手工课康乃馨花教案
手工插花康乃馨教案
手工插花康乃馨教案教案标题：手工插花康乃馨教案教案目标：1. 了解康乃馨的特点和花语。
2. 学习手工插花技巧，培养学生的艺术创造能力和审美能力。
3. 培养学生的耐心和细致观察力。
教学准备：1. 康乃馨花材及插花工具：康乃馨花束、花瓶、修剪刀、剪线钳等。
2. 展示图片或实物：康乃馨的不同品种和颜色。
3. 白板、彩色粉笔或电子白板。
教学步骤：引入：1. 展示康乃馨的图片或实物，引发学生对康乃馨的兴趣。
2. 介绍康乃馨的特点和花语，如康乃馨代表着爱情、美丽和纯洁。
探究：3. 分组活动：将学生分成小组，每组分配一束康乃馨花束和插花工具。
4. 学生观察康乃馨的花瓣、花蕊和茎，讨论康乃馨的特点和不同品种的区别。
5. 引导学生思考如何将康乃馨插入花瓶中，使花束更加美观。
实践：6. 教师示范插花过程，讲解手工插花的基本技巧，如修剪花枝、调整花材高低等。
7. 学生跟随教师的示范，进行手工插花实践。
教师可以适时提供指导和帮助。
创作：8. 鼓励学生根据自己的想法和创意，设计自己的康乃馨花束。
9. 学生根据自己的设计，选择花材并进行插花创作。
10. 学生完成作品后，展示并互相欣赏彼此的创作。
总结：11. 回顾学习过程，让学生分享他们的体验和收获。
12. 引导学生思考康乃馨插花的意义和价值，如表达情感、装饰环境等。
拓展活动：13. 鼓励学生在家中或校园中寻找其他花材，尝试用手工插花的技巧制作不同的花束。
14. 学生可以将自己的插花作品拍照并制作成相册，展示给家人和朋友。
评估方式：1. 观察学生在实践环节的参与程度和插花技巧。
2. 收集学生的创作作品，评估其创意和美感。
教学延伸：1. 可以组织学生参观花店或花卉展览，进一步了解插花艺术的发展和应用。
2. 引导学生学习其他花卉的插花技巧，拓宽他们的艺术视野。
注意事项：1. 确保学生在插花过程中注意安全，避免使用尖锐的工具。
2. 鼓励学生尊重花材，不浪费和破坏花朵。
3. 鼓励学生与他人分享插花作品，增加交流与合作的机会。
手工制作康乃馨纸花教案
手工制作康乃馨纸花教案教案标题：手工制作康乃馨纸花教学目标：1. 了解康乃馨的特点和形态。
2. 学习使用简单的材料和工具制作康乃馨纸花。
3. 培养学生的创造力和动手能力。
教学准备：1. 康乃馨图片或实物样本。
2. 彩色纸张、剪刀、胶水、铅笔、彩色笔等制作康乃馨所需的材料和工具。
3. 教学板书。
教学过程：引入：1. 展示康乃馨图片或实物样本，向学生介绍康乃馨的特点和形态。
2. 引导学生讨论康乃馨的颜色、形状和花瓣结构。
主体：步骤一：准备工作1. 向学生展示所需的材料和工具。
2. 解释每种材料和工具的用途和操作方法。
步骤二：制作康乃馨花瓣1. 学生选择一张彩色纸作为康乃馨花瓣的基础。
2. 学生使用铅笔在纸上轻轻画出花瓣的形状，然后剪下来。
步骤三：制作康乃馨花蕊1. 学生选择另一种颜色的彩色纸作为康乃馨花蕊的基础。
2. 学生将纸剪成一个长条状，然后从一端开始卷起来，形成花蕊的形状。
步骤四：组装康乃馨花朵1. 学生将花瓣一片片粘在花蕊上，使其呈现出康乃馨的形状。
2. 学生可以根据个人喜好和创意，选择不同颜色的花瓣进行组装。
步骤五：装饰康乃馨1. 学生可以使用彩色笔在花瓣上加上细节，如纹理或斑点，使康乃馨更加逼真。
2. 学生可以将制作好的康乃馨放在彩色纸上，制作成贺卡或装饰画。
总结：1. 学生展示自己制作的康乃馨纸花，分享制作过程中的心得和体会。
2. 教师总结康乃馨纸花制作的步骤和要点，强调学生在创作中培养的创造力和动手能力。
拓展活动：1. 学生可以尝试制作其他花朵的纸艺品，如玫瑰、蒲公英等。
2. 学生可以在家中或学校展示自己制作的纸花作品，与同学们分享。
评估方法：1. 观察学生在制作过程中的参与程度和专注度。
2. 评估学生制作的康乃馨纸花的完成度和质量。
3. 收集学生的反馈和分享，了解他们对于制作过程和成果的理解和体会。
注意事项：1. 确保学生使用剪刀时安全，避免剪伤。
2. 鼓励学生在制作过程中发挥创造力，可以根据个人喜好进行调整和创新。
小学综合实践康乃馨的制作教案
小学综合实践康乃馨的制作教案小学综合实践：康乃馨的制作教案一、教案背景与目标康乃馨是一种美丽的花朵，具有浓郁的芳香和鲜艳的颜色。
在小学生综合实践课程中，通过制作康乃馨花，可以培养学生的动手能力、审美能力和团队合作精神。
本教案的主要目标是让学生了解康乃馨的特点、学习制作康乃馨花的方法，并能通过合作完成一个康乃馨花的制作任务。
二、教学过程1. 康乃馨的特点介绍（课堂讲解，约10分钟）教师通过图片或实物向学生展示康乃馨的外观特点，包括花瓣的形状、颜色和香气等。
让学生感受康乃馨的美丽与独特之处，培养他们的兴趣和好奇心。
2. 制作康乃馨的步骤介绍（课堂讲解，约10分钟）教师向学生介绍制作康乃馨花的基本步骤，包括选择适合的材料、剪裁花瓣、组装花朵等。
讲解时可以使用图片或示范来帮助学生更好地理解。
3. 实践探究：康乃馨花制作（小组合作，约30分钟）将学生分成小组，每个小组由4-5名学生组成。
每个小组分配一个康乃馨花制作任务，要求学生根据前面讲解的步骤，使用提供的材料制作康乃馨花。
教师可以提供一些康乃馨花模板、彩纸、剪刀、胶水等制作工具和材料。
鼓励学生自由发挥想象，设计出自己独特的康乃馨花。
4. 展示与分享（全班共享，约10分钟）每个小组完成制作后，学生将自己的康乃馨花展示给全班同学。
可以让每个小组的代表介绍他们的设计理念和制作过程，分享自己的心得体会。
教师可以引导学生进行康乃馨花的评选活动，例如选出最美丽的康乃馨花、最有创意的康乃馨花等，以激发学生的学习兴趣和竞争激励。
5. 活动总结与反思（课堂讨论，约10分钟）教师与学生一起回顾整个制作过程，总结所学的知识和技能。
鼓励学生分享制作过程中的困难和解决方法，以及自己对康乃馨花的感受和体会。
通过讨论，引导学生反思自己的制作过程，分析自己在团队合作中的角色和贡献。
鼓励学生表达对小组成员的感谢和赞赏。
三、教学评价1. 观察学生的参与度：教师观察学生在制作康乃馨花的过程中的积极参与程度，包括对材料的选择和使用是否合理，是否能够独立完成基本的制作步骤等。
2024年母亲节康乃馨手工教案
2024年母亲节康乃馨手工教案一、教学内容本节课选自《手工艺术》教材第五章“节日主题手工”中的第二节“母亲节康乃馨制作”。
详细内容包括：了解康乃馨的寓意，掌握康乃馨的制作技巧，运用不同颜色和材质的纸张进行创作，培养动手能力和审美观念。
二、教学目标1. 让学生了解母亲节的来历，理解康乃馨的寓意，培养学生对母亲的敬爱之情。
2. 掌握康乃馨的制作技巧，培养学生的动手操作能力和创新能力。
3. 培养学生合作学习、互相帮助的精神，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：康乃馨的制作技巧，如何使花朵更加立体、生动。
教学重点：了解康乃馨的寓意，培养学生的动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备教师准备：康乃馨样品、彩色纸张、剪刀、胶水、花杆、绿叶等。
学生准备：彩色纸张、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过讲述母亲节的来历，引导学生思考如何表达对母亲的爱，引出本节课的主题——制作康乃馨。
2. 示范讲解：教师展示康乃馨样品，讲解制作步骤和技巧，强调注意事项。
3. 实践操作：a. 学生分组，领取材料。
b. 学生跟随教师示范，逐步完成康乃馨的制作。
c. 教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生解决问题。
六、板书设计1. 课程名称：母亲节康乃馨手工制作2. 制作步骤：a. 准备材料b. 制作花瓣c. 组装花瓣d. 安装花杆和绿叶3. 注意事项：花瓣的形状、颜色搭配，胶水的使用等。
七、作业设计1. 作业题目：制作一束康乃馨，要求至少包含三种不同颜色的花朵。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度高，课堂氛围良好，但在制作过程中，部分学生掌握不好花瓣的形状，需要加强个别指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生尝试用其他材料（如布、塑料等）制作康乃馨，提高学生的创新能力。
同时，引导学生关注其他节日的寓意和手工制作，丰富学生的手工艺术知识。
重点和难点解析1. 康乃馨的制作技巧2. 花瓣的形状和颜色搭配3. 学生动手操作能力培养4. 教学过程中的巡回指导5. 作业设计及课后拓展延伸详细补充和说明：一、康乃馨制作技巧1. 制作花瓣：将彩色纸张对折，剪出花瓣形状，展开后呈扇形。
幼儿园做的简单康乃馨教案
幼儿园做的简单康乃馨教案一、教学目标：1. 认识康乃馨的外观特征和花语含义；2. 提高幼儿的动手能力，培养他们的耐心和细心；3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养他们的审美情感。
二、教学准备：1. 康乃馨花的图片或实物；2. 彩色纸、剪刀、胶水、颜料等手工制作材料；3. 教学课件或图片资料；4. 相关教学视频或音频。
三、教学过程：1. 导入，播放康乃馨花的图片或实物，让幼儿观察并描述康乃馨的外观特征，引导他们了解康乃馨的花语含义。
2. 学习制作康乃馨手工，教师向幼儿展示制作康乃馨手工的步骤，并逐步引导幼儿进行操作。
首先，让幼儿用剪刀剪出康乃馨花瓣的形状，然后用颜料给花瓣上色。
接着，将花瓣叠放在一起，用胶水粘贴成一朵完整的康乃馨花朵。
最后，幼儿可以在康乃馨花朵的中心部位添加一些绿色的叶子，使整朵花更加逼真。
3. 欣赏和交流，让幼儿展示自己制作的康乃馨手工作品，让其他同学进行欣赏，并进行交流。
教师可以引导幼儿谈谈自己制作康乃馨手工的感受和体会，以及康乃馨花的美丽和花语含义。
4. 整合拓展，在康乃馨手工制作完成后，教师可以邀请幼儿一起参观校园内的康乃馨花园（如果学校有）。
在花园里，教师可以向幼儿介绍康乃馨的种植特点、生长习性等知识，并引导幼儿进行观察和体验。
5. 总结，教师可以结合所学知识，帮助幼儿总结康乃馨花的特点和花语含义，让幼儿对康乃馨有更深入的了解。
四、教学反思：在本节课的教学中，我发现幼儿对康乃馨花的制作和欣赏都表现出了浓厚的兴趣。
通过手工制作和实地观察，幼儿不仅增加了对康乃馨花的了解，还培养了他们的动手能力和审美情感。
同时，教师在教学过程中要注重引导幼儿进行交流和思考，让他们在欣赏美丽的康乃馨花的同时，也能感受到大自然的美好和花语的含义。
通过本节课的教学实践，我深刻体会到幼儿园教育的独特魅力，每一个孩子都是一朵正在绽放的花朵，需要我们用心呵护和培育。
希望通过这样的教学活动，能够让幼儿在欣赏康乃馨花的美丽的同时，也能感受到大自然的奇妙和花语的含义，培养他们的审美情感和对自然的热爱。
自制礼物---手工康乃馨(教案)全国通用三年级上册综合实践活动
自制礼物——手工康乃馨课程目标：1. 让学生了解康乃馨的花语和寓意，培养学生的感恩意识。
2. 培养学生的动手能力和创新能力，提高学生的审美情趣。
3. 引导学生学会表达对母亲的爱，增进亲子关系。
教学重点：1. 学会制作手工康乃馨的基本方法。
2. 培养学生的动手能力和创新能力。
教学难点：1. 康乃馨的制作技巧。
2. 学生创新能力的培养。
教学准备：1. 彩纸、剪刀、胶水等制作康乃馨的材料。
2. 康乃馨的图片和实物。
教学过程：一、导入1. 引导学生谈论母亲节，了解母亲节的来历和意义。
2. 展示康乃馨的图片和实物，让学生了解康乃馨的花语和寓意。
二、制作康乃馨1. 讲解康乃馨的制作方法，边讲解边示范。
2. 分发制作材料，引导学生动手制作康乃馨。
3. 在制作过程中，教师巡回指导，解答学生的问题。
三、创新实践1. 鼓励学生在制作康乃馨的基础上，进行创新实践。
2. 学生可以自由发挥，制作出自己喜欢的康乃馨样式。
3. 教师对学生的创新作品进行评价和指导。
四、作品展示1. 学生将制作好的康乃馨展示给大家，分享自己的制作心得。
2. 教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和肯定。
五、情感教育1. 引导学生谈论母亲对自己的关爱和付出，培养学生的感恩意识。
2. 鼓励学生将制作好的康乃馨送给母亲，表达对母亲的爱。
六、课堂小结1. 教师对本节课的教学内容进行总结。
2. 强调康乃馨的制作方法和创新实践的重要性。
3. 布置课后作业：回家后将康乃馨送给母亲，并写下自己的感受。
教学反思：本节课通过制作手工康乃馨，培养了学生的动手能力和创新能力，同时进行了情感教育，让学生学会表达对母亲的爱。
在教学中，要注意关注每一个学生，及时发现和解决学生在制作过程中遇到的问题。
同时，要鼓励学生进行创新实践，培养学生的审美情趣。
在今后的教学中，可以尝试引入更多的生活实例，让学生在实际操作中感受手工制作的乐趣，提高学生的动手能力。
同时，要加强情感教育，培养学生的感恩意识，让学生学会关爱他人，传递正能量。
母亲节康乃馨手工教案
母亲节康乃馨手工教案母亲节康乃馨手工教案（精选14篇）母亲节康乃馨手工教案篇1活动目标：1、幼儿能够知道5月的第一个星期天（本周日）是母亲节，知道母爱的伟大。
2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。
3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：彩纸、吸管、剪刀、双面胶等活动过程：1、出示康乃馨与孩子讨论这朵花的名字与花语。
2、幼儿观察，老师示范制作。
3、教师分发材料。
4、教师和幼儿一起制作康乃馨5、幼儿共同欣赏制作的.礼物，一起合影。
6、回家把康乃馨送给好妈妈并对妈妈说一句感谢祝福的话。
教学反思：这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意，知道了妈妈的艰辛，也让幼儿动手制作小礼物“花”来送给自己的妈妈。
引发孩子爱妈妈，尊敬妈妈的美好情感，懂得了关心自己的妈妈。
母亲节康乃馨手工教案篇2一、活动目标1、引导幼儿理解母亲节的意义，明白母亲节送妈妈礼物的意思。
2、幼儿在制作爱心手链的过程中，体验穿珠子游戏的趣味性。
3、锻炼幼儿的手部灵活能力、观察能力，思维创新力，锻炼幼儿手、眼、脑协调灵活性发展。
4、引导幼儿按照一定的串珠规律制作精美漂亮的爱心手链。
二、活动准备1、幼儿有基本的穿孔经验2、五彩小珠子、剪刀、弹性小绳子3、教师提前做一根爱心手链作参考样本4、母亲节相关手工手链礼物三、活动过程1、教师出示母亲节相关手工礼物，引导幼儿观看，通过观看母亲节手工礼物，激发幼儿主动为妈妈制作爱心手链的愿望。
（1）小朋友们，请看图片，这些都是其他小朋友做的母亲节礼物，小朋友们把这些漂亮好看的礼物送给妈妈作为节日礼物，他们的妈妈很开心。
（2）教师继续出示图片，引导幼儿观看手链制作的相关材料。
鼓励幼儿大胆描述。
（3）你们带过手链吗？你们喜欢手链吗？你们的妈妈有没有手链呢？你们想不想做一个手链送给自己的妈妈呢？2、教师带领幼儿进入DIY环节，出示DIY制作手链的基本材料。
中班制作康乃馨教案范文
中班制作康乃馨教案范文一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解康乃馨的基本形状、颜色和特点，培养幼儿的观察力。
2. 技能目标：通过手工制作活动，培养幼儿的动手操作能力、想象力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱生活、珍惜大自然的情感，培养幼儿的合作精神。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握康乃馨的制作方法，培养幼儿的动手操作能力。
难点：康乃馨花瓣的折叠与粘贴，培养幼儿的手工技巧。
三、教学准备：1. 教具：康乃馨图片、制作康乃馨的材料（如彩纸、水粉、剪刀、胶水等）。
2. 环境：宽敞明亮的教室，舒适的学习氛围。
四、教学过程：1. 导入：通过展示康乃馨图片，引导幼儿观察康乃馨的形状、颜色和特点，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：讲解康乃馨的制作方法，包括剪裁、折叠、粘贴等步骤。
3. 示范：教师示范制作康乃馨的过程，让幼儿跟随教师一起操作。
4. 制作：幼儿根据教师的指导，动手制作康乃馨，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
五、教学反思：六、教学延伸：2. 环境布置：利用幼儿制作的康乃馨，装饰教室环境，营造温馨的氛围。
3. 主题延伸：开展以“爱”为主题的活动，如制作贺卡、写信等，让幼儿表达对家人、朋友的关爱。
七、教学评价：1. 幼儿自评：让幼儿对自己的制作情况进行评价，了解自己的优点和需要改进的地方。
2. 同伴评价：让幼儿互相评价，培养幼儿的鉴赏能力和表达能力。
3. 教师评价：根据幼儿的制作过程和作品，对幼儿的表现进行综合评价，给予鼓励和指导。
八、教学建议：1. 在制作过程中，教师要关注幼儿的安全，提醒幼儿使用剪刀、胶水等工具时要注意安全。
2. 对于动手能力较弱的幼儿，教师要给予耐心指导，帮助幼儿完成作品。
3. 鼓励幼儿发挥自己的想象力，创作出具有个性的作品。
九、教学内容拓展：1. 介绍其他花卉的制作方法，如玫瑰、郁金香等，让幼儿了解更多花卉知识。
2. 结合绘画、音乐等艺术形式，让幼儿全面感受花卉的美。
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手工课
之康乃馨
教学目标：
1.知道康乃馨等花的美好花语；
2.能学会康乃馨的做法；
3.指导学生在做手工过程中细心耐心地完成制作；
4.培养学生热爱大自然的美好感情，发现生活中的美。
教学重点：
1.在老师的教学下学会康乃馨的做法流程；
2.指导学生观察实践与动手能力。
教学准备：
学生在课前每人准备铅笔或者笔芯，老师准备好做康乃馨纸花的材料：三种颜色皱纹纸、细杆、细铁丝、胶带、剪刀、胶水。
教学方法：老师引导与示范，学生自主动手制作的方式。
教学步骤：
（一）教学引入
师：春天来了，我们在路边可以看到各种颜色美丽的花，老师想问一问小朋友们最喜欢什么花呢？
生：我喜欢桃花……
生：我喜欢玫瑰……
师：好，那老师喜欢一种花，你们猜一猜是什么？
师：我给小朋友们提示一下呀，它的花语一般象征着母亲的爱，所以很多人在母亲节的时候都会送这种花给妈妈。
……对了，它就是康乃馨，今天我们要做的花就是康乃馨。
（老师展示手中的康乃馨）
（二）教学流程：
1.给小朋友们分发材料；
2.讲述奖励制度：做手工花没有其他的诀窍，只要你足够细心认真，每个人都是心灵手巧的。
今天每个小朋友做一朵康乃馨，老师会选出做的最好看的三个小朋友，然后会有小小的奖励呦，（暂时保密）所以大家好好做呀。
3.开始教授手工花制作过程：
花瓣的制作
（1）展：将发下来的皱纹纸展开
（2）折6：将皱纹纸平均折成6份，
（3）画：用胶卷带在皱纹纸上画一个圆
（4）剪：将圆剪下来
（5）折3：将圆对折3次
（6）剪：剪小孔和剪花瓣碎边
（7）揉：将圆折揉，有褶皱感
（8）剪：将圆剪8份，超过二分之一不要剪到圆心
六个花瓣都照这种方法做好
（9）包：用纸将细杆的顶端包好
（10）粘：用胶水将花瓣一片一片粘好
花萼的制作
画出连体三角形，剪下来，用胶水粘在花瓣的下面
叶子的制作
画出四片一样的叶子形状，将两片一样的叶子粘在一起，中间用细铁丝固定。
最后用卷胶带把叶子绑在细杆上，康乃馨就做好了。
（三）总结收获
师：同学们在做花的过程中都做得很认真，你们觉得自己的康乃馨做得好不好看呐？
生：好看……
生：不好看……
师：老师觉得同学们的花都做得很好看，现在大家推选出做得最好看的三朵让老师看一看吧！（老师在学生中间选出做得比较好的三朵，将自己做的康乃馨奖励给小朋友）
师：学会了做康乃馨，大家可以把它插在花瓶里，也可以当做礼物送给家人或者朋友，
今天的手工课就上到这里了，小朋友们我们下节课再见面！。