沟通是一门艺术
浅谈教师与学生沟通的方法和艺术
浅谈教师与学生沟通的方法和艺术定南一小冯桂英沟通是一门艺术。
一次成功的师生沟通，不啻一次成功的教育。
教育的问题在很大程度上体现为沟通的障碍。
教育中如果缺乏沟通，则学生的“心事”教师永远猜不明白，教师的“柔情”学生也永远不懂。
师生互相埋怨、指责并陷入苦恼之中，教师失望，学生伤心。
其实，“通”则“不痛”，“痛”则“不通”。
通过有效的沟通，教师得以走进学生的内心世界，学生也真正理解了教师；通过沟通，妨碍师生情感交流的心墙才能被彻底拆除，完善的教育共同体才能构建起来，教育目标才能顺利实现。
所以我就针对教师与学生进行沟通的方式和方法谈几点自己的看法。
一、磨去“棱角”，消除学生的防卫心理在师生交往中，教师在发挥主导作用时通常表现出两种截然不同的态度（教师的主导地位是毋庸臵疑的）：一种是民主的、平等的态度，教师对学生关怀备至，态度和蔼可亲，双方沟通融洽；另一种是独断专行的、专制的态度，学生常遭到教师的大声呵斥，教师常对学生瞪眼睛、板面孔甚至体罚学生。
采取后一种态度容易导致师生之间发生冲突。
有这样一件事：学生为了在墙上悬挂陈列品而大胆地站在窗台上，教师大喊：“危险！你给我下来！”表面上看教师很“愤怒”，而实质上他是在关心学生，但由于语言生硬，学生很可能不理解教师的“良苦用心”。
如果教师这样说：“危险！让我来吧。
”效果就会截然不同，学生不但会感激教师的关爱，而且会从理智上、情感上接受教师的意见。
在与学生沟通时，教师应把“粗暴”的语言磨去些“棱角”，使语气变得柔和一些，这样学生在聆听时会感到自己是被尊重、被信任的。
“软化”语言，有利于消除学生的防卫心理，营造宽松、和谐的师生交流氛围。
二、建立同理心，促进师生间的理解和认同人际沟通理论指出，同理心是建立良好人际关系的重要条件。
同理心是师生沟通的润滑剂，它能帮助教师有效地实现师生沟通。
心理学家把“沟通者暂时放弃自身的主观参照标准，尝试设身处地地从对方的参照标准出发来看待事物，使双方能站在对方的立场上体察各自的思想和行为的过程中产生的独特感受”称为同理心，也就是人们常说的“将心比心”。
《第八课 沟通是一门艺术》教学设计
北师大版(河南专版)初中心理健康九年级全一册《第八课沟通是一门艺术》教学设计教材分析：《第八课沟通是一门艺术》是初中心理健康北师大版（河南专版）九年级全一册的教材内容之一。
该课程旨在帮助学生了解沟通的重要性，培养他们良好的沟通技巧和能力。
通过学习本课，学生将了解沟通的定义、沟通的基本要素、沟通技巧和沟通中的误解，以及如何在日常生活中建立有效的沟通。
教学目标：1. 知识目标：了解沟通的概念和基本要素。
掌握有效的沟通技巧，如倾听、表达和非语言沟通。
了解沟通中常见的误解和解决方法。
了解如何在日常生活中建立有效的沟通。
2. 能力目标：培养学生的沟通技巧，包括倾听、表达和非语言沟通的能力。
培养学生的团队合作和合作解决问题的能力。
培养学生的批判思维和解决问题的能力。
3. 情感目标：培养学生的尊重他人、理解他人和关心他人的情感态度。
提高学生的自信心和自尊心，培养积极的沟通态度。
教学重点和教学难点：教学重点：沟通的定义和基本要素。
有效的沟通技巧：倾听、表达和非语言沟通。
沟通中的误解和解决方法。
教学难点：如何培养学生的倾听和表达能力。
如何解决沟通中的误解和冲突。
学情分析：九年级学生正处于青春期，他们的沟通需求日益增加，同时也面临着各种沟通问题和挑战。
他们可能存在以下学情特点：学生对沟通的重要性有一定的认识，但在实际操作中可能存在困难。
学生在倾听和表达方面可能存在欠缺，缺乏有效的沟通技巧。
学生可能面临着沟通中的误解和冲突，需要学习解决问题的能力。
教学过程：一、导入1. 创设情境：教师可以通过引入一个生活案例或小故事，激发学生对沟通的兴趣和思考。
例如，教师可以讲述一个人因为沟通不畅而导致误解和冲突的故事，引发学生对沟通的重要性的思考。
教师：在我们的日常生活中，沟通是非常重要的。
请你们想一想，如果我们不能有效地沟通，会发生什么？有没有遇到过因为沟通问题而导致误解或冲突的情况呢？2. 提问激发兴趣：教师可以提问学生他们在日常生活中遇到的沟通问题，并让他们分享自己的经验和感受。
沟通是一门艺术
沟通是一门艺术人生的过程总有一些责任是必须承担的。
为人父母后，与孩子沟通是一份责任; 孩子进了学校以后，就又多了一份责任，就是要与老师沟通。
沟通确实不是一件容易的事，今天我们就先从和孩子的沟通说起。
家长们：“无论您在工作岗位的责任多么重大，无论您的工作多么复杂，多么富于创造性，您都要记住：在您家里，还有更重要、更复杂、更细致的工作在等着您，这就是教育孩子。
”爱，即教育，从沟通开始。
有的家长说：孩子回家问他什么也不说？有的家长说：说不上几句话就朝我嚷嚷；更有家长和孩子沟通不吵就打……这就是家长和孩子沟通问题的一个现状。
怎样和孩子有效的沟通。
我认为，首先第一点：我们应该理解尊重他们，与孩子进行平等的对话。
绝大多数的家长在与自己的孩子进行沟通时总把自己放在优势的位置，把孩子当成自己的附庸品或者是没有独立人格的自然人来看待，采用一种不容对方置疑的、教训的语气和孩子进行沟通。
说话时总是用诸如“不行!应该……!”的表达方式。
它往往与命令、斥责、否定、训诫、威胁甚至是暴力等相联系，效果是最差的。
我们来听一下孩子们的心声。
他们还只是个孩子，所以希望家长在日常的生活中，同孩子脸对脸、目光对目光，真正“面对面”的交流，这对孩子来说是一种极大的爱护与理解，也会让孩子和家长之间的距离立即缩短，对于和孩子的沟通来说，再没有比这更重要的事了。
倾听是沟通的前提。
只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么，关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加容易。
二、懂得和学会倾听孩子的心声。
“一双善于倾听的耳朵胜过十张能说会道的嘴巴。
”善于倾听也是最重要的最有效的沟通方式。
从沟通的角度而言，倾听是沟通的前提。
学会倾听，是沟通的第一步。
在亲子教育的过程中也是如此，父母只有善于倾听孩子的心里话，知道孩子想什么、关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也才会使以后的沟通变得更加容易。
从孩子的角度来讲，孩子倾诉的习惯不是与生俱来的，需要由环境和气氛来培养。
与家长沟通的艺术
与家长沟通的艺术
与家长沟通是一门艺术，它需要专注、耐心、尊重和信任。
以下是成功与家长沟通的几个关键点：
1. 倾听：当与家长交谈时，要耐心倾听他们的观点和担忧。
不要在他们说话时打断或转移话题。
2. 尊重：无论家长的观点是什么，都要尊重他们的意见。
不要嘲笑或贬低他们的观点，而是尝试理解他们的立场。
3. 合作：与家长一起合作解决问题。
让他们感到自己是决策的一部分，并尊重他们的参与感。
4. 清晰：在与家长交谈时，要清晰地表达自己的观点和期望。
确保他们了解你的意图，并明白你希望他们做什么。
5. 互相理解：与家长沟通时，试着从他们的角度看问题。
了解他们的担忧和需求，并试着找到一个共同的立场。
通过遵循这些关键点，与家长之间的沟通可以变得更加成功和有效。
这将有助于建立一个良好的合作关系，以确保孩子在家庭、学校和社会中得到全面的支持和鼓励。
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如何掌握沟通的艺术
的问题。也就是说，当你问此类问题时，应点头示意，并以“您〞来开始 们。
你的问题。
1.要真诚
3.让人们在两个“好〞中选择其一。这个技巧是让他们在你的两个“可
2.赞扬行为本身，而不要赞扬人
以〞中选择一个。
赞扬肯定要具体——要有的放矢。欢乐方程式——养成每天赞扬三个
4.期盼人们对你说“好〞，并让他们知道，你期盼他们做出确定的回 不同的人的习惯。你会感到，这么做后，你自己是多么快乐！当你看到这
如今的境况和缺乏之处而自卑。你就是你自己——要敬重自己，要为自己
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3.说话时，请注视着听众
5.尽力地致谢
4.谈论一些听众感兴趣的话题
十三、如何给别人留下良好印象
5.不要试图演讲
假如想秀丽，就自己先要秀丽起来。假如你想让别人观赏你、敬佩你、
【如何把握沟通的艺术】
敬重你，你就必需让人感到，你是值得获此荣誉的。为你自己而傲慢吧〔但
不要自负！)为你自身，为你的职业，为你的工作环境而傲慢；不要为你
和人的本性。
1.倾听他们
了解人和人性可简洁概括为——“根据人们的本质去认同他们〞，“设
2.赞许和恭维他们
身处地认同人们〞，而不要用自己的目光去看待别人，更不要把自己的意
3.尽可能常常地使用他们的姓名和照片
志强加于别人。人首先是对自己感兴趣,而不是对你感兴趣！换句话说—
4.在回答他们之前，请稍加停顿
—一个人关注自己胜过关注你一万倍。认识到“人们首先关心的是自己而
3.不必过分急躁
仅仅在自己心里感谢、观赏别人是远远不够的，应把你的这种感谢、
4.不要通过贬低别人抬高自己
观赏的感情向值得你感谢的人表达出来。
5.不要打击任何人、任何事
沟通的艺术重点内容
沟通的艺术重点内容
沟通的艺术是一门重要的学问，它涵盖了许多方面的技巧和策略。
以下是一些沟通艺术的重点内容：
1. 有效倾听：在沟通过程中，倾听对方的需求、意见和感受是非常关键的。
要全神贯注地倾听对方，不打断对方，理解对方的观点和情感。
2. 清晰表达：在表达自己的想法和意见时，要尽可能地简洁明了，避免使用模糊或含糊的语言。
同时，要注意语气和措辞，以免引起误解或冲突。
3. 非语言沟通：除了语言之外，身体语言、面部表情、动作和声调等都是沟通的重要方式。
这些非语言信号可能比语言本身更能传达信息。
4. 情感管理：在沟通中，情感管理非常重要。
要学会控制自己的情绪，避免因为情绪波动而影响沟通效果。
同时，也要理解对方的情感，并做出相应的反应。
5. 适应性沟通：在不同的场合和情境下，需要采取不同的沟通策略。
要学会根据不同的情境和语境调整自己的沟通方式，以更好地适应对方的需求和期望。
6. 建立信任：在沟通过程中，建立信任关系非常重要。
要诚实守信，尊重对方的观点和隐私，避免做出不实或欺骗的行为。
7. 解决冲突：在面对冲突时，要采取积极的态度和方法来解决问题。
要学会妥协、协商和寻求共同的解决方案，避免让冲突影响人际关系。
以上这些是沟通艺术的一些重点内容，掌握这些技巧和方法可以帮助你在人际交往中更好地与他人沟通和交流。
沟通是一门艺术作文(通用5篇)
沟通是一门艺术作文（通用5篇）沟通是一门艺术作文篇1有生命就有沟通。
绿水与青山沟通，小鸟和森林沟通，阳光和绿叶沟通，生命与生活沟通，人与人也要沟通。
绿水和青山沟通，就成了画;小鸟与森林沟通，就有了景;阳光和绿叶沟通，就有了诗;人与人沟通，就成了伴侣。
伴侣之间的沟通最为纯美。
伴侣之间交谈、学习，结伴而行，孤独没有了，悲伤没有了。
伴侣使你丰富，使你充实，便你远离无望，使你布满了生命的力气。
自己与自己沟通，自己就成了自己的伴侣，内心会变得更加清澈，眼睛会更加光明。
自己发觉自己的缺点，自己给自己信念，自己给自己力址，自己也就成了自己。
两代人的沟通，使两代人成了伴侣，成为忘年交，消退了两代人的隔膜，峭进了两代人的了解，完成了上代人的盼望，实现了下代人的幻想，生命得以连续，抱负得以连续，不灭的火焰拼以连续，世界得以连续。
记得一位哲人说过："把握了沟通，你就把握了世界'。
是的，上级与下级沟通，使衍事业有成;老师与同学沟通，使得学习进步;我们与世界沟通，便了解世界，把握了世界进展趋势，熟悉到社会进展规律，"万物了然于胸'，还有什么事力、不成呢?苦痛、悲观、孤独、眼泪，它们都是生活的组成部分，它可以使你消沉，颓废;也可以使你兴奋，升华。
试着与他人沟通吧，伴侣会帮你分担优愁，会用一双溢暖的手告知你你不孤独人生来就似一堆沙子，只有与人沟通，才会变成沙堆，变成丘陵，变成雄伟的大山，才不至于被生活的浊流腐蚀，冲走，才能做一个顶天立地的人。
沟通是一门艺术作文篇2谈起沟通艺术，我们经常会听到这样一个古老的哲学问题："森林中一棵树倒了下来，那儿不会有人听到，那么能说它发出声响了吗?'是呀，假如一个说话时没人听，那么能说进行沟通了吗?那么，什么叫沟通?沟通是为了设定的目标，把信息，思想和情感在个人或群体间传递，并达成共同协议的过程。
沟通是人与人沟通不行或缺的环节，许多人把它当作一门学问，更有许多人称之为一种艺术。
沟通是一门艺术演讲稿
沟通是一门艺术演讲稿“沟通”就是“通沟”，把不通的管道打通，让“死水”成为“活水”，彼此能对流、能了解、能交通、能产生共同意识，换句话说，沟通也需要艺术。
这里给大家分享一些关于沟通是一门艺术演讲稿5篇，供大家参考。
沟通是一门艺术演讲稿1大家好!首先谢谢大家的聆听!有人说得好，所谓演讲，就是“理性思考、感性表达”。
希望我今天的演讲，能够不负众望，给大家带来理性和感性的双重享受。
中国移动有句广告语：“沟通从心开始”。
这也正是我今天演讲的题目。
这句广告词之所以被我用来作为这次演讲的题目，是因为它一语道破了沟通的要诀。
中国移动还有另外一句广告语，同样是六个字，高度概括了沟通的重要性，那就是“沟通无处不在”。
每天，我们都在与各式各样的人，进行着各式各样的沟通。
一句问候、一次点头、一个微笑、一个眼神，都是沟通的传递。
沟通融入了我们日常的学习、生活和工作中，如影随形，无处不在。
沟通是联络感情的重要桥梁。
原本是素不相识的陌生客，是通过交流沟通成为朋友及至知己。
就像我们，可以说是从四面八方会聚于商院，然后成为师生、同学、朋友。
这不仅仅是缘分，而更多的是源于一天又一天的交往与沟通。
古人也曾说过：休言举世无谈者，解语何妨话片时?不论是何种形式的，是与谁之间的沟通，都可以将大家由彼此的陌生到相互的熟识。
对于学习、人际关系等等，在这一独特的过程中，我们学会成熟、理智，更是一种思想融合的表现。
随着时代的迅猛进步，文化的不断发展，人口数量的不断增加，生存的压力越来越大，而正是这种时代的压力，决定了沟通是我们必不可少的课题。
沟通也就成了当今人在社会上生存的最大需要。
人与人之间需要沟通，人与自然、社会之间需要沟通，从某种意义上讲，人与自己内心也需要沟通。
沟通，应当从心开始，从真诚开始。
自我沟通--承认自己的价值，正确地评价和认识自己，修正过去，振奋现在，调整将来。
人际沟通--消除相互的猜疑，促进相互的信任;消除之间的隔膜和矛盾，促进彼此之间的了解和融合。
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各位领导、老师、同学们：
大家早上好。
我是。
今天，我演讲的主题是《沟通是一门艺术》。
在生活中，我们有的人活泼开朗，喜欢结识朋友，也有的人独来独往，不喜交际，但无论如何，有一个很实际的问题摆在我们面前，那就是，虽然每个人都拥有自己的世界，人与人之间也存在着无数的沟壑，但我们不可能永远只生活在自己的小天地里。
那么，我们怎么样才能跨越这些沟壑呢？答案是沟通。
沟通，是人与人之间交往必不可少的一项技能。
沟通可以搭建起情感联络的桥梁，使两个素不相识的人，成为朋友乃至知己。
美国“石油大王”洛克菲勒说过：“假如人际沟通能力也是同糖或咖啡一样的商品的话，我愿意付出比太阳底下任何东西都珍贵的价格，去购买这种能力。
”成功者往往懂人际沟通、珍视人际沟通。
沟通的重要性，由此可见一斑。
而沟通与我们的生活亦是紧密相连。
有些人认为沟通就是说话，所以他们常有这样的抱怨：我们天天在沟通，但为什么常常感觉到别人不理解自己呢？事实上，沟通不仅仅只是说话这么简单，沟通是一门艺术，需要我们不断地学习和积累。
高阳在描述红顶商人胡雪岩时，曾这样写道：“其实胡雪岩的手腕也很简单，胡雪岩会说话，更会听话，不管那人是如何言语无味，他能一本正经，两眼注视，仿佛听得极感兴趣似的。
同时，他也真的是在听，紧要关头补充一、两语，引申一、两义，使得滔滔不绝者有莫逆于心之快，自然觉得投机而成至交。
”胡雪岩这种对待沟通的积极态度是值得我们借鉴的。
而我们作为中学生，在与人交往、沟通时，首先应明确不该持有以下几种心理：1是自卑心理：不能正确评价自己，认为自己是平庸之辈，瞧不起自己2是自傲心理：对自己定位过高，只看到自己的长处，看不到自己的短处。
3是嫉妒心理：这是一种由于别人在某些方面优于自己而产生了不平衡的心理状态，。
4是自私心理：只为自己考虑，不关心周围的同学，与同学相处，却只想占点小便宜。
在学习上，不肯帮助别人，生怕别人超过自己，在班级里不肯多作贡献，尽量回避大家的事，唯恐自己多干一点。
可是奖励时却争得脸红耳赤。
以上几种心理，均会不同程度对同学们的人际沟通产生负面影响。
那么，良好沟通的钥匙又在哪呢？我们不妨一起来了解一下。
钥匙一：以诚为本。
与人沟通首先要真诚，要让人觉得你是一个可以信赖的人。
需虚情假意、花言巧语即使能取得一时的效果，也总有被识破的一天，只有真诚，才能敲开友谊的大门。
钥匙二：勇于交往。
有的人因为自卑，或害怕在他人面前暴露自己，而产生了一种交往的恐惧心理。
这种情况很可能是由于自我期望太高造成的，解决的方法是重新去认识自己，给自己定位。
即使某些方面有所欠缺，也能接纳自己，相信自己。
在交往中学会保护自己，有时暴露一些缺点反而会让别人觉得你更加亲切、可爱。
钥匙三：保持个性。
不要总想着讨好迎合，交往是双向的事情，存在相互适应的问题。
单纯去迎合别人或者要求别人对自己千依百顺，都不会获得真正的友谊。
沟通，除了要树立信任感，设身处地为别人着想，同时，也要有自己的个性，让人真正感受到你的人格魅力。
钥匙四：距离之美。
人与人的交往并不是越近越好。
"距离产生美"，保留一定的心理距离，给对方和自己一个休憩的空间。
尊重他人，不随便踩越他人的心理防线。
知道别人需要什么，你能帮上什么就可以了。
事实上，人与人之间的沟通和交流方式是多种多样的，除了言语交流外，有时一个眼神、一个微笑、一个手势，这些简单的肢体语言也是非常有效的，它们生动具体，可以给人深刻的印象。
让我们从心出发，倾吐真实的声音，增进彼此的了解。
多一份真诚，就多一份信任，多一份理解，就多一份宽容。
尝试去把握沟通的技巧。
当一个人学会沟通的时候，你会感觉生活中充满阳光与幸福！
以上是我演讲的全部内容，谢谢大家！。