这个“大数据”时代,记忆技术越来越受到重视……审题及范文
2024届高考新课标I卷作文“人工智能时代的问题是否越来越少”导写+标题+素材+优秀范文
2024年高考新课标I卷作文“人工智能时代的答案与问题”审题指导及优秀范文3篇【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。
那么，我们的问题是否会越来越少？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】【试题解读】本题为材料作文，文字简洁，只有两句话组成。
前一句陈述一个广为人知的事实，“随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案”，后一句话锋一转，“那么，我们的问题是否会越来越少？”则把话题引到思考的层面，材料以问号作结，并没有给任何倾向性的暗示，再结合引导语“以上材料引发了你怎样的联想和思考？”可知，本题意在引导考生深入思考，调动自己独特的体察经验，进而进行个性化写作，提出自己独到的见解。
这暗合了新课标中所要求的“促进深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性等思维品质的提升”。
思考的着力点可以有三层，一是围绕互联网、人工智能等当下科技发展所产生的“问题与答案”“多与少”等充满思辨性的思考。
这是最基础的思考层面，需要厘清：互联网、人工智能的应用解决了哪些问题？给出的是什么样的答案？什么样的问题减少了？什么样的问题增多了？通过这样有针对性的、有序的思考，不难得出互联网、人工智能在处理知识、技术相关问题上有无与伦比的优势，但可能会产生“人脑是否退化”“AI产生的作品是否有艺术价值”“是否违反道德或者法制”等价值、伦理、法制以及人类发展等隐形层面的问题。
二是透过这一情景联想到更多发展带来的思辨性的更深层的问题，随着科技发展以及科学技术逐渐涉入人类生活、教育、医疗、交通、娱乐等众多领域，科技在知识、技能等方面发挥正效应之外，是否还激发出新的问题，甚至危机？比如“得与失”“便捷与伦理”“进与退”“快与慢”“价值与虚无”，等等，都需要进行深入思考。
2019年高考语文《关于“大数据”》现代文阅读试题及答案汇编
2019年高考语文《关于“大数据”》现代文阅读试题及答案汇编学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成后面问题。
近年来伴随着不少国家的宽带化战略的实施、云计算服务的起步、物联网应用的铺开和移动互联网的崛起，数据量与时俱增，数据处理能力也发展迅速，数据量积累到一定程度其资源属性越加明晰，显示出开发的价值。
同时，社会的节奏越来越快，要求快速的反应和精细的管理，急需借助对数据的分析来科学决策，催生了对大数据开发的需求，大数据被称为将引发生活、工作和思维变革的一次革命。
大数据是相对于一般数据而言的，目前对大数据尚缺权威的严格定义，但较普遍的解释是指“难以用常规的软件工具在容许的时间内对其内容进行抓取、管理和处理的数据集合”。
规模大是大数据的标志之一，但大数据之所以难处理不仅在于规模大，更大的挑战是其随时间的变化快和类型的多样性，根据可否用表格或关系数据库的表和视图来表示而区分为结构型和非结构型数据，照片和视频等就是典型的非结构数据。
随时间和类型的变化增加了大数据的复杂性但也同时丰富了大敷据的内涵。
通常用4V （VolumE．Velocity、Variety、Value）来反映大数据的特征，即量大、增长快、多样性和高价值。
从这一点来看，对大数据仅仅冠以“大”这一形容词是不全面的，只不过在大数据的4V中，规模相对于变化和类型这两个特征容易定量，而且即便是单一类型的数据集（例如文本文件），只要有足够的规模也能称得上大数据。
数据的规模越大，通常对数据挖掘所得到的事物演变规律越可信，数据分析的结果也越有代表性，因此对大数据这一词汇突出其规模大这一特征也是可理解的。
大数据不仅是一种资源，也是一种方法，伴随大数据产生数据密集型科学，有人将它称为是继实验科学、理论科学和计算科学之后的第四种科学研究模式，这一研究模式的特点表象为不在意数据的杂乱，但强调数据的量；不要求数据精准，但看重其代表性；不刻意追求因果关系，但重视规律总结。
2024年全国高考语文新课标I卷作文导写及范文
2024年高考新课标I卷作文导写及范文作文题目：随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。
那么，我们的问题是否会越来越少？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题立意】材料关键词：互联网与人工智能、答案快慢、问题越来越少（多）据此立意如下：随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案，但是这并不意味着我们的问题会越来越少。
过于依赖互联网和人工智能，我们的问题只会越来越多。
【名言素材】（1）屠龙者终成恶龙。
凝视深渊过久，深渊将回以凝视。
——尼采（2）光天化日之下的巨大身躯，必然会带出同样巨大的阴影。
——余秋雨（3）马能看到什么，是人决定的。
——电影《封神榜》（4）科学无非是对于生命的好奇心。
——林语堂（5）科学到了最后，便遇上了想象。
——雨果（6）“单向度的人”就是丧失了否定、批判和超越能力的人，失去自我、失去想象力的人。
——马尔库塞范文做一根能思考的苇草遇事不解问“度娘”，AI本领高强神通广大，越来越多的问题被一网打尽，或被AI包办。
在这汹涌而来的信息技术浪潮下，人们不禁担心：我们思考的问题是否会越来越少？为此，我要大声疾呼：人，要做一根能思考的苇草！百度、谷歌、雅虎、搜狗等搜索引擎功能强大，政治、经济、天文、地理等领域的问题，甚至穿衣指南、美食烹制、旅游攻略、住宿安排，无须读万卷书行万里路的积累和历练，更不用“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的思考和努力，一个回车键就可以获取自己想要的答案，得来全不费工夫。
比亚迪自动驾驶、科大讯飞语音识别、海康威视智能安防、华为智能制造等国产人工智能技术，广泛应用在生产和生活之中，让人们所遇到的问题迎刃而解。
笛卡尔说：“我思故我在。
”帕斯卡尔说：“人的全部的尊严就在于思想。
”在畅享信息技术带来的高效和便利的同时，我们绝不能因此而放弃了对历史的追问，对现实的思考，对未来的探索，要做一根能思考的苇草。
2024高考语文(新课标I卷)作文“人工智能时代的答案与问题”导写(优秀范文7篇)
2024高考语文（新课标I卷）作文“人工智能时代的答案与问题”导写（优秀范文7篇）新课标I卷（适用地区：山东、广东、湖南、湖北、河北、江苏、福建、浙江、江西、安徽、河南）【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。
那么，我们的问题是否会越来越少？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】随着2024年高考语文作文浮出水面，“人工智能”冲上热搜。
然新课标I卷作文真的重点考了“人工智能”吗？新课标I卷语文作文非常契合于统编教材，特别是符合“时代性情境化”与“思维发展与提升”的要求。
1.时代性情境化材料中重点部分主要由两句话构成。
第一句为“随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案”，十分符合“时代性情境化”这一要求。
当今时代，科技飞速发展，互联网和人工智能与每个人的日常生活密不可分。
生活中各种各样的场景，小到购物、娱乐、学习等，大到农业、建筑、航天等，都是互联网和人工智能的见证。
尽管伏案读书，但学生们也无时无刻不感受着科技发展带来的便利，特别是科技进步于学习方面的助益。
所以，学生们当然应对“人工智能”言之有物。
由此观之，新课标I卷此次作文题目中的“时代性情境”设置得非常合适。
2.思维发展与提升材料重点部分第二句“我们的问题是否会越来越少”，则考查考生的思维能力。
第一句已经说明“越来越多的问题能很快得到答案”，那么问题真的越来越少了吗？这便引发考生们对“答案与问题”的深刻思考，材料中“以上材料引发了你怎样的联想和思考”的表述也引导考生有更深入的思考。
可见，本题重在考查考生对“答案与问题”的“联想和思考”，这便是高中语文学科核心素养中提到的“思维发展与提升”。
经过考生们的思辨，答案显而易见。
随着旧问题解决，新问题会不断产生，况且社会越发展越需要人们用新思维来解决新问题。
浙江省杭州市2024届高三下学期二模语文作文“大数据信息时代下的认知闭合”审题立意及范文
2024浙江省杭州市高三二模“大数据信息时代下的认知闭合”审题立意及范文原题＋审题立意＋素材积累＋行文构思＋范文＋材料启示＋材料改编【试题出处：2023学年第二学期杭州市高三年级教学质量检测】写作(60 分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。
如果你多次在网上浏览某类材料，大数据就会不断精准推送同类内容，贴心、便捷。
人们通常喜欢跟与自己认知相似的人交往，相似带来熟悉，带来安全感，所谓“志同道合”“趣味相投”，舒服、自在。
但也有人认为，长此以往，很容易形成认知的闭合圈。
以上材料引发了你怎样的联想与思考请写一篇文章。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题:不要套作，不得抄袭:不得泄露个人信息:不少于800 字。
材料类型及考查特点本次作文材料属于社会现象讨论型，考查学生对现代技术（如大数据）对个人认知影响的思考，以及在此背景下人际交往观念的探讨。
材料通过日常生活中的现象，引导学生反思信息茧房、认知固化等问题，旨在考察学生的批判性思维、独立思考能力以及解决问题的能力。
材料解读，提炼核心主题【材料分层解读】第一层：“如果你多次在网上浏览某类材料，大数据就会不断精准推送同类内容，贴心、便捷。
”——揭示了大数据技术对个人信息接收习惯的影响，体现了技术的正面作用，即个性化服务带来的便利。
第二层：“人们通常喜欢跟与自己认知相似的人交往，相似带来熟悉，带来安全感，所谓‘志同道合’‘趣味相投’，舒服、自在。
”——描述了人们在社交选择上的偏好，强调相似性在人际关系中的积极作用。
第三层：“但也有人认为，长此以往，很容易形成认知的闭合圈。
”——提出对上述现象的担忧，即过度依赖这种模式可能导致认知范围缩小，形成封闭的认知环境。
二、审题步骤与方法详细阐述归纳总结：首先，总结材料主要观点，即大数据推送与人际交往中偏好相似性带来的便利与潜在问题。
明确关键词：大数据、个性化推送、认知闭合圈、志同道合、安全感、视野狭窄挖掘深层含义：不仅要看到个性化服务带来的便利与舒适，也要深入思考其可能产生的负面影响，探究材料背后的深层社会、心理机制，如信息茧房效应、群体极化、创新思维受限等。
2024年高考北京卷作文“历久弥新”审题立意分析及范文
2024高考北京卷作文“历久弥新”审题立意分析及范文作文（50分）按要求作答。
不少于700字。
将题目写在答题卡上。
不透露所在区、学校及个人信息。
几千年来，古老的经典常读常新，杰出的思想常用常新，中华民族的伟大精神亘古常新……很多事物，在时间的淬炼中，愈显活力和价值。
请以“历久弥新”为题目，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充分，论证合理；语言流畅，书写清晰。
写作找当地首先，我们来看作文题目“历久弥新”，这是一个蕴含深厚哲理和文化内涵的题目。
题目中的“历久”指的是经过长时间的历史沉淀，“弥新”则意味着在时间的流逝中，这些事物不仅没有失去原有的光彩，反而更加焕发出新的生机和价值。
接下来，我们进行审题分析。
题目要求我们以“历久弥新”为题写一篇议论文，这意味着我们需要从多个角度、多个层面去探讨这一话题。
首先，我们需要明确“历久弥新”的具体内涵，即哪些事物能够经过时间的考验而愈发显得珍贵和有价值。
在这里，我们可以联想到古老的经典、杰出的思想、中华民族的伟大精神等，它们都是经过时间的沉淀而愈发显得珍贵的代表。
接下来，我们需要分析这些事物为何能够“历久弥新”。
这涉及到它们的内在价值和意义，以及它们对于个人、社会乃至人类文明的影响。
例如，古老的经典之所以能够流传千古，是因为它们蕴含着深刻的人生哲理和智慧，能够启迪人们的心智；杰出的思想之所以能够跨越时空的界限，是因为它们具有普遍的适用性和深远的影响力，能够推动社会的进步和发展；中华民族的伟大精神之所以能够亘古常新，是因为它体现了中华民族的凝聚力和向心力，是中华民族生生不息、发展壮大的精神动力。
在立意方面，我们可以从多个角度入手。
例如，我们可以从个人成长的角度，探讨如何在现代社会中保持对古老经典的热爱和传承；我们也可以从社会发展的角度，分析杰出思想对于推动社会进步的重要性；我们还可以从文化自信的角度，阐述中华民族伟大精神对于提升国家软实力、增强民族自豪感的作用。
无论选择哪个角度，都需要我们紧扣“历久弥新”这一核心话题，进行深入的剖析和论述。
2025届高考语文一轮复习写作之不同命题材料的审题立意
决了二氧化碳排放问题，又面临电池无害化回收处理问题……互联网与人工智能， 用已有的知识和实践解答了人们心中的诸多疑惑，而生活水平的提高、新科技的应 用，总是不断证伪甚至颠覆互联网与人工智能给出的答案。
对比自己弱的人,能无欺乎？对有残疾的人,能无嘲乎？对基层的工作者,能有敬 乎？对自然中的动植物,能有善乎？对需要帮助的人,能有爱乎？细察我们的内心,是 否被轻慢、鄙视、厌恶硬化着,冰冻着？这样积极调节自我画像的底色,让我们心灵
四季如春,保持恰好的温度,才能见到心田上长出的蓬勃生命景象！ 我们要深入思考自己传承历史文化的深度,那是一面镜子,以此映照,认清自我血
［范文］ 一维自有一维问，九霄白云九重天
互联网的普及、人工智能的应用，的确为我们寻找许多生活与科技方面的解答 提供了方便。但是，作为人的我们，问题是否会越来越少呢？因为对客观世界规律 的证实越多，证伪也就越多；破译的猜想和疑惑越多，看到的圆圈外的空白也就越 大。互联网与人工智能，在未来只会让我们的问题越来越多、越来越大。
考生的立意与作文，不能止步于对“航天精神”的讴歌，而要回到“我们每个人” 这一语境，使“抵达未知之境”的太空之旅与青少年的成长发展之间构成一种新的观 照维度。成长过程中的艰辛与喜悦、新的人生起点的憧憬与期盼，都是考生展开联 想与思考的着力点。材料中的“未知”也是一个值得思考的话题。“未知”背后的“不确 定性”，让探索变得迷人，而好奇心在驱遣我们去想象，推动我们去思考，由此考生 可以生发出深邃的议论与独到的观点。如果考生能以日常学习生活的成长进步为切 入点，写出生动形象、感情真挚的记叙文，写出学习生活中无处不在的“探究精神”， 也是符合作文命题指向的。
2018年全国统一高考语文试卷(新课标ⅱ)(含解析版)
2018年全国统一高考语文试卷（新课标Ⅱ）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读1．（9分）阅读下面的文字，完成各题所谓“被遗忘权”，即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据，有权被互联网遗忘，除非数据的保留有合法的理由。
在大数据时代，数字化、廉价的存储器、易于提取、全球性覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力，改变了记忆的经济学，使得海量的数字化记忆不仅唾手可得，甚至比选择性删除所耗费的成本更低。
记忆和遗忘的平衡反转，往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上；遗忘变得困难，而记忆却成了常态。
“被遗忘权”的出现，意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局，赋予数据主体对信息进行自决控制的权利，并且有着更深的调节、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。
首先，“被遗忘权”不是消极地防御自己的隐私不受侵犯，而是主体能动地控制个人信息，并界定个人隐私的边界，进一步说，是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利。
与纯粹的“隐私权”不同，“被遗忘权”更是一项主动性的权利，其权利主体可自主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除，是数据主体对自己的个人信息所享有的排除他人非法利用的权利。
其次，在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代，“被遗忘权”对调和人类记忆与遗忘的平衡具有重要的意义，如果在大数据时代不能“被遗忘”，那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中。
不论是个人的遗忘还是社会的遗忘，在某种程度上都是一种个人及社会修复和更新的机制，让我们能够从过去经验中吸取教训，面对现实，想象未来，而不仅仅被过去的记忆所束缚。
最后，大数据技术加速了人的主体身份的“被数据化”，人成为数据的表征，个人生活的方方面面都在以数据的形式被记忆，大数据所建构的主体身份会导致一种危险，即“我是”与“我喜欢”变成了“你是”与“你将会喜欢”；大数据的力量可以利用信息去推动、劝服、影响甚至限制我们的认同。
也就是说，不是主体想把自身塑造成什么样的人，而是客观的数据来显示主体是什么样的人，技术过程和结果反而成为支配人、压抑人的力量。
2024届高考I卷作文“人工智能”导写及范文5篇
2024高考I卷作文“人工智能”导写及范文展示文题阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）（适用地区:广东、福建、湖北、湖南、江苏、河北、山东、浙江、安徽、江西、河南）随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。
那么，我们的问题是否会越来越少？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
材料解读：这则材料以互联网和人工智能为背景，探讨问题数量的变化这一话题。
立意时可从多个角度思考。
一方面，虽然能快速获得答案，但新的知识领域不断出现，新问题也会随之产生，所以问题未必会减少，我们要保持探索精神，不断发现和解决新问题。
另一方面，也可思考在获取答案便捷的情况下，人们可能会忽视对问题本质的深入探究，变得浮躁，从而缺乏深度思考能力，我们需要重视思考过程。
还可以探讨如何在信息时代更好地利用快速获取答案的优势，同时避免其带来的弊端，培养正确的问题意识和解决问题的能力。
总之，要围绕材料中问题与答案的关系展开深入思考，体现对时代发展与个人成长等方面的感悟和见解。
审题立意分析：这道作文题目以“互联网普及与人工智能应用下问题解答的便捷性”为引子，提出了一个引人深思的问题：“我们的问题是否会越来越少？”这一设问不仅是对科技发展的反思，更是对人类思维方式和知识探索过程的探讨。
首先，从审题的角度来看，我们需要明确题目中的核心关键词和潜在信息。
关键词包括“互联网普及”“人工智能应用”“问题”以及“越来越少”。
潜在信息则隐藏在设问之中，即科技发展与问题数量之间的关系。
我们需要在分析时既看到科技进步带来的便捷性，也要看到其可能带来的问题减少或问题性质的转变。
其次，从立意角度来看，这篇作文可以从多个维度进行立意。
一是从科技进步的正面效应出发，探讨互联网和人工智能如何帮助我们更高效地解决问题，进而推动社会进步和个人发展。
2024年全国一卷高考作文真题深度解析核心段落范文-2025年高考语文作文热点与真题模拟
2024年全国一卷高考作文真题解析+精彩标题+核心段落+范文阅读下面的材料，根据要求写作。
随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。
那么，我们的问题是否会越来越少？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
一、基本分析1.这是一道什么类型的作文呢？这是一道材料作文题目，属于思辨型作文。
思辨型作文要求考生对材料中的观点或现象进行深入思考和分析，既要看到问题的不同方面，又要能够在对比、权衡中明确自己的立场和观点。
在这个题目中，一方面是科技带来快速获取答案的便利，容易让人觉得问题会越来越少；另一方面又需要考生思考科技发展是否真的会使问题减少，以及新问题的产生、科技的局限性等问题。
考生需要在这两者之间进行思辨，权衡利弊，从而得出自己的观点和结论。
2.这篇材料作文中有哪些核心词或关键概念？核心词：问题、互联网普及与人工智能应用“问题”是整个材料围绕的关键，探讨在互联网普及和人工智能应用的背景下其数量的变化趋势。
“互联网普及”和“人工智能应用”是影响问题数量变化的重要因素，二者共同构成了当前的时代背景。
3.如何理解这些核心词？在这篇作文中，“问题”有多层含义。
首先，“问题”可以指具体的疑惑和难题。
比如日常生活中“如何快速到达某个地点”“某道数学题的解法是什么”等具体的知识性问题，在互联网和人工智能的帮助下，这类问题可能会迅速得到答案。
其次，“问题”也代表着随着科技发展和社会进步而不断出现的新挑战。
例如科技带来的新的伦理道德问题，如人工智能的安全性、数据隐私保护等；社会发展中产生的新矛盾，如贫富差距加大、资源分配不均等问题。
再者，“问题”还涵盖了那些深层次的、关于人类本质和价值的思考。
像人生的意义是什么、如何做出正确的道德选择、人类的情感如何理解等问题，这些是无法通过科技手段直接给出答案的。
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大数据时代，记忆技术提升危害
①大数据记忆，人类可根据数据预测未来，就会有商家的相关推送--形 成生活方式的同质化。
②个人信息的泄露，数据处理的误判，数据同时也存在着一定的偏差和 误解等等。
③无法遗忘不仅会给个人带来不必要的困扰，也给企业制造了麻烦—— 存储的数据日益增加，但其中很多随着时间的推移而失去了价值。
5.网络把隐私从道德领域转移到了市场领域——隐私成了一种商品。 ——凯文.凯利《失控》
6.隐私永远是我们最珍爱的财富。——伍尔夫
权衡利弊，理性取舍（60分）
①大数据时代，记忆技术越来越受到重视，它正在改变着我们的记忆方
式，也在改变着我们的生活方式。记忆技术发展有利有弊，我们应权衡利 与弊，理性取舍。
大数据时代，记忆技术提升的作用、意义
①人的一生都可被记录,以数据的形式,被记录在照片里、视频里、 互联网上以及社交平台的文档里,成为各种客观存在---永久性。 ②人类也不再拥有重塑记忆的机会---准确性。 ③数据不是一切,但一切都将变成数据---广泛性。 ④大数据记忆，人类可根据数据预测未来，对未来的生活、工作有 前瞻性的安排。 ⑤大数据记忆使人们的生活更轻松、便捷、美好。
（从记忆技术的发展中，看到大数据让所有的时光，都将转变成记忆）
③大数据时代，数据即记忆。人类可根据大数据预测未来，
国家通过大数据调整政策，经销商通过大数据统计客流量和销 量…人们发朋友圈，无论是视频还是照片，记忆就永远地保留在 腾讯的云端，万世可见。有人说“大数据时代，一个记忆永生的 燃情时代”。广泛存在的照片、音频、视频，将极大地丰富下一 代人的情感体验。从大量的音影视频中看到自己或亲人，无论 从一岁到五岁，还是十五岁到二十五岁，乃至五十到八十的音 容笑貌……那音频、视频的逼真、直观、便捷更令快节奏的人们 喜爱。数据，让人体验前所未有的方便、美好。
②我们要引入一种遗忘的机制，如为数据设定一个保存期限等。
③我们要争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利。
④适度的、合理的遗忘，是对数字化记忆的有效办法。
素材积累
1.美国历史学家拉姆齐说：“人们往往认为记忆只是纯粹的精神现象，是发 生在心灵中的轻飘活动。这是一种错误的认识。科学家发现，我们的感觉和 情绪会影响我们的记忆。”
（述材料，析材料，明观点）
②人类的记忆力是有限的，记忆会逐渐模糊、渐行渐远，最终遗忘。于 是人们不断提升记忆技术，从最初的结绳记事到象形文字，从羊皮卷轴到 纸质书籍，从油画到照片……但在数字化的技术普及之前，这些都无法永久 保存。大数据时代，个人生活被广泛记忆，如每天乘车上学，被出行数据 记忆；网上购书，被消费数据记忆；去看电影，被娱乐数据记忆…可以说数 据不是一切，但一切都被数据记忆。我们随时随地掏出手机，以拍照、视 频等数据采集的形式，记录在照片里、视频里、互联网上以及社交平台的 文档里，成为各种客观存在。大数据，让所有的时光，都将转变成记忆。
2.放纵自己的欲望是最大的祸害：谈论别人的隐私是最大的罪恶；不知自己 的过失是最大的病痛。——亚里士多德
3.每个人都有一些隐私，不愿意告诉别人，深知自己都不愿意承认。 ——佛洛依德《梦的解析》
4.把自己的隐私告诉一个人，是信任。把自己的隐私告诉一群人，是白痴。 把自己的隐私告诉全世界，那就是艺术人生。
界定概念
①我们每天的行程安排，都可以变为数据：每天坐地铁上班，属 于出行数据；网上购本书，属于消费数据；去一趟国外旅游，属 于娱乐数据……当无数人的数据被集合归类，就统称为"大数据"。
②大数据技术加速了人的主体身份的“被数据化”，人成为数据 的表征，个人生活的方方面面都在以数据的形式被记忆。
③如今我们享受到便捷的生活，离不开大数据的建模和分析，但 是也失去了保留隐私的权力。
人类记忆技术提升的原因
①人类的记忆力是有限的。 ②为了避免遗忘，人类不断发明记录的方法。 ③对同一个场景，不同人的记忆会走样，因科学家发现，我们的 感觉和情绪会影响我们的记忆，人的情感会重塑记忆。 ④大数据记忆可以预测未来到许多内容。 ⑤为了激发人类潜藏于记忆深处的痛苦、欢乐和爱。 ⑥大数据记忆能解决很多实际问题，既方便了我们生活，集体也 能更好地了解消费者需求。
（大数据时代，记忆的巨大作用）
④大数据时代是最好的时代，也是最坏的时代。人们 一旦手机号码被泄露后，通信记录、身份户籍、收货地 址和出入境记录都能被查到，就会酿成个人隐私的泄露， 我们的信息被完全暴露在网络世界。原本只存在于个人 脑中的记忆，开始演变为人类真正的共同记忆。
（大数据时代，数据记忆的危害---个人没有了隐私）
原题回放：这个“大数据”时代，记忆技术越来越受到重视，从智
能手机上的各种记忆技术，到智能手环等流行工具，都在改变着我们 的记忆方式，也在改变着我们的生活方式。对此，也有人担心，认为 “大数据”时代，我们可能恰恰是要学会遗忘，学会删除。请写一篇 文章，谈谈你对这句话的思考。
要求：1.自拟题目；2.不少于800字
④不论是个人的遗忘还是社会的遗忘，在某种程度上都是一种个人及社 会修复和更新的机制，让我们能够从过去经验中吸取教训，面对现实， 想象未来。如只有记忆就会被束缚。
⑤当我们的手机号码被泄露后，银行余额、通信记录、身份户籍、收货 地址和出入境记录都能被查到，个人就没有隐私。
大数据时代，我们应该怎样做？
①技术本身无所谓善恶，它本身只是手段和工具，它产生什么样 的影响，服务于什么样的目的，不是技术本身所固有的，而取决 于人用技术来做什么---记忆该记忆的，遗忘该遗忘的。
⑤大数据时代，记忆成为常态，遗忘成为例外。因此，我们 要学会权衡利弊，理性取舍是必须的。当பைடு நூலகம்人生活的方方面面全 被记忆，如过去那不堪的记忆清晰地被呈现，那将是多么悲催的 事。所以我们也要学会遗忘，可自主决定是否在网络上公开个人 的相关信息，甚至对公开的有关信息进行删除等。
题目类型：现象类
话 题 词：记忆技术、学会遗忘
材料侧重：谈谈自己"对大数据时代，我们恰恰要学会遗忘"这句话的
思考。大数据时代 ，记忆成为常态，遗忘成为例外。对此我们不可能 全盘否定。我们首先要搞清什么是大数据？记忆技术的发展的原因是 什么？记忆成为常态的优缺点是什么？为什么有人提出“学会遗忘”？ 学会遗忘有何优缺点？我们应该怎么做……