17孟子两章2

17. 《孟子》二章“天时不如地利，地利不如人和。

”2、 “道”指什么？“人和”指什么？二者间的关系？“道”指施行“仁政”；“人和”是下文说的“多助”和“天下顺之”，是 克敌制胜的重要条件。

而只有施行“仁政”，方能得“人和”，得民心，民心所 向，作战就会取得胜利。

3、 本篇主要是谈战争呢，还是谈政治呢？本篇主要是谈政治， 是借战争谈政治。

孟子借谈战争的取胜条件以阐明他的 政治主张，他主张国君要有仁德，施行仁政（“得道”），这样才能“多助”， 众人才会归顺，而“天下顺之”，“战必胜矣”，国家才能治理好。

4、 本篇在论证方面的特点是什么？本篇论证的主要特点是采取 “总——分——总”的论证结构。

先提出中心论 点“天时不如地利，地利不如人和”；然后再分别设例证明“天时不如地利”， “地利不如人和”；最后再从道理上论证中心论点。

孟子，名轲，字子舆，邹人，思想家、教育家。

要代表人物，他在孔子' 仁' 的学说的基础上提出了 一天下。

孟子还主张 ' 性善 ' 论。

首先通读课文一遍，扫清文字障碍，了解文章内容。

一、字1、 读准字的音寡（ ） 夫 （ ） 域 2、 通假字亲戚畔之 二、解词 人和 域民 固国 失道 学习本文 1、本文的论点？他是战国中期儒家思想的重' 仁政' 说，主张以' 仁政' 来统 畔：prn） 戚（ ） 粟（ ）叛，背叛 和：人心所向， 域：限制。

固：使……巩固。

道：天道，失道就是违背道义。

上下团结等。

生于忧患，死于安乐快速通读课文，掌握生字生词，理解大概内容。

一、字1、读准字的音畎亩（）傅说（）胶鬲（）空乏2、通假字法家拂士拂：b l 弼，辅弼。

衡于虑衡：heng横，梗塞，指不顺。

二、解词所以动心忍性忍：使……坚韧。

而后作作：奋起，有所作为。

学习本文1、本文的论点是什么？“生于忧患，死于安乐。

”2、本文第一段为什么要列举一系列历史人物？文中哪一句是从反面论证了这一点？列举一系列历史人物是为了说明逆境（困境）对造就人才的重要作用，选好人才尚且如此，推而广之治理国家更应如此。

“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”这一句是从反面论证了这一点。

3、从行文上看，文章中哪句话在结构上起承上启下的过渡作用？“故天将降大任于是人也”4、文章第三段主要阐述了作者的什么观点？论述了人常常处在困境，才能不断奋发；国家常常没有忧患，则往往会遭至灭亡。

即精神上的溃灭必然会导致物质上的灭亡。

在论证方法上则运用正反论证，一反一正，为推断出中心论点打下基础。

5、比较《孟子二章》在论证方面的不同。

《得道多助，失道寡助》将中心论点置于开头，先用概括性很强的事例加以证明，然后从理论上进行论证，得出“得道多助，失道寡助”的论断，阐明了“人和” 和” 后，点，的实质，最后以得“人和”的君子“战必胜矣”作结论，突出地说明了“人是决定战争胜负最主要的条件。

《生于忧患，死于安乐》将中心论点置于最先论证“生于忧患”后论证“死于安乐”。

论证“生于忧患”，是全文的重方法是先举同类事例，从个别到一般，归纳出作者的观点，然后从理论上加以说明。

论证“死于安乐”，只有“入则无法家拂士……国恒亡”一句，这是历 史上大量亡国事实的高度概括。

孟子》二章测试2 .“而”字的意义、用法完全相同的一项是（A. 然后知生于忧患，而死于安乐 委而去之B. 然而不胜者，是天时不如地利也 何苦而不平C. 困于心，衡于虑，而后作 而山不加增D. 环而攻之而不胜 面山而居3 .句中红色的字解释有误的一项是（A. 多助之至 4 .句子翻译有误的一项是（ ）A. 故君子有不战，战必胜矣一一所以，（能施行“仁政”的）君主不战则已，战就一定胜利。

B. 行拂乱其所为一一所行不顺，使他所做的事颠倒错乱。

C. 曾益其所不能一一增加他所不能得到的益处。

D.生于忧患，死于安乐一一忧患使人生存发展，享受安乐使人委靡死亡。

5 .对《得道多助，失道寡助》分析有误的一项是（ ）A. 文章先用攻城而未能取胜的例子来论证“天时不如地利”。

“三里” 里”都极言防守地域之大，以致难以攻破，所以说：“天时不如地利”。

B. 文章接着用守城而未能取胜的例子来论证“地利不如人和”。

这里采用“池非不深也”这样双重否定的句式，格外强调守城条件之有利。

A. 1 .朗读时停顿不当的一项是（ ）夫／环而攻之，必有／得天时者矣 必先／苦其／心志域民／不以／封疆之界，固国／不以／山溪之险 所以／动心忍性，曾益其／所不能B. C. D.B. 必先苦其心志C. 所以动心忍性D. 人则无法家拂士 使……痛苦坚韧足以辅佐君主的贤士到了极点c.从守城一方的失利我们可以推断：攻城一方尽管没有“地利”，但因“人 和”，能同仇敌忾，万众一心，因此无坚不摧。

D. 文章在论证“人和”对战争的重要性后，又顺势推论出“人和”在治理 整个国家中的作用。

参考答案1、D解析： 所以／动心忍性，曾益／其所不能2、D解析：A.然后知生于忧患，而死于安乐（但是）委而去之（然后，表示承接关系） B. 然而不胜者，是天时不如地利也（但是，转折关系）关系） C. 困于心，衡于虑，而后作（然后，承接关系），而山不加增（但是，转折关 系）D. 环而攻之而不胜面山而居（表示修饰关系） 5、A解析： 城”是在说城池之小， 包围起来攻打但却不能取胜，自测题阅读下面一段文言文，完成（ 1）—（ 4）题。

生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士， 孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行 拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

何苦 而不平（并列3、C解析： C.所以动心忍性 使……坚韧 4、C解析： C.曾益其所不能一一不断增长他的才干。

A.文章先用攻城而未能取胜的例子来论证“天时不如地利”。

“三里之 所以说：“天时不如地利” 。

人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

（1） 文中“拂士”的“拂”读音是_是 __________ “衡”意思是 _________________（2） 用现代汉语解释文中画线的句子。

答： _________________________________（3） ______________________________ 本文的中心论点是：（4） 读了第二段后，请你联系历史或现实举出一个这样的事例（不能举文 中事例），或写出与此相关的两则名言警句。

答： ____________________________________________________________________【考点】：阅读文言文的综合能力。

【分析】：（1） 答案为：b 1 犯过失 同“横”，梗塞、不顺。

（2） “入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”可以翻译为：（一个国家）内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，外部没有敌国外患，这个国 家就往往会导致灭亡。

选文的中心论点是：生于忧患，死于安乐。

此题为开放性试题，所举事例或名言警句与文中第二段内容含义相符 （2001年，安徽）阅读下面一段文言文，完成（1） — （ 5）题。

天时不如地利，地利不如人和。

三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。

夫环而攻之，必有得天时者矣，然 而不胜者，是天时不如地利也。

地非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是 地利不如人和也。

故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

得道 者多助，失道者寡助。

寡助之至，亲戚畔之。

多助之至，天下顺之。

以天下之所 顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

（1）解释下列红色的词在文中的意思。

① 兵革非不坚利也② 域民不以封疆之界;红色的两个字中，“过”意思 （3） （4） 即可。

24.丘. /、・③ 寡助之至，亲戚畔之(2) 下列句中红色“之” A 、永州之野产异蛇C 、环而攻之而不胜(3) 翻译下面的句子。

故君子有不战，战必胜矣。

翻译： __________________ (4) 对天时、地利、人和三者在军事上的不同作用，作者持怎样的看法？ 用文中句子回答)答： ___________________________(5) 用文中语句填空。

从上文看，得“人和”的实质是“________ ”。

【考点】： 阅读文言文的综合能力。

【分析】：(1) 本题考查对课文中重要实词含义的理解。

答案为：①兵器②限制③通 “叛”，背叛。

(2) 答案为C 项。

本题考查对文言虚词“之”用法的掌握， A B D 三项中“之”的用法都是助词，可以译为“的”；C 项中的“之”是代词，代上文的 “三里之城，七里之郭”。

故君子有不战，战必胜矣”作者简介 孟子生活在社会动荡不安， 人民生活十分痛苦的战国时代。

当时，各大国之 间“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”；统治者是“庖有肥肉，厩有 肥马”；人民是“仰不足事父母，俯不足以蓄妻子，乐岁终身苦，凶年不免于死 亡”。

面对这样一个社会现实，孟子最早提出了“民贵君轻”的主张，呼吁各国 诸侯重视人民的作用；提出残暴之君是“独夫”，人民可以推翻他；强烈反对不 义战争，认为只有“不嗜杀人者”，才能统一天下。

孟子向往着历史上尧舜的功 绩，他到处游说，宣扬他的“仁政”“王道”，并把这一希望寄托在封建统治者 发“仁心”上，力图维护原始的井田制度， 从而使天下归顺， 达到成就王业，“黎 民不饥不寒” 的目的。

这些都反映着孟子继承并发展了前代政治家提出的民本思 想，对于恢复经济，发畔： _________________ 的意思和用法，与其他三个 不同的是(B 、此诚危急存亡之秋也 D 、威天下不以兵革之利”，得“人和”的最佳局面是(3)定胜利。

可以译为：所以君子不战则已，战就一 本题考查对选文内容的理解。

本题考查对选文内容的理解， 案为：得道；天下顺之。

4) 5) 答案为：天时不如地利，地利不如人和。

关键要选取恰当的原句来回答问题。

答展生产，使人民得以休养生息，有一定的作用。

孟子是继孔子之后儒家学派的又一位大师，被推尊为“亚圣”。

记录他的言论、活动的《孟子》一书，是儒家经典之一，分《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》7 篇，内容包括孟子的言行、政治学说以及哲学、伦理、教育思想等学术问题的论争。

《孟子》在先秦诸子散文中独具风格，对后世散文的发展有着很大的影响。