8_明天更辉煌_PPT课件
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语文S版六年级上册《二单元 8 明天更辉煌》优质课课件_23
语文S版六年级上册
语文S版六年级上册
————献献给给香香港港回回归归之之日日
知识链接：
1997年7月1日，五星红旗在维多利亚港 上空冉冉升起，中国政府向世界宣布恢复对 香港行使主权，成立中华人民共和国香港特 别行政区。从那一天起，香港进入了“一国 两制”、“港人治港”、高度自治的历史新 时期。1997年6月30日至7月1日凌晨，中英香 港政权交接仪式在香港会展中心举行。
孩子们，实现中华名族的伟大复兴，是全体中国 人共同的梦想。我们坚信，只要包括港澳台同胞在内 的全体中华儿女顺应历史大势、共担民族大义，把民 族命运牢牢掌握在自己手中，就一定能够共创中华民 族伟大复兴的美好未来！
从这两句话里，你又读出了什么？ 表达了作者怎样的思想感情？
表达了作者对香港回归无比喜悦之情 和对香港的未来充满祝福和期望之情。
这首诗的主题是什么？
这首诗表达了作者对于香港 回归的激动和喜悦之情，同时也 让我们感受到了浓浓的骨肉亲情。
望大陆
于右任
葬我于高山之上兮， 望我故乡; 故乡不可见兮， 永不能忘。
1982年9月26日，英国首相撒切尔夫人访华，中英首次揭 开了香港前途谈判之幕。一直到1984年9月26日，中国代表 团团长周南和英国驻华大使理查德·伊文思代表双方在北京 草签香港前途的“联合声明”。确认中国将在1997年7月1日 收回香港，恢复行使主权，英国将在同日将香港交还给中国。 中国政府在联合声明中宣布了对香港的基本方针政策：中国 决定在对香港恢复行使主权时设立直辖于中央人民政府的香 港特别行政区，除外交和国防事务属于中央管理外，香港特 别行政区享有高度的自治权，包括行政管理权、立法权、独 立的司法和终审权，现行法律基本不变；保持香港自由港、 独立关税地区和国际金融中心的地位等。这些方针政策将由 全国人大以香港特别行政区基本法加以规定，并在50年内不 变。
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————献献给给香香港港回回归归之之日日
知识链接：
1997年7月1日，五星红旗在维多利亚港 上空冉冉升起，中国政府向世界宣布恢复对 香港行使主权，成立中华人民共和国香港特 别行政区。从那一天起，香港进入了“一国 两制”、“港人治港”、高度自治的历史新 时期。1997年6月30日至7月1日凌晨，中英香 港政权交接仪式在香港会展中心举行。
孩子们，实现中华名族的伟大复兴，是全体中国 人共同的梦想。我们坚信，只要包括港澳台同胞在内 的全体中华儿女顺应历史大势、共担民族大义，把民 族命运牢牢掌握在自己手中，就一定能够共创中华民 族伟大复兴的美好未来！
从这两句话里，你又读出了什么？ 表达了作者怎样的思想感情？
表达了作者对香港回归无比喜悦之情 和对香港的未来充满祝福和期望之情。
这首诗的主题是什么？
这首诗表达了作者对于香港 回归的激动和喜悦之情，同时也 让我们感受到了浓浓的骨肉亲情。
望大陆
于右任
葬我于高山之上兮， 望我故乡; 故乡不可见兮， 永不能忘。
1982年9月26日，英国首相撒切尔夫人访华，中英首次揭 开了香港前途谈判之幕。一直到1984年9月26日，中国代表 团团长周南和英国驻华大使理查德·伊文思代表双方在北京 草签香港前途的“联合声明”。确认中国将在1997年7月1日 收回香港，恢复行使主权，英国将在同日将香港交还给中国。 中国政府在联合声明中宣布了对香港的基本方针政策：中国 决定在对香港恢复行使主权时设立直辖于中央人民政府的香 港特别行政区，除外交和国防事务属于中央管理外，香港特 别行政区享有高度的自治权，包括行政管理权、立法权、独 立的司法和终审权，现行法律基本不变；保持香港自由港、 独立关税地区和国际金融中心的地位等。这些方针政策将由 全国人大以香港特别行政区基本法加以规定，并在50年内不 变。
六年级上册语文课件-课文8 明天更辉煌｜语文S版 (共17张PPT)
学习课文第二部分 :想， 香港饱受了屈辱和 苦难，那香港人民又是怎样做的呢？
你饱尝痛苦和耻辱， 你历尽世间炎凉沧桑。 在苦难和机遇中， 你寻觅着生存的曙光。 你把滴滴汗水， 点缀（zhuì）在东方之珠上。 不管你离开多少岁月， 母亲的血在你身上流淌。 在你的发展和繁荣中， 融进了母亲的泪水、乳汁（zhī）和力量。
四、一珠窥海，课堂延伸
• 1．资料：英军1841年强行登陆港岛，1842年清政府被迫 同英政府签订《南京条约》，自此，香港被英国割占 ;1860年，清政府又被迫与英政府签订结束第二次鸦片战 争的《北京条约》，将九龙割让给英国;1898年，英政府 又迫使清政府签订了《展拓香港界址专条》，强行租借九 龙半岛大片土地及附近200多个岛屿（后统称“新界”） ，时间从7月1日期到1997年6月30日为止，租期为99年， 从此，香港地区全部被英国占领。香港被称作“东方之珠 ”又称作“东方明珠”，是人们对香港这一国际贸易、金 融、航运、旅游中心的赞誉之称。
• 2．课下搜集闻一多的《七子之歌香港》
你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。 滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。 自强不息的华夏子孙，企盼着你的归航。
从这两句话里，你又读出了什么？ 表达了作者怎样的思想感情？
表达了作者对香港回归的无比渴望 之情
斩荆棘，破巨浪，前进的步伐不可挡。百年之 梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。回到 母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。
语文S版 六年级 语文 上册 第二单元
第一课时
你们知道香港是哪一年回归祖国的吗？
一、文海拾珠，预习检测 学习单一（基础过关）
生字学习
2．学生默读课文，划分段落
• 全诗共三节，可以分为三部分。 • 第一部分：讲述了祖国对香港的思念之情，盼
六年级上语文课件-8明天更辉煌_语文S版
在香港,人们能够品尝到世界各地的美食。内地的粤菜、川菜,德 国、法国、意大利等国的佳肴,东南亚各地的饮食,一应俱全,游客 们可以大饱口福。所以是一个旅游胜地。小朋友们最爱去的就是举世闻名的海 洋公园。公园里的海豚和海狮的表演最为出色。在清澈的池水里, 它们一会儿钻圈,一会儿顶球。有时趁你不注意,它们会突然跃出 水面,向你点头,有时还会喷你一身水呢。
香港回归祖国已经20年了,这些年来,香港取得了辉煌的成就。 香港会对祖国母亲说些什么呢?请你仿照课文的写法,以香港的口 吻对祖国母亲说几句话吧。
略。
8 明天更辉煌
1.看拼音,写字词。 (1)斩jīng jí(荆棘),破巨浪,我们迈着坚定的bùfá(步伐)去远方xún mì(寻觅)属于我们的梦。 (2)果zhī(汁)中的颗颗果粒晶莹剔透,就像diǎn zhuì(点缀)其中的颗 颗宝石。 (3)我要与祖国荣rǔ(辱)与共。
2.词语搭配,并选择填空。
(二)课外美文欣赏 香港,璀璨的明珠
香港位于祖国漫长海岸线的南端,她面积不大,却是亚太地区 的航运中心、贸易中心和金融中心,还是购物、美食和旅游的好去 处。
香港是一个著名的港口,世界各地的商人都乐意来这里做生意。 因此,香港的市场是一个“万国市场”。来自近两百个国家和地区的 商品,琳琅满目,应有尽有,而且物美价廉。
1.本文标题中,《明天更辉煌》 是正标题,而“献给香港回归之日”是 副标题。 2.香港回归之日是1997年7月1日;和香港齐名的一座城市是澳门,它 在1999年12月20日也顺利回归祖国。 3.“在亿万炎黄子孙中,有一位伟人永志不忘。”这句话中,把中国人 称为“炎黄子孙”,其实还可以称为华夏儿女,也可以称龙的传人。句 中的“伟人” 指的是邓小平,关于香港回归,他提出了“一国两制”的伟 大构想。 4.香港在鸦片战争中割让给英国。 5.《明天更辉煌》是献给香港回归之日的一首赞歌,全诗充溢着为 香港回归祖国而无比兴奋、备受鼓舞的浓浓深情。
香港回归祖国已经20年了,这些年来,香港取得了辉煌的成就。 香港会对祖国母亲说些什么呢?请你仿照课文的写法,以香港的口 吻对祖国母亲说几句话吧。
略。
8 明天更辉煌
1.看拼音,写字词。 (1)斩jīng jí(荆棘),破巨浪,我们迈着坚定的bùfá(步伐)去远方xún mì(寻觅)属于我们的梦。 (2)果zhī(汁)中的颗颗果粒晶莹剔透,就像diǎn zhuì(点缀)其中的颗 颗宝石。 (3)我要与祖国荣rǔ(辱)与共。
2.词语搭配,并选择填空。
(二)课外美文欣赏 香港,璀璨的明珠
香港位于祖国漫长海岸线的南端,她面积不大,却是亚太地区 的航运中心、贸易中心和金融中心,还是购物、美食和旅游的好去 处。
香港是一个著名的港口,世界各地的商人都乐意来这里做生意。 因此,香港的市场是一个“万国市场”。来自近两百个国家和地区的 商品,琳琅满目,应有尽有,而且物美价廉。
1.本文标题中,《明天更辉煌》 是正标题,而“献给香港回归之日”是 副标题。 2.香港回归之日是1997年7月1日;和香港齐名的一座城市是澳门,它 在1999年12月20日也顺利回归祖国。 3.“在亿万炎黄子孙中,有一位伟人永志不忘。”这句话中,把中国人 称为“炎黄子孙”,其实还可以称为华夏儿女,也可以称龙的传人。句 中的“伟人” 指的是邓小平,关于香港回归,他提出了“一国两制”的伟 大构想。 4.香港在鸦片战争中割让给英国。 5.《明天更辉煌》是献给香港回归之日的一首赞歌,全诗充溢着为 香港回归祖国而无比兴奋、备受鼓舞的浓浓深情。
8《明天更辉煌》课件.ppt公开课
一九九七年
《公元一九九七》
1997年7月1日香港回归日，图为中英就香港主权交接仪式
同 学 们 ， 你 们 谁 能 找 出 香 港 的 位 置 ？
1、香港地处广州珠江以东，与广东省深圳市相接。
明天更辉煌
献给香港回归之日
深情地朗读课文，整体感知：
本诗是一首现代诗，共几个小结节？请根据课文 内容阐述各小节的意思。 第一部分： 英国占领香港时，举国上下的愤怒与悲
从这两句话里，你又读出了什么？ 体会到作者怎样的思想感情？ 读出了作者对香港回归无比喜悦之情； 体会到作者对香港的未来充满祝福和 期望之情。
细读感悟（4）：
全诗表达了作者怎样的思想感情？
1、全诗表达了作者对香港回归而兴奋激动、欢欣
鼓舞的情感，赞扬了中国人民的伟大爱国思想与自 强不息的精神，并祝愿香港明天更加辉煌的期盼之 情。
痛苦和耻辱：
具体指香港遭遇殖民统治的历史。
从１８４２年至１９９７年，清政府被迫与英政府 前后共签订了《南京条约》、《北京条约》、《展 拓香港界址条约》，分三次将香港地区全部占领。
细读感悟（2）：
饱受了屈辱和苦难，香港人民是怎样做的呢? 在苦难和机遇中，你寻觅着生存的曙光。 你把滴滴汗水，点缀在东方之珠上。
一百年前我眼睁睁地看你离去
一百年后我期待着你回到我这里 沧海变桑田抹不去我对你的思念 一次次呼唤你我的一九九七年一 九九七年我悄悄的走近你 让这永恒的时间和我们共度 让空气和阳光充满着真爱 一九九七年我深情地呼唤你
让这世界都在为你跳跃
让这昂贵的名字永驻心里 曾经有过的长长黑夜曾经有 过的痛苦离别 多少恶梦中拥抱过你你和我 的心 永远不分离哦 永驻心里
滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。 自强不息的华夏子孙，企盼着你的归航。
8.《明天更辉煌》ppt课件
研读课文
边读边想，课文主要介绍了几 部分内容，分别是什么？你从中感 悟到了什么？
生字学习
断肠：形容悲伤到极点。
自强不息：自己努力向上，永远不懈怠。 炎凉沧桑：指事物很大程度的改变。
曙光：一是指清晨的日光；二是比喻已经在望的美 好的前景。 点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。
漫长的岁月指香港自19世纪中期至20世纪末一百多年的日子，从后 面的“一串串故事”可以看出在这漫长的岁月里发生了好多的事情。
在那漫长的岁月中， 思念着你啊，香港； 在那一串串的故事里， 讲述着你啊，香港。 你被迫离开母亲的怀抱， 表现了人们 内心的痛苦 骨肉分离撕断肠。 和愤怒。 滚滚黄河为之怒号， 不尽长江为你悲伤。 自强不息的华夏子孙， 期盼着你的归航。（对香港回归祖国怀抱的 热切期盼。）
语文S版 六年级 语文 上册 第二单元
第一课时
你们知道香港是哪一年回归祖国的吗？
资料袋
1997 年 7 月 1 日，五星红旗在维多利亚港 上空冉冉升起，中国政府向世界宣布恢复对 香港行使主权，成立中华人民共和国香港特 别行政区。从那一天起，香港进入了“一国 两制”、“港人治港”、高度自治的历史新 时期。1997年6月30日至7月1日凌晨，中英香 港政权交接仪式在香港会展中心举行。
香港被割让的一百 多年里，祖国与香 港血脉相连，全力 支持香港的发展， 为香港的繁荣付出 自己的力量。
想一想，思一思： 同学们朗读第三节，思考以下问题：
1.这位伟人是谁？他做了哪些贡献？
2.哪些句子描述了“香伟大政治家的智 慧和胆略，提出了“一国两制” 有一位伟人永志不忘。 的构想，这一伟大构想为完成 他用超人的智慧和胆略， 了祖国和平统一大业开辟了切 实可行的道路。 为你绘制了回归的航向。 斩荆棘，破巨浪， 香港冲破了种种阻力，终于 前进的步伐不可当。 回到祖国的怀抱。炎黄子孙 百年之梦终相圆， 为香港回归祖国而无比兴奋、 拥抱时的泪水中充满希望。 无比鼓舞，并祝愿回到母亲 怀抱的香港明天更加美好、 回到母亲怀抱的香港啊， 更加辉煌。 明天更加美好、更加辉煌。
8《明天更辉煌》课件
⑥
②
② 在苦难和机遇中， 你寻觅着生存的曙光。 你把滴滴汗水， 点缀在东方之珠上。
香港迪尼斯乐园
②
②
在苦难和机遇中， 你寻觅着生存的曙光。 你把滴滴汗水， 点缀在东方之珠上。
香 港 海 洋 公 园
细读感悟：
你饱尝痛苦和耻辱， 你历尽世间炎凉沧桑。 在苦难和机遇中， 你寻觅着生存的曙光。 你把滴滴汗水， 点缀在东方之珠上。 不管你离开多少岁月， 母亲的血在你身上流淌。 在你的发展和繁荣中， 融进了母亲的泪水、乳汁和力量。
细读感悟：
你饱尝痛苦和耻辱， 你历尽世间炎凉沧桑。 在苦难和机遇中， 你寻觅着生存的曙光。 你把滴滴汗水， 点缀在东方之珠上。 不管你离开多少岁月， 母亲的血在你身上流淌。 在你的发展和繁荣中， 融进了母亲的泪水、乳汁和力量。
⑥
三、细读感悟（3）：
在亿万炎黄子孙中， 有一位伟人永志不忘。 他用超人的智慧和胆略， 为你绘制了回归的航向。 斩荆棘，破巨浪， 前进的步伐不可挡。 百年之梦终相圆， 拥抱时的泪水中充满希望。 回到母亲怀抱的香港啊， 明天更加美好、更加辉煌。 ●“伟人”指的是谁？ （邓小平爷爷）
⑧
●为什么说“他用超人的智慧 和胆略，为你绘制了回归的航 向”？
（因为一是 邓小平爷爷在 香港回归过程 中起着重要作 用。正是在他 的领导下我国 启动了同英国 政府的谈判， 并最终签定合 约，规定香港 于1997年7月1 日回归中国。 二是他创建 “一国两制” 的伟大构想， 使香港得以顺 利回归祖国。）
⑧
邓小平和撒切尔夫人 关于香港问题进行谈判
在亿万炎黄子孙中，
⑧
有一位伟人永志不忘。
他用超人的智慧和胆略， 为你绘制了回归的航向。
三、细读感悟（3）：
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都ntly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
义务教育课程标准实验教科书
语文（S）版
六年级上册
8 明天更辉煌
——献给香港回归之日
板块：教学设计—课件
企盼 耻辱 寻觅 点缀 乳汁 荆棘 步伐
骨肉分离 自强不息 炎黄子孙
滚滚黄河为之怒号 不尽长江为你悲伤 苦难
1.全文双行末一个字押（an）g 韵； 2.全文共（ 三）节，每一节（ 十）行， 行数（ ）相；同 3.全诗采用第（ 二）人称的写法，好 像是母亲和孩子在面对面地进行交 流，相互招呼，非常亲切。
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
（领）你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分 离撕断肠。滚滚黄河为之怒号 （众）（为之怒号） （领）不尽长江为你悲伤 （众）（为你悲伤） （领）自强不息的华夏子孙 （众）（自强不息的华夏子孙） （领）企盼着你的归航 （女众）（企盼着你的归航） （男众）你的归航 （男女众）归航
我你饱尝痛苦和耻辱， 我你历尽世间炎凉沧桑。 在苦难和机遇中， 我你寻觅着生存的曙光。 我你把滴滴汗水， 点缀在东方之珠上。 不管我你离开多少岁月， 母亲的血在我你身上流淌。 在我你的发展和繁荣中， 融进了母亲的泪水、乳汁和力量。
在在那那漫漫长长的的岁岁月月中中，， 思思念念着着你你啊啊，，香香港港；； 在在那那一一串串串串的的故故事事里里，， 讲讲述述着着你你啊啊，，香香港港。。 你骨滚不自企自企你骨滚不被 肉 滚 尽 强 盼强 盼被肉滚尽迫分黄长不着不着迫分黄长离离河江息你息你离离河江开撕为为的的的的开撕为为母断之你华归华归母断之你亲肠怒悲夏航夏航亲肠怒悲的。号伤子。子。的。号伤怀，。孙孙怀，。抱，，抱，，