北师大版二年级上册《我有一盒彩笔课件》公开课课件

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我有一盒彩笔_PPT优秀课件2

我有一盒彩笔_PPT优秀课件2

语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要 组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的 基本特点。《语文课程标准》明确要求识字写字是 阅读和写作的基础,是1—2年级的教学重点。学生 喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。《课程标准》 指出,小学低年级的阅读教学,要让学生喜欢阅读, 感受阅读的乐趣。借助读物中的图画阅读。能够结 合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅 读中积累词语。语文课程必须根据学生身心发展和 语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学 习需求,全面提高学生的语文素养。
作为二年级的学生,经过一年的学习, 学生已初步具有了识字、理解课文和想象能 力,本篇课文非常贴近这个年龄段儿童的心 理和他们的生活实际,所以学生会很喜欢这 首诗歌。我班95%的学生是来京务工人员子 女。由于学习水平的差异,他们对一些重点 句在理解上有困难。所以,我根据学生的情 况,采用联系学生的生活实际,利用图片等 电教手段及时补充的教学方法,帮助学生更 好的理解课文内容。
为了让夏天凉爽。
我画结满面包的大树, 为了永远消灭饥荒。 我画小朋友长上翅膀, 为了在广阔的天空飞翔。

那是


我画
为了





yǒng
yuǎn
xiāo
miè
zhí
xiàn
我有一盒彩笔,
我用它画美丽的今天: 画 那是 , 。
我有一盒彩笔, 我用它画明天的理想:
我画
为了


本节课,利用直观形象的教学手段, 帮助学生巩固利用偏旁记字的方法,提高 了学生的自主识字的能力。在写字过程中, 向学生渗透造字方法,使学生感受汉字的 形体美,为写好字打下基础。 通过图片等多媒体课件的应用,使学 生加深了对课文内容的理解,同时感受到 生活的美好,激发了想象,积累了语言, 语文素养有了新的提高。

小学语文北师大版二年级上册《我有一盒彩笔》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B004

小学语文北师大版二年级上册《我有一盒彩笔》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B004
小学语文北师大版二年级上册
一盒
《我有直线一盒彩笔》挂优在 质课
公开课课件获奖比赛观摩课课件
连绵起伏
宝藏
结满
永远
饥荒
飞翔
如果你有一盒彩笔, 你会画些什么呢?
自读课文, 读准字音,读 通顺句子。
词语大比拼
一盒一盒 直线直线海底 消挂灭在
连绵起伏 宝藏 结பைடு நூலகம் 透明
连绵起伏
宝藏
结满
永远
永远
饥荒 彩笔
飞翔
饥荒
理想
飞翔
再读课文, 你能把课文读正 确,读通顺吗?
“我”画 了什么?
美丽的今天 明天的理想
画一条蓝色的直线, 画一个黄色的圆, 画一条紫色的曲线, 画一个细细直立的三角,
画一条蓝色的直线, 那是小河流过稻田。 画一个黄色的圆, 那是中秋明月挂在山尖。 画一条紫色的曲线, 那是连绵起伏的远山。 画一个细细直立的三角, 那是电视塔插入云天。
明天的理想
每个人都有理想,如果让你用彩 笔描绘出自己的理想,你会画什么?
(仿照课文说一句或一段)
我有一盒彩笔,
我用它画明天的理想:
我画

为了

让我们用最动听的 声音齐读课文,并
试着背一背吧!
作一业盒 :
直线
挂在
把刚才同学们说的整理成一首
小诗,读一读。
连绵起伏
宝藏
结满
永远
饥荒
美丽的今天
自由读第二小节,边读边思
一考盒 :丁丁都直线画了哪些挂在神奇的 理想?
连绵起伏
宝藏
结满
永远
饥荒
飞翔
我画透明的海洋 我画绿色的太阳 我画结满面包的大树 我画小朋友长上翅膀

二年级上册语文课件-7.1《我有一盒彩笔》∣北师大版(2016)(共20张PPT)

二年级上册语文课件-7.1《我有一盒彩笔》∣北师大版(2016)(共20张PPT)

“挂”如何理解?
画一条紫色的曲线,
那是连绵起伏的远山。 画一个细细直立的三角, 那是电视塔插入云天。
画一条蓝色的直线,
那是小河流过稻田。
畅言教育
北京师范大学出版社二年级 | 上册
画一个黄色的圆, 那是中秋明月挂在山间。
画一条紫色的曲线, 那是连绵起伏的远山。
为了看清海底的宝藏
我画绿色的太阳,
北师大版(2016)二年级上册
第七单元 · 画
我有一盒彩笔
第一课时
你 有 一 盒 彩 笔 想 做 什 么 ︖
初读感知,自主识字
1.自由读课文,划出不懂或不认识的字。
2.用自己喜欢的方式学习这些字。
学一学
认一认
xiàn
mián

jié
线 绵 伏
lǐ tòu zàng

huāng
理 透 藏

多音字
为了让夏天凉爽。
我画结满面包的大树,
为了永远消灭饥荒。
智慧转一转
两幅画给你留下了怎样的印象,
你喜欢这盒彩笔吗?
动动手
你愿意仿照课文写一写吗?
熟读课文、画一àng cán g
(宝藏、西藏) (躲藏、收藏)
指导书写
线

动动脑
说说你读懂了什么?
作业
读熟课文、会认、写本课生字。
第二课时
直线
宝藏
连绵
理由
荒野
透明
永远
伏起 结果
读课文 理解课文
这幅画里,我们要画什么?怎么画?
有感情朗读第一节
我有一盒彩笔,
我用它画美丽的今天:
画一条蓝色的直线, 那是小河流过稻田。 画一个黄色的圆, 那是中秋明月挂在山尖。

二年级上册第14单元_我有一盒彩笔北师大版ppt课件

二年级上册第14单元_我有一盒彩笔北师大版ppt课件

我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
画一个黄色的圆,那是中秋明月挂在山间。
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
画一条紫色的曲线,那是连绵起伏的远山。
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
北师大版小学语文第三册第十四单元
我有一盒彩笔
尹庄镇中心小学 语文组
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
词语聚会
一盒一盒 直线直线海底 消挂灭在
连绵起伏 宝藏 结满 透明
连绵起伏
宝藏
结满
永远
永远
饥荒 彩笔
饥荒
理想
飞翔
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!

画一条蓝色的直线, 那是小河流过稻田。
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
每个人都有理想,如果 让你用彩笔描绘出自己的 理想,你会画什么,你能 仿照课文说一说并试着写 一写吗?
Байду номын сангаас 我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
永消灭

《我有一盒彩笔》PPT(上课用)5

《我有一盒彩笔》PPT(上课用)5

配乐诗朗诵
每个人都有理想,如果让你 用彩笔描绘出自己的理想,你会 画什么,你能仿照课文写一写吗?
我有一盒彩笔,
我用它画明天的理想:
我画

为了

Hale Waihona Puke Im宝NaogeNo
Im消age
永 I灭mNaoge

15、如果没有人为你遮风挡雨,那就学会自己披荆斩棘,面对一切,用倔强的骄傲,活出无人能及的精彩。

6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄中站起来重振旗鼓,要继续保持热忱,要继续保持微笑,就像从未受伤过一样。

7、生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
北师大版小学语文二年级上册
我有一盒彩笔
身上穿着彩色衣, 没事躺在盒子里, 美术课上带着它, 画出什么都美丽!
学习目标
、正确、流利、有感情地 朗读课文,欣赏理解诗歌 含义。画一画自己心中的 想象,抒发美好的心愿。
、学习作者大胆想象,尽 情抒发心中的情感,用
词语聚会 一盒一盒 直直线线 海底挂在 消灭 连绵连起伏绵起伏 宝宝藏藏 结结满满 透明 永远永远 饥饥荒荒 彩笔飞翔 理想

20、生活不会按你想要的方式进行,它会给你一段时间,让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处,多看一本书,去做可以做的事,放下过去的人,等你度过低潮,那些独处的时光必定能照亮你的路,也是这些不堪陪你成熟。所以,现在没那么糟,看似生活对你的亏欠 ,其实都是祝愿。

5、心情就像衣服,脏了就拿去洗洗,晒晒,阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好,何必自寻烦恼,过好每一个当下,一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。

《我有一盒彩笔》PPT课件5 (共27张PPT)

《我有一盒彩笔》PPT课件5 (共27张PPT)
北师大版小学语文二年级上册
我有一盒彩笔
身上穿着彩色衣, 没事躺在盒子里, 美术课上带着它, 画出什么都美丽!
学习目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文,欣赏 理解诗歌含义。画一画自己心中的想象, 抒发美好的心愿。 2、学习作者大胆想象,尽情抒发心中的情 感,用“我画 为了 ”的句式仿照课文 写一节或一句诗歌。
画一条紫色的曲线,那是连绵起伏的远山。
画一个细细直立的三角,
那是电视塔插入云天。
我用它画明天的理想
透明的海 洋 绿色的太 阳 结满面包的大 树 小朋组齐读第二小节。 2、每个人说一说,你觉得这位 小朋友的哪个理想最美好、最 神奇。
3、有感情地朗读你最喜欢的那 一句。
我画透明的海洋, 为了看清海底的宝藏。
我画绿色的太阳, 为了让夏天凉爽。
我画结满面包的大树,
为了永远 消灭饥荒。
我画小朋友长上翅膀,
为了在广阔的天空飞翔。
配乐诗朗诵
每个人都有理想,如果 让你用彩笔描绘出自己的 理想,你会画什么,你能 仿照课文写一写吗?
我有一盒彩笔,
我用它画明天的理想: 我画 ,
为了

宝 消
永 灭
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。 2、 要有梦想,即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔,是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经王风黍离) 2、人而无仪,不死何为。 (诗经风相鼠) 3、言者无罪,闻者足戒。 (诗经大序) 4、他山之石,可以攻玉。 (诗经小雅鹤鸣) 5、投我以桃,报之以李。 (诗经大雅抑) 6、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书) 7、满招损,谦受益。 (尚书大禹谟) 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧,什么也没有;把手伸开,你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩,不在困难面前屈服,不在挫折面前低头,不在失败面前却步。勇敢前进! 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆,有胆有识,知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以(有时可以迅速)使人乐观(科学实验证明)。 8、勤奋,机会,乐观是成功的三要素。(注意:传统观念认为勤奋和机会是成功的要素,但是经过统计学和成功人士的分析得出,乐观是成功的第三要素) 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大,就越令人高兴。

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线

伏Leabharlann cáng zàng永饥


直线
曲线
连绵起伏
插入
透明
宝藏
永远
饥荒
飞翔
同学们真棒!
可以在下列情况使用
不限次数的用于您个人/公司、企业的商业演示。 拷贝模板中的内容用于其它幻灯片母版中使用。
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小学语文北师大版二年级上册《我有一盒彩笔》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B006

小学语文北师大版二年级上册《我有一盒彩笔》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B006
连绵起伏 曲线
①藏(zàng)宝藏 : 海底世界有许多珍贵的宝藏。 ②藏(cáng)捉迷藏: 我最喜欢的游戏是追迷藏。
自由读课文,思考:“我”用彩笔画了 两幅什么画?
美丽的今天 明天的理想
“美丽的今天”是什么样?“我”在这 幅画上画了什么?
蓝色的直线
黄色画 面 啊!
小学语文北师大版二年级上册 《我有一盒彩笔》优质课
公开课课件获奖比赛观摩课课件
身上穿着彩色衣, 没事躺在盒子里, 美术课上带着它, 画出什么都美丽!
用自己喜欢的方式读课文, 把字音读准确,画出不认识的 字。
❖认识生词宝宝:
❖一盒 直线 稻田 消灭 宝藏 饥荒 紫色 透明 理想 永远 广阔 凉爽
❖ 作业: 1、用彩笔描绘出自己的理想,并写一写。 2、阅读《我看见了向日葵》。
“明天的理想”是什么样?“我”又画了什么?
多 么 美 好 的 理 想 啊 !
我有一盒彩笔, 我用它画未来的学校; 我画聪明的机器人, 那是我的小管家。 我画精致的大飞船, 那是我们的教学楼。 我画长长的滑梯, 那是我们的方便楼梯。 我画美丽的校园, 那是我的第二个家。
学习了课文你受到了什么启发?你有 什么想说的?
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盆( 花盆) 盒( 盒子)
绵( 海绵) 棉( 棉花)
填一填
照样子,在括号里填上适当的词。

例:(灌溉)稻田
(消灭)饥荒
(睁开)眼睛
(张开)嘴巴
(开动)机器
(插入)云天
(挂在)山尖
连一连
连一连,读一读。
紫色的
云朵
白色的
葡萄
广阔的
眼睛
黑色的
天空
• 巩固练习 1填量词 一﹙﹚翅膀 一﹙﹚电视塔 一﹙﹚三角 一﹙﹚彩笔 一﹙﹚宿舍 一﹙﹚曲线 一﹙﹚明月 一﹙﹚大门 一﹙﹚小河 一﹙﹚红旗 2读准多音字 ﹙1﹚宝藏藏在哪里呢? ﹙2﹚作为少先队员,你为什么不戴红领巾呢?
我画结满面包的大树, 为了永远消灭饥荒。
我画小朋友长上翅膀, 为了在广阔的天空飞翔。
我有一盒彩笔,
我用它画明天的理想:
我画透明的海洋, 为了看清海底的宝藏。 我画绿色的太阳, 为了让夏天凉爽。 我画结满面包的大树, 为了永远消灭饥荒。 我画小朋友长上翅膀, 为了在广阔的天空飞翔。
练一练:
身上穿彩衣, 没事睡盒里, 美术课上带着它, 画出什么都美丽。
谜底:彩笔
听读课文,想一想,说一说。
丁丁一共画了( 两)幅画,
画了( 美丽的)今,天还画 了( 明天的理)想。
我有一盒彩笔
我有一盒彩笔, 我用它画美丽的今天:
画一条 那是 小河流过稻田;
画一个 那是 中秋明月挂在山尖;
画一条 那是 连绵起伏的远山;
我有一盒彩笔, 我用它画明天的理想: 我画 小朋友坐上飞船 为了到太空人的家做客 我画有房子的汽车 为了让我们能够在汽车里住家


我有一盒彩笔, 写一写:
• 我用它画我心中的愿望:
• 我画

• 为了

• 我画

• 为了

• 我画

• 为了

一盒 彩笔 直线 稻田 圆形 紫色 曲线 连绵起伏 直立 插入云天 理想 透明 海底 宝藏 结满 永远 消灭 饥荒 翅膀 广阔 飞翔
画一个 那是 电视塔插入云天。
我有一盒彩笔,
我有一盒彩笔
我用它画美丽的今天:
画一条蓝色的直线,
那是小河流过稻田。
画一个黄色的圆,
那是中秋明月挂在山尖。
画一条紫色的曲线,
那是连绵起伏的远山。
画一个细细直立的三角,
那是电视塔插入云天。
画一条蓝色的直线, 那是小河流过稻田。
画一个黄色的圆, 那是中秋明月挂在山尖。
我用它画明天的理想:
我画透明的海洋, 为了看清海底的宝藏。 我画绿色的太阳, 为了让夏天凉爽。 我画结满面包的大树, 为了永远消灭饥荒。 我画小朋友长上翅膀, 为了在广阔的天空飞翔。
我画透明的海洋,
zàng
为了看清海底的宝藏。
(宝藏 西藏)

(捉迷藏 躲藏 收藏 )
我画绿色的太阳, 为了让夏天凉爽。
比一比,组词。
• 消﹙ ﹚ 采﹙ ﹚ • 悄﹙ ﹚ 彩﹙ ﹚
合﹙ ﹚ 盒﹙ ﹚
• 低﹙ ﹚ • 底﹙ ﹚
• 里﹙ ﹚ • 理﹙ ﹚
篮﹙ ﹚ 蓝﹙ ﹚
元﹙ ﹚ 远﹙ ﹚
饥﹙ ﹚ 机﹙ ﹚ 几﹙ ﹚ 青﹙ ﹚ 清﹙ ﹚
画一条紫色的曲线, 那是连绵起伏的远山。
连绵起伏
画一个细细直立的三角, 那是电视塔插入云天。
我有一盒彩笔, 我用它画美丽的今天:
画一条蓝色的直线,
那是小河流过稻田。
画一个黄色的圆,
那是中秋明月挂在山尖。
画一条紫色的曲线,
那是连绵起伏的远山。
画一个细细直立的三角,
那是电视塔插入云天。
说一说,写一写
xiàn dào zǐ mián fú lǐ
线 稻 紫 绵 伏理
tòu zàng jiē jī huāng
透藏结饥荒
hé cǎi yuán dǐ
盒彩圆底
bǎo yǒng xiāo miè
宝永消灭
盒彩圆底宝永 消灭
练习扩展
比一比 填一填 连一连
比一比
比一比,再组词
线( 曲线) 绕( 围绕)
结( 结果) 洁( 洁白)
• 我有一盒彩笔,
• 我用它画美丽的今天:
• 画 无数颗五角形

• 那是天上的星星在眨眼睛
• 画一条弯弯曲曲的曲线
• 那是家乡的乡村公路
我有一盒彩笔, 我用它画 明天的理想: 我画 为了看清海底的宝藏; 我画 为了让夏天凉爽; 我画 为了永远消灭饥荒; 我画 为了在广阔的天空飞翔。
我有一盒彩笔,
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