大班科学课件：常青树和落叶树——大班课件PPT
落叶树和常青树
• 落叶树：落叶树（deciduous tree)是指寒冷 或干旱季节到来时,叶同时枯死脱落的树种; 常绿树是指春、夏季时,新叶发生后老叶才 逐渐脱落,终年常绿的树种。 • 落叶树之所以能够抗击冰雪严寒，是因为 它能够很好地保护自己的根部。为了保护 根部，它把自身的一部分——树叶，毫不 吝惜的撒落地面，树叶慢慢化作肥料，被 根部吸收，成为再生的源泉。
树
• 你在哪里看见过树？
• 在马路边、公园里、小区里、小河边、家 里都有树，我们生活周围到处都有树。
你认识哪些树？
• 常绿树：常绿树是指它终年常绿，但不代 表它不会掉叶子，它与落叶树不同点在于 落叶树在秋冬季时会多数或全数落叶，常 绿树在四季都有落叶，பைடு நூலகம்同时它也有再长 新叶，有些松、柏科的叶子在老了、枯黄 后会留在干上，不会落下(如杉木)。
• 常绿树的叶子颜色是深色的，摸上去是滑 滑的，叶子看上去有点光泽；而落叶树的 叶子颜色是浅色的，摸上去是毛毛的，叶 子看上去是没有光泽的。
幼儿园大班科学：常绿树和落叶树
目標：
1、說出幾種常見的常綠樹和落葉樹的名稱。
通過比較，初步瞭解秋東季落葉樹要落葉，常綠樹不落葉的道理。
2、發展分析、比較能力，激發幼兒觀察大自然變化的興趣。
準備：課前教幼兒認識一些常見的樹葉。
收集一些樹葉。
過程：
一、初步形成常綠樹、落葉樹的概念。
每組一籃樹葉，小朋友觀察比較。
這些是什麼樹葉？比一比，他們有什麼不同？
二、通過比較，瞭解樹葉常綠和枯黃的主要原因。
分給幼兒兩片樹葉（梧桐樹葉和冬青樹葉）
小朋友看一看、摸一摸、比一比常綠樹的葉子和落葉樹的葉子有什麼不同。
三、根據經驗交談。
請小朋友講講自己認識的樹，那些是常綠樹、那些是落葉樹。
四、找常綠樹和落葉樹。
帶幼兒到外面去找樹。
大班科学课件：常青树和落叶树——大班课件PPT
落叶树叶子宽大，上面有很多小气孔，
容易散发水分，落叶可以使大树保持水 分。
Thanks
Hale Waihona Puke 广玉兰冬青桂花树
珊瑚树
松树
柏树
榕树
椰子树
常绿树
叶子很厚，叶面光滑，
还有蜡质包着，水分 不容易蒸发，用不着 落叶过冬。
树叶像针，上面气孔
少，水分不容易蒸发， 也用不着落叶。
悬铃木 行道树之王
枫树
银杏树
水杉 “活化石”之称
槐树
梧桐树
落叶树
落叶树是指寒冷或 干旱季节到来时,叶同 时枯死脱落的树种。 落叶树之所以能够抗 击冰雪严寒，是因为 它能够很好地保护自 己的根部。为了保护 根部，它把自身的一 部分——树叶，毫不 吝惜的撒落地面，树 叶慢慢化作肥料，被 根部吸收，成为再生
年轮----还有偏心的年轮，那就说明树木两边环境不同，通常在北半球朝南的一面较朝北 的一面温暖，所以朝南的一面年轮较宽。
常青树
常青树是指它终年常绿， 但不代表它不会掉叶子， 它与落叶树不同点在于 落叶树在秋冬季时会多 数会全部落叶，常绿树 在四季都有落叶，但同 时它也有再长新叶，有 些松、柏科的叶子在老 了、枯黄后会留在干上， 不会落下（如杉木）。
科学《落叶树与常绿树》(幼儿园大班ppt课件)
小树 猫真 咪好 躺 在天 树热 下了 睡， 午树 觉下 。铺 着 阴 凉 儿 ， 我 和 我 的 ----
在树 一真 起好 唱 歌夏 谣天 。的 夜 晚 静 悄 悄 ， 只 有 树 叶 和 微 风 ----
摇树 呀真 摇好 ，。 摇 呀我 摇做 个 。秋 千 挂 在 树 上 ， 让 我 的 布 娃 娃 坐 上 去 ，
处树 乱真 跑好 。 能 挡 住 大 风 ， 不 许 风 沙 吵 吵 闹 闹 ， 到 ----
树树 花真 香好 往 屋我 里家 跑屋 。子 里 清 清 爽 爽 ， 阵 阵 风 儿 吹 满 ---,柳树来自广玉兰树香 樟 树
叽树 叽真 喳好 喳。 地小 叫鸟 。可 以 在 树 上 筑 巢 ， 每 天 天 一 亮 ， 小 鸟 就 会
说树 笑真 笑好 ，。 热我 热们 闹全 闹家 。在 树 荫 下 野 餐 ， 大 家 吃 得 很 香 ， 说
上树 躲真 起好 来。 ，如 气果 得有 大一 狗只 “大 汪狗 汪来 ”追 叫我 。的 小 猫 ， 小 猫 就 爬 到 树
大班科学教案：常绿树和落叶树
大班科学教案：常绿树和落叶树背景描述在幼儿园的科学课上，学生开始学习有关自然界的事物和现象，学习的重点是了解“常绿树”和“落叶树”这两种不同类型的植物。
教学目标通过本次科学课的教学，学生将会掌握以下知识点：•了解常绿树和落叶树的区别；•探究常绿树和落叶树的生长特点；•意识到植物的多样性和互相作用。
教学准备•讲义：教材《常绿树和落叶树》；•课件：PPT 《常绿树和落叶树》；•教具：挂图；•实物：常绿树和落叶树样本；•材料：白板、彩色粉笔、橡皮擦。
教学过程1. 回归生活•教师出示两张图片，分别是热带地区的森林和温带地区的森林，让学生观察、比较、描述两个环境中的植物有什么区别，引导学生想到什么问题。
2. 学科知识•老师简要介绍“常绿树”和“落叶树”的概念，并过渡到下一环节。
•老师出示常绿树和落叶树样本，让学生仔细观察两种植物的区别，感受它们的生长特点。
教师可用图表形象地表现植物外观上的差异，如树叶、枝条、树皮等。
3. 实践操作•老师带领学生前往学校园林，让学生用观察板记录常绿树和落叶树的分布情况，并进行相应比较分析。
•学生在实践中能够感受到植物的多样性和互相作用。
4. 总结反思•教师总结常绿树和落叶树的区别，梳理相关知识点，让学生更好地理解、记忆；•学生集体讨论本次课程中解决的问题，并在班内分享本课程的收获。
课后作业请学生回家观察四周的植物，尝试找到常绿树和落叶树的生长特点，并到学校操场上进行收集和观察。
学生需要自主完成观察记录，准备下次课上进行分享。
结束语通过本节科学课的讲授，学生对常绿树和落叶树的特点有了更加深刻的了解，也更加意识到自然界的多样性和植物之间的互相作用。
在日后的学习和生活中，我们将更加关注自己身边的环境以及拥有感性认识。
幼儿园大班科学《落叶树与常青树》教案+课件rar (一)
幼儿园大班科学《落叶树与常青树》教案+课件rar (一)本文介绍幼儿园大班科学《落叶树与常青树》教案+课件rar，旨在帮助幼儿园教师开展生动有趣的科学课程，促进幼儿对植物的认知和爱护。
以下为详细内容：一、教学目标1. 认识落叶树和常青树，了解它们的生长环境、形态特点和生长情况。
2. 发现植物之间的相同和不同的地方，提高幼儿观察力和思维能力。
3. 培养幼儿对自然的兴趣和保护植物的意识，增强幼儿维护环保的责任感。
二、教学内容1. 落叶树和常青树的生长环境和特点介绍。
2. 落叶树和常青树区别与相同点。
3. 观察落叶树和常青树的外形、树叶、花和果实等。
4. 小游戏：树叶找搭档。
三、教学过程1. 导入老师与幼儿介绍今天要学习的主题——“落叶树和常青树”，引导幼儿积极思考树的形状、颜色、高矮等特点。
2. 学习老师以图片、实物或模型等寓教于乐的方式，向幼儿介绍落叶树和常青树的生长环境、形态特点以及生长情况。
同时，老师可以通过提问的方式，引导幼儿思考植物之间相同点和不同点。
3. 观察老师带领幼儿观察落叶树和常青树的外形、树叶、花和果实等。
幼儿可以用手指比较、感受颜色、质地、形状等，更好地认识植物的生长特点和形态。
4. 小游戏老师设计小游戏，以增强幼儿的学习兴趣和参与度。
例如，“树叶找搭档”：老师将不同形状、大小和颜色的树叶混合在一起，让幼儿找到与自己手中的树叶相同或相似的。
5. 总结老师与幼儿共同总结植物课程的内容，并鼓励幼儿对自然环境保持关注和保护植物的意识。
四、教学评价教师可以从幼儿提出的问题的数量和质量、幼儿对植物形态和特点的表述准确性等方面进行评价。
同时，教师还需结合本课程的教学目标，对课程的效果作出评价。
五、教学工具1. 录像、图片、实物或模型等辅助工具。
2. PowerPoint、幼儿百科等教学辅助软件。
六、教学建议1. 鼓励幼儿表达自己的观点，让幼儿在愉悦的学习氛围中学习。
2. 采用多媒体教学，通过图片、实物等形式增强幼儿的学习兴趣和参与度。
大班科学活动：常绿树和落叶树
大班科学活动常绿树和落叶树活动目标1.了解常绿树和落叶树的基本特征，能正确区分常绿树与落叶树。
2.能够运用观察、比较的方法辨认几种常见常绿树和落叶树。
3.体验探究活动的乐趣，愿意在集体面前大胆表述自己的发现。
活动准备1.记录表格、实物树叶。
2.操作插片表、kt板。
3.PPT课件。
活动过程1.创设问题，激趣引题师：秋天到了，叶子发生了各种变化，关于秋天的树叶你有什么问题要问吗？幼儿提出自己的问题，教师将问题记录在问题板上。
师：小朋友真会动脑筋思考问题，想到了关于叶子颜色、叶子形状、关于落叶的秘密这么多问题。
今天我们就来探讨一下为什么有的树它到了秋天就会落叶，而有的树却不会落叶呢?2.探索比较，感知特征师：我这里有两种树的叶子，一片是梧桐叶，一片是茶花树叶，请你们去看一看，摸一摸，对着光照一照，仔细地研究一下，它们有什么不同？幼儿观察比较，从大小、颜色、厚薄、表面等方面区分。
幼儿讨论交流，教师根据幼儿的回答用简笔画形式记录在表格里。
教师小结：常绿树与落叶树的基本特征。
互动操作，巩固两类树叶的基本特征PPT出示叶子特征，请幼儿辨别是落叶树还是常绿树。
3.分组操作，辨别种类师：老师这里也有很多树叶，想请你们用刚才学到的本领帮我分一分，制作成落叶树挂件、常绿树挂件幼儿分组操作。
交流讲评、及时验证：小朋友真能干，你们做的挂件好漂亮啊，请你们来检查一下，有没有插错的？4.观看课件，拓展经验你还知道哪些树是常绿树？哪些树是落叶树？课件播放幼儿园常见的常绿树和落叶树。
了解秋冬季落叶树要落叶，常绿树不落叶的原因师：那你们知道到了秋天为什么落叶树就要落叶，而常绿树却不会落叶呢？幼儿观看录像，了解原因。
5.延伸活动师：我们的环境因为有了这些落叶树和常绿树而变得更加美丽，老师这里还有一个问题：常绿树的树叶是不是永远都不会落呢？让我们一起到生活中再去寻找答案吧！。
幼儿园大班科学：落叶树和常绿树
幼儿园大班科学：落叶乔木和常绿乔木
1.巩固儿童对几种常见树木的理解，并形成落叶乔木和常绿乔木的概念。
2.学习将落叶树和常绿树分类。
3.发展儿童观察和比较的泛化能力。
展示幼儿所知道的落叶乔木和常绿乔木的叶子。
问题：这些树的叶子是什么？什么是叶子？这些树木在秋天发生了什么变化？
2.观察叶子并按颜色分类，以了解叶子的差异。
（1）引导孩子谈论他们带来的叶子，然后根据叶子的颜色对其进行分类。
（2）比较不同颜色的叶子的差异。
老师：秋天在这里，红叶很美，黄叶，红叶和绿叶有什么区别？
（3）秋天倒下了哪棵树？冬天哪棵树光秃秃的？哪一年是常绿的？
（4）师生共同总结常绿乔木和落叶乔木：
一些树在秋天，叶子很快掉下来。
最后的分支是光秃的。
这些倒下的树，我们称它们为什么树？（落叶树）
告诉幼儿，常绿的树木并非没有叶子。
常绿树的叶子会掉落，几片会掉下来，但是新叶子会继续生长，因此树上总会有绿色的叶子。
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常青树
常青树是指它终年常绿， 但不代表它不会掉叶子， 它与落叶树不同点在于 落叶树在秋冬季时会多 数会全部落叶，常绿树 在四季都有落叶，但同 时它也有再长新叶，有 些松、柏科的叶子在老 了、枯黄后会留在干上， 不会落下（如杉木）。
广玉兰
冬青
桂花树
珊瑚树
松树
柏树
榕树
椰子树
常绿树
叶子很厚，叶面光滑，
还有蜡质包着，水分 不容易蒸发，用不着 落叶过冬。
树叶像针，上面气孔
少，水分不容易蒸发， 也用不着落叶。
悬铃木 行道树之王
枫树
银杏树
水杉 “活化石”之称
槐树
梧桐,叶同 时枯死脱落的树种。 落叶树之所以能够抗 击冰雪严寒，是因为 它能够很好地保护自 己的根部。为了保护 根部，它把自身的一 部分——树叶，毫不 吝惜的撒落地面，树 叶慢慢化作肥料，被 根部吸收，成为再生
的源泉。
落叶树叶子宽大，上面有很多小气孔，
容易散发水分，落叶可以使大树保持水 分。
Thanks