七年级上册美术教学第四课《神奇的科幻画》赣美版PPT课件
江西版七级美术上册神奇的科幻画精品PPT课件
《服装充热机》
《海底果园》
《会调温的衣服》
《 上 学 真 方 便 ！ 》
请问，这张科幻画中的主体物象什么？
《全自动草皮车》
2、这三张画当中，有哪些你觉得不属于科幻 画的了？并说明理由。
答：科幻 画应从生 活实际问 题出发， 运用一定 的科学原 理，不要 有迷信的 东西。
3、看图片，想办法
• 同学们已经把你们在生活中遇到 的困扰跟大家分享了，那么我们 如何把问题解决，怎样解决，让 我们用最科学的方法，绘画的形 式，先将这个解决的办法用一幅 美丽的画来表达。
讨论
• ①决定用什么样的工具材 • 料表现？ • ②打算怎样构图？ • ③创意在哪里？ • ④为人类解决了哪些烦恼？ • ⑤将运用什么方法来烘托 • 画面的气氛？
作业： 请同学们根据自己所想的问题， 想出解决办法，画出一幅科幻画 来。
要求：1、办法必须是现在还未 实，将来可能实现的； 2、依据科学； 3、想象大胆。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
思维你、的尤科其是学战幻争想！ 是什么？
海洋 宇宙 能源
环境 生活 信息交通
单县人民路中学
1、科幻画应从哪里着手了？
答：科幻画就应从这些生活实际问题出发， 大胆的想出解决办法。
说一说：
配一配：
《西游记》中的孙悟空有哪些本领？
“呼风唤雨术”
生物克隆技术
“筋斗云”
现代气象科学 科
约500年
幻 “长生不老术”
科技画(科幻画)课件
虚拟现实的技术瓶颈与突破方向
• 总结词：虚拟现实的技术瓶颈主要包括画面眩晕、交互体验和延迟等问题，突 破方向包括提高画面质量和流畅度、增强交互体验和降低延迟等技术革新。
• 详细描述：虚拟现实技术为人们提供了一种沉浸式的体验方式，但目前还存在 一些技术瓶颈。画面眩晕是其中之一，由于画面质量和流畅度不足，用户在使 用虚拟现实设备时可能会出现眩晕等不适症状。交互体验也是一大问题，目前 的虚拟现实设备在交互方面还有很大的提升空间。此外，延迟也是一个重要问 题，用户在操作虚拟现实设备时可能会因为延迟而导致体验不真实。为了突破 这些技术瓶颈，需要不断进行技术革新和研究开发。通过提高画面质量和流畅 度、增强交互体验和降低延迟等技术手段，可以提升虚拟现实设备的用户体验 和应用范围。同时，还需要加强相关领域的基础研究和技术积累，以推动虚拟 现实技术的持续发展。
科技画(科幻画)课件
• 科技画(科幻画)简介 • 科幻画的创作技巧 • 科幻画的主题分类 • 科幻画的应用场景 • 科幻画的创作实例
01
科技画(科幻画)简介
定义与特点
定义
科技画(科幻画)是一种以科技和未 来为主题的绘画形式，通过艺术 手法展现对未来世界的想象和预 测。
特点
具有前瞻性和探索性，强调科技 与艺术的结合，能够激发人们的 创新思维和想象力。
主题选择
选择感兴趣或具有现实意 义的主题，如环保、探索 宇宙、未来城市等。
画面构图
层次感
通过前景、中景和背景的 层次处理，增强画面的空 间感。
透视法
运用线性透视法，使画面 具有深度和立体感。
主体突出
突出主题，将观众的视线 引向中心点或主要内容。
色彩运用
色彩搭配
色彩心理学
初中美术赣美版七年级上册第4课《神奇的科幻画》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
初中美术赣美版七年级上册第4课《神奇的科幻画》优质课公
开课教案教师资格证面试试讲教案
初中美术赣美版七年级上册第4课《神奇的科幻画》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1, 使学生了解科幻画的基本概念和科幻画题材的多样性,感受科幻画创作题材的广泛。
2, 通过练习使学生了解和尝试掌握科幻画的基本创作过程和方法。
3, 通过教学使学生关注科学与艺术的联系,获得新鲜的审美感受,增强对科学的兴趣、爱好和想象力、创造力。
2学情分析
这些学生生活在乡村,接触到的新鲜事物少,可供收集的科幻资料有限,使学生的知识面也相应地小,导致学生的在将想象能力与科技的结合的过程中受到影响。
其次对于乡村的初一年级的学生来说,在小学的六年中基本未上过系统的专业的美术课,所以学生的美术基本素养还是没有达到新课程的标准,这对这节课的创作还是带来了很多的限制。
针对这两个问题,我将会多放一些科技产品的图片供学生参考。
对于学生的创作是还是要强调一下创作应该要注意的事项。
3重点难点
1.通过练习使学生了解和尝试掌握科幻画的基本创作过程和方法。
2.通过教学使学生关注科学与艺术的联系,获得新鲜的审美感受,增强对科学的兴趣、爱好和想象力、创造力。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】天宫二号、《未来世界》视频导入
非常的的开心,有一次与大家相见,又一次和你们一起感受和畅想美术星空。
今天我要分享一个好消息给大家,那就是在9月14日中国的天宫二号成功发射,天宫二号是真正意义上的太。
赣美版七年级美术上册第4课《神奇的科幻画》说课稿
第4课《神奇的科幻画》说课稿说教材:《神奇的科幻画》选自江西美术出版社，七年级上册美术。
未来世界，五彩缤纷，包罗万象。
教材中所选图片以《战神》、《星月神》、《会飞的座椅》、《未来的太空城》是画家浪漫主义思想的体现，虽然画得很“真实”，但太空里至今还未有此物，可以作为画科幻画的参照。
利用课件展示一些中学生优秀科幻画作品（网上下载），多方面体现了科幻画的不同内容和不同表现形式。
《神奇的科幻画》这一课程让孩子们结合现实生活的背景，发挥想象，并通过绘画表达对美好生活的追求，体验创作的快乐。
说学情：本课学习主体为七年级孩子，这个年龄段孩子已经具备一定的审美能力和想象创作能力，对美有着自己独特的感受和表达趋向。
对于造型知识也有一定的认识，《神奇的科幻画》一课的设计，培养学生的创造思维，有利于将这一年龄段孩子的思维导入到现实生活之中，与身边的事物紧密的相联系，让学生感受到创造的魅力。
说教学目标知识与技能：指导学生运用概括、夸张、拟人三大造型方法，通过自己动手描绘出各种有趣的造型。
过程与方法：引导学生富有创意的运用各种造型方法，通过示范、分析、让学生在探索中，逐步形成创新性的构思。
情感态度：通过交流启发，培养学生相互合作的精神。
我认为作为一名美术教师团结协作是开阔学生思维，提高创新能力很重要的途径。
说教学重难点◆重点：加深对宇宙航飞天的了解，增强对地球环境保护的意识。
◆难点：培养想像能力和勇于探索、团结合作的精神。
说教学方法讲授法、演示法、练习法、启发引导法、团结协作法。
媒体应用策略共设计幻灯片15张，图片的引用加深学生对科学知识的理解。
教学准备教师用具：Ppt、导学案学生用具：A4白纸、蜡笔、铅笔、彩笔说教学过程(一)、导入新课“科学离不开幻想，艺术离不开真实”，科幻画将科学与艺术融合成一个奇异而美术的世界。
激起我们无限的想象。
下面请欣赏中学生的科幻画作品。
（二）、教学内容(板书课题：神奇的科幻画)图片展示：首先出示15幅科幻画，让学生欣赏。
初中科幻画教学ppt课件
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多功能制造机——厦门市二等奖
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太空清理机——厦门市二等奖
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未来海底城市——厦门市二等奖
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未来海底教学——厦门市二等奖
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树房子——厦门市三等奖
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未来城市——厦门市三等奖
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会发光的树——厦门市三等奖
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新型饮料制造机
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新型交通工具
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思考
❖有好的创意请和同学讨论， ❖并记录下来，画出你的想法。
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创作步骤：
❖ 收集科幻画资料 ❖ 构思（某一事物的缺点、希望） ❖ 随时记录灵光闪现 ❖ 欣赏优秀作品 ❖ 分类讨论创意，得到最圆满的结果 ❖ 筛选，找出容易表现的题材
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多功能垃圾清理机——全国一等奖——蒋苇欣
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多功能泥塘清理机—全国三等奖 蔡梦欣
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未来加工制造机 厦门市二等奖——庄灏
60
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5、未来医疗类
8
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欣赏学习
一、这些画表现的是哪方面的问题？它解决问题的 方法是什么？
二、作为绘画表现自己的设想，它好在哪里？
❖ ——内容新颖有趣，有科学性
❖ ——构图丰富协调，表现细致
❖ ——色彩和谐，创作技巧独特，符合画面情境
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1. 环境保护类
10
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1. 环境保护类
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1. 环境保护类
补天机
12
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1. 环境保护类
我把飞絮变肥料
13
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1. 环境保护类
赣美版(初中一年级)七年级美术上册全套PPT课件
1
美术星空
2
美 术
美术是指运用一定的物质材料在二 维或三维的空间里塑造平面或立体的、 含有美学价值的视觉形象，因此美术作 品都被纳入“空间艺术”的范畴。 美术绘画、雕塑、设计、工艺、建筑、 书法、篆刻和新媒体艺术。
3
绘 画
绘画是美术中最重要的一个门 类。它是指通过构图、线条、色彩和 明暗处理等表现手段，在纸、纺织品、 木板、墙壁等平面上绘制可视的艺术 形象。
88
A.政府和国际机构的标志
B.公共标志
C.商业标志
89
90
具有识别、象征、 审美和凝聚的功能。
91
A.要有易识别性。 B.图文组合要清晰，意向表达要 准确。 C.设计要尽量简洁。 D.要注意标志使用的场合、制作 的材料及视觉效果等。
92
A.图形组合方式。 B.文字组合方式。
C.图形和文字组合方式。 D.数字组合方式。
平行透视的特点：
方体平面的两对边线、一对平行于画面， 另一对垂直于画面，故平行透视
又可称直角透视。
视点
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方体平行透视示意图
平行透视只有一个消失点。
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透视作品欣赏
一 点 透 视
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平行透视参考图例：
51
莫奈作品
52
成角透视的特点： 方体平面的两对边线没有任何一对平行于画面， 它同画面所成的两个夹角相加为90度角，两角互为 余角，故成角透视又可称作余角透视。
98
设计一幅具有本班特色的标志。
提问：如果让你们4人小组为班级设 计一个班徽，你如何构思。 学生分组设计，要求设计一个有内 涵的班徽。
99
通过这节课的学习，我们对标志的定义、特征 及分类有了较深的认识，标志的作用是显而易见的， 大家可以想象一下，假如生活中没有了标志我们会 有哪些不方便的地方？ 同学们在设计标志时，一定要突出标志的特点， 它们是——
赣美版七年级美术上册《神奇的科幻画》课件
烟 的 圆 舞 曲
不 会 撞 的 汽 车
庄 稼 的 好 帮 手
海 上 远 行
变废为宝
微 型 机 器 人 医 生
未来森林灭火器
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3
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1、现在绝不可能
2、未来有可能实现
环境保护
基因物种
疾病医疗
城市交通
智能科技
资源能源
生存生活
事故灾难
1、观察生活——确定主题 2、大胆想象未来科技发展可能 带来的变化————构思 3、画出科幻画的主要内容——构图 4、检查作品是否有违背科学规律的地方——调整 5、添加背景，搭配色彩，给作品命不可能，未来有可 能实现）； 2、注意画面构图，主体形象 明确，色彩搭配要合理。
评价建议： 创意 构图 色彩
科幻画教学课件
5. 未来医疗类 多 功 能 牙 齿 吸 菌 器
5. 未来医疗类 清 理 肠 道 的 卫 士
5. 未来医疗类 人体器官再生机
5. 未来医疗类
牙 科 医 生
6. 未来生活、学习工具 干洗屋
6. 未来生活、学习工具 书包带我去上学
6. 未来生活、学习工具 书包带我去上学
6. 未来生活、学习工具 沙漠救星——植物取水机
我们今天的生活面临着怎样的生存危机？
人口拥挤
世界上最拥挤的人造海浪游泳池 ——日本东京SummerLand水上世界
世界上最拥挤的海滩 ——中国青岛汇泉湾海滩
自然灾害
环境污染
这些都在威胁着我们的生活，怎样才能避 免或减少危机？
你们有什么创意想法去改变…
试着把自己的设想变成一幅美好的画面
“科”是指符合科学原理发
科
明 “幻”是指创造对未来世界的
幻
奇思妙想
画
“画”是指用绘画形式表达出
来。
科幻绘画作品欣赏
中国海底居民区
太 阳 光 彩 绸 制 造 机
沙漠新村
空 中 停 车 场
1. 环境保护类
不挑食的垃圾处理器
1. 环境保护类 补天机
1. 环境保护类 我把飞絮变肥料
1. 环境保护类
空气清新器
2. 人工智能类 矿难救援特工
2. 人工智能类 智能灭火
2. 人工智能类 无车祸多功能汽 车
3. 基因工程类 转基因血源机
3. 基因工程类
3. 基因工程类
3. 基因工程类 沙 漠 新 树 种
4. 未来生存空间探索 火星太空城
4. 未来生存空间探索 绿色的月球都市
4. 未来生存空间探索 海底度假村
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• 区别于儿童画和科普画
单县人民路中学
单县人民路中学
科幻的要点：
1、是现实生活中不存在或还没达到的 2、有科学依据，不带神话、童话、
迷信等色彩
单县人民路中学
单县人民路中学
单县人民路中学
说3、一提倡说积：极向上，不赞成消极懒惰或反面
思维你、的尤科其是学战幻争想！ 是什么？
海洋 宇宙 能源
环境 生活 信息交通
单县人民路中学
1、科幻画应从哪里着手了？
答：科幻画就应从这些生活实际问题出发， 大胆的想出解决办法。
说一说：
配一配：
《西游记》中的孙悟空有哪些本领？
“呼风唤雨术”
生物克隆技术
“筋斗云”
现代气象科学 科
约500年
幻 “长生不老术”
现代寿命科学
想 “毫毛ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ术”
微光夜视技术
讨论
• ①决定用什么样的工具材 • 料表现？ • ②打算怎样构图？ • ③创意在哪里？ • ④为人类解决了哪些烦恼？ • ⑤将运用什么方法来烘托 • 画面的气氛？
《服装充热机》
《海底果园》
《会调温的衣服》
《 上 学 真 方 便 ！ 》
请问，这张科幻画中的主体物象什么？
《全自动草皮车》
2、这三张画当中，有哪些你觉得不属于科幻 画的了？并说明理由。
科幻作品欣赏
科幻画的定义？
什么是科幻画？
科幻画是科学幻想的内容，有一定的科学依据，通过 绘画的手段，在画面上表现出来的一种绘画形式。(是
科学与艺术的结合)
太空科幻画
科幻作品欣赏 太空题材
什么是优秀的科幻画？
• 以科学知识和科学规律为 依据去想象的，有时代理 念、科学内涵、想象力、 艺术美观
赣美版
神奇的
七年级上
科幻画 第四课
科幻作品欣赏 之
未来的世界
有时候， 幻想也是推进科学发展的动力之一！
幻想 科学 科学幻想
科幻画
科幻作品欣赏
科幻的要点：
1、是现实生活中不存在或还没达到的 2、有科学依据，不带神话、童话、
迷信等色彩
科幻作品欣赏
科幻画是科学幻想 的内容，有一定的科学 依据，通过绘画的手段， 在画面上表现出来的一 种绘画形式。
学
的 真
“火眼金睛”
信息高速公路 实
“千里眼”、“顺风耳” 现代航天技术
《全自动草皮车》
《 火 山 新 能 源 》
《会调温的衣服》
《长着两只脚能背我走路的书包》
智能机器人
《 上 学 真 方 便 ！ 》
思考：你在生活中有什么烦恼？ 你最关注的、最想解决哪个方面困 扰？
• 同学们已经把你们在生活中遇到 的困扰跟大家分享了，那么我们 如何把问题解决，怎样解决，让 我们用最科学的方法，绘画的形 式，先将这个解决的办法用一幅 美丽的画来表达。
分段，规则圆点（铆钉焊接）
排气管
整齐规则
天线
删除和添加 几何形体规则化
作业： 请同学们根据自己所想的问题， 想出解决办法，画出一幅科幻画 来。
要求：1、办法必须是现在还未 实，将来可能实现的； 2、依据科学； 3、想象大胆。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
答：科幻 画应从生 活实际问 题出发， 运用一定 的科学原 理，不要 有迷信的 东西。
3、看图片，想办法
（要求：1、办法必须是现在还未实现，将来 可能实现的；2、依据科学；3、想象大胆。）
3、看图片，想办法
（要求：1、办法必须是现在还未实现，将来 可能实现的；2、依据科学；3、想象大胆。）
4、这些科幻画里解决了什么问题？你是从哪 里看出来的？