第八章做健康环境卫士
从我做起,做环保的卫士
从我做起，做环保的卫士南召县鸭河中学：（指导老师：）人类自诞生起，一切衣食往行及生产、生活，无不依赖于我们所生存的这个星球，地球上的大气、森林、海洋、河流、土壤、草原、野生动植物等，组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统，这就是人类赖以生存的基本环境。
可长期以来，人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上，似乎从未想到对哺育人类的地球给予保护和回报，在取得辉煌的文明成果的同时，人类对自然的掠夺却使得我们所生存的这个星球满目疮疤，人口的增长和生产活动的增多，也对环境造成冲击，给环境带来压力。
气候变暖，臭氧层空洞，酸雨，有毒废弃物，野生生物灭绝，以及大气、水污染等，这是我们当前面临的一连串全球环境问题，面对这些问题，我们该做些什么呢？保护环境，人人有责！我们现在虽还只是学生，不可能为全人类的环境作出特别大的贡献，但我们可以从身边的环境做起，从保护学校的环境做起，从小事做起。
一、节约资源，减少污染1、节约用水随时关上水龙头，别让水空流。
我国是世界上12个贫水国家之一，淡水资源还不到世界人均水量的1/4。
全国600多个城市半数以上缺水,其中108个城市严重缺水.地表水资源的稀缺造成对地下水的过量的开采。
50年代，北京的水井在地表下约5米处就能打出水来，现北京4万口井平均深达49米，地下水资源已近枯竭。
一水多用，让水重复使用。
地球表面的70%是被水覆盖着的，约有14亿千立方米的水量,其中有96.5%是海水。
剩下的虽是淡水，但其中一半以上是冰,江河湖泊等可直接利用的水资源，仅占整个水量的0.003%左右。
慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少水污染。
大多数洗涤剂都是化学产品，洗涤剂含量大的废水大量排放到江河里，会使水质恶化。
长期不当的使用清洁剂，会损伤人的中枢系统，使人的智力发育受阻，思维能力、分析能力降低，严重的还会出现精神障碍。
清洁剂残留在衣服上，会刺激皮肤发生过敏性皮炎，长期使用浓度较高的清洁剂，清洁剂中的致癌物就会从皮肤、口腔处进入人体内，损害健康。
做健康环境的卫士
第八章做健康环境的卫士学案学习目标：1、学习当今人类所面临的环境危机2、了解环境与健康的关系3、提高环境保护的意识学习重点难点：重点：学习当今人类所面临的环境危机难点：提高环境保护的意识自主学习：1、地球上的淡水资源：地球表面的70％为水所覆盖，其中只有％是淡水，而其中的％又被冻结在冰盖中，其余的保存在土壤里，因而全世界的淡水资源中只剩下不到％的部分可供人使用。
2、干旱缺水是世界性的问题，目前，世界上有80个国家约亿人口面临淡水资源不足问题，其中29个国家的4.5亿人生活在缺水状态中。
3、列举三种主要空气污染物、、。
4、地球变暖的主要因素是。
5、地球上的森林自从1981年开始以每年万公顷的速度在减少，具体地说，就是每年相当于半个日本的面积，每分钟有相当与15个足球场大的森林在消失。
6、森林有吸收的功能，是地球热量收支平衡的一个重要的调节剂，对于稳定气候起着重要的作用；森林对于阻止水土流失和荒漠化也是非常重要的，能够，有助于农业生产。
交流研讨：1、空气污染的主要来源有哪些，空气污染能够导致哪些疾病？2、地球上的臭氧层的作用是什么？3、说出酸雨的形成过程，以及危害。
4、谈一谈森林对人类的作用。
课后巩固：1、影响健康的主要因素为、、、。
2、环境污染对人体健康的危害有______、______、______。
3、大气污染源就是大气污染物的来源，主要有三个、、。
4、从环境污染对健康影响的角度，高危人群是指（）A.对环境污染产生不良反应的人群B.对环境污染最敏感的人群C.对环境污染引起健康损害最敏感的人群D.体弱多病的人群5.在阳光照射强烈的夏天，某交通繁忙的城市居民尤其是心脏病及肺部疾病的患者，出现了不同程度的眼睛红肿、流泪、咽喉痛、喘息、咳嗽、呼吸困难、头痛、胸闷、心脏功能障碍等症状，你认为出现这些症状可能的原因是（）A.某种传染病流行B.光化学烟雾C.煤烟型烟雾事件D.CO急性中毒6.当前我国造成大气污染的主要原因是（）A.工业生产过程排出的有害物质B.汽车废气C.生活炉灶和采暖锅炉D.燃料燃烧7. 可能由于人为原因造成的环境问题是：[ ]A．黄河凌汛 B．大脖子病 C．海啸 D．土壤次生盐碱化8. 下列地理现象中，由于人为原因而产生的环境问题是[ ]A．南极上空臭氧层空洞B．地震C．我国北方常见的克山病D．山崩和海啸9. 目前我国的环境污染主要来自于：[ ]A．农业上大量使用化肥和农药B．城市发展，人口膨胀，产生的污水和垃圾C．工业排放的“三废” D．车辆的废气和噪声10. 当前，世界上人口与环境的主要矛盾是：[ ]A．人口密度不均，人口分布在地区上的不平衡B．城市人口密度太大，城乡之间不协调C．世界各国人口自然增长率都很高D．人口增长过快，环境承载量受到的压力过大11. 人类赖以生存和发展的地理环境是指：[ ]A．由各种自然要素组成的自然环境B．人类在自然环境基础上创造的人工环境C．以人类为中心的自然环境与社会环境D．所有生物及其生存环境组成的生物圈12. 协调人类与环境的首要问题是：[ ]A．大力发展农业，改良盐碱荒地B．植树造林，绿化大地，改变生态环境C．加速发展工业，提高经济实力D．实行计划生育，控制人口增长13、阅读与思考：环境污染对人体健康危害的研究，是当前医学地理学的新课题。
做环境的小卫士国旗下讲话五篇
做环境的小卫士国旗下讲话五篇做环境的小卫士国旗下讲话精选篇1尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家上午好!新年新气象，今天国旗下讲话的题目中也有一个“新”字，这个题目是《低碳新生活，让我们的世界更美好》。
所谓“低碳生活”，就是指生活中减少二氧化碳的排放量。
低碳生活，对于我们普通人来说是一种生活的新态度。
我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节能与环保，让我们的生活更加美好起来。
倡导低碳生活，具体说来就是：外出尽量乘坐公交车，减少碳的排放量;上街买菜尽可能不用塑料袋，可用重复使用的环保布袋;尽量不要使用一次性杯子、筷子;不需要用电的时候，随手关掉电源，如果一个小时之内不适用电脑，顺手关上主机和显示器;不要长时间吹空调;在不需要继续充电时，随手从插座上拔下充电器;离开教室时随手关灯和关上投影仪……唐朝大诗人王维曾经写过一首诗：“空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流”。
这首诗描绘了这样的美丽景色：天色已暝，却有皓月当空;群芳已谢，却有青松如盖。
山泉清洌，淙淙流泻于山石之上，有如一条洁白无瑕的素练，在月光下闪闪发光，多么幽清明净的自然美啊!相信低碳新生活可以让我们的天空重现它本应有的蔚蓝，让我们的森林重现它本应有的郁郁葱葱，让我们的水流重现它本应有的洁净清澈……低碳新生活，也一定可以让我们拥有一个更加美丽的新世界!同学们，老师们，让我们一起努力吧!谢谢大家!做环境的小卫士国旗下讲话精选篇2各位老师、同学们：早上好!在人类生存发展，曾遇到过许多的敌人：战争、灾荒、瘟疫、这每一种敌人都曾使人类付出过惨重的代价。
然而，今天人们面临的的敌人，已不是战争、疾病、天灾以及瘟疫，而是无处不在的环境问题!大气污染超标、温室效应增强、臭氧层被破坏、土地沙漠化、水资源污染严重、海洋生态危机、绿色屏障锐减、物种消失加剧、垃圾威胁人类、人口增长过快，这些世界性的环境问题，究其原因，都是人类在发展经济的过程中，对自然资源和生态环境的不合理利用和破坏所致。
保护生态环境,做一个保护环境的卫士
保护生态环境，做一个保护环境的卫士今年，凉州区将牢固树立“绿水青山就是金山银山”、抓生态建设就是抓发展、改善生态就是改善民生的理念，不断提升“节水、造林、治沙、防污”水平，推进防沙治沙用沙，持续推进生态文明建设。
为此，作为未来接班人的我，紧跟时代步伐，发出强烈的呼唤：保护凉州，从我做起！忆往昔，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。
原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。
现如今，人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。
她正面临着严峻的环境危机。
“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。
为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。
在刚过去的一年中，我积极参加学校开展的植树活动，带领我们五年级中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组，鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗，利用课余时间给它梳妆打扮，为它长成参天大树打下了基础。
在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中，我郑重地在上面签下自己的名字，并写下了自己对环保的决心和期望，对美好未来的憧憬。
我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿，认真查阅、收集各类资料，进行社会调查。
我经常去参加学校组织的环保讲座，观看环保方面的录相带，积极参预环保知识问答调查活动，认真填写每一项提问。
我参与了“红领巾植绿护绿队”的网站建设，在上面发布大量的环保图片和环保知识，以及关于环保的各方面的法律知识，我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况；每个月我都利用网络、报纸，查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家；还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识。
提高了大家的环保意识；号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量!我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。
2019-2020年初中体育 第八章 做健康环境的卫士 教案
2019-2020年初中体育第八章做健康环境的卫士教案课标要求1.明确空气质量等级与体育活动的关系。
2.了解主要空气污染物的来源以及对健康的影响。
课标解读大自然赐予人类的资源是有限的，如果人类消化资源的速度超过了地球的承受能力，一系列的环境问题就会应运而生。
例如，煤、石油等自然长期积淀下来的能源物质将消耗殆尽，水土的流失会使荒漠化不断加剧，地球上的绿色逐渐减少，自然环境的破坏使许多种野生动植物濒临灭绝，水、空气以及土壤的污染将对人类的健康产生恶劣的影响…..基础归纳一、空气质量的等级1、质量的等级反映了空气清洁或受污染的程度。
我国目前计入大气污染指数的污染物有：二氧化硫、氮氧化物、二氧化氮、可吸入颗粒物，根据环境空气质量标准和各项污染物对人体健康、生态的影响来确定污染指数的分级。
这样，人们可以提前24小时获知自己生活地区的空气质量状况。
这对于加强人们的环保意识以及指导人们工作、生活、学习和锻炼有很好的作用。
2、质量分级与体育活动的关系三、不利于健康的环境：大雾天气、沙尘天气、被污染的河边或路边、高分贝噪音环境等。
四、环境问题1、日本的“镉米”事件1955年日本发生了“镉米”事件。
其原因是富山县的农民长期用神通川上游铅锌冶炼厂的废水灌溉稻田，致使土壤和稻米中含镉量增加。
人们食用这种稻米，使得镉在体内积累，引起全身性神经痛、关节痛、骨折，以至死亡。
这种疾病以剧烈疼痛为主要症状，被称为“痛痛病”。
残留在土壤中的镉至今难以清除。
2、地球变暖的危害地球变暖将使气候发生变化。
目前粮食的主要产地（如加拿大、中国、印度等）雨水已开始减少。
如果气候继续变暖，即便是小麦、大豆、玉米等耐旱的农作物的产量也将大大降低；夏季将会更加炎热，各地都会出现持续高气温……另外，我国每年夏季长江流域的洪水泛滥在很大程度上也是由于地球变暖引起的气候和降水量变化所致。
这些变化不但给人民的财产带来巨大损失，也会对人们的健康产生极为不利的影响。
争做环境卫士创建绿色校园（范文）
争做环境卫士创建绿色校园（范文）第一篇：争做环境卫士创建绿色校园（范文）争做环境卫士创建绿色校园老师们、同学们：今天有幸在这演讲，我感到十分荣幸。
“绿色学校”，一个令人怦然心动的名字，“绿色学校”，一个让人倍感清新的所在。
社会在呼唤绿色，时代在祈盼绿色，创建绿色的校园是我们大家义不容辞的责任。
现在社会，伴随着物质文明的迅速发展，人类生存环境的日益恶化也接踵而来。
黄土高原的水土流失，三北荒漠的风沙肆虐，天然林遭到砍伐，淡水资源受到污染。
绿色在减少，生命在消亡，天灾、人祸使地球从来没有象今天这样不堪重负。
放眼我们的校园，高耸的教学大楼，让人油然而生一种庄严、肃穆的感觉，它是蕴藏科学的殿堂，它是孕育人才摇篮。
但若仅此一斑，失去了流动的观感，也就失去了先前的韵味。
因为这里没有绿色的颜色，因为这里缺少生命的躁动，一如娇艳的牡丹要有绿叶的衬托方显雍容华贵的气度。
一方绿地，满眼春色，不但能给校园注入生命特有的气息，还为莘莘学子营造了一处修身养性的花园，更不失为金瓦琉璃间的世外桃园。
但绿色学校的创建也并非一朝一夕，一蹴而就的事情，而是需要大家坚持不懈的共同努力，创建绿色学校要从栽一棵小树，养一块草地做起。
我们可以开设校园植物角，以班级为单位发动同学在花坛里栽植花卉，结合生物课，请老师讲解花的有关习性，“图文并茂”，既美化了校园，又增长了同学们在园艺花卉方面的课外知识，一举两得。
我们应重视每年的植树节和6月5日的世界环境日，请老师开设有关环境保护的专题讲座，配合社会大力宣传植树造林的益处，并积极开展植树种草活动。
我们还可以定期开展绿色环保知识竞赛，采取黑板报、宣传画廊、广播等方式宣传环保知识。
创建绿色学校不仅要营造一个满眼青绿的校园环境，更重要的是提高每位同学对环境保护的认识程度，治标更更要治本。
开展上述活动既推广环保知识，又使同学参与其中，提高了思想认识。
在生活学习中，我们要在一些细小的方面做出努力，养成良好的习惯，如不乱扔纸屑，节约用水等，在这两方面，学校可以在校园里放十几个果皮箱，水龙头可采用自动关闭型的。
2023年实用文_争做环保小卫士的演讲稿汇编六篇
2023年争做环保小卫士的演讲稿汇编六篇争做环保小卫士的演讲稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!生态失去平衡，水资源、大气等的污染又造成了全球气候变暖。
气候变化是当今全球面临的重大挑战。
遏制气候变暖，拯救地球家园，是全人类共同的使命。
每个国家和民族、个人，都应当责无旁贷地行动起来!使人与自然能和谐相处。
关注生态环境不单是为了保护地球，也是为了维护人类自身的健康和地球上各种生物之间的生态平衡。
保护能源，倡导环保，已是迫在眉睫大事，必须从我做起，节约用水、电等，为共同创建我们的美好家园而努力。
但是真正做到自觉长久地保护环境，保护资源，还有许多事在等待着我们去做。
作为生活中的每一个普通人，虽然不可能都直接从事环保工作，但我们完全可以从身边点滴做起。
当看到洗手间的水龙头在滴水时，是不是能够举手关上呢?当购物时能否自觉使用环保袋呢?……一件件小事虽然都很不起眼，但却体现我们究竟具备了多少环保意识。
当今，全世界掀起了一轮提倡环保、节约能源，降低消耗的潮流。
我家也不例外，节约用电：参加了第四届“地球一小时”熄灯活动，为我们的地球母亲熄灯一小时，为此我还感到特别的骄傲;使用节能灯具;离开房间时关灯;看完电视拔下插头，从不让它处于待机状态;使用太阳能热水器。
上街购物时用环保袋，尽量不使用塑料袋。
节约用水：洗脸、洗菜、洗衣物的水用于冲洗厕所或拖地。
节约纸张，我打草稿时都是使用的双面纸张，减少纸张使用量。
我还在我家的小院栽上了各种花草树木等等。
这样不仅环保，还能省下不少钱呢!据悉，如果少吃一公斤肉类，就可减少二氧化碳36.4公斤;如果你节约了10度电，那么你就少排放了8千克二氧化碳;如果你少买一件不必要的衣服，可减排6.4千克二氧化碳。
大自然已经给了我们太多太多，我们要重视这来之不易的环境，为了我们赖以生存的家园，为了圆那个绿色的梦，从我做起，从生活中的点滴做起，“保护环境，举手之劳!”也许我们的行动很微不足道，但用我们聚沙成塔的信心和力量就能汇聚成地球绿色的希望!只要我们凝聚每一份力量，减少每一千克碳排放，在二氧化碳减排过程中，普通民众同样也拥有改变未来的力量。
二年级“保护环境争做环保小卫士”主题班会教案
二年级“保护环境争做环保小卫士”-主题班会教案第一章：环保小卫士的认识1.1 学习环保小卫士的定义和职责1.2 了解环保小卫士的重要性和作用1.3 引导学生树立环保意识，培养环保行为习惯第二章：环境问题的认识2.1 了解环境问题的种类和影响2.2 学习环境问题的解决方法2.3 引导学生关注环境问题，提高环保意识第三章：垃圾分类与资源回收3.1 学习垃圾分类的标准和方法3.2 了解资源回收的意义和好处3.3 引导学生参与垃圾分类和资源回收实践第四章：节约用水用电4.1 学习节约用水用电的方法和技巧4.2 了解节约用水用电的重要性和好处4.3 引导学生养成节约用水用电的好习惯第五章：绿色出行5.1 学习绿色出行的意义和方法5.2 了解绿色出行的好处和影响5.3 引导学生积极参与绿色出行，减少环境污染第六章：保护植物6.1 学习植物对环境的重要性6.2 了解不同植物的特点和保护方法6.3 引导学生参与校园绿化，种植植物，保护生态环境第七章：减少噪音污染7.1 了解噪音污染的来源和对环境的影响7.2 学习减少噪音污染的方法和技巧7.3 引导学生关注噪音污染问题，积极参与噪音治理第八章：保护动物8.1 学习动物对环境的重要性8.2 了解不同动物的特点和保护方法8.3 引导学生关爱动物，保护生物多样性第九章：环保创意实践9.1 学习环保创意实践的方法和技巧9.2 了解环保创意实践的重要性和好处9.3 引导学生积极参与环保创意实践，提高环保素养第十章：总结与反思10.1 回顾学习过程中的收获和不足10.2 引导学生自我反思，提出改进措施10.3 鼓励学生持续关注环保问题，争做环保小卫士第十一章：环保法律法规11.1 学习国家环保法律法规的基本知识11.2 了解环保法律法规在保护环境中的作用11.3 引导学生遵守环保法律法规，履行环保责任第十二章：环保志愿服务活动12.1 了解环保志愿活动的意义和形式12.2 学习如何组织和参与环保志愿活动12.3 引导学生积极参与环保志愿活动，传播环保理念第十三章：环保科技创新13.1 了解环保科技的发展和应用13.2 学习环保科技在解决环境问题中的作用13.3 引导学生关注环保科技，培养环保创新意识第十四章：环保人物故事14.1 学习国内外环保人物的事迹和精神14.2 了解环保人物对环保事业的贡献和影响14.3 引导学生向环保人物学习，树立环保榜样第十五章：环保行动计划15.1 学习如何制定个人环保行动计划15.2 了解环保行动计划的重要性和好处15.3 引导学生制定并执行自己的环保行动计划，为环保事业贡献力量重点和难点解析重点：1. 环保小卫士的定义和职责，以及他们在环境保护中的作用。
2024以我是环保小卫士做主题演讲稿
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这么多年来。
中国已经被环境严重污染了。
严重的沙尘暴在中国一次又一次地发生，它将掩埋草原，吞噬我们的家园，严重影响人们的生活，使之更加困难土地会变成沙漠，大树会永远躺在地上，我们也不会快乐的活着：幸福没有了，亲人没有了，连我们赖以生存的地球都会在浩瀚的宇宙中粉碎，就像玻璃掉在地上一样样本。
然而，这不仅仅是沙尘暴造成的灾难。
现在，连南极都被污染破坏了。
于是，最后一片净土在地球上消失了。
泰山曾经是人们观赏的好地方，但也成了保护区。
我们只能去袖手旁观，看着这个美丽而脆弱的地球永远消失?从此可以看到风吹草动看牛羊，马在白云下奔跑?虽然我们只是小学生，但还是可以为家乡做点贡献，让定西在希望中崛起。
有同学可能知道塔克拉玛干沙漠边缘有罗布泊，那是一片生机勃勃的绿洲，空气清新，环境宜人，四周绿意盎然，丛林掩映生活中很少有人重新燃起生活在沙漠绿洲的希望。
但是谁又能知道，这个延续了几百年甚至几千年的圣地，竟然在那里消失了，被愚蠢的人毁灭了。
死亡这个数字一个接一个地增加，甚至更多因为腐烂的尸体没有被掩埋，森林已经被空气严重污染，森林日渐消失。
透过罗布泊几乎焦土的阳光，我们隐约可以看到罗布泊的痛苦!它不见了，怀孕了念往昔牛马成群，青山绿水;它在叹息，叹息黄沙千里，枯树断;它渴望生命之源，万物之根。
然而，人类，一个巨大的吸水鬼，已经断了它的尽头一线希望。
做健康环境的卫士
做健康环境的卫士教学目标1．了解环境污染的原因、表现。
2．掌握环境污染造成的危害，如淡水资源短缺空气污染、地球变暖、出现臭氧空洞和酸雨等。
3．了解人类对环境的破坏导致生物物种减少。
4．通过对环境污染和生态破坏的学习增强环保意识。
教学重点增强环保意识，做健康环境的卫士。
教学难点环境污染造成的危害。
教学方法讲授法、讨论法、归纳总结法教具多媒体组织教学导入新课当今社会在物质生活越来越丰富的情况下，人们越来越关注自己的身体健康，越来越关注自己的生存环境，那么你知道环境与你的健康是息息相关的吗？你了解当今人类所面临的环境危机吗？我们又该做些什么呢？讲授新课一、爱护环境就是爱护自己（一）人与环境的关系人类不断的从外界环境中摄取物质和能量，并排出废物完成新陈代谢以维持健康。
人与环境是相互影响相互依存。
但是人类在发展的过程中却严重的破坏了自然环境。
（二）环境破坏1、水污染①水资源的重要性：水是构成生命的最基本的物质，是维持生命必不可少的，也是我们日常生活中所不可缺少的。
水对我们很重要，但我们周围的水却遭到了严重的破坏。
②水污染的原因：主要来自于工业、农业、畜牧业及生活中排放的污水。
并不是人人都能轻而易举地得到水，对于严重缺水地区的人来说，早晨喝一杯水就要早早的起床，跋涉几千米取水。
而我们周围的水也遭到了污染，所以不少的同学都喝纯净水、天然水、矿泉水。
其实我们生活在一个严重缺水的国家，更应该珍惜水资源，切实做到节约用水，不污染水源。
2、大气污染水很重要，空气同样重要，人五天不吃饭、不喝水尚有生存的希望，但与空气隔绝5分钟就会死亡。
①大气污染的原因：主要是工业燃烧释放的废气，以及农业秸杆焚烧、车辆船舶尾气、生活污染等。
②大气污染的危害大气被污染后极大的影响了身体健康，大气污染物通过呼吸道侵入人体，部分也可以通过皮肤和消化道侵入，气体和微小颗粒可以直接到达肺部。
大气污染不仅影响了人类的健康，更严重的是带来了全球性的环境问题，如地球变暖、臭氧层空洞、酸雨等。
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大气中的臭氧总量每减少1%，到达地面 的太阳紫外线辐射就会增加2%。到达地面的 太阳紫外线辐射增加，一方面直接危害人体 健康，象皮肤癌、白内障、各种传染病患者 会大幅度增加；
另一方面还对生态环境和农林牧渔业造 成破坏，农产品减产、品质下降，渔业产量 减少，森林覆盖率减少……等等，给人类和 地球上的生物带来巨大灾难。
20世纪70年代以来，人们大量使用冰箱、空调，释 放出大量的氟氯烃化合物（氟利昂），上升到臭氧层， 通过光化学反应大量消耗臭氧。1979-1990年，全球臭氧 总量大致下降3%，
南极附近臭氧量减少尤为严重，出现了全球臭氧量 最低值，大约低于全球平均值的30%-40%，相对于其他地 区来说，就象是一个洞，这就是“南极臭氧洞”。
但很快，我们就认识到，这类塑料餐具，虽说在用后被我 们扔掉了，但却永远成为这个地球上的无机物垃圾。用专业 术语说就是，自然状态下不能分解。于是，这给人类带来方 便的东西也给地球带来麻烦。从农村到城市，从田野到山林， 从小河沟到扬子江，到处可见废弃的一次性塑料餐具。于是， 人们开始呼吁治理这“白色污染”，消灭这“白色污染公 害”。
海 边
首先，政府参与，严令禁止销售和使用不可降解塑料制品；
再者，尽快寻找并生成理想的替代产品 :
一次，但是，纸的生产过程本身就是 对大自然的破坏，一方面砍伐林木导致水土流失，另一方面制 浆带来水浪费与水污染。换句话说，与塑料一次性餐具比，纸 制品对环境的污染及破坏只是提前了时间，改变了方式而已；
更应该珍惜有限水资源，切实做到节约用水不 污染水源。
一般认为,酸雨是由于燃烧高硫煤排放的 二氧化硫等酸性气体进入大气后,造成局部地 区大气中的二氧化硫富集,在水凝结过程中, 溶解于水形成亚硫酸,然后经某些污染物的催 化作用及氧化剂的的氧化作用生成硫酸,随雨 水降下形成酸雨.世界三大酸雨区：欧洲，北 美，中国。
在老区沂蒙，有一个叫李玉忠的农民，从用秸秆做家用器
皿的传统中得到启发，大胆地试制“秸秆碗”，在一次性使
用后，入土是肥料，入水可自动“化”解为鱼饲料；弃之路边， 几天后就化为乌有，实现了自然状态下的分解。
在距离地面约15Km处，有一层由太阳强辐射造成的 臭氧层，它能吸收太阳紫外线，使大部分有害射线不能 到达地球表面，保护地球生物免遭伤害，是地球的“保 护伞”。
二氧化硫污染大气的罪魁——煤，平均含硫 量约为2.5%-3%。为治理煤燃烧时造成的二氧化 硫污染，
一种办法是事先从煤中除去硫。
但是只有一部分煤中的硫主要以黄铁矿 （FeS2）的形态存在；这样的煤以脱硫工艺处理 后其含硫量可降低到约为1%。大部分的煤中还含 有较多的有机硫化合物，这样的煤以脱硫平均只 能除去原含硫量的约40%。
还可进一步利用空气中的氧气将CaSO3氧化为石膏
(CaSO4·2H2O）应用， 反应方程式为： 2CaSO3+O2+4H2O=2[CaSO4·2H2O]
但是，至今还没有找到令人完全满意的治理SO2污染大气 的办法。
被称为“白色污染”的，我们目前常见常用并常说的一 次性“塑料餐具” 。 当白色的、轻轻的但却有相当厚度的 塑料一次性餐具进入我们的生活时，我们着实为这方便又实 用的小东西叫过好——它因不能重复使用而卫生，不需要洗 涤而方便，等等。
为了保护臭氧层，国际社会要求各国减 少并逐步禁止氟氯烃等消耗臭氧层的物质的 排放，发达国家要求到2000年停止使用氟氯 烃，发展中国家则在2016年冻结使用，2040 年淘汰；
并组织人力物力研制新型的制冷系统。
第八章做健康环境卫士
• 水的重要性：地球的表面大部分被水覆盖，因 此称“蔚蓝色的星球”。水是人体内含量最多 的组成部分，占成人体重的57%~60%。人体丢 失水分30%以上，生命 活动将无法维持。水参 与体内的许多代谢过程，体内各种生理生化反 应都是在水为介质的环境中进行的。水的比热 高，有助于维持体温的恒定，使体温不至于发 生明显的波动。另外，水还是体内良好的润滑 剂，体内的结合水还参与维持内脏器官的形态 和功
能
随着人类工业化的发展，环境污染进一步恶化，
由于向水源中排入有毒有害物质而引起日本的骨痛 病（镉中毒）和水俣湾（汞中毒）是震惊世界的污
染事件。又如，美国硅谷的Far CHild公司曾将 200ml的污染物质排出并渗入地下水中，居民饮用后 造成13人死亡，并引发了白血病、癌症以及先天性 异常等病例，该事件在美国引起轰动。在英国威尔 士北部有座被称为“戴姆斯”的村庄。20世纪60年 代，这个村庄出生的婴儿都是女孩，人们把这个村 庄叫做“女儿村”。同样，在我国山西省境内和福 建省闽西北山区也各有一个偏远村庄，那里近10年
酸雨的pH值一般少于5.6.
1.对人体健康的直接危害,硫酸雾和硫酸盐雾 的毒性比二氧化硫大得多,可以侵入肺的深部 组织,引起肺水肿等疾病而使人致死.
2.引起河流、湖泊的水体酸化,严重影响水生 动植物的生长.
3.破坏土壤、植被、森林.
4.腐蚀金属、油漆、皮革、纺织品及建筑材料.
5.渗入地下,使水中铝、铜、锌、镉的含量比 中性地下水中高很多倍.
来出生的婴儿也都是女性。
• 有资料表明，伴随河流流域水资源危机而出现 “环境难民”，在1998年达到2500万人，第一 次超过“战争难民”的人数。据预测，2025年 之前，因为水的原因而被沦为难民的将多达一
亿。有专家形象比喻：世纪之交，当中国基本
解决了温饱问题之后，将面临第二贫困：水贫 困。中国有世界上20%的人口，但只拥有7%的 世界水资源。我们生活在一个严重缺水的国家，
另一类治理二氧化硫污染的办法是处理生成的二氧化硫。
高浓度的SO2（如某些有色金属治炼厂排放的） 可直接 用于生产硫酸。
低浓度的SO2多用碱吸收法处理，已采用过的及还在采用 的碱性吸收剂有石灰浆液、石灰石浆液、氢氧化镁浆液、氨水、
氢氧化钠等。例如有石灰浆液吸收SO2，生成难溶于水的亚硫
酸钙：
SO2+Ca（OH）2=CaSO3+H2O