康乃馨教案汇编
幼儿园大班母亲节康乃馨教案
幼儿园大班母亲节康乃馨教案幼儿园大班母亲节康乃馨教案（精选12篇）作为一名老师，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班母亲节康乃馨教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园大班母亲节康乃馨教案篇1一、活动目标1、让了解“母亲节”，知道每年5月的第二个星期日是母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加爱自己的母亲。
2、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。
3、会用自己的方式表达对妈妈的爱，知道爱自己的妈妈，懂得回报。
并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。
4、体验节日的快乐氛围。
5、体验互相关心的美好情感。
二、活动过程（一）导入活动：通过提问导入活动主题。
1、教师开场白：教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起。
师：小朋友看，这是什么花？（康乃馨）你们知道这个星期天是什么节日吗？（母亲节）2、母亲节是谁的节日？这朵花就是要送给妈妈的花。
3、我们应该怎样表示对妈妈的爱？4、如果我们想在妈妈进门的时候，给妈妈递上拖鞋，我们应该怎么做呢？（二）关键步骤。
1、由老师示范正确的方法，邀请一位幼儿或教师一起做示范。
老师可向示范者提示表演的步骤：妈妈开门进来，双方互相注视对方微笑、问好：妈妈，祝您母亲节快乐！小朋友从鞋柜取出拖鞋，放到地上（鞋跟的方向朝向妈妈）：您辛苦了，我帮您拿拖鞋。
2、幼儿学习朗诵《游子吟》。
慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？（三）幼儿讨论。
1、平时你都帮妈妈做些什么？2、在什么时候做的？3、你还可以帮妈妈做什么？4、除了帮妈妈做事以外，还有什么方法能够表达我们对妈妈的爱？（送一个自己做的小礼物、给妈妈表演个节目等）三、活动结束1、结合主题“妈妈，我永远爱您”开展系列感恩主题教学活动：如语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、艺术活动《感恩的心》等。
2024年母亲节康乃馨手工教案
2024年母亲节康乃馨手工教案一、教学内容本节课选自《手工艺术》教材第五章“节日主题手工”中的第二节“母亲节康乃馨制作”。
详细内容包括：了解康乃馨的寓意，掌握康乃馨的制作技巧，运用不同颜色和材质的纸张进行创作，培养动手能力和审美观念。
二、教学目标1. 让学生了解母亲节的来历，理解康乃馨的寓意，培养学生对母亲的敬爱之情。
2. 掌握康乃馨的制作技巧，培养学生的动手操作能力和创新能力。
3. 培养学生合作学习、互相帮助的精神，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：康乃馨的制作技巧，如何使花朵更加立体、生动。
教学重点：了解康乃馨的寓意，培养学生的动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备教师准备：康乃馨样品、彩色纸张、剪刀、胶水、花杆、绿叶等。
学生准备：彩色纸张、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过讲述母亲节的来历，引导学生思考如何表达对母亲的爱，引出本节课的主题——制作康乃馨。
2. 示范讲解：教师展示康乃馨样品，讲解制作步骤和技巧，强调注意事项。
3. 实践操作：a. 学生分组，领取材料。
b. 学生跟随教师示范，逐步完成康乃馨的制作。
c. 教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生解决问题。
六、板书设计1. 课程名称：母亲节康乃馨手工制作2. 制作步骤：a. 准备材料b. 制作花瓣c. 组装花瓣d. 安装花杆和绿叶3. 注意事项：花瓣的形状、颜色搭配，胶水的使用等。
七、作业设计1. 作业题目：制作一束康乃馨，要求至少包含三种不同颜色的花朵。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度高，课堂氛围良好，但在制作过程中，部分学生掌握不好花瓣的形状，需要加强个别指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生尝试用其他材料（如布、塑料等）制作康乃馨，提高学生的创新能力。
同时，引导学生关注其他节日的寓意和手工制作，丰富学生的手工艺术知识。
重点和难点解析1. 康乃馨的制作技巧2. 花瓣的形状和颜色搭配3. 学生动手操作能力培养4. 教学过程中的巡回指导5. 作业设计及课后拓展延伸详细补充和说明：一、康乃馨制作技巧1. 制作花瓣：将彩色纸张对折，剪出花瓣形状，展开后呈扇形。
(完整版)《康乃馨花》教学设计
(完整版)《康乃馨花》教学设计
一、教学目标
1. 帮助学生了解康乃馨花的特点、种类以及花语含义。
2. 提供学生展示自己创意和艺术才能的机会。
3. 引导学生培养对大自然的保护意识和环境友好行为。
二、教学准备
1. 课前准备康乃馨花的图片、样本和相关资料。
2. 准备学生展示的艺术制作材料，如纸张、彩笔、剪刀等。
3. 准备展示康乃馨花生长环境和保护自然资源的图片或视频。
三、教学过程
步骤一：导入
1. 利用康乃馨花的图片和样本引起学生的兴趣。
2. 引导学生讨论康乃馨花的特点和自己对康乃馨花的印象。
步骤二：知识讲解
1. 向学生介绍康乃馨花的种类和花语含义。
2. 讲解康乃馨花的生长环境和生命周期。
步骤三：艺术创作
1. 要求学生以康乃馨花为主题进行艺术创作。
2. 提供学生展示自己创意和艺术才能的机会，如绘画、折纸、剪纸等。
步骤四：环保意识培养
1. 向学生展示康乃馨花生长环境和自然资源的图片或视频。
2. 引导学生讨论保护自然资源的重要性，提醒他们采取环境友好行为。
四、教学评价
1. 让学生展示自己的艺术作品并介绍创作过程。
2. 对学生的艺术表现和环保意识进行评价和反馈。
五、延伸拓展
1. 鼓励学生了解其他花卉的种类和花语含义。
2. 组织参观花坛或花卉展览等相关活动。
六、教学反思
本教学设计旨在通过康乃馨花的教学让学生了解艺术创作和环
保意识的重要性。
在教学过程中，教师应注重学生的主体性和创意，引导学生积极参与并培养对大自然的热爱和保护意识。
母亲节康乃馨手工教案
母亲节康乃馨手工教案母亲节康乃馨手工教案（精选14篇）母亲节康乃馨手工教案篇1活动目标：1、幼儿能够知道5月的第一个星期天（本周日）是母亲节，知道母爱的伟大。
2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。
3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：彩纸、吸管、剪刀、双面胶等活动过程：1、出示康乃馨与孩子讨论这朵花的名字与花语。
2、幼儿观察，老师示范制作。
3、教师分发材料。
4、教师和幼儿一起制作康乃馨5、幼儿共同欣赏制作的.礼物，一起合影。
6、回家把康乃馨送给好妈妈并对妈妈说一句感谢祝福的话。
教学反思：这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意，知道了妈妈的艰辛，也让幼儿动手制作小礼物“花”来送给自己的妈妈。
引发孩子爱妈妈，尊敬妈妈的美好情感，懂得了关心自己的妈妈。
母亲节康乃馨手工教案篇2一、活动目标1、引导幼儿理解母亲节的意义，明白母亲节送妈妈礼物的意思。
2、幼儿在制作爱心手链的过程中，体验穿珠子游戏的趣味性。
3、锻炼幼儿的手部灵活能力、观察能力，思维创新力，锻炼幼儿手、眼、脑协调灵活性发展。
4、引导幼儿按照一定的串珠规律制作精美漂亮的爱心手链。
二、活动准备1、幼儿有基本的穿孔经验2、五彩小珠子、剪刀、弹性小绳子3、教师提前做一根爱心手链作参考样本4、母亲节相关手工手链礼物三、活动过程1、教师出示母亲节相关手工礼物，引导幼儿观看，通过观看母亲节手工礼物，激发幼儿主动为妈妈制作爱心手链的愿望。
（1）小朋友们，请看图片，这些都是其他小朋友做的母亲节礼物，小朋友们把这些漂亮好看的礼物送给妈妈作为节日礼物，他们的妈妈很开心。
（2）教师继续出示图片，引导幼儿观看手链制作的相关材料。
鼓励幼儿大胆描述。
（3）你们带过手链吗？你们喜欢手链吗？你们的妈妈有没有手链呢？你们想不想做一个手链送给自己的妈妈呢？2、教师带领幼儿进入DIY环节，出示DIY制作手链的基本材料。
小班社会教案：康乃馨
小班社会教案：康乃馨课程目标1.了解康乃馨的特点和生长环境。
2.学习康乃馨的颜色和花语。
3.提高学生对植物的关注和爱护意识。
教学准备1.展示康乃馨的图片或植物实物。
2.制作康乃馨的花朵和叶片模板。
3.准备相应的绘画和手工材料。
教学过程热身活动1.带领学生进行简单的身体运动，如操场上小跑或是绕圈子。
了解康乃馨1.展示康乃馨的图片或植物实物，引导学生描述康乃馨的形状、颜色和花瓣的数量等。
2.告诉学生康乃馨是一种冬春季开花的植物，需要适宜的生长环境。
3.提醒学生不要随意摘花和破坏康乃馨。
学习康乃馨的颜色和花语1.根据康乃馨的颜色分别制作花朵和叶片模板，用来后续完成手工。
2.教授康乃馨的颜色和花语，如红色代表热情、白色代表纯真、粉色代表温柔等。
3.让学生根据花语选择自己喜欢的颜色，完成相应颜色的康乃馨手工作品。
制作康乃馨手工1.让学生用彩笔或水彩笔在康乃馨花朵和叶片的模板上涂上所选择的颜色。
2.对于小手指灵巧的学生，可进行折纸康乃馨的制作，也可以根据自己的想法进行其他手工创作。
3.引导学生使用创造力，制作自己的作品，并辅导学生完成整个过程。
总结1.让学生展示自己的手工作品，并分享自己选择的康乃馨颜色和花语。
2.强调爱护康乃馨和其他植物，不要随意损坏和破坏它们生长环境。
3.学生回家后，可以将自己的康乃馨手工作品和所学知识分享给家长，增进亲子交流。
调整建议1.对于小手指较笨拙的学生，可以提前制作好花朵和叶片的模板，让学生在上面涂色即可。
2.为了让更多的学生参与到制作中来，可以在模板上提供简单的图案，让学生跟着填充颜色，达到美化作品的效果。
幼儿母亲节康乃馨教案(通用7篇)
幼儿母亲节康乃馨教案（通用7篇）幼儿母亲节康乃馨教案第1篇活动目标1、知道花颜色的不同含义。
2、初步知道为什么有母亲节。
3、简单的懂得康乃馨的作用。
活动准备1、康乃馨一盆。
2、不同颜色康乃馨图片。
活动过程一、康乃馨一盆1、谈母亲节为什么要送康乃馨？2、给幼儿讲母亲节的由来。
3、说明母亲节送康乃馨的含义。
二、颜色含义1、康乃馨有几种？（9种颜色，还有两种花有不同。
）2、康乃馨都有那些颜色。
（白色、粉色、粉色、红色……）3、讲解不同颜色的康乃馨的含义。
三、康乃馨作用1、康乃馨有清心明目、消炎除烦、安神止渴……2、种植在屋里对家人的睡眠有助于改善。
3、康乃馨还可以泡花茶。
4、在欣赏不同颜色康乃馨的图片时。
幼儿母亲节康乃馨教案第2篇活动目标1、知道花颜色的不同含义。
2、初步知道为什么有母亲节。
3、简单的懂得康乃馨的作用。
4、初步了解其特性。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备1、康乃馨一盆。
2、不同颜色康乃馨图片。
活动过程一、康乃馨一盆1、谈母亲节为什么要送康乃馨？2、给幼儿讲母亲节的由来。
3、说明母亲节送康乃馨的含义。
二、颜色含义1、康乃馨有几种？（9种颜色，还有两种花有不同。
）2、康乃馨都有那些颜色。
（白色、粉色、粉色、红色……）3、讲解不同颜色的康乃馨的含义。
三、康乃馨作用1、康乃馨有清心明目、消炎除烦、安神止渴……2、种植在屋里对家人的睡眠有助于改善。
3、康乃馨还可以泡花茶。
4、在欣赏不同颜色康乃馨的图片时。
活动结束小百科：康乃馨，原名：香石竹，又名：狮头石竹、麝香石竹、大花石竹，石竹科、石竹属多年生草本，高40-70厘米，全株无毛，粉绿色。
茎丛生，直立，基部木质化，上部稀疏分枝。
叶片线状披针形，顶端长渐尖，基部稍成短鞘，中脉明显，上面下凹，下面稍凸起。
花常单生枝端有香气，粉红、紫红或白色；花梗短于花萼；宽卵形，顶端短凸尖，花萼圆筒形，萼齿披针形，边缘膜质；瓣片倒卵形，顶缘具不整齐齿；雄蕊长达喉部；花柱伸出花外。
幼儿园大班教案《康乃馨》（精选多篇）
幼儿园大班教案《康乃馨》（精选多篇）第一篇：幼儿园大班教案《康乃馨》大班教案《康乃馨》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养欣赏康乃馨的能力，体验自主、独立、创造的能力，增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐，快来看看幼儿园大班《康乃馨》教案吧。
活动目标让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
培养幼儿欣赏康乃馨的能力。
增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
制作准备：双面胶、一点点彩纸、手揉纸一大张、胶水、剪刀。
制作过程：第一步先将手揉纸裁成正方形，一朵花八张小正方形纸片。
第二步将正方形纸片对折，对折三次。
第三步之后将它剪成小水滴得形状。
第四步再将它剪成齿锯得样子，后面尖尖得尾部剪掉一点点。
第五步再将每个折痕剪到离中心三分之1的地方，做八片花瓣。
第六步将花瓣折回原样，在拧一下。
第七步第一片花瓣用双面胶贴在花枝顶部，将第一片花瓣从底部向上，然后用手理一理。
第八步后面的花瓣在花心旁边涂上胶水，依次向上，用手理一理，花朵基本完成了。
第九步绿色皱纹纸剪下花叶，花叶的多少根据个人喜好。
第十步将叶子用胶带绑在花枝上，就完成啦～本文扩展阅读：康乃馨主要分布于欧洲温带以及中国大陆的福建、湖北等地，原产于地中海地区。
康乃馨是肯尼亚的主要出口种类，也是美洲哥伦比亚最大的出口花卉品种，在亚洲的日本、韩国、马来西亚等国都有大量栽培。
在欧洲，德国、匈牙利、意大利、波兰、西班牙、土耳其、英国和荷兰等国栽培的规模都很大。
是世界上应用最普遍的花卉之一。
第二篇：康乃馨教案《手工制作——康乃馨》活动目标：1、学习制作康乃馨的基本技法：画、剪、卷粘。
通过学习能自己动手制作康乃馨。
2、通过欣赏康乃馨图片及教师自制作品，感受生活与艺术的丰富多彩，让学生在实践中提高自己的动手动脑能力。
活动重点难点：重点：康乃馨的制作方法与步骤。
难点：学生自己动手制作康乃馨及剪刀的使用。
教具：康乃馨图片、废纸、油画棒、剪刀、胶吸管。
学具：铅笔纸巾活动时间：2014年4月15日——5月9日活动地点：劳技教师活动过程:一、导入新课5月11日，同学们肯定都知道，是什么节日呀？学生回答：母亲节教师以提问的方式得到学生的回答后总结，感恩有多种方式：1向妈妈道一声：妈妈，母亲节快乐，您辛苦了；2帮妈妈干家务，比如扫地，洗衣服； 3制作一些小礼物送给妈妈。
康乃馨教案
康乃馨教案一、激发兴趣，导入新课1.同学们，你们知道五月的第二个星期天是什么节日吗？这一天，你会送什么礼物给母亲呢？2.同学们的想法真多呀，有些同学想送的礼物也是老师想送的，你们猜，老师想送的是什么？3.没错，就是康乃馨花。
康乃馨的美，不如玫瑰那么让人迷恋，不如百合那么清新，但美得细腻、美得柔情、美得甜蜜。
康乃馨代表的爱表现为比较清淡和温馨，适于形容亲情之爱，所以子女多献康乃馨给自己的双亲。
大家知道康乃馨的花语是什么吗？所以送给母亲最合适不过。
4.老师这朵康乃馨，不仅表达“母爱”，还永不凋谢！大家想不想也来做一朵永不凋谢的康乃馨？今天，我们就来学习制作纸卉康乃馨。
二、探究学习1.首先，请同学们以小组为单位，看一看桌子上的康乃馨，拆一拆康乃馨，小声讨论，完成手工作品任务单。
2.小组展示表格。
（一个小组发言，其他小组补充）预设：有花瓣、花萼、叶子、花杆（板书）（1）花瓣：①折：正方形纸对边对折成小正方形，接着从中心点三等分折，剪：剪去尾部，弧线处出剪成锯齿，尖端剪掉米粒大小，沿朝圆心的折痕剪开2cm，折回扇形，拧：左手捏紧花瓣底部，右手食指与拇指捏住花瓣顶端向一个方向转动两圈，使花瓣形成褶皱，再轻轻展开。
②折法不同：将红色正方形对折4次。
③按圆形纸板剪成圆形。
12等分沿圆心剪2cm。
花瓣需要8片或6片。
（纸藤版8片，皱纹纸版6片）（2）花杆：将粗铁丝的一端卷成黄豆大小的圆弯钩。
（3）花萼：将绿纸藤剪成6cm×8cm的长方形，折成6等份，一端剪成尖角，剪成的6个尖角都拧一下。
（4）叶子：将细铁丝放于两片叶子之间，用白软胶粘合两片叶子。
（5）花瓣中心周围涂白软胶，将花瓣逐个穿过花杆，组合成花朵，将面巾纸折成4.5cm×7cm的长方形，将面巾纸一边黏上双面胶裹在花朵下端，萼片用双面胶裹在面巾纸外面，用绿胶带缠绕、固定萼片，继续向下缠绕，固定叶子。
3.打开劳动书，看书上的方法，跟你想的是否一致？请你来说一下书上的方法。
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康乃馨教案
《手工制作康乃馨》
活动目标：
1、学习制作康乃馨的基本技法：画、剪、卷粘。
通过学习能自己动手制作康乃馨。
2、通过欣赏康乃馨图片及教师自制作品，感受生活与艺术的丰富多彩，让学生在实践中提高自己的动手动脑能力。
活动重点难点：
重点：康乃馨的制作方法与步骤。
难点：学生自己动手制作康乃馨及剪刀的使用。
教具：康乃馨图片、废纸、油画棒、剪刀、胶吸管。
学具：铅笔纸巾
活动时间：2014年4月15日——5月9日
活动地点：劳技教师
活动过程：
一、导入新课
5月11日，同学们肯定都知道，是什么节日呀？
学生回答：母亲节
教师以提问的方式得到学生的回答后总结，感恩有多种方式：
1向妈妈道一声：妈妈，母亲节快乐，您辛苦了；
2帮妈妈干家务，比如扫地，洗衣服；
3制作一些小礼物送给妈妈。