赣美版美术初中七年级下册全册优质课件
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七年级下册美术课件设计第三课《图形创意设计》赣美版
想象：是将通过联想所获得的素 材进行加工塑造，建立新形象的 心理过程，想象一般可以分为再 造想象和创造想象
同构：在创意图形设计中指利用 不同元素之间存在的某些相似性 质，按一定的主题进行拼贴，或 按某种内在的联系与逻辑进行缝 合。 同构分为：共生同构、正负同构、换 置同构、异影同构
共生同构
优秀的图形设计以其超乎想象特力独行的大胆创意吸引着人们的注意力刺激着人们的感官从而有效地实现信息的传达公益海报保护水资源联想和想象思维在视觉艺术设计中是不可缺少的重要部分是界定艺术创作成功与否的重要条件之一
江西美术出版社 七年级 下册
创意
头脑风暴
3秒之内说出圆形的物体， 不可与他人重复。
联想：由A事物想到B事物的心 理过程，即由一事物想到与之相 关的另一事物，通常可以从形、 意两方面展开联想。
置换同构
共生同构
作品欣赏
思考：如果生活中没有了创意会 变成什么样子？
想象 创造
现代图形创意设 计广泛出现在我们的 生活中，应用于视觉 传达设计中的各个领 域，包括招贴画、报 纸、杂志、网络、路 牌、霓虹灯、包装、 电影、电视广告以及 生活的方方面面。
优秀的图形 设计以其超 乎想象、特 力独行的大 胆创意，吸 引着人们的 注意力，刺 激着人们的 感官，从而 有效地实现 信息的传达 。
图形创意中的同构
利用不同元素之间存在的某些相似性质，按一定的 主题进行拼贴，或按某种内在联系与逻辑进行缝合。
异影同构
共生同构指的是形与形之间共用一些部分或 轮廓线，相互借用、相互依存，以一种异常
紧密的方式将多
个图形整合成一
个不可分割的又称“元素替代
”指用“偷梁换柱”的手
公益海报（保护水资源）
赣美版美术七年级下册1真实动人的艺术形象1ppt课件
命的欢乐；画面的右下方
是主神宙斯特使墨丘利， 他有一双飞毛腿，手执伏 着双蛇的和平之杖，他的
《春》（油画） 波提切利（意大利）
手势所到，即刻驱散冬天
的阴霾，春天降临大地，
百花齐放，万木争荣。 百万教学资源免费下载无需注册
作者达·芬奇（1452-1519年）是 15世纪意大利文艺复兴时期的意大利文 艺复兴三杰之一，也是人类文明史上罕 见的全才。他不仅是天才的画家、雕塑 家、建筑师、诗人、哲学家和音乐家， 而且是位很有成就的解剖学家、数学家、 物理学家、天文学家、地理学家和工程 师等等。
《自由引导人民》（油画）
德拉克洛瓦（法）
取材于法国1830年的“七月革命”。它是法 国人民反对波旁王朝复辟封建专制主义的斗 争。因为斗争发生在1830年7月27日，所以此 画又名《1830年7月27日的起义》。德拉克洛 瓦亲眼目睹了这一革命事件，同年他就创作 了这一作品,他在作品中大胆地将寓意象征和 真实的现实生活场景很好地结合在一起。
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维纳斯是美丽的象征，也
是一切生命之源的女神。
画面左上方是风神，他拥
பைடு நூலகம்
抱着春神，春神又拥着花
神，被鲜花装点的花神向
大地撒着鲜花；画面中间
立着女神维纳斯，在她头
顶处飞翔着手执爱情之箭
的小爱神丘比特；维纳斯
的右手边是三美神手拉手
翩翩起舞，她们分别象征
“华美”、“贞淑”和
“欢悦”，给人间带来生
《舞蹈课》（油画）
德加（法国）
一些舞蹈女演员在芭蕾舞 教师于勤·佩罗的指导下练 习跳舞。佩罗站在中央， 手里拄着一根长拐杖，另 一些挤在尽头的学生在一 边休息，一边观看。从背 部看过去，在第一排，有 两个女演员在等待轮到自 己跳舞，一个手里拿着一 把扇子，另一个坐在一架 钢琴上，扭动着身子，在 背上抓痒。画中正在跳舞 的芭蕾舞女演员的魅力与 等待跳舞的女演员的不雅 动作形成对照。
七年级美术下册 欣赏 第1课《真实动人的艺术形象》课件3 赣美版PPT
这幅画，首先，它是运用改革后的油画材料和油画技法 绘制的。画中的许多景物被描绘得非常出色。例如，房间里 的铜烛灯经过精心打磨后的金属质感，男子的由丝绒制成的 学生的贵族袍，以及小狗刚硬的毛皮，都非常逼真自然。其 次，这一作品的表现新颖而又富于独创性。这主要表现在： 这种男女组合的全身双人肖像是史无前例的；同时，这一肖 像的背景是十分真实的室内景，也是罕见的；此外，这一对 夫妇所摆出的仪式般的姿势，可想而知这是正在举行结婚仪 式，这是以前所没有的。
凡是一幅好的风景画，总是情与景相交融的。霍贝玛是一位对故乡怀有浓厚情 感的田园风景画家。他一生的作品虽然不多，可是对每一幅画，他都作实地观察， 认认真真地去体验大自然的美与诗意。《树间小道》展现了一种乡野景色的平远透 视美。画家用诗的语言再现了这种具有强烈透视感的田园景色，给观者心灵以舒畅 的美感。极目远望使人心旷神怡，两边是那样地对称，显得很平稳，可是那细微的、 有节奏的、多样又统一的各种细节，却象钢琴上发出的跳跃的强弱略有变化的音符， 丝毫也不平板单调，相反，显得轻松愉快。你看，成行的树枝是错落有致的，近景 的深色树丛与种植林疏密相间，在远处，左旁有一座教堂的尖顶，右旁是两幢高顶 茅舍，这一切都经过画家的精心构思。严格的透视消失点，把观众的心情也带向远 处。
全画以纵深展开的高大拱门为背景，大厅上汇聚的学者们在自由地讨论， 气氛热烈，两边的壁龛里站立着智慧女神雅典娜和音乐之神阿波罗的雕像， 象征着高于一切的理性精神。画的中心的巨大拱门直通遥远的天际，好像画 中的人物是从远方沿着走廊走来的一样，使画面显现出层次感。画的中心是 两位伟大的学者柏拉图和亚里士多德，他们的手势代表着他们在进行一场激 烈的辩论。柏拉图手指向上表示宇宙理念从感性世界向它的主要理想上升的 运动，亚里士多德把手向下伸向前方，表示他的哲学主要是论证地球的起源。 这样就以一点使画面更加突出，三角形的结构也就显得更为丰满。这幅画的 色彩处理也很协调，建筑背景是乳黄色的大理石结构，人物的衣饰有红、白、 黄、紫等色彩交相辉映，同时又运用高潮的透视技巧增强画面的空间深远感， 就连地面的图案、拱顶的几何装饰结构都可以用数字方法来计算，构图可谓 十分严谨。
凡是一幅好的风景画，总是情与景相交融的。霍贝玛是一位对故乡怀有浓厚情 感的田园风景画家。他一生的作品虽然不多，可是对每一幅画，他都作实地观察， 认认真真地去体验大自然的美与诗意。《树间小道》展现了一种乡野景色的平远透 视美。画家用诗的语言再现了这种具有强烈透视感的田园景色，给观者心灵以舒畅 的美感。极目远望使人心旷神怡，两边是那样地对称，显得很平稳，可是那细微的、 有节奏的、多样又统一的各种细节，却象钢琴上发出的跳跃的强弱略有变化的音符， 丝毫也不平板单调，相反，显得轻松愉快。你看，成行的树枝是错落有致的，近景 的深色树丛与种植林疏密相间，在远处，左旁有一座教堂的尖顶，右旁是两幢高顶 茅舍，这一切都经过画家的精心构思。严格的透视消失点，把观众的心情也带向远 处。
全画以纵深展开的高大拱门为背景，大厅上汇聚的学者们在自由地讨论， 气氛热烈，两边的壁龛里站立着智慧女神雅典娜和音乐之神阿波罗的雕像， 象征着高于一切的理性精神。画的中心的巨大拱门直通遥远的天际，好像画 中的人物是从远方沿着走廊走来的一样，使画面显现出层次感。画的中心是 两位伟大的学者柏拉图和亚里士多德，他们的手势代表着他们在进行一场激 烈的辩论。柏拉图手指向上表示宇宙理念从感性世界向它的主要理想上升的 运动，亚里士多德把手向下伸向前方，表示他的哲学主要是论证地球的起源。 这样就以一点使画面更加突出，三角形的结构也就显得更为丰满。这幅画的 色彩处理也很协调，建筑背景是乳黄色的大理石结构，人物的衣饰有红、白、 黄、紫等色彩交相辉映，同时又运用高潮的透视技巧增强画面的空间深远感， 就连地面的图案、拱顶的几何装饰结构都可以用数字方法来计算，构图可谓 十分严谨。
赣美版七年级美术初中美术精品课件—图形创意设计PPT
设计
民族中学 主讲：
图形的起源和发展：
在人类的信息传达史中，图画的形式不断 发展、分化，逐渐向几个方向演变：
一是日趋抽象； 二是逐渐弱化信息传递的实用功能； 三是强调装饰作用； 四是成为独立于文字语言之外的视 觉语言。
图形创意设计
指视觉艺术设计者运用独特的创意和 表现方法设计图形，以利于准确表达设计 主题，简而言之，用视觉艺术的手法将概 念语言翻译成图形语言的设计实践过程。
关于图形
小结：
小结：
图形创意
如何进行图形创意设计？
动手画一画
运用所学知识，展开联想、想象的方式 创作一幅关于“环境保护”的图形创意设计。
谢谢！
民族中学 主讲：
图形的起源和发展：
在人类的信息传达史中，图画的形式不断 发展、分化，逐渐向几个方向演变：
一是日趋抽象； 二是逐渐弱化信息传递的实用功能； 三是强调装饰作用； 四是成为独立于文字语言之外的视 觉语言。
图形创意设计
指视觉艺术设计者运用独特的创意和 表现方法设计图形，以利于准确表达设计 主题，简而言之，用视觉艺术的手法将概 念语言翻译成图形语言的设计实践过程。
关于图形
小结：
小结：
图形创意
如何进行图形创意设计？
动手画一画
运用所学知识，展开联想、想象的方式 创作一幅关于“环境保护”的图形创意设计。
谢谢！
江西版美术七年级下第3课图形创意设计课件
要求学生能够独立完成图形创意设计 作品，并具备一定的审美能力和评价 能力。
教学内容与重点
01
02
03
04
图形创意设计的概念、分类和 特点，以及在设计中的应用。
图形创意设计的思维方法和创 意技巧，如联想、想象、解构
等。
重点讲解图形创意设计中的构图、 色彩、造型等要素，以及如何运
用这些要素进行创意设计。
03
社会公益宣传
在社会公益宣传中，图形创意设计也扮演着重要角色，通过创意的图形
设计，引起公众对社会问题的关注和思考，推动社会的进步和发展。
05 图形创意设计的评价与欣 赏
评价标准与原则
评价标准：创意性、美观 性、实用性、文化性、技 术性。
评价原则：客观性原则、 全面性原则、发展性原则。
客观性原则要求评价者以 客观事实为依据，避免主 观臆断和个人偏见。
作品评价
针对展示的作品进行了详细的评 价，指出了作品中的亮点和不足 ，并给出了改进建议，帮助学生 提高创作水平。
对未来图形创意设计的展望
创意设计行业的发展趋势
介绍了创意设计行业的发展趋势和未来发展方向，引导学 生关注行业动态，拓展视野。
图形创意设计的应用领域
详细讲解了图形创意设计在各个领域的应用，如广告、包 装、品牌形象等，让学生认识到图形创意设计的广泛性和 实用性。
商业中的图形创意设计
广告宣传
图形创意设计在广告宣传中起着 至关重要的作用，创意的图形设 计能够吸引消费者的注意力，提
高广告的传播效果。
产品包装
产品包装是商业中图形创意设计 的又一重要领域，精美的包装设 计能够提升产品的附加值，增强
消费者的购买欲望。
品牌形象设计
七年级美术下册 欣赏 第9课《艺术表现的新探索》课件2 赣美版
表现派——弗拉芒克《我和我的村庄》
抽象派作品——冷抽象与热抽象
《即兴》康定斯基
《红黄蓝》蒙德里安
抽象派作品——波洛克《无题》
现代派绘画从哪些方面进行实主义
抽象派
表现派
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
艺术表现的新探索
• ——西方现代绘 画作品欣赏
猜一猜： 比较下面两张图，哪张是照片哪张是绘画？
《橡树林》希施金（俄）
照相技术的出现对传统绘画有什么影响？
传统古典绘画：
各种现代派绘画：
野兽派
。。。。
未来派
立体派 表现派
西 方 现 代 绘 画
抽象派 超现实主义
。。。。。。。
野兽派——马蒂斯《马蒂斯夫人像》
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
赣美版七年级美术下册真实动人的艺术形象(3)优质PPT课件
印象派的创作理念……
从创作理念上来说，印象派画家强调真实地表现艺术 家对客观世界的感觉和印象，而不重视牵强附会的主题。 绘画给予人们的是感觉，而非深奥的思想。在艺术形式上， 他们强调的是对光与色的探索，他们尝试着把光和色彩直 接与美学沟通。所以他们的作品往往是“为了色彩去画一 个主题，而不是为了主题本身”，从而极大地丰富了绘画 的表现手段。印象派中产生了众多的艺术大师，如马奈、 莫奈、雷诺阿和德加等。
19世纪以前,强调对自然逼真的再现,追 求照片式的逼真效果的古典艺术具有毋庸 置疑的统治地位。但是,随着18世纪中期一 场工业革命的兴起,整个世界发生了翻天覆 地的变化。时代的飞速变迁,使得人们越来 越远离传统牧歌式的田园生活,取而代之的 则是日新月异的时代氛围。旧的艺术观念 再也无法解释这个运转的世界,人们怀着爱 恋的神情和传统观念依依惜别。是,19世纪 的欧洲出现了文艺复兴以来艺术的再次繁 荣,各种艺术观念接踵而至,浪漫主义、现 实主义和印象主义等形成了流派纷呈的艺 术盛世。其中后印象派独树一帜,他们在绘 画题材、表现方法等诸多方面标新立异,从 而,揭开了现代绘画的序幕。
View of Genoa
Woman with a Pearl
John Constable. Dedham Church and Vale. 1800. Pen, ink and watercolour on paper. Whitworth Art Gallery, University of Manchester, Manchester,
17、18世纪欧洲美术
• 意大利17、18世纪的美术处在一个历史的转折时 期，有着承前启后、继往开来的作用。
• 承前：继承文艺复兴时期美术的传统 启后：开辟一个新的时代，对后来的欧洲美术有 着深刻的作用。 学院派美术→古典主义艺术 现实主义美术→当时各国现实主义美术，还对19 世纪批判现实主义美术产生过深远的影响。 巴洛克美术→洛可可美术、浪漫主义美术
七年级美术下册欣赏第9课《艺术表现的新探索》课件2赣美版
艺术表现的新探索
• ——西方现代绘 画作品欣赏
猜一猜：
比较下面两张图，哪张是照片哪张是绘画？
《橡树林》希施金（俄）
照相技术的出现对传统绘画有什么影响？
传统古典绘画：
各种现代派绘
超现实主义
西 方 现 代 绘 画
。。。。。。。
野兽派——马蒂斯《马蒂斯夫人像》
野兽派——弗拉芒克《夏都的住宅 》
野兽派代表画家：马蒂斯与弗拉芒克
请问：“野兽“一词指的是什么？
立体派代表画家——毕加索
立体派——毕加索《格尓尼卡》
这幅作品的色彩和形象给我 们什么样的感觉？
《格尓尼卡》
超现实主义代表画家——达利
《内战的预感》
用色彩和线条表现听音乐的感受
表现派——蒙克《呐喊》
表现派——弗拉芒克《我和我的村庄》
抽象派作品——冷抽象与热抽象
《即兴》康定斯基
《红黄蓝》蒙德里安
抽象派作品——波洛克《无题》
现代派绘画从哪些方面进行了新的探索？
现实主义
野兽派
立体派
超现实主义
抽象派
表现派
• ——西方现代绘 画作品欣赏
猜一猜：
比较下面两张图，哪张是照片哪张是绘画？
《橡树林》希施金（俄）
照相技术的出现对传统绘画有什么影响？
传统古典绘画：
各种现代派绘
超现实主义
西 方 现 代 绘 画
。。。。。。。
野兽派——马蒂斯《马蒂斯夫人像》
野兽派——弗拉芒克《夏都的住宅 》
野兽派代表画家：马蒂斯与弗拉芒克
请问：“野兽“一词指的是什么？
立体派代表画家——毕加索
立体派——毕加索《格尓尼卡》
这幅作品的色彩和形象给我 们什么样的感觉？
《格尓尼卡》
超现实主义代表画家——达利
《内战的预感》
用色彩和线条表现听音乐的感受
表现派——蒙克《呐喊》
表现派——弗拉芒克《我和我的村庄》
抽象派作品——冷抽象与热抽象
《即兴》康定斯基
《红黄蓝》蒙德里安
抽象派作品——波洛克《无题》
现代派绘画从哪些方面进行了新的探索？
现实主义
野兽派
立体派
超现实主义
抽象派
表现派
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拉斐尔
• 圣彼得大教堂
苏 格 拉 底
柏拉图和亚里士多德
古 希 腊 几 何 学 的 创 始 人 欧 几 里 得
阿尔巴家的圣母 田 间 圣 母
西斯庭圣母
教 皇 尤 利 乌 丝 二 世 像
椅中圣母
• 《蒙娜丽莎》 • 以写实著称 • 以神秘闻名
作者达· 芬奇（1452-1519年） 是15世纪意大利文艺复兴时期的三 杰之一，也是人类文明史上罕见的 全才。他不仅是天才的画家、雕塑 家、建筑师、诗人、哲学家和音乐 家，而且是位很有成就的解剖学家、 数学家、物理学家、天文学家、地 理学家和工程师等等。《蒙娜丽莎》 原型是达· 芬奇父亲一位朋友的妻 子，她是一名有５个子女的家庭主 妇。画家用了4年完工，此画以“微 笑”著称。
读信的妇女
《 米 德 哈 斯 尼 斯 的 小 道 》
这幅画霍贝玛成功地表现了焦 点透视的技法，所以在美术技法教 学上一直被用来作为古典的示范作 品。 康 斯 坦 布 尔 《 干 草 车 》
维米尔是 17 世纪独树一帜的荷兰风 俗画家，作品大多是风俗题材的绘画， 基本上取材于市民平常的生活。他的绘 画形体结实、结构精致，色彩明朗和谐， 尤善于表现室内光线和空间感。
新古典主 义画家大卫的 《马拉之死》 描绘的是法国 革命家马拉被 杀手刺杀在浴 米勒：19世纪 缸里的历史事 件 ， 画 家 用 写 法国最杰出的现实 实的手法再现 主义画家。他创作 了当时马拉刚 的作品以描绘农民 刚被刺的惨状。
的劳动和生活为主，具有浓郁的农 村生活气息。他用新鲜的眼光去观 察自然，反对当时学院派一些人认 为高贵的绘画必须表现高贵人物的 错误观念。
橙色： 炽烈之生命，太阳 光为橙色。
蓝色： 沉静、幽远，欧洲 为对国家之忠诚象征。
绿色： 代表安全、平静、舒 适之感，在四季分明之地 方，如见到春天之树木、 有绿色的嫩叶，看了使人 有新生之感。
紫色： 一般人喜欢淡紫色， 有愉快之感，青紫一般人 都不喜欢，不易产生美感。
黑色： 无情色，神秘之感，庄 严、沉虑，如和其他颜色相 配合含有集中和重心感。
桑德罗· 波提切利 • 文艺复兴早期 佛罗伦萨画派 的最后一位画 家 • 意大利肖像画 的先驱者 • 拉斐尔的前奏
佛罗伦萨 • 是意大利中部 的一个城市 • 欧洲文艺复兴 运动的发祥地
一个早春的清晨，在优美雅静的果林里，端庄妩媚的爱与美之神维 纳斯位居中央，正以闲散幽雅的表情等待着为春之降临举行盛大的典礼。她 的右边，动人的美慧三女神身着薄如蝉翼的纱裙，沐浴着阳光，正携手翩翩 起舞———“美丽”戴着人间饰物珠光闪耀，“青春”羞答答背过身去，“幸福”愉 快地扭动腰肢，她们将给人间带来生命的欢乐。她们一旁的是众神使者—— —身披红衣、带佩刀的墨丘利，他挥舞神杖，正在驱散冬天的阴云。在维纳 斯的左边，分别是花神、春神与风神，头戴花环，身披饰花盛装的花神弗罗 娜正以优美飘逸的健步迎面而来，将鲜花撒向大地，象征“春回大地，万木争 荣”的自然季节即将来临。而维纳斯上方飞翔的小爱神，蒙住双眼射出了他的 爱情金箭。作品展示了充满着春的欢欣的众神形象，这种对于人性的赞美， 具有非凡的美感。但在那些庄重而自信的形象里，总不免带着画家内心深处 所埋藏的一种无名的忧伤。
江西美术课件
人教版三年级上册
真实动人的艺术形象
美术
全册优质课课件
带着问题欣赏作品
• A.画面内容是什么？ • B.该画属于什么画种？ • C.分析画面的构图、色调、选材及画家所表达的 思想？ • D.这幅画的创作背景有什么故事吗？ • E.对于这幅画你有什么疑问吗？
三角形图形创意
圆形图形创意
方形图形创意
字母图形创意
我 喜 欢 的
动 漫 形 象
动 画 激 趣 巧 引 课 题
——
卡 通 知 识
卡通是英文cartoon的音译，意思是 连续的画面，也可以简称为动画片或动画 连环画。
第一部卡通(cartoon)片是１８ ６０年斯图亚特· 勃拉克顿制作的美国 卡通片《迷人的图画》。
• 右上：湖[日本]东山 魁夷 • 右下：枫丹白露森 林 [法国]科罗
练习
以参考图片或写生，选择适合而 简洁的画面，画一幅色彩风景画。 （春、夏、秋、冬）
图形创意设计
生活中的创意设计
同构创意欣赏
共生同构
正负同构
异影同构
换置同构
大胆创意（人选一项完成）
1.以三角形、方形或圆形等基本图形， 巧妙地展开联想，画出你能想到的有趣 图形； 2.用26个英文或生活的日用品，以想象 的方法画出有趣的想象图形； 3.用同构的方法设计一副有创意的图形。
• 现实主义画家 • 巴洛克画派
维米尔
• 荷兰最伟大的画家 之一 • 作品大多是风俗题 材的绘画 • 他的画往往只有一 两位人物，一般是 从事着家务劳动的 妇女。
米勒
• 法国近代绘画史 上最受人民爱戴 的画家 • 出身于农民世家
• 法国著名画家 • 浪漫主义画派的典 型代表
荷兰小画派艺术的题材大，表现形 式多样，有独立的风景画、静物画和动物 画，个体和群体的肖像画，富有浓郁生活 气息的风景画，如肖像画家哈尔斯、伦勃 朗，风俗画家维米尔，静物画家赫达，风 景画家霍贝玛等等。
（ 宋 ） 郭 熙
冬 山 惨 淡 而 如 睡
秋 山 明 净 而 如 妆
夏 山 苍 翠 而 如 滴
春 山 艳 冶 而 如 笑
春
夏
秋
冬
一、归纳森林四季的色彩： • 春：黄、黄绿、粉红 • 夏：深绿 • 秋：桔黄、桔红、深红 • 冬：白、紫灰、蓝灰
二、作品欣赏
• 许多优秀的画 家常用画笔来表现 森林，以传达心中 鲜明的印象和对色 彩的独特感受。
谢谢
大自然之歌
观察色彩
——原色与间色
1.哪些是三原色？
红—黄—蓝
黄
2.哪些是三间色？
橙—绿—紫
橙 褐
绿
3.什么是复色？
一种间色与另一种 间色相混得到的颜色
红
紫
蓝
色环
色彩的渐变
同种色的渐变
类似色的渐变
对比色的渐变
欣赏以下图片， 了解各颜色所代表的 含义！
红色： 热情、兴奋、刺激，容易 鼓舞勇气，西方以此作为战关 象征牺牲之意，东方则代表吉 祥、乐观喜庆之意。