五月的康乃馨主题班会教案
第三次主题班会策划书五月的康乃馨
五月的康乃馨一.活动主题感恩母亲二．活动背景在母亲节即将来临之际,我院为弘扬中华民族孝敬父母,关爱父母的传统美德;母亲可谓这个世界上最伟大的人，母爱是无私的，母爱是伟大的，我们应如何感谢和报答这份特殊的爱呢？母亲给予我们生命，让我们哭着就来到了这个世上，当我们来到母亲身边的时候，母亲露出了喜悦的表情，母亲是我们的启蒙老师，在我们刚出生不久的时候，母亲便不厌其烦的教我们学说话，学走路，慢慢的当我们学会的时候，第一句话叫出来“妈妈”的时候，那时我们的妈妈是多么的高兴。
母亲就像一盏明灯，时刻为我们照亮人生道路上的黑暗；母亲还像马路岔口的路标，指引我们该往哪里前进。
随着时间的流逝，我们渐渐长大了，在不知不觉中，十几年过去了，就在这十几年里，我们在母亲那无微不至的关怀下，生活了十几年，慢慢长大成人了，但是，你知道在她背后所付出的辛勤和汗水有多少么？在我们不顺心的时候和父母顶嘴的时候，她有多么的难受，她有多么的伤心，想一想，是谁在这十几年里抚养我们长大，是谁在这十几年里日夜操劳的为了我们能过的更好，她就是我们伟大的母亲，当你想到这里的话，你还有什么理由可以去顶撞她，当你顶撞她的时候，难道你的心里就没有一点愧疚吗？记得有一首赞美母亲的诗：“慈母手中线，游子身上衣。
”是赞美母亲对子女那无私，伟大的爱。
我们应该感谢母亲，母亲生我养我，含辛茹苦。
我看过这样一个电视剧，里面有一个母亲为了保护她的儿子，在车祸发生的瞬间把儿子抛得远远的，自己却撞向了通往地域的车。
这足以证明母爱的伟大。
共建和谐社会,展现滁州学院浓厚的人文关怀;增强我院同学孝敬父母和关爱父母的家庭责任意识;我班班委会决定举办母亲节活动，为我班同学提供一个为母亲献上自诚挚祝福的平台，加深我班同学们与母亲之间的感情，丰富我院同学们的校园文化生活。
三．活动目的通过组织开展母亲节"感受母爱，感恩母亲"系列活动，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，引导同学们从理解、关心父母开始，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处的能力；并从系列体验活动中，培养学生对家庭、对父母、对亲人的热爱、培养学生责任、甘愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，增强学生的道德规范素质。
六年级主题班会教案-五月的康乃馨 全国通用
六年级主题班会教案-五月的康乃馨全国通用教学目标：1. 让学生了解母亲节的来历和意义，培养学生尊重母亲、热爱母亲、回报母亲的情感。
2. 培养学生动手操作能力和创新意识。
3. 增强学生的感恩意识，提高学生的道德素养。
教学内容：1. 母亲节的来历和意义2. 母亲节的庆祝方式3. 感恩母亲的教育教学重点与难点：1. 教学重点：了解母亲节的来历和意义，学会感恩母亲。
2. 教学难点：培养学生动手操作能力和创新意识，让学生学会用自己的方式表达对母亲的爱。
教具与学具准备：1. 教师准备：PPT、视频、图片等教学资源。
2. 学生准备：彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料。
教学过程：1. 导入：播放《妈妈的吻》歌曲，让学生感受母爱的伟大，引出母亲节的主题。
2. 新课导入：讲解母亲节的来历和意义，让学生了解母亲节的重要性。
3. 母亲节的庆祝方式：介绍各种庆祝母亲节的方式，如送花、写信、制作贺卡等。
4. 感恩母亲的教育：让学生分享自己与母亲之间的感人故事，引导学生学会感恩母亲。
5. 手工制作：学生分组进行手工制作，用自己的方式表达对母亲的爱。
6. 总结：教师总结本节课的内容，强调感恩母亲的重要性。
板书设计：1. 母亲节快乐2. 副感恩母亲，从心开始3. 内容：母亲节的来历和意义、母亲节的庆祝方式、感恩母亲的教育作业设计：1. 写一篇关于母亲的作文，表达自己对母亲的感激之情。
2. 为母亲制作一份特别的礼物，如手工贺卡、画像等。
课后反思：本节课通过讲解母亲节的来历和意义，让学生了解了母亲节的重要性。
通过分享感人故事和手工制作，培养了学生的感恩意识和动手操作能力。
但在教学过程中，部分学生对手工制作不够感兴趣，导致课堂氛围不够活跃。
在今后的教学中，可以尝试引入更多有趣的手工制作活动，激发学生的学习兴趣。
重点关注的细节：教学过程在“六年级主题班会教案-五月的康乃馨”的教学过程中，如何有效地引导学生理解母亲节的含义，培养感恩母亲的情感，并激发学生的动手能力和创新意识，是教学设计的核心。
月的康乃馨主题班会活动方案策划书.doc
五月的康乃馨主题班会活动方案_策划书请欣赏诗朗诵《妈妈您是我的最爱》主持人：康乃馨一点都不娇气，生命力很强，只要照顾的好，花，可以在瓶中开一个星期，花瓣也不会显出枯萎。
很奇怪，只要看到静静开放在书桌上的康乃馨，不论自己有多不开心的事，多烦，多乱，内心的世界一准会平静如水，清辙如镜，慢慢地演义着过往的岁月，看到母亲，看到我自己，也看到从小到大的家，伴着康乃馨丝丝缕缕地幽香！喜欢五月，喜欢五月的康乃馨，只因为，它属于母亲！母亲节的时候，为母亲选一大束红色的康乃馨，只因为，常在心里，却不常去表达的一份爱！下面进入《真情互动》，向我们的爸爸妈妈说说心里话。
在轻快的音乐声中，我们听到了（）同学的心声，也聆听了人间最真挚的感情。
（妈妈我想对你说……爸爸我想对你说……）主持人：送上一首《懂你》也送上我们对父母的深深谢意，让我们一起道一声“爸爸妈妈，你们辛苦了”小时侯，摔倒了有父母宽大而温暖的手掌将我们轻轻扶起，温柔的拍去身上的尘土，而长大后，跌倒了只能自己爬起来，包扎伤口，咬牙忘却伤痛，从新启程寻找新的起点。
也许你曾经的那些伤痛让你难以自拔。
然而，人的一生不就是在不断的磨练中茁壮起来的吗？渴望儿女成长，天下父母同心。
但是有不少家长，抱残守缺、方法失当，尽管为孩子的成长牵肠挂肚，操碎了心，结果却事与愿违，甚至出现了追悔莫及的偏差与失误。
主持人：请欣赏小品《当保姆的妈妈》看完精彩的表演，相信大家都感受颇深，所以各位家长，对孩子的教育不仅仅是打和骂，也不仅仅是满足他们物质上的需要，更多的是了解他们的需要，更多的是应该了解他们的想法，在他们偏向的时候坚决的伸出辅助之手，在他们前行的时候及时的推上一把。
掌握好爱的分寸，才能给孩子一个完整，完美的爱啊！（现在，让我们来做一回帐房先生，这里有一张调查问卷，关于你父母一个月挣多少钱，而你一个月要用多少钱，希望每个同学认真如实的填写……）【台下的气氛似乎很激烈，那请允许我征询一下调查结果】……（关于人员安排再做定论）在这个环节中，同学们都表现的很认真。
康乃馨班会活动策划：培养感恩意识
康乃馨班会活动策划：培养感恩意识一、活动背景在我们的生活中，父母、老师、朋友、亲人，每个人都曾经给予过我们帮助和关爱。
然而，在忙碌的生活节奏中，我们是否已经忽略了这些温暖的陪伴？感恩，是一种美德，更是一种生活态度。
为了培养孩子们的感恩意识，让每一朵康乃馨都能学会珍惜身边的人和事，我们特策划了一场别开生面的康乃馨班会活动。
二、活动目标1.让孩子们认识到身边的人对自己的关爱和帮助，学会感恩。
2.培养孩子们的表达能力，学会用语言、行动回馈他人的关爱。
3.增强班级凝聚力，营造温馨、和谐的班级氛围。
三、活动时间2022年11月8日（星期二）下午2:00-4:00四、活动地点学校多功能厅五、活动对象一年级（1）班全体学生及班主任六、活动流程1.开场致辞（5分钟）班主任发表开场致辞，强调感恩的重要性，引导孩子们思考身边的人和事，激发孩子们的感恩之情。
2.观看感恩视频（10分钟）播放一部富有感染力的感恩视频，让孩子们感受到关爱和帮助的力量，引发孩子们的共鸣。
3.分享感恩故事（15分钟）邀请几位学生上台，分享自己身边的感恩故事，让孩子们了解到生活中点滴的温暖。
4.感恩实践环节（20分钟）分组进行感恩实践，让孩子们亲手为父母、老师、朋友制作感恩卡片，用行动表达自己的感激之情。
5.感恩演讲比赛（30分钟）组织一场感恩演讲比赛，让孩子们站在舞台上，勇敢地表达对身边人的感激之情。
7.活动结束，合影留念全体学生及班主任共同合影，留住这个难忘的时刻。
七、活动准备1.提前准备好感恩视频，确保内容感人、富有教育意义。
2.制作感恩卡片，供孩子们填写。
3.准备演讲比赛评分标准和奖品，以激励孩子们的参与积极性。
4.提前通知家长，让他们了解活动内容和时间，鼓励家长参与。
八、活动效果评估1.观察孩子们在活动中的表现，了解他们对感恩的认识和体会。
2.收集家长和老师的反馈意见，评估活动的教育效果。
3.跟踪调查孩子们的感恩行为，了解活动对他们的长期影响。
五月的康乃馨主题班会活动方案_策划书.doc
五月的康乃馨主题班会活动方案_策划书请欣赏诗朗诵《妈妈您是我的最爱》主持人：康乃馨一点都不娇气，生命力很强，只要照顾的好，花，可以在瓶中开一个星期，花瓣也不会显出枯萎。
很奇怪，只要看到静静开放在书桌上的康乃馨，不论自己有多不开心的事，多烦，多乱，内心的世界一准会平静如水，清辙如镜，慢慢地演义着过往的岁月，看到母亲，看到我自己，也看到从小到大的家，伴着康乃馨丝丝缕缕地幽香！喜欢五月，喜欢五月的康乃馨，只因为，它属于母亲！母亲节的时候，为母亲选一大束红色的康乃馨，只因为，常在心里，却不常去表达的一份爱！下面进入《真情互动》，向我们的爸爸妈妈说说心里话。
在轻快的音乐声中，我们听到了（）同学的心声，也聆听了人间最真挚的感情。
（妈妈我想对你说……爸爸我想对你说……）主持人：送上一首《懂你》也送上我们对父母的深深谢意，让我们一起道一声“爸爸妈妈，你们辛苦了”小时侯，摔倒了有父母宽大而温暖的手掌将我们轻轻扶起，温柔的拍去身上的尘土，而长大后，跌倒了只能自己爬起来，包扎伤口，咬牙忘却伤痛，从新启程寻找新的起点。
也许你曾经的那些伤痛让你难以自拔。
然而，人的一生不就是在不断的磨练中茁壮起来的吗？渴望儿女成长，天下父母同心。
但是有不少家长，抱残守缺、方法失当，尽管为孩子的成长牵肠挂肚，操碎了心，结果却事与愿违，甚至出现了追悔莫及的偏差与失误。
主持人：请欣赏小品《当保姆的妈妈》看完精彩的表演，相信大家都感受颇深，所以各位家长，对孩子的教育不仅仅是打和骂，也不仅仅是满足他们物质上的需要，更多的是了解他们的需要，更多的是应该了解他们的想法，在他们偏向的时候坚决的伸出辅助之手，在他们前行的时候及时的推上一把。
掌握好爱的分寸，才能给孩子一个完整，完美的爱啊！（现在，让我们来做一回帐房先生，这里有一张调查问卷，关于你父母一个月挣多少钱，而你一个月要用多少钱，希望每个同学认真如实的填写……）【台下的气氛似乎很激烈，那请允许我征询一下调查结果】……（关于人员安排再做定论）在这个环节中，同学们都表现的很认真。
主题班会教案感恩主题班会活动方案五月的康乃馨
主题班会教案感恩主题班会活动方案五月的康乃馨主题班会教案——感恩一、活动主题：感恩二、活动目的：通过开展感恩主题班会活动，让学生学会感恩父母、感恩老师、感恩他人，培养学生感恩之心，增强学生的爱心和责任心，促进学生健康成长。
三、活动内容：1. 引导学生回顾自己的生活，思考自己曾经受到过哪些人的帮助和照顾，为他们表示感谢。
2. 鼓励学生在家里做些力所能及的家务事，表达对父母的感恩之心。
3. 带领学生回忆在校学习和生活中老师对自己的关心和帮助，让学生认识到老师的良苦用心和辛勤付出。
4. 进行感恩心情的渲染，像“感恩小郎君”的形式一样，学生可以留下自己的感恩心语，表达自己的感激之情。
5. 通过图片、文章、视频等形式的展示，让学生了解一些常常默默付出的群体，如医护人员、公安人员、环卫工人等，唤醒学生感悟身边环境与人。
6. 班主任展示一份班级工作的“感恩清单”，详细记录班级各项工作中不同学生的付出、贡献、感谢的细节，让同学们在感恩教育的氛围中学会珍惜自己所拥有的一切。
四、活动流程：1. 开场白：主持人介绍活动目的、主题和流程，引导学生进入活动氛围。
2. 自我介绍：让学生互相认识，介绍自己的姓名及最感恩的人或事。
3. 感恩主题分享：学生结合自己最感恩的人或事，分享自己的感恩故事，从而了解与感受每一个同学真挚的感恩之心。
4. 感恩小练习：组织学生完成感恩小练习，布置家庭作业，要求学生在班级群里分享自己的成果。
5. 感恩环节：班级展示“感恩清单”，让同学们了解班级各项工作的细节和付出，进一步感悟身边学习和生活的幸福与感恩。
班主任和学生共同向身边的人表达谢意和感谢。
6. 活动总结：主持人总结活动的过程和收获，并表达感激之情。
五、活动评价：1. 活动内容完整，覆盖了学生感恩的各个方面。
2. 活动流程严密，操作简单，便于学生参与。
3. 活动效果良好，学生在活动中表现积极热情，认识到感恩的重要性，学会对身边的人怀有感激之情。
五月的康乃馨39;感恩39;主题班会活动方案
五月的康乃馨'感恩'主题班会活动方案1000字活动名称：五月的康乃馨‘感恩’主题班会活动活动目的：通过康乃馨的赠送和寓意，引导学生体会感恩之情，表达对家人、老师、朋友、社会等对自己付出的感激之情，增强学生的社会责任感和珍惜感。
活动时间：5月X日，第X节班会时间活动地点：XX班教室活动流程：1.主持人和班委进行开场白和介绍活动目的和流程。
2.学生们观看主题视频，了解康乃馨的传统含义和文化背景。
3.分组讨论，每组学生分享一个自己感激的人或物，回忆过去，表达感激之情，并总结为一个感悟，写成一个“感恩日记”。
4.学生们开始DIY康乃馨，并在其上注明一个感激的词，以该康乃馨作为赠礼送给他们感激的人或物。
在制作过程中，由老师提供制作技巧和建议，引导学生体验并感受赠予礼物的快乐，懂得感受到他人心意，在学习和生活中多向他人学习，多向社会感恩。
5.学生代表上台分享康乃馨DIY过程中的收获和感受，感谢那些自己深感感激的人或物，并向所有为自己付出过的人表示感谢。
6.活动结束，主持人和班委进行总结，呼吁学生们在将来的学习和生活中更加感恩，珍惜身边的每一个人和事，共同创造美好未来。
活动评估：1.通过观看视频和康乃馨DIY，学生们对康乃馨的文化背景和传统寓意有了了解和体会，对感恩之情有了更深刻的理解和认识。
2.分组讨论和写感恩日记的环节让学生们不仅有了表达感激之情的机会，而且还让学生们在沟通中互相学习和倾听。
3.康乃馨DIY的过程和结果，让学生们了解到虽然在键盘面前的交流也有价值，但是更深刻的关爱和陪伴是需要具体行动的。
4.学生在此次活动中，体验到了教育的乐趣，对于感恩教育理念理解更加具体，且能够将感恩的理念落到实处，积极行动起来，为家人，老师和周围的人表达自己的感激之情。
总之，在此次班会活动中，通过康乃馨的赠送和寓意，教育学生珍惜生命，感恩父母、家庭、老师亲人和朋友，增强学生的社会责任感和珍惜感。
康乃馨主题班会进行教案：以艺术美学角度剖析康乃馨的独特魅力,引导学生美好心灵
康乃馨主题班会进行教案：以艺术美学角度剖析康乃馨的独特魅力，引导学生美好心灵康乃馨是一种具有独特魅力的花卉，其外表华丽精美，优雅大方，透着一种温柔浪漫的气息。
康乃馨不仅仅是一种花卉，它还有着深刻的含义和象征。
在康乃馨主题班会中，我们将以艺术美学角度来剖析康乃馨的独特魅力，让学生从中感受美的力量，引导其美好心灵。
一、教学目标1.引导学生认识康乃馨的艺术魅力，了解其含义和象征。
2.让学生学习如何从艺术美学角度来剖析康乃馨的独特魅力。
3.激发学生的艺术天赋，提高学生的艺术鉴赏能力。
4.倡导美好心灵，让学生懂得欣赏美丽事物的重要性。
二、教学内容1.康乃馨的历史、品种和特点。
2.康乃馨在文化、艺术等方面的象征意义。
3.艺术美学角度下康乃馨的独特魅力分析。
4.康乃馨的艺术鉴赏与欣赏。
三、教学方法1.讲授教学法：通过PPT、讲解等方式，介绍康乃馨的相关知识。
2.学生发言法：分组让学生分享自己对康乃馨的认识和感受。
3.美术创作法：让学生通过观察康乃馨花朵，进行绘画或手工艺制作。
四、教学步骤1.导入环节通过展示康乃馨图像或朗诵有关康乃馨的文学作品，引起学生对康乃馨的兴趣和好奇心。
2.知识扩展环节在这一环节中，教师通过PPT、讲解等方式，介绍康乃馨的历史、品种和特点；康乃馨在文化、艺术等方面的象征意义；以及艺术美学角度下康乃馨的独特魅力分析。
在介绍的过程中，教师可以适时引导学生实地观察和感受康乃馨的独特魅力。
3.学生发言环节老师让学生进行分组，让学生围绕康乃馨展开话题讨论并发言，分享自己对康乃馨的认识和感受。
让学生可以从个人角度出发，表达自己对康乃馨的喜爱和赞美。
4.美术创作环节在学生对康乃馨有了更深刻的了解和体验后，让他们通过观察康乃馨花朵，进行绘画或手工艺制作。
鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，创作自己的康乃馨作品，让学生自由表达自己对康乃馨的感受和欣赏。
5.总结在总结环节中，老师可以对学生所制作出的康乃馨艺术品进行欣赏和点评。
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五月的康乃馨主题班会教案
班会目的：
1、培养学生的感恩心理。
学会感谢自己的父母的养育之恩。
2、让母亲和孩子共同度过一个难忘而有意义的节日。
3、邀请家长参加班会，让孩子了解父母培养自己的辛劳。
准备工作：
1、确定班会的日期，让学生通知家长，确定来参加的名单，班主任最好还要电话落实。
2、确定基本思路，学生自动报名承担课件制作、小品排练、招待家长（自制绢花、购买鲜花、茶叶等）、布置教室等任务，充分发挥学生的主体性。
3、全班学唱《烛光里的妈妈》
4、确定两名主持
活动过程：
主持人：今天是母亲的节日，今天是康乃馨盛开的日子。
妈妈，我爱您！听！这是世上最朴实、最优美的音符，在座的父母您听到了吗？
下面请欣赏诗朗诵《妈妈您是我的最爱》
主持人：康乃馨一点都不娇气，生命力很强，只要照顾的好，花，可以在瓶中开一个星期，花瓣也不会显出枯萎。
很奇怪，只要看到静静开放在书桌上的康乃馨，不论自己有多不开心的事，多烦，多乱，内心的世界一准会平静如水，清辙如镜，慢慢地演义着过往的岁月，看到母亲，看到我自己，也看到从小到大的家，伴着康乃馨丝丝缕缕地幽香！喜欢五月，喜欢五月的康乃馨，只因为，它属于母亲！母亲节的时候，为母亲选一大束红色的康乃馨，只因为，常在心里，却不常去表达的一份爱！
下面进入《真情互动》，向我们的爸爸妈妈说说心里话。
在轻快的音乐声中，我们听到了（）同学的心声，也聆听了人间最真挚的感情。
（妈妈我想对你说……爸爸我想对你说……）
主持人：送上一首《懂你》也送上我们对父母的深深谢意，让我们一起道一声“爸爸妈妈，你们辛苦了”
小时侯，摔倒了有父母宽大而温暖的手掌将我们轻轻扶起，温柔的拍去身上的尘土，而长大后，跌倒了只能自己爬起来，包扎伤口，咬牙忘却伤痛，从新启程寻找新的起点。
也许你曾经的那些伤痛让你难以自拔。
然而，人的一生不就是在不断的磨练中茁壮起来的吗？渴望儿女成长，天下父母同心。
但是有不少家长，抱残守缺、方法失当，尽管为孩子的成长牵肠挂肚，操碎了心，结果却事与愿违，甚至出现了追悔莫及的偏差与失误。
主持人：请欣赏小品《当保姆的妈妈》
看完精彩的表演，相信大家都感受颇深，所以各位家长，对孩子的教育不仅仅是打和骂，也不仅仅是满足他们物质上的需要，更多的是了解他们的需要，更多的是应该了解他们的想法，在他们偏向的时候坚决的伸出辅助之手，在他们前行的时候及时的推上一把。
掌握好爱的分寸，才能给孩子一个完整，完美的爱啊！
（现在，让我们来做一回帐房先生，这里有一张调查问卷，关于你父母一个月挣多少钱，而你一个月要用多少钱，希望每个同学认真如实的填写……）【台下的气氛似乎很激烈，那请允许我征询一下调查结果】……
（关于人员安排再做定论）
在这个环节中，同学们都表现的很认真。
其实父母给予我们的不仅仅是物质上的支持，在精神上、情感上他们也是不求回报的付出，所以我们应该进全力用一生去报答他们！
主持人：有人把老师比作红烛，照亮别人而燃烧自己；
有人把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
我想，父母也是红烛、是园丁，父母为了我们的成长不知付出了多少辛苦，现在让我们把世上最美的康乃馨送给他们。
请欣赏散文朗诵《五月的康乃馨》
主持人：只记得是在五月，只记得在那一天要买朵康乃馨给妈妈。
只知道它好象是专门献给母亲的花，代表对母亲的爱吗？没有雍容华丽的姿态，没有浓香四溢的味道，只是清清淡淡的样子，很平和，一点也不张扬，象身边日夜操劳、毫无怨言的母亲。
牵着妈妈的手，我们长大了。
回过头，再仔细看看妈妈，她没有变，只是有点老了。
我们已经习惯了每年的五月，每年的这一天，把
几朵美丽的康乃馨递到妈妈的手中。
只是想着，轻轻地对妈妈说一声：母亲节快乐！
主持人：请听女声小组唱：《烛光里的妈妈》
我们只是想着，听妈妈对我们说一声：谢谢！而此时所有的笑都写满感谢！没有更多的语言。
康喜欢五月，喜欢五月的康乃馨，只因为，它属于母亲！母亲节的时候，为母亲选一大束红色的康乃馨，只因为，常在心里，却不常去表达的一份爱！
主持人：多日的爱心浇灌，多日的精心磨砺，您的黑发显出几丝枯黄。
多日的岁月如梭，多日的呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂。
春去秋来，由于您的执着追求，您的眼睛注满了殷殷嘱托。
让我们怀着深深的敬意，献上我们深深的祝福，献上我们一颗“感恩的心”——《感恩的心》歌曲欣赏
结束！。