人教版七年级上册地理第一章 地球和地图

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人教版七年级地理上册《第1章地球和地图》教案

人教版七年级地理上册《第1章地球和地图》教案

同学们看小黑板,老师总结一下。


度数起点线 赤道(0°纬线)
度数划分 向南向北各分作 90°
代 号 南纬(S)北纬(N)
半球划分 赤道把地球划分为南北两半球
(用表格对比纬度和经度)


本初子午线 10°经线
向东西各分作 180°
东经(E)西经(W)
20°W、160°的 E 和经线圈作为划分东
西半球的界线
教学重点 地球自转、公转运动的基本特点及其所产生的地理现象。 教学难点 地球自转产生昼夜更替现象。 教学准备 地球仪、手电筒。 教学过程: 导入新课: 喜欢看姚明打篮球的同学请举手,哟!这么多球迷哇!你们是否有这样的感 受:我们有时想看姚明在美国纽约的一场下午比赛现场实况转播,常常是等到晚 上三四点钟呢?为什么两地的时间不一样?我们刚开学的时候,多数同学穿的是 短袖,现在多数同学已穿长袖长裤了,而且每下一场雨我们就感觉一天比一天冷 了?要回答这些问题,就与我们今天学习的地理知识有关了。 讲授新课: 板书:第二节 地球的运动
我们已经知道,两条相对的经线可以组成一个经线圈,任何一个经线圈都可以把地球等 分为两个半球,那么东半球和西半球是怎么划分的呢?
在国际上习惯用(3)20°W 和 160°E 的经线圈,作为划分东西半球的界线,我们看 图 1:11 东、西半球的划分,那么同学们想过没有,为什么把 20°W 和 160°E 作为划分东 西半球的界线呢?同学们看,通过这样的划分,这一经线圈基本上从大洋上通过,避免把非 洲和欧洲的一些国家分在两个半球上,同学们看一看图,通过这样的划分,亚洲大部分在西 半球还是东半球?(东)北美洲在哪半球(西)好,刚才我们讲了纬度和经度。
(讲解)在地球仪上可以画出无数条纬线,为了区别每条纬线,人们给纬线标定了度数,

初中地理人教七年级上册第一章地球和地图-地球和地球仪PPT

初中地理人教七年级上册第一章地球和地图-地球和地球仪PPT
探 索 证 实
麦哲伦环球航行
地球的形状—— 球体
地球的大小
用平均半径、赤道周长和表面积描述地球大小。
看谁算的又快又准!
最大周长 4万千米
约相当于多少个400米跑道 的总长? 10万圈
表面积5.1亿 约相当于多少个足球场 平方千米 (7000平方米)的总面积?
728.6亿个
地球的模型——地球仪
180°
20°
40°
60°
180°
1
90°
N

160°W120°W80°W 40°W 0° 40°E 80°E 120°E 160°E
180 ° 140°W100°W 60°W 20°W20°E 60°E 100°E 140 °E 180°
向东度数增大的是_东__经__E___ 向西度数增大的是_西__经__W___
在地球仪上人们用 不同的颜色、符号和文 字来表示陆地、海洋、 山脉、河湖、国家和城 市等地理事物的位置、 形状及名称。
地球仪上主要的点、线
地轴
纬线
北极星
北极 经线
南极
北极
北极 ●
赤道
南极
纬线
● 南极
(横纬竖经) 经线
经线


纬线
西

赤道
面向地球 上北下南 左西右东
特点 形状
纬圆 线 经 半圆 线
北半球
90oS
南半球
20oW 东半球 160oE 西半球
20oW
北极:地轴北段与地 球边面的交点
纬线:与地轴垂直 并且环绕地球一周 的圆圈。赤道是最 大的纬线圈。
• 赤道经过11个国家和地区。1740年,南美洲厄瓜多
尔在首都基多建立了世界上第一座赤道纪念碑。此外, 非洲的乌干达、肯尼亚、扎伊尔,亚洲的印度尼西亚 也建有赤道标志。

初中地理人教七年级上册第一章 地球和地图 地球和地球仪PPT

初中地理人教七年级上册第一章 地球和地图 地球和地球仪PPT


90o
条 重
66.5o
北极圈

的 23.5oN
北回归线

线
0o


23.5oS 66.5o
南回归线 南极圈
90o
66.5o 23.5o 0o 23.5o
66.5o

中 低
60o

度 30o

划 分
0o
30o
60o
90o
高纬度 中纬度
低纬度
中纬度 高纬度
90o
北极圈66.5o
60o
30o
北回归线23.5o
2.地球的表面积是我国陆地面积的多少倍? 53
3.足球场面积约7000平方米,地球的表面积相当于 多少个足球场?
72 857 142 857
地球的模型——地球仪
人们仿照地球的形状, 并按一定的比例把它缩小, 制作了地球的模型——地球 仪
在地球仪上人们用不同的颜色、符 号和文字来表示陆地、海洋、山脉、 河湖、国家和城市等地理事物的位置 、形状及名称。
0o
南回归线23.5o
30o
60o
南极圈66.5o
A 100 00 100
B
练习:写出各点的纬度
A:北纬100(100N B):南纬100(100S )
00
300
200 D
100
D:北纬200 (200N)
00
500 600 C 7C(0:060南0S纬)600
经度
No Image
本初子午线
• 在英国格林尼治 天文台的旧址, 有座子午宫。那 里有一条宽十几 厘米,长十多米 的铜制子午线。 铜制子午线嵌在 大理石中间,笔 直地从子午宫伸 出,它就是本初 子午线地地面标 志。

人教版七年级上册地理教学课件第一章 地球和地图

人教版七年级上册地理教学课件第一章 地球和地图

五种地形的区别
巧用地形剖面图
(1)判断地形剖面图是否准确的关键点
①看起止点海拔是否准确 A在200—250m之间;B在250—300m之间。 ②看极值点是否准确 a在250—300m之间;b在150—200m之间;c在350—400m之间。 ③看地势起伏是否一致 从A到B经过了升高—降低—迅速升高—缓慢降低的过程。
(2)判读方向 地球自转方向是自西向东,无论在哪幅地图上,自转箭头所指方向永远 是东方,逆向箭头永远是西方。以北极为中心的图,站在北极点上,四周 都是南方,以南极点为中心的图正好与之相反。
根据需要选择比例尺合适的地图
需要
地图
要去北京游览,想 比例尺较小的中国地图
知道北京的位置
到了北京,想了解 比例尺较大的北京市城市地图
在以极地为中心的经纬网图上判读方向
(1)确定南、北极 “N”表示北极,“S”表示南极;自北极 看地球自转方向为逆时针,自南极看地球 自转方向为顺时针。如下图:
在以极地为中心的经纬网图上判读方向
(1)确定南、北极 “N”表示北极,“S”表示南极;自北极看地球自转方向为逆时针,自南 极看地球自转方向为顺时针。如下图:
人类对地球形状的认识过程
面向极点看纬线
特殊的纬线
赤道:地球上最长的纬线,即0°纬线。 南、北回归线:23.5°纬线。 南、北极圈:66.5°纬线。 南、北极点:90°纬线。
利用经度判断东西方向:
1.经线与纬线的特点比较
特点
经纬
纬线
半圆,两条相对应的经线组成经线 形状特征
圈,把地球平分为两个相等的半球
圆,每一条纬线自成纬线圈
长度特征 所有经线长度都相等 指示方向 南北方向
纬度相等的纬线长度相等,赤道最长,向两极渐短,在南 北两极收缩成一点

人教版七年级地理上册第一章第一节地球和地球仪(共70张PPT)

人教版七年级地理上册第一章第一节地球和地球仪(共70张PPT)

经线与经度
定义 连接南北两极并垂直于纬线的线.
形状 半圆,两条相对的经线组成一个经线圈
长度
所有经线长度都相等
指示方向
南北方向
经度 划分起点
本初子午线( 0º经线) (通过英国伦敦格林尼治天文台)
经度划分 从本初子午线向东、向西各分为180°
经度数值 从本初子午线向东向西,经度数值逐渐增加;
变化规律 从180度经线向东向西,经度数值逐渐减少
【例1】龙卷风是一种灾害性天气。小强根据天 气预报将龙卷风始发地M及运动方向在经纬网地 图中作了标注。据此回答①~②题。
①M地的经纬度位置是:
29oN,112oE
②龙卷风移动的方向是:
自西南向东北
【例2】甲、乙两人同时从北极出发,分别沿0°
和180°经线向南行进,产生的现象是( B )
A.他们之间始终保持等距离 B. 他们会在南极相遇 C. 在赤道上他们之间相距4万千米 D.他们还会回到北极
向南度数增大的是南纬( S),南北极各为90°.
南北半球的划分
划分界线:——赤道
北半球的范围:0º——90ºN 南半球的范围:0º——90ºS
判断哪个半球? 中心点?外围线?
北极点
南极点
赤道 北半球
南半球
高中低纬度 的划分:
900 N
高纬度
中纬度
0
60
N
0
30
N
低纬度 0
低纬度:0º-30º 中纬度:30º60º
C
B
1、北极点的纬度是(

A.90° B.0° C.90°S D.90°N 2、下列四条纬线中,长度最短的是( )
A.赤道 B.回归线 C.极圈 D.南纬8度纬线

初中地理人教七年级上册第一章 地球和地图 第一节PPT

初中地理人教七年级上册第一章 地球和地图 第一节PPT
• 人类对地球形状的认识过程, 能够提出有力证据说明地球是 一个球体
• 用数据说明地球的大小
古代人眼中的天地形状
古人眼中的天地形状
麦哲伦环球航行
前 苏 联 宇 航 员 加 加 林 眼 中 的 地 球
人类认识地球形状的过程
调动你的眼睛、耳朵、手、大脑去看去听去记 去思考:
• 认识到地面不是平的的例证还有哪些? • 认识到地球是圆的的例证有哪些? • 通过人类认识地球形状的过程,你感悟出了
• 地球是个圆球体,这个事实人共知 • 探求地球形状史,伟人献身我辈记 • 庐山起义是半径,五点一亿表面积 • 要知赤道有多长,坐地日行八万里
首次完成环球航行的航海家是 ;
首次看到地球全貌的宇航员是

地球的平均半径是 千米,赤道周长是 千米;地球表面积是 平方千米。
读下页图回答问题
(1)在400多年前,麦哲伦船队从的西班牙出发,开
(3)船队的勇士回到西班牙后得到的礼物中有地球
仪,并且地球仪上写着这样一句话:“你首先拥抱
了我!”你认为此份礼物和赠言的寓意是什
么?
。 (A等级)
麦哲伦环球航线图
• 这节课的课题是? • 从知识上我记住了哪些? • 我学会了什么技能? • 我悟出了哪些道理?
什么?
人类对地球形状的认识过程
开心一笑
• 倒挂着 弟弟问:“哥哥,地球是球形,在我们站的地 球另一面的人是怎样站的?” 哥哥说:“当然是脚踏地,头朝天的倒挂着。” 弟弟说:“他们怎样走路呢?” 哥哥说:“他们走路脚一定不能离开地面,否 则就会掉下去。” 弟弟说:“幸亏我们是在地球史册的航海行动。麦哲伦船队离开欧 洲后,依次经过的大洋和大洲是 洋、 洲、
洋、 洲、 洲、 洋、 洲,最后又回到 洋,抵达他们的出发地 洲。(B等级)

人教版地理七年级上册《地球和地图》知识点详解及单元测试(附答案)

七年级地理上册第一章《地球和地图》知识点详解+单元测试(含参考答案)第一章地球和地图第一节地球和地球仪一、地球的形状、大小,地球是一个球体的例证形状:地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。

大小:表面积=5.1亿平方公里;平均半径=6371千米;赤道周长=4万千米能证明地球是球体的事实:麦哲伦环球航行的成功;地球的卫星照片;月食照片,是地球影子遮挡了照射的阳光,站得高看得远麦哲伦环球航行路线:西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。

二、地球仪上的点和线、地轴纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。

经线:连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。

地轴:假想的地球自转轴。

两极:地轴与地球表面的交点。

(南极点和北极点分别是地球最南端和最北端的终点,过点方向改变)。

三、纬线和经线(重点)(1)观察地球仪看纬线的特点(定义、方向、长度、形状、位置关系)第六页特殊的经、纬线①特殊纬线赤道——是最长的纬线,既是纬度的起始点,以北为北纬用字母N表示;赤道以南为南纬用字母S表示,也是南北半球的划分界线。

30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线②特殊经线0º经线——也叫本初子午线,是经度的起始点,以东为东经用字母E表示,以西为西经用字母W表示,通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。

180°经线——大致与“国际日期变更线”一致20°W——以东是东半球,以西是西半球160°E——以东是西半球,以西是东半球南北半球的分界线:赤道(0°纬线);东西半球的分界线:20°W、160°E。

经度和纬度的变化规律:1、地球自转的定义、方向(北逆南顺)、周期以及产生的地理现象。

2、地球公转的定义、方向、周期及产生的地理现象。

13页北半球的二分二至图(太阳直射点、日期、昼夜长短、极昼极夜、正午太阳高度变化、影子长短光照面积大小)注意南北半球刚好相反。

人教版初一地理上册-第一章地球与地图复习课件(共44张PPT)


地图上的比例尺
1、比例尺是个分式,分母越大,比例尺就越 小 ;
2、比例尺越大,表示的地区范围就越 小 ,内容就越详细 ;
3、比例尺越小,表示的地区范围就越 大 ,内容就越

4、简1/1略000000比例尺
1/100000000比例尺。
大于
图例和注记
二、地形图
1、海拔:地面上某个地点高出海平面的垂直距离, 又叫_绝_对_高_度。 2、相对高对:地面上两个地点间的_垂_直_距_离。
度数的起点
赤道
本初子午线
度数的表示 方法
北纬:N 南纬:S
东经:E 西经:W
4、几条重要的纬线和经线 (1)赤道 —— 0°纬线 (2)本初子午线 —— 0°经线 (3)半球的划分
南北半球的划分:赤道
东西半球的划分:20°W和160°E 组成的经线圈
20°W和160°E的经线圈把地球分为东、西半球
0°纬度以北,称 为北纬,用N表示
0°纬度以南, 称为南纬,用S 表示
(5)高、中、低纬度的划分 低纬度:0°— 30° 中纬度:30°— 60° 高纬度:60°— 90°
2、纬度
北极 90°N
( 度 数
60°N
北 纬
向 北 递
30°N


0° 赤道

30°S

60°S
南 纬
数 向 南
90°S 南极
递 增 )
北半球 南半球
3、经度
本 初 (度数西向经西递W增)子午线(度数东向经东递E增)
180°120°60° 0° 60°120°180°
西





1、纬线和经线

人教版七年级地理上册《第1章地球和地图》PPT教学课件

2)坡度的陡缓:在等高线地形图上,陡坡的地方, 等高线密集,坡缓的地方,等高线稀疏。
等高线——海拔高度相同的点的连线
100
100
100
200 100
200 100
200 100
200 100
等高线地形图的绘制
思考等高线分布的疏密与坡度陡缓有什么关系?
观 察 与 思 考
坡陡的地方,等高线密集; 坡缓的地方,等高线稀疏。
2.将地球自转和公转所产生的地理现象用直线连接起来。
①地球自转 ②地球公转
A.昼夜交替 B.昼夜长短的变化 C.日月星辰东升西落 D.四季变化
3.我国某地有一口井,每年只有1天有太阳直射井底的现象,
B 该地的纬度和该日期正确的是( )。
A.23.5°S冬至日
B.23.5°N夏至日
C.23.5°N冬至日
50000
2)比例尺的三种表示形式:
表示形式 线段式 数字式 文字式
举例
0
5千米
1:500 000或者1/500 000 图上1厘米代表实地距离 5千米
2.地图上的方向:
1)一般定向法:面对地图,通常是“上北下南,左 西右东”。在此基础上,再确定东北、东南、西北、 西南的方向。
2)指向标定向法:在有指向标的地图上,要按照指 向标判读方向,一般指向标的箭头指向正北方向。
晨 昏 线
新课讲授
一、地球公转的定义和特点
地球自转的同时,还围绕着太阳公转。
1)定义:地球绕太阳的运动
2)方向:自西向东 3)周期:一年(约365天)
地球公转示意图变换视角
视角:1、从南极上空俯视;2、从春分视角看
4)特征:地球在公转时,地轴是倾斜的,而且它的 空间指向保持不变。

人教版七年级地理上册《第一章 地球与地图》课件(共18张PPT)


三、经度和纬度
纬度
经度
度数起点线 赤道(00纬线)
本初子午线(00经线)
度数划分 向南、向北各分作900 向东、向西各分作1800
代号 南纬(S)、北纬(N)东经(E)、西经(W)
度数规律 南纬度越向南越大 北纬度越向北越大
半球划分 赤道将地球分为南 北半球
重要经纬线 赤道、回归线、极圈
东经度越向东越大 西经度越向西越大 200W、1600E的经线圈 作为东西半球的界线
地球是什么形状?
第一章 地球和地图
第一章 地球和地图
一、地球的形状和大小
1、形状:
地球是一个两极略扁、 赤道略鼓的不规则的 球体
第一章 地球和地图
一、地球的形状和大小
1、形状:地球是一个两极 略扁、赤道略鼓的不规则 的球体
R极 R赤 O
2、大小:① R赤 ﹥R极
②地球平均半径为6371千米
③赤道周长约4万千米
三、经度和纬度
纬度
经度
度数起点线 赤道(00纬线)
本初子午线(00经线)
度数划分 向南、向北各分作900 向东、向西各分作1800
代号 南纬(S)、北纬(N)东经(E)、西经(W)
度数规律 南纬度越向南越大 东经度越向东越大
北纬度越向北越大 西经度越向西越大
半球划分 赤道将地球分为南 200W、1600E的经线圈
你观察到经线有什么特点? 提示:可以从形状、长度、方向来考虑。
二、经线和纬线
纬线
经 线(子午线)
定义 形状 长度 指示方向
与地轴垂直并且环绕地 连结南北两极并且与纬
球一周的圆圈
线垂直相交的半圆

半圆(相差180°两 经线围成圆圈)
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乙图 ?
图例 阅读并记忆(P18 图1.25)
A
1000米 B
500米
1500米 海平面
1、什么是海拔?什么是相对高度? 2、上图中A、B两地的海拔是多少,相
对高度是多少?
海拔:地面某个点高出海平面的垂直距离; 相对高度:某个地点高出另一点的垂直距离。
三、等高线地形图 等高线:在地图上,把海拔高度相同的各点
4.地图上,把海拨高度____的垂点直连接成线,就相是对_高__度,
坡陡的地方等高线__;坡相缓同的地方等高线__。
等高线
稀疏
密集
四、自学检测(5分钟)
1.表示地图“语言”的是( )
√A.比例尺、方向、图例 B.图例、比例尺、注记 C.图名、比例尺、方向 D.图名、方向、图例与注记
2.下列属于线段比例尺的是( )
8、如果你是一名上海世博会的志愿者,下列 有四种地图,你会把其中的哪一幅推荐给第一
次来上海参观世博会的世界各国游客( A )
A.上海城市交通旅游地图 B.上海行政区划图 C.上海地形图 D.地球的自转
9、下列图幅相同的比例尺中,表示内容最详
细的是( A )
A.张家界地图
B.湖南省地图
C.中国地图
D.世界地图
A.东南方向 C.东北方向
B.西北方向 D.正北方向
7、了解和正确选择、使用地图,可以方便我们的生活。
有关下列四幅地图的叙述,错误的是( D)
A.家住云南的小明想去北京旅游,可从乙图上查找乘车路线 B.小明想知道世界甲型流感的疫情情况,可通过阅读甲图了解 C.小明来到北京后,购买了丁图以便了解旅游景点的分布情况 D.若四幅图的图幅面积相同,则比例尺大小应是甲>乙>丙>丁
C: 0
100千米 1:100 000 00
活动四:填在课本P22上
比例尺 表示的范围大或小




内容的详或略
详细 简略
>
1:300 0000
1:8000 0000
在图幅大小相同 的情况下:
比例尺较大
显示范围较小 内容较详细
比例尺较小 显示范围较大 内容较简略
小结1:地图上的比例尺
1、比例尺=
7.在等高线地形图上A,等高线的弯曲部分从高处向低处凸
出,这是属于( )A.山脊 B.山谷 C.鞍部 D.山峰
8.下列地图类型中,C最能直观地表示某一条线上地势高低
起伏状况的是( )
A.等高线地形图B.分层设色地形图
C.地形剖面图 D.平面示意图
C
9.在下面等高线地形图上,属于山谷的是(
产生小河,小10溪0 。A 200
18.一个南极考察队员,从极点向正北走了 60米,又向正西走了80米,这时他在出
发点的( A )
A .西北方100米处 B .西北方60米处 C .正北方100米处 D .正北方60米处
S
2.图中A点的海拔高度可能在( C )以上
A 1000米 B 1600米 C 1400米 D 1200米
3.指出图中字母A、B、C、F所在的山体部位名称:
A_山__峰___ B_山__脊_____
F
C__山__谷____
F__陡__崖____
4.图中字母A在字
母B的_东__南__方向, 在__C___(填字母)
(1/180 000 00)x2
3.图幅大小相同的两幅地图,那么(A )
A .比例尺大的地图,所表示的范围小,内容详细 B .比例尺大的地图,所表示的范围大,内容详细 C .比例尺小的地图,所表示的范围大,内容详细 D .比例尺小的地图,所表示的范围小,内容简略
4. 对图幅相同的①中国、②广东省、③揭阳市三幅地图
C
300
),1此0处0 常会 200
300B D
应用点拨(15分钟) 一、学会阅读地图 地图的三要素:比例尺、方向、图例
表示图上距离比实地距离缩小的程度。
公式: 比例尺 =
表示方法:
图上距离 实地距离
1、数字式 1:5000000分子为1,分子、分母单位为厘米
0 2、线段式
50
100 150 200千米 不能漏写单位
图上距离 实地距离
2、比例尺表示方法:线段式 数字式 文字式
3、比例尺的大小(此表格在课本P22)
比例尺 表示的范围
内容


详细


简略
二、地图上的方向
思考
如何在下面几幅图中确定方向?
► 一般地图
► 指向标地图 ► 经纬网地图
甲图
练一练: 1.a在b的什么方向?(北方) 2.b在c的什么方向?(东南)
比例尺 =
图上距离 实地距离
17.2=源自4000000XX = 28800000cm
X = 288千米
7.2cm
活动三:比较比例尺的大小
比例尺是个分数: 分母越大,比例尺越小; 分母越小,比例尺越大。
下列的比例尺中,哪一个最大?
√A: 1:6 000 00
B: 1厘米代表实地距离50千米 1:50 000 00
位名称 4、能够在等高线地形图上识别高原、平原、山 地、盆地、丘陵这五种基本地形。
二、自学指导(1分钟)
读提纲5—6页,并结合课本及相关地图、图片,在8分 钟内完成“自学指导”题目。
1、地图的“语言”比是例、尺、, 方向 图例
也叫地图的基本要素。
2、面对地图,辨认方向通常是上,北在下这南个,左基西础右上东,
3、文字式 图上1厘米代表实地距离50千米。
活动一:比例尺的三种形式转换
文字式
线段式
数字式
图上1厘米代表 实地距离2千米
0 2千米 1:200000
图上1厘米代表 实地距离20千米
0
20 40千米 1:2000000
1厘米
图上1厘米代表 0 100米 实地距离100米
1:10000
活动二:计算台北到 高雄的实地距离。
C 13.在同一幅等高线图上 ( )
A、等高线越密集,表示地形越平坦 B、等高线越稀疏,表示地形起伏越大 C、相邻两条等高线的数值差(即等高距)相等 D、闭和等高线的中心肯定是盆地
100m 200m 300m
14读图,完成下列各题:
1.在下列等高线地形图中,其等高距是( D )
A 50米 B 100米 C 150米 D 200米
连接成线。
根据等高线的疏密程度分布,判断山坡的陡缓。
根据等高线的分布,判断山坡的陡缓。
坡陡的地方,等高线密集; 坡缓的地方,等高线稀疏。
A
120 110 B
100
120 130 C
110 100 D
AB山坡与CD山坡哪个陡?
CD山坡陡
“陡密缓疏”
等高线弯曲时,
等高线弯曲时,
凸出部分指向低处. 凸出部分指向高处.
还可以再定、、、.
四个方向。在有指向标
的地东图北上,西要北根据确东定南方向,西指南向标的箭头通常
指示方向;在有经纬网的地图上,要根据判指断向方标向,
经线指
正北
示方向,纬线指示方向经。纬线
3.地南面北某个地点高出___东_的西____距离,称为____;某
个地点高出另一地点海的平__面_距垂离直,叫做_____.海拔
空白演示
在此输入您的封面副标题
公转
方向
自西向东(逆时针方向)
周期
1年
围绕中心
太阳
产生的地理现 季节的变化

昼夜长短的变化、太阳高
度角的变化等
第三节、地图的阅读和 第四节、地形图的判读
九年级地理 预备周-1 主备人: 周红文 议课时间:8月27日 授课时间:9月1日
一、学习目标(1分钟)
1.知道地图的“语言” ; 2.熟练掌握比例尺的相关知识及应用。 3、学会等高线地图的判读,区分五种山体部
附近会有小河流出现。
15.下列四幅等高线图中,表示盆地的是( B )
16.当你在一个陌生的城市旅游时,你应选( D )
A、世界气候图 B、世界政区图 C、中国地形图 D、城市旅游交通图
17.有关地图的正确叙述是(D )
A.地图上方总是北方 B.山地标高均为相对高度 C.等高线呈闭合的地区,表示的是山地 D.在分层设色地形图上,蓝色代表水体
A.1:500 000 000 B.图上1厘米代表实地距离5千米
√C. 0 5千米
D.1/50 000 000
3.北京到广州直线距离1800千米,两地图上距离是6厘 米, 此图的比例尺是( )
A.1:300
√ B.1:30 000 000
C.1:300 000 D.1:180 000 000
4、在有指向标的地图中,其指向标的箭头指示的
10.泰山玉皇顶(1524米)与世界最高峰珠穆朗
C 玛峰(8848米)的相对高度是( )
A.10380米 B.1532米 C.7324 D.8380米
A 11、在等高线地形图中,虚线表示的是( )
A、山谷线 B、鞍部 C、山脊线 D、陡崖
C 12.、四周高、中间相对低平的地形为 ( ) A .平原 B. 山地 C .盆地 D. 高原
( )D
A. 1:300 B. 1:300000
C. 1:3000000 D. 1:30000000
2.将1厘米代表180千米的地图的比例尺放大到原图的2倍,
则新图的比例尺是( ) B
A . 1:18000000 B .图上1厘米代表实地距离90千米
C . 1:360
D .图上1厘米代表实地距离360千米
方向为( D)
A.东方 B.南方 C.西方 D.北方
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