幼儿园小班健康课—环保小卫士
环保小卫士教案及反思5篇
环保小卫士教案及反思5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小班《保护环境卫生》教案5篇
2024年小班《保护环境卫生》教案5篇一、教学内容本教案依据《幼儿园小班主题活动指导手册》中“保护环境卫生”章节展开，详细内容涵盖：1. 环境卫生的重要性；2. 垃圾分类的基本知识；3. 培养保护环境卫生的良好习惯。
二、教学目标1. 让幼儿了解环境卫生对生活的重要性，增强保护环境卫生的意识。
2. 培养幼儿垃圾分类和正确投放垃圾的能力。
3. 通过实践活动，使幼儿养成保护环境卫生的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：垃圾分类的认识与投放。
教学重点：环境卫生的重要性、垃圾分类的实践操作。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、垃圾分类图卡、垃圾桶模型。
2. 学具：垃圾分类游戏材料、实践操作用的小垃圾桶和垃圾模型。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放PPT，展示一个干净整洁的公园和一个垃圾遍地的公园，让幼儿观察并讨论两者之间的区别，引导幼儿认识到环境卫生的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）讲解垃圾分类的基本知识，通过垃圾分类图卡，让幼儿认识和了解不同垃圾的分类方法。
3. 随堂练习（15分钟）分组进行垃圾分类游戏，让幼儿将垃圾模型正确投放到小垃圾桶中，巩固垃圾分类知识。
4. 活动拓展（10分钟）组织幼儿讨论如何在生活中保护环境卫生，引导他们养成良好习惯。
六、板书设计1. 环境卫生的重要性2. 垃圾分类方法3. 保护环境卫生的良好习惯七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长共同完成一幅“保护环境卫生”的手抄报，内容包括：环境卫生的重要性、垃圾分类方法、良好习惯养成。
2. 答案：手抄报完成后，由家长协助幼儿进行讲解，教师进行点评。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：结合园所实际，组织一次“保护环境卫生”实践活动，让幼儿将所学知识运用到实际生活，提高他们的实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点：垃圾分类的认识与投放。
2. 实践情景引入：通过对比展示，让幼儿认识到环境卫生的重要性。
3. 作业设计：手抄报的制作与讲解，巩固所学知识。
幼儿园小班环保意识培养教案：《环保小卫士》
幼儿园小班环保意识培养教案：《环保小卫士》设计意图：通过环保主题活动，让幼儿了解基本的环保概念，培养幼儿的环保意识和行为习惯，激发幼儿保护环境的责任感。
活动目标：1.让幼儿认识常见的环保行为和概念。
2.培养幼儿的垃圾分类和节约资源的意识。
3.教育幼儿在日常生活中实践环保行为。
活动准备：•环保主题的绘本或故事书。
•垃圾分类箱模型（可回收、有害、湿垃圾、干垃圾）。
•环保材料制成的手工艺品或玩具。
•绘画和手工材料，如彩纸、水彩笔、剪刀、胶水等。
•环保主题的儿歌或音乐。
活动过程：一、导入活动1.老师唱一首关于环保的儿歌，引起幼儿的兴趣。
2.通过提问，了解幼儿对环保的初步认识。
二、新知呈现1.讲述环保主题的故事，介绍垃圾分类和节约资源的重要性。
2.展示环保手工艺品，让幼儿感受环保材料的再利用。
三、垃圾分类游戏1.幼儿参与模拟垃圾分类，将不同的垃圾图片放入正确的垃圾箱。
2.讨论垃圾分类的意义和日常生活中的实践方法。
四、环保行为角色扮演1.幼儿扮演环保小卫士，模拟在不同场合下的环保行为。
2.老师和其他幼儿给予反馈和表扬，鼓励环保行为。
五、创意绘画1.幼儿绘画自己对环保的理解，如清洁的河流、绿色的森林等。
2.展示并分享自己的作品，讨论如何通过绘画表达环保理念。
六、手工制作1.利用废旧材料制作手工艺品，如用废纸盒制作小汽车、用旧布料制作玩偶等。
2.幼儿展示自己的手工作品，并讲述制作过程中的环保思考。
七、家园共育1.家长与孩子一起在家中实践垃圾分类，记录家庭的环保行为。
2.家长鼓励孩子在日常生活中节约用水、用电，参与家庭的环保活动。
教学反思：本次活动通过故事、游戏和手工制作，让幼儿在实际操作中学习环保知识。
幼儿在活动中积极参与，能够理解垃圾分类和节约资源的重要性，并在日常生活中尝试实践环保行为。
今后可以结合更多的环保主题活动，进一步培养幼儿的环保意识和责任感。
《环保小卫士》教案（通用16篇）
《环保小卫士》教案（通用16篇）《环保小卫士》篇1活动目标：1、培养幼儿的环保意识，在说说，看看，想想，做做中，结合实际倡导大家保护环境。
2、鼓励幼儿大胆表述自己的想法，与同伴友好合作。
活动准备：1、大信纸、卡片、美术纸、彩笔，信封、双面胶等若干。
2、情境表演《小黑河水的苦恼》3、环保小卫士旗帜一面。
设计意图：孩子们都知道马颊河是我们真实生活中的一条小河，它污染严重，不仅有臭味，连小鱼小虾也无法生存。
以此为线索，我设计这节活动，让幼儿从小树立环保意识，在看、说、想、做中为马颊河呼吁，用自己的行动给周围的人宣传、倡导环保，做一名光荣的环保小卫士。
活动过程：一、谈话引入课题：师：“小朋友，刚才我看见你们洗手了，你们用什么洗手？（水）“水还能用来干什么？”（请幼儿发言，各抒己见）教师小结：水有很多用处，人，动物，植物的生存都离不开水，水可以做饭，洗衣服，洗澡，水可以用来发电，有了水船可以行驶，运送货物、。
“你知道什么地方干旱，很缺水？”（沙漠；很长时间没下雨，庄稼地很干旱；有的农村很缺水，吃水很困难）“那我们小朋友应该怎样用水？（节约用水）二、欣赏情境表演《小黑河水的苦恼》，探索讨论。
“呜、”师：“小朋友，你们听，什么声音？是谁在哭？”小黑河水走上台。
师：“你是谁呀？”小黑河水花：“小朋友你们好，我是大名鼎鼎的小黑河里的水。
”小金鱼游过来，小黑河水对小金鱼说：“小金鱼，小金鱼我们一起玩吧！”小金鱼：“不，你又脏又臭，我们不能跟你在一起，要不然我们会死的！”说完就游走了。
小黑河水望着小金鱼的背影失望的叹了口气：“唉！”小青蛙游过来。
小黑河水高兴地说：“小青蛙，小青蛙，我们一起玩吧！”小青蛙：“不，你又脏又臭，我都喘不过气来，我不能和你在一起，不然会死的！”（游走了）小黑河水着急得叫：“小青蛙，小青蛙，你别走！”说完哭起来。
幼儿：“小黑河水，你为什么哭呀？”小黑河水：“原来，我是一条非常清澈的河水，小金鱼和小青蛙和我在一起唱歌跳舞，非常快乐，可是后来人们往河水里乱扔垃圾，排废水，我就变成了一条又脏又臭的河水了，我该怎么办呢，呜、”师：“小黑河水，你别哭，我们一定会帮助你的！师：“我们应该怎样帮助小黑河？（幼儿自由讨论后发言）师：“我们生活中也有这样被污染的小河，你们知道是哪条河吗？（马颊河）让我们一起当环保小卫士去帮助小河好吗？（出示环保小卫士大旗）幼儿出发。
幼儿园小班主题教案《我是环保小卫士》含反思
幼儿园小班主题教案《我是环保小卫士》含反思一、教学目标1.让幼儿认识环保的重要性，培养他们的环保意识。
2.培养幼儿关爱环境、保护环境的良好行为习惯。
3.提高幼儿的观察力、表达力和动手能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：培养幼儿的环保意识和行为习惯。
2.教学难点：让幼儿理解环保的内涵，并付诸实践。
三、教学准备1.PPT课件：地球图片、环保标志、环保行为图片等。
2.环保道具：环保袋、垃圾分类桶、废旧物品等。
3.环保歌曲：《环保小卫士》。
四、教学过程1.导入（1）播放环保歌曲《环保小卫士》，引导幼儿关注环保。
（2）教师与幼儿互动，讨论歌曲中的环保内容。
2.新课导入（1）展示地球图片，引导幼儿观察地球的变化。
（2）讨论地球变化的原因，让幼儿认识到环保的重要性。
3.环保知识讲解（1）讲解环保标志，让幼儿了解环保标志的含义。
（2）讲解垃圾分类，让幼儿学会正确分类垃圾。
（3）讲解环保行为，让幼儿了解如何保护环境。
4.实践活动（1）分组讨论：每组设计一个环保活动，如捡拾垃圾、绿化校园等。
（2）实施环保活动：各小组按照设计方案进行实践。
5.游戏环节（1）游戏一：环保接力赛。
幼儿分成两队，分别完成垃圾分类、捡拾垃圾等任务，看哪队完成得快。
（2）游戏二：环保知识问答。
教师提问，幼儿回答，回答正确的奖励环保小礼品。
（2）幼儿分享自己的收获和感受。
（3）教师针对幼儿的表现进行反思，提出改进措施。
五、教学反思1.本节课通过讲解环保知识、实践活动和游戏环节，让幼儿充分认识到环保的重要性，培养了他们的环保意识。
2.在实践环节，幼儿参与度较高，积极性较好，但部分幼儿对垃圾分类的认识还不够深入，需要在今后的教学中加强引导。
3.游戏环节的设计激发了幼儿的参与热情，但也存在部分幼儿过于兴奋，导致课堂纪律稍显混乱。
今后需加强对幼儿的管理，保证课堂秩序。
5.今后的教学中，要关注每个幼儿的学习进度，针对不同幼儿的特点进行有针对性的教学，提高教学效果。
幼儿园小班社会教案《环保小卫士》及教学反思五则范文
第一篇：幼儿园小班社会教案《环保小卫士》及教学反思活动目标：1.练习向指定方向跑，增强奔跑的协调性。
2.养成良好的卫生行为习惯，增强环保意识。
3.培养幼儿敏锐的观察能力。
4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
活动重点难点：重点：能向指定方向跑;难点：提高奔跑动作的协调性。
活动准备：1.用大纸箱制作的垃圾箱3个;分放在场地的一端的3个点。
2.将幼儿与教师以往收集的若干纸盒、食品袋等“废旧物品”整理成3大袋垃圾。
3.用黑色大垃圾袋制作一件有帽子的服装，并在服装上粘贴一些食品袋及糖纸，请一位教师扮演垃圾小姐。
活动过程：1.以活泼的音乐为背景，让幼儿学小动物走路，作为活动的引子。
A.我们一起来学学小动物们走路吧!(学乌龟走，小兔跳，小鸟飞，马儿跑等)B.游戏《垃圾桶》a.念儿歌：走走走，走走走，一个拉着一个的手，拉拉手，拉拉手，拉成一个垃圾桶。
b.游戏规则用游戏《大皮球》。
!.来源:快思老.师教案网!(垃圾桶空了/满了/破了/补好了/运走了/休息了)2.组织游戏《环保小卫士》①引出垃圾小姐，让幼儿想办法清理地面的垃圾。
我们幼儿园来了一位垃圾小姐，瞧，她来了，她边走身上便会掉下许多垃圾，把我们的活动场地都弄脏了，这可怎么办?(一起想办法：一起把它们捡起来扔到垃圾桶里)②集体游戏。
追跑垃圾小姐，将垃圾小姐身上掉下的垃圾捡起来扔进附近的垃圾桶。
(垃圾小姐不断变换奔跑的速度与方位，引导幼儿追跑垃圾小姐，减少同伴间的拥挤)游戏2遍。
③清理垃圾小姐身上的垃圾。
垃圾小姐身上也很脏，怎么办?(引导幼儿将垃圾小姐身上的垃圾了捡干净，够不到的地方可以跳一跳)最后将垃圾小姐的衣服也扔进垃圾桶，与干净的垃圾小姐抱一抱，亲亲热热在一起。
3.放松活动垃圾小姐变干净了，我们和她一起做做游戏吧!(在漂亮小姐的带领下做做放松动作)教学反思：环节的适当调整使游戏情节溶入活动始末，良好的游戏情境创设，准确、有效的活动目标，使幼儿的持续情绪得以激发与维持。
小班《保护环境卫生》教案4篇
小班《保护环境卫生》教案小班《保护环境卫生》教案4篇导语：让幼儿知道垃圾要扔到垃圾箱中，保护环境卫生。
乐意大胆使用材料与伙伴合作制作垃圾箱。
以下是小编精心整理的《保护环境卫生》教案，希望对你有帮助！小班《保护环境卫生》教案1【活动目标】1、知道垃圾要扔到垃圾箱中，保护环境卫生。
2、乐意大胆使用材料与伙伴合作制作垃圾箱。
3、感受到共同制作的快乐。
【活动准备】材料准备：剪刀、不同大小的纸盒、包装纸、浆糊、双面胶、抹布等。
经验准备：有与伙伴合作的经验。
【重点和难点】1、此活动的制作教师考虑到纸盒有不同薄厚，孩子们在剪厚纸盒时会有困难。
2、制作的盲目性。
【活动过程】1、以谈话的形式导入：我们今天带来这么多的材料想做什么样的垃圾箱？怎么做？都需要什么材料？想与谁合作？教师带幼儿分别进行讨论激发幼儿的制作兴趣。
2、幼儿意愿找到自己的合作伙伴进行制作。
在过程中教师做幼儿的支持者、合作者，尽量满足幼儿的需求，给与适时的指导与帮助，使孩子们能获得成功。
3、作品展览与讲评：请孩子们说出制作的过程，将自己的成功与伙伴共同分享。
教师尊重孩子们的意见将垃圾箱放在有用之处。
总结：（1）教师会适时地进入给予指导与帮助。
（2）引导幼儿充分地说出自己的想法以及如何与伙伴合作的想法，孩子们带着想法，有目的的制作减少了盲目性。
小班《保护环境卫生》教案2【情况分析】随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。
而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。
随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。
于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给种路旁的植物浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木。
幼儿园健康课-环保小卫士PPT课件
环保小卫士能够促进社会进步。环境保护是全人类的共同事业，环保小卫士的行动 和宣传能够推动社会对环境问题的关注和重视，促进社会的可持续发展。
如何成为环保小卫士
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提高环保意识
THANKS
培养责任感
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意识到个人责任
幼儿了解到每个人都可以 为环保做出贡献，培养个 人责任感。
主动参与
鼓励幼儿主动参与环保活 动，不需他人提醒，形成 自觉行为。
关心公共事务
培养幼儿关心公共环境的 意识，不仅仅关注个人利 益。
增强团队协作能力
学习分工合作
在完成环保任务时，幼儿 需要学会分工合作，发挥 各自特长。
了解环境保护的重要性，关注 环境问题，增强环保意识。
学习环保知识
通过各种途径学习环保知识， 了解环境问题的根源和解决方
法。
参与环保活动
积极参与各种环保活动，如植 树、清理垃圾、节约用水等，
以实际行动保护环境。
宣传环保理念
向身边的人宣传环保理念，提 高人们的环保意识，引导更多
人参与到环保行动中来。
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环保小卫士的行动
节约用水
总结词
节约用水是环保小卫士的重要行动之一，可以帮助保护水资源，减少水资源的 浪费。
详细描述
在日常生活中，孩子们可以通过洗手、洗脸时及时关掉水龙头，刷牙时使用杯 子接水等习惯来节约用水。此外，家长还可以引导孩子合理安排洗衣、洗菜等 活动，充分利用水资源，避免浪费。
节约用电
总结词
与社区合作开展活动