第二章关键绩效指标的确定..复习过程

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第二章 关键绩效指标的确定

全面的关键绩效考核指标的确定要经过确认企业发展战略、识别关键业务流程、初步设定绩效考核指标以及指标的有效性测试四个步骤。各步骤的主要内容如下:

1. 确认公司的战略目标

关键绩效指标体系的设立是为了在公司内部有效沟通公司战略目标、引导公司实现流程最佳组合并控制流程风险和引导员工行为以求实现公司战略。因此设计指标时应首先对公司的战略目标与发展方向等进行了解、分析与归纳,明确提出用以确定关键绩效指标体系的战略目标。

2.识别公司的关键流程

设计指标时,还需以公司的战略目标为依据,确认那些与实现公司战略目标相关的、有助于迅速提升公司绩效的关键流程,同时也必须确认关键流程中的主要风险。对于每一个具体的案例,应通过对公司战略的分析与对部门人员的访谈,认定公司的关键流程。关键流程的结果应能直接用于判断是否达到公司战略。

公司可根据其战略目标衡量流程的重要性,并结合访谈中了解到的流程风险,确定直接影响公司战略目标达成与否的关键流程,进而设立相关的绩效指标。

3.设定关键绩效指标

绩效指标可以通过收集现有的评估指标或其他公司评价指标,也可设计新的绩效指标。总的来说,公司绩效指标应有助于沟通公司战略目标并最终为投资者创造价值。所收集或设计的绩效指标的目的应体现各战略目标,包括改善财务和营运状况及控制风险等。

一般的,设定的绩效指标包括:产出绩效指标与流程绩效指标。其中,产出绩效指标是显示流程运作的结果、控制资源及监控结果;而流程绩效指标则用于反映流程中各关键作业活动的的实际状况,并有助于控制流程的运作。所以典型的产出绩效指标主要会包括传统的财务指标;流程绩效指标则要针对公司流程中存在的问题与风险来制定。

4.绩效指标有效性测试

确定了初步的绩效指标体系后,需要对其进行完整的评估测试,以评判单个指标的有效性以及整个指标体系的平衡性和一致性。有效性测试包括三个依次的步骤:单个指标的特性测试、CQT平衡性测试、指标相互关系测试。每个指标或一组指标必须达到每一步骤的各项标准后才能进入下一步骤,而指标体系只有通过整个测试过程才能被认为是平衡、一致和有效的绩效指标体系。

4.1单个指标的特性测试

作为绩效指标测试过程的第一步,单个指标的特性测试着重于单个指标的有效性。每个指标必须被证明具有以下七个特性:

?该指标是否可理解?

?该指标是否可控制?

?该指标是否可实施?

?该指标是否可信?

?该指标是否可衡量?

?该指标是否与战略目标一致?

?该指标是否与整个指标体系一致?

以上特性中如果有一个被测试为“否”,则该指标需被重新考虑、更正或修改,并且重新进行测试。如果全部测试特性皆被测试为“是”,说明该指标可行。完成了一个评估指标体系中全部单个绩效指标的测试后,才可以进行第二步骤。

对于以上七个特性,可以运用以下程序来确定某个指标是否具有该特性。我们用流程图来表示这种思路,其中菱形框表示决策点,对框中的问题回答“是”或“否”后,进入下一决策点,最终即可决定该指标是否符合这一特性。测试者在每一个菱形框旁边都应注明作出该决策的理由或解释。

4.1.1该指标是否可理解?

解释1.

通过

解释

1.

2.

3.

通过

解释

1.

2.

3.

通过

解释1.

2.

4.

3.

通过

解释1.

2.

4.1.6该指标是否与战略目标一致?

通过

解释1.

2.

4.

3.

4.1.7 该指标是否与整个指标体系一致?

根据以上思路逐一评价、测试每个绩效指标后,可编制“单个指标特性测试表”。在表中归总测试单个指标有效性的检查点。若7个特性中有任一个被评判为“否”,则该指标应被重新考虑、修改或更正。若所有特性都被评判为“是”,则单个指标有效,测试进入下一步骤。对于不能通过该测试的指标应解释其不符合检查点的原因。“单个指标特性测试表”如下表:

通过

解释

1.

2.

4.2CQT平衡性测试

当指标体系中的所有绩效指标都通过特性测试后,便进入下一步骤,即CQT平衡性测试。本步骤的目的是为了让绩效考核者在成本、质量与时间等方面取得平衡的绩效指标数量。在本步骤的任意一点上,都有可能必须增删绩效指标而改变整个绩效管理体系。如果发生改变,任何增加的绩效指标都必须通过单个指标特性测试,然后整个指标体系再通过本步骤。

C、Q、T分别是成本、质量、时间的英语字首缩写。其中,成本是指流程所需资源投入的成本或是最终产品的成本;质量是指产品、服务满足或超越客户需求及期望的程度;时间是指流程将产品、服务提供给客户的效率。对成本、质量、时间的同时关注,可以优化公司流程及最终的绩效。运用以下的测试工具对一部门或职位上的每个绩效指标归类,看它属于成本、质量还是时间,在各栏打勾后统计各栏合计

数。整个指标体系应在这三方面保持合适的平衡。若不平衡,表示某一方面的因素被忽略了,则需要调整指标,直至三方面的指标数达到平衡。

以下是对通过单个指标特性测试的指标进行的CQT平衡测试所使用的“CQT平衡性测试表”,在备注一栏中注明未通过测试的指标:

4.3指标相互关系测试

在完成测试的以上两个步骤后,有必要考察一下一个指标体系中指标的因果关系。用以下工具可以测试一个指标与体系中的其他指标之间是相容、矛盾还是无关,从而完成测试的最后一步。如果采取一种行动可以对一指标有正面的影响而对另一指标有负面的影响,则两者负相关,用“-”表示;反之,采取一种行动可以对一指标有正面的影响而对另一指标也有正面、支持的影响,则两者正相关,用“+”表示;如果对一指标有正面影响的行动对另一指标并无影响,则两指标不相关,用“0”来表示。根据两指标的相关性,在两指标对应的方格中打上“+”、“-”、“0”。

若有“-”出现在表格中,就应该具体分析两相关的指标以决定是否有可能作任何修改使“-”变为“+”;另一可采取的方法是在目标值的设定和调整方面考虑该因素,使得负相关的指标之间能够互动。总之,应尽量避免一个体系中指标间矛盾与冲突。例如:销售收入和销售费用是两个负相关的绩效指标,在指标体系中应避免出现该二项指标的同时出现,而可以采取的方法是根据实际情况采用“销售费用

与销售收入的比率”、“销售利润率”等指标;或者在制定和更新指标目标值时,若“销售收入”的目标值有所调整,则“销售费用”的目标值应随之调整。

下列所附的即为对通过以上两个步骤的指标进行相互关系测试所使用的“指标相互关系测试表”:

关键绩效指标设定及评核表

关键绩效指标设定及评核表

绩效管理制度 总则 绩效管理是企业人力资源管理的核心职能之一,科学、公正、务实的绩效管理是提高员工积极性和公司生产效率的有效手段。为了提高公司竞争力,保证公司目标的顺利达成,并在公司形成奖优罚劣的氛围,特制定本绩效管理制度。 绩效管理核心思想 绩效管理是实现部门目标及公司发展战略的基础管理保障;不是简单的打分评级。 绩效管理是促进业务目标达成的必要手段;不是工作负担。 绩效管理是所有管理者的基本职责之一;不仅仅是人力资源部的工作。 管理者与下属持续的沟通是达成绩效管理效果的核心。 绩效管理流程

适用范围 本绩效管理制度适用于—— 副总经理、财务总监、行政总监、业务副总、 各部门经理 员工 职责分工 公司决策层: 5.1.1 明确公司远景规划及战略目标 5.1.2 对指标及标准的设定提供指导意见 5.1.3 参与所属部门和员工的绩效管理,对既定的指标和标准的完成进行监督中层经理团队: 5.2.1 对下属讲解、沟通绩效管理制度核心理念 5.2.2 根据公司总体战略目标进行战略分解,确定行动计划 5.2.3 中层经理提出指标及标准设定的建议 5.2.4 在过程中关注指标的达成 5.2.5 对下属员工分配任务,对既定的指标和标准的完成进行指导 员工: 5.3.1 按照绩效要求完成本职工作 5.3.2 反馈方案运行中存在的问题,并提出改善建议 人力资源部: 5.4.1 对绩效管理方案进行培训和讲解 5.4.2 监督绩效管理的执行,并提出改善建议 5.4.3 随着公司发展,动态调整优化方案 5.4.4 进行分数整合,上传下达

对高层的考核 公司高层范围——副总经理、财务总监、行政总监、业务副总。 考核责任者——高层的考核由总经理负责。 考核时间——对高层的考核每月度进行一次,每月初2号完成计划沟通,并于下月初2号完成绩效反馈沟通及今后工作计划沟通。于每月初2号将双方确认完毕的《绩效记分卡》交人力资源部。 考核内容——高层考核依据为年度计划的分解,具体见《高层年度绩效记分卡》。 考核实施——分管部门当月发生可控因素下的重大事故,高层当月绩效考核为“E”,影响当月绩效工资,并视情况进行进一步处理。周边绩效——公司高层每年度末进行一次周边绩效的评议,评议结果作为职业生涯发展规划的参考。 对部门经理的考核 部门类型——对于某些市场部以项目的形式进行考核,这里称为“业务部门”,月度和年度进行考核;其他作为行政支持部门,工作内容比较稳定,指标设定和权重也会在一定时期(年度)内保持稳定,月度和年度进行考核,这里称为“支持部门”,包括财务部、社福部客服部、综合部、人力资源部、培训部、技术部。 考核责任者——对部门经理的考核由其分管的直接领导进行。 考核时间——对部门经理的考核每月度进行一次,每月初3号完成计划沟通,并于下月初3号完成绩效反馈沟通及今后一个月的工作计划沟通。每月初3号将双方确认完毕的《部门经理月度绩效记分卡》交人力资源部。 考核内容——部门经理对部门工作负全责,因此对部门的考核即为对部门经理的考核。部门经理考核依据为部门工作指标的完成,工作指标的设定能够量化尽量量化,定性指标的评价一定要有关键事件,具体考核详见《部门经理绩效记分卡》。 考核实施——部门当月发生可控因素下的重大事故,部门经理当月绩效考核为“E”,影响当月绩效工资,并试情况进行进一步处理。周边绩效——部门经理每半年进行一次周边绩效评议,评议结果作为其职业生涯发展规划的参考。

设备管理KPI指标

备综合效率,设备完全有效生产率,设备故障率,平均故障间隔期,平均修理时间,设备备件库存周转率,备件资金率,维修费用率,检修质量一次合格率,返修率等等。不同的指标用于度量不同的管理方向。 设备管理的指标评价 一、设备的完好率在这些指标里用得最多,但其对管理的促进作用有限。所谓的完好率,是在检查期间,完好设备与设备总台数的比例(设备完好率=完好设备数/设备总数)很多工厂的指标可以达到95%以上。理由很简单,在检查的那一刻,如果设备是运转的,没出故障,就算是完好的,于是这个指标就很好看。很好看就意味着没有多少可提升的空间了,就意味着没有什么可改善的了,也就意味着很难进步了。为此,不少企业提出对此指标的定义进行改造,例如提出每月8日,18日,28日检查三次,取其完好率的平均值作为本月的完好率。这当然比检查一次要好,但仍然是点状反映出的完好率。后来有人提出以完好的台时数比上日历工作台时数,完好台时数等于日历工作台时减去故障及其修理的总台时数。这个指标要真实多。当然又遇到统计的工作量增加和统计的真实性,遇到预防性维修台时是否扣除的争论。完好率这一指标是否有效反映设备管理状况,这要看如何应用,仁者见仁,智者见智。 二、设备的故障率这个指标容易混淆,存在两种定义:1.如果是故障频率则是故障次数与设备实际开动台时的比值(故障频率=故障停机次数/设备实际开动台数);2.如果是故障停机率,则是故障停机台时与设备实际开动台时加上故障停机台时的比值(故障停机率=故障停机台时/(设备实际开动台时+故障停机台时))显然,故障停机率比较能够真实的反映设备状态。 三、设备的可用率在西方国家采用较多,而在我国有计划时间利用率(计划时间利用率=实际工作时间/计划工作时间)和日历时间利用率(日历时间利用率=实际工作时间/日历时间)两个不同提法。按照定义,西方定义的可用率实际上是日历时间利用率。日历时间利用率反映了设备的完全利用状况,也就是说即使是单班运行的设备,我们也按照24小时计算日历时间。因为无论工厂是否使用这台设备,都以折旧形式消耗着企业的资产。计划时间利用率反映了设备的计划利用状况,如果是单班运行,其计划时间就是8小时。

李葆文:设备管理中的几个关键绩效指标

李葆文:设备管理中的几个关键绩效指标 泰勒早在100多年前说过,一个没有度量的体系是很难进步的。 设备管理要进步,其水平也需要度量。在企业里,用于度量设备管理好坏的指标很多。例如设备的完好率,设备的可用率,设备综合效率,设备完全有效生产率,设备故障率,平均故障间隔期,平均修理时间,设备备件库存周转率,备件资金率,维修费用率,检修质量一次合格率,返修率等等。不同的指标用于度量不同的管理方向。 在这些指标里,设备的完好率用得最多,但其对管理的促进作用有限。所谓的完好率,是在检查期间,完好设备与设备总台数的比例。 设备完好率=完好设备数/设备总数 很多工厂的指标可以达到95%以上。理由很简单,在检查的那一刻,如果设备是运转的,没出故障,就算是完好的,于是这个指标就很好看。很好看,很高,就意味着没有多少可提升的空间了,就意味着没有什么可改善的了,也就意味着很难进步了。为此,不少企业提出对此指标的定义进行改造,例如提出每月8日,18日,28日检查三次,取其完好率的平均值作为本月的完好率。这当然比检查一次要好,但仍然是点状反映出的完好率。后来有人提出以完好的台时数比上日历工作台时数,完好台时数等于日历工作台时减去故障及其修理的总台时数。这样的指标要真实多。当然又遇到统计的工作量增加和统计的真实性,遇到预防性维修台时是否扣除的争论。完好率这一指标是否有效反映设备管理状况,这要看如何应用,仁者见仁,智者见智。 另外一个指标是故障率,这个指标容易混淆,如果是故障频率则是故障次数与设备实际开动台时的比值,即: 故障频率=故障停机次数/设备实际开动台时 如果是故障停机率,则是故障停机台时与设备实际开动台时加上故障停机台时的比值,即: 故障停机率=故障停机台时/(设备实际开动台时+故障停机台时) 显然,故障停机率比较能够真实的反映设备状态。 设备的可用率在西方国家采用较多,而在我国有计划时间利用率和日历时间利用率两个不同提法。按照定义,西方定义的可用率实际上是日历时间利用率。 日历时间利用率=实际工作时间/日历时间

护理带教老师绩效考核标准

临床带教老师及科室绩效考核规定 1、标准考核单上监考老师签名必须由本科轮转生带教考核后签字,轮转生带教外出学习或请假可由实习生带教或护士长亲自考核签字,其余人一律不许签字,否则扣轮转生带教绩效考核分数0.5分。 2、轮转生操作考核前应由专人示教,轮转生带教应主动给轮转生提供帮助,操作补考者每人每次扣所在科室轮转生带教绩效0.5分,理论补考者每人每次扣所在科室轮转生带教绩效0.5 分,每次考核有50%人员在同一科补考将从所在科室调走一个轮转生。 3、轮转生、实习生入科一周内带教计划表应由带教老师告知科室每个轮转生、实习生,固定讲课人员及时间,轮转生每月可参与科室岗位培训课程一次,单独培训必须有一次,实习生要求每周一次讲座,抽查时要求有听课记录、签名单、相应课件,缺一项扣 0.5分。 4、轮转生手册及实习生周记,平时统一放在科室,便于护理部抽查,院部讲课时随身携带,抽查时忘记携带一次扣绩效0.5分,记录不全一次扣绩效0.5分。 5、实习生转科时最后一天不准安排夜班,保证星期一按时到岗,刚入科室实习生,前三天不准安排夜班,发现一次调走实习生一名。 6、发现科室有实习生携带手机罚实习生本人100元,并从科室调走一名实习生,直至调完为止,处罚跟班带教一个月不准带实习生,并扣科室年度绩效分2分。

7、每周六上午12:00前从OA系统按时上传下周实习生排班表到科室文件夹,逾时不传迟一天扣0.5分,若发现实际学生与排班表不符者,将转走所有学生,一月之内不安排实习生,并扣科室年度绩效2分。 8、护理部抽查时当班带教老师不知其所带学生或学生不知其所跟老师,扣科室年度绩效1分。 (备注:若科室年度带教补助3000元,则每分30元,带教老师每人每年总分100分,每分12元,扣完为止,罚款用于奖励无补考者科室) 护理部

关键绩效指标(KPI)体系管理文件

. 关键绩效指标(KPI)体系管理文件 1目的 1.1使的发展战略和发展目标有效地转化为各部门以及公司成员的具体行动,以促使 各部门及各级员工的价值创造为公司战略目标服务,并使的价值评价和价值分配 公正合理,同时最大限度地提高激励效果,从而确保的经营绩效不断提高,保证 的持续发展。 2关键绩效指标(KPI)管理思想诠释 2.1关键绩效指标的管理是战略管理的过程管理,是公司战略目标的实现过程。 2.2关键绩效指标是对组织以及组织行为的方向指引和结果评价的标杆。 2.3关键绩效指标的管理是组织追求效率和效益的持续努力,是组织按科学的方法, 遵循明晰路径,执行现实目标的过程。 2.4关键绩效指标的管理就是把企业宏观的战略目标科学地转化为组织和组织成员 行动的管理过程。 2.5关键绩效指标的管理是各级主管参与的管理过程,是全员追求共同目标的过程。 2.6关键绩效指标的管理是把个人、团队、组织的目标和绩效与价值分配进行有机结 合和管理的过程。 3关键结果领域(KRA)和关键绩效指标(KPI)概念解释 3.1关键结果领域(KRA):是对公司使命、愿景及目标达成有着至关重要影响和直接 贡献的领域。 3.2关键绩效指标(KPI):是衡量公司及各责任中心关键成功要素的量化的衡量措施; 是依据企业组织、成员行为与战略目标之间的价值创造关系、因果关系建立起来 的指标体系。 4适用范围 4.1关键绩效指标(KPIs)的制定原则、使用方法及体系运行机制。 4.2公司关键绩效指标(KPIs)体系维护与管理。 4.3全公司以及各部门、各职位的KPI的制定、修正、更改。 5设计关键绩效指标(KPI)应遵循的原则 5.1战略目标性原则: KPI体系是公司战略目标的具体标志,也是公司实现战略目标过程关键路径的指引,是战略目标指标化的分解。因此,KPI设计的出发点和目的,就是为了公司实现其战略目标,KPI最终应体现公司战略的行动策略,即:为实现公司战略目标,员工如何行动。 5.2关键性原则: KPI应是完成最终绩效的关键行为的标杆,是行为和绩效因果关系的逻辑交点。为

财务部资金管理绩效考核指标KPI.docx

年度岗位绩效考核表 部门:财务部岗位:资金管理姓名:年月日考核具体内容及定义考核考核项目标准结果任务拟定资 1.具体负责提出本公司资金管理组织体系建议;A-10 绩效金管理 2.具体负责提出本公司资金管理组织体系各岗位职责建B-8体系方议; C-6案 3.具体负责提出本公司资金管理业务流程和相关的管理 制度建议方案;D-4 E-2资金 1.辅助和指导公司所属各单位进行编制本单位的年度资A-10 管理金回收和使用计划; 2.汇总和编制全公司的年度资金回收和使用计划,提出B-8 相应的调整建议; 3.拟订资金筹集方案,协助部长进行资金筹集;C-6 4.对各单位月度资金使用计划进行初步审核,提出审核 意见; 5.定期查核全公司和各单位资金回收和使用执行状况和 进度,分析差异原因,提出改进建议; 6.评核各单位资金使用的合理性,并向各单位提出建议。 得分小计:每项实得分累计相加后乘以40% ,作为任务绩效的实得考核结果。 工作1.尊重并维护组织的利益和形象; 责任心2.乐意接纳额外的任务和必要的加班; 3.积极主动承担相应的工作任务和责任; 4.保持良好的出勤记录,没有不合理缺席 工作1.主动服从上级的工作指示或任务安排; 周态度2.在无监督情况下保持工作质量的稳定; 3.从大局出发,以组织利益为重 边 绩 效 团队1.愿意与他人分享工作经验或方法,促进共同成长; 合作2.支持同事及协作部门的工作,保持良好合作关系; 3.参与和支持团队工作,推进团队目标的达成; 4.为后续工作或人员提供最大程度的便利 周边1.认真倾听、理解并发现相关部门的需求; 合作2.根据组织规则,合理满足相关部门的合作需求; 3.合作态度愉悦、友善D-4 E-2 A-10 B-8 C-6 D-4 E-2 A-10 B-8 C-6 D-4 E-2 A-10 B-8 C-6 D-4 E-2 A-10 B-8 C-6 D-4 E-2

关键绩效指标(KPI)体系管理文件

关键绩效指标(KPI )体系管理文件 1目的 1.1 使的发展战略和发展目标有效地转化为各部门以及公司成员的具体行动,以促使 各部门及各级员工的价值创造为公司战略目标服务,并使的价值评价和价值分配 公正合理,同时最大限度地提高激励效果,从而确保的经营绩效不断提高,保证的持续 发展。 2 关键绩效指标(KPI )管理思想诠释 2.1 关键绩效指标的管理是战略管理的过程管理,是公司战略目标的实现过程。 2.2 关键绩效指标是对组织以及组织行为的方向指引和结果评价的标杆。 2.3 关键绩效指标的管理是组织追求效率和效益的持续努力,是组织按科学的方法,遵循明 晰路径,执行现实目标的过程。 2.4 关键绩效指标的管理就是把企业宏观的战略目标科学地转化为组织和组织成员行动的管 理过程。 2.5 关键绩效指标的管理是各级主管参与的管理过程,是全员追求共同目标的过程。 2.6 关键绩效指标的管理是把个人、团队、组织的目标和绩效与价值分配进行有机结合和管 理的过程。 3 关键结果领域(KRA )和关键绩效指标(KPI )概念解释 3.1 关键结果领域(KRA):是对公司使命、愿景及目标达成有着至关重要影响和直 接贡献的领域。 3.2 关键绩效指标(KPI):是衡量公司及各责任中心关键成功要素的量化的衡量措施;是依 据企业组织、成员行为与战略目标之间的价值创造关系、因果关系建立起来的指标体 系。 4 适用范围 4.1 关键绩效指标(KPIs)的制定原则、使用方法及体系运行机制。 4.2 公司关键绩效指标(KPIs)体系维护与管理。 4.3 全公司以及各部门、各职位的KPI的制定、修正、更改。

能源设备管理人员绩效考核KPI资料

精品文档 第1章能源设备管理人员绩效考核1.1设备动力部关键绩效考核指标 1.2设备能源部关键绩效考核指标 精品文档.

精品文档 1.3设备维修部经理绩效考核指标量表 1.4 精品文档. 精品文档

设备采购部经理绩效考核指标量表 1.5 精品文档.

精品文档 设备采购人员绩效评估方案1.6

精品文档. 精品文档

一、总则为了提高设备采购人员工作质量,提升采购人员工作热情,规范公司设备采购人员的工作评估,特制定本方案。二、绩效考核原则(一)客观性原则和员工实际工作中的客观事实为基本考核依据。以公司对采购人员的工作业绩指标及相关的管理指标,(二)公开、公正原则以全面、客观、公正、公开、规范为核心开展考核工作。(三)及时性原则及时地对设备采购人员过去一段时间的工作绩效进行评估,肯定成绩,发现问题,为下一阶段采购工作的绩效改进做好准备。三、适用对象设备采购部经理由直属上级根据公司相关经理考核本方案主要是为负责公司大小设备采购人员设计()。但下列人员不在考核范围内。进行考核试用期内,尚未转正的员工。① 连续出勤不满六个月或考核前休 假停职六个月以上的人员。② 兼职、特约人员。③ 四、职责(一)设备采购部经理负责对部门绩效考核工作的执行工作。① 负责月度员工绩效评估的面谈工作。②负责月度绩效考核的记录工作。③(二)绩效考核小组负责年度绩效考核 的领导工作。① 负责考核工作的具体安排。② 负责考核的纠偏及考核争议的处理工作。③负责下一年度绩效目标的制定工作。④ 五、绩效考核周期设备采购人员绩效考核周期为月度考核和年度考核。

什么是关键绩效指标

什么是关键绩效指标 KPI(Key Performance Indicator,关键绩效指标) 企业关键绩效指标(KPI:Key Performance Indicator)是通过对组织内部流程的输入端、输出端的关键参数进行设置、取样、计算、分析,衡量流程绩效的一种目标式量化管理指标,是把企业的战略目标分解为可操作的工作目标的工具,是企业绩效管理的基础。KPI可以使部门主管明确部门的主要责任,并以此为基础,明确部门人员的业绩衡量指标。建立明确的切实可行的KPI体系,是做好绩效管理的关键。关键绩效指标是用于衡量工作人员工作绩效表现的量化指标,是绩效计划的重要组成部分。 KPI法符合一个重要的管理原理--“八二原理”。在一个企业的价值创造过程中,存在着“80/20”的规律,即20%的骨干人员创造企业80%的价值;而且在每一位员工身上“八二原理”同样适用,即80%的工作任务是由20%的关键行为完成的。因此,必须抓住20%的关键行为,对之进行分析和衡量,这样就能抓住业绩评价的重心。 [编辑] KPI相关概念 KPA(Key Process Area )意为关键过程领域,这些关键过程域指出了企业需要集中力量改进和解决问题的过程。同时,这些关键过程域指明了为了要达到该能力成熟度等级所需要解决的具体问题。每个KPA都明确地列出一个或多个的目标(Goal),并且指明了一组相关联的关键实践(Key Practices)。实施这些关键实践就能实现这个关键过程域的目标,从而达到增加过程能力的效果。我们也可以从人力资源管理角度意为KPA(Key Performance Action)意为关键绩效行动,可以简单叫做关键行为指标,当一件任务暂时没有找到可衡量的KPI或一时难以量化的时候,可以对完成任务关键的几个分解动作进行要求,形成多个目标,对多个目标进行检查,达到考量的结果。KPA是做好周计划和日计划的常用工具,通过KPA的检查考量统计可以将一个任务的KPI梳理出来。 KRA(Key Result Areas)意为关键结果领域,它是为实现企业整体目标、不可或缺的、必须取得满意结果的领域,是企业关键成功要素的聚集地。 KPI(Key Performance Indicators)意为关键绩效指标,是通过对组织内部流程的输入端、输出端的关键参数进行设置、取样、计算、分析,衡量流程绩效的一种目标式量化管理指标,是对企业运作过程中关键成功要素的提炼和归纳。每个KRA都涵盖了几个KPI。KRA和KPI是把企业的战略目标分解为可操作的工作目标的工具,是企业绩效管理的基础,建立明确的切实可行的KPI体系是做好绩效管理的关键。 BSC(The Balanced Score Card)意为平衡计分卡,是绩效管理中的一种新思路,适用于对部门的团队考核。平衡计分卡的核心思想就是通过财务、客户、内部流程及学习与发展四个方面的指标之间的相互驱动的因果关系展现组织的战略轨迹,是实现绩效考核——绩效改进以及战

KPI关键业绩指标技术应用实例

第二部分案例分析 多种方法建立实现目标的(1) 经过前面的分析,确立了田永亮从部队复员回乡后的目标是"得到群众认可的新雷锋",这个目标有两个核心要求,就是"必须得到群众的认可"和"是一个新雷锋",这是一个方向性目标,虽然可以设定一些指标说明"群众认可"的基本条件或中间条件,但还是存在一个潜要求在这个方向越接近、越超越,就越成功。 假设我们现在就与田永亮处于同样环境,帮助他分析一下怎么建立他的关键绩效指标,走向成功。 关键策略目标法 "怎么才能实现’得到群众认可的新雷锋’这个目标呢?" 我们必须找到一种思路,一种解决方案,也就是找到如何实现"得到群众认可新 雷锋"的方法,这种做法如同前面提到的找的方法一样,叫做关键策略目标,即。从外部的情况和田永亮自身的情况来看,可以做如下分析。 首先,"雷锋"是公认的,做好事必须符合广大人民群众的利益,才能得到认可。新时代人民群众的第一需求是发展经济,学雷锋做好事也必须与人民群众发展经济的总体愿望相结合。只有帮助广大人民群众生活得更好,人民群众才能体会到新时代雷锋的好处,也才能够对田永亮支持和认可。那么这个策略的衡量指标就是田永亮做好事影响的人数,以及使村民们经济收入的提高额,也就是产生的社会经济效益第二,田永亮要帮助别人提高收入,过上好的生活,自己必须富裕起来,才能给别人树立良好的榜样。如果田永亮是一个穷雷锋,这在经济社会并不是个好榜样。因此这方面的衡量指标就是田永亮自己的经济收

入,也就是他要成为村内的富裕户,这样才能充分发扬雷锋精神,起到榜样的作用。 第三,作为"雷锋"的一员,要扩大新时期雷锋的影响,宣传雷锋,让人们感受到雷锋精神。 雷锋是新时代的先进代表,必须让更多的人知道,影响更多的人学雷锋,仓泄一种良好的社会风气,这也是"雷锋们"的责任。让更多的人知道雷锋,接受学雷锋教育,这个衡量指标就是接受雷锋教育的人次。 以上策略,实际上是由田永亮所处的外部环境,联想到个人情况,然后再联想到 他的责任,这三个做事的策略,它们的关键绩效指标如下表。 按"外、内、影响"顺序建立法的 既然为广大人民群众做好事是让人民群众富裕起来,那么,如果有致富的方法和能力后,

关键绩效指标(KPI)考核法应用浅析

关键绩效指标(KPI)考核法应用浅析 作者:徐可 来源:《中国管理信息化》2020年第18期 [摘要]KPI(Key Performance Indicator)考核法即关键绩效指标考核法,是绩效考核的一种常用方法,有效解决了组织量化员工的难题。组织确定了影响企业绩效的一些关键因素,通过分解关键要素的权重,使权重目标化,通过层层分解的方式把企业的发展目标落实到基层员工身上,在员工完成任务的同时,实现企业整体的战略目标。 [关键词]KPI考核;考核指标;流程;应用 doi:10.3969/j.issn.1673 - 0194.2020.18.074 [中图分类号]F272 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194(2020)18-0-02 0; ; ;引言 在一项关于组织内部员工对组织发展目标了解程度的调查中,学者发现,有近90%的组织成员不清楚组织发展目标,只有10%左右的组织成员能够清晰了解组织发展目标,而这10%的组织成员多数为组织的领导者和高层管理者。而基层员工和执行层员工多以自己的发展目标作为核心目标,非关注组织目标。这说明一个组织如果不把所有组织成员的目标整合到一起,为一个方向,就不可能实现组织目标。这一问题,必须通过强有力的管理实现,绩效管理作为组织管理的重要手段,是实现组织目标的最好保障。因为绩效管理既是过程管理也是目标管理,有了好的过程和明确的目标,才能更好地实现组织目标。其中,KPI考核法是既关注过程也关注结果的绩效考核方法。 1; ; ;考核标准设定 关键绩效指标的产生:可以运用管理人员头脑风暴法提炼关键绩效指标,主要流程是提炼和归纳公司及组织运作过程中的主要成功因素指标。 1.1; ;正确处理KPI考核与日常管理关系 在正确抽取关键绩效指标的同时,要正确处理KPI考核与日常管理的关系。这些考核因素和指标是分析工作的提炼和总结。也就是说,在这个管理过程中,前置工作十分重要。KPI考核中的一个核心步骤是指标提取,在实施该步骤时,不能忽视以下问题:考核指标必须包括被考核对象的基本工作范畴,重点工作的权重一般不要超过30%,也不要低于5%,因为超过30%会导致工作过分倾斜,低于5%又使员工放弃该指标。

教师月度绩效考核表

维度 任务 绩效(70%) 综合评估(30%) 教学部教师月度绩效考核表 姓名:部门:岗位:日期:年月 上考核指标项指标定义 / 公式目标权重考核细则及评分标准数据与事实自评级 评基础课时量课时 1.每月完成基础课时量,得满分; 课时量100%5% 2.每少上 1 个课时,扣0.5 分; 完成课时 3.每多上 1 个课时,加0.5 分,最多加 5 分; 工作计划每周按时提交工作 / 教学计划100%5% 1.按时提交,符合公司要求,满分; 2.延误 1 次,扣 1 分,未提交扣 2 分; 备课情况提前教学计划一周保质完成备课100%5% 1.按要求完成备课,得满分; 排课打卡认真完成天校系统排课打卡工作100%5% 1.排课打卡无遗漏得满分; 2.上课未打卡扣 1分/ 次; 不定期抽查课堂纪律(至少 1 次/ 1.课堂纪律混乱扣2分/次; 课堂纪律100%10% 2.教师有违规行为(上课使用手机、无故离开课堂等)扣 3 分 / 周) 次 教学满意度 由学员 / 家长每月进行满意度调 100%5% 1.综合满意度 * 权重系数; 查问卷 家长沟通 每月至少与家长沟通一次学生的 100%5% 1.按要求完成并记录得满分; 学习情况并记录 2.未沟通得0 分,沟通未记录得 2 分。 试听课签单 90%以上 10 分; 70%-90% 8 分; 100%10% 1.90%以上 10 分, 70%-90% 8 分, 50%-70% 6 分 50%-70% 6 分(无试听课不考核) 转介绍比例每月转介绍人数(实际到访)100%5% 1.转介绍人数 =3,得满分,每多一人加 2 分,最多加 5 分 2.每少 1人扣 2分; 投诉管理家长 / 学生明确向上级提出投诉010% 1.投诉一次扣 5 分; 教学研究按计划完成教学研究100%5% 1.积极参加教研会议 5 分; 额外加分 / 扣分 主要包括教学创新、招收学员、 100%5% 1.每次加减 5 分,每月最多加减 10 分 公司通报表扬 / 批评 直 考核指标项指标定义权重考核细则及评分标准相关相关接分管 本人 同事上领导 同事 级 1.保持良好的出勤,没有不合理缺席及违纪行为,记满分; 纪律性能够遵守公司各项规章制度5% 2.上班、会议或培训迟到、早退,扣1分/ 次; 3.培训或会议缺席,扣 2 分/ 次;旷工,扣 5 分/ 天; 4.违纪罚款按 50 元扣 1 绩效分 . 1.任劳任怨,竭尽所能完成工作;明确自己的职责,自觉对自己 的行为及后果负责,记 5 分; 责任心能够对自己的行为和后果负责5% 2. 工作努力,分内工作非常完善,能够对自己的行为和后果负责, 记 4分; 3.有责任心,能自觉完成工作,一般情况下能够对自己的行为负

关键绩效指标数据统计

说明: 1、 本统计表在每月最后一日前报人力资源与行政部; 2、 各部门报送的统计数据必须有可追溯性。 各部门因未进行认真的日常数据记录工作, 从而造成本部门或 相关部门考核工作不能进行的,将承担由此造成的后果; 3、 严禁编造考核数据,公司将对编造数据的行为给予严厉处罚。 关键绩效指标数据统计报表(财务部) ( 年 月)

关键绩效指标数据统计报表(销售部) (年月)

1、本统计表在每月最后一日前报人力资源与行政部; 2、各部门报送的统计数据必须有可追溯性。各部门因未进行认真的日常数据记录工作,从而造成本部门 或相关部门考核工作不能进行的,将承担由此造成的后果; 3、严禁编造考核数据,公司将对编造数据的行为给予严厉处罚

关键绩效指标数据统计报表(质量部) (年月)

说明: 1、本统计表在每月最后一日前报人力资源与行政部; 2、各部门报送的统计数据必须有可追溯性。各部门因未进行认真的日常数据记录工作,从而造成本部门或相关部门考核工作不能进 行的,将承担由此造成的后果; 3、严禁编造考核数据,公司将对编造数据的行为给予严厉处罚。 关键绩效指标数据统计报表(制造部) 1、本统计表在每月最后一日前报人力资源与行政部; 2、各部门报送的统计数据必须有可追溯性。各部门因未进行认真的日常数据记录工作,从而造成本部门

或相关部门考核工作不能进行的,将承担由此造成的后果; 3、严禁编造考核数据,公司将对编造数据的行为给予严厉处罚 关键绩效指标数据统计报表(采购部) 1、本统计表在每月最后一日前报人力资源与行政部; 2、各部门报送的统计数据必须有可追溯性。各部门因未进行认真的日常数据记录工作,从而造成本部门 或相关部门考核工作不能进行的,将承担由此造成的后果; 3、严禁编造考核数据,公司将对编造数据的行为给予严厉处罚

《绩效指标库》word版

房地产企业绩效考核指标库 目录 一、总经理办公室1 主任关键绩效考核指标1 战略管理关键绩效考核指标3 公共关系关键绩效考核指标4 秘书关键绩效考核指标5 档案管理关键绩效考核指标6 总工关键绩效考核指标7 二、行政管理部9 经理关键绩效考核指标9 后勤管理关键绩效考核指标10物业管理关键绩效考核指标11车辆管理关键绩效考核指标12三、信息资源部13 经理关键绩效考核指标13 网络管理关键绩效考核指标14编程维护关键绩效考核指标15信息管理关键绩效考核指标16四、人力资源部17 经理关键绩效考核指标17 薪酬管理关键绩效考核指标18培训管理关键绩效考核指标19人事管理关键绩效考核指标20五、开发部21 经理关键绩效考核指标21 市场研究关键绩效考核指标23规划管理关键绩效考核指标24资料管理关键绩效考核指标26项目报批关键绩效考核指标27土地管理关键绩效考核指标28六、材料设备部29 经理关键绩效考核指标29 材料工程师关键绩效考核指标31设备工程师关键绩效考核指标32资料管理关键绩效考核指标33物资管理关键绩效考核指标34七、工程管理部35 经理关键绩效考核指标35 专业工程师关键绩效考核指标37

工程外联关键绩效考核指标38 资料管理关键绩效考核指标39 项目经理关键绩效考核指标40 八、计划财务部41 经理关键绩效考核指标41 会计关键绩效考核指标44 出纳关键绩效考核指标45 内部审计师关键绩效考核指标46 统计关键绩效考核指标48 九、预算合同部49 经理关键绩效考核指标49 预算师关键绩效考核指标51 十、资金管理中心52 主任关键绩效考核指标52 一、总经理办公室 主任关键绩效考核指标 KPI 考核目的绩效标准 部门工作的计划性保证部门工作的计划性、有序性有无年度、季度工作计划,上级审核发现所制定计划中缺失的重要内容不超过[ ]处 部门工作计划完成率确保部门工作目标的有效实现逐条核实计划是否按时完成。已完成的工作项数/计划的工作总项数比例不小于[ ]% 公司战略规划的合理性与有效性保证公司按照正确的规划快速发展战略规划在执行的过程中发现不合理之处不超过[ ]处 对公司重大投资决策所提建议的合理性、科学性确保理性投资,使投资收益率保持在合理范围对公司重大投资决策所提合理化建议不少于[ ]条。 协调公司各部门之间关系的力度保证公司组织间运行的流畅性因协调不到位而使部门间出现不配合的次数不超过[ ]次 公共关系维持的有效性使公司保持好与政府、社会公众的良好关系因政府关系没处理好而使业务受损次数不超过[ ]次,公司发生公众危机的次数不超过[ ]次,或为[否决性指标]提高公司法律服务水平的力度严格守法,正确运用法律手段保护公司的利益因法律手段运用不好致使公司利益受到损害的次数不超过[ ]次,或为[否决性指标] 落实外聘律师的及时性保证公司诉讼活动的正常开展出现因外聘工作不及时而延误办案的次数不超过[ ]次,严重为[否决性指标] 公司涉案诉讼目标完成的有效度维护公司合法利益对公司涉案诉讼积极采取措施调查取证,组织案情分析维护公司的利益,案件目标完成程度不低于[ ]%;因未能及时采取有效诉讼措施而造成的损失不超过[ ]元或[否决性指标] 非诉讼业务办理的及时性及时提供法律服务公证、签证等非诉讼业务办理延误次数不超过[ ]次 知识产权法律事务的解决率维护公司知识产权公司知识产权案件按时结案率不低于[ ]% 客户投诉处理的及时性和合理性提高客户服务意识,增加客户的满意度客户投诉未及时处理的次数不超过[ ]次,处理不当的情况不超过[ ]次

培训机构教师绩效考核指标参考

培训机构教师绩效考核 指标参考 文件排版存档编号:[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

培训机构教师绩效考核指标参考模板

以下情况下,学校有权给予辞退: 1.财年内连续两个考核周期内绩效成绩排名末尾者,(视情况严重程度),给 予辞退;(不很科学,建议改成警告、通报批评) 2.财年内连续两个考勤周期内课时总数不达标,视情况严重程度,转兼职或辞 退; 3.严重违反考勤及教学制度者,根据学校相关制度,给予辞退等处理; 4.在其他竞业机构兼职或做家教者,一经发现,给予辞退。 加分说明: 1.人才举荐:每成功举荐1名教师,且该教师在考核周期内顺利转正且未离 职,加2分;(不是很科学) 2.狮王大赛各个组别第一名加1分; 3.英语教师在考核周期内拥有TKT三个模块证书且成绩为band3,绩效考核加1 分,成绩为band4,绩效考核加2分。

4.考核周期内无一例课程停课,加2分; 5.周日到周四(含周一周二白天上课)18点以后上课每25小时加1分(四舍五 入); 6.导师同时满足以下3项条件者加1分:a.半年导课计划全部按时完成;b.被 导新师数量在1人以上;c.被导老师第一期续班率达到88%; 7.培训师同时满足以下2项;a.半年培训场次不少于4场(含4场);b.培训 师成绩在95分以上(含95分),加1分;如拥有集团培训师资格加2分; 8.创新研发:创新研发主负责且产生成果及贡献,视情况加1-2分; 9.外派及选修课:外派参加学校活动超过2次或选修课超过4次加分; 10.外地团陪:完整上一期外地团陪课,加1分; 11.训练营:营长加1分,连带两期及以上加2分; 12.合作关系推荐:推荐合作关系且产生5万以上业绩,加1分; 13.集团获奖:集团组织的比赛获奖者加1分。

企业绩效评价的方法与应用

企业绩效评价的方法与应用 近几年来,随着管理理念的进步,国内管理层对绩效评价的观念也产生了巨大的变化,从单一的注重财务目标完成转为整体经营成效的提升。而激烈的市场竞争也迫使经营者思考如何提高现有员工的工作效率、以及如何留住企业的核心人员等一系列问题。绩效管理作为一个将公司战略、资源、业务和行动有机结合的完整的管理体系,被企业决策者予以高度的关注。 一、绩效评价概述 要讨论绩效评价的方法,必须理解绩效评价的含义,它首先不应该被错误地认为是一年一次的形式化填表工作,而可以简单地概括为“管理者和员工就工作目标与如何达成目标达成共识”的过程。其次企业管理人员把绩效评价定义为一种衡量、评价、影响员工工作表现的正式系统,以此来揭示员工工作的有效性及其未来工作的潜能,从而使员工本身、组织及至社会都受益。从这一角度而言,绩效评价是我们企业人力资源管理当中的重中之重,更是企业发展中的一把不可或缺的“双刃剑”。 二、绩效评价的内容 绩效评价的内容直接关系到绩效评价方法的选择问题,绩效评价的内容也就是绩效的内容。绩效可以简单的归纳为员工在一定时间与条件下完成某一任务所取得的业绩、成效、效果、效率和效益。在实际工作中,绩效的表

现形式多种多样,但最后我们都可以归结为任务完成情况、工作效率和工作效益三个方面。任务的完成情况是员工在一特定时间内工作任务的完成情况,包括任务完成的质量和数量两个方面。工作效率是员工在工作过程中对企业及自身资源的利用效率。企业资源包括时间资源、物质资源、资金、设备、信息知识资源及人力资源等等。自然资源包括自身的工作方式、工作能力及工作态度等等。工作效益是员工的工作给公司创造的经济价值。经济价值包括直接经济价值和间接经济价值。间接经济价值包括对企业整体工作效率的改善,对企业未来发展的良性影响等。 通过对以上绩效评价内容的恰当评价,我们就可以得出信度和效度都很高的绩效考核结果,以达到改善员工的工作表现,达到企业的经营目标,并提高员工的满意度和未来的成就感的目的。 三、企业绩效评价方法(体系) 目前,企业采用的绩效评价方法体系主要有MBO(目标)导向的绩效管理、KPI关键绩效指标、BSC平衡计分卡、360度评估。除了这四种绩效评价方法体系外,还有几十种简单的绩效评价方法。这些绩效评价方法或方法体系各有长处,笔者认为,每一种方法在企业绩效评价中既有优势,还存在一些缺陷。所以,我们在做绩效评价时要结合我国企业特点,坚持以效益为核心、坚持多因素全面评价原则和定量分析与定性评议相结合的原则。 1、MBO(目标)导向的绩效管理 目标管理(Management By Objective , MBO )导向的绩效管理,就是通过对实现企业目标的关键性指标的选择,将考评过程与管理过程相统一,在

《关键业绩指标绩效考核体系的研究与应用》文献综述

《关键业绩指标绩效考核体系的研究与应用》文献综述大连海洋大学本科毕业设计文献综述 关键业绩指标绩效考核体系的研究与应用文献综述 1. 前言 绩效是一个组织的成员完成工作的结果。我国著名的人力资源管理专家牛新立认为:绩效考核是指按照一定的标准,采用科学的方法,员工对职务所规定的职责的履行程度,以确定其工作 [1]成绩的一种有效管理的方法。简而言之,它是指主管或相关人员对员工的工作系统的评价。 绩效考核方法影响着考核的成效,因此,考核方法应具备信度和效度,具有普遍性的同时也具有相对性。在企业管理中,员工对绩效管理的满意度一直很低,其中许多问题是企业缺乏有效 [2]的关键业绩指标(Key Performance Indicators,KPI)造成的。 2. 国内外研究现状 霍国庆教授等认为信息战略是指企业信息功能要实现的任务、目标和实现这些任务和目标的方法、策略、措施的总称。企业战略信息管理是企业战略管理的有机组成部分,属于企业职能战略管理范畴;企业战略信息管理是企业信息管理发展的高级阶段,是各种分散的信息活动及其理 [3]论研究在战略层面的集成和跃变。 董晓东在设计企业环境绩效指标体系时,运用层次分析法(AHP)和360度绩效考核法,进行指标权重设定,360度评价法即运用主管考核、自我考核、同行考核、下级考核、客户考核等包含外部和内部的各种来源,收集有关员工工作的各种反馈,全面客观地得出对员工的综合评价。 [4]但该方法占用时间多,费用高,一般都是和其他考核方法结合起来对企业进行绩效考核研究。 国外优秀银行绩效考核经验中,对花旗银行、汇丰银行及日本银行业的绩效考核进行了深入 [5]分析;通过借鉴国外优秀银行的绩效考核方法,对我国银行业进一步提升竞争力具有重要意义。周静仪在平衡记分卡为企业提供了一种创新的绩效考核系统框架,同时也为企业的战略管理与绩 [6]效考核之间建立系统的联系提供了思路与方法,使考核体系成为企业战略管理的组成部分。

项目管理过程标准绩效考核

项目管理过程标准及绩效考核 时间:2018/05/02 拟稿:杨胜灵 1编写目的 为了提供更好的产品与服务;为了更好、更快、更经济地交付产品与服务,同时规范项目过程管理,严格落实项目实施质量与进度,确保按计划完成项目验收与交付,特编制此项目过程控制标准及操作规范。 本制度参考软件工程相关流程规范、项目管理规范以及CMMI-Dev模型,根据企业的实际情况,从项目团队的成立、过程管理规范、项目达标规范到绩效考核均进行了基础定义;作为项目实施、过程管理以及绩效评价的依据。 本项目管理制度规范适用于项目履行、研发、测试、美工及Web前端工作人员以及所有项目干系人。 自主研发类项目管理工作也适用此标准。 2.项目团队组成 2.1 项目团队角色职责 1) 项目实施负责人(项目经理) 项目经理作为与客户对接的第一责任人,需要对客户需求、项目进度、项目质量、客户满意度、项目成本、项目回款、公司形象维护承担责任;同时负责项目全过程管理跟踪。 1.负责项目需求与客户的对接; 2.负责项目小组的组建; 3.负责形成项目需求文档,并提交项目技术负责人对接审核; 4.负责项目组长审核通过的需求与客户的对接,原则上,要求客户对需求文档进行签 字确认; 5.负责项目实施计划的制定;并负责该计划与项目负责人的协调、落实; 6.负责协调项目组与客户的需求沟通; 7.负责协调项目组所需项目资料的落实; 8.负责项目验收的组织与实施; 9.负责项目里程碑报告,并及时公开至项目小组及公司相关部门、领导; 10.负责项目进度的保障,确保项目如期交付; 11.负责项目实施计划的管控,并及时处理突发情况; 12.负责客户满意度的提升与维护;

专项资金绩效评价指标体系

基于平衡计分卡的专项资金绩效评价指标体系(作者:曹梦菲等) 文章来源:审计处发布者:pxd 发布时间:2010-12-29 10:23:51 阅读:265次 本文发表在《江苏科技信息》2010年第8期 【摘要】建立科学合理的绩效评价指标体系是开展绩效审计工作的重点和难点,本文运用平衡计分卡理论,从客户、内部流程、财务、学习与成长四个层面构建专项资金的绩效评价指标体系。 【关键词】平衡计分卡专项资金绩效评价 长期以来,我国财政管理存在“重分配、轻管理”的现象,导致专项资金在使用过程中存在挤占挪用、损失浪费、效率低下等情况,因此开展绩效审计对于提高资金的使用效益具有重要意义。如何科学合理地评价专项资金的使用效益,是目前开展绩效审计工作的重点和难点。平衡计分卡是绩效管理的重要工具,在企业和非营利组织中得到认可和运用,本文试运用平衡计分卡来构造专项资金的绩效评价体系。 一、专项资金绩效审计中引入平衡计分卡的可行性 平衡计分卡( The Balanced Scorecard,简称BSC) 是由哈佛商学院罗伯特·卡普兰(Robert Kaplan)和企业咨询顾问大卫·诺顿(David Norton)共同开发的一种绩效考评和战略管理工具,是一种以“因果关系”为纽带,将战略、过程、行为与结果一体化,财务指标与非财务指标相融合的业绩评价系统。其核心思想就是通过财务、客户、内部业务流程和学习与成长四个维度指标之间相互驱动的因果关系展现组织的战略轨迹,全面评价企业的经营业绩。根据美国《财富》杂志的报导,美国一千家大企业中,有高达40%的企业实行平衡计分卡,而《哈佛商业评论》更推崇平衡计分卡为75年来最具影响力的策略管理工具。那么在专项资金的绩效审计中是否可以引入平衡计分卡呢?这里首先需回答两个问题。 1.平衡计分卡是一种新型的企业绩效管理工具,主要应用于企业管理实践中,其方法体系是否适用于审计评价?平衡计分卡是管理人员是否完成其受托经营责任的一种考核评价工具,而审计是基于所有权与经营权的分离而产生的,其重要目的也是要评价管理人员受托经营责任的完成情况,两者在理念和适用范围上是相通的,因此审计人员可以利用管理者使用的平衡计分卡进行绩效评价。 2.平衡计分卡最初是针对企业设计的,并在企业中取得巨大成功,其方法体系是否适用于专项资金的审计评价?专项资金来源于财政或上级单位,而且大多由行政事业单位或非营利组织使用,这些单位或组织通过资金的筹集和使用过程将其内部业务整合,从而达到组织和项目的目标。另外,由于专项资金都依托具体的项目,要通过严格的评审审批程序,这就要求专项资金项目的申报者要对项目进行充分的可行性论证,明确项目建设的目标,围绕项目目标制定切实可行的战略,并科学规划项目实施的业务流程和支出预算,这些过程都能在平衡计分卡中得到体现,审计人员可以根据专项资金项目的特点构建出其平衡计分卡,因此平衡计分卡同样适用于专项资金的审计评价。 二、专项资金绩效评价指标体系的设计原则 绩效评价指标体系的科学与否,直接影响到评价结果的公正性和科学性,进而影响到审计免疫系统功能的发挥。因此,在构建专项资金的绩效评价指标时应遵循以下原则:

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