第四专题集中学习讨论发言提纲
主题教育第四专题研讨发言材料
主题教育第四专题研讨发言材料摘要：一、引言二、主题教育的重要性三、第四专题的核心内容四、如何开展第四专题研讨五、实例分享六、总结与展望正文：【引言】随着社会的发展和进步，主题教育在我国越来越受到重视。
作为一种有效的方式，它可以提高人们的思想觉悟，推动工作实践的创新与发展。
在此背景下，第四专题研讨应运而生。
本文将从主题教育的重要性、第四专题的核心内容、如何开展研讨等方面进行详细阐述，以期为广大读者提供有益的参考。
【主题教育的重要性】主题教育是一种有针对性的学习方式，它可以帮助我们深入理解和贯彻党的基本理论、基本路线、基本方针。
通过主题教育，我们可以增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，进一步提高政治站位，始终保持同党中央高度一致。
【第四专题的核心内容】第四专题研讨主要围绕党的历史、党的理论、党的纪律、党的作风等方面展开。
目的是让我们更深入地学习党的创新理论，严守党的纪律，树立正确的作风，为实现中国梦、为全面建设社会主义现代化国家贡献力量。
【如何开展第四专题研讨】开展第四专题研讨，首先要做好准备工作，包括组织动员、制定实施方案、安排研讨时间和地点等。
其次，要确保研讨内容的丰富性和针对性，可以邀请专家学者进行授课，也可以组织党员干部进行交流发言。
最后，要注重研讨成果的运用，将学习成果转化为工作动力和成效。
【实例分享】以某单位为例，他们在开展第四专题研讨时，采取了以下措施：一是制定详细的学习计划，确保每个环节有序推进；二是组织党员干部参观红色教育基地，重温党的历史，激发爱国情怀；三是在研讨过程中，鼓励党员干部积极发言，分享学习心得和工作经验，达到相互学习、共同提高的目的。
【总结与展望】总之，第四专题研讨是提高党员干部素质、推动工作实践的有效途径。
通过深入开展研讨，我们可以更好地把握党的创新理论，严守党的纪律，树立正确的作风，为实现党的伟大事业贡献力量。
“两学一做”学习教育第四专题集中讨论发言提纲花良胜
“两学一做”第四专题发言提纲一、学习先进典型心得体会1、学习典型一心为民，服务至上，全心全意为群众谋利益的崇高精神。
作为一名铁路工人，就要像焦裕禄同志那样，牢记党的宗旨，作为一名共产党员，焦裕禄同志对人民群众怀有非常深厚的感情，他心里时刻装着老百姓，在工作中认真履行职责，想群众之所想，急群众之所急，以自己的实际行动，努力为群众办实事、办好事。
2、坚定理想信念，始终保持对马克思主义的信仰，始终不渝地走中国特色社会主义道路，任何时候都决不犹疑、决不含糊、决不动摇。
要坚定宗旨意识，始终与群众心相连、情相依，同呼吸、共命运，做群众的贴心人，做群众的主心骨。
3、学习他任劳任怨、甘于奉献的精神。
当组织上安排焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时，他没有任何抱怨，没有任何要求条件，而是积极主动地投入了工作，很快与当地群众打成一片。
4、学习他立足本职、热爱本职的思想。
焦裕禄同志，无论是在厂矿企业工作，还是在党政机关工作，他都能做到干一行、爱一行、专一行、精一行，勤勤恳恳，兢兢业业，表现出了一个共产党员的优秀品质。
5、学习他清正廉洁、以身作则的工作作风。
据焦裕禄同志的儿子回忆，那时县委大院里有剧院，有一次看戏时，当售票的同志得知是县委书记的孩子时，没有让他买票直接，当焦裕禄同志得知情况后，不光对孩子，同时对家人提出严厉批评，要求第二天补上票。
从这一件小事，可以看出，焦裕禄同志对自己、对家人非常严格，他不允许自己和家人搞特殊化。
作为党员铁路职工也要像焦裕禄同志那样，自觉严格要求，坚持以身作则，清正廉洁，做到老老实实做人，清清白白干事，树好自身形象。
二、对照先进典型查找差距和不足一是个人党员工作力有待加强。
作为我们高安通信工区的唯一党员，忽视了党员的模范带头作用。
没起到应有的模范带头作用。
虽然自己也知道要按党员要求来严格要求自己，但是在工区的业务水平始终是中等水平没有起到带头作用，工作能力有带加强。
在处理故障和平时的检修工作中没有做到模范作用，和群众没有区别甚至有些工作做的不如群众。
第四专题交流研讨发言材料2篇
第四专题交流研讨发言材料2篇根据市委有关要求，现围绕专题四进行交流研讨如下：一、心得体会深刻领悟以自我革命精神加强自身建设的重要意义，深入推进“清廉国兴”建设，永葆清廉本色。
坚持以党性立身做事，增强纪律意识、规矩意识，践行“三严三实”，严格落实中央八项规定及其实施细则精神，持续纠治“四风”，把纠治形式主义、官僚主义摆在更加突出位置，坚决反对特权思想和特权现象，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，推动形成清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、亲清统一的新型政商关系，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者，确保企业健康发展。
作为党员干部要旗帜鲜明讲政治，带头做到“两个维护”，深刻认识“有权必有责、用权受监督”，带头落实党内监督各项制度，自觉置身党组织和群众监督之下，在履行管党治党责任、严格自律上当标杆、作表率。
党的性质，决定了秉公用权、廉洁从政是对党员干部的基本纪律要求和准则。
干部一旦拥有权力，如果放松了警惕，把握不住自己，就很容易犯错误。
作为党员干部，必须审慎用权，常修从政之德、常思贪欲之害、常弃非分之想、常怀律己之心，牢记使命宗旨，时时小心谨慎，处处廉洁自律。
权力和党性应该是正相关关系，权力越大则党性越强，这样才能保证权力不被滥用，党员干部应该始终如一坚定理想信念，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉净化生活圈朋友圈社交圈，慎独慎微，清白做人，干净做事，甘于奉献，在奉献中体现人生价值。
干部的水平决定了分管单位和部门的水平，所以干部一定要公正，不能搞特权搞特殊化。
队伍建设中，清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系非常重要，这样大家处理每一件事情才会不推诿，不扯皮，不要揽功推过，干部要成为当好良好生态和风气的引领者、营造者、维护者。
总之，干部要努力做到真诚相待、光明磊落，遵守纪律、服从组织，坚持原则、敢于负责，独立思考、敢讲真话，和谐包容、宽以待人，用脑用心、善于成事，拼搏进取、敢于担当。
2023专题四研讨发言提纲
2023专题四研讨发言提纲
大家好！我很荣幸能够在此发表关于“2023专题四研讨”的发言。
在这个充满变革和挑战的时代，我们面临的课题比以往任何时候都更加复杂和多样化。
专题四的研讨，正是为了聚焦这些重要的议题，共同探讨解决方案和未来发展的方向。
一、当前形势与挑战
首先，我们必须清醒地认识到，我们所面临的挑战是前所未有的。
随着科技的不断进步和全球化的加速发展，我们既面临着前所未有的机遇，也面临着前所未有的挑战。
如何在这样的环境中保持自身的竞争优势，是我们必须认真思考的问题。
二、创新驱动与可持续发展
面对挑战，我们必须坚持创新驱动的发展战略。
创新是引领发展的第一动力，只有不断创新，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
同时，我们也要注重可持续发展，保护环境，实现经济、社会和环境的协调发展。
三、人才队伍建设与人才培养
创新驱动和可持续发展都离不开人才的支持。
我们需要加强人才队伍建设，培养具有国际视野和创新能力的优秀人才。
同时，我们也要重视人才的培养和发展，为他们提供更多的机会和平台，激发他们的创造力和潜能。
四、深化改革与扩大开放
最后，我们必须坚定不移地深化改革，扩大开放。
只有通过改革，才能打破体制机制的束缚，释放发展的活力。
只有通过开放，才能引进先进的技术和管理经验，提高自身的竞争力。
在这个过程中，我们需要勇于担当，敢于创新，不断开拓进取。
总之，面对未来的挑战和机遇，我们需要坚定信心，保持定力，紧紧抓住机遇，勇于创新，不断推动自身的发展。
让我们携手共进，共同创造更加美好的未来！谢谢大家！。
主题教育第四专题个人研讨发言材料
主题教育第四专题个人研讨发言材料
摘要：
一、主题教育第四专题背景
二、个人研讨发言材料的意义
三、发言材料的主要内容
四、对发言材料的总结与反思
正文：
主题教育第四专题个人研讨发言材料
在新的一轮主题教育中，我作为一名参与者，积极投入到各个专题的学习和研讨中。
今天，我将结合自己的实际工作，对第四专题进行个人研讨发言。
一、主题教育第四专题背景
在全面深化改革、推动经济社会发展的关键时期，我们国家正面临着一系列前所未有的风险和挑战。
在这个背景下，主题教育第四专题聚焦于提高领导干部的素质和能力，以更好地应对各种风险和挑战。
二、个人研讨发言材料的意义
个人研讨发言材料是对我在主题教育第四专题学习过程中的心得体会和思考的总结，它有助于我深化对专题的理解，提高自己的思想觉悟和实际工作能力。
三、发言材料的主要内容
1.对专题相关理论的学习和理解
我在学习过程中，深入学习了党的基本理论、基本路线、基本纲领，对新
时代中国特色社会主义的总体布局、战略布局有了更深刻的理解。
2.结合工作实际进行自我反思
我认真对照自己的工作职责，查找自己在思想觉悟、工作作风、业务能力等方面的不足，明确今后的努力方向。
3.提出改进工作的具体措施
针对自己的不足，我提出了一系列具体的整改措施，包括加强理论学习、改进工作方法、提高工作效率等。
四、对发言材料的总结与反思
通过这次个人研讨发言材料的撰写，我对主题教育第四专题的学习有了更深的体会。
2023主题教育第四专题研讨发言提纲
2023主题教育第四专题研讨发言提纲2023主题教育第四专题研讨发言提纲一、简介1.1 主题教育的背景和意义在当前社会发展的背景下，主题教育已经成为推动个人和社会发展的重要手段。
2023年主题教育第四专题研讨将作为一个重要的评台，为参与者提供深入探讨和思考的机会。
1.2 专题研讨的目的和意义第四专题研讨的主要目的是通过深入研讨，促进参与者对特定主题的全面理解，并为未来的发展提供新思路和新动力。
二、主题教育第四专题研讨的议题2.1 了解主题教育的发展历程在开篇部分，我们将对主题教育的发展历程进行梳理，探讨其在社会发展中的重要作用，并剖析其理论基础。
2.2 分析2023年主题教育第四专题研讨的研究内容我们将深入分析第四专题研讨的研究内容，明确研究范围和深度，为后续讨论提供基础。
2.3 探讨特定主题的理论和实践问题深入研究和分析特定主题的理论问题，并结合实践案例进行探讨，以期为参与者提供更直观的理解和认识。
三、探索发言的思路和方法3.1 从数据和案例出发，构建专业的发言框架在发言中，我们将充分利用数据和案例，构建系统而全面的发言框架，以确保发言的专业性和说服力。
3.2 多角度论证，综合分析问题发言中，我们将从多个角度对特定问题进行深入剖析，充分综合分析问题，避免片面性和局限性。
3.3 结合个人经验，增强发言的说服力借助个人经验，让发言更加接地气和生动，提高发言的说服力和吸引力。
四、主题教育研讨的展望和意义4.1 总结和回顾研讨成果在文章的我们将对研讨成果进行总结和回顾，以期对主题教育未来的发展提供有益的启示。
4.2 个人观点和理解结合前文的分析和讨论，我们将共享对主题教育的个人观点和理解，展望未来主题教育的发展方向。
在本次研究中，我们将以深入浅出、系统全面的方法，撰写一篇值得思考和讨论的文章，为参与者提供专业而有价值的参考。
（以上为文章提纲，具体文章内容请根据实际情况进行撰写）2023年主题教育第四专题研讨是一个重要的评台，为参与者提供了深入探讨和思考的机会。
“两学一做”学习教育第四专题集中学习讨论发言提纲2
“两学一做”学习教育第四专题集中讨论发言提纲（2016年XX月XX日）一、严格要求自己，向优秀党员看齐在“两学一做”第四专题学习中，学习这些优秀的共产党员在平凡的岗位上，默默践行着做党的忠诚卫士、当群众的贴心人的庄严承诺。
他们具有坚定的理想信念，始终保持着共产党人的本色，为党的事业无限忠诚、尽心竭力，恪尽职守、鞠躬尽瘁;他们一身正气、坚持原则，刚正不阿、敢于碰硬，对腐败分子和消极腐败现象坚决斗争;他们甘做人民的公仆，真心为民谋利，真诚服务群众，真情关怀群众，全心全意为人民群众谋利益;他们服务发展、勇于开拓，真抓实干、作风过硬，营造出风清气正的经济社会发展软环境。
对此，身为一名普通党员的我也做出以下自我要求：第一，立足本职岗位发挥党员先锋引领作用，需始终坚持精益求精、创先争优的工作态度。
《党章》规定：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队”。
因此，党员必须始终站在普通群众前列，始终保持精益求精、创先争优的工作态度，用一流的道德素养、业务技能和工作业绩发挥先锋引领作用。
一要强化理论武装，坚定理想信念，当思想道德先锋。
要自觉增强党的意识、纪律意识、规矩意识，自觉加强党性修养和品德修养，着力在增强“三个自信”、宗旨意识、践行社会主义核心价值观上切实发挥先锋引领作用。
二要牢记职责使命，勇于作为担当，当创新实干先锋。
要以只争朝夕的奋斗意识、主动作为的担当精神、从严从实的干事品格、廉洁干净的政治本色，立足本职、创先争优，在做好本职工作、推动任务落实中当标杆、作表率。
三要强化廉洁自律，依法秉公用权，当务实清廉先锋，以自身的先进和纯洁诠释共产党人的政治本色。
第二，立足本职岗位发挥党员先锋引领作用，需不断提升职业道德和职业素质。
共产党员要在本职工作中发挥先锋引领作用，除必须具备强烈的职业责任意识和一流的职业技能以外，还必须具备一流的职业道德。
职业道德是一个人的职业态度、奋斗目标、工作目的、事业责任心和劳动积极性的综合体现，应该包括：爱岗敬业、诚实守信、办事公道，廉洁奉公、勇于创新、敢于竞争、团结协作，互助友爱等。
第四专题研讨发言
第四专题研讨发言尊敬的主持人、老师们、各位同学：大家好！我今天的发言主题是关于第四专题的研讨。
第四专题是我们在学习中遇到的一个重要问题，它涉及到我们作为学习者的自主性和主动性。
在传统的学习模式中，我们通常是被动地接受知识，老师是我们的灌输者，而我们是被灌输的对象。
但是，随着社会的发展和教育理念的改变，越来越多的人开始关注学习者的主动性和自主性。
自主学习是一种让学生成为知识的主人而不是被动接受的对象的学习方式。
它要求学生具备一定的学习技能和方法，并能够在学习过程中根据自己的需要进行目标设定和调整，主动地寻找信息和资源，自主地控制学习进程，并能够对学习过程进行评价和反思。
自主学习不仅能够提高学生的学习能力和学习效果，还能培养学生的创新思维、自我管理和问题解决能力。
为了更好地促进自主学习，我们可以采取一些策略。
首先，我们可以提供良好的学习环境，包括充足的资源和信息，以及友好和谐的学习氛围。
其次，我们可以培养学生的学习兴趣，激发他们的主动性和积极性。
我们可以通过设计有趣的学习任务，引导学生主动参与学习，让他们觉得学习是一种享受而不是负担。
此外，我们还可以鼓励学生学习技能的培养，帮助他们学会如何学习，如何寻找和利用学习资源，并能够在学习过程中解决问题和反思。
总之，第四专题是我们在学习中遇到的一个重要问题，自主学习是一种鼓励学生主动参与学习的学习方式，它能够提高学生的学习能力和效果，培养学生的创新思维和问题解决能力。
为了更好地促进自主学习，我们可以提供良好的学习环境，培养学生的学习兴趣，以及帮助他们培养学习技能。
希望我们能够共同探讨和分享关于第四专题的研究成果，共同为促进自主学习而努力。
谢谢大家！。
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第四专题集中学习讨论发言提纲
呼铁局党校管理教研室王芳
按照“两学一做”学习教育活动的相关部署及第四专题集中学习讨论的相关要求，我认真学习了焦裕禄、杨善洲等时代楷模事迹，李银生、陈海波等铁路先进典型实际，以及郭晋龙、孙琦等我局涌现出的党员先进事迹。
通过认真学习，我对“增强先锋意识，自觉争做合格党员”有了更加深刻的认识。
一、认识和体会
1、以先进典型为榜样，提升精神境界
有这样一则寓言：龙门太高，鲤鱼们纷纷请求龙王降低门槛，然后都轻松跳过了，但后来发现，跳过龙门的鲤鱼还是鲤鱼，并没有真正变成龙。
它告诉我们，凡事有高标准才有高质量。
坚持高标准，就要有好榜样，以先进典型为榜样，自觉检视自己存在差距和不足，有利于明确努力方向，增强先锋意识，提升精神境界。
“榜样是看得见的哲理”，以时代楷模郭明义为例。
郭明义从复原到鞍钢工作，先后从事七个不同的工作，可无论做什么都兢兢业业、任劳任怨，干一行爱一行、钻一行精一行，创造了一流的业绩。
郭明义这种勤奋和敬业的精神催人奋进，值得我们去学习。
检视自身，总是局限于专业背景，工作拖沓畏难，应该以郭明义为榜样，主动根据工作需求刻苦钻研新知识、勇于尝试新领域。
2、以先进事迹为激励，保持良好精神状态
人无精神不立，国无精神不强。
精神的懈怠，必然带来斗志的衰退，作风的松散，事业的滑坡。
因此，要以先进事迹为激励，保持良好精神状态，积极为推动全局改革发展担当作为。
以时代楷模龚全珍为例，龚全珍是一名年逾90、有着60多年党龄的老党员。
56年前，她追随信仰，返乡务农从教，无悔建设家乡；如今，岁月沧桑，耄耋之年，她情怀不变，本色不改，坚定的信念依然充满活力，赤诚之心依然年轻闪烁。
龚全珍的先进事迹激励着我们，要永远保持振奋的精神状态，敢于担当，对于应该做的事，顶着压力也要做，对于应负的责任，硬着风险也要担，要勇于创新，积极为推动全局改革发展做出努力，贡献力量。
3、以先进精神为动力，切实转变思想观念
思路决定出路，观念决定财富。
没有观念的更新，就不会有发展的突破；没有观念的超越，就不会有发展的跨越；没有观念的领先，就不会有发展的率先。
铁路企业正处在市场化、企业化的变革当中，需要铁路工作者切实转变思想观念，主动适应铁路改革需要，不断增强经营意识。
以时代楷模谷文昌为例，解放初期，谷文昌顶着压力、冒着政治风险，向县委提议把“敌伪家属”改为“兵灾家属”，使这些人免受政治歧视；面对东山风沙肆虐、恶劣的自然环境和人民群众摆脱贫困的期盼，谷文昌同志立下誓言“不治服风沙，就让风沙把我埋掉”，带领东山人民“上战秃头山，下战飞沙滩，绿化全海岛，建设新东山”，把昔日荒凉的海岛打造成为“东海绿洲”。
面对铁路改革和发展过程遇到的困难，我
们就要以这种强烈的责任担当意识，满腔热忱、锲而不舍，脚踏实地的干出一片天地。
4、以先进典型为标尺，立足岗位创优异业绩
以先进典型为标尺，可以知优劣。
以我局先进典型郭晋龙为例。
郭晋龙参加工作30多年来，坚持勤奋学习，刻苦钻研，努力破解生产中的技术难题，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，成为全路知名的焊轨技术专家。
同为铁路职工，同为推动铁路事业发展的主体，“蓝领专家”郭晋龙就为我们树立了高标尺。
我们要在工作中以刻苦钻研、自强不息的优秀品质为标准；要以日益进取、勇当先锋的进取精神为标尺，立足本职工作，尽职尽责，在平凡的工作岗位上努力创造不平凡的业绩。
二、存在问题和不足
1、先锋意识不强
战争年代，许多革命先烈牢记“共产党员”这个“身份”，为国家独立、民族解放、人民幸福，不惜抛头颅、洒热血，用一生的追求，书写了“共产党员”辉煌的一页。
和平建设改革年代，石油铁人王进喜、全心全意为民服务的焦裕禄等等，都是一面面鲜活的旗帜。
然而，在市场经济和多元思想观念的影响下，审视自身，存在着种种与共产党员身份不相符的言行举止，党员先锋意识不强。
比如，不注重理论学习和思想政治工作，不能用马列主义，毛泽东思想，邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观等来指导自己的实践，更不能在实践中不断加深对理论的理解。
2、创先争优劲头不足
龚全珍年过九旬仍坚持为广大群众办好事办实事，郭晋龙立足岗位30年，执着勤奋，先后开展技术革新和新工艺设计几十项。
相对于这些楷模典范，我的创先争优劲头明显不足。
在理论学习上，仅限于“两学一做”等组织活动要求的内容，缺乏积极主动性；在工作业绩上，仅限于完成工作任务，调研不够深入，成果不够精品；在工作态度上缺乏创新精神，拘泥于固有的思维方式，碰到困难总想能绕道走。
3、先锋模范作用发挥不好
党员的先锋模范作用是指党员在人民群众中应该产生
的影响，即在生产、工作、学习和一切社会活动中，通过自己的骨干、带头和桥梁作用，影响和带动周围的群众共同实现党的纲领和路线的行动。
对照党员先锋模范作用要求，审视自我，在平时的学习和工作中，比较关注于自我素养的提升，忽视了群众的认可，缺乏主动影响和带动周围群众的意识。
4、工作业绩不优
在工作上，虽然能够尽职尽责，但工作业绩还不够优秀。
部分专题课虽然得到学员的认可，但和精品课的标准还有很大的差距；科研课题虽然能够按照要求完成，但在发表期刊的等级和实际效益方面还比较逊色；在工作创新方面，容易默守陈规，缺乏向新领域、新技能挑战的勇气。
总之，在本质工作方面，还有很大的提升空间，还需要不断的努力。
三、整改措施
1、继续深入理论知识学习，增强先锋意识
首先，要严格按照“两学一做”学习教育活动的相关部署，认真学习；其次，要自觉主动重温经典著作，深入学习和领会理论知识；第三，要认真学习先进典型和先进事迹，从时代楷模和先进典型的事例中，感悟优秀党员高尚的精神境界，增强自身的先锋意识。
2、克服消极思想，保持振奋的精神状态
精神状态好，人的全部因素和潜力才能调动起来，才能富有创造力和高效率。
精神状态问题，说到底是一个理想信念、思想境界、工作标准和生活态度问题。
因此，一要客服消极思想，不迷茫，对工作要有客观、全面、清醒的认识；二要不满足于现状，看清情势变化和自身的问题，找准前进方向，努力超越自我不止步；三要用于探索，开拓创新。
3、努力提升工作业绩，发挥模范带头作用
“千里之行，始于足下”，只有完成每一个阶段的任务，做好每一件具体工作，一步一个脚印地前进，才能达到最终目标。
这就要求我们每一名共产党员都要胸怀远大目标，立足本职岗位，争创一流的工作成绩，并通过自己的模范带头作用，带领群众共同奋斗。
结合工作实际，重要是要深入研究专业领域知识，深入了解铁路工作实际，严格遵照计划安排，提高工作效率。
以上是我的发言提纲，有不当之处，请各位同志批评指正。
谢谢。