2013年小学语文句子专项复习题

2013年小学毕业班语文句子专项复习题

一、把句子改成把字句和被字句。

1、他紧紧地握住了老人的手。

把字句

被字句

2、什么也没有打到，还撕破了网。

把字句

被字句

二、扩句（至少扩两处）。

1、歌声打破了沉寂。

2、科学家思考着问题。

3、我思念启蒙老师们。

4、天空中挂着圆月。

三、缩句。

1、红军的主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日的最

前线。

2、高大挺拔的白杨树像一排卫兵似的的，在宽阔而又笔直的公路两旁排列。

四、将陈述句改为反问句。

1、种子的力是世界上最大的。

2、在阳光下，一片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边上

的浪花。

3、人与山的关系日益密切，使人感到亲切、舒服。

4、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

五、将反问句改为陈述句。

1、这山中的一切，哪个不是我的朋友？

2、自己不冷静地思考问题，怎么能把事情做好呢？

3、这地方这么小，难道能容得下这么多的学生活动吗？

4、实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？

六、把直接叙述改变为间接叙述。

1、红红低着头对妈妈说：“我不要皮鞋穿了。”

2、鲁迅给颜黎明的回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”

3、老师告诉小明：“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。”

七、把间接叙述改变为直接叙述。

1、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

2、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

八、按要求改写句子。

1、月亮在云里。（拟人句）

2、秋风一吹，树上的叶子便随风飘落。（比喻句）

3、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。（比喻句）。

4、小房间里静极了。（夸张句）

5、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（夸张句）

6、天上的星星一闪一闪。（拟人句）

7、颗颗水珠在荷叶上滚动。（比喻句）

九、运用修改符号修改下列病句。

1.小明的爸爸穿了一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。

3.他很果断，从来不听别人的意见。

4.今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。

5．我们要学习张大伟同学关心集体、爱护公物。

6. 刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。

7．战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。

十、仿写句子。

1、狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！

2、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风，我将。

如果我是春雨，我将。

3、一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，

只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。

4、下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句赠言，献给你的亲友、师长或同窗。

人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！

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十一、积累运用。

1、八仙过海――（）

2、随风潜入夜，（）

3、虽与之俱学，（）

4.燕子去了，（）；杨柳枯了，（）;桃花谢了，（）。但是，聪明的，你告诉我，（）？

十二、关联词填空。

1、（）多读多写，作文能力（）能得到提高。

2、（）是数九寒天，我（）坚持锻炼。

3、这座井里的水（）清凉，（）甘甜。

4、（）科学没有国界，（）科学家有自己的祖国。十三、用关联词把两句话合并成一句话。

1、老鼠落在了猫手里。老鼠再也别想活了。

2、他骄傲自满。他这次考试成绩一落千丈。

十四、理解句子的含义。

1、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

2、“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”

3、月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

4、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。