学校项目煤改电可行性实施方案
学校配套电力改造工程方案
学校配套电力改造工程方案一、项目背景随着社会经济的发展，人民群众的生活水平不断提高，对电力的需求也越来越大。
然而，传统的电力供应设备已经无法满足现代化学校的需求，能效低、安全系数不高、管理成本较高等问题逐渐显露出来。
因此，结合学校电力使用的实际情况，我们有必要对学校配套电力进行改造升级。
二、项目目标1.提高学校电力设施的安全性和可靠性，确保学校师生的用电需求。
2.提高电力设备的节能性能，减轻学校的用电负担。
3.提高学校电力设备的智能化管理水平，降低维护和管理成本。
三、项目内容1. 升级电力配电系统目前学校使用的配电系统老化严重，设备老化、维护困难、运行效率低下。
为此，我们打算升级学校的配电系统。
该系统主要包括主变压器、配电柜、开关设备等。
2. 安装智能化电力管理系统为了提高电力设备的管理水平，我们将安装智能化电力管理系统。
该系统主要包括远程监控系统、电能管理系统等，可以实现电力设备的远程监控和智能化管理，提高设备的使用效率和降低管理成本。
3. 更新建筑物电气设备学校的许多建筑物已经使用了多年，电气设备老化严重，安全隐患较大。
因此，我们计划对建筑物的电气设备进行更新，包括电缆线路、开关插座等。
4. 安装节能照明设备为了降低学校的用电成本，我们将在学校内安装节能照明设备，包括LED灯具、感应开关等，以提高学校的用电效率。
四、工程实施方案1. 技术选取配电系统升级方案将使用高性能、低损耗的变压器、配电柜、开关设备等，以提高配电系统的可靠性和效率。
智能化电力管理系统将使用先进的远程监控设备和电能管理设备，以实现电力设备的远程监控和智能化管理。
更新建筑物电气设备将选择符合国家标准的电气设备，保证设备的安全性和可靠性。
节能照明设备将选用高效节能的LED灯具和感应开关。
2. 工程实施方案配电系统升级方案将分阶段进行，首先对主变压器和配电柜进行更新，然后逐步更新配电线路和开关设备。
智能化电力管理系统将在配电系统升级完成后进行安装和调试。
学校项目煤改电可行性实施方案
学校项目煤改电可行性实施方案煤改电是指将传统的燃煤设备替换成清洁能源设备，如电力设备。
通过煤改电可以减少对环境的污染，提高能源的利用效率。
下面是一个学校项目煤改电可行性实施方案的具体内容。
一、项目背景随着环境保护意识的增强和能源产业的发展，越来越多的地方开始推进煤改电工程。
本学校作为一所具有先进理念的示范性学校，有责任积极响应国家环保政策，推进绿色能源的使用。
本项目将煤改电应用于学校的供暖和热水设备，既能提高供暖和热水的质量，又能减少对环境的污染，符合学校的可持续发展战略。
二、项目目标1.实现学校供暖和热水设备的燃煤设备煤改电。
2.减少二氧化碳等温室气体的排放，降低学校对环境的影响。
3.提高供暖和热水设备的能源利用效率，降低学校的运营成本。
三、项目内容1.可行性研究：通过对学校供暖和热水设备的现状进行调研，分析煤改电需求和潜在问题，并评估项目可行性。
2.技术选择：根据可行性研究结果，选择适合学校的煤改电技术和设备，包括锅炉、热水设备和电网接入设施等。
3.设备安装：根据技术选择方案，组织设备的采购和安装工作，确保设备的正常运行。
4.运营管理：建立供暖和热水设备的运营管理体系，包括设备的监测、维护和维修等。
5.效果评价：对项目实施后的供暖和热水效果进行评估，分析煤改电的能源利用效率和经济效益。
四、项目实施步骤2.可行性研究：对学校供暖和热水设备进行现状调研，分析煤改电的技术可行性和经济效益。
3.技术选择：根据可行性研究结果，选择适合学校的煤改电技术和设备，并与供应商进行洽谈。
4.设备采购和安装：组织设备的采购、运输和安装工作，确保设备按时到位并正常安装。
5.运营管理：建立供暖和热水设备的运营管理体系，制定监测、维护和维修等工作流程。
6.项目评估：对项目实施后的供暖和热水效果进行评估，分析煤改电的能源利用效率和经济效益。
五、项目预算本项目的预算包括设备采购费用、运输费用、安装费用、运营管理费用等。
具体预算金额将根据供应商的报价和项目需求来确定。
宁夏校园“煤改电”项目实施方案研究
宁夏校园“煤改电”项目实施方案研究作者：康月明叶强王银东陈琳刘菲燕来源：《科学导报·科学工程与电力》2019年第01期【摘要】本文针对宁夏校园“煤改电”改造项目实施方案设计进行研究论证。
采用面积估算指标法得出某校峰值热负荷及不同典型日热负荷曲线，根据热负荷计算结论作出设备选型后得出项目初始造价，再根据宁夏电价政策得出学校运行费用，进一步得到学校电采暖经济敏感性分析结果。
研究结论如下：固体蓄热电锅炉在宁夏校園“煤改电”改造项目中具有占地面积小、造价相对小、使用寿命长等优良特性。
在当前宁夏校园热价政策下，采用固体蓄热电锅炉开展校园“煤改电”项目仍需政府给予一定补贴方具有较好经济性。
【关键词】宁夏校园；煤改电；设计研究；热负荷计算；初始造价；运行费用；敏感性分析1.1 项目背景（以银川某小学为例）银川市某小学供暖面积11500m²，供暖范围为教学区，无法接入城市集中供热管网。
自建校至2016年初，一直采用小型燃煤机组独立冬季供暖。
按照《银川市大气污染防治行动计划（2014-2017年）》：“2017年年底前拆除 20 t/h 以下燃煤锅炉”要求，该学校计划进行“煤改电”，考虑到该学校原有锅炉房改造空间限制，计划将原燃煤锅炉替换为蓄热式电锅炉1.2 技术路线及工程应用1.2.1 技术路线选取该校供暖面积11500㎡，采用燃煤锅炉+暖气片散热，建有1座煤锅炉房（建筑尺寸约8×8m），供热系统设施完善。
考虑锅炉房布置空间紧张，不适合采用单台大型蓄热装置（如蓄水罐），而相变蓄热装置+电锅炉系统造价成本太高[5] [11]，故本项目按固体蓄热锅炉技术路线考虑。
1.2.2 技术路线原理固体电蓄热机组供热系统是由蓄热机组、循环泵、补水箱、补水泵、软化水发生器等设备组成[3]。
以蓄热机组为热源，水为热媒，利用峰谷电价差，在供电低谷时，开启蓄热机组将装置内蓄热介质加热、保温、储存；在供电高峰及平电时，关闭蓄热机组，通过蓄热机组内循环风机将水加热后输配到用热区域进行供热。
学校煤改电实施方案
1. 引言随着环境保护意识的不断提升，煤炭作为传统能源的使用由于其高污染性受到了广泛关注。
在学校环境中实施煤改电，是减少空气污染、改善学校环境质量的重要措施。
本文将介绍学校煤改电的实施方案，以及相关步骤和注意事项，为学校煤改电的顺利实施提供指导。
2. 实施方案2.1 能源调查与分析在实施煤改电之前，学校需要进行能源调查和分析，了解当前的用能情况和问题所在。
此过程可以通过收集能源数据和能耗信息，确定煤炭使用的主要领域和耗能情况。
同时，还需要了解本地电力供应情况，以及可使用的替代能源来源。
通过调查与分析，可以为煤改电方案的制定提供依据。
2.2 煤改电方案制定基于能源调查与分析的结果，学校制定煤改电方案。
方案应包括以下内容：•选择合适的替代能源：根据本地电力供应情况，选择适合学校使用的替代能源，如太阳能、风能或地热能等。
•安装电力设备：根据学校的能源需求和替代能源的特点，安装相应的电力设备，如太阳能电池板、风力发电机等。
•建设电力配电系统：重新规划学校的电力配电系统，确保新能源的接入和分配。
•制定使用方案：制定新能源的使用方案，包括用电时间段、用电量控制等，以达到节能减排的目标。
2.3 设备安装与联调根据煤改电方案，学校进行设备的安装与联调。
安装过程中需注意以下事项：•选择正规供应商：选择设备供应商时，应考虑其专业水平与售后服务。
与供应商进行充分沟通，确保设备符合学校的需求并能够顺利安装与接入。
•设备调试与联调：在设备安装完成后，进行设备调试与联调，确保新能源设备正常运行，并与学校电力系统实现无缝衔接。
2.4 人员培训与意识宣传为确保煤改电实施后的正常运行，学校需要进行人员培训与意识宣传。
培训内容应包括以下方面：•设备操作与维护培训：设备操作与维护是保证设备正常运行的关键，学校应向相关人员进行培训，提高其设备操作和维护的能力。
•能源节约意识宣传：学校应开展能源节约宣传活动，提高师生对节能减排的认识，鼓励大家积极参与节能减排行动。
学校项目煤改电可行性实施方案
校园采暖电能替代解决方案项目名称：项目单位：编制单位：天津万贸科技有限公司咨询证书号：2016年3月23日一、绪言随着新型供暖方式的异军突起、走俏市场，主要依靠燃煤锅炉与热网采暖这两种传统采暖方式的学校主管部门，开始转而思考并寻求最佳的供暖方式，电采暖供暖系统，就这样走进了他们的视野。
多年的实践表明，电采暖供暖是学校冬季采暖的最佳方式。
而为了治理大气污染，学校燃煤锅炉整改也是必然。
（一）、现状分析目前我国供暖地区的学校主要采用以燃煤为热源，并以散热器加热室内环境的传统供暖方式。
学校的这种供暖系统导致了能源的巨大浪费。
一方面，由于学生学习与生活的特点，学校建筑物在不同的时段对热能的需求有很大的差异，比如，上课期间，学生集中在教室学习，宿舍楼、餐厅基本处于无人状态；晚自习后，学生全部回到宿舍楼休息，教学楼、办公楼、图书馆也都处于无人状态。
在寒假期间, 宿舍楼、教学楼也大都处于无人状态。
可是目前学校供暖系统在上述各阶段又都是照常供暖，造成了资源的浪费。
另一方面是校园的供暖主干线一般都是按照最初的整体规划一次性建成，而校园建筑却分成几个工期分批建成，供暖主干线的设计往往不能满足校园建筑的需求，导致供暖水力失调问题普遍存在，出现严重的“近热远冷”的现象，以及供暖系统“大流量、小温差”的运行特征。
现行采暖方式多以传统的集中供热方式为主,个别也有自己烧锅炉的,集中供热的按面积收费，不考虑教学单位上不上课，需要不需要采暖，故教学单位需要多付很多采暖费；自己烧锅炉的，也不能很好地调整采暖时段，一是因为锅炉不好控制，二是温度过低管线会冻裂。
总之，现行的采暖方式，不能满足教学单位的需求，现行的收费方式，不能真实地反映教学单位实际的用暖量。
（二）、存在的问题燃煤供暖，产生大量的二氧化碳、二氧化硫等排放物，严重污染环境；热能转换效率低；供热成本高；冷热不均匀，温度无保障；运行中存在跑、冒、滴、漏、冻现象，维修工作量大、维修费用高；设备平均使用寿命只有8-10年。
学校煤改电实施方案
学校煤改电实施方案1. 引言随着全球环境问题的日益严重，低碳经济和可持续发展已成为全球的共识。
为了减少对大气环境的污染和减少温室气体的排放，学校决定实施煤改电方案，将传统的燃煤供暖方式转变为清洁的电力供暖方式。
本文档将介绍学校煤改电的实施方案，并详细说明实施的步骤和注意事项。
2. 目标和原则学校煤改电的主要目标是减少对大气环境的污染和温室气体的排放，提高学校供暖系统的能效，并为师生提供一个更加舒适和健康的学习生活环境。
在实施煤改电的过程中，我们将遵循以下原则： - 优先选择清洁、可再生能源作为替代能源，如太阳能、风能等； - 以能效为导向，提高供暖系统的能效水平，减少能源的浪费；- 确保供暖系统的安全可靠性，保证学校的正常运行。
3. 实施步骤3.1 能源需求评估在实施煤改电方案之前，需要对学校的能源需求进行全面的评估。
评估包括以下几个方面： - 学校的供暖面积和供暖季节的持续时间； - 学校的能源消耗量及燃煤供暖方式的运行情况； - 学校电力供应的可靠性和稳定性。
3.2 技术方案设计根据能源需求评估的结果，对煤改电的技术方案进行设计。
设计方案应考虑以下几个因素： - 替代能源的选择：根据学校的实际情况选择适合的替代能源，如太阳能热水器、空气源热泵等； - 供暖系统的设计：设计供暖系统的布局和组织结构，确保高效、稳定的供热和供暖效果； - 安全措施：为供暖系统安装安全设备，如自动灭火装置、烟雾报警器等。
3.3 设备采购和安装根据技术方案设计的结果，采购所需的设备和材料，并进行安装。
在采购和安装过程中，需要注意以下几个问题： - 选择可靠的设备供应商，确保设备的质量和性能； - 遵循相关的安全标准和规范，确保设备的安装质量； - 进行设备的测试和调试，确保设备的正常运行。
3.4 运行监控和维护在煤改电的实施过程中，需要进行运行监控和维护工作。
监控和维护工作主要包括以下几个方面： - 监测供暖系统的运行情况，及时发现问题并采取措施进行处理； - 定期对供暖设备和管道进行维护和保养，确保设备的正常运行； - 合理安排维修计划，及时处理设备故障，确保供暖系统的稳定运行。
煤改电清洁取暖的方案(一)
煤改电清洁取暖的方案(一)
煤改电清洁取暖方案资料
简介
本方案旨在推广“煤改电”政策，通过替代传统煤炭取暖方式，提升取暖行业的清洁化水平，改善空气质量，保障人民群众的健康。
方案优势
•减少煤炭燃烧带来的环境污染
•提高供暖效率和舒适度
•促进清洁能源的利用
•创造就业机会
•促进能源结构的调整
方案实施步骤
1.制定政策法规
–出台鼓励政策，给予补贴和奖励
–加强管理制度，提高监督力度
2.推进项目实施
–开展项目宣传，提高社会认知度
–积极与供暖相关企业合作，共同推进煤改电项目
–加大项目投入力度，提供必要的资金和技术支持
3.推动技术创新
–加强煤改电技术研发和推广应用
–提升清洁能源利用效率，降低成本
–发展智能化管理系统，提高运行效率和节能效果
4.加强监督与评估
–设立专门机构，负责煤改电项目的监督和管理
–建立健全的考核评估体系，及时纠正问题和改进方案方案预期效果
•持续改善空气质量，减少煤烟污染
•提升取暖效率和舒适度，满足人民群众的实际需求
•促进清洁能源的利用，减少温室气体排放
•创造就业机会，推动经济发展
•推进能源结构调整，实现可持续能源发展
结论
煤改电清洁取暖方案的实施对改善环境质量、提高取暖效率和促进可持续能源发展具有重要意义。
希望政府部门加大力度推广和实施该方案，并加强监督与评估工作，确保方案能够顺利落地，为人民群众创造更加清洁和舒适的生活环境。
学校煤改电实施方案
学校煤改电实施方案随着环境保护意识的增强和能源结构的调整，学校煤改电已成为当前能源改革的重要举措之一。
为了减少对环境的污染，提高能源利用效率，学校煤改电实施方案应运而生。
本文将从方案的必要性、实施的具体步骤以及可能遇到的问题和解决方法等方面进行探讨。
首先，学校煤改电的实施方案是必要的。
传统的燃煤锅炉在燃烧过程中会释放大量的二氧化硫、氮氧化物和颗粒物等有害物质，对环境和人体健康造成严重影响。
而且煤炭资源的有限性也使得煤炭的使用不可持续。
因此，通过煤改电可以减少对环境的污染，保护生态环境，实现可持续发展。
其次，学校煤改电的具体实施步骤包括以下几个方面。
首先是进行能源结构的调查和分析，了解学校能源消耗情况和煤改电的可行性。
其次是确定煤改电的具体方案，包括选择合适的电力供应商、确定电力设备的安装位置和规格等。
然后是进行设备的采购和安装，确保设备的质量和性能。
最后是进行运行和监测，及时发现问题并进行调整和改进。
另外，学校煤改电实施过程中可能会遇到一些问题，如资金不足、技术难题、设备选型等。
针对这些问题，可以采取一些解决方法。
例如，可以通过政府补贴、银行贷款等方式解决资金问题；可以引进先进的电力设备和技术，提高能源利用效率；可以选择合适的供应商和设备，确保煤改电方案的顺利实施。
总之，学校煤改电实施方案的制定和实施对于环境保护和能源结构调整具有重要意义。
通过煤改电，可以减少对环境的污染，提高能源利用效率，实现可持续发展。
因此，学校应该加强对煤改电实施方案的研究和实施，为环境保护和可持续发展做出贡献。
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多年的实践表明，电采暖供暖是学校冬季采暖的最佳方式。
而为了治理大气污染，学校燃煤锅炉整改也是必然。
（一）、现状分析目前我国供暖地区的学校主要采用以燃煤为热源，并以散热器加热室内环境的传统供暖方式。
学校的这种供暖系统导致了能源的巨大浪费。
一方面，由于学生学习与生活的特点，学校建筑物在不同的时段对热能的需求有很大的差异，比如，上课期间，学生集中在教室学习，宿舍楼、餐厅基本处于无人状态；晚自习后，学生全部回到宿舍楼休息，教学楼、办公楼、图书馆也都处于无人状态。
在寒假期间 , 宿舍楼、教学楼也大都处于无人状态。
可是目前学校供暖系统在上述各阶段又都是照常供暖，造成了资源的浪费。
另一方面是校园的供暖主干线一般都是按照最初的整体规划一次性建成，而校园建筑却分成几个工期分批建成，供暖主干线的设计往往不能满足校园建筑的需求，导致供暖水力失调问题普遍存在，出现严重的“近热远冷”的现象，以及供暖系统“大流量、小温差”的运行特征。
现行采暖方式多以传统的集中供热方式为主 ,个别也有自己烧锅炉的 , 集中供热的按面积收费，不考虑教学单位上不上课，需要不需要采暖，故教学单位需要多付很多采暖费；自己烧锅炉的，也不能很好地调整采暖时段，一是因为锅炉不好控制，二是温度过低管线会冻裂。
总之，现行的采暖方式，不能满足教学单位的需求，现行的收费方式，不能真实地反映教学单位实际的用暖量。
（二）、存在的问题燃煤供暖，产生大量的二氧化碳、二氧化硫等排放物，严重污染环境；热能转换效率低；供热成本高；冷热不均匀，温度无保障；运行中存在跑、冒、滴、漏、冻现象，维修工作量大、维修费用高；设备平均使用寿命只有8-10 年。
总之，目前学校主流的燃煤锅炉集中供暖方式存在以下问题：（1）能耗高。
燃煤热转换率低；（2）占用空间大。
锅炉、燃料、管道、散热设备都需摆放或存储空间；（3）人员成本高。
每个学校都配置 5 个以上锅炉工和维修人员，管理难度大；（4）污染环境。
运行时排放大量烟尘、硫和氮的氧化物等有害气体，对生产、生活、健康以及环境和生态都会造成极大的危害。
总而言之，为了治理大气污染，学校燃煤锅炉整改是必然。
二、项目概况根据某学校提供的资料和需求，某学校总建筑面积：7981 平方米，其中教学楼建筑面积： 3295 平方米，宿舍建筑面积：3569 平方米，食堂建筑面积： 1117 平方米。
1．学校单位热负荷： 75W/ 平米。
总热负荷 599KW。
学校所需要安装碳晶板的总面积约为7981 平方米。
2．电价。
电费按0.49 元/kWh 计。
三、技术方案万贸公司为顺应节能减排的大环境，并结合国内电能替代相关优惠政策，提出了校园电能替代解决方案，以便为校园采暖用户提供先进的、科学的、专业的、优质的、全面的产品及服务。
以降低能耗成本、提升舒适性为主，从节能环保角度出发，结合国家相关优惠政策等多维度综合因素考虑，建议以电代煤，调整供暖策略。
考虑改造周期、产品综合效益等因素，建议采用碳晶板墙暖供暖系统。
（一）、碳晶板供暖系统工作原理碳晶电热板通电后在交变的电场作用下，其碳原子之间互相碰撞、摩擦产生分子运动，从而产生热能，生成大量的红外线辐射，其电、热能转换效率达 98%以上。
1远红外辐射供暖碳晶电热板在电场作用下，会辐射大量的波长在8-14 微米之间的远红外线，受体接收远红外线后，能量被吸收转化为热能，使受体温度升高，其原理如同“阳光普照万物”的原理一样。
这种供暖环境，使人体热感觉增强，这是因为远红外线直接到达人体，补偿人体表面散热。
远红外线到达墙面和其它围护结构，加热速度快于空气加热，使环境温度更加均衡。
2对流供暖由于碳晶电热板表面材料对远红外能量的吸收作用，只要 5-10分钟后，发热体与蓄热层即达到热态平衡，蓄热层将热能缓缓地向室内贴近墙面的空气传递。
按“热空气轻、冷空气重”这一热工学原理的作用，紧贴墙面的空气受热后逐渐上升，冷空气不断补充到墙面被升温加热⋯⋯如此循环往复，最终空气的上下垂直对流作用带动室内环境温度的提升。
（二）、碳晶低温辐射采暖系统优点1、舒适性。
温暖舒适，平面发热，制热均匀，舒适，不干燥。
2、经济型。
安装成本适中。
建筑面积100 m2的国家标准节能住宅安装墙暖仅需7000 元左右，安装地暖需13000 元左右。
3、运行费用低。
建筑面积 100 m2的国家标准节能住宅安装碳晶电热板，全天运行，室温保持在 18~20℃，一个采暖季采暖费用比集中供暖节约1/3 以上，比空调节约 50%以上，比燃气壁挂炉节约2/3 以上。
4、使用寿命长。
可连续工作 10 万 h 以上，无保养、维护费用，无老化现象。
5、安全性能高。
防水性能优良，不怕穿孔，自身绝缘不导电。
6、简便性碳晶电热板以国际先进的模块化理念进行产品设计、生产，结构合理，安装便捷。
组合灵活，可以任意方式安装组合，无最小安装面积要求。
本系统不占用室内使用空间，不需要维修，节约了其他供暖方式所需的维修和运营费用。
7、更环保、益于身体健康。
碳晶电热板在工作过程中无任何有害物质排放，同时产生与人体波长相同的远红外线，对人体有光波理疗的作用。
8、升温迅速。
热量传递以远红外线辐射为主，20min 以内即可预热。
9、控制灵活。
室内各房间均配有温控器，可独立控制，做到人在即供暖，人离暖就停，就像电灯开关一样方便灵活。
（三）、碳晶板关键性能指标1.工作寿命：≥ 100 000h。
2.电热辐射转换效率：≥ 60%。
3.升温时间：≤ 20min。
4.法向全发射率：≥ 0.83。
5.泄露电流：≤ 0.25mA。
6.额定电压： 220V。
7.额定频率： 50Hz。
8.额定功率： 500W/ 片。
（四）、技术方案简介碳晶板供暖系统主要由碳晶电热板和温控器等组成，如图 1 所示。
WORD格式可编辑温控器电源电线图 1碳晶电热板采暖系统组成1、装配人员对照设计图纸，确定好安装位置，依次将电热板固定于墙面。
2、从电热板一端接线，线端不得裸露在外端，电热板外的电源线要暗装，明装时要走线槽。
3、将电源线终端与供电电源线一同接进温控器。
4、接通电源，打开温控器，检验系统是否正常运行。
本项目改造采用碳晶板电采暖，并实施集中温度控制。
有电就能供暖，最高设定温度能够达到30℃，电脑统一控制，安全、操作简单、运行费用低、环保，这个集众多优点于一身的取暖方式为智能化电采暖系统，如同变频空调一样，可调节功率、可定时、可调温。
智能化电采暖系统可根据教室功能设置不同温度，在电脑上安装智能控制系统软件，可设定最高锁定温度与最低锁定温度，当室温达到所设定温度，电采暖设备便自动关闭。
设定智能化电采暖设备每天上课前30 分钟自动启动，电采暖设备升温速度快，屋内受热也比较均匀，这样学生每天就能坐在暖和的教室里上课了。
而在学生离校后将设备设定低温运行模式，这样可以有效节省采暖费用。
（五）、碳晶电热板容量配置本项目是对学校的教学楼、宿舍、食堂的供暖设备进行改造。
结合工程的实际情况，本项目选用碳晶墙暖。
根据单位热负荷需求，碳晶电热板配置容量为 75W/ m 2, 总功率约为 599kW.碳晶电热板采暖技术方案在实施之前，还需要专门的技术人员到要安装的现场看一下现场的实际情况，根据项目的实际情况合算采暖所需能耗，核实要点如下：（1）一般设计功率应采用最大温升使用功率，也可根据具体情况灵活调整。
保温节能建筑的设计功率可下调 20%~30%。
（2）层高每增加 30cm，设计功率应增加 5%。
（3）有落地窗户、玻璃幕墙等局部热负荷较大的房间，应适当增加设计功率 10%。
（4）待安装项目需要有足够的墙面面积能安装碳晶电热板。
（5）根据配置功率合算需要的变压器及线路容量，根据合算出的数值选择合适的变压器、进行电路改造。
四、项目投资估算本次项目对学校的教学楼、宿舍、食堂的供暖设备进行改造。
主要建设内容是采用碳晶墙暖为教学楼、宿舍、食堂供暖。
学校的改造面积是7981m2，碳晶墙暖安装，电气及控制线路设备安装、调试，墙体工程等总投资约为 0000000 元。
不包括配电系统改造费用。
五、项目经济效益分析（一）、运行费用由于采用电采暖供暖，可以进行采暖时段的选择，加之电暖器热转换效率高，中央控制系统控温科学有效，一个采暖季可以节约近50%采暖费用。
结合项目的实际情况，碳晶电热板设备运行费用需要考虑运行时间、运行数量、设定温度、总功率等要素。
运行费用分析见表1。
表 1运行费用分析项目教学楼宿舍食堂运行时间10106运行数量100%100%100%设定温度（℃）181818总功率（ kW）24726883.8实际工作时间（h）553日耗电量（kW˙h）12351340251.4日电费（元）605.15656.6123.2华北地区一个采暖季按120 天计算，减去学校寒假、节日、双休日等休息期间不上课时间约60 天，则采暖天数大约为60 天；教学楼只有在白天或晚上往往半天上课，则每天采暖时间只要8-10 个小时即可。
宿舍只有在晚上使用，白天基本没人，则每天采暖时间只要8-10 个小时即可。
食堂只有在用餐时间有人，其他时间也基本没人，则每天采暖时间只要5-8 个小时即可。
这样学校一年的采暖费用约为8.3 万元左右。
折合采暖季费用为 11 元/ 平方米·每个采暖季。
与市政管网供热的25 元/ 平米·每个采暖季对比，共节能11.1 万元。
（二）、采暖效果指标保证采暖建筑室内温度达到国家标准，20℃±2℃。
（三）、采暖效益分析智能化电采暖系统不用担心管道老化、腐蚀等原因造成的跑水、漏水等问题。
传统供暖方式在学校放寒假的时间里，尽管没有学生，暖气也不能停，这既造成了资源浪费，也给环境污染带来巨大压力。
智能化电采暖系统在这方面就避免了资源浪费情况。
该系统在时间与空间上是可控的。
WORD格式可编辑针对学校的个别区域可以单独控制取暖器的开关及温度调节。
寒假期间可将智能化电采暖系统调整至最节能的方式运行。
这解决了暖气开关时间问题，假期不用专门安排值班人员了，适合教育系统供暖，有效地实现了行为节能。
总之，智能化电采暖系统还具有以下优点：1> 可以对采暖时段及温度要求进行自主控制；2> 可以解决传统水暖维修等费用；3> 可以节省大量的采暖费用开支，仅从采暖时间上看，就可以少采暖时间约 60 天；4> 可以增加可用空间，提升教室美观性，节省装修费用；5> 可以增加采暖时间，在春秋国家规定未供暖期间适当供暖，保证教学环境温暖舒适，提升学校的美誉度，赢得良好的社会效果，扩大生源，增加收入。