语文S版四年级下册语文第22课《语言的魅力》同步练习.doc
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第22课《语言的魅力》同步练习C卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第22课《语言的魅力》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共27分)1. （6分）读拼音，写词语。
mèi lìqǐgài shēn shìxīn suān bālíyóu zhōng________________________________________________2. （8分）从下面的词语中找出四组近义词，并选择两个词语写两句话。
立刻慢慢逐渐一瞬间徐徐马上渐渐一眨眼________——________ ________——________________——________ ________——________3. （3分）按拼音写汉字mèi lìpán shān shēn shì________________________4. （2分）给加横线字注音褴褛________ 姗姗________5. （6分）下面一段话有三处错误，请加以改正。
①在很大程度上，人类的精神文明的成果就是以书籍的形式保存的。
②一个真正的读者就要通过读书来最大限度的享用这些成果的过程。
③进入初中以来，许多同学参加到积极的阅读文学名著的活动中来。
④在阅读过程中，使大家明白了许多做人的道理感悟到人生真谛。
第一处错误是________句改正：________第二处错误是________句改正：________第三处错误是________句改正：________6. （2分）根据课文《“0”的突破》内容填空一个个红色的“10”字在记分表上________……许海峰出色地________了水平。
二、阅读理解 (共1题；共26分)7. （26分）阅读下文，回答问题____________一个美国的小男孩天生就有一个奇丑无比的大鼻子，因为这个大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。
语文S版四年级下册第六单元第22课《语言的魅力》同步练习D卷
语文S版四年级下册第六单元第22课《语言的魅力》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共115分)1. （6分）读一读，写一写。
①在yǔ zhòu________飞船里，水shī qù________了zhòng liàng________。
②在飞船里洗澡可不是一件róng yì________的事。
③科学家把yù shì________做成一个密封yù tǒng________。
2. （8分）给画线字选择正确的读音。
【biàn pián】方便________ 便宜________ 随便________ 便捷________【kōng kòng】空间________ 天空________ 空地________ 空白________3. （3分）作者对木牌上前后两次的语言进行了描写，结合课文内容回答问题。
①“我什么也看不见！”这是________写的。
②“春天到了，可是……”这是________写的。
③木牌上前后两次语言都有共同的目的，都是围绕________来写的，但是收到的效果是不一样的。
4. （4分）我是拼音小能手chōng shízhòu wén xīn suān zhī chēng________________________________5. （4分）写出近义词居然—________ 摧毁—________ 威胁—________ 毁灭—________6. （4分）给划线的字选正确的读音。
穿着________（zháo zhuózhāo zhe）着________（zháo zhuózhāo zhe）火着________（zháo zhuózhāo zhe）数带着________（zháo zhuózhāo zhe）7. （5分）修改病句。
语文S版四年级(下)《第22课 语言的魅力》同步练习卷
语文S版四年级下册《第22课语言的魅力》同步练习卷一、1．（3分）按拼音写词语。
lán lǚtáo zuìliáng chén qīhēiqǐgài xún wèn2．（3分）查字典填空。
“魅”字用音序查字法先查音序，再查音节。
按部首查字法先查部，再查画。
意思有：①很能吸引人的力量；②传说中的鬼怪。
词语：“魅力”的“魅”应选。
3．（3分）在括号里填上恰当的词语。
的巴黎的神情的春天的老人的绅士4．（3分）比一比，再组词。
褴褛斑躲牌滥楼班射碑5．（3分）给下面的字家偏旁组字组词。
敏（）册（）者（）卒（）6．（3分）找出错别字并改正。
衣衫褴旅无动于中万姿千红英歌燕舞良晨美景头发班白。
7．（3分）按《语言的魅力》课文内容回答。
（1）体会画横线词语的表达效果。
那些穿着华丽的绅士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去。
（2）同样是乞讨，为什么只是加了“春天到了，可是”几个字，却产生完全不同的效果呢？。
8．（3分）课外阅读，回答问题。
有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很地走回家。
妈妈抱着弟弟，站在门口。
弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。
她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”我一边抹（māmǒ）着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。
”“呀!到底是什么事？”妈妈温和地问我。
“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎo jué），却只要我在后台工……工作!那小龙平时很不爱文艺，这次反做了!”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。
妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面地问。
“那是一块玻璃，两根指针。
”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁脱下手表把表壳打开又问我说你看里面是些什么是小齿轮和螺丝这时我完全忘记了我的伤心事妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’．可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。
最新语文S版四年级语文下册22 语言的魅力_每课一练
2、诺贝尔奖有什么特殊性？
1时间不变 2地点不变 3规模宏大
3、你从诺贝尔奖的特殊性体会道什么？（诺贝尔在世人心目中 有着非同一般 的地位，人们十分崇敬诺贝尔） 4、带着崇敬的心情朗读第一段 5、读后，你能提出什么问题吗？（诺贝尔有什么巨大成就令全
世界瞩目？）我们下节课接着学习。 第二课时 一、复习旧知 二、读悟课文第二段 1、默读课文第二段，用横线画出能代表这一段意思的句子。（诺 贝尔一生在 机械和化学方面有过许多发明，而他最突出的发明是炸药） 2、读完这段文章，你认为诺贝尔研究炸药经历了哪几个过程？
《国榷》，大家想看看吗？ 500 万的鸿篇巨制，就是一个年近花甲的老人在经历厄运的 打击后，
重头来过写成的，如果你站在湖北省图书馆看到这部沾满泪 水与
汗水的史书，你想对谈迁说什麽？指名说。 正是因为谈迁有了坚定不移的信念，所以他的心中充满了 希望之光， 才会从愁云残淡的日子中走出来。这真是：“厄运不改男儿 志， 拨开云雾见青天。”（板书）
寝，只有两行热泪在不停流淌。”指导朗读体会。让我 们一起读这句话，共 同体会厄运给谈迁沉重的打击。
4.当生活风平浪静的时候，人们往往看不到真的英雄，当生活 遇到狂风暴雨
的时候，真的英雄就能显现出男儿的本色。同学们，谈 迁在珍贵书稿被盗之 后垮下去了么？谈迁在寝食难安，以泪洗面的日 子中消沉了么？他真是个了
星辰
多么的喜悦呀。这意味着二十多年的心血将得到回报，世人终于可以 看到一部翔实可信的明史了。可是，人有旦夕祸福，接下来从天而降 怎样的 厄运呢？
1.齐读第二自然段。说说他遭遇的厄运是什麽？ 2.书稿的遗失为什麽被称作厄运？板书：二十余载成巨制，一 夕之间化云烟
。
3.你从哪里读出厄运带给谈迁很大的打击？出示句子“他茶 饭不思，夜难安
语文S版四年级下册第六单元第22课《语言的魅力》同步练习
语文S版四年级下册第六单元第22课《语言的魅力》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.按拼音写汉字mèi lìpán shānshēn shì________________________2.多音字组词没mò________ méi________ 塞sài________ sāi________3.我是拼音小能手________________________心酸牌子乞丐4.写出近义词。
担忧—________ 贪婪—________ 惧怕—________5.写出反义词片面—________ 凶残—________ 仇恨—________6.形近字组词魅________ 槐________绅________ 伸________7.解释下列词语①询问②陶醉8.用下列词语造句①繁华②斑白9.抄写词语无动于衷良辰美景万紫千红10.把肯定句改成双重否定句他会诅咒你。
11.把陈述句换成把字句①妖魔被森林爷爷战胜了。
②一条大虫被蚂蚁吃了。
12.把下列词语补充完整。
万紫________ 无动________13.将下列陈述句改成反问句①淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还是因为水土不同。
②我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。
14.给加横线字注音褴褛________ 姗姗________15.修改病句。
我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
16.查字典“姗”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________17.扩句①我们爱惜时间。
②人们避雨。
18.缩句①在朝着阳光的堤岸上隐藏着一条倾斜的隧道。
②山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
19.说出下列句子的修辞手法远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第22课《语言的魅力》同步练习(I)卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第22课《语言的魅力》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共27分)1. （6分）读拼音，写词语。
mèi lìqǐgài shēn shìxīn suān bālíyóu zhōng________________________________________________2. （8分）我是拼音小能手chúguìmā píng pí ǎo yóu tǒng________________________________xī zhōu dǎ bài piě zuǐdòng jiāng________________________________3. （4分）形近字组词魅________ 槐________绅________ 伸________4. （2分）把下列词语补充完整。
万紫________ 无动________5. （5分）照样子写句子。
①白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区。
（用划线词造句）②人们用放音乐的方式引出来了绝望的白鲸。
（改为“把”字句和“被”字句）③小姑娘害怕地惊恐地望着我。
（修改病句）6. （2分）想一想，哪两个成语的意思相近，连线。
掩耳盗铃________ 自欺欺人守株待兔________ 刻舟求剑二、阅读理解 (共1题；共18分)7. （18分）阅读下文，回答问题看完电视以后，老王一整夜都没睡好。
第二天一大早就往武汉打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒流快到武汉了；厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄……”儿子漫不经心：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第22课《语言的魅力》同步练习(II )卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第22课《语言的魅力》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共23分)1. （4分）选词填空。
A．把 B．行 C．只 D．个两_______菠萝一_______蝴蝶一_______树一_______小刀2. （6分）我能写词语。
shuānɡ bìtáo qìxiū kuìxìnɡ kuītiān fùhuó bàn__________________________________________3. （2分）给加横线字注音褴褛_______ 姗姗_______4. （3分）我是拼音小能手_____________________心酸牌子乞丐5. （5分）用修改符号修改病句。
①大家要遵守交通规则，防止不要发生交通事故。
②语文课和英语课对我是很感兴趣的。
6. （3分）我能连线。
小燕子_______ 忙着搬东西小鱼_______ 忙着捉虫子小蚂蚁_______ 到水面上透气二、阅读理解 (共1题；共27分)7. （27分）阅读短文，回答问题。
美丽的大兴安岭大兴安岭林区像花园一样美丽。
春天，繁茂的李子树开满白色的花，小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱，凶猛的山鹰在天空盘旋，啄木鸟的声音不断从林子里传出来。
森林里的小野兽偷偷地跑到洞外来了，它们在宽广的草地上打闹着玩儿。
山上的积雪被春风吹化，水从大小河里往下流，流到很远很远的地方。
夏天草地上盛开着一片不知道名字的花儿红的白的紫的粉红的什么颜色都有多么美丽的大花坛哪山谷里断断续续地传出汽笛的吼声火车满载着木材源源不断地运往祖国各地秋天，森林里各种各样的野果都成熟了，“都嘶”是一种像小野葡萄似的野果，吃起来甜酸可口，也可以用它来酿酒；“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是很好的茶；榛子长满了山腰，它的果实炒熟了又香又脆。
小学语文：第六单元 第22课《语言的魅力》一课一练(PDF)(语文S版四年级下)
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语言的魅力 2 2
1 . 在繁华的巴黎大街 边 , 坐 着 一 个
为生活所迫才 乞,
身旁立一块木牌 , 上 面 写 着 : 我 什 么 也 看 不 见 ! 的㊂
五 ㊁ 我会填 ㊂ ( 满意地 (
) 的老人
匆匆地 (
)
(
)
(
) 的绅士
(
) 的行人
) 的大街
(
悄悄地 (
) 的神情
)
à i g ) 乞( ) ) 丽 ) (
z h u ó ) 衣( ) 歌( ) 舞
( ) 我能按上 面 句 式 写 两 句 话 , 写 出 人 物 的 特 点 ㊁ 外 貌 及 职 业 特 2 征 , 并用上 不像 而是 这样
三 ㊁ 我会区别并组词 ㊂
(
) 树(
) 花
衣(
令人 (
) (
良(
) 美(
)
2 . 著名诗人 让 ㊃ 彼 浩 勒 在 老 人 行 乞 的 牌 子 上 面 添 上 了 几字 , 产生的作用是 让人们想到
其他乞丐那样 伸 手 向 过 路 行 人 乞 讨 ,
㊁
㊁
的 在
不 用 说, 他 是 在行 的原因 ㊂
( ) 这两句话分 别 写 了 1
一 ㊁ 我会读 , 并会填 ㊂ s h ē n ( ) 士 万(
二 ㊁ 我能把词语补充完整 ㊂ 无动 ( ) 千( ) ( ) )
m è i ( ) 力
c h é n ) 良( 双( ) 失(字注音并组词 ㊂ 着 似
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语文S版四年级下册语文第22课《语言的魅力》同步练习
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
1 . 看拼音完填词语
xī xì
shēn shì
fán huá
wú dòng yú zhōng
dǎ bàn
piào liàng
bēi shāng
liáng chén měi jǐng
2 . 在横线上填上合适的字。
无动于万千红双目失歌舞
3 . 根据词语的意思写出适当的词语。
：心里一点儿也不感动，一点儿也不动心。
：表示人的穿着破烂不堪，形容人穷困到极点的样子。
：形容十分美好的时光。
4 . 照样子，用直线把词语连接起来。
灿烂的奔跑巍峨的大道
精彩的跟着陡峭的高山
快速地阳光平坦的山崖
紧紧地节目宽敞的教室
5 . 修改病句。
①这种不爱护公物应该受到批评。
②她喜欢一个人在平静的环境里看书。
③上课时，同学们都全神贯注、聚精会神地听讲。
④我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
6 . 作者对木牌上前后两次的语言进行了描写，结合课文内容回答问题。
①“我什么也看不见！”这是写的。
②“春天到了，可是……”这是写的。
③木牌上前后两次语言都有共同的目的，都是围绕来写的，但是收到的效果是不一样的。
7 . 阅读下文，回答问题小溪的欢歌
清晨，小街上人来人往，像欢畅流淌的小溪。
（忽然忽闪）________，两辆自行车撞在了一起，相撞的两个小伙子争吵起来，互不相让，像两块大石头横在小街中央。
小溪流动缓慢了，渐渐停止了。
有的人担心上班迟到，气得厉声高叫；有的人要去车站接人，急得连连跺脚；有的人抱怨小街太窄，不住地摇头叹气；有的人干脆掉转车头，绕道而行。
人越聚越多，小街被堵塞了。
这时，人群中走出一位头发斑白的老人，他分开众人来到两个争吵不休的小伙子面前，和蔼可亲地说____大清早____为这一点小事争吵____影响这么多人上班多不好____快走吧____老人排解开纠缠在一起的两个小伙子，接着站在小街中央高声喊道：“请大家自觉遵守秩序！东去的，右边走！前面的，别停住！”
人群开始（匆匆慢慢）________移动，渐渐加快，不一会儿，小街又畅通无阻了，街上又响起了小溪的欢歌。
（1）选择括号中恰当的词语。
（忽然忽闪），（匆匆慢慢）移动
（2）根据意思在短文中找出合适的词语。
①运行顺利，没有阻碍。
②态度温和，容易接近。
（3）在横线上加上合适的标点。
这时，人群中走出一位头发斑白的老人，他分开众人来到两个争吵不休的小伙子面前，和蔼可亲地说大清早为这一点小事争吵影响这么多人上班多不好快走吧老人排解开纠缠在一起的两个小伙子，接着站在小街中央高声喊道：“请大家自觉遵守秩序！东去的，右边走！前面的，别停住！”
（4）找出短文中的一个比喻句和一个排比句。