2020年全国学生营养日主题”

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2024中国学生营养日主题班会-奶豆添营养少油更健康课件(共21张PPT)

2024中国学生营养日主题班会-奶豆添营养少油更健康课件(共21张PPT)

身体活动
每天应累计至少60分钟 中高强度的身体活动。
阻力活动
每周至少3次高强度的身 体活动,3次抗阻力活动
和骨质增强型活动。
户外活动
增加户外活动时间。减少静 坐时间,视屏时间每天不超
过2小时,越少越好
运动技能
家长、学校、社区共建积极 的身体活动环境,鼓励孩子 掌握至少一项运动技能。
充足睡眠
保证充足睡眠。
学生营养指南与建议
二、天天喝奶,足量饮水,不喝含糖饮料,禁止饮酒
天天喝奶
天天喝奶,每天300ml及以上液 态奶或相当量的奶制品。
足量饮水
主动足量饮水,每天800-1400ml, 首选白水。
含糖饮料
不喝或少喝含糖饮料,更不能用 含糖饮料
禁止饮酒 禁止饮酒和喝含酒精饮料。
Hale Waihona Puke 学生营养指南与建议三、多户外活动,少视屏时间,每天60分钟以上的中高强度身体活动
营养与健康相关关系关 系
二、什么是健康?
由此可见,人们不再把健康等同于没有 疾病,保健的概念日益被人们广泛接受, 人们以各种各样的方式保持健康的体魄
和健康的心理状态。
-04-
学生营养指南与建议
一、吃好早餐,合理选择零食,培养健康饮食行为
清淡饮食、不挑食偏食、不暴饮暴食,养成健康饮食行为。 做到一日三餐,定时定量、饮食规律。 早餐食物应包括谷薯类、蔬菜水果、动物性食物以及奶类、大豆和坚 果等四类食物中的三类及以上。 在外就餐时要注重合理搭配少吃含高盐、高糖和高脂肪的食物。 可在两餐之间吃少量的零食,选择清洁卫生、营养丰富的食物作为零食。
学生营养现状分析
食物摄入量
动物性食物摄入量不断提高:在保证了优 质蛋白质供应的情况下,出现了猪牛羊肉 摄入量偏高,奶类和水产品城乡间和人群 间摄入不平衡的问题。

5.20中国学生营养日,写生给你疾控中心叔叔的感谢信

5.20中国学生营养日,写生给你疾控中心叔叔的感谢信

5.20中国学生营养日,写生给你疾控中心叔叔的感谢信5月20日是我国第25个“中国学生营养日”,也是第21个“中国学生营养日”,今年的主题是“营养与健康――行动助力孩子们学习成长”。

这是首次将学生营养健康与学生的成长和健康相关的主题融入到节日里去。

本次活动也取得了圆满成功。

来自国家、省、市疾病预防控制中心、教育部门和学校的领导都非常重视,开展得有声有色,家长们也积极参与其中,我们通过学校官方微博以及微信公众号进行了宣传。

经过大家的共同努力,我们也获得了很多关于中小学生营养知识的分享。

同时也为孩子们带来了更加有意义的饮食习惯以及营养健康知识宣传。

一、学校领导高度重视,积极响应和落实本次活动。

我们的校长是一位非常有责任心的领导。

在这次活动之前,校长就知道这项活动是针对学生们的营养健康教育进行的,为了使营养健康知识进校园,我校做了精心安排,将这次活动定为主题班会,全校上下共同参与,通过课堂教学和布置作业,让学生了解营养和健康知识。

此外学校也加大了对此次活动内容的宣传力度。

我们采取以班级为单位的形式宣传本次活动。

并邀请校领导参与了本次活动,通过让家长一起参与课堂学习并开展相应互动,提高了家长们对营养知识的认识。

家长们对本次活动都表示很支持,学生家长也配合学校的宣传工作开展得非常顺利!同时也让我们获益匪浅。

现在看来是非常有意义、值得去做的一件事!1、家长们普遍认为学校开展这样的活动是有意义和必要的。

例如,老师讲的“合理膳食”。

这对于小学生来说也很重要。

这一课从孩子们日常饮食的角度上讲就是如何科学搭配饮食,怎么吃才科学,怎么吃营养搭配更健康。

所以家长们都非常积极参与到活动中来,对这样的活动纷纷表示支持!从孩子的眼里看到了家长们对健康、对生活的希望。

2、营养健康知识进校园是对学生的健康教育,也是对学生家长们的一个回报。

通过对家长的教育,使他们能够认识到青少年儿童生长发育、饮食等方面存在的问题,能够引导孩子健康成长,为孩子将来的发展奠定良好的基础,同时还能使家长更了解自己的孩子应该掌握的营养健康知识。

学生营养日主题及活动方案

学生营养日主题及活动方案

学生营养日主题及活动方案1. 引言随着社会发展和生活水平提高,学生的饮食结构逐渐转变为高热量、高脂肪、高糖分的食物为主,这对学生的健康发展造成了不良影响。

为了改善学生的饮食习惯和提高他们的营养意识,学校决定组织一个学生营养日活动。

本文将介绍学生营养日的主题和活动方案。

2. 主题:营养均衡,健康成长学生营养日的主题是“营养均衡,健康成长”。

通过丰富多样的活动,向学生传递正确的营养知识和食物选择技巧,引导他们形成良好的饮食习惯,促进健康成长。

3. 活动方案3.1 专题讲座在学生营养日当天,安排专业营养师给全校师生进行一场专题讲座。

讲座内容包括食物营养成分、膳食指南、营养平衡等方面的知识。

通过讲座,让学生了解到不同食物对健康的影响,认识到营养均衡的重要性。

3.2 互动游戏为了增加学生的参与度和互动性,安排一些有趣的互动游戏。

例如,搭建一个“营养知识学堂”,学生可以用手机扫描二维码进入游戏界面,答题获取积分,最后根据积分进行奖励。

通过这种方式,激发学生学习和探索的兴趣,增强他们对营养知识的记忆和理解。

3.3 健康午餐展示活动在学生营养日当天,安排健康午餐展示活动。

学生可以自愿报名参与,准备自己喜欢的健康午餐。

通过展示和分享,让学生们了解到更多健康餐食的选择和制作方法。

学校也可以请厨师现场示范一些健康午餐的制作过程,让学生亲身体验。

3.4 膳食健康测评为了帮助学生评估自己的膳食健康状况,组织一个膳食健康测评活动。

学生可以填写一个简单的问卷,回答一些膳食和饮食习惯的问题,根据问卷结果得到相应的评分。

通过评分结果,学生可以了解到自己膳食方面的不足之处,并有意识地改变不良的饮食习惯。

3.5 营养餐厅开放日在学生营养日当天,开放学校的营养餐厅,供学生和家长参观。

可以请厨师现场讲解每道菜的制作方法和营养价值,让学生和家长更直观地了解到营养餐厅中提供的食物种类和优势。

4. 总结通过学生营养日的活动,学校可以提高学生对营养的关注和认识,推动学生形成健康的饮食习惯,促进学生在身体和智力上的健康发展。

520全国学生营养日宣传-小学生主题班会通用版课件(共10张PPT).ppt

520全国学生营养日宣传-小学生主题班会通用版课件(共10张PPT).ppt
缺乏蔬菜会导致中小学生 便秘、肥胖等
建议中小学生应该保障新鲜 蔬菜水果的摄入,达到300500g,每天要提供3种以上 新鲜蔬菜,做到餐餐吃蔬菜, 其中深色蔬菜占1/2以上。 (一天一苹果,医生远离我)
适量鱼禽蛋瘦肉
鱼、禽、蛋和瘦肉富含优质 蛋白质、脂类、脂溶性维生 素、B族维生素和矿物质等, 是中小学生均衡膳食的重要 组成部分
5.20
STUDENT NUTRITION DAY
全国学生营养日
科学食养助力儿童健康成长
2023年全国学生营养日
5.20”中国学生营养日传 播主题为:科学食养 助力 儿童健康成长
学生 日常膳食营养
食物多样
食物多样,谷类为主是中 小学生均衡膳食的基础
利用
少盐少油少糖
大量数据调查显示 烹调油、食盐和游 离糖摄入过多,会 增加超重肥胖、高 血压、高血脂等等 慢性病的发生风险
中小学生要适当减 少食盐摄入,培养 清淡口味,推荐每 天食盐摄入量不超 过5g
每天足量饮水
中小学生活泼好动,需水量高于成年人,足量饮水可以促进中 小学生健康成长。
水的摄入量不足,会影响机体代谢及体内有害物质及废物的排 出。中小学生每天应少量多次、足量喝清洁的饮用水,首选白 开水。
5.20
STUDENT NUTRITION DAY
全国学生营养日
科学食养助力儿童健康成长
在天气炎热出汗较多时应适量增加饮水量。饮水应少量多次, 不能口渴后再喝。
多数饮料含有大量的添加糖,过量饮用含糖饮料会对中小学生 的健康造成危害,建议不喝或少喝含糖饮料,更不能把饮料当 水喝。
如果喝饮料,应选择正规厂家生产的产品,不买三无产品,尽 量不买花花绿绿的饮料。同时,选择饮料时要看营养成分表, 尽量选择“碳水化合物”或“糖”含量低的饮料。

5.20全国学生营养日活动简报

5.20全国学生营养日活动简报

5.20全国学生营养日活动简报5.20全国学生营养日提醒我们要重视营养问题要营养均衡以下是小编整理的5.20全国学生营养日活动简报希望对你有帮助每年的5月20日是“全国学生营养日”今年的主题是“健康餐盘3:2:1”含义就是一餐当中应包含3份主食,2份蔬菜,1份肉类为改善学生的营养健康状况普及青少年营养知识促进科学饮食在第26个“全国学生营养日”到来之际邹平县各中小学紧紧围绕“健康餐盘3:2:1”主题组织开展“全国学生营养日”系列教育活动一是加强宣传教育通过国旗下的讲话、LED宣传栏、黑板报、营养知识宣传图片、视频等形式向广大师生宣传营养与健康等知识使学生掌握科学的营养知识养成健康的饮食习惯二是开展主题班会活动围绕“全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为”主题组织召开主题班会向学生宣传膳食合理搭配知识以及不吃早餐和吃“垃圾食品”的危害引导学生拒绝“三无”食品改掉偏食、厌食等习惯三是提高学校膳食水平加强学校食堂管理要求学校食堂每周制订一次成本合理、营养均衡的食谱有针对性地提供品种多样、结构合理、数量充足、营养丰富的饭菜不断提高伙食质量和服务水平四是开展“小手拉大手”活动指导学生制作“营养金字塔”、“饮食与健康”卡片赠与家长和亲戚5月20日是全国学生营养日淄博市周村区王村镇中心学校开展全国学生营养日主题教育活动向学生宣传科学、合理的营养膳食观念倡导适量运动促进学生的健康发展该校召开主题班会向学生讲述了科学的营养膳食告诉学生平时所食用的水果、蔬菜、鱼类、蛋类等都含有些营养成分什么食物应该多吃什么食物最好少吃或者不吃还向大家介绍了些食物相宜、些食物相克等;通过黑板报教育孩子们不挑食、不偏食、少吃零食培养良好的科学饮食习惯;倡议适量运动增强身体素质通过主题教育活动较好地普及了学生营养、食品安全知识在全校营造了关注学生营养与健康的浓厚氛围“小朋友们吃饭不能挑食要多吃青菜均衡营养才能健康成长……”为迎接全国第二十六个学生营养日的到来5月18日福建公安边防总队漳州边防支队东坑边防派出所官兵深入辖区中小学校、幼儿园积极开展“全国学生营养日”主题宣传活动期间该所民警结合“5.20全国学生营养日”充分发挥责任区民警担任法制副校长的作用深入校园为学生们宣传如何做到饮食安全、均衡营养、健康成长引导学生们建立良好的生活饮食习惯提高他们的营养健康水平促进广大中小学生健康成长同时该所民警结合夏季食品、物品防御的重点难点着重对校园内部的食堂卫生、物品采购渠道、从业人员的相关资质进行检查从源头上杜绝校园内部食品安全卫生问题的存在努力营造一个良好的生活环境确保学生营养饮食的健康安全更多相关活动推荐:。

营养日宣传活动总结7篇

营养日宣传活动总结7篇

营养日宣传活动总结7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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5.20全国学生营养日活动方案

5.20全国学生营养日活动方案

5.20全国学生营养日活动方案5.20全国学生营养日活动方案学生营养日,健康科学饮食补充营养,专注孩子生长发育,身高管理,让孩子长的高身体棒聪明少生病。

下面是5.20全国学生营养日活动方案,快来围观吧。

5.20全国学生营养日活动方案【篇一】今年5.20学生营养日的活动主题是:“52110,健康快乐行”。

“52110”即“5”是每天应该吃2-3个成年人拳头大小的蔬菜(煮熟的或切碎的生菜叶),约300-500克;同时,每天还应该吃2-3个成年人拳头大小的新鲜的水果,约200-400克;“2”是每天看电视、使用电脑、手机登电子产品玩游戏的时间不超过2小时;“1”是每天应该进行1个小时以上中等或高等强度运动;“1”是每天吃1份肉,约80-110克,相当于1个成年人的手掌心(不包括手指)的大小及厚度;“0”是不喝含糖饮料。

开展的`活动【活动一】5月9日国旗下讲话:甘文燕(主题:关注营养茁壮成长)【活动二】5月10日:健康晨会课:碘缺乏病防治宣教(各班) 【活动三】5月16日:张贴营养宣传海报(甘文燕)【活动四】各班开展营养日健康晨会课宣教(5月17日)医务室发短信至教师手机,内容:今年5.20学生营养日的活动主题是:“52110,健康快乐行”。

“52110”即“5”是每天应该吃2-3个成年人拳头大小的蔬菜(煮熟的或切碎的生菜叶),约300-500克;同时,每天还应该吃2-3个成年人拳头大小的新鲜的水果,约200-400克;“2”是每天看电视、使用电脑、手机登电子产品玩游戏的时间不超过2小时;“1”是每天应该进行1个小时以上中等或高等强度运动;“1”是每天吃1份肉,约80-110克,相当于1个成年人的手掌心(不包括手指)的大小及厚度;“0”是不喝含糖饮料。

【活动五】营养食谱1~6年级,各班以家庭为单位,各班上交2份“一周营养早餐食谱”,男女生各一份。

【活动六】营养小报1~5年级,以班级为单位,各班上交一份营养小报镇江市江滨实验小学医务室201x年5月12日5.20全国学生营养日活动方案【篇二】一、活动主题:“营养、健康、均衡膳食、适量运动、增强体质”二、活动时间:5月20日---6月18日三、活动范围:全区中小学生四、活动内容:(一)学生营养健康知识宣传活动1、活动方式①黑板报:各中小学校以学生营养健康为主题,每班以黑板报形式进行营养健康知识宣传。

5.20学生营养日活动安排

5.20学生营养日活动安排

学校“5.20”中国学生营养日宣传方案
今年是第8届全民营养周和第33个“5·20”中国学生营养日,为深入推进合理膳食行动,推动学生营养改善行动深入开展,带动营养健康宣教活动常态化。

贯彻落实《“健康陕西2030”规划纲要》《国民营养计划(2017-2030年)》《学校食品安全与营养健康管理规定》有关要求,积极传播《中国居民膳食指南(2022)》《儿童青少年营养与健康指导指南(2022)》核心信息,按照教育局工作部署,结合我校实际特制定本活动方案如下:
一、活动时间和主题
(一)活动时间
2022年5月16日-20日
(二)活动主题
“知营养会运动防肥胖促健康”
二、宣传内容与具体安排
(一)宣传内容
大力普及营养健康和身体活动知识,强化宣传合理膳食对于增强免疫、防控疾病的重要意义,倡导“三减”(减油、减盐、减糖)、“三健”(健康口腔、健康体重、健康骨骼)、节约粮食,增强学生的自我保护意识、健康意识。

(二)具体安排
1、LED电子屏宣传
“知营养会运动防肥胖促健康”
2、班级群宣传活
编辑学生营养日专题宣传稿转发至各班级群
3、一二三年级学生营养健康课堂科普(学习时间周四下午活动课、学习内容《知食就是力量》、学习方式ppt课件)
4、四年级每班上交5份优秀手抄报(主题:知营养会运动防肥胖促健康)
5、五年级学生在家长的指导下做一道健康营养的美食(拍摄照片并发于班级群)
图片要求:拍摄本人与所完成的美食合影、照片备注制作菜品名称
活动要求:
1、所有参与师生高度重视,认真负责好各自年级所要求的活动。

2、整理收集好本次活动的所有照片。

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“2020
每年的5月20日是“全国学生营养日”,
1989年5月20日全国启动了 “中国学生营养日”活动,至今已
15个春秋。在此基础上,为进一步促进改善学生营养状况和营养成 份,提高人口健康素质,中国学生营养与健康促进会、中国关心下一 代工作委员会、中华慈善总会、中国营养学会、教育部关心下一代工 作委员会等决定举办中国学生营养健康节, 向社会各界全面宣传学生 的营养、食品安全、健康等相关知识,“把关心下一代从我做起”变 成每位家长和全社会的自觉行动。学生饮用奶日供量约8万盒的昆明 市成为首届中国学生营养健康节主办城市。
要重视菜谱色、香、味、形、质的合理搭配。
第1:准备什么?
别轻信教委不允许考试、 不以XX证书为依据的规定。 上有政策下 有对策,我们就是过于乐观,抓得不紧没有逼孩子,直到最后一年也 没醒悟,结果发现手里的存货不多, 但有些形式上的东西还是要准备
当然了,货多也未必一定能考进好校,主要还是以启发孩子兴趣, 提高综合能力为首要目的,孩子抵触也不可强求,小升初各校都需要 设门槛,家长也该理解,不让考试他们就另搞标准,初选是需要的, 但家长也不能太过了头,为了升学而升学,尤其是时间这么紧了,没 有的再补也来不及,所以,家长要把手头已经有的准备好。
学生营养午餐设计的基本要求
学生午餐的营养素设计量,应占全天供给量的35〜40%
学生营养午餐的食物供给量, 应包括瓜果蔬菜类、 大豆及其制品类、 鱼肉禽蛋类等三类食物,并所占比重分别为65%、10%、25%左右 较为适宜。
重视菜谱色、香、味、形、质的合理搭配。 要善于做些价廉物美又营养丰富的菜肴,如豆制品、猪肝、海带、 肥肉、胡萝卜等食物。
如:我为孩确定的目标校就4个,多一个不报,其中有两个市重点、 一个区重点、一个不是重点但不错的老牌校;离家均15分钟内(骑车), 四中,三帆都说好,可俺根本就没考虑,13分,西外也有家长推荐 急着报名,建议先站个坑,但作为垫底的目标校不理想(对俺孩和俺 家的位置而言)。
所以也没跟风,最终,孩子只参加了4个目标中的3个考试(次序 是区重点最先、垫底校第二、实验第三),“暗无天日”地等待了一 段时间,终于先后都有了答复, 前3个均录取了,最终放弃另两个选 择实验(八中没有去报考),战斗就这样结束了。
我建议先把孩子小学期间的基础知识滤一遍,我们孩子没复习什 么,但在小学的成绩非常好,后来发现这点很重要。也正因为“犯傻” 没参加什么社会上的补习班,孩子全心全意的把小学成绩搞得非常出 色,小学期间老师的评语非常好、三好(连续3年)、当然,市级三好, 区十佳等荣誉都非常重要。
为此,那些带孩子到处奔波补习的家长,要提醒孩子站好后一班岗, 把小学该得到的东西尽可能得到,毕业考试不可放松(我孩说毕业复 习过的数学在后来小升初考试时也碰到类似的题了,相反,我孩在八
如参加奥数班的情况、成绩、考没考公英(声明:我孩没考公英也 没上过奥数班)比赛获奖证书等,这些东西看来需要在小学4年级就 开始积累了。
第2:本色不能丢
重视在校最后这段时间的学习,认真复习,家长再慌乱也不能把孩 子搞乱,发现,小升初测试的内容许多都是小学必备的基础知识,真 正奥数和公英等特难为孩子的怪东西不多, 所以,如果非要说准备应 考,复习什么?
根据情况确定目标很重要,初中阶段何苦舍近求远呢?许多家长为 孩子在学校附件租房、买房、接送,咳,太累了吧?
还有,北京的名校多了去了,都去跑跑得过来吗?不是多撞机会就
增多的,相反,精力和目标不集中,大人和孩子都三心二意的,到处 考结果哪家也没消息,此外,被考的学校也非常反感这类事情,有个 校面试老师上来就问孩子“你已经跑过几家学校了?”,孩子哪有那
学生营养早、午、晚餐设计的基本要求
学生营养早餐设计的基本要求
按照我国学生每目膳食营养素供给量基本要求,一般早餐食谱中的 各种营养素含量应占全天供给量的30%左右。
按照”五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配”的基本原则, 尽可能使营养早餐达到合理营养和平衡膳食的要求。
营养早餐应有粥面类、面点类、冷菜类等三部分组成,在餐后加一 份瓜果补充维生素。
么多心眼,上来还显摆呢,跟老师说看过XX、去过XX、考过XX, 结果老师说了一句“象你这样的哪也不会要!”,孩子回去跟家长一 学舌,家长傻了,网上开始漫骂该校,管什么用呢?老师确不该那么 说,可您的机会又丢了一个。
第4:精心准备“敲门砖”
相信自己的孩子肯定有学上,这个阶段一定多给予鼓励,发挥正常
是非常非常重要的,其实,孩子间的智力差异很小,平时学的扎实不 扎实是根本。
基本的敲门砖(当然,条子生和关系户除外),一定要有特色把它做好, 不要什么都放进去跟个大杂烩,要想办法突出自己孩子的优势和特 长,让老师眼前一亮,当然不是搞得花哨就吸引人,但起码也不能草
有家长把孩子逼得晕头转向,心理负担很重,有个孩子家长带孩子
考了不下5个学校,没有一个给答复的,家长哭孩子回家也哭,这么
小的孩子半夜失眠了!我看如果这种状态,还是别考了,心态根本没
调整好,再考下去大人孩子均受刺激,其实,许多工夫不在孩子身上 而在于家长。
我发现许多家长非常不用心,忙乱过头了。如:孩子的简历是块最
学生营养晚餐设计的基本要求 学生营养晚餐营养素的设计量应占全天供给量的35-40%,各种营 养素的设计量应以补充有益于促进生长发育的营养素多一些。
学生营养晚餐的食物应包括瓜果蔬菜类、大豆及其制品类、鱼禽蛋 奶类等三大类食物,所占比重分别为60%、10%、30%左右较为适 宜。
学生营养晚餐的种类, 应在6-10种甚至更多的种类(不包括汤菜料、 葱姜蒜调味料)。
中也补习过数学,可孩子觉得对小升初考试的帮助不大),我说这些 不是贬低外边学奥数等孩子, 只是觉得许多孩子把精力过多的放到课 外了。
小学老师也抱怨,而这些孩子往往考试成绩不稳定(不能说不好), 相反,我们孩子的成绩一贯非常稳定,所以,家长一定要把握好一跟风、乱了阵脚。每年这个时期的家长都非常焦急, 看着人家跑,您也跟着跑,堵在学校门口议论,互通消息,最后,迷 失了方向,这不是个办法, 您还是要针对自己孩子的情况确定升学策 略。
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