巧记五线谱
快速熟记五线谱技巧
识谱歌谣：1.五线谱,五条线,中距离着四个间;第三间,高音“哆”（do）,下加一线中音“哆”（do）,一线“咪”（mi）,二线“嗦”（sol）,一二三间“法.拉.哆”（.do）.2.五线谱,像楼梯向上高,向下低一二三线,357一二三间,461四线五线唱24（高音）第四间上唱个3（高音）3.下加一线敲敲门dododo（哆哆哆）下加一间打召唤rerere（来来来）第一线上小猫叫mimimi（咪咪咪）第一间里放沙发fafafa（发发发）第二线上把话说solsolsol（说说说）第二间里把手拉lalala（拉拉拉）第三线呀笑嘻嘻xixixi （嘻嘻嘻）第三间里歌儿多dododo（哆哆哆）请伸出你的手,把5个手指当作五线谱的五条线,手指之间的空档作为四个间.那么,你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了4.五线谱,线间数;小音符,里边住;中心C, 在哪处：下加一线高音谱;上加一线低音谱;高音谱,往上数：do remi fa solla xi do高八度,再来数一数：do remi fa sol la xi do;低音谱,往下数：do xila sol fa mi re do低八度,再来数一数：do xilasol fa mi re do.五线谱呀不难学五条线上看音阶下加一线 C 调do把它牢切记心间先看线上do mi sol 再看间上re fa la;123线 mi sol xi ;123间 fa la do;do re mi fa sol la xi do xi la sol fa mi re do五线谱速读办法（ZT）一.原则1 背口诀：在五线谱中,高音谱表的5条线是自下而上的分列的,最下面的是第一线,一次类推往上是第二第三第四和第五线,我们要背的就是这些线上的音.请跟我说：高音谱表一线mi 二线sol 三弦xi 四线re 五线fa低音谱表中五条线的次序是自上而下的分列请跟我说:低音谱表一线la 二线fa 三弦re 四线xi五线sol必定要依据键盘来背这些线上的音,高音谱表上的一线mi是在中心C右侧的谁人mi;低音谱表上的一线la 是在中心C左侧的谁人la,然后按照线的次序高音谱表上线上的音依次向右侧分列,低音谱表上线上的音依次向左侧分列2 看音的进行偏向和音之间的距离:在五线谱上,音越来越往高走,在琴键上就会越来越往右侧走,反之,则往左侧走, 这就是五线谱上音的走向和键盘上音的走向的关系;五线谱上音与音之间的距离,我们只要知道几个根本距离就好了：在五线谱中,相邻的两个线上音之间的关系是隔一个音的关系;相邻的两个间(就是线与线之间的空格)上的音之间的关系是隔一个音的关系;相邻的线与间之间的音的关系是挨着的关系;五线谱上音与音之间的根本关系就是这三种,那么,其它的距离关系都可以经由过程音与音之间所隔的线和间来间接推算出来.比方,高音谱表上三线xi,那么有一个音在五线上方的间里,那么这个音我可以用几种办法可以找到,第一种就是背线上的音,高音谱表五线fa ,那这个音比fa又高一个,则这个音就是sol;第二中办法,就是经由过程三线xi来盘算,这两个音之距离了两条线.那么线和线之间的音是隔一个音的关系,那么最上面的线就和xi 是隔一个音再隔一个音的关系,则比最高的线再高一个音就应当是sol;演习时要留意看到五线谱上音向上走,手就向右侧移动,五线谱上音向下走,手就向左侧移动;音和音之间的距离是挨著,手指就挨著用;音与音之间是隔著的关系,手指也就隔著用,除非是琶音,要按照琶音的指法来安插.3 要高低两行对著一路看：要两行一路,高低对著看五线谱,比方上面一行有一个单音,下面一行有一个和弦,那么就将这几个音一路看,同时反响手指在键盘上的地位,然后,再横向的看下一组音,同样是高低对著看,如许,就可以看到两个声部之间的交点和合营了(就是对位),也可以看到两个声部的走向,也可以缩小留意力分散的规模,做到100%准确4 准确的思维办法:先看(高低对著看第一个音)---剖析用哪个手弹奏;用哪个手指弹奏弹奏哪个音;弹奏几拍;节拍是什么样的;两个手之间的节拍是怎么合营的(也就是对位) 用什么弹奏办法来弹奏等等.剖析好后,用响应的手指弹奏下去,弹奏这个音的同时,眼睛再用同样的办法持续看下一个音,再剖析 ,再弹奏.如斯如许连贯看.想.弹下去就可以了二.请求:五线谱速读办法还有3个请求要做到,如许才可以做到看.想.弹.这三者之间的连贯合营这三个请求是：1 眼不离谱弹奏时,眼睛是要先看谱子的, 并且在手指弹奏这个音的同时,眼睛又要看下一个音,是以,眼睛是不成以看手弹奏的.当然这不是绝对的要不看手,当手指要弹奏的音超出了8度,或是超出了手指可以用指距来量到的地位时,就要用眼睛的余光来看一下键盘,然后再敏捷回到谱子上来.2 眼快于手在视奏时,要先看再思虑,然后才可以用手弹奏.是以,眼睛一般比手快一个音的速度如许,才可以做到思维的连贯性.3 手指对琴键上音与音之间的距离要熟习在视奏时,眼是尽量不分开谱子的,所以,为了不弹错音,手指就要对琴键上音之间的距离异常熟习,也就是说手指的指距感要异常好.如许,我们看到五线谱上音的走向和距离时,同时就可以在手指上做出响应的反响来.只要做到以上我所说到的几点,那么,您在弹奏一个新的乐曲时,视奏就会变的异常简略,并且必定可以做到100%的准确!!科学记忆留意几点,其要点是掌握出错率：1 第一遍记忆要准确;2 记住孩子的记忆曲线,不要闪开端几遍记忆相隔时光太久;3 不要提示孩子错的.若有些家长甚至先生有意让孩子分辩孩子很不肯定的唱谱这种愚昧的做法.因为一旦出错,孩子轻易搞混;还有更傻的家长,把孩子准确的唱谱有意搞混了的做法,如把孩子本来记得准确的mi有意提示/暗示为fa;4 要巩固孩子对的.教孩子本身认谱时,如孩子有点记不请mi的时刻,用嘴做动身mi的外形来提示他;5 孩子一认对,就表扬他.假如错了就实时改正,不要批驳.6 巩固后学新的.高音谱号的音符有时刻很轻易和低音谱号的音符搞错,所以留意在孩子高音谱号的记忆十分巩固之后才学低音谱号.。
五线谱 记忆窍门
五线谱记忆的窍门包括以下几点：
1.利用科学的方法识谱：记忆五线谱需要采用科学的方法，不要靠随便猜来认谱。
在开始弹奏每首曲子之前，先把谱子上的每一个音“读”出来。
2.建立音高概念：将每个音都记住，首先要先搞清楚音和音之间的距离概念，还有“跨”和“走”的概念。
家长可以利用一些肢体动作去引导孩子，通过一些大动作的识谱预备练习来帮助儿童提高识谱能力。
3.分、分、分着练：不能因为麻烦，就一下子把整首曲子的音调、节奏集中练习。
要分、分、分着练，这样更有利于记忆。
4.边弹边唱：边弹边唱可以帮助你更好地记住五线谱上的音符。
5.反复练习：重复是记忆之母，通过反复练习，你可以更好地记住五线谱上的音符。
6.建立良好的心态：保持积极的心态，不要因为困难而放弃。
记住，熟能生巧，只要坚持练习，你一定可以掌握五线谱的记忆方法。
以上就是五线谱记忆的窍门，希望对大家有所帮助。
五线谱的快速记忆法
五线谱的快速记忆法五线谱的快速记忆法只要掌握了方法，学五线谱并不是很难，那么有什么五线谱的快速记忆方法呢?来看看小编的介绍吧!先从简单好记的识谱歌谣开始：1、五线谱，五条线，中间隔着四个间; 第三间，高音“哆”(do)，下加一线中音“哆”(do)，一线“咪”(mi)，二线“嗦”(sol)，一二三间“法、拉、哆”(fa、la、do)。
2、五线谱，像楼梯向上高，向下低一二三线，357 一二三间，461 四线五线唱24(高音) 第四间上唱个3(高音) 。
3、下加一线敲敲门dododo(哆哆哆) 下加一间打招呼rerere(来来来) 第一线上小猫叫mimimi(咪咪咪) 第一间里放沙发fafafa(发发发) 第二线上把话说solsolsol(说说说) 第二间里把手拉lalala(拉拉拉) 第三线呀笑嘻嘻xixixi(嘻嘻嘻) 第三间里歌儿多dododo(哆哆哆) 请伸出你的手，把5个手指当作五线谱的五条线，手指之间的空档作为四个间。
那么，你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了。
4、五线谱，线间数;小音符，里边住; 中央C, 在哪处：下加一线高音谱;上加一线低音谱; 高音谱，往上数：do re mi fa sol la xi do 高八度，再来数一数：do re mi fa sol la xi do; 低音谱，往下数：do xi la sol fa mi re do 低八度，再来数一数：do xi la sol fa mi re do。
五线谱呀不难学五条线上看音阶下加一线 C 调do把它牢牢记心间先看线上do mi sol 再看间上re fa la; 123线 mi sol xi ;123间 fa la do; do re mi fa sol la xi do xi la sol fa mi re do。
五线谱速读方法(ZT)一、原则1 背口诀：在五线谱中,高音谱表的5条线是自下而上的排列的,最下面的是第一线,一次类推往上是第二第三第四和第五线,我们要背的就是这些线上的音。
五线谱儿童快速记忆法口诀
五线谱儿童快速记忆法口诀1. 五线谱呀五条线，就像五根电线杆。
下加一线敲敲门，那是C调小跟班。
2. 五线谱像大楼梯，音符上下蹦蹦跶。
一线一间要记清，就像数数一和二。
3. 五线谱线像铁轨，音符列车上面飞。
高音谱号像麻花，扭来扭去真奇葩。
4. 五线谱呀不难搞，五条线儿像跑道。
音符就是运动员，一二三四向前跑。
5. 低音谱号像耳朵，五线谱线当被窝。
音符躲在里面睡，声音低低像在说。
6. 五线谱线似栅栏，音符小羊在里边。
一线C调咩咩叫，高音低音都能找。
7. 高音谱号像蜗牛，五线谱线它的楼。
音符住在各层间，唱歌跳舞乐悠悠。
8. 五线谱像钓鱼竿，音符就是小钓饵。
一间一线都有鱼，钓出旋律真有趣。
9. 低音谱号像个瓢，五线谱线水来舀。
音符就在水里游，低低沉沉真奇妙。
10. 五线谱线像彩虹，音符彩虹上面拱。
下加一线是起点，音乐之旅向前冲。
11. 高音谱号像挂钩，五线谱线挂衣兜。
音符衣服挂上去，五彩斑斓好锦绣。
12. 五线谱线像琴弦，音符手指来拨弹。
一间一线分清楚，弹出小曲真舒坦。
13. 低音谱号像大嘴，五线谱线食物堆。
音符食物被吞下，发出声音有点雷。
14. 五线谱像小迷宫，音符小人在其中。
一线一间找出口，美妙旋律响叮咚。
15. 高音谱号像王冠，五线谱线它的杆。
音符臣民来朝拜，音乐王国真绚烂。
16. 五线谱线像桥栏，音符汽车桥上颠。
一间一线是站点，音乐之旅没终点。
17. 低音谱号像山洞，五线谱线洞壁拢。
音符住在山洞里，声音低沉像洪钟。
18. 五线谱像魔法阵，音符魔法小精灵。
一线一间施魔法，变出音乐超好听。
五线谱升降记号快速记忆法
五线谱升降记号快速记忆法五线谱升降记号快速记忆法五线谱记忆成为各位初学钢琴或者其他乐器的同学的阻力，五线谱的升号是什么，降号有事什么?记忆起来经常记不起清楚。
下面由小编给你带来关于五线谱升降记号快速记忆法，希望对你有帮助!五线谱升降记号快速记忆法五度圈有上行五度以及下行五度，上行五度分别是 C G D A E B #F #C，背法就是 4152637，意思是说，C 调不升不降;G 调 #4;D 调 #4 #1;A 调 #4 #1 #5;E 调 #4 #1 #5 #2 ;B 调 #4 #1 #5 #2 #6;#F 调 #4 #1 #5 #2 #6 #3;#C 调 #4 #1 #5 #2 #6 #3 #7。
下行五度分别是 C F bB bE bA bD bG bC，背法相反是 7362514，意思是说，C 调一样不升不降;F 调 b7;bB 调 b7 b3;bE 调 b7 b3 b6;bA 调 b7 b3 b6 b2;bD 调 b7 b3 b6 b2 b5;bG 调 b7 b3 b6 b2 b5 b1;bC 调 b7 b3 b6 b2 b5 b1 b4。
升记号出现顺序 4152637降记号出现顺序 7362514 (跟升记号的相反)所以有了顺序就会有所谓的"最后出现的那个记号""最后出现的升记号往上数半音就是你的调"假设你这个调性有三个升记号 (4 1 5)最后出现的升记号就是 5# 往上数半音就是 6这个调就是A大调同样逻辑你今天要找E大调:就从E往下数半音会找到2#这个2# 就是你的'最后一个升记号根据前面讲的出现顺序 2#是第四个出现的所以这个E大调里面总共有四个升记号Q: 哪四个?A: 4# 1# 5# 2#降记号的稍微复杂一点由结论来说好了如果你今天要找的是 Eb 调看你的降记号出现顺序(7362514)会发现 Eb 是那个排列里的第二个"那这个调性里面总共有几个降记号就是找到下一个(3b的下一个是6b)"这个Eb调里面总共就是 3个降记号快速记忆五线谱的方法高音谱表篇：接下来请沿着高音谱表向上爬楼梯的唱出：do re mi fa sol la si do( 音名： C D E F G A B C )需要同学们记住的是中央c、高音谱表的第一线mi(E)、高音谱表第三线也就是最中间的一根线si(B)、高音谱表第三间do(C) 牢记这三个音以及他们的位置并且不断的重复我们之前的爬楼梯音阶。
五线谱快速记忆法
五线谱快速记忆法五线谱快速记忆法大全导语：记忆五线谱是学习音乐的第一步，怎样快速记忆五线谱?下面是小编为您收集整理的五线谱，希望对您有所帮助。
终止线：一根细。
一根粗，放在曲子最后处;小朋友，要记住，看见它俩就结束。
连线：身子弯弯像座桥，有长有短有大小;桥下音，若不同，千万记住唱连贯;桥下两音若相同，合成一音飞过桥。
反复记号：四条竖线分两边，每边各有两个点;唱到此处不算完，回头再来唱一遍。
延长记号：乍看像眉毛，眼珠圆又亮;你若碰到它，歌声要唱长。
顿音记号：黑三角，小又小，唱得轻巧短又跳。
换气记号：小尖角，头朝地;见了它，换口气。
张开左手掌，手心向外翻。
五个小手指，就是五条线。
四个手指空，就是四个间。
从下往上数，一二三四五，好像上楼梯，越上音越高。
熊猫do嘻嘻笑，下加一线把球抱。
小鸭re呷呷呷，下加一间是它家。
小猫mi咪咪咪，第一线中笑嘻嘻。
小狗fa回到家，第一间里喊妈妈。
公鸡sol喔喔叫，第二线上把晓报。
青蛙la呱呱呱，第二间里把虫抓。
小猴si真调皮，第三线上耍杂技。
小鸟do飞得高，第三间里看热闹。
一支铅笔小节线，两支铅笔终止线一个降号调，一、二、三间do、mi、dol，二、三、四线re、fa、la，把它牢牢记心间”。
识谱歌谣一五线谱，五条线，中间隔着四个间;第三间，高音“哆”(do)，下加一线中音“哆”(do)，一线“咪”(mi)，二线“嗦”(sol)，一二三间“法、拉、哆”(fa、la、do)。
二五线谱，像楼梯向上高，向下低一二三线，357一二三间，461四线五线唱24(高音)第四间上唱个3(高音)三第一线小猫咪咪第二线小老鼠嗖第一间小红花发第二间小提琴拉四中央C上敲敲门dododo(哆哆哆)此条也可以念：下加一线敲敲门dododo下加一间打招呼rerere(来来来)第一线上小猫叫mimimi(咪咪咪)第一间里放沙发fafafa(发发发)第二线上把话说solsolsol(说说说)第二间里把手拉lalala(拉拉拉)第三线呀笑嘻嘻sisisI(嘻嘻嘻)第三间里歌儿多dododo(哆哆哆)请伸出你的手，把5个手指当作五线谱的五条线，手指之间的空档作为四个间。
五线谱记忆口诀汇总
五线谱记忆⼝诀汇总1、五线谱，五条线，中间隔著四个间；第三间，⾼⾳“哆”（do），下加⼀线中⾳“哆”（do），⼀线“咪”（mi），⼆线“嗦”（sol），⼀⼆三间“法、拉、哆”（fa、la、do）。
2、五线谱，像楼梯向上⾼，向下低⼀⼆三线，357⼀⼆三间，461四线五线唱24（⾼⾳）第四间上唱个3（⾼⾳）3、中央C上敲敲门dododo（哆哆哆）此条也可以念：下加⼀线敲敲门dododo下加⼀间打招呼rerere（来来来）第⼀线上⼩猫叫mimimi（咪咪咪）第⼀间⾥放沙发fafafa（发发发）第⼆线上把话说solsolsol（说说说）第⼆间⾥把⼿拉lalala（拉拉拉）第三线呀笑嘻嘻sisisI（嘻嘻嘻）第三间⾥歌⼉多dododo（哆哆哆）请伸出你的⼿，把5个⼿指当作五线谱的五条线，⼿指之间的空档作为四个间。
那么，你的⼿就是⼀个⼩⼩的随⾝携带的五线谱了4、五线谱，线间数，⼩⾳符，⾥边住；中央C, 在哪处：下加⼀线⾼⾳谱，上加⼀线低⾳谱；⾼⾳谱，往上数：do remi fa sola si do⾼⼋度，再来数⼀数：do remi fa so la si do；低⾳谱，往下数：do sila so fa mi re do低⼋度，再来数⼀数：do sila so fa mi re do。
认识五线谱⼉歌：1、五条长线四个间，2、五条线，四间房⾳乐家族住⾥边。
⾼（低）谱号站⼀旁⾖、瑞、⽶、发、梭、啦、西，⼩⿇鹊，飞呀飞，排着队伍上楼梯；飞到上⾯⾼声唱。
C、D、E、F、G、A、B，⼀线⼀间住上去。
⾳符多了住不下，上下再把线、间加。
⼆、⼤谱表⼉歌五线谱，象楼涕向上⾼，向下低中间是do中央C⼀线⼀间把⾳记⾼⾳向上mi sol si低⾳向下la fa redo re mi fa sol la sisi la sol fa mi re do三、⾼⾳谱表⼉歌1、五条线，四间房，⾼⾳谱号站⼀旁下加⼀线do的家主⾳牢牢记⼼间先看线上do mi sol再看间上re fa la⼀⼆三线mi sol si⼀⼆三间fa la do2、中央c,要记牢,3、五线谱，像楼梯它在琴,着间⽴向上⾼，向下低往左数,下楼梯,, ⼀⼆三线，357⼀⾳⼀⾳低下来⼀⼆三间，461往右数,上楼梯四线五线唱24（⾼⾳）⼀⾳⼀⾳⾼上去第四间上唱个3（⾼⾳）四、认识低⾳谱1、五条线，四间房，低⾳谱号站⼀旁七兄弟，倒着排do的下⾯着si双数兄弟住线上，单数兄弟住间上五四三线la fa re四三⼆间sol mi do2、低⾳谱表要记清，⼆间do三间mi四间是sol在学习三线re四线fa五线就是la la la上加⼀间是si si七个兄弟排整齐do re mi fa sol la sisi la sol fa mi re do给启蒙班的⾳乐猜谜和乐理⼉歌请猜四个⾳乐记号1. 姐妹两个⼀样长，⼀个瘦来⼀个胖，排在队伍最后边，歌曲唱完它出场。
学习五线谱的口诀
学习五线谱的口诀、歌词共八则《正确书写高音谱号口诀》:高音谱号，跨过二线，碰三一线，交于四线。
《五线谱歌》（词）:我们来画五线谱，一支笔来一把尺子，边画边来数。
从下往上，开始!一线，二线，三线，四线，五线，完成!五线谱有五根线，线与线的中间它叫做“间”。
再来数数，从下往上，开始!一间，二间，三间，四间，完成!《音符歌》（词）:一个小圆圈，站在线和间上，一般情况唱四拍，它叫全音符;一个小圆圈，加上一根竖呀，一般情况唱两拍，二分音符;一个小黑豆，加上一根竖呀，一般情况唱一拍，四分音符;黑豆加上竖，再加一条尾巴，一般情况唱半拍，八分音符。
《正确书写音符口诀》:音符无6、9，符尾永朝右。
符头空心无符尾，符头实心符杆随。
符头三线下，符杆就向上;符头三线上，符杆就向下;符头正好在三线，符杆上下随你便。
《休止符歌》（词）:一个黑方块呀，站在第四线下，它叫全休止符;一个黑方块，站在第三线上，它叫二分休止符;三间电闪雷鸣，二间一只左耳，它叫四分休止符;二间和三间，站着数字“7”呀，它叫八分休止符。
《C调识谱歌》（词）：下加一线do、do、do，下加一间0、0、r e，一、二、三线上mi、sol、xi，一、二、三间里f a、l a、do。
Do是c来，re是D,mi、sol、xiE、G、B,f a、l a、doF、A、C《调号口诀》:一升G,二升D三A四E五升B六个升号是F七个升号是升Cfa,dosolrelamisi,升号调啊牢牢记!一降F,二降B三E四A五降D六个降号是降G七个降号是降Csimi,la,re,sol,dofa降号调啊不忘记!音乐中的#小号的产生，全是因为每个音，不管是C，D，E，还是F，G，A，B，都想做领头羊（主音）的原因。
学键盘的孩子更清楚，从中央C--C1,八度内的七个音按一定规律排列成音阶梯，排在最前面的C就是主音，可C不能总做领队，后面的D,E,F,G,A,B争强好胜都要做领队，可它们做了领队之后，原本的音阶排列关系就发生了变化，以C为领队的音阶关系是：全音-全音-半音-全音-全音-全音-半音，而发出的声音是dolemifasollaxido,这个排列符合音乐的自然规律,叫自然大调,如果改变领头羊,音与音之间的关系就变化了,听起来也全然不再是dolemifasollaxido了。
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认谱是弹好钢琴最基本的要求。
在网上搜了很久五线谱知识以及对照图，发现找不全，不如自己来贴一份图。
五线谱速读方法在练习新的钢琴曲时一定会经常遇到这样的问题:1. 错音不断2 双手的配合不协调,对位有问题3 无法连贯的弹奏下来,总是断断续续,结结巴巴4 视奏一个新曲子很困难,弹奏几遍都无法顺下来这些都是因为对于钢琴五线谱的读法不正确而造成的! 下面我来给大家介绍一种新而巧的方法,使您可以做到对五线谱的速读和100%的准确钢琴的五线谱速读方法包括四个原则和三个要求一.原则1 背口诀在五线谱中,高音谱表的5条线是自下而上的排列的,最下面的是第一线,一次类推往上是第二第三第四和第五线,我们要背的就是这些线上的音，请跟我说:高音谱表一线mi 二线sol三弦si 四线re 五线fa低音谱表中五条线的顺序是自上而下的排列请跟我说:低音谱表一线la 二线fa 三弦re 四线si五线sol2 一定要根据键盘来背这些线上的音,高音谱表上的一线mi是在中央C右侧的那个MI,低音谱表上的一线la 是在中央C左侧的那个la ,然后按照线的顺序高音谱表上线上的音依次向右侧排列,低音谱表上线上的音依次向左侧排列看音的进行方向和音之间的距离、在五线谱上,音越来越往高走,在琴键上就会越来越往右侧走,反之,则往左侧走这就是五线谱上音的走向和键盘上音的走向的关系五线谱上音与音之间的距离,我们只要知道几个基本距离就好了在五线谱中,相邻的两个线上音之间的关系是隔一个音的关系;相邻的两个间(就是线与线之间的空格)上的音之间的关系是隔一个音的关系;相邻的线与间之间的音的关系是挨着的关系.五线谱上音与音之间的基本关系就是这三种,那么,其它的距离关系都可以通过音与音之间所隔的线和间来间接推算出来.比如,高音谱表上三线si,那么有一个音在在五线上方的间里,那么这个音我可以用几种方法可以找到,第一种就是背线上的音,高音谱表五线fa ,那这个音比fa又高一个,则这个音就是sol;第二中方法,就是通过三线si来计算,这两个音之间隔了两条线.那么线和线之间的音是隔一个音的关系,那么最上面的线就和si 是隔一个音再隔一个音的关系,则比最高的线再高一个音就应该是sal .练习时要注意看到五线谱上音向上走,手就向右侧移动,五线谱上音向下走,手就向左侧移动;音和音之间的距离是挨着,手指就挨着用;音与音之间是隔着的关系,手指也就隔着用,除非是琶音,要按照琶音的指法来安排.3 要上下两行对着一起看要两行一起,上下对着看五线谱,比如上面一行有一个单音,下面一行有一个和弦,那么就将这几个音一起看,同时反应手指在键盘上的位置/.然后,再横向的看下一组音,同样是上下对着看这样,就可以看到两个声部之间的交*点和配合了(就是对位),也可以看到两个声部的走向,也可以缩小注意力集中的范围,做到100%正确4 正确的思维方法，先看(上下对着看第一个音)---à分析用哪个手弹奏用哪个手指弹奏弹奏哪个音弹奏几拍节奏是什么样的两个手之间的节奏是怎么配合的(也就是对位) 用什么弹奏方法来弹奏等等---à分析好后,用相应的手指弹奏下去,弹奏这个音的同时,眼睛再用同样的方法继续看下一个音,再分析,再弹奏…….如此这样连贯看想弹下去就可以了五线谱速读方法还有3 个要求要做到,这样才可以做到看想弹这三者之间的连贯配合这三个要求是:1 眼不离谱弹奏时,眼睛是要先看谱子的,而且在手指弹奏这个音的同时,眼睛又要看下一个音,因此,眼睛是不可以看手弹奏的.当然这不是绝对的要不看手,当手指要弹奏的音超过了8度,或是超过了手指可以用指距来量到的位置时,就要用眼睛的余光来看一下键盘,然后再迅速回到谱子上来.2 眼快于手在视奏时,要先看再思考,然后才可以用手弹奏.因此,眼睛一般比手快一个音的速度这样,才可以做到思维的连贯性3 手指对琴键上音与音之间的距离要熟悉在视奏时,眼是尽量不离开谱子的,所以,为了不弹错音,手指就要对琴键上音之间的距离非常熟悉,也就是说手指的指距感要非常好.这样,我们看到五线谱上音的走向和距离时,同时就可以在手指上做出相应的反应来.一、原则1 背口诀在五线谱中,高音谱表的5条线是自下而上的排列的,最下面的是第一线,一次类推往上是第二第三第四和第五线,我们要背的就是这些线上的音。
请跟我说:高音谱表一线mi 二线sol 三弦si 四线re 五线fa低音谱表中五条线的顺序是自上而下的排列请跟我说:低音谱表一线la 二线fa 三弦re 四线si五线sol一定要根据键盘来背这些线上的音,高音谱表上的一线mi是在中央C右侧的那个MI,低音谱表上的一线la 是在中央C左侧的那个la,然后按照线的顺序高音谱表上线上的音依次向右侧排列,低音谱表上线上的音依次向左侧排列2 看音的进行方向和音之间的距离在五线谱上,音越来越往高走,在琴键上就会越来越往右侧走,反之,则往左侧走, 这就是五线谱上音的走向和键盘上音的走向的关系五线谱上音与音之间的距离,我们只要知道几个基本距离就好了在五线谱中,相邻两个线上音之间的关系是隔一个音的关系;相邻的两个间(就是线与线之间的空格)上的音之间的关系是隔一个音的关系;相邻的线与间之间的音的关系是挨著的关系。
五线谱上音与音之间的基本关系就是这三种,那么,其它的距离关系都可以通过音与音之间所隔的线和间来间接推算出来.比如,高音谱表上三线si,那么有一个音在在五线上方的间里,那么这个音我可以用几种方法可以找到,第一种就是背线上的音,高音谱表五线fa ,那这个音比fa又高一个,则这个音就是sol;第二中方法,就是通过三线si来计算,这两个音之间隔了两条线.那么线和线之间的音是隔一个音的关系,那么最上面的线就和si 是隔一个音再隔一个音的关系,则比最高的线再高一个音就应该是sal.练习时要注意看到五线谱上音向上走,手就向右侧移动,五线谱上音向下走,手就向左侧移动;音和音之间的距离是挨著,手指就挨著用;音与音之间是隔著的关系,手指也就隔著用,除非是琶音,要按照琶音的指法来安排.3 要上下两行对著一起看要两行一起,上下对著看五线谱,比如上面一行有一个单音,下面一行有一个和弦,那么就将这几个音一起看,同时反应手指在键盘上的位置/.然后,再横向的看下一组音,同样是上下对著看。
这样,就可以看到两个声部之间的交*点和配合了(就是对位),也可以看到两个声部的走向,也可以缩小注意力集中的范围,做到100%正确。
4 正确的思维方法先看(上下对著看第一个音)---分析用哪个手弹奏用哪个手指弹奏弹奏哪个音弹奏几拍节奏是什么样的两个手之间的节奏是怎么配合的(也就是对位) 用什么弹奏方法来弹奏等等---分析好后,用相应的手指弹奏下去,弹奏这个音的同时,眼睛再用同样的方法继续看下一个音,再分析,再弹奏.如此这样连贯看、想、弹下去就可以了二、要求五线谱速读方法还有3个要求要做到,这样才可以做到看、想、弹、这三者之间的连贯配合这三个要求是:1 眼不离谱弹奏时,眼睛是要先看谱子的, 而且在手指弹奏这个音的同时,眼睛又要看下一个音,因此,眼睛是不可以看手弹奏的.当然这不是绝对的要不看手,当手指要弹奏的音超过了8度,或是超过了手指可以用指距来量到的位置时,就要用眼睛的余光来看一下键盘,然后再迅速回到谱子上来.2 眼快于手在视奏时,要先看再思考,然后才可以用手弹奏.因此,眼睛一般比手快一个音的速度这样,才可以做到思维的连贯性.3 手指对琴键上音与音之间的距离要熟悉在视奏时,眼是尽量不离开谱子的,所以,为了不弹错音,手指就要对琴键上音之间的距离非常熟悉,也就是说手指的指距感要非常好.这样,我们看到五线谱上音的走向和距离时,同时就可以在手指上做出相应的反应来.只要做到以上我所说到的几点,那么,您在弹奏一个新的乐曲时,视奏就会变的非常简单,而且一定可以做到100%的正确!!科学记忆注意几点，其要点是控制出错率：1 第一遍记忆要正确；2 记住孩子的记忆曲线，不要让开始几遍记忆相隔时间太久；3 不要提醒孩子错的。
如有些家长甚至老师故意让孩子辨别孩子很不确定的唱谱这种愚蠢的做法。
因为一旦出错，孩子容易搞混；还有更傻的家长，把孩子正确的唱谱故意搞混了的做法，如把孩子本来记得正确的mi故意提示/暗示为fa；4 要巩固孩子对的。
教孩子自己认谱时，如孩子有点记不请mi的时候，用嘴做出发mi的形状来提示他；5 孩子一认对，就表扬他。
如果错了就及时纠正，不要批评。
6 巩固后学新的。
高音谱号的音符有时候很容易和低音谱号的音符搞错，所以注意在孩子高音谱号的记忆十分巩固之后才学低音谱号。
识谱歌谣一五线谱，五条线，中间隔着四个间；第三间，高音"哆"（do），下加一线中音"哆"（do），一线"咪"（mi），二线"嗦"（sol），一二三间"法、拉、哆"（fa、la、do）。
二五线谱，像楼梯向上高，向下低一二三线，357一二三间，461四线五线唱24（高音）第四间上唱个3（高音）三第一线小猫咪咪第二线小老鼠嗖第一间小红花发第二间小提琴拉四中央C上敲敲门dododo（哆哆哆）此条也可以念：下加一线敲敲门dododo下加一间打招呼rerere（来来来）第一线上小猫叫mimimi（咪咪咪）第一间里放沙发fafafa（发发发）第二线上把话说solsolsol（说说说）第二间里把手拉lalala（拉拉拉）第三线呀笑嘻嘻sisisI（嘻嘻嘻）第三间里歌儿多dododo（哆哆哆）请伸出你的手，把5个手指当作五线谱的五条线，手指之间的空档作为四个间。
那么，你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了1. 什么是五线谱？五线谱，有五线，五线之内有四间。
每条线，每个间，都有一音住上面。
五线四间不够用，还可加间和加线。
2.怎样写高音谱号？二线起头向上弯，弯到三线向下转，转过二线到一线，画圆斜上伸出头，回头交叉第四线，一直往下伸出头，拐弯过来画圆点。
3.全音符全音符，空符头，没有符干连着头，没有符尾连着干，只有一个空符头，记住它要唱四拍。
4. 二分音符和四分音符.二分音符空符头，四分音符黑符头。
只有符干没有尾，符干一直连着头。
符干朝下写在左，符干朝上写在右。
二分音符唱二拍，四分音符唱一拍。
黑白符头要分清，黑一白二不能忘。
5. 八分音符八分音符黑符头，还有符干连着头。
一条尾巴长有黑，连着符干的右边。
八分音符很特别，记住它只唱半拍。
6. 十六分音符十六分音符黑符头，还有符干连着头。
两条尾巴长有黑，连在符干的右边。
十六分音符很奇特，只唱四分之一拍。
7. 休止符全休止符是小黑杠，挂在四线下休息。
安安静静不出声，要停四拍别着急。
二分休止也是小黑杠，躺在三线上休息。