人教版语文三年级下册课文内容填空总复习
• 2、古诗两首
• 1、《咏柳》和《春日》都是描写 季的景象的 。 • 2、《春日》中有两句是千古名句，请写下来： __________________，_________________。 这两句诗的意思是： ______________________________________ ______________________ • ______________________________________ ______________________________________ __ • 3、《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是 ， “一树”的意思是 。
• 10 惊弓之鸟 • 更羸说：“飞得慢，因为它____________ ，伤口还没有________，还在________； 叫得悲惨，因为它离开________，孤单 ________，得不到________。它一听到 _______，心里很________，就________ 往高处飞。它一________，伤口又 ________了，就______了下来。”
• 11 画杨桃 • 1、父亲对我要求很严，经常________我 ：“你看见一件东西，是什么样的，就画 成________，不要___________，画走了 样。” • 2、老师的话同父亲讲的是那么________ 。他们的教诲使我一生________。 • 3、《画杨桃》这篇课文告诉我们，同一个 事物从不同的________看，会有所 ________。
）他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了 ）。接着，他那不时的（ ）。他眼睛紧（ ）变成持续 ）着
）着，用牙（ ）。
自己的小拳头，想竭力（
• 19 七颗钻石 • 1、很久很久以前，在地球上发生过一次（ ）
灾：所有的河流和水井都（
也都（
）了，草木丛林
）而死。
）了，许多人及动物都（
• 2、小姑娘的水罐从木头的空木水罐变成（
人教版语文三年级下册
根据课文内容填空总复习
• 1、燕子
• 1、一身___________的羽毛，一对 ___________的翅膀，加上_______似的尾巴， 凑成了___________的小燕子。 • 2、 的草， 的叶， 的花，都像_______ 似的聚拢来，形成了___________的春天。小燕 子从_______赶来，为春光增添了许多_______ 。燕子____着身子在天空中_____过，________ 地叫着，有的由这边的稻田上，_________飞到 了那边的柳树下边；有的_______过湖面，尾尖 偶尔_____了一下水面，就看到波纹一圈一圈地 _______开去。 • 3、几对燕子_______了，落在电线上。电杆之间 连着_______细线，多么像_________啊！停着 的燕子成了_______，谱成了一支___________ 的春天的赞歌。
• 5、__________，______________；常常做，不怕千万事。
• 13 和时间赛跑 • 1、少壮不努力， • 2、花有重日开， • 3、一日之际在于晨， • 4、黑发不知勤学早，
。
。 。 。
• 5、我常做这样的游戏，有时和（ ）赛 跑，有时和（ ）比赛，有时一个暑假 的作业，我（ ）就做完了。从中我明白 了，假若你一直和（ ）赛跑，你就可以 （ ）。
朋友建立联系，还可以进行网上（ 有了网络，五湖四海的人随时可以（ ，咱们的地球就变成了一个（
• 语文园地六
• 1、日落胭脂红，（ • 2、夜里星光明，（ • 3、今夜露水重， （
）。 ）。 ）。
• 4、有雨山（
• 5、久晴大雾必（
），无雨山 （
）。
）。
），久雨大雾必 （
• 25 太阳是大家的
• 一天中太阳做了多少好事：
• 3、翠鸟鸣声_______，爱__________疾飞。尽
管小鱼这样机灵，还是难以_______翠鸟锐利的
眼睛。它______苇杆，像_____一样飞过去， _____起小鱼，_____着水面往远处飞走了。
• 6、燕子专列
• 1、听到消息后，居民们_______走出家门，
_____着料峭的春寒，_____着满天飞舞的大雪，
_____________，村前河水_____________，天空 _____________，空气_____________。 • 2、谁家想________，谁家想________，就 _____________到山上去，把树木一棵一棵____下来。
• 3、一年年，__________，山坡上的树木不断________
• 6、我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸 地（ ）了山头，就知道一天真的（ ）了。 虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有 （ ）的太阳了。所以我们要珍惜时间，牢记 “一寸光阴一寸金，（ ）”这句话。 所有（时间里的事物），都永远（不会回来了） 。这个谜比“（一寸光阴一寸金），（寸金难买 寸光阴）”还让我感到（可怕），比“（光阴似 箭），（日月如梭）”更让我有一种（说不出的 滋味）。后来的（二十年里），我因此（受益无 穷）。虽然我知道人永远（跑不过时间），但是 可以比原来（跑快一步），如果（加把劲），有 时可以（快好几步）。那几步虽然（很小很小） ，用途却（很大很大）。假若你一直（和时间赛 跑），你就可以（成功）。
• 3、荷花 • 1、荷叶___________的，像一个个碧绿的
_________。白荷花在这些大圆盘之间____出来
。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 __________。有的还是___________，看起来 _______得马上要________似的。 • 2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵________。一 阵微风吹过来，我就____________，雪白的的 衣裳____________。不光是我一朵，一池的荷
面却洒满灿烂的（ 、岩石和（
）。月球上满是尘土 ），没有任
）山，没有（
何（
），月球是一片（
）。
• 23 我家跨上了“信息高速路” • 1、电脑网络如同一个遍布全球的（ ，把每个国家、每座城市甚至每个（ （ （ ） ）
都连在了一起。进入网络，就好像跨上了 ）。可以迅速找到所需要的各种 ），可以用（ ）和全世界的小 ）。 ） ）。
• 她把
• 她把 • 她陪着
，
； ，
• 看他们
……
• 27 卖木雕的少年
• 赞比亚境内的莫西奥图尼亚大瀑布真是
（ （ （ （ ）。这里（ ），景色十分
）。摊点里陈列的非洲木雕 ），（ ）。其中象墩 ），使
• 5、雨里鸡鸣一两家，
• 6、池上碧苔三四点，
。（王建）
。（晏殊）
• 7、
，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）
• 9 寓言两则
• 1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是________，
“牢”的意思是________。 • 2、《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿， 狼叼走了一只羊，养羊人____________。第二 天，狼又叼走一只羊，养羊人________了，赶快 _______________。从此，他的羊再也没 ________。这则寓言告诉我们：一个人做错了事
）年；就是坐飞机，也要飞（ ）和（
• 2、地球上的（
）， 都是（
送来的。 如果没有它，地球上将到处是（ ，到处是（ （ ），没有（ ）， 没有
），自然也不会有人。 一句话，没有 ）。
太阳，就没有（
• 22 月球之谜
• 1、（
）年7月20日，两名（
）国宇
航员首次登上月球，第一眼看到的就是十 分（ ）的景色：天空是（ ）的，表
• 语文园地三 （关于思想方法的谚语）
• 1、绳在_____处断，冰在_____处裂。
• 2、亲身下河知________，亲口尝梨知________。
• 3、______________________，要看水底万丈渊。 • 4、__________________________，鸟笼里飞不出雄鹰。
花都在_______。
• 5、 翠鸟
• 1、翠鸟的颜色非常_______。头上的羽毛像橄榄
色的_______，_______了翠绿色的花纹。背上 的羽毛像__________________。腹部的羽毛像 赤褐色的_______。 • 2、翠鸟小巧_______，一双____________的眼
睛下面，长着一张____________的嘴。
生日，而祝贺的方式可以是（ ，但记住一点，只要你表达了（ ，再稚拙的礼物他们也会觉得（ 的。
• 18 她是我的朋友 • 1、抽血过程中阮恒（ ），一句话也（ ）。过
了一会儿，他突然（
用另一只手（
）了一下，全身（
）并迅速
）住脸。“疼吗？阮恒？”医生问道。阮
恒（
他，他又（ 不断的（
的，后来又变成（
）
）的，最后还从水罐里跳出
了七颗很大的（
（ ）又（
），涌出了一股巨大的
）的水流。这一次次的变化都源
于人类永恒不变的（
）呀！
• 语文园地五 • （ ）手 中 线， • （ ）身 上 衣。 • 临 行（ ）， • 意 恐（ ）。 • 谁 言（ ）， • 报 得（ ）。
• 21 太阳 • 1、太阳离我们有（ 如果步行，（ （ ）公里远。到太阳上去， ）地走，差不多要走 ）年。 ） ）
，只要肯_____________，认真改正，就
__________。
• 3、楚国在南边，他硬要往________走。他的 ______越好，________的本领越大，________ 带得越多，______得越远，就越___________楚 国。 • 4、我想对这个楚国人说：“你太________了， 你选错了________，如果不听别人劝告，及时改 正，无论再怎么努力，都 _____________________。” • 《亡羊补牢》告诉我们：做错了事或出了问题， 及时改正或补救，还不晚。 • 《南辕北辙》告诉我们：做任何事，要是选错了 方向，无论怎样努力，也是达不到目的的。
三年级人教版语文下学期课文内容填空知识点巩固练习含答案
三年级人教版语文下学期课文内容填空知识点巩固练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。
1．“人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。
”这句话写出了溪水________、_______的特点。
2．“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。
”这句话中“水葫芦”在文中形容________。
3．“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
”这句话运用了________的修辞手法，句中“一个个斗笠”指的是____________。
4．《童年的水墨画》通过描写儿童____________、____________、____________三个场景中的生活画面，表现了孩子们__________________。
二、把诗句补充完整。
1．__________，春风花草香。
泥融飞燕子，_____________。
2．__________，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，___________。
3．__________，小溪泛尽却山行。
___________，___________。
4．江南好，__________。
___________，春来江水绿如蓝。
___________？三、回忆课文内容填空。
1.一身_____的羽毛，一对_________的翅膀，加上_________的尾巴，凑成了那样_________的小燕子。
2.白荷花在这些大圆盘之间 __ 出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的__ 。
有的还是花骨朵儿，看起来 __ 得马上要 __ 似的。
3.《燕子》这篇课文主要描绘了充满生机的如诗如画般的_________ 景色，赞美了活泼可爱的 _________ ，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。
4.《荷花》一文通过描写夏日公园一池 _________ 盛开时情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受，表达了作者热爱______ 的感情。
部编人教版三年级语文下册全册课文内容填空练习题附答案
部编人教版三年级语文下册全册课文内容填空练习题附答案三年级语文下册全册课文内容填空练题第一单元一、课文背记。
1)泥融飞燕子，飞到了天空。
2)夏天里，春江水暖鸭先知。
3)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
4)一身黄色，一双剪刀似的翅膀，一对大眼睛，凑成了那样可爱的活泼的蜜蜂。
5)蜻蜓飞过来，告诉我春天来了。
XXX在脚下游过，告诉我夏天来了。
二、判断正误。
1)河北人把土蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
( √ )2)《三衢道中》是宋朝曾几的一首纪行诗。
( × )3)“能不忆江南？”是一个反问句。
( √ )4)“蒌”和“蒿”都有“艹”，这两个字都是象形字。
( √ )三、教材回顾。
1．研究了本单元的课文，我们可以感受到春天燕子的飞翔，夏日荷花的清香，还知道了蜜蜂、蝴蝶等昆虫的秘密。
2．荷花已经盛开了，荷叶像一个个大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
从“冒”字可以体会到荷花的妩媚。
四、按课文内容填空。
1.《绝句》这首诗的作者是唐代的XXX，描写了春天的景色。
这首诗描写的动物有蜜蜂、蝴蝶等。
2.一身黄色，一双剪刀似的翅膀，一对大眼睛的蜜蜂，凑成了那样可爱的活泼的形象。
第二单元一、课本直通车1.读《守株待兔》中的句子，完成练。
因释其耒而守株，冀复得兔。
1)解释加点的字。
因：由于；释：解开；耒：犁冀：希望；复：再次2)解释句意：因为农民解开了犁，却守着树桩，希望再次得到兔子。
3)指出故事中的农民错在哪里：农民应该耕田而不是守着树桩。
2.《狮子和鹿》的故事选自《伊索寓言》。
这本书相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶XXX所著，里面搜集整理了很多古希腊民间故事，共三百五十七篇。
出自这本书的寓言故事还有：《乌鸦和狐狸》。
二、根据课文内容连一连，并填空。
①《池子与河流》——好心的池子②《北风和太阳》——太阳的温暖③《守株待兔》——农民的错误④《狮子和鹿》——狮子的威严我还读过的寓言故事有《老鼠和青蛙》《乌鸦和狐狸》《乌龟和兔子》。
人教版语文三年级下册课文内容填空总复习34页文档
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
人教版三年级语文下学期课文内容填空真题含答案
人教版三年级语文下学期课文内容填空真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课文回顾。
1.《燕子》一文描绘了的春景,赞美了的小燕子,表达了作者的心情和对小燕子的之情。
2.“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
”这句话中“挨挨挤挤”一词说明荷叶，“碧绿”写出了荷叶的美,“”写出了荷叶的形状。
3.《昆虫备忘录》一文中,“它的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角”一句写出了独角仙的特点。
4.《三衢道中》一诗中,“小溪泛尽却山行”一句交代了诗人先走 ,再走山路,“却”的意思是。
从“、、”这些地方可以看出,这首诗写的是时节的景色。
二、根据课文内容填空1．俗话说“_______”，能力再强的人也需要其他人的帮忙。
2．今天的辩论会开得很成功，老师的一席话让我一下子明白了道理，真是“_______，_______”。
3．《赠刘景文》是_____代诗人_____的作品，诗中“__________”一句写出了秋天果实累累的丰收景象。
4．《胡萝卜先生的长胡子》中小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了____，鸟太太用胡萝卜先生的长胡子做了____。
文章末尾是一个省略号，想象一下，还有____用胡萝卜先生的长胡子做_____。
三、根据课文内容填空。
1．《绝句》中写到动物的两句诗是_________，________。
2．《惠崇春江晚景》的作者是_______朝的_______，这首诗是他为_______（人名）的画作《春江晚景》所写的___________。
3．从《三衢道中》中“__________”一句可以看出，作者是先乘船再走山路的。
4．《燕子》这篇课文主要描绘了充满生机的如诗如画般的_________ 景色，赞美了活泼可爱的 _________ ，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。
5．《荷花》一文通过描写夏日公园一池 _________ 盛开时情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受，表达了作者热爱______ 的感情。
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43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。—教版语文三年级下册课文内容填空总 复习
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
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6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 —
人教版三年级下册语文课文内容填空专项综合知识点(含答案)
人教版三年级下册语文课文内容填空专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、回忆课文内容填空。
1．《美丽的小兴安岭》一文按照__________的顺序写出了小兴安岭___________的景色，最后总结：小兴安岭是一座美丽的____________，也是一座巨大的_________。
2．《海滨小城》一文写了海滨小城的海边、庭院、公园和街道等场景，发出了“这座海滨小城真是又________又_________”的感叹。
3．祖国处处是美景，从李白的“两岸青山相对出，_________________”及“两岸猿声啼不住，____________”我们可以欣赏到天门山和白帝城的美景；从苏轼的“水光潋滟晴方好，__________________”我们可以领略到西湖的风光；从刘禹锡的“遥望洞庭山水翠，___________________”我们可以体会到洞庭湖的秀美。
二、课文回顾，积累运用。
1.《秋天的雨》一文，秋雨带给大地的是一曲____________的歌。
《大自然的声音》一文，风和水都是大自然的_____________，动物是大自然的____________。
《司马光》一文，告诉我们___________________。
学了《不会叫的狗》一文，我知道了________________。
2.艳阳高照，微风徐徐，杉木湖波光粼粼：可不一会儿却下起了雨，湖四周的山上云雾迷蒙，此情此景，你会吟诵：水光潋滟晴方好，______________________。
夜晚，一轮明月高挂空中，湖面很平静，走在杉木湖边，你会吟诵：湖光秋月两相和，___________________。
3.尊重他人并不代表盲目地相信他人的一切看法。
要善于思考，敢于说出不同的看法，因为（填上恰当的谚语）：__________________，__________________。
运动会上，同学们团结合作，跳“8”字绳比赛取得了第一名，你想用“________________________”这句谚语来夸赞他们。
三年级下册语文期末复习《按课文内容填空》
4.《我变成了一课树》一文中妈妈哄英英吃饭的方法是用美食引诱英英。树上下的雨其实是英英的口水。
5.当以为妈妈不知道“我”变成了一课树时，“我”有点高兴，又有些失望，“我”高兴是因为妈妈没有发现我变成了一棵树。“我”
6.《池子与河流中》池子和河流的观点，你更赞同哪一个？说说自己的看法。（能自圆其说就可以）
示例：河流，因为河流不像池子那样贪图安逸、不思进取，它奔流不息，负重前进，光荣无比。
第三单元
1.《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是王维。九月九日是我国的重阳节。节独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。这两句最能体现诗人思念家乡、思念亲人的感情。
失望是因为感觉妈妈不了解我。然而，其实妈妈早已发现这棵树是
我变的。，运用了比喻的修辞手法，“水葫芦”指的是戏水的孩子。
2.《剃头大师》中，“剃头大师”指的是文中的“我”，“害人精”指的是老剃头师傅。我给小沙理发时，他只要求我别剪破耳朵 ，结果被“我”剪得整个头上坑坑洼洼 ，最后被迫剪成光头，故事充满童真童趣。
4.鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十ニ点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑...
5.《我们奇妙的世界》一文是按照总-分-总得结构来写的，本文通过对天空和大地上那些奇妙事物的描写，表达了作者对大自然，对美妙世界的无比热爱之情。
人教版三年级下册语文课文内容填空专项复习
人教版三年级下册语文课文内容填空专项复习班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。
1．读了《牛和鹅》一文，说说为什么直到现在，“我”还记着金奎叔的话。
___________________________________________2．《爬山虎的脚》一文细致地描写了爬山虎生长的地方、_________、_________，以及它是如何一步一步往上爬的，激起了我们___________________________。
3．诗句默写。
(1)《出塞》是唐代诗人王昌龄写的一首边塞诗。
其中写景的诗句是：__________________；叙事的诗句是：___________________________。
(2)《暮江吟》中写夕阳落照江水的诗句是：__________；写新月初升的诗句是：________________；表达了诗人__________________之情。
二、根据所学内容填空。
1．爱是人类最美好的情感。
从名言“仁者爱人，______”中，我感受到爱是尊重；从“______，暖于布帛；________，深于矛戟”中，我感受到爱是礼貌待人。
从_______砸缸救人的故事中，我感受到爱是帮助他人。
2．《掌声》一课中，同学们给了英子两次掌声，让她从一个________、________的孩子变成了___________、________的孩子。
告诉我们人与人之间需要______、互相鼓励，既要主动地关心、鼓励他人，也要珍惜别人的__________。
3．《灰雀》体现了列宁的善解人意和对男孩的_______、______以及男孩_____的品格。
三、日积月累，填一填。
1．灯不拨不亮，____________________。
2．一个篱笆三个桩，____________________。
3．____________________，最是橙黄橘绿时。
4．意欲捕鸣蝉，_______________。
三年级部编人教版下册语文课文内容填空复习专项练习题完美版
三年级部编人教版下册语文课文内容填空复习专项练习题完美版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据所学内容填空。
1.______________________________，上有黄鹂深树鸣。
2.《蜜蜂》一文写了法布尔和他的女儿一起做的一次实验，是要证明蜜蜂是否具有______的能力，体现了他_______________的科学态度和_______________作风。
3.《花钟》一文按照_______________________的思路，说明了植物开花的时间与以及昆虫活动的时间有着密切的关系。
二、根据课文内容填空。
1．“人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。
”这句话写出了溪水________、_______的特点。
2．“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。
”这句话中“水葫芦”在文中形容________。
3．“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
”这句话运用了________的修辞手法，句中“一个个斗笠”指的是____________。
4．《童年的水墨画》通过描写儿童____________、____________、____________三个场景中的生活画面，表现了孩子们__________________。
三、根据课文内容填空。
1.《守株待兔》是一篇____故事，这个成语的意思是_______，这个故事告诉我们__________。
2.《鹿角和鹿腿》选自《_____》。
_____差点送了鹿的命，这个故事告诉我们：__________。
3.才能不利用就会____，它会逐步_____；才能一旦让_____支配，它将_________。
四、根据课本内容填空。
1.搭船的鸟是一只_________，它的羽毛是___________的，翅膀带着一些___________，还有一张___________的长嘴，十分___________。
2.早上，草地是_____的，因为蒲公英的_______；中午，草地是_____的，因为蒲公英的______________。