校长调查问卷
教育数字化转型背景下中小学(幼儿园)名师(校长、园长)胜任力调查问卷
教育数字化转型背景下中小学（幼儿园）名师（校长、园长）胜任力调查问卷1.您的性别( ) [单选题]○A.男○B.女2.您的年龄( ) [单选题]○A.29岁及以下○B.30-39岁○C.40-49岁○D.50岁及以上3.您位于教学一线的时长( ) [单选题]○A.2年及以下○B.3-5年○C.6-10年○D.11年及以上4.您担任(副)校长或园长时长( ) [单选题]○A.半年及以下○B.半年-1年○C.1-2年○D.2年及以上5.您的学历( ) [单选题]○A.中专(高中)○B.大专○C.本科○D.硕士及以上6.您的所在学校( ) [单选题]○A.高中○B.初中○C.完全中学(既有初中学段、又有高中学段)○D.小学○E.幼儿园7.学校所在的区域( ) [单选题]○A.城市○B.县镇○C.农村1. 数字工具应用：我能按照教学需求选择并熟练使用常见的教学软件、教学设备、网络学习平台和社交软件等 [单选题]○A.非常不符合○B.有点不符合○C.一般○D.有点符合○E.非常符合2. 数字资源制作：我能够设计、制作、修改或开发不同形式的数字学习内容与资源[单选题]○A.非常不符合○B.有点不符合○C.一般○D.有点符合○E.非常符合3. 数字资源管理：我能够使用和管理数字软件、硬件学习资源，并能合理整合和共享数字学习资源、信息和知识，能够对常用数字教学设备进行日常维护 [单选题] ○A.非常不符合○B.有点不符合○C.一般○D.有点符合○E.非常符合4. 数字环境创设：我能够设计和创建数字学习环境，并能对数字学习资源、设备、软件、工具和情境按需进行有效整合使用，以支持学生数字学习活动的开展 [单选题]○A.非常不符合○B.有点不符合○C.一般○D.有点符合○E.非常符合5. 数据素养：我对教育数据具有敏锐的判断力和洞察力，能熟练地收集、管理、处理和分析教学活动中的数据，对数据具有批判性思维，能有效呈现分析结果及支持教与学的决策，并确保个人信息隐私和教育数据安全 [单选题]○A.非常不符合○B.有点不符合○C.一般○D.有点符合○E.非常符合6. 数字教学设计：我能围绕学生核心素养的发展目标，设定教学目标、设计教学内容、采用数字教学模式(如项目式学习和混合学习等)、选择恰当的数字资源工具、设计合理的数字评价方案等 [单选题]○A.非常不符合○B.有点不符合○D.有点符合○E.非常符合7. 数字教学组织：我能借助数字教学资源与工具组织教学活动，引起学生兴趣，有效激发学生的学习动机，鼓励学生积极参与教与学活动，组织学生开展自主学习、合作学习，以及向学生提供使用技术学习的机会 [单选题]○A.非常不符合○B.有点不符合○C.一般○D.有点符合○E.非常符合8. 数字引导调节：我能对学生在数字教与学活动中的学习行为偏差，包括使用数字技术过程中偏离正常秩序的学习习惯以及行为习惯，进行有效的监督、干预和调节[单选题]○A.非常不符合○B.有点不符合○C.一般○D.有点符合○E.非常符合9. 数字教学评价：我能依据数字教学目标，利用数字评价方案与评价工具，基于教学教育数据进行过程性评价和终结性评价，并引导学生进行自评和他评 [单选题] ○A.非常不符合○B.有点不符合○D.有点符合○E.非常符合10. 数字反思改进：我能够综合不同形式评价中所发现的教学问题，利用数字思维工具深入反思、查缺补漏，提出针对性的改进方案 [单选题]○A.非常不符合○B.有点不符合○C.一般○D.有点符合○E.非常符合11. 数字主动学习：我能主动关注专业发展前沿，积极主动地学习数字技术促进学生核心素养发展的知识和经验，不断促进自身的数字专业成长 [单选题]○A.非常不符合○B.有点不符合○C.一般○D.有点符合○E.非常符合12. 数字教学研究：我能通过教师网络教研平台，或按需借助数字技术手段，围绕发展学生核心素养及面临的教学问题，自主或同教研共同体协作开展教研活动 [单选题]○A.非常不符合○B.有点不符合○C.一般○E.非常符合13. 数字沟通协作：我能有效运用数字社交工具或协作工具，与同事、学生、家长和专家有效沟通和协作，共享和交换知识与经验，并促进学生的数字沟通协作能力[单选题]○A.非常不符合○B.有点不符合○C.一般○D.有点符合○E.非常符合14. 数字批判思维：我在数字技术应用和数字教学活动开展中，敢于质疑和批判，能进行逻辑性地分析、推理、判断和决策 [单选题]○A.非常不符合○B.有点不符合○C.一般○D.有点符合○E.非常符合15. 数字创新创造：我能主动发现数字教与学中的问题，借助数字思维工具，从新颖的角度分析问题，提出新的想法和方案，或创造原创作品，开展创新教与学活动[单选题]○A.非常不符合○B.有点不符合○C.一般○E.非常符合16. 数字技术认同：我能理解数字技术及其对社会与教育发展的影响，认可数字技术在教育中的价值，愿意、积极、主动利用数字资源和工具开展教学 [单选题] ○A.非常不符合○B.有点不符合○C.一般○D.有点符合○E.非常符合17. 数字伦理道德：我能信守数字道德与伦理准则，关注学生在学校教学中公平使用技术的权利，并遵守版权法等数字法律法则 [单选题]○A.非常不符合○B.有点不符合○C.一般○D.有点符合○E.非常符合18. 数字教学追求：我能关注发展学生的核心素养，落实立德树人的根本任务，并能借助数字技术设计以及开展多样性的智育、德育、体育和美育活动 [单选题] ○A.非常不符合○B.有点不符合○C.一般○D.有点符合19. 数字社会服务：我具有社会化参与意识，能参与创建数字校园文化，并积极参与社会公共教育活动 [单选题]○A.非常不符合○B.有点不符合○C.一般○D.有点符合○E.非常符合20. 自信：我相信自己能顺利开展数字教学活动，并达成教学目标 [单选题]○A.非常不符合○B.有点不符合○C.一般○D.有点符合○E.非常符合21. 自律：我在没有他人监督以及帮助的情况下，也能够自觉、主动、科学地使用数字技术工具 [单选题]○A.非常不符合○B.有点不符合○C.一般○D.有点符合○E.非常符合22. 灵活：我能够适应数字教学活动的开展，以及学习并使用敏捷的、适应性的、多样性的调整策略 [单选题]○A.非常不符合○B.有点不符合○C.一般○D.有点符合○E.非常符合23. 毅力：我在数字教学中，遇到困难、挫败或阻碍时，能够克服困难坚持到底[单选题]○A.非常不符合○B.有点不符合○C.一般○D.有点符合○E.非常符合24. 合作：为了共同的教学目标，我能够与他人协作，共同参与相关活动，并表现出积极合作的态度 [单选题]○A.非常不符合○B.有点不符合○C.一般○D.有点符合○E.非常符合25. 成就动机：我对自己在数字教学中有所成就具有积极的愿望与动机，并在数字教学中，能为自己或学生建立挑战性的教学目标，以及为达到这样的目标而不懈努力 [单选题]○A.非常不符合○B.有点不符合○C.一般○D.有点符合○E.非常符合1. 从下列情况中选择与自身情况最相符的选项 [单选题]○A.备课时不能准确把握学科知识点或技能要领及之间的逻辑关系、学科探究方法与步骤、及蕴含的人文社会价值○B.备课时能大体把握学科知识点或技能要领及之间的逻辑关系、学科探究方法与步骤、及蕴含的人文社会价值○C.备课时能深度把握学科知识点或技能要领及之间逻辑关系、学科探究方法与步骤、及其中蕴含的人文社会价值○D.备课时能熟练且深度把握学科知识点或技能要领及之间逻辑关系、学科探究方法与步骤、及其中蕴含的人文社会情感与价值○E.备课时能占领学科前沿，熟练且精确地把握学科知识点或技能要领及之间逻辑关系、学科探究方法与步骤、及其中蕴含的人文社会情感与价值2. 从下列情况中选择与自身情况最相符的选项 [单选题]○A.教学中不能驾驭学科知识、技能及方法，经常犯错○B.教学中能基本驾驭学科知识、技能及方法，较少犯错○C.教学中能熟练驾驭学科知识、技能及方法，很少犯错○D.教学中能精湛驾驭学科知识、技能及方法，极少犯错○E.教学中能创造性地驾驭学科知识技能及方法，不犯错3. 从下列情况中选择与自身情况最相符的选项 [单选题]○A.不运用学科知识、技能或方法进行专业交流与研究○B.偶尔运用学科知识、技能或方法进行专业交流与研究○C.常常运用学科方法或技能进行专业交流与研究○D.惯于熟练运用学科方法及精湛技艺进行专业交流研究○E.惯于创新学科体系，并创造性地用于专业交流与研究4. 从下列情况中选择与自身情况最相符的选项 [单选题]○A.不用学科知识、技能及方法为社区提供服务○B.偶尔用学科知识、技能及方法为社区提供服务○C.常用学科知识、技能及方法为社区提供服务○D.惯于熟练运用学科知识、技能及方法为社区提供服务○E.起着引领学校学科发展的作用并创作性地为社区服务5. 从下列情况中选择与自身情况最相符的选项 [单选题]○A.备课时不能找到学生已有学科结构与所教学科结构的结合点及学生学习的兴奋点○B.备课时基本能找到学生已有学科结构与所教学科结构的结合点及学生学习的兴奋点○C.备课时能熟练地找到学生已有学科结构与所教学科结构的结合点及学生学习的兴奋点○D.备课时常能熟练而精确地找到学生已有学科结构与所教学科结构的结合点及学生学习的兴奋点；并能基本将这些结合点与兴奋点联通起来○E.备课时常能熟练而精确地找到已有学科结构与所教学科结构的结合点及学生学习的兴奋点，并能富有创造性地将这些结合点与兴奋点联通起来6. 从下列情况中选择与自身情况最相符的选项 [单选题]○A.教学中不能引导并支持学生基于已有学科结构，探究新知识、习得新技能、运用新方法，产生思想升华○B.教学中基本能引导并支持学生基于已有学科结构，探究新知识、习得新技能、运用新方法，产生思想升华○C.教学中能熟练地引导并支持学生基于已有学科结构，探究新知识、习得新技能、运用新方法，产生思想升华○D.教学中常能及时且熟练地引导并支持学生基于已有学科结构，探究新知识、习得新技能、运用新方法，产生思想升华○E.教学中常能创作性地引导并支持学生基于已有学科结构，学习新知识、习得新技能、运用新方法、产生思想升华、解决新问题7. 从下列情况中选择与自身情况最相符的选项 [单选题]○A.不能创设与学生生活或其它学科相关联的学习机会,让学生的知识与技能、探究方法及思想情感融为一体○B.偶尔创设与学生生活或其它学科相关联的学习机会,让学生的知识与技能、探究方法及思想情感融为一体○C.常能营造与学生生活或其它学科相联系的学习机会,让学生的知识与技能、探究方法及思想情感融为一体○D.惯于营造与学生生活或其它学科相联系的丰富多样的学习机会,使学生的知识与技能、探究方法及思想情感融为一体○E.惯于创造性地营造与学生生活或其它学科相联系的多元学习机会, 使学生的知识与技能、探究方法及思想情感融为一体8. 从下列情况中选择与自身情况最相符的选项 [单选题]○A.不能与同行交流学科体系转化为学生意义学习的经验○B.偶尔与同行交流学科体系转化为学生意义学习的经验○C.常常与同行交流学科体系转化为学生意义学习的经验○D.常与同行深入交流学科转化为学生意义学习的经验○E.惯于与同行深入交流学科体系转化为学生意义学习的经验，且常常以创建与灵感启发或引导他人9. 从下列情况中选择与自身情况最相符的选项 [单选题]○A.不能与同事合作为学生进行学科意义学习创造条件○B.偶尔与同事合作为学生进行学科意义学习创造条件○C.常常与同事合作为学生进行学科意义学习创造条件○D.惯于与同事展开具体合作，为学生学科意义学习创造多种条件○E.惯于与同事展开具体而深入地合作，为学生进行学科意义学习创造条件，且常常以赋予创建地思路在合作中发挥灵魂作用10. 从下列情况中选择与自身情况最相符的选项 [单选题]○A.教学不能觉察到学生心理变化并及时调整教学○B.教学中能大体觉察到学生心理变化并及时调整教学○C.教学中时常留心不同学生心理变化并及时调整教学○D.教学中惯于留心学生心理微妙变化并及时调整教学○E.教学中善于观察学生心理微妙变化并适时调节11. 从下列情况中选择与自身情况最相符的选项 [单选题]○A.教学中不能顾及不同民族地区家庭学生，较少范忌○B.教学中能大体顾及不同民族地区家庭学生，较少范忌○C.教学中常常能顾及不同民族地区家庭学生，很少范忌○D.教学中惯于从不同学生的民族地区家庭考虑，不范忌○E.善于为不同民族地区家庭学生考虑、创设适宜条件12. 从下列情况中选择与自身情况最相符的选项 [单选题]○A.不能与同事研讨及合作解决学生学习与心理问题○B.偶尔与同事研讨及合作解决学生学习与心理问题○C.时常与同事研讨及合作解决学生学习与心理问题○D.惯于与同事研讨及合作解决学生学习与心理问题○E.善于引领其他教师一道解决学生学习与心理问题13. 从下列情况中选择与自身情况最相符的选项 [单选题]○A.课外不能与学生交流或参与学生自己的活动或家访○B.课外偶尔与学生交流或参与学生自己的活动或家访○C.课外时常与学生交流或参与学生活动或家访○D.课外惯于与学生交流或参与学生活动或家访○E.善于抓住机会与学生交流或融入学生生活中或家访14. 从下列情况中选择与自身情况最相符的选项 [单选题]○A.不能留意学生身心变化并能从中发现问题采取措施○B.有时会留意学生身心变化并能从中发现问题采取措施○C.时常留意学生身心变化并能从中发现问题采取措施○D.惯于留意学生身心细微变化并从中发现问题采取措施○E.善于留意学生身心细微变化并发现问题采取积极措施15. 从下列情况中选择与自身情况最相符的选项 [单选题]○A.当学生有身心疾病或发生灾害与事故时，不能及时联系救治○B.当学生有身心疾病或发生灾害与事故时，能及时联系救治○C.当学生有身心疾病或发生灾害或事故时，能采取简单的防护或及时联系救治○D.当学生有身心疾病或发生灾害或事故时，能采取专业防护或及时联系救治○E.学生有身心疾病时能熟练地采取专业措施当场缓解甚至化解或及时联系专业救治或采取后续帮救措施，而发生灾害或事故时，能采取专业防护、及时联系救治、并参与后续救治及灾后重建16. 从下列情况中选择与自身情况最相符的选项 [单选题]○A.不能依据学科结构与学生已有结构的结合点与兴奋点设计整体教学流程及各环节的具体教学活动○B.基本能依据学科结构与学生已有结构的结合点与兴奋点设计整体教学流程及各环节的具体教学活动○C.能熟练地依据学科结构与学生已有结构的结合点与兴奋点设计整体教学流程及各环节的具体教学活动○D.能熟练地依据学科结构与学生已有结构的结合点与兴奋点设计灵活地整体教学流程及各环节丰富的教学活动○E.能创造性地依据学科结构与学生已有结构的结合点与兴奋点设计灵活的整体教学流程及各环节丰富且赋予挑战性的具体教学活动17. 从下列情况中选择与自身情况最相符的选项 [单选题]○A.不会常用PPT、excel、photoshop、Autherware、flash等软件中的一两种，优化教学内容的呈现形式○B.基本会用且常用PPT、excel、photoshop、Autherware、flash等软件中的一两种，优化教学内容的呈现形式○C.熟练掌握且常用PPT、excel、photoshop、Autherware、flash等软件中的一两种，优化教学内容的呈现形式○D.熟练掌握且常用PPT、excel、photoshop、Autherware、flash等软件中的多种，优化教学内容的呈现形式○E.常能创造性地运用PPT、excel、photoshop、flash、Autherware等多种软件，优化教学内容的呈现形式18. 从下列情况中选择与自身情况最相符的选项 [单选题]○A.不能通过图书馆、专业网站及专业交流等获取资源，充实课程内容、优化教学设计及支持学生学习○B.基本能够但偶尔通过图书馆、专业网站及专业交流等获取资源，充实课程内容、优化教学设计及支持学生学习○C.熟练掌握但偶尔通过图书馆、专业网站及专业交流等获取资源，充实课程内容、优化教学设计及支持学生学习○D.熟练掌握且常常通过图书馆、专业网站及专业交流等获取资源，充实课程内容、优化教学设计及支持学生学习○E.常常将图书馆、专业网站及专业交流获取的资源创造性地充实到课程内容中，优化教学设计并支持学生学习19. 从下列情况中选择与自身情况最相符的选项 [单选题]○A.不能常通过在线学习、同伴互助、知识管理、等非正式教学手段中的一两种，提高学生学习绩效○B.基本能够且常常通过在线学习、同伴互助、知识管理、等非正式教学手段中的一两种，提高学生学习绩效○C.熟练掌握且常常通过在线学习、同伴互助、知识管理、等非正式教学手段中的一两种，提高学生学习绩效○D.熟练掌握且常常通过在线学习、同伴互助、知识管理、等非正式教学手段中的多种，提高学生学习绩效○E.常常创造性地通过在线学习、同伴互助、知识管理、等多种非正式教学手段，提高学生学习绩效20. 从下列情况中选择与自身情况最相符的选项 [单选题]○A.不能运用录音笔、录像机、卫星电视、Blog、BBS等设备或网络互动平台的一两种，进行教研或学习○B.基本能够运用录音笔、录像机、卫星电视、Blog、BBS等设备或网络互动平台的一两种，进行教研或学习○C.熟练掌握且常用录音笔、录像机、卫星电视、Blog、BBS等设备或网络互动平台的一两种，进行教研或学习○D.熟练掌握且常用录音笔、录像机、卫星电视、Blog、BBS等设备或网络互动平台的多种，进行教研或学习○E.常常创造性地运用录音笔、录像机、卫星电视、Blog、BBS等多种设备或网络互动平台，进行教研或学习21. 从下列情况中选择与自身情况最相符的选项 [单选题]○A.不能通过录音录像或卫星电视或网络等使自己的专业知识与教学惠及更多学生、教师及研究人员○B.基本能够但偶尔通过录音录像或卫星电视或网络等使自己的专业知识与教学惠及更多学生、教师及研究人员○C.熟练掌握但偶尔通过录音录像或卫星电视或网络等使自己的专业知识与教学惠及更多学生、教师及研究人员○D.熟练掌握且常常通过录音录像或卫星电视或网络等使自己的专业知识与教学惠及更多学生、教师及研究人员○E.常常创造性地通过录音录像或卫星电视或网络等使自己的专业知识与教学惠及更多学生、教师及研究人员22. 从下列情况中选择与自身情况最相符的选项 [单选题]○A.教学中不能常通过向学生提问、学生合作或独立完成任务、学生间互评等形成性评价中的一两种，准确了解学生学习绩效、及时反馈给学生并据此调整教学○B.教学中基本能够且常常通过向学生提问、学生合作或独立完成任务、学生间互评等形成性评价中的一两种，准确了解学生学习绩效、及时反馈给学生并据此调整教学○C.教学中常能熟练地通过向学生提问、学生合作或独立完成任务、学生间互评等形成性评价中的一两种，准确了解学生学习绩效、及时反馈给学生并据此调整教学○D.教学中常能熟练地通过向学生提问、学生合作或独立完成任务、学生间互评等多种形成性评价，准确了解学生学习绩效、及时反馈给学生并据此调整教学○E.教学中常能灵活且创造性地通过向学生提问、学生合作或独立完成任务、学生间互评等多种形成性评价，准确了解学生学习绩效、及时反馈给学生并据此调整教学23. 从下列情况中选择与自身情况最相符的选项 [单选题]○A.学期或单元教学前不能基于课程标准编制测试对学生做出诊断性评价或引导学生建立学习档案袋○B.学期或单元教学前基本能够但偶尔基于课程标准编制测试对学生做出诊断性评价或引导学生建立学习档案袋○C.学期或单元教学前常能熟练地基于课程标准编制测试对学生做出诊断性评价或引导学生建立学习档案袋○D.学期或单元教学前常能熟练而精确地基于课程标准编制测试对学生做诊断性评价并引导学生建立学习档案袋○E.学期或单元教学前常常创造性地依据课程标准，编制出精确诊断出学生水平与具体不足的测试，并引导支持学生从多方面建立学习档案袋24. 从下列情况中选择与自身情况最相符的选项 [单选题]○A.学期或单元教学结束时不能基于课程标准编制测试对学生做出总结性评价○B.学期或单元教学结束时基本能够但偶尔基于课程标准编制测试对学生做出总结性评价○C.学期或单元教学结束时常能熟练地基于课程标准编制测试对学生做出总结性评价○D.学期或单元教学结束时常能熟练地基于课程标准编制测试对学生做出量化评价并依据学生学习档案袋做出公正合理的质化评价○E.学期或单元教学结束时常常创造性地依据课程标准，编制出精确反映学生学习绩效的可量化测试、做出公正合理的档案袋式质化评价，并通过技术手段使两者对接25. 从下列情况中选择与自身情况最相符的选项 [单选题]○A.不能与同行交流评价学生的策略及合作研究设计测试题目○B.基本能够但偶尔与同行交流评价学生的策略及合作研究设计测试题目○C.常能熟练地与同行交流评价学生的策略及合作研究设计标准化测试题目○D.常能熟练地与同行交流学生评价策略及合作研究设计标准化测试题目、问题解决式活动及学生学习档案袋○E.常常引领其他教师一道探讨学生评价策略并合作研究并设计标准化测试、问题解决式活动及学生学习档案袋26. 从下列情况中选择与自身情况最相符的选项 [单选题]○A.不能与家长及社区其他相关人员互通信息，共同努力以学生学习上进步鼓励其来弥补存在的不足○B.基本能够但偶尔与家长及社区其他相关人员互通信息，共同努力以学生学习上进步鼓励其来弥补存在的不足○C.常常与家长及社区其他相关人员互通信息、相互配合、以学生学习上进步鼓励其来弥补存在的不足○D.常常积极地与家长及社区其他相关人员互通信息、相互配合，以学生学习上进步鼓励其来弥补存在的不足○E.常常积极地与家长及社区其他相关人员互通信息、相互配合，充分利用学生学习进步学生及时发现并弥补不足27. 从下列情况中选择与自身情况最相符的选项 [单选题]○A.不能摆脱照本宣科地教材复述，根据课程标准三级目标选择、改编及丰富教材内容○B.基本能够摆脱照本宣科地教材复述，根据课程标准三级目标选择、改编及丰富教材内容○C.大多数情况下能够摆脱照本宣科地教材复述，根据课程标准三级目标选择、改编及丰富教材内容○D.能够完全摆脱照本宣科地教材复述，根据课程标准三级目标选择、改编及丰富教材内容○E.能够完全摆脱照本宣科式复述，根据课标三级目标创造性地改编、丰富、创设及利用各种课程资源28. 从下列情况中选择与自身情况最相符的选项 [单选题]○A.教学过程中不能根据教学进展的需要，与学生一起调整、丰富及优化课程内容○B.教学过程中偶尔能够根据教学进展的需要，与学生一起调整、丰富及优化课程内容○C.教学过程中大多数情况下能够根据具体教学进展的需要，与学生一起调整、丰富及优化课程内容○D.教学过程中常常能够根据具体教学进展的需要，与学生一起调整、丰富及优化课程内容。
山东省县域义务教育均衡发展公众满意度调查问卷
山东省县域义务教育均衡发展公众满意度调查问卷（义务教育学校教师、校长卷）问卷调查部分01. 您对本县义务教育适龄儿童少年就近入学情况是否满意很满意基本满意不了解不满意02. 您对本县义务教育学校在开展教学改革、减轻学生课业负担、提高教育质量方面政策力度是否满意很满意基本满意不了解不满意03. 您对本县在教师办公条件改进、教学设施配备方面的工作是否满意很满意基本满意不了解不满意04. 您对近几年来所在学校的教学资源引进、图书资料配备等方面的改善情况是否满意很满意基本满意不了解不满意05. 您对本县在缩小城乡义务教育学校之间办学水平差距所做的工作是否满意很满意基本满意不了解不满意06. 您对本县补充义务教育学校紧缺学科教师工作力度是否满意很满意基本满意不了解不满意07. 您对本县义务教育阶段学校校长教师有序交流，城乡义务教育学校之间师资力量逐步均衡改善方面是否满意很满意基本满意不了解不满意08. 您对本县近年来在组织教师参加培训学习，促进教师专业成长政策建设方面是否满意很满意基本满意不了解不满意09. 您对学校纠正快慢班、重点班的工作是否满意很满意基本满意不了解不满意10. 您对学校解决大班额问题所做的工作是否满意很满意基本满意不了解不满意11. 您对学校在安全教育和安全管理方面所做的工作是否满意很满意基本满意不了解不满意12. 您对政府解决本县学校之间择校生问题是否满意很满意基本满意不了解不满意13. 您对本县教师福利待遇及工资收入城乡均衡程度是否满意很满意基本满意不了解不满意14. 综合评价满意不满意提交答卷。
全国中等职业学校校长队伍建设调查问卷
附件2：全国中等职业学校校长队伍建设调查问卷尊敬的校长：为了全面推进职业教育改革与发展，教育部职业教育与成人教育司拟组织进行全国职业学校校长队伍建设研究。
研究方法之一是进行问卷调查，以了解校长队伍现状、分析存在的问题和发展趋势，为研究制定校长队伍建设的法律法规及相关政策提供决策依据。
问卷内容及统计结果，只作为主管部门决策和科学研究综合分析时参考，任何单位和个人，不能根据问卷填写内容对填写人、填写人所在学校和所在地区进行评价。
请您在百忙中仔细阅读问卷，并按下列填表要求填写：1、为便于计算机识别和存档，请用钢笔或签字笔填写；2、在单项选择题中，只选择其中的一项，在选定的答案前的“□”内打“√”3、要求排序的多项选择，根据选项的重要性在问题前的“□”中用数字排序。
如您认为该项第一重要，就在“□”中填写“1”，第二重要，就在“□”中填写“2”，以此类推。
若所有选项中均无您认可的答案，可以填写问卷的“其它”项。
4、问卷中凡有“（请填写）”的地方，直接填写意见，请书写工整。
5、如有本问卷内容以外的其他意见，请写在问卷最后的空白处或另附页。
6、少数民族者请使用汉语填写。
填写过程中有不明确的问题，请向中国中小学幼儿教师奖励基金会咨询。
联系人：佟石马福如联系电话：问卷具体内容如下：一、您的基本情况您所在学校名称：您的地址及邮编：您的联系方式：电活：手机：电子信箱：01姓名：02性别：□1 男□2 女03您出生于年月日04您的民族是：05您于年月毕业于何学校（请填写最后毕业学校）：自年月开始从事教育工作。
自年月开始担任现在职务。
06您到目前为止的最后学历（学位）：2□1博士□2硕士□3本科□4大专□5中专□6高中□7初中及以下07您取得最后学历的种类是：□1普通学校□2电大□3夜大□4自考□5函授08您最后学历的专业（请填写）：09您的政治面貌：□1中共党员□2民主党派□3共青团员□4无党派10您的专业技术职务：您的教师资格：11您的业务特长（请填写）：12您的社会兼职（请填写在县级、县级以上党政机关、人大、政协、民主党派、工会、共青团、妇联、侨联、文联、科协等单位中的兼职，可填写多项）：13您在学术团体任职（请填写县级、县级以上各类学会、协会、研究会、基金会等各类团体及任职名称，可多项填写）：14您获得过哪些奖励或荣誉（请填写县级及其以上奖励名称和时间）：15您公开发表或出版的论文、著作、及参加的科研项目（请写明成果名称、发表或出版的单位及时间）：16作为校长，您的办学理念是什么？二、您所在学校基本情况17学校的隶属关系:18学校性质：—3 —□1公办□2民办19学校创办于年月20学校教职工总数：人。
学校校长审查调查问卷模板
一、基本信息1. 姓名：2. 性别：3. 年龄：4. 职务：5. 学历：6. 教龄：二、学校管理与领导1. 您认为校长在学校管理中的角色定位是否清晰？（1）非常清晰（2）比较清晰（3）一般（4）不太清晰（5）非常不清楚2. 校长是否能够充分调动全体教职工的积极性和创造性？（1）能够充分调动（2）比较能够调动（3）一般（4）不太能够调动（5）不能调动3. 校长在处理学校内部矛盾和问题时，是否公正、公平？（1）非常公正、公平（2）比较公正、公平（3）一般（4）不太公正、公平（5）非常不公正、不公平4. 校长是否能够及时了解并解决师生关注的问题？（1）能够及时了解并解决（2）比较能够及时了解并解决（3）一般（4）不太能够及时了解并解决（5）不能及时了解并解决5. 校长在推进学校改革和发展方面，是否具有前瞻性和创新精神？（1）具有前瞻性和创新精神（2）比较具有前瞻性和创新精神（3）一般（4）不太具有前瞻性和创新精神（5）不具有前瞻性和创新精神三、教育教学1. 校长是否重视教育教学质量，并将其作为学校工作的重中之重？（1）非常重视（2）比较重视（3）一般（4）不太重视（5）不重视2. 校长是否能够关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力？（1）能够关注学生的全面发展（2）比较能够关注学生的全面发展（3）一般（4）不太能够关注学生的全面发展（5）不能关注学生的全面发展3. 校长是否重视教师的专业成长，为教师提供必要的培训和发展机会？（1）重视教师的专业成长（2）比较重视教师的专业成长（3）一般（4）不太重视教师的专业成长（5）不重视教师的专业成长4. 校长是否能够合理调整课程设置，使教育教学内容与时俱进？（1）能够合理调整课程设置（2）比较能够合理调整课程设置（3）一般（4）不太能够合理调整课程设置（5）不能合理调整课程设置5. 校长是否能够有效推动学校教育教学改革，提高教育教学质量？（1）有效推动学校教育教学改革（2）比较有效推动学校教育教学改革（3）一般（4）不太有效推动学校教育教学改革（5）不能有效推动学校教育教学改革四、学校环境与设施1. 校长是否关注学校环境建设，为学生提供良好的学习生活环境？（1）关注学校环境建设（2）比较关注学校环境建设（3）一般（4）不太关注学校环境建设（5）不关注学校环境建设2. 校长是否重视学校设施设备的更新和维护，确保教学设施的正常运行？（1）重视学校设施设备的更新和维护（2）比较重视学校设施设备的更新和维护（3）一般（4）不太重视学校设施设备的更新和维护（5）不重视学校设施设备的更新和维护3. 校长是否能够合理规划学校布局，优化学校资源配置？（1）能够合理规划学校布局（2）比较能够合理规划学校布局（3）一般（4）不太能够合理规划学校布局（5）不能合理规划学校布局五、其他意见与建议1. 您对校长在学校管理工作中的表现有何评价？。
校长调查问卷
校长调查问卷
一、对于学生星期一到星期五上课，教师周六上午教研活动。
我表示同意，因为对于我们学区来说，教师素质有待提高，利用周六上午时间静下心来搞教研，有助于提高教师业务水平。
二、2012-2013学年中小学考核方案重质量，重管理而轻素质方面，对音、体、美考核仅限于开全课程，开足课程，应加大分值。
其次，加强过程性评价。
三、我单位准备以信息平台和公开栏公开为主要方式，向学生公示作业，同时加以作业通知单为辅助。
四、本学期综合实践课和校本课程，我单位准备在本学期指定内容，分年级开课，如：三、四年级开设硬笔书法课，五、六年级软笔字等课程，三、四年级开设简单的信息技术课，五、六年级进行上机操作及基本劳动技能课。
、
五、在开全课程，开足课时上，我学区主要缺少音乐、美术专业教师，根据实际情况：（1）是聘用代课教师。
（2）是教师兼职。
（3）专职教师轮流到各学校上课。
六、对于实施素质教育推行内涵或均衡发展，我个人认为：首先要关注溥弱学校师资队伍，加强师德师风建设，通过培训提高教师素质，适当调配专职教师。
其次是改变考评方式，考评内容覆盖素质教育各个方面，注重过程性评价。
北岭学区。
关于校长的调查问卷
关于校长的调查问卷
背景
为了更好了解校长在学校工作中的表现和学生、教职员工对其的评价，我们特别设计了这份调查问卷。
请大家拿出宝贵的时间认真填写，您的意见对我们改进学校管理和提升教育环境将起到重要作用。
调查问卷
1. 您认为校长对学校的发展做出了积极贡献吗？请简要说明原因。
2. 您对校长的领导能力和管理水平满意吗？如果不满意，请列举
您认为需要改进的方面。
3. 您觉得校长对师生关系的处理是否得当？请分享您的看法，并
提出改进建议。
4. 对校长在学校文化建设和校风校纪方面的表现，您有何评价？
5. 您认为校长在学校发展规划和目标实现方面做得如何？是否有
建议或意见可以提供？
6. 请自由发表您对校长的一些建议和期待。
结语
感谢您认真填写本调查问卷，我们将认真分析您的意见和建议，并为创建更好的学习和工作环境不懈努力。
您的支持和合作是学校持续发展的重要保障。
请在下方留下您的真实姓名和联系方式以便我们更深入地了解您的观点。
PS: 如需进一步讨论或说明，欢迎与学校相关部门联系或直接向校长办公室提出。
谢谢您的参与！
以上文档是关于校长的调查问卷，希望对您有所帮助。
校长对学校满意度调查总结
校长对学校满意度调查总结根据最近的学校满意度调查，以下是对学校满意度的总结：调查方法我们使用了一份匿名问卷调查来了解校长对学校的满意度。
问卷包含了关于校务管理、学生表现、教师质量、课程设置和学校环境等方面的问题。
调查结果通过对收集到的数据进行分析，我们得出了以下结论：1. 校务管理：大部分校长对校务管理表示满意。
他们认为学校管理层在处理事务上表现出了高效性和透明度。
校务管理：大部分校长对校务管理表示满意。
他们认为学校管理层在处理事务上表现出了高效性和透明度。
2. 学生表现：校长们普遍对学生在研究和行为方面的表现感到满意。
他们赞扬学生们在学术成绩、纪律、参与课外活动等方面的表现。
学生表现：校长们普遍对学生在学习和行为方面的表现感到满意。
他们赞扬学生们在学术成绩、纪律、参与课外活动等方面的表现。
3. 教师质量：大多数校长对教师质量感到满意。
他们认为教师们在教学能力、专业知识和与学生的关系方面表现出了高水平。
教师质量：大多数校长对教师质量感到满意。
他们认为教师们在教学能力、专业知识和与学生的关系方面表现出了高水平。
4. 课程设置：校长们对学校的课程设置表示满意。
他们认为学校提供了广泛且多样化的课程选择，能够满足学生的需求和兴趣。
课程设置：校长们对学校的课程设置表示满意。
他们认为学校提供了广泛且多样化的课程选择，能够满足学生的需求和兴趣。
5. 学校环境：大部分校长对学校环境表示满意。
他们认为学校提供了舒适、安全的研究环境，并且能够为学生提供良好的福利和活动设施。
学校环境：大部分校长对学校环境表示满意。
他们认为学校提供了舒适、安全的学习环境，并且能够为学生提供良好的福利和活动设施。
结论综上所述，校长们对学校的满意度总体较高。
他们对学校的管理水平、学生的表现、教师的质量、课程的设置和学校的环境都持肯定态度。
我们将继续努力，不断提高学校的各项工作，以确保校长和整个学校社区的满意度继续提升。
谢谢！注：以上内容为调查结果总结，可能因具体情况而略有不同。
校长职级制问卷调查
问卷调查
注：本卷由校长（不署名）独立填写并用信封密封，中心学校人事副书记收齐后统一交局人事科。
1.您目前担任的是（）校长
A.村小
B.中小
C.九年制学校
D.初中
2.您的年龄是（）
A.30岁以下
B.31-35岁
C.36-40岁
D.41-45岁
E.46-50岁
F.51-55岁
G.55岁以上
3.您是通过什么途径走上校长岗位的？（）
A、县教育局或中心学校任命
B、民主推选
C、中心学校做工作
D、竞聘上岗
4.担任校长，您是（）
A.很愿意
B.愿意
C.不太愿意
D.没办法
5.您认为校长最大的压力是（）
A.安全工作
B.教学质量
C.学校经费
D.其他方面
6.您累计担任校长年。
7.在您的学校，校长岗位可抵工作量课时
8.学校和中心校每年补给您的校长津贴等约为元。
9.请您就履职的困惑，说说心里话。
（不少于200字）
10.如何调动我县初中、小学校长的工作积极性，建设一支爱岗敬业、素质精良的校长队伍，请谈谈您的看法。
（不少于300字）。
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校长调查冋卷尊敬的校长：您好！为进一步推进学区教育发展，学区想通过问卷调查的形式向您了解一些情况，求学区教育发展大计，您的回答将为学区了解我区教育实际情况，加强校长队伍建设，研究学区教育整体发展提供有益的参考。
谢谢！1、您属于哪个年龄段A.35岁以下（）B.：35-40 岁2、您的文化程度：第一学历：（）A.本科（）B.专科最后学历：（）A.本科（ B.专科3、取得最后学历方式:() C.40-50 岁（）D.50岁以上（）C.中专（）D.其他（ C.中专 D.其他4、您的专业技术职务（职称）是：（）A.小学高级（）B.小学一级（）C.小学二级（）D.小学三级（）E.中学高级（）F.中学一级（）G.中学二级（）H.中学三级（）I.无职称（）J.其它（请注明）5、您的工作经历：（不足一年的按一年计算）（1）担任校长前是否在学校工作过？（）A.是，当时已有教龄年，工龄年（）B.否（2）至今年7月为止，已担任正校长年（3）目前是否兼课？C.是，平均每周课时数节（）D.否6、您的健康状况：A.健康（）B. 一般C.较差，患有的慢性病是：7、您是否县级骨干教师：（）A.是（）B.否&五年内您参加过下列继续教育项中的哪几项？（）A.岗位培训（含假期培训）（）B.在职进修学习C.计算机培训（）D.其它培训（）A.全日制学校（）B.半脱产学校（）C.其他9、五年来，您接受过的校长培训有：（最多选三项） （）A.校长任职资格培训 （）B.在职校长提高培训 ）C.骨干校长高级研修培训 （）D.专项、专题培训 （）E.没有接受过以上各类培训 （）F.其它（请注明） 10、就目前自身状态，您最需要哪些方面的培训 （）A.教育发展理论 （）B.学校管理理念与方法 （）C.领导力 （）D.专业素养 （）E.其他 11、您对电脑及网络技术的了解程度 （）A.很了解，网上冲浪游刃有余 （）B. —般，能基本操作）C.不了解12、您经常使用的计算机软件是：（最多选三项） （）A.Word （）B.Excel （）C. Wps （）D.数据库 （）E.都不会用 （）F.其它（请注明） 13、您使用计算机经常做的事情：（最多选三项）14、您喜欢读哪些类型的书？（最多选三项）（）A.政治类E.教育类1.心理类 L.其它（请注明）（）B.经济类 F.科技类 J.艺术类 （）C.文史类G.法律法规类K.生活知识类（）D.军事类H.管理类15、您对以下新理论， 新知识和实践的了解程度A.比较了解 （）B. 一般了解 （）C.听说过D.很陌生（1）终身教育 （2）研究性学习 （3）课程管理（4）校本课程（5）全面质量管理（6）发达国家教育动（7）合作化学16、您的专业能力程度:（）A.很强 （）B.比较强 （）C. 一般（1）学习能力 （2）组织协调能力（3）教育教学能力 （4）自我管理能力 （5）识人用人能力 （6）心理调节能力 （7）教育教学能力 （8）开拓创新能力 （9）科研能力 （10）社会交往能力 （11）语言表达能力 （12）应变能力 （13）物质资源开整合能力17、您最擅长的教学学科是：（）A.制作文稿 ）E.收发邮件 ）I.玩游戏（）B.处理图像 F.更新博客 J.网上购物 （）C.浏览信息G.听音乐 K.参与远程教育（）D.聊天 H.看电影 L. 查找资料数据（）A.思品（）B.语文（）C.数学（）D.科学()F.信息技术 ()G.体育 ()J.其它(请注明)26、您校的发展规划：()A.您主持制定，正在执行()E.英语 )I.美术 18、您每学期听课情况: (1) 40节以上 ()A.全部及时指导 ()C.少量及时指导 (2) 40节以下 ()E.全部及时指导 )G.少量及时指导 )I.基本不听课()B.大部分及时指导()D.基本不指导()F.大部分及时指导 ()H.基本不指导19、近五年内，您发表文章的情况: ()A.公开发表 篇 )C.网络发表 篇()B.内部发表 篇()D.没有发表过20、您是否有自己的发展规划或职业发展目标: ()A.有 ()B.没有 21、您希望自己成为什么样的校长 ()A.有独特管理风格 ()B.教育专家型 )D.人格魅力型 ()E.权力型 ()G 没想过()C.业务能力型 ()F.民主型22、您对学校财务报表、预决算等材料的内容: ()A.能完全看懂并做出判断 ()C.基本看不懂，相信财务人员()B.基本能看懂，可以做出判断 ()D.其它(请注明) ___________23、您对《基础教育课程改革纲要》的了解程度 ()A. 了解较多 ()B. 了解一些 ()C.不太了解24、您对课程改革的看法A. 充满信心，并将尽心竭力的去实现B. 说不清，走一步看一步C. 无所谓，当成一项普通工作进行25、在课程改革中，您校先做到位的工作是：(最多选三项) ()A.开齐课程，开足课时 C. 开发了校本课程 E. 课堂互动得到体现 G. 体育锻炼有保证 ()B.综合实践活动有效开展D. 选修课得到落实 F. 学生成绩和排队不予公布()H.音乐()B.前任校长主持制定，正在执行27、在学校文化建设中，您投入时间和精力较多的是： （最多选三项A.制定学校文化建设规划 （）B.营造和谐民主的学校氛围C.倡导终生学习，提高师生学习能力 （）D.加强校园环境建设E. 创建学校特色 （）F.增强师生创新意识，提升师生创新能力G.深化师德建设与德育工作 （）H.其它（请注明28、为适应新的教育形势，您校近两年来强化或新出台成效较大的规章制度是：（最多选三项（）A.重大问题集体决策制度C.校务公开制度 E.干部述职制度 G. 教职工聘任制度I. 教研工作制度 K.学生发展评价制度M.教代会制度或教职工大会制度 0•安全保卫工作制度29、您校近两年来强化或新出台的有效措施是: （）A.听课评课活动C.学校开放日 E.校长接待日 G.大课间活动 I.依法治教宣讲日 30、 促进教师专业发展，您校采取的有效措施是：（最多选三项A.合理分配工作任务 （）（）B.教学常规管理制度D.环境卫生管理制度F.干部考核与民主评议制度 H.班主任工作制度 J.教师发展评价制度 L.师生奖励制度N.后勤、财务管理制度 P.其它（请注明（最多选三项 （）B.学生评教活动D.家长学校F.学校工作改进建议信箱 H.学校自督自评制 K.其它（请注明）深受大家欢迎的有：（最多选三项） B. “三个代表”重要思想 D.构建社会主义和谐社会F.社会主义核心价值体系H.民族精神与优良传统B.引导教师制定个人发展计划并执行C.为教师创造进修机会（）D.开展校本研修E.组织校内外教师交流（）F.组织教师外出考察（）G.其它（请注明）_________31、您校的校本培训与校本教研是如何开展的？（最多选三项（）A.依靠校内人员开展（）B.借助校外专家力量开展C.借助校际合作开展（）D.根据上级布置开展（）E.根据学校任务开展（）F.根据教师需求开展）G.尚未开展32、在您本人对教职工进行过的下列专题辅导中,A.邓小平理论C.科学发展观E.构建和谐教育（和谐校园）G.社会主义荣辱观I.学校教育创新36、您校与家长沟通较好的方式有：（最多选三项） （）A.家长学校 （）B.家长教师协会 （）C.家长委员会D.学校开放日 （）E.家长会 （）F.重大活动请家长代表参加G.网络互动 （）H.其它（请注明） 37、作为校长，您目前最关注的学校问题是：（最多选三项） （）A.教育质量 （）B.升学率 （）C.学校生源D.校园安全E.软件建设F.硬件建设G.经费来源与管理H.教师心理健康I.学生心理健康J.教职工待遇K.学校声誉L.其它（请注38、你认为你校现在面临的最大问题是什么 A.教师队伍建设问题 （）B.资金问题39、你感觉自身面临的主要压力来自哪方面： A.社会和家长期望高 （）B. 上级要求高（）K.学校文化建设M.现代科技发展 0.心理健康 Q 没有辅导过（）L.学校民主管理 （）N.师德教育 ）P.国际国内形势33、为促进学生发展，您投入时间和精力较多的是： （最多选三项）（）A.指导并促进学生学习C.指导学生心理健康教育E.关心赏识激励学生G.畅通学生表达意见的渠道 I.其它（请注明 （）B. 了解学生差异，照顾后进生的学习 D. 指导学生德育工作 F. 正确评价学生的发展 34、信息技术在您校教学与管理中，取得的实际效果有： （最多选三项）（）F.教师利用网上资源备课H. 校内外资源共享 J.建成校园网 L. 实现网络管理 （）N.其它（请注明） ________ 35、您校和村级的关系是：（选三项） （）A.双方领导经常一起研究工作 （）C.双方领导从不一起研究工作E. 学校村级资源不共建只共享 G. 双方工作人员密切合作 I. 双方工作人员从不合作（）G.制作、使用多媒体课件 I. 实现无纸化办公 （）K.建成数字化校园 M.尚无 （）B.双方领导偶尔一起研究工作D.学校村级资源共建共享（）F.学校村级资源既不共建也不共享H. 双方工作人员有些合作 （）J.其它（请注明（）C.生源问题C.来自工作的（）D.来自心理的40、您认为小学校长产生的最佳万式：）A.竞聘上岗（）B.组织任命（）C.教代会选举42、作为校长，您认为最重要的素质是（可多项选择，请排序） （）A.政治素质 （）B.独特的办学思想 （）D.教育理论素养 （）E.管理能力 （）G.科研能力 （）H.其它（请填写）： 43、如果让您再次选择工作岗位，您将： （）A.十分愿意当校长 （）B.可能选择当校长 （）D.服从上级决定 （）E.说不清楚 44、您认为在现任岗位仍面临哪些困惑，存在哪些问题?45、您对自己的工作能力、工作作风、工作方式满意吗? 46、您认为什么样的校长是合格的校长?41、您从事校长工作主要是因为： （）A.热爱校长职业（）C.适合校长岗位，有成就感）E.不辜负领导信任，对上级有所交代（）B.不辜负全校师生和家长的重托 ）D.岗位有责有权有利，受人尊重 （）F.其它（请注明）（）C.教学能力）F.交际能力（）C.坚决不再当校长47、作为校长，您的办学理念是什么？请您简单谈谈本学校的发展规划和措施48、请您谈谈对本学区小学校长队伍建设的建议49、请谈谈您对发展本学区教育的具体建议或意见。