激励员工培训
员工激励培训课件(PPT 41张)
第二节 经典的激励理论
一、马斯洛的需要层次理论
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• 生理需求 级别最低，如：食物、水、空气、性欲、健康。 • 缺乏生理需求的特征：什么都不想，只想让自己活 下去，思考能力、道德观明显变得脆弱。
例如：当一个人极需要食物时，会不择手段地抢夺食 物。往往人民在战乱时，是不会排队领面包的。
• 以生理需求来激励下属时，假设人为报酬而工作 • 激励措施：增加工资、改善劳动条件、给予更多的 业余时间和工间休息、提高福利待遇
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• 安全需求
同样属于低级别的需求，如：人身安全、生活稳定以 及免遭痛苦、威胁或疾病等、钱。
• 缺乏安全感的特征：感到自己对身边的事物受到威 胁，觉得这世界是不公平或是危险的。认为一切事物都是 危险的、而变的紧张、榜徨不安、认为一切事物都是「恶」 的。
例如：一个孩子，在学校被同学欺负、受到老师不公 平的对待，而开始变的不相信这社会，变的不敢表现自己、 不敢拥有社交生活（因为他认为社交是危险的），而藉此 来保护自身安全。 一个成人，工作不顺利，薪水微薄， 养不起家人，而变的自暴自弃，每天利用喝酒，吸烟来寻 找短暂的安逸感。 • 激励措施：强调规章制度、职业保障、福利待遇， 并保护员工不致失业，提供医疗保险、失业保险和退休福 利、避免员工收到双重的指令而混乱。
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• 尊重需求 属於较高层次的需求，如：成就、名声、地位和晋升 机会等。尊重需求既包括对成就或自我价值的个人感觉， 也包括他人对自己的认可与尊重。 • 缺乏尊重需求的特征：变的很爱面子，或是很积极 地用行动来让别人认同自己，也很容易被虚荣所吸引。 例如：利用暴力来证明自己的强悍、努力读书让自己 成为医生、律师来证明自己在这社会的存在和价值、富豪 为了自己名利而赚钱，或是捐款。
激励员工参加培训的话
激励员工参加培训的话
作为团队领导者，我们需要鼓励员工参加培训来提高他们的技能和知识，这将使我们的团队更具竞争力和专业性。
以下是一些激励员工参加培训的话：
1.“我们公司非常注重员工的发展，参加培训可以提高你的技能水平，让你更加成功。
”
2.“参加培训是提升个人职业生涯的一个正确且有意义的选择，我们
将全力支持你。
”
3.“这次培训将有助于提高我们公司的生产率和效率，我们需要你来
为这个目标做出贡献。
”
4.“我们将提供培训资金和时间，你只需要充分利用这个机会。
”
5.“参加培训可以拓展你的人际网络，结识更多志同道合的人。
”
总之，激励员工参加培训的话就是让他们明白自己通过培训能够提高
职业素养，使自己更有能力、更加成功。
我们也要为员工参加培训提供帮
助和鼓励，让他们知道我们认可他们的决定。
员工培训激励管理制度
第一章总则第一条为提高公司员工的专业技能和综合素质，增强员工的工作能力和团队凝聚力，激发员工的工作热情和创造力，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工，包括正式员工、临时工和实习生。
第三条员工培训激励制度遵循公平、公正、公开的原则，注重实效，鼓励员工主动学习，提升自我。
第二章培训内容与形式第四条培训内容主要包括：1. 行业知识：了解公司所属行业的发展趋势、竞争对手状况等；2. 公司文化：传承公司核心价值观，增强员工的归属感和认同感；3. 业务技能：提升员工的专业技能，提高工作效率；4. 管理能力：培养员工的管理意识和团队协作能力；5. 综合素质：提高员工的沟通能力、团队协作能力、创新能力等。
第五条培训形式包括：1. 内部培训：由公司内部讲师或外部专家授课；2. 外部培训：选派员工参加行业内的专业培训、研讨会等；3. 在线学习：利用网络资源，开展远程培训；4. 课题研究：组织员工进行课题研究，提升专业技能；5. 实践锻炼：通过实际工作，锻炼员工的业务能力和解决问题的能力。
第三章培训考核与激励第六条培训考核分为培训前、培训中和培训后三个阶段：1. 培训前：了解员工培训需求，制定培训计划；2. 培训中：跟踪培训过程，了解员工学习情况；3. 培训后：对培训效果进行评估，包括员工满意度、知识掌握程度等。
第七条培训激励措施包括：1. 培训补贴：为参加培训的员工提供一定的培训补贴；2. 培训证书：对完成培训并取得优异成绩的员工颁发培训证书；3. 优先晋升：优先考虑参加培训并表现优秀的员工晋升机会；4. 奖励表彰：对在培训中表现突出的员工进行奖励和表彰；5. 职业发展：为员工提供职业发展规划，鼓励员工不断学习、提升自我。
第四章培训管理第八条培训管理职责：1. 人力资源部门负责制定培训计划、组织实施培训、评估培训效果；2. 各部门负责人负责组织本部门员工的培训工作，确保培训计划的落实；3. 培训讲师负责培训内容的讲解和培训效果的跟踪。
企业如何有效激励员工培训课程
企业如何有效激励员工培训课程随着科技的快速发展和社会的不断变革，优秀人才的需求愈发迫切，企业在招聘人才的同时，也需要及时进行员工培训以适应市场需求和市场变化。
然而，企业往往会面临到如何有效激励员工学习培训课程的问题。
以下是一些有效的方法可以帮助企业激励员工参加课程培训，业界也被广泛运用。
1. 制定清晰的培训目标既然要求员工参加和完成培训课程，首先要做的是，制定一个清晰的培训目标，告诉员工完成培训后他们能获得什么。
这不仅可以让员工意识到培训的必要性和重要性，还可以让他们对任务做好心理准备，为完成任务做好计划。
2. 建立激励机制激励机制是企业提高员工学习积极性的重要方法之一。
通过激励机制，不仅可以提高员工参加培训的积极性，还可以提高培训成果的质量。
企业可以通过授予荣誉称号，提供奖金或优惠，发放证书和优秀学员奖等方式细心发掘激励员工的积极性，让员工意识到可以通过培训获得的实实在在的好处，进而激发培训的热情。
3. 提供多样化的培训方式人们的学习方式各异，因此企业针对不同员工提供多样化的学习方式是必不可少的。
有些员工偏爱听课堂讲授，有些员工则更喜欢线上学习。
通过提供多种学习方式，可以满足员工的不同需求，使得员工可以在自己的舒适区域内进行学习，提高学习的效率和质量。
同时，有了多种方式，员工也能摆脱单一而枯燥的培训内容。
4. 重视员工意见和反馈对于员工来说，做一名听众容易，但是成为成功的学习者是不容易的。
因此，企业应该要关注员工的学习进展、遇到的困难以及他们的反馈意见。
了解员工的想法和感受，企业不断改进培训内容与方法，让员工感到他们所学的培训课程可以促进企业的发展，并且为企业创造价值。
这也会让员工对企业的认知更深，有利于员工与企业形成良好的互动。
5. 与员工建立良好的关系建立良好的人际关系对于员工的学习意愿、情绪以及潜在的学习进展都有重要的作用。
员工之间的相互关系与企业文化也受到影响。
企业可以通过组织社交活动、团队合作来打造团队，提高团队之间的信任和创意。
员工激励培训方案
员工激励培训方案引言在当今竞争激烈的商业环境中，吸引和留住优秀的员工对于组织的长期发展至关重要。
为了激励员工，提高他们的工作动力和效率，企业可以实施员工激励培训方案。
本文将介绍一种有效的员工激励培训方案，并提供相关的资源和建议。
员工激励培训方案概述员工激励培训方案是一种组织为员工提供培训和发展机会的计划，旨在激励员工充分发挥其潜力，并提高其工作绩效和满意度。
该方案不仅包括专业知识和技能的培训，还包括激励和奖励措施，以激发员工的工作热情和创新能力。
实施员工激励培训方案的步骤1. 需求分析在实施员工激励培训方案之前，组织应该进行一次需求分析，以确定员工的培训需求和激励动机。
这可以通过员工调查、绩效评估和个人会议等方式进行。
在需求分析的基础上，制定培训计划和激励策略。
2. 设计培训计划根据需求分析的结果，设计培训计划包括培训内容、培训形式和培训时间等方面。
培训内容应该紧密与工作相关，并提供实用技能和知识。
培训形式可以包括内部培训、外部培训、自学和团队合作等。
培训时间可以根据员工的实际情况进行调整，确保不会对日常工作造成太大负担。
3. 提供培训资源为了有效地实施培训计划，组织需要提供必要的培训资源，如培训师资、培训设施和培训材料等。
培训师资应具备专业知识和丰富的教学经验，能够与员工互动并提供实用建议。
培训设施应该满足培训需求，如教室、电脑和投影仪等。
培训材料可以是书籍、在线资源或培训手册等。
4. 进行培训根据培训计划，组织开始进行培训。
培训可以通过面对面授课、在线学习或混合学习模式进行。
培训过程中，培训师应提供实例和案例分析，以帮助员工理解和应用所学知识。
5. 跟踪和评估培训结束后，组织需要跟踪和评估培训效果。
这可以通过员工绩效评估、职业发展跟踪和员工反馈等方式进行。
根据评估结果，可以对培训方案进行调整和改进，以提高其效果和可持续性。
员工激励培训方案的相关资源和建议1. 培训资源•培训师：拥有丰富培训经验和专业知识的人，可以从内部招募或外部聘请。
激励员工参与培训的4种方法
激励员工参与培训的4种方法一、明确学习动机，给出参训理由明确学习动机，也就是告知学员“参训对你有什么好处”。
主要有两种方法：1、展示学员工作中的痛点，与学员产生共鸣，尤其对于学习动机较强的学员，更有代入感例：该做的都做了，客户不签单，我也没办法！局面本来挺好的，突然跳出来个陌生人！关系搞得很瓷实，关键时刻却说不上话了！2、宣传收益通过告知学员一些直接或间接收益，激发学员参与动机。
具体可以从工具、业务收益、个人成长收益3个层面出发培训前，可以通过海报、宣讲、领导讲话等方式，宣传培训可以帮助学员解决的痛点和带来的收益，激发学员兴趣培训过程中，要寻找优秀的案例，找到标杆人物，将现场的学习场景和成果案例进行宣传培训后，找到学习转化的标杆，宣传这些成果，激发整个组织对于学习与发展的重视二、设计刺激活动，激发学员参与1、对抗式：小组PK，即让学员与学员之间单独PK，或是分小组PK；还可以通过分数排名，包括学员个人分数排名和小组分数排名.学员的分数不仅仅包括上课的表现，更需要包括其训前和训后的作业完成情况。
如内训师项目，对学员全程表现打分，分数达标后才能参加最后的内训师认证2、实战式1）课前作业：培训经理或培训师为每次课程量身定制课前作业，并将课前作业答题情况列入了学员考核。
这么做，就是把思考从课堂前置到了课前，同时帮助培训老师掌握参培人员的学习准备度，提升培训的针对性2）课前考试：安排培训前考试是增强训前刺激度、紧张感的一种重要方式。
另外可以过滤掉部分“不燃型”学员，让进入名单的学员，更加珍惜来之不易的学习机会3）通关：适用于难度较大，实操性较强的学习内容通关考试通常可以设置在培训课程结束后，目的是在训后，帮助学员强化巩固知识点。
操作方法是将知识点通过情景模拟、完成任务等方式来考核学员的掌握程度4）魔鬼训练营：是通过高强度、高实战、高竞争性的活动设计，让学员处于高度紧张且兴奋的学习状态。
学员经常是白天上课，晚上作业，第二天PK，学习强度较高5）行动学习课题：给每组学员设定一个与他们工作密切相关的行动学习的课题，阶段性要求完成相应的目标，并进行评估打分排名6）业绩挑战赛例：销售部门可以内部划分小组，由每个小组设定自己的挑战性目标，比如半年内承诺指标提升20%需要强调的是，承诺的内容不一定是培训直接带来的业务收益。
员工激励培训心得范文感想（二篇）
员工激励培训心得范文感想员工激励培训是企业中非常重要的一环，对于提高员工的工作积极性、增强团队凝聚力、提升企业绩效都起到了重要的作用。
近期，我有幸参加了公司组织的一次员工激励培训，通过培训的学习和交流，我深刻领悟到了激励的重要性和方法，对于今后的工作和发展都有了很大的启发和帮助。
首先，激励是促使员工更好发挥潜力的关键因素。
在培训中，我了解到员工激励不仅是物质上的奖励，更重要的是情感上的关怀和认可。
员工通过得到管理者的关心和鼓励，会更愿意投入工作，更积极地与同事合作，更有创造力地解决问题。
因此，作为管理者，要不断关注员工的需求，提供有效的激励措施，使员工感受到自己在组织中的重要性和价值。
其次，激励需要因人而异，因情而异。
每个员工都有自己的特点和需求，所以激励方式不能一概而论，要因人而异，根据员工的特点和个性制定激励计划。
在培训中，我们学习到了员工激励的四个层次：物质激励、社会激励、自我激励和心灵激励。
根据不同层次的需求，我们可以采取不同的激励手段。
比如，在物质激励方面，可以给予员工薪酬提升、奖金、福利等；在社会激励方面，可以组织员工活动、赛事等；在自我激励方面，可以提供学习和发展的机会；在心灵激励方面，可以通过表扬和认可给员工带来精神上的激励。
因此，我们必须深入了解员工的需求和动机，制定个性化的激励计划，以充分激发员工的潜力和热情。
另外，培养良好的沟通和反馈机制也是激励的关键。
在培训中学习到，激励不仅是一次性的活动，更需要长期的跟进和支持。
在激励过程中，沟通和反馈是非常重要的环节。
通过与员工的沟通，我们可以了解到员工的需求和问题，及时解决员工的困惑和疑虑，并通过反馈机制及时给予员工意见和建议。
同时，我们还要及时表扬和认可员工的成绩和贡献，增强员工的自信心和工作动力。
通过良好的沟通和反馈机制，可以有效地促进员工的学习和发展，提高员工的工作满意度和绩效。
最后，激励是一种艺术，需要不断学习和实践。
通过这次培训，我深刻认识到激励的重要性和方法，同时也明白激励不是一次性的活动，而是需要长期的跟进和支持。
如何激励员工积极参与公司培训
如何激励员工积极参与公司培训在现代企业中，培训是提高员工能力和促进企业发展的重要手段之一。
然而，许多企业都面临一个共同的问题：员工参与公司培训的积极性不高。
为了解决这个问题，我们可以从以下几个方面入手，激励员工积极参与公司培训。
首先，建立积极的学习氛围。
培训不应该被视为一项义务，而是一种机会和福利。
企业可以通过举办内部讲座、分享会和学习交流活动来鼓励员工参与培训。
此外，还可以设立奖励制度，对参与培训并取得优异成绩的员工给予表扬和奖励，以激发员工的学习动力。
其次，提供有针对性的培训内容。
培训内容应该与员工的工作内容和职业发展需求相匹配。
企业可以通过调研和员工需求分析，了解员工的培训需求，并根据需求提供相关的培训课程。
只有让员工感到培训对他们的职业发展有实际意义，他们才会更积极地参与其中。
第三，提供灵活的培训方式。
不同员工有不同的学习习惯和时间安排，企业应该提供多样化的培训方式，以满足员工的个性化需求。
除了传统的面对面培训外，企业可以引入在线培训、远程培训等灵活的学习方式。
这样一来，员工可以根据自己的时间和地点安排来参与培训，提高学习的便捷性和效果。
第四，建立培训成果的反馈机制。
员工参与培训后，企业应该及时给予培训成果的反馈和认可。
这可以通过定期的评估和考核来实现。
企业可以设立培训成果考核的指标和评分体系，对员工的学习成果进行评估和认可。
同时，还可以将培训成果作为晋升和奖励的依据，激励员工积极参与公司培训。
第五，培养学习的文化。
企业应该鼓励员工持续学习和自我提升，建立学习的文化氛围。
这可以通过定期组织培训活动、分享学习心得和经验等方式实现。
此外，企业还可以设立学习经费，鼓励员工参加外部培训和学习项目，提供更广阔的学习机会。
总之，激励员工积极参与公司培训是一个复杂而重要的任务。
通过建立积极的学习氛围、提供有针对性的培训内容、灵活的培训方式、培训成果的反馈机制以及培养学习的文化，企业可以有效地提高员工参与培训的积极性，促进员工的个人成长和企业的发展。
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第 一 节 点 击 激 励
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经典管理寓言
骆驼
在动物园里的小骆驼问妈妈：“妈妈，为什么我们的睫毛那么长?” 骆驼妈妈说： “当风沙来的时候，长长的睫毛可以让我们在风暴中能看得到方向。”
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• 有时候，自由比安乐更重要。现在的管理者应该告别 控制 和 命令 了，强迫他做不
如他主动去做。谁都讨厌被人命令和控制，即便是你的孩子也是如此。
• 人总希望自己能够主宰自己的事情，若经别人催促，即使口中答应了，在内心的某个地方
也残留着反抗，成为实际的障碍物。
散乱的纸堆直接显 示了工作的低效!
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发牢骚的员工永远觉得自己是“受害者 ”，并容易把这
种“受害” 情绪传递给他人。你不希望如此，但怎么办?
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Agenda
第一章: 揭开激励的神秘面纱
第二章: 激励理论荟萃 第三章: 员工没有内驱力的原因 第四章: 激励的方法与艺术 第五章: 激励的黄金法则
因为………
员工的消极对话会影响士气和工作态度.如何激励起他
们的士气?
----- 你该怎么办?
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她坐在自己的工作位置上,一脸的消极,不修边幅的仪表,杂乱无章的写字
桌,表现出她对工作的马虎.手撑住脑袋的姿势是典型的厌倦工作的信号!你是她
的上司,该怎么办?
手撑住脑袋表明工作 缺乏激励!士气低落!
•误区一：激励就是奖励
日前，很多管理人员简单地认为激励就是奖励，因此在设计激励机制时，往往只 片面地考虑正面的奖励措施，而轻视或不考虑约束和惩罚措施。有些虽然也制定厂一些 约束和惩罚措施，但碍于各种原因没有坚决地执行从而流于形式，结果难以达到预期目
的。
企业的一项奖励措施可能会引发员工的各种行为方式，但其中的部分行为并不是企 业所希望的。因此必须辅以约束措施和惩罚措施，将员工行为引导到特定的方向上。对 希望出现的行为，公司应该用奖励进行强化；对不希望出现的行为，要利用处罚措施来 进行约束。
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一个好的心态 + 一本成功的教材 + 一个无限的舞台=
成功
每个人的潜能是无限的，关键是要找到一个能充分发挥潜能的 舞台。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
激励是行为的钥匙、行为的键钮
• 你是否已经为你的员工找到了能够使他们充分发挥潜能的舞台?有了这样的舞 台提供给他们，相信他们会自己跑起来!
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•误区二：同样的激励可以适用于任何人
许多经理在实施激励措施的时候，并没有对员工的需求进行认真的分析，“一刀
切”地对所有人采用同样的激励手段，结果适得其反。在管理实践中，如何对企业中每
个人实施有效的激励，首先是以对人的认识为基础的。 采取两种甚至几种截然不同的激励措施是有其道理的。从低层次的个人需求来讲，采 用物质激励会更有效。从公司利益考虑，从事简单劳动的工作者，创造的价值较低，人力 市场供应充足，对于他们采用物质激励是适用的和经济的。 相反，高层次的技术人员和管理人员，其内在精神方面对成就的需要更多些，而且他 们是企业价值的重要创造者，公司希望将他们留住，因此公司除尽量提供优厚的物质待遇 外，还应注重精神激励(如优秀员工奖)和工作激励(如晋升、授予更重要的工作)，以满足 他们的需要。
• 3C 激励文化 -----针对协作 (Cooperation) -----针对满意 (Contentment) -----针对抉择 (Choice)
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第 二 节
激 励 的 类 型 与 作 用
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------激励的类型
小骆驼又问：
骆驼妈妈说：
“妈妈，为什么我们的背那么驼?丑死了!”
“这个叫驼峰，可以帮我们储存大量的水和养分，让我们能在沙漠里经受十几天 的无水 无食条件。”
小骆驼又问： 骆驼妈妈说：
“妈妈，为什么我们的脚掌那么厚?” “那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里，便于长途跋涉啊。”
小骆驼高兴坏了：“哇，原来我们这么有用啊!可是妈妈，为什么我们还在动物园里，不去沙漠远 足呢?”
激 励 员 工
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开始之前…………
在培训过程中,有任何问题,请不要犹豫,可以立即打断讲师并询问和讨论 可能的结果.
请将手机设为震动….
你还可能了解……….
-----休息时间 -----如果你要抽烟 -----要接电话,请离开座位 …….
……..4 Hours
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• 推动他人的秘诀只有一个，那就是“使对方能主动地起而行之”。这的确是句名言，道尽 激励的本质。“使对方能主动地起而行之”，也就是能使对方自动、自发地被“说服”。
• “狼”今天拒绝“铁链子”，说不定“狗”哪天也会反抗、“离家出走”。与其这样，不
如给他自由，通过主人的激励，如偶尔喂些好的食物、停止用“铁链子”等，让他感觉到
一套科学有效的激励机制不是孤立的，应当与企业的一系列相关体制相配合才能发
挥作用。其中，评估体系是激励的基础。
有了准确的评估才能有针对性地进行激励，才能更有效。
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--激励 在于激发员工做事情的动机
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首先我们需要明确，动机激励才是激励的切入点和根本
点，激励一个人最为有效的方法就是激发他做事情的动机。 要设计一个有效的激励机制，前提就是要理解人们的偏好。
现代管理理论着重强调人性化管理。
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• 你不能再用简单的 “胡萝卜加大棒” 的方法去驱动员工前进，这样做的 后果只能是你与员工的心理距离越来越远，直到有一天他逃出你的管辖 范围，不再接受你任何的激励和管理。
管理人员应该经常采用激励措施，以此来激发员工的积极性。
在采取激励措施之前，首先你要明确激励有哪些类型，针对你的员工你 选择你哪种或哪几种类型的激励，因为对于不同的人采取的激励方式
是不一样的!
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激励的类型
-----物质激励和精神激励
物质激励和精神激励有不同的内涵，可以满足人们不同的需要及不同人的需
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经典管理寓言
• 家狗和狼
一条饥饿的狼在月光下四处觅食，遇到了长得很壮实的家狗。他们相互问候后，狼说：“朋友，你怎么这般肥壮，吃 了些什么好东西啊?我现在日夜为生计奔波，正苦苦地煎熬着呢。” 拘回答说：“你若想像我这样，只要学着我干活就行。” “真是这样?”狼急切地问，“什么活儿?” 狗回答说：“就是给主人看家，夜间防止贼进来。” “什么时候开始干呢?”狼说，“住在森林里，风吹雨打，我都受够了。只要有个暖和的屋子住，不挨饿，做什么我都 不在乎。” “那好，”狗说，“跟我走吧!” 他们俩一起上路。狼突然注意到狗脖子上有一块伤疤，感到十分奇怪，不禁问狗这是怎么回事。狗说：“没什么。” 狼继续问：“到底是怎么回事?” “一点点小事，也许是我脖子上拴铁链子的项圈弄的。”狗轻描淡写地说。 “铁链子!”狼惊奇地说，“你是说，你不能自由自在地跑来跑去吗?” “是的，也许不能完全随我的心意，”狗说，“白天有时侯主人把我拴起来。 但我向你保证，在晚上我有绝对的自由；主人把自己盘子中的东西喂给我吃，佣人把残羹剩饭拿给我吃，他们都对我 倍加宠爱。” “晚安!”狼说，“你去享用你的美餐吧，至于我，宁可自由自在地挨饿，而不愿套着一条链子过舒适的生活。” 一条铁链子限制了“狗”的自由，也因此让“狼”不愿进那家主人的家门，这种现象的背后隐藏了些什么呢?
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第一章 揭开激励的神秘面纱
第一节 点击激励 ---激励是行为的钥匙、行为的键钮
---激励的三大误区 ---激励在于激发员工做事情的动机
第二节 激励的类型与作用
---激励的类型
---激励是神奇的一滴蜜
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我能令你做任何事情的惟—途径是：把你想要的东西提供 给你。
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经典管理寓言
驴子与狗
驴子与狗一起外出赶路，发现地上有一封密封好的信。驴子捡起来，撕开封印，展 开信纸大声朗读。信里谈到饲料、干草，大麦以及糠麸。狗听到驴子读的这些，很不舒 服，不耐烦地对驴说：“好朋友，快读下去，看有没有提到肉和骨头。” 驴子将信全部读完后，仍没有发现信中提到狗所想要的东西，狗就说：“把它扔了 吧，朋友，都是些没有什么趣味的东西。” 狗让驴子把信扔掉，除了说明它以自己的意愿代替驴子的意愿外，更重要的在于信没 有对狗起到激励作用，对狗所感兴趣的东西没有涉及到。
——戴尔· 卡耐基 你必须让员工能自由采取行动，否则他们将会产生依赖性。 他们不需要奉命行事，他们需要被容许行事。 ——欧宝
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揭开激励的神秘面纱 !
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21世纪企业管理趋势
---1995前 1995--2005 2005后---
• 鼓励公司员工开动脑筋，挖掘其创造力，是许多成功企业普遍采用的激励管理 方式，并形成了企业的创新文化。那么什么是激励?这是你进入激励迷宫之前 首先要了解的东西。
• 激励是行为的钥匙，又是行为的键钮，按动什么样的键钮，就会产生什么样的 行为。所以要研究“如何让员工跑起来”，首先要拿到“激励”这把钥匙!