浆中蛋白质含量明显高于淋巴和组织液B.人体内环境pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的C.个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果D.葡萄糖、胰岛素、淋巴因子和胰蛋白酶都属于人体内环境的成分5．人体剧烈运动时，肌肉产生的大量乳酸进入血液，但不会引起血浆pH发生剧烈的变化，其中发挥缓冲作用的物质主要是( )A.碳酸氢钠B.碳酸C.三磷酸腺苷D.钾离子6．人体内细胞外液构成的液体环境称为内环境，内环境的稳态是细胞生活所必需的。
高中生物 1.2内环境稳态的重要性导学案 新人教版必修3(2)
第2节《内环境稳态的重要性》导学案教学目标知识目标：1、概括内环境动态变化的特点2、说出内环境稳态的概念能力目标：通过让学生操作《内环境的pH变化》的实验，培养学生在小组中分工合作和整理分析数据的能力情感目标：1、关注稳态与健康的关系2、建立严谨、认真的科学态度和精神教学重点内环境动态变化的特点概述内环境的稳态教学难点概述内环境的稳态教学方法讲授法、讨论法、实验法教学过程：导入：通过“水中毒”的新闻，让同学们认识到内环境稳态的重要性。
一、内环境的动态变化1、调查：体温变化观察多媒体上的调查表及曲线图，讨论并回答下列问题①同一个人的体温在一日内有变化吗？与当地气温的日变化情况进行对比，结果如何？②不同的人（年龄、性别不同）体温有没有差异？2、实验：内环境pH 的变化提出问题： 作出假设： 设计实验：①选择的实验材料，选择理由。
②如何控制变量实验结果记录表1实验结果记录表2实验材料 加入0.1mol ∕L 的HCl 加入不同数量液滴后的pH0 5 10 15 20 25 30自来水 缓冲液小结： 内环境 稳态（温度、酸碱度、渗透压） （动态平衡）练习：1.内环境的稳态是指：（ ）A 由于血液中缓冲物质的调节作用，使内环境维持在相对稳定的状态B 内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态C 正常机体在神经系统、激素的作用下，通过各组织器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态D 正常机体通过调节作用，使各器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态2.人体中内环境稳态所包含的内容不包括（ ）A.组织液的温度的相对稳定B.血浆中各种化学成分的相对稳定C.线粒体基质中pH 的相对稳定D.血浆渗透压的相对稳定实验材料 加入0.1mol ∕L 的NaOH 加入不同数量液滴后的pH0 5 10 15 20 25 30自来水 缓冲液。
高中生物必修三导学案：1.2内环境稳态的重要性
1.2 内环境稳态的重要性一．导入新课，明确目标学习目标：1、简述内环境稳态的调节机制2、描述内环境稳态与健康的关系。
3、尝试解释生物体维持pH稳定的机制。
学习重点：内环境稳态的调节及意义学习难点：内环境稳态的调节机制二．阅读教材，自主解标Ａ级问题一：内环境的动态变化1在非典时期，我们每天都要测好几次体温，早上、中午、晚上的体温是否相同？你周围的同学的体温是否相同？大致相差多少？何为稳态？2健康人的内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中。
这种动态平衡是通过__________来实现的。
生理学家把正常机体通过__________，使各个器官、系统__________，共同维持内环境的__________叫做稳态。
Ａ级问题二：对稳态调节机制的认识1认真观察课本P8图1－4思考机体内各个器官、系统为什么能保持协调一致？内环境的稳态会不会出现失调的情形2 目前普遍认为，_______________________是机体维持稳态的主要调节机制。
人体维持稳态的调节能力是有一定限度的，当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身的调节功能__________时，内环境的稳态就会遭到破坏。
Ａ级问题三内环境稳态的重要意义1在什么情况下葡萄糖才能够正常分解提供能量？在何种情况下酶才能正常发挥催化作用？2 _____________是机体进行正常生命活动的必要条件。
三. 合作探究、重点讲解B级问题一：1某人患急性肠胃炎引起腹泻，医生给予生理盐水，其首要目的是Ａ．提供能量Ｂ．供给营养Ｃ．维持水分代谢的平衡Ｄ．维持无机盐代谢的平衡2 下列哪项叙述适于描述稳态的生理意义（）Ａ．使体温维持相对稳定Ｂ．使体液的ＰＨ值维持相对稳定Ｃ．使内环境的渗透压维持相对平衡Ｄ．是机体进行正常生命活动的必要条件B级问题二：1下列关于内环境稳态的叙述，错误的是（）Ａ．内环境的理化性质是相对稳定的Ｂ．内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的Ｃ．内环境的理化性质是恒定不变的Ｄ．内环境稳态不能维持，机体生命活动就会受到威胁2 “人类不能生活在纯氧的环境中”，这一叙述是（）A、不对的，因为身体细胞需要氧，以氧化有机物获得能量B、不对的，因为人体所吸收的纯氧经呼吸道进入血液时，已有许多CO2产生，不影响呼吸的调节。
高中生物必修三1.2内环境稳态的重要性导学案
第1章第2节内环境稳态的重要性导学案一、预习内容（一）．内环境的动态变化稳态的定义：________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ （二）．对稳态调节机制的认识（1）维持内环境稳态的基础：__________________________________________________________ （2）机体内各个器官、系统，为什么能保持协调一致呢？○1法国生理学家贝尔纳推测，内环境的恒定主要依赖于：___________________________________ ○2美国生理学家坎农提出了稳态的维持机制的经典解释：__________________________________ ___________________________________________________________________________________ ○3免疫系统的调节作用主要表现在：___________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ○4目前普遍认为，机体维持稳态的主要调节机制是：______________________________________ （3）内环境的稳态会不会出现失调的情形呢？人体维持稳态的调节能力是________，若外界环境变化太剧烈，或自身调节出现障碍，稳态就会被________。
高中生物 1.2 内环境稳态的重要性导学案 新人教版必修3
人教版必修三 1.2 内环境稳态的重要性学案【高效导航】1.学习目标：①说明内环境稳态及其生理意义；简述稳态的调节机制。
②关注内环境稳态与健康的关系。
③尝试解释生物体维持pH稳定的机制。
2.重点：内环境稳态的调节机制。
3.难点：内环境稳态的定义。
“看”—知识经纬“导”—自主预习一、内环境的动态变化（一）变化规律：正常情况下，不同人的体温，会因、等不同而存在；同一个人的体温在一日内，但一般不超过1℃。
（二）稳态：健康人的内环境的和都处于动态平衡中。
这种动态平衡是通过作用来实现的。
生理学家把正常机体通过作用，使各个器官、系统，共同维持内环境的叫做稳态。
二、对稳态调节机制的认识（一）法国生理学家贝尔纳曾推测，内环境的恒定主要依赖于调节。
（二）美国生理学家坎农提出稳态维持机制的经典解释：内环境稳态是在和的共同作用下实现的。
（三）目前普遍认为，调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
（四）人体维持稳态的调节能力是有一定限度的，当外界环境的变化，或人体自身的调节功能时，内环境的稳态就会遭到破坏。
三、内环境稳态的重要意义内环境稳态是机体进行的必要条件。
四、内环境稳态与消化、呼吸、循环、排泄系统的功能联系（一）在气体交换中的联系1、氧气从外界进入组织细胞需要多种器官、系统的参与。
首先氧气借助进入肺泡，然后扩散进入肺泡周围的，借助到达组织细胞处，接着从组织细胞周围的扩散出来，经进入组织细胞，参与物质的。
2、二氧化碳的排出过程与氧气的进入过程刚好相反。
（二）在物质交换中的联系1、各种营养物质必须经的消化、吸收才能进入，然后经的运输才能到达组织细胞周围的，接着被吸收进入组织细胞。
2、组织细胞代谢产生的废物，也必须先进入，才能通过的运输后，借助或、排出体外。
五、从内环境稳态的角度分析人体健康：运用内环境的理化特性如、、稳定机制，分析有关人体健康的症状，以便加深理解保持内环境稳态的重要性。
（一）渗透压的平衡。
当患肠胃炎时，我们常常感到四肢无力，其原因是体内丢失了大量的，使平衡遭到破坏，因此需要来补充。
高中生物 1.2 内环境稳态的重要性(第2课时)导学案 新人教版必修3
高中生物 1.2 内环境稳态的重要性（第2课时）导学案新人教版必修31、2 内环境稳态的重要性（第2课时）导学案新人教版必修3 学习目标实验：生物维持PH稳定的机制学习重点生物维持PH稳定的机制学习难点生物维持PH稳定的原理学生活动教学设计自主研讨目标与导入本节聚焦：稳态的调节机制是什么？复习提问上节课的内容。
自学与诊断原理分析：在实验中用的方法，通过向、、中加入酸或碱溶液引起的PH不同变化，定性说明人体内液体与相似而不同于，从而说明的机制。
合作互动互动与展示讨论：1、就加入HCL或NaOH的变化来说，生物材料是更像自来水还是更像缓冲液？2、分析缓冲液的PH变化情况为什么与自来水的不同？3、尝试对生物材料维持PH稳定的机制进行解释。
精讲与点拨细胞代谢会产生许多酸性物质，人和动物吃的食物消化吸收后经代谢会产生一些酸性或碱性物质。
这些酸性物质或碱性物质进入内环境，会使PH值发生偏移，但一般情况下，机体能使PH稳定在一定范围内。
通过实验体会生物体是如何维持PH的稳定的。
生物体维持PH的稳定的原理：血液中的缓冲物质能和进入血液的酸性物质或碱性物质反应，使血液中的PH值不会发生太大的变化。
检测与评价总结与升华生物体维持PH的稳定的原理:血液中的缓冲物质能和进入血液的酸性物质或碱性物质反应，使血液中的PH值不会发生太大的变化。
达标检测题1、运动后，身体内产生了某种物质,这时参与体内pH调节的物质应是（）A、H2 C03／NaHC03B、NaH2P04／Na2HP04C、NaHC03／NaH2P04D、NaHC03／Na2HP042、持血液pH恒定的缓冲物质（）A、都是由强酸和强碱盐组成的B、都是由弱酸和弱碱盐组成的C、都是由强酸和弱碱盐组成的D、都是由弱酸和强碱盐组成的课后反思：。