2009 CAXA杯创新作品展示-0

2009 CAXA杯创新作品展示

2009年5月23日，一年一度的《CAXA杯》上海市中学生劳动技能大赛再次隆重举行，本次大赛中，共有来自全市18个区县近40所中学的百余件作品参赛，广大师生积极参与，涌现出大量的优秀作品，这些作品从创新思想、造型方式、动画渲染等方面较之往届都有很大提高。在强调发挥学生创新意识、挖掘创新思想的基础上，综合作品的表达方式、渲染动画效果及可加工性等因素，结合上机操作成绩，评选出如下优秀作品为一等奖。

太阳能、风能混合动力车

华东师范大学第一附属中学蒋申为指导教师：阮武林

本能源车的最重要的理念是环保，利用了现在被广泛开发利用的两种节能可再生能源：太阳能、风能，车体的结构采用概念设计，并提供能量转换储存装置，可以将太阳能、风能转换为电能，并且用动画完全仿真其工作原理，有较强的创新意识。

海宝畅想曲

上海市嘉定一中仲佳翔指导教师：严海平

2010年世博会即将到来，作为一名中学生，在人人参与世博的活动中，我也想为世博添风采。在2010年世博会上，有世界各国的朋友，怎样让这些朋友留下美好又深刻的上海印象？于是我想到了设计一款以海宝为原型的海宝纪念品，让我们上海世博会永远记印在每位朋友的印象中。产品主要有海宝灯、海宝笔筒、海宝杯子，海宝MP4、海宝手电筒。其实还有很多可以纪念品我们还可以设计，比如海宝手机袋、海宝小凳子、海宝书包、海宝T 恤等等，但我想只要这些有意义的纪念品得以实现，我们的世博会定会更加深入人心，相信我们的世博会也是最精彩的一届世纪盛会。

在制作过程中，采用拉伸、旋转、放样、扫描、抽壳、过渡等命令，尤其多处采用不同尺寸的过渡，完成了实体与曲面的造型，并在旋转的圆柱展台上分层次来向客人展示不同的产品，比较有特色。

一、海宝灯

二、活宝笔筒

三、海宝钟

四、海宝MP4

五、海宝杯子

自动定时宠物喂食器

西南位育中学范圣琪指导老师：火凤梅

现在许多上班族都有自己的宠物，可是当宠物处于年幼的阶段，一天两顿往往是不够的，而且早上要早起，晚上要早回，这就带来了很大的不便。于是我想到了自动定时喂食器。可是现在市场上的喂食器不是太贵就是不能控制量，于是我想到自己设计一个。

从设计理念上运用了杠杆及磁铁原理，并借鉴了古代沙漏计时的道理，通过形象的造型并加以渲染配以工作动画很好地把它的工作原理表现出来。

工作原理如下：

首先，在倒杯下有个红色插片，移动插

片，可以控制水滴速度。它同时起到开关和

定时的作用

当水渐渐滴入下面的轻质杯子时，水渐

渐加大的重量会压下杠杆，使另一边挡住食

物的门渐渐抬起。

为了防止在门渐渐抬起的过程中食物

就提前滑出，我在这里使用圆环提起门，门

与容器间是互相贴合的平面，并且装有异极

磁铁防止门沿梯滑下。另外容器的开口也相

对较高，保证食物在最后才会滑出。

当杯子下降到脱离挡板时，食物即从门

中滑入碗里。由于支点在杯子底部，此时水

的重力使杯子翻倒，其中的水沿着渠道也流

入碗中。当宠物稍长一些，可以调整渠道方

向，使水和食物分开进入不同的碗。

当水倾倒而出，杯子恢复轻质，此时磁

铁发生作用。在杯子与挡板相靠近的地方装

有同极磁铁，而在相远离的地方装有异极磁

铁，使杯子恢复垂直状态，门的重量使杠杆

运动，杯子回到顶端。如此周而复始。就是

自动定时的宠物喂食器了。

“雕”塑

上海市曹杨第二中学陈超指导老师：陈学聪

2010年世博会即将到来，我使用这种新型钻床，雕刻出了世博吉祥物——海宝。再运用各种颜色不同的原材料，进而雕刻出此次世博会的主题——城市让生活更美好。背景部分为了与即将到来的世博会和雕刻的作品相呼应，我使用了中国馆的照片。地面我使用了深绿的草地，它表示了当今社会提倡的环保与自然。

同时设计了一台钻床，主要是解决老师费尽心机地向同学们介绍钻床的作用、钻床的安全。。。。。，可同学们无法理解，也不知道钻床是干什么用的，于是，我用CAXA软件，做了一个三维的钻床，用动画效果展示钻床的工作过程，及操作时的注意事项。非常直观形象。

在设计过程中用到了拉伸、扫描、放样、文字、旋转特征，三维球（复制移位）特性，视向动画等。

纪念改革开放30年

上海市曹杨第二中学马光磊指导老师：任佳嘉

采用象征的手法，用一辆名为“中国速度”的F1赛车，来象征中国，并以其高速度来象征我们祖国在改革开放30年中的飞速发展。然后在路的旁边按时间顺序添加了中国在改革开放的30年里所经历的一系列大事，以此路来象征中国在改革开放30年中所走过的里程。

在设计过程中用到了各种实体特征，曲面造

型，视向动画，三维文字等特征。

我心目中的未来校园

同济大学第二附属中学马光磊指导老师：沈红霞

随着科技不断发展，学校也应随着时代的步伐变得越来越加现代化以及节能化。

未来的学校将采用太阳能发电的方式进行

供电，做到了自产自销的地步。在一开始时使用

三束光代表太阳能板吸收光的过程，当吸收了充

足的光后太阳能板逐渐由黑色转为红色。这充足

的太阳能足够一个学校的每日用电需求，如教室

里的日光灯、电脑房、电梯等一切用电设施。在

此作品中还通过动画生动展示了太阳能转化为

电能使电梯工作的过程。

教学楼的观光电梯是

太阳能应用的代表。

在设计过程中较好的运用了实体造型功能，同时突出运用了光源渲染动画等功能。

多功能手提式台灯

上海市嘉定一中陈博洋指导老师：严海平

在现代生活中，到了晚上，台灯是人们工作必不可少的工具。但是当今大多数台灯设计时没有考虑到便携性，所以不便于移动、更别提携带了。在家中台灯搬来搬去十分不便，外出时也想随时随地拥有一台台灯。于是这款手提式台灯就被我设计了出来。

特点介绍：

一、美观便携：此台灯在设计时首先考虑了便携性。从外形看它更象一个稍大的手电，可以轻易地放在包中，还可作为手电筒用。

二、照明角度随意调节：此台灯有8个关节可以调整，使其可以从任何角度照明。

三、吸盘底座。它的功能不仅在于稳定台灯，也在于它提供了第9个关节，使台灯可以固定于桌上、墙上，甚至天花板上！

四、太阳能电池板：处于环保节能的考虑，这盏灯配有太阳能电池板，外出的时候可以利用阳光进行充电！

世博新型停车场

上海市嘉定一中陆玉蓉指导老师：严海平

到南京路去逛街，你会开车还是打车去？面对这样的问题，打车、坐公交车、地铁正成为越来越多市民的选择，因为市中区停车难正是许多有车一族最为困扰的问题。

创新点：充分利用土地资源，使土地利用效率最大化，减少能源消耗，让停车的过程不再复杂，让城市生活更加美好。

设计简图：

三维立体图：

在设计过程充分考虑到提高土地利用率及减少建造成本，为更好表达设计理念，充分运用了视向动画等功能，动态模拟其工作过程。

科技创新计划方案

科技创新计划方案一、宗旨为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展，我校特举办2008年度科技活动节。二、活动主题为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神，学校2008年度科技活动节的主题是：“节约、创新、发展”。要求学生从节省资源、节约能源、保护环境、以及未来的能源入手，主动发现、自主研究、自主创新。三、参赛对象：全校学生四、活动内容（一）科普宣传 1. 利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。 2. 利用板报、广播进行宣传，学校与班级各出一期科普教育橱窗和黑板报或手抄报。 3. 各班级通过班会、团会活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。 4.各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教育。（二）科普实践 1. 利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。 2.学生每人选读一本科普读物，写出读后感。通过因特网在网络上学习科技知识，收集科技资料，在班会上互相交流。 3.开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。 4. 举办一次科普知识讲座，召开一次科技教育的班级活动。 5. 组织学生看一场科普录相片。（三）科普比赛 1、科技创新制作活动科技创新制作活动分为个人项目和集体项目；按所研究的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、生物化学、计算机科学、等学科。以实物、模型或设计图参展。参赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。可以下几种形式：（1）“科技创新小制作”——比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品，运用科学原理自主创新。比如：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明。制作成可以操作使用的实物作品或实物模型。（2）“电脑制作” ——电脑绘画、电脑动画、网站（网页）设计、程序设计、自动控制等。将作品制作成光盘参展，另附说明书。

创业计划大赛获奖作品范文

创业计划大赛获奖作品范文一·执行总结在当前全国高校关于素质教育、创新能力大讨论的背景下。我们以“创新”“创业”为指针，充分利用资料进行市场分析、专家咨询、以及数学模型等方法,开展调查研究,制作出本参赛项目“大学生信息服务周报报社创业计划书”。据我们前不久对部分大学生进行的一次调查表明：他们对如今获得的教育就业信息和进行的思想文化交流渠道深感不满，他们疾呼:我们不仅需要竞争,更渴求交流和引导；不仅需要信息,更渴求便捷获得可靠完整的信息。鉴于此，作为满怀激情和抱负的大学生，我决定联合高校创办一份属于我们自己的报纸。 “大学生信息服务周报”立足高校,采用借力思想,充分使高校物质资产、人力、信息资源为我所用,精心经营好“信息服务报”,保证服务质量，努力做到使我们报业服务成为集文化交流和丰富信息为一体,集个性化与特色化为一身的高品质服务。让其成为高校之间,知识青年之间，高校和社会之间的桥梁与纽带。构筑高校桥梁，携手追求人生-－-- 是我们的服务理念。适时而生，应需而设－-－- 是我们服务的宗旨。

信息服务周报,贴近大学生的生活、学习、交流需求，实用性和指导性强，内容多样化和个性化。高校信息资源共享,读者灵活自主选择。本创业计划是由济宁师范专科学校发起并诚邀全国百所高校加盟,筹建“0.6１8报业股份有限公司”联合办报。本公司将先在山东省内各综合性大学建立分社，树立品牌后,将向全国高校推广“特许经营权”或建立“记者站”、“发行站”。并以香港、澳门为中介向世界大学进军。总公司与各分社采取“联邦分权式”的管理机制,分社内部采取“学习、交流型”的领导方式。本报将采用“目标管理、分社竞争、集体决策、三级审核”的制度来保证办报质量。注重个人品牌（人品＋性格+能力）。吸引优秀人才加盟，不断完善和创新,使我们有信心对顾客承诺:少量的付出,即可获得高附加值的回报! 目前,我们所需资金将采用高校师生集资募股方式取得。公司拟采取功能虚拟方式，把固定资产降到最低,我们的战略目标是5年内成为报业集团，１0年内成为综合型、公共型的集团公司。等时机成熟将创立大学创业投资基金,投资于大学生获奖的创业书和高校科研项目。为我们投资资本的退出和转行提供了多种渠道。据财务预测，本公司未来五年现金流净现值42５0万元,是初期投资额的７1．83倍多,内部报酬率为32.５8%，一年内即可收回投资

第四届中国创新创业大赛方案

第四届中国创新创业大赛方案一、大赛目的加快实施创新驱动发展战略，适应和引领经济发展新常态，打造经济发展新引擎，整合创新创业要素，搭建为科技型中小企业服务的平台，引导更广泛的社会资源支持创新创业，推进大众创业、万众创新。（一）提升创新创业水平。通过促进科技创新和成果转化，培育高水平、高层次、高素质的创业团队和具有核心创新能力的高成长性战略性新兴产业源头企业，提升新时期创新创业水平，打造中国经济未来增长的新引擎。（二）营造创新创业氛围。激发全民创新创业精神，吸纳优秀创新创业人才，营造大众创业、万众创新的良好氛围，在全社会掀起创新创业的高潮，为建设创新型国家奠定坚实的基础。（三）弘扬创新创业文化。探索科技与文化的结合，充分利用电视、新媒体等互动方式，宣传创新创业人物，树立创新创业品牌，让更多的人了解和参与创新创业，带动就业。（四）促进科技和金融结合。

发挥政府引导作用，利用市场机制，聚集各种创新资源，吸纳包括银行、天使投资、创业投资等金融机构在内的社会各方力量，广泛参与对科技型中小企业的投入，为创新创业团队和企业搭建融资服务平台，促进中小企业的创新发展。二、大赛主题科技创新，成就大业三、组织机构（一）参与单位。指导单位科技部教育部财政部全国工商联支持单位共青团中央致公党中央国家外国专家局招商银行承办单位科技部火炬高技术产业开发中心科技部科技型中小企业技术创新基金管理中心科技日报社

陕西省现代科技创业基金会协办单位各省、自治区、直辖市及计划单列市科技厅（委、局）、新疆生产建设兵团科技局各国家高新技术产业开发区深圳证券交易所中孵芳晟（北京）科技服务有限公司广东广泰源资源管理有限公司上海道卓投资有限公司特别支持招商银行创新创业公益基金（二）大赛组织委员会。中国创新创业大赛(以下简称大赛)组委会是大赛的具体执行机构。由大赛指导单位、支持单位、协办单位共同组成，下设办公室。办公室设在科技部火炬高技术产业开发中心。（三）专家指导委员会。由创投行业著名人士、知名创业企业家、金融机构及行业著名专家组成。联想控股董事长、联想集团创始人柳传志招商银行股份有限公司行长田惠宇百度公司董事长兼首席执行官李彦宏

创新创业计划大赛评审方案

要求：市场容量与趋势、市场竞争状况、市场变化趋势及潜力，细分目标市场及客户描述，估计市场份额和销售额。市场调查和分析应当严密科学。四、竞争要求：公司的商业目的、市场定位、全盘战略及各时期的目标等，同时要有对现有和潜在的竞争者的分析，替换品竞争，行业对手内原有竞争的分析。总结本公司的竞争优势并研究占用对手的方案，并对主要的竞争对手和市场驱动力进行适当的分析。五、营销要求：阐述如何保持并提高市场占有率，把握企业的总体进度，对收入、盈亏平衡点、现金流量、市场份额、产品开发、主要合作伙伴和融资等重要事件有所安排，构建一条通畅合理的营销渠道和与之相适应的新颖而富于吸引力的促销方式。六、经营要求：原材料的供应情况，工艺设备的运行安排，人力资源安排等。这部分要求以产品或服务为依据，以生产工艺为主线，力求描述准确、合理、可操作性强。七、组织要求：介绍管理团队中各成员有关的教育和工作背景、经验、能力、专长。组建营销、财务、行政、生产、技术团队。明确各成员的管理分工和互补情况，公司组织结构情况，领导层成员，创业顾问及主要投资人的持股情况。指出企业股份比例的划分。

创新创业大赛实施方案

创新创业大赛实施方案1 一、活动主题激情创造梦想，创业赢得未来二、活动目的进一步促进我校创业、就业教育，增强学生对社会的感知和体验，使学生具备创业意识，发散创新思维，创造更多就业与创业的机会，旨在培养复合型、创新型人才，促进学校产学研结合，让学生不仅在未来的创业道路上有所准备，更对毕业后的社会就业有深刻体验。三、参赛对象我校在籍有创业意向的学生四、主办单位：学工处、就业办五、策划承办单位：院学生会、“__x”创业协会六、组织机构 1、成立大赛组委会组长：副组长：成员： 2、大赛决赛评委 __x、__x、__x、__x、__x..... 七、活动内容 (一)参赛要求：参赛者可以个人或团队形式参加，团队人数原则上不超过人。每名参赛者必须使用真实学生身份报名，如实填写参赛者姓名、身份证号、所在系、年级、联系方式等，如冒用他人姓名申报参赛，一经发现即取消其参赛资格。 (二)参赛方式 1、报名阶段：月8日至月1日，参赛选手根据参赛选题在本系分团委处报名，也可自行选择参赛项目;月1日至月2日，由相关负责老师对所有报名参赛选手集中进行培训;月27日前，各系指导参赛选手完成报名确认并提交创业项目计划书。

2、初赛：月30日，工作小组组织评委对参赛选手所提交的创业项目计划书进行评比，评出10个团队进入决赛，并对项目计划书提出建设性建议。 3、总决赛：月日，由评委根据选手现场表现评出各类奖项。 (三)参赛项目选题 1、人物形象工作室 2、校对工作室 3、速录工作室 4、摄影摄像工作室、动漫工作室、设计小组(打印、平面设计等) 创新创业大赛实施方案2 一、活动目的： 1、众所周知，在大学校园里，能力远比知识更重要，这就需要一个平台来让我们不断学习、锻练和展现自我、 2、勤工俭学是现代大学生生活中不可或缺的部分，即可以减轻父母的负担，同时也可以促使自己的独立与成长。但是，由于校内能的勤工助学岗位有限，这就使我们对勤工俭学的多元化有了更多的追求 3、通过比赛增强学生的创新精神及策划热情，提高学生的创新精神和实践能力，使学生的综合素质得到进一步的提高，培养学生对社会的适应能力及对新事物探索精神，为更好适应工作与社会做准备。 4、使校园文化生活更加丰富多彩，促进校园学术文化氛围的形成。让学校与企业、社会的联系更加紧密，提高学校的社会影响力及知名度。 5、通过与知名企业的合作，为企业提供有助于企业开拓广阔市场及获得更多利润的优秀创业设计作品，为企业推荐综合素质较高的学生作为后备力量，进一步巩固企业良好社会形象并提升公众影响力。 6、培养学生的主人公意识，以学校为舞台，更大程度发掘自己的潜能，在参与活动的过程中发现自我，实现自我。二、活动意义：

浙江省第六届创新创业大赛获奖作品汇总

附件浙江省中等职业学校第六届学生创新创业大赛获奖名单学生创业计划作品名称作者姓名单位指导教师宠物厕所创业计划书何玉来、倪城、徐伟富阳市职业高级中学杨柳、夏冬绿色环保乡村旅馆钟灵、曹镇、毛栩杰杭州市开元商贸职业学校田慧、吕映例 “多肉植物”市场营销策划书路杭林、褚晓波、刘世源、许陶昀、杨意帆杭州市旅游职业学校沈汶、夏嘉平女儿家美味中心创业计划书杨微、姚玮月、朱云泽湖州艺术与设计学校曹海曙金宇村镇自建房建筑技术服务公司创业计划书徐晓松、胡镇丹、储梦玲浙江商贸学校陈玉香、金向阳山珍养生发展有限公司龚玉成、吴慧娟、吴志军、叶妙青、周奇福庆元县职业高级中学路建波、袁海艳嘹亮救生口哨肖宏玉宁海县技工学校程晓丽、陈聪毅百客单车生活馆周凌宇宁波市外事学校虞虹洁、王惟

珺 25M摄影部落胡佳翰象山县职业高级中学杨峰绿之缘园艺徐轶群、胡江浩、陈华成、吴慧敏、管峰波衢州市残疾人职业技术学校温和、徐立群绍兴市乌篷船租赁发展有限公司创业计划书洪梓杭、宣雯雯、潘虹、俞潮钧、章梦娜绍兴市职业教育中心俞芳、马骥 “酒意盎然”酒坛创意手绘阁汪晓萍、陈文琴、潘雨露绍兴市中等专业学校徐伟英、潘丽莉 “香人香道坊”创业计划书张红、徐赏赏台州市椒江职业中等专业学校张俊亮 “小候鸟”中心徐峰台州市路桥中等职业技术学校杨海燕 1+1工作室--速卖通之旅创业计划书李蒙佳、林紫霞、郝建国、吴青霞、谢宇航三门县职业中等专业学校周彬彬、赖婷茹亮晶晶DIY钻石画创业计划书蔡如意、吴诗诗温州市瓯海职业中专集团学校潘雷木禾竹丝镶嵌工作室创业计划书谢维青、曾雯雯、叶冰洁、周文义瑞安市职业中等专业学校池一川、韩伟秋爸妈去哪儿——动漫亲子活动俱乐部创业计划书缪信杰、张灵晓、黄丽珍、昌浩、黄志浩温州市瑞安职教集团学校颜智平、池一川

科技创新节活动方案

科技创新节活动方案 1

科技创新节活动方案【篇一：科技创新文化节策划方案10-10(2)】 “河北联合大学首届科技创新文化节” 活动安排计划活动名称：河北联合大学首届科技创新文化节活动时间：10月25日-11月25日主办单位：教务处团委学生处协办单位：电气工程学院、理学院、矿业工程学院、信息工程学院、艺术学院、建筑工程学院、机械工程学院、外国语学院冶金与能源学院、以升创新教育基地主要活动内容：开幕式：10月25日；地点：图书馆广场闭幕式：11月25日；地点：以升讲堂活动开展：一、文化节展示部分时间： 10月25日-11月20日

地点：主校区图书馆当前广场、建设路校区图书馆广场主校区第五教学楼；建设路校区科技楼展示内容： 1、科技创新文化展示； 2、校内外学科竞赛介绍及展示 3、校团委“创新创业”类竞赛展示 4、学生科技创新成果展示 5、创新平台实验室展示二、文化节活动部分（一）创新平台开放日活动地点：第二教学楼六层创新平台主要内容现场展示创新平台各实验室及成果（二）创新平台创新项目答辩时间： 11月2日、11月16日地点：第二教学楼六层创新平台

主要内容各实验室结题项目成果展示及答辩。三、文化节大赛部分（一）创新创意作品大赛时间： 10月25日-11月20日（二）创新创意演讲大赛--校团委负责时间： 10月25日-11月20日一、开幕式现场活动安排开幕式（时间为30分钟）时间：10月25日地点：图书馆门前广场主持人：参加人员：校领导：朱立光、朱勇职能部门：教务处、团委、学生处处级领导学院：协办学院的领导

创新创业计划大赛评审方案

河南农业大学第一届大学生创新创业大赛书面评审标准本评审标准在书面评审时作为评分依据，供评委参考。创业计划竞赛要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一个具有市场前景的产品/服务，围绕这一产品/服务，完成一份完整、具体、深入，可行性、操作性俱佳的创业计划。创业计划基于具体的产品/服务，着眼于特定的市场、竞争、营销、运作、管理、财务等策略方案，描述公司的创业机会，阐述把握这一机会创立公司的过程并说明所需的资源。一、概述要求：简明、扼要、具有鲜明的特色。重点包括对公司及产品/服务的介绍，对市场概貌、营销策略、生产销售管理计划、财务预测的说明；指出新思想的形成过程和对企业发展目标的展望；介绍创业团队的特殊性和优势等。二、产品/服务要求：说明如何满足关键用户需要；进入策略和市场开发策略；说明其专利权、著作权、政府批文、鉴定材料等；指出产品/服务目前的技术水平是否处于领先地位，是否适应市场的需求，能否实现产业化。产品不过分超前市场而无法被接受。三、市场要求：市场容量与趋势、市场竞争状况、市场变化趋势及潜力，细分目标市场及客户描述，估计市场份额和销售额。市场调查和分析应当严密科学。四、竞争要求：公司的商业目的、市场定位、全盘战略及各时期的目标等，同时要有对现有和潜在的竞争者的分析，替换品竞争，行业对手内原有竞争的分析。总结本公司的竞争优势并研究占用对手的方案，并对主要的竞争对手和市场驱动力进行适当的分析。五、营销要求：阐述如何保持并提高市场占有率，把握企业的总体进度，对收入、盈亏平衡点、现金流量、市场份额、产品开发、主要合作伙伴和融资等重要事件有所安排，构建一条通畅合理的营销渠道和与之相适应的新颖而富于吸引力的促销方式。六、经营要求：原材料的供应情况，工艺设备的运行安排，人力资源安排等。这部分要求以产品或服务为依据，以生产工艺为主线，力求描述准确、合理、可操作性强。七、组织

创业计划大赛获奖作品范文模板

创业计划大赛获奖作品范文

创业计划大赛获奖作品范文一·执行总结在当前全国高校关于素质教育、创新能力大讨论的背景下。我们以”创新””创业”为指针, 充分利用资料进行市场分析、专家咨询、以及数学模型等方法, 开展调查研究, 制作出本参赛项目”大学生信息服务周报报社创业计划书”。据我们前不久对部分大学生进行的一次调查表明: 她们对如今获得的教育就业信息和进行的思想文化交流渠道深感不满, 她们疾呼: 我们不但需要竞争, 更渴求交流和引导; 不但需要信息, 更渴求便捷获得可靠完整的信息。鉴于此, 作为满怀激情和抱负的大学生,我决定联合高校创办一份属于我们自己的报纸。 ”大学生信息服务周报”立足高校, 采用借力思想, 充分使高校物质资产、人力、信息资源为我所用, 精心经营好”信息服务报”, 保证服务质量, 努力做到使我们报业服务成为集文化交流和丰富信息为一体, 集个性化与特色化为一身的高品质服务。让其成为高校之间, 知识青年之间, 高校和社会之间的桥梁与纽带。构筑高校桥梁, 携手追求人生 ---- 是我们的服务理念。适时而生, 应需而设 ---- 是我们服务的宗旨。

信息服务周报, 贴近大学生的生活、学习、交流需求, 实用性和指导性强, 内容多样化和个性化。高校信息资源共享, 读者灵活自主选择。本创业计划是由济宁师范专科学校发起并诚邀全国百所高校加盟, 筹建”0.618报业股份有限公司”联合办报。本公司将先在山东省内各综合性大学建立分社, 树立品牌后, 将向全国高校推广”特许经营权”或建立”记者站”、”发行站”。并以香港、澳门为中介向世界大学进军。总公司与各分社采取”联邦分权式”的管理机制, 分社内部采取”学习、交流型”的领导方式。本报将采用”目标管理、分社竞争、集体决策、三级审核”的制度来保证办报质量。注重个人品牌( 人品+性格+能力) 。吸引优秀人才加盟, 不断完善和创新, 使我们有信心对顾客承诺: 少量的付出, 即可获得高附加值的回报! 当前, 我们所需资金将采用高校师生集资募股方式取得。公司拟采取功能虚拟方式, 把固定资产降到最低, 我们的战略目标是5年内成为报业集团, 内成为综合型、公共型的集团公司。等时机成熟将创立大学创业投资基金, 投资于大学生获奖的创业书和高校科研项目。为我们投资资本的退出和转行提供了多种渠道。据财务预测, 本公司未来五年现金流净现值4250万元, 是初期投资额的71.83倍多,内部报酬率为32.58%, 一年内即可收回投资

青少年科技创新大赛活动方案【最新版】

青少年科技创新大赛活动方案为培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现，展示我校青少年研究性学习成果和科技活动开展情况, 遴选优胜作品参加上级大赛。经学校研究决定，于xx年9月29日正式启动“自由小学第六届青少年科技创新大赛”。现将有关事项通知如下: 一、成立自由小学第六届青少年科技创新大赛活动领导组，负责对我校创新大赛活动的领导、组织和作品评选。其组成情况如下: 组长:余xx 副组长:周xx 李xx 杨xx 曹xx 成员:冯xx、各班班主任二、本届青少年科技创新大赛活动分为青少年和教师两个板块。青少年板块由竞赛活动与展示活动组成，包括青少年科技创新成果竞赛、优秀少年儿童科学幻想绘画展、青少年优秀科技实践活动展;教师板块的内容包括教师科教创新成果竞赛、优秀科技教育方案展等。(具体内容到德育办公室曹衍葵处详见大赛规则。)

三、本届活动设立优秀科技项目一、二、三等奖，优秀科技实践活动一、二、三等奖，优秀科幻画一、二、三等奖，青少年科学影像活动一、二、三等奖,优秀组织单位奖(班级)，优秀教师奖。并将获奖作品推荐到县上参评，如获得县上奖励的项目，学校将另设奖励一等奖100元，二等奖80元，三等奖50元。获得市上奖励的项目，学校将另设奖励一等奖200元，二等奖150元，三等奖100元。获得省上奖励的项目，学校将另设奖励一等奖400元，二等奖300元，三等奖200元。同时，所获荣誉证在职称评定和绩效考核中享受同等加分政策。四、小学生科技创新成果项目:即小制作、小发明。但必须是人家没做过的。须提供申报书、查新报告、项目研究报告及附件资料(研究日记、图片、数据、原理图、结构图、外观图)各1份。中学生科技创新成果项目:须提供申报书、查新报告、研究论文及附件资料(研究日记、图片、数据、原理图、结构图、外观图)各1份。教师科技创新项目:分为科技发明类、科教制作类、科技教育方案类。(须提供申报书、项目报告、查新报告及其他附件材料各1份。)

创新创业大赛创业计划书

韩城市中信化工有限公司创业计划书一、企业概况1、主要业务范围韩城市中信化工有限公司是一家民营股份制企业，系陕西中汇煤化有限公司的控股子公司，从事焦化粗苯加氢精制项目，属于国家循环经济发展的新型产业和鼓励项目，年深加工粗苯10 万吨，是陕西省唯一一家焦化粗苯加氢精制的高新技术项目。公司于2013年10月1日投产，主要产品有纯苯、甲苯、二甲苯、重苯和非芳烃共五种，销往山西、山东、河北、江苏等地，用于下游医药等精细化工领域。 2、主要技术和产品介绍随着国家在产业政策、环保等方面的要求越来越高，提倡充分发挥资源优势、发展循环经济和行业的可持续发展，母公司陕西中汇煤化有限公司主营的洗精煤、焦炭和煤化工产品面临着产业结构调整和环保等方面的压力。这些要求必须不断发展求强向新的行业转型升级，在现有的产品和生产条件基础上发展煤化工产品的深加工，开发更多有发展前景的产品，拓宽企业

的业务面，提高企业的整体竞争力。粗苯加氢精制工艺通过脱除含S、N等杂元素和不饱和烃，经粹取蒸馏单元分离精制生产高质量的纯苯、甲苯、二甲苯等产品。产品可以满足下游高端产品苯乙烯、TDI（甲苯二异氰酸酯）工业装置的需要，产品售价远高于酸洗苯，三苯收率可达到96%以上，其加工收益十分可观。且该项目属于焦化产业链的延伸，是国家《产业结构调整指导目录（2011）》内的鼓励项目，属于发展循环经济和安全环保型的一项新兴产业。该项目可使我们企业走出了发展区域受限的境地，突破了制约发展的瓶颈，纵深的进入了化工领域，在平稳过渡的同时实现了跨越式的发展。1 公司该项目的工艺采用了国内自主开发的国内最先进的高新专利技术：焦化粗苯低温低压加氢工艺、N- 甲酰吗啉萃取精馏工艺和焦炉煤气制氢工艺。低温加氢精制工艺是在低温、低压、催化剂作用

科技创新活动总结

科技创新活动总结组织师生参加科技创新大赛。我校为配合每年的全国创新大赛，每年先组织全校性的创新大赛，从中选拔优秀作品参加参加区级科技创新大赛，最后经过层层选拔，参加市级、省级创新大赛。由于自身实力不够，未能有作品入选全国创新大赛，但我校每年组织老师观摩，提升科技辅导老师的自身功力。开展校园文化艺术节活动。每年的校园文化艺术节，有一个主题不变，那就是创新活动。或学生创新作品展示，或老师作品展示；有时我们围绕当年九月份的全国科技创新周活动主题开展活动；有时我们围绕三月份的全国气象日开展活动；有时围绕着如何预防地震开展活动；有时我们围绕着每年的世界环境日开展活动；有时开展“百名科普专家进校园讲科普活动” 如科大教授孙立广教授的《两极归来看两极》讲座；丰富的科技活动，极大地拓展了学生的知识视野，让我校学生享受美妙的精神大餐。为更好灌输创新意识，校长积极动脑，布置了一道特殊的寒暑假作业。即每年的寒暑假创新“金点子”活动，至今已经举行两年，为创新意识的培养起了一个很好的厚积薄发的作用。学校将学生的“创新金点子”的部分作品装订成册，成了我校一道独特的创新之景。营造创新教育氛围。为更好将创新意识根植学生心中，根植老师心中，还是校长运用其智慧想到将校园环境尽量布置成创新氛围，为此，将教室走廊上的伟人画换成了学生每年获奖的创新作品，行走在走廊上，印入眼帘的是创新作品，行走在走廊上，印入眼帘的是学生自己的作品，让学生产生冲动，让学生产生创新意识，我也要创新。这几年我校的创新作品虽然获奖层次不是很高，但参加人数却不断增加，这与我校不断营造创新氛围有着不可分割的关系。成果收获。几年来，在科技创新方面，我校一路探索一路收获：学校先后成功地组织了“合肥之水”夏令营、“生态科技”夏令营、XX年科技夏令营、英国夏令营、日本夏令营，夏令营归来的日子里，科技兴趣组的同学们递交了生物类科技论文一百多篇，如《蚯蚓有眼睛吗？》、《跳舞草“跳舞”的秘密》、《沼虾的特别特征》、《蚂蚁》、《枯叶蝶》等等；在合肥市科技创新各届大赛中，陆云龙同学的旋转式牙膏，谢蒙辰、陈禾同学的科技论文《甲醛的绿色客星》、李衎同学的《人民币灭菌的新方法》、柴路同学

大学生创新创业大赛实施方案.doc

可行性强的概念产品或服务方向；针对区域经济提出的优势论证方案。五、活动形式：初赛：参赛同学自己确定设计的领域和方向，充分展开市场调研及设计成果制成方案。参赛同学应在规定时间内提交团队方案（创业计划书简本，A4纸不得超过5页）。我院将会组织邀请评委对作品进行评比，并将择优选出30支团队入围复赛。复赛：复赛将本着“优中选优”的原则，在入围复赛的30支团队中选拔20支队伍进入决赛。入围决赛的20支参赛队伍可以通过评委会提出的点评意见对作品进行更进一步的完善和优化。决赛：进入决赛的队伍可以在得到组委会发出的决赛通知起到决赛方案提交截止之日前，对决赛方案进行修改。通过初赛与复赛的方案，结合专家的建议与要求，重点准备现场答辩与陈述，现场陈述要用PPT文稿进行演示，陈述时间不得超过15分钟。陈述后参赛团队要接受评委会给予的质询，并在规定时间内给予回答。六、奖项设置大赛设一等奖二名，二等奖三名，三等奖四名，优秀奖十一名，优秀组织奖五个。获奖团队将代表我系参加学院“诚得杯”山西大学商务学院第六届创新创业大赛。

七、注意事项： 1、参赛学生以辅导员为单位提交电子报名表到就业服务站国俊卿老师处。 2、参赛作品不得抄袭他人的作品与成果，若出现违规或侵权行为将被视为故意作弊，大赛办公室将取消其继续参加比赛以及评奖的资格。 3、参赛作品中不得出现参赛队员的姓名。若需要请以甲乙丙丁或A、B、C、D代替。 4、参赛学生若在比赛期间变更联系方式，应及时通知大赛办公室。 5、所有参赛团队成员均可在课外学分“创新与创业”一项中记相应分值。本次活动由会计学院就业服务站负责解释。

大学生创业创意创新大赛获奖模板

第五届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛创新创意创业参赛学校：长春大学作品名称：交换空间团队名称: 小智慧也有大作为指导老师：王钊王东屏团队成员：郑千旭、赵琪、周洋宇、常磊、王庆

目录第一章市场分析 1.1项目背景```````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````3 1.1.1旅游业发展前景`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````3 1.1.2旅游业政策````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````3 1.1.3互联网+`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````3 1.1.4市场趋势和机会`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````4 1.2 旅游行业SWOT分析``````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````4 1.3 目标用户分析```````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````4 1.3.1消费人群定位````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````4 1.3.2 目标人群特点```````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````4 1.4 行业竞争对手```````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````5 1.4.1最直接的竞争对手``````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````5 1.4.2间接的竞争对手`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````5 1.4.3竞争优势```````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````5 第二章运营方案 2.1公司理念````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````6 2.2公司目标````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````6 2.3发展战略````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````6 2.3.1整合用户服务与社区服务````````````````````````````````````````````````````````````````````````6 2.3.2提供渠道、重视借助外力、整合资源`````````````````````````````````````````````````````````6 2.4业务与赢利模式```````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````6 2.4.1业务体系`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````7 2.4.2业务详述`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````7 2.4.3业务发展规划```````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````7 2.4.4盈利模式`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````8 第三章财务可行性分析` 3.1投入资金```````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````8 3.2 市场调查与全面预算`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````8 3.2.1未来五年服务收入预测``````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````8 3.2.2服务成本```````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````9 3.2.3未来五年利润预算`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````9 3.2.4有关成本的预算````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````9 3 .3利润、损益平衡分析````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````10 3.3.1盈亏平衡分析 ``````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````10 3.4 相关长期投资决策评价指标`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````10 3.4.1投资回收期``````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````11 3.4.2净现值`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````11 3.5财务评价结论```````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````12

创新创业大赛策划书

创新创业大赛策划书一、活动背景在自主产权高度重视的今天，菏泽学院为进一步推动学院创新创业人工作的发展，实现中国以及中华民族伟大复兴，同时营造学校积极创新创业的向上分为，引导和帮助学生树立创新意识，培养创新能力，锻造创业精神，同时也为了参加全国大学生创新创业大赛，选拔优秀项目和团队打下牢固的基础，决定举办菏泽学院大学生创新创业大赛。二、活动目的：让更多的同学通过参与活动来，展现自己的想法，发挥自己的创意。同时此次活动也是为了能够更好地帮助菏泽学院广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立正确的奋斗目标，拓展在校大学生的知识面，提高当代大学生的综合素质，同时也提高同学们的创业、择业、就业能力，丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台，同时通过培训选手撰写创业项目计划书，让大学生参与创业实战来激发大学生的创业潜能和热情，鼓励广大大学生积极参与自主创新，投身创业实践，帮助广大毕业生进一步了解形势，把握政策，感受党和政府及学校对高校毕业生就业创业工作的关注

和支持，提升大学生的就业能力和创业素质，增强大学生就业创业的信心，引导大学生成为有创新创业志向、品德、心理素质和知识技能的新型人才。同时也是为了培养广大同学对创新创业的热情，让全校积极的投入到创新创业的活动中来。三、活动主题：创新自强自主中国梦四、主办单位承办单位：菏泽学院助学联合委员会协办单位：支持单位活动对象及方式：参与对象：全校学生参与方式：团体，每个学院1-2队，每队4-7人五、活动时间报名时间：2018年11月5日至11月6日培训时间：2018年11月15日晚初赛作品上交时间：2018年11月22、23日决赛时间：2018年11月25—11月26日六、活动地点：培训地点：锦苑餐厅4楼初赛作品审批地点：锦苑餐厅4楼助联办公室七、活动流程：

创新创业大赛作品(修改版)

执行总结项目简介名称：OTO(online to offline,线上线下 )商业服务模式升级版农家乐；内容介绍：我们会在网上做一个类似于qq农场的游戏，同时在现实中买下一片土地，将网上玩家的指令在现实中实现。例如：张三在我们的游戏中种了一亩的花，那么现实中我们就会种上一亩花。张三在游戏里对花浇水，那么现实中我们也会对花浇水。而成品我们会按照用户的意思卖出或送到用户家里。按这种模式再开发出一系列配套产品。产品简介：前期：公司主营农产品的生产，我们只进行Oto网页游戏的制作与维护、专业配送服务（我们产品多为植物类，普通快递容易损伤我们的产品）。中期：我们将增设旅游业（以其为主要经营模式），可供游玩烧烤，而父母也可以带孩子过来亲自体验种植的乐趣，这样既愉悦了身心又对孩子有教育作用。后期：我们将针对普通人引进小型的投资例如：用户投资种植花从种子到成品销售出去，成本只要5块，而市场价是10元，我们帮助用户种植销售，而我们只收取提成。市场状况目前城镇居民对于农家乐的热情渐渐提高和城市居民对于自驾游的

热爱都预示着农家乐的巨大潜力。通过调查我们发现在上海，游客通过互联网渠道获取农家乐旅游信息的比重占23.8%，随着时代的发展这个比例将越来越大。互联网将对农家乐旅游价值链的重组产生最直接最深远的影响。我们在线上进行的oto游戏主要起到宣传作用。同时我们线下进行的旅游业也符合这一潮流。竞争分析优点：1.我们公司所独有的线上的游戏宣传模式，为我们降低搜寻成本，拓宽了企业增长点。 2.传统农家乐的多样化不够，主题不够丰富，而我们将以“回归大自然”和“缓解压力”为主题开发相应的配套旅游项目。缺点：1.OTO模式的农场尚处于探索阶段，理论研究比较零散。缺乏深入的市场分析和探讨 2.乡村旅游仍然处于散漫的自发性发展状态，要想形成统一的产业还比较困难盈利预测前期（第1-3年）游戏的开发与维护需要大量经费，而我们知名度还不高，提成也较少所以盈利不会太大。中期（第3-8年）由于要发展旅游业，中前期（3-5年）的收入不会太高，而到了中后期我们的项目基本完成将正式盈利。预计平均每年净利润2000万。后期（第8-10年）后期我们会进行针对普通用户的小型投资，预计平均每年盈利5000万。

(完整word版)科技创新大赛活动方案

科技创新大赛活动方案一、指导思想以科学发展观为指导，以科技创新为手段，开展多种形势的一系列的贴近实际、贴近生活、贴近青少年、内容丰富的青少年科技活动，全面提升未成年人的科学素质。二、比赛目的为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养学生实践能力和创新精神，促进学生全面发展。为此，我校5月份举办了科技创新大赛活动。二、活动主题体验、创新、成长、绿色、节能、环保三、基本原则 1.全体性原则让三年级每一个学生都能参与进来，力争人人有作品、人人有活动。 2.创新性原则充分发展学生的好奇心与求知欲，逐步领会科学的本质，学会用科学的眼光看世界，用科学的思维想问题。 3.整合性原则加强科学与其他学科的整合，力争有好的方式方法出现。四、参赛对象：三年级学生

五、活动时间： 5月15日——6月14日六、竞赛作品的有关要求科技创新竞赛作品分为：科技小发明类、科幻绘画两个板块。（一）科技小发明类 1.活动对象：三年级学生。 2.评审标准及作品要求：（1）自己选题：选题必须是作者本人发现、提出、选择的。（2）自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。（3）先进性：指该项发明同以前已有的技术相比，有显著的进步，包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。（4）实用性：指该项发明可预见的社会效益、经济效益或效果。（二）科幻绘画类 1．活动主题体现：创新科学幻想 2．参赛对象：三年级学生 3.具体要求：（1）作品凡是体现科学与环保、地球环境保护、改造人类生存条件、开发新型能源和新型生产生活用品等方面的均可参赛。（2）参赛作品要求用4开的画纸或水粉纸。（3）作品形式可以是国画、水彩、水粉、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑画等