抑郁(SDS)焦虑自评量表(SAS)_实验报告
07护理心理学实验二SCL-90、SDS、SAS量表测量法
医学心理学实验二SCL-90、SDS、SAS量表测量法（10）清点人数、记载考勤、维护实验秩序一、实验内容1、90项症状自评量表（SCL-90）测量法。
2、抑郁量表（SDS）测量法。
3、焦虑量表（SAS）测量法。
二、实验目的1、了解SCL-90、SDS、SAS量表的应用范围。
2、掌握SCL-90、SDS、SAS量表的测量方法。
3、熟悉SCL-90、SDS、SAS量表测量结果的分析。
三、实验材料1、SCL-90、SDS、SAS的量表及自评记分表。
2、SCL-90、SDS、SAS常模。
四、实验方法㈠SCL-90量表测量法1、选用SCL-90量表（见教材P112-114）。
2、选用SCL-90自评记分表。
3、测量者逐项宣读症状内容，被测者按五级评分法逐项自评记分（五级评分法：无=1；轻微=2；中度=3；偏重=4；严重=5）。
4、按计分表的顺序，分别计算出9个因子的得分，第10项不计算。
计算方法如下：⑴总分：90个项目得分之和。
⑵总均分：总分除以90项。
⑶阳性项目数、阴性项数。
⑷阳性症状均分=（总分—阴性项目数）/ 阳性项目数组成某一因子的各项目总分⑸因子分= ——————————————组成某一因子的项目数⑹结果分析（参照SCL-90常模比较）：①各项目大于1个标准差的为该项目的轻度异常。
②各项目大于2个标准差的为该项目的中度异常。
③各项目大于3个标准差的为该项目的重度异常。
⑺结果报告：通过测量，本人SCL-90哪些因子属于正常；哪些因子属于异常，程度如何（轻度或中度或重度）。
得分F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10SCL —90坐标图㈡抑郁量表（SDS ）测量法1、量表：选用SDS 量表（见教材P115-116）。
2、测量：测量者逐项宣读症状内容，被测者按四级评分法逐项自评记分。
其中，2、5、6、11、12、14、16、17、18、20题为反向计分（4、3、2、1），其他均为正向计分（1、2、3、4）。
抑郁评定实验报告书
一、实验背景与目的随着社会生活节奏的加快和压力的增大，抑郁已成为影响人们心理健康的重要因素之一。
为了了解个体抑郁症状的普遍程度，评估抑郁诊断工具的有效性，本研究采用抑郁自评量表（Self-Rating Depression Scale，SDS）对某高校大学生进行抑郁评定实验。
本实验旨在：1. 了解大学生群体中抑郁症状的分布情况；2. 评估抑郁自评量表在大学生群体中的适用性和有效性；3. 探讨抑郁症状与个体心理、生理因素之间的关系。
二、实验方法1. 研究对象：某高校大学生，共100名，男女比例均衡，年龄在18-25岁之间。
2. 实验材料：抑郁自评量表（SDS）。
3. 实验程序：（1）受试者填写基本信息问卷，包括性别、年龄、年级等；（2）受试者填写抑郁自评量表（SDS），量表包括20个条目，采用4级评分法（没有或很少时间、少部分时间、相当多时间、绝大部分或全部时间）；（3）统计受试者的SDS总分，根据总分判断抑郁程度。
4. 数据处理：采用SPSS软件对数据进行统计分析，包括描述性统计、t检验、相关分析等。
三、实验结果1. 抑郁症状分布情况：SDS总分范围为0-80分，平均分为30.5分，标准差为6.2分。
根据SDS总分划分，轻度抑郁者占20%，中度抑郁者占15%，重度抑郁者占5%。
2. 抑郁自评量表有效性：SDS总分与抑郁症状的严重程度呈显著正相关（r=0.735，p<0.01），表明SDS在大学生群体中具有较高的效度。
3. 抑郁症状与个体心理、生理因素之间的关系：（1）抑郁症状与焦虑、压力呈显著正相关（r=0.678，p<0.01；r=0.534，p<0.01），表明焦虑和压力是抑郁症状的重要影响因素；（2）抑郁症状与睡眠质量呈显著负相关（r=-0.435，p<0.01），表明睡眠质量与抑郁症状呈负相关；（3）抑郁症状与体质指数（BMI）呈显著正相关（r=0.321，p<0.05），表明BMI与抑郁症状呈正相关。
焦虑自评量表SAS+SDS(说明及分数解释)
焦虑自评量表(SAS+SDS)说明焦虑自评表〔Self-Rating Anxiety Scale,SAS〕是由Zung于1971年编制而成的，从量表构造的形式到具体评定的方法，都与抑郁自评量表〔SDS〕十分相似，它也是一个含有20个工程，分为4级评分的自评量表，用于评出焦虑病人的主观感受。
一、工程、定义和评分标准项：SAS采用4级评分，主要评定工程为所定义的病症出现的频率度，其标准为：“1〞表示没有或很少有时间有；“2〞是小局部时间有；“3〞是相当多时间有；“4〞是绝大局部或全部时间都有。
SAS的20个工程希望引出的20条病症〔括号中为病症名称局部〕是：1、我觉得比平常容易紧张和着急〔焦虑〕。
2、无缘无故地感到害怕〔害怕〕。
3、容易心里烦乱或觉得惊恐〔惊恐〕4、我觉得我可能将要发疯〔发疯感〕。
5、我觉得一切都好，也不会发生什么不幸〔不幸预感〕。
6、我手脚发抖打颤〔手足颤抖〕。
7、我因为头痛、颈痛和背痛而苦恼〔躯体疼痛〕。
8、我感觉容易衰弱和疲乏〔乏力〕。
9、我觉得心平气和，并且容易安静坐着〔静坐不能〕。
10、我觉得心跳很快〔心悸〕。
11、我因为一阵阵头晕而苦恼〔头昏〕。
12、我有晕倒发作或觉得要晕倒似的〔晕厥感〕。
13、我呼气吸气都感到不容易〔呼吸困难〕。
14、我手脚麻木和刺痛〔手足刺痛〕15、我因为胃痛和消化不良而苦恼〔胃痛或消化不良〕16、我常常要小便〔尿意频繁〕。
17、我的手常常是枯燥温暖的〔多汗〕。
18、我脸红发热〔面部潮红〕。
19、我容易入睡并且一夜睡得很好〔睡眠障碍〕。
20、我做恶梦〔恶梦〕。
二、适应对象SAS适用于具有焦虑病症的成年人。
同时，它与SDS一样，具有较广泛的适用性。
三、评定方法在自评者评定之前，要让他把整个量表的填写方法及每条问题的涵义都弄明白，然后作出独立的、不受任何人影响的自我评定。
在开始评定之前，要让他把整个量表的填写方法及每条问题的涵义，然后做出独立的，不受任何人影响的自我评定。
焦虑、抑郁自评量表(SAS、SDS)
焦虑、抑郁自评量表(SAS、SDS)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（焦虑、抑郁自评量表(SAS、SDS)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为焦虑、抑郁自评量表(SAS、SDS)的全部内容。
焦虑自评量表（SAS)焦虑是一种比较普遍的精神体验，长期存在焦虑反应的人易发展为焦虑症.本量表包含20个项目，分为4级评分，请您仔细阅读以下内容，根据最近一星期的情况如实回答。
填表说明：所有题目均共用答案，请在A、B、C 、D下划“√”，每题限选一个答案。
姓名性别:□男□女自评题目:答案：A没有或很少时间；B小部分时间;C相当多时间；D绝大部分或全部时间。
1.我觉得比平时容易紧张或着急 A B C D2.我无缘无故在感到害怕 A B C D3.我容易心里烦乱或感到惊恐 A B C D4.我觉得我可能将要发疯 A B C D*5。
我觉得一切都很好 A B C D6.我手脚发抖打颤 A B C D7.我因为头疼、颈痛和背痛而苦恼 A B C D8.我觉得容易衰弱和疲乏 A B C D*9。
我觉得心平气和,并且容易安静坐着 A B C D10。
我觉得心跳得很快 A B C D11。
我因为一阵阵头晕而苦恼 A B C D12。
我有晕倒发作,或觉得要晕倒似的 A B C D＊13。
我吸气呼气都感到很容易 A B C D14.我的手脚麻木和刺痛 A B C D15。
我因为胃痛和消化不良而苦恼 A B C D16.我常常要小便 A B C D＊17。
我的手脚常常是干燥温暖的 A B C D18。
我脸红发热 A B C D*19。
焦虑、抑郁评估量表(SAS、SDS)
焦虑、抑郁评估量表(SAS、SDS)简介焦虑和抑郁是常见的心理问题，对人们的生活和健康产生了重要影响。
评估焦虑和抑郁的程度对于及时发现问题、提供适当的帮助和治疗至关重要。
其中，焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)是常用的评估工具。
焦虑自评量表(SAS)焦虑自评量表(SAS)是一种常用的评估工具，用于评估个体的焦虑程度。
该量表由20个项目组成，每个项目根据主观感受进行评分，评分范围为1-4分。
总分越高，表示焦虑程度越重。
抑郁自评量表(SDS)抑郁自评量表(SDS)是一种常用的评估工具，用于评估个体的抑郁程度。
该量表由20个项目组成，每个项目根据主观感受进行评分，评分范围为1-4分。
总分越高，表示抑郁程度越重。
使用建议在使用焦虑、抑郁评估量表(SAS、SDS)时，需要注意以下几点：1. 量表仅供参考，不能作为临床诊断的唯一依据。
2. 量表应由专业人员进行解读和分析，以确保准确性。
3. 量表结果应与个体的实际情况结合，以综合评估个体的心理状况。
4. 在评估过程中，应尊重个体的隐私和保密性，确保评估结果得到适当的应用和处理。
结论焦虑、抑郁评估量表(SAS、SDS)是评估个体焦虑和抑郁程度的常用工具。
通过使用这些评估量表，可以及时发现焦虑和抑郁问题，为个体提供适当的帮助和治疗。
然而，评估结果仅供参考，并不能作为临床诊断的唯一依据。
在使用量表时，应由专业人员进行解读和分析，结合个体实际情况进行综合评估。
同时，个体的隐私和保密性应得到充分尊重和保护。
请注意以上内容仅供参考，具体情况请咨询相关专业人士。
抑郁(SDS)焦虑自评量表(SAS)实验报告.doc
一、实验目的通过实验了解受试抑郁的主观感受、轻重程度及其在治疗中的变化，掌握个别施测的使用方法。
掌握抑郁自评量表的原理、实施、记分与结果解释方法。
二、实验材料大学生心理测验系统三、实验步骤3.1 进入大学生心理测验系统后再点击进入人格特点测评项目。
3.2 点击测试项目名称即抑郁自评量表（SDS），进入抑郁自评量表界面。
3.3输入被试信息，确定后桌面弹出测验指导与窗口，认真阅读指导语：①在这个问卷测试当中有20个问题,请你依次回答这些问题，答案选项包括“没有或很少时间”、“少部分时间”、“相当多时间”和“绝大部分或全部时间”四个选项，每一测题只能选择一个答案；②该问卷测试评定的是最近一周的实际感觉；③本测验不计时间，但应凭自己的直觉反应进行作答，不要迟疑不决，拖延时间；④有些题目你可能从未思考过，或者感到不太容易回答。
对于这样的题目，同样要求你做出一种倾向性的选择。
确定阅读完毕后开始测试。
3.4按照出现题目的先后顺序作答，直至答题完毕。
四、实验结果4.1 受试信息姓名：XXX 性别：女年龄：20 文化程度：本科测验耗时：00:00:434.2 受试结果总粗分65标准总分81.25参考诊断：有（重度）抑郁症状重点提示：抑郁精神性，因子得分：6抑郁躯体障碍，因子得分：27抑郁精神运动性障碍，因子得分：6抑郁心理障碍，因子得分：26五、实验结果分析该测试结果提示受试有重度抑郁的倾向，主要表现为：情绪非常低落，感觉毫无生气，没有愉快的感觉，经常产生无助感或者绝望感，自怨自责。
经常有活着太累，想解脱、出现消极的念头，还常哭泣或者整日愁眉苦脸，话语明显少，活动也少，兴趣缺乏，睡眠障碍明显，入睡困难或者早醒，性欲功能基本没有。
六、讨论或思考SDS为短程量表，操作方便，容易掌握，能有效地反映抑郁状态的有关症状及其严重程度和变化。
SDS的评分不受年龄、性别、经济状况等因素影响，目前在国外已被广泛应用。
一、实验目的通过实验了解受试焦虑的主观感受、轻重程度及其在治疗中的变化，掌握个别施测的使用方法。
忧虑、情绪自评量表(SAS、SDS)
忧虑、情绪自评量表(SAS、SDS)忧虑、情绪自评量表 (SAS、SDS)简介忧虑、情绪自评量表是一种常用的心理测量工具，用于评估个体的忧虑和情绪水平。
本文档将介绍SAS（Self-Rating Anxiety Scale，自评焦虑量表）和SDS（Self-Rating Depression Scale，自评抑郁量表）的基本信息和使用方法。
SAS（自评焦虑量表）描述SAS是一种用于测量个体焦虑水平的问卷，由Zung于1971年设计。
该量表共包括20个项目，每个项目有四个回答选项：从很少、有点、中等到很多。
通过统计个体各题得分的总和，可以得出一个整体的焦虑评分。
使用方法1. 让受测者仔细阅读每个问题，并选择与自己当前感受最符合的答案。
2. 每个问题的得分分别是1、2、3、4，其中1代表“很少”，4代表“很多”。
3. 所有题目完成后，将各题得分相加，得出总分。
4. 总分越高，表示个体的焦虑水平越高。
SDS（自评抑郁量表）描述SDS是一种用于测量个体抑郁水平的问卷，同样由Zung于1971年设计。
该量表也是由20个项目组成，每个项目有四个回答选项，个体根据自己的实际感受进行选择。
通过计算各项得分的总和，可以得出一个整体的抑郁评分。
使用方法1. 让受测者仔细阅读每个问题，并选择与自己当前感受最符合的答案。
2. 每个问题的得分分别是1、2、3、4，其中1代表“很少”，4代表“很多”。
3. 所有题目完成后，将各题得分相加，得出总分。
4. 总分越高，表示个体的抑郁水平越高。
注意事项- 以上提供的是SAS和SDS的基本信息和使用方法，但具体使用时请根据实际情况进行适当调整。
- 在进行测量时，请确保受测者的理解清晰，并保证他们的隐私和自由不受干扰。
- 本量表仅作为一种评估工具，如果有担忧或情绪问题，请及时寻求专业心理咨询师的帮助。
以上是关于忧虑、情绪自评量表（SAS、SDS）的简要介绍，希望能对您有所帮助。
如需了解更多信息，请继续进行深入研究或咨询相关专业人士。
抑郁(SDS)焦虑(SAS)自评量表
没有 小部分 相当多 全部时间
123
4
123
4
432
1
12 3
4
12 3
4
12 3
4
43 2
1
12 3
4
43 2
1
12 3
4
评分标准:
总粗分的正常上限参考值为40分， 标准分正常上限参考值为50分。
50~59为轻度焦虑 60~69为中度焦虑 69以上为重度焦虑
应用评价：
SAS是分析病人主观症状相当简便的临 床工具。
SAS的主要评定依据为项目所定义的 症状出现的频度，分4级：
没有或很少时间， 少部分时间， 相当多时间， 绝大部分或全部时间。
焦虑自评量表 (SAS)
请仔细阅读每一条，把意思弄明白，然后根据您最近一星期的实际感 觉，选择最适合您的答案
1. 我觉得比平常容易紧张和着急 2. 我无缘无故地感到害怕 3. 我容易心里烦乱或觉得惊恐 4. 我觉得我可能将要发疯 #5. 我觉得一切都好，也不会发生什么不幸 6. 我手脚发抖打颤 7. 我因为头痛、颈痛和背痛而苦恼 8. 我感觉容易衰弱和疲乏 #9. 我觉得心平气和，并且容易安静坐着 10. 我觉得心跳得很快
4
#20. 我平常感兴趣的事我仍然照样感兴趣 4 3
2
1
评分标准
总粗分的正常上限参考值为41分， 标准分正常上限参考值为53分。 53~62为轻度抑郁 63~72为中度抑郁 72以上为重度抑郁
焦虑自评量表（SAS）
施测时间：约5～10分钟
结果评定：SAS共20个项目，它们的症状如下： 1）焦虑；2）害怕；3）惊恐； 4）发疯感；5）不幸预感；6）手足颤抖； 7）躯体疼痛；8）乏力；9）静坐不能； 10）心悸；11）头昏；12）晕厥感； 13）呼吸困难；14）手足刺痛； 15）胃痛，消化不良；16）尿意频数； 17）多汗；18）面部潮红；19）睡眠障碍； 20）恶梦。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
抑郁自评量表（SDS）实验报告
一、实验目的
通过实验了解受试抑郁的主观感受、轻重程度及其在治疗中的变化，掌握个别施测的使用方法。
掌握抑郁自评量表的原理、实施、记分与结果解释方法。
二、实验材料
大学生心理测验系统
三、实验步骤
3.1 进入大学生心理测验系统后再点击进入人格特点测评项目。
3.2 点击测试项目名称即抑郁自评量表（SDS），进入抑郁自评量表界面。
3.3 输入被试信息，确定后桌面弹出测验指导与窗口，认真阅读指导语：
①在这个问卷测试当中有20个问题,请你依次回答这些问题，答案选项包括“没有或很少时间”、“少部分时间”、“相当多时间”和“绝大部分或全部时间”四个选项，每一测题只能选择一个答案；
②该问卷测试评定的是最近一周的实际感觉；
③本测验不计时间，但应凭自己的直觉反应进行作答，不要迟疑不决，拖延时间；
④有些题目你可能从未思考过，或者感到不太容易回答。
对于这样的题目，同样要求你做出一种倾向性的选择。
确定阅读完毕后开始测试。
3.4 按照出现题目的先后顺序作答，直至答题完毕。
四、实验结果
4.1 受试信息
姓名：XXX性别：女年龄：
2 0
文化程度：本科测验耗时：00:00:43
4.2 受试结果
总粗分65
标准总分81.25
参考诊断：有（重度）抑郁症状
重点提示：
抑郁精神性，因子得分：6
抑郁躯体障碍，因子得分：27
抑郁精神运动性障碍，因子得分：6
抑郁心理障碍，因子得分：26
五、实验结果分析
该测试结果提示受试有重度抑郁的倾向，主要表现为：
情绪非常低落，感觉毫无生气，没有愉快的感觉，经常产生无助感或者绝望感，自怨自责。
经常有活着太累，想解脱、出现消极的念头，还常哭泣或者整日愁眉苦脸，话语明显少，活动也少，兴趣缺乏，睡眠障碍明显，入睡困难或者早醒，性欲功能基本没有。
六、讨论或思考
SDS为短程量表，操作方便，容易掌握，能有效地反映抑郁状态的有关症状及其严重程度和变化。
SDS的评分不受年龄、性别、经济状况等因素影响，目前在国外已被广泛应用。
焦虑自评量表(SAS) 实验报告
一、实验目的
通过实验了解受试焦虑的主观感受、轻重程度及其在治疗中的变化，掌握个别施测的使用方法。
掌握焦虑自评量表的原理、实施、记分与结果解释方法。
二、实验材料
大学生心理测验系统
三、实验步骤
3.1 进入大学生心理测验系统后再点击进入人格特点测评项目。
3.2 点击测试项目名称即焦虑自评量表（SAS），进入焦虑自评量表界面。
3.3 输入被试信息，确定后桌面弹出测验指导与窗口，认真阅读指导语：
①在这个问卷测试当中有20个问题,请你依次回答这些问题，答案选项包括“没有或很少时间”、“少部分时间”、“相当多时间”和“绝大部分或全部时间”四个选项，每一测题只能选择一个答案；
②该问卷测试评定的是最近一周的实际感觉；
③本测验不计时间，但应凭自己的直觉反应进行作答，不要迟疑不决，拖延时间；
④有些题目你可能从未思考过，或者感到不太容易回答。
对于这样的题目，同样要求你做出一种倾向性的选择。
确定阅读完毕后开始测试。
3.4 按照出现题目的先后顺序作答，直至答题完毕。
四、实验结果
4.1 受试信息
姓名：
XX
X
性别：女年龄：
2
文化程度：
本
科
测验耗时：00:00:55
4.2 受试结果
测试结果
总粗分66
标准总分82.50
参考诊断：有（重度）焦虑症状
重点提示：
躯体性焦虑，因子得分：31
精神性焦虑，因子得分：35
五、实验结果分析
该测试结果提示受试有重度焦虑的倾向，主要表现为：
经常无端地感到焦虑、害怕和紧张，感到内心的烦恼，似乎要有事情发生，所以心跳加快，心慌，显得坐立不安，常有感到自己会失控或者发病的感觉。
经常伴有胃部不适，食欲不振。
夜眠差，多梦，易惊醒。
或入睡困难等。
六、讨论或思考
SAS与SDS非常相似，所以有着同样的优点，题目短少，耗时少，操作方便，容易掌握，能有效地反映病人的主观感受、焦虑状态的有关症状及其严重程度和变化。