高一英语下册Unit-1课件1
合集下载
高一英语下册unit-1课件7(中学课件201910)
Teaching equipment.
School facilities…
2. Review ways of asking and answering the way.
Do you still remember the first day you came to this school? How did you find your way around? Do you ask others for help if you don’t know the way? Can you use the sentence patterns you learned in your junior school? ( Excuse me, can you tell me the way to…? Excuse me, which is the nearest way to…? Excuse me, how can I get to / arrive at / reach…?Turn right / left, and walk straight on. At the end of the first /
；少儿英语培训 https:// 少儿英语培训
；
天策仓曹李守素 记室参军虞世南 参军事蔡允恭 颜相时 著作佐郎摄记室许敬宗 薛元敬 太学助教盖文达 军谘典签苏勖 并以本官兼文学馆学士 及薛收卒 复征东虞州录事参军刘孝孙入馆 寻遣图其状貌 题其名字 爵里 乃命亮为之像赞 号《十八学士写真图》 藏之书府 以彰礼贤之重也 诸学 士并给珍膳 分为三番 更直宿于阁下 每军国务静 参谒归休 即便引见 讨论坟籍 商略前载 预入馆者 时所倾慕 谓之"登瀛洲" 颜相时兄师古 苏勖兄子干 刘孝孙者 荆州人也 祖贞 周石台太守 孝孙弱冠知名 与当时辞人虞世南 蔡君和 孔德绍 庾抱 庾自直 刘斌等登临山水 结为文会 大业末 没于王世充 世充弟伪杞王辩引为行台郎中 洛阳平 辩面缚归国 众皆离散 孝孙犹攀援号恸 追送远郊 时人义之 武德初 历虞州录事参军 太宗召为秦府学士 贞观六年 迁著作佐郎 吴王友 尝采历代文集 为王撰《古今类序诗苑》四十卷 十五年 迁本府谘议参军 寻迁太子洗马 未拜卒 李玄道者 本陇西人也 世居郑州 为山东冠族 祖瑾 魏著作佐郎 父行之 隋都水使者 玄道仕隋为齐王府属 李密据洛口 引为记室 及密破 为王世充所执 是时 同遇凶俘者并惧死 达曙不寐 唯玄道颜色自若 曰 "死生有命 非忧能了 "同拘者雅推其识量 及见世充 举措不改其常 世充素知其名 益重之 释缚 以为著作佐郎 东都平 太宗召为秦王府主簿 文学馆学士 贞观元年 累迁给事中 封姑臧县男 时王君廓为幽州都督 朝廷以其武将不习时事 拜玄道为幽州长史 以维持府事 君廓在州屡为非法 玄道数正议裁之 尝又遗玄道一婢 玄道问婢所由 云本良家子 为君廓所掠 玄道因放遣之 君廓甚不悦 后遇君廓入朝 房玄龄即玄道之从甥也 玄道附书 君廓私发 不识草字 疑其谋己 惧而奔叛 玄道坐流巂州 未几征还 为常州刺史 在职清简 百姓安之 太宗下诏褒美 赐以绫彩 三年 表请致仕 加银青光禄大夫 以禄归第 寻卒 子云将 知名 官至尚书左丞 李守素者 赵州人 代为山东名族 太宗平 王世充 征为文学馆学士 署天策府仓曹参军 守素尤工谱学 自晋宋已降 四海士流及诸勋贵华戎阀阅 莫不详究 当时号为"行谱" 尝与虞世南共谈人物 言江左 山东 世南犹相酬对；及言北地诸侯 次第如流 显其世业 皆有援证 世南但抚掌而笑 不复能答 叹曰 "行谱定可畏 "许敬宗因谓世南曰 "李仓曹以善谈人物 乃得此名 虽为美事 然非雅目 公既言成准的 宜当有以改之 "世南曰 "昔任彦升美谈经籍 梁代称为’五经笥’；今目仓曹为’人物志’可矣 "贞观初卒 史臣曰 刘并州有言 "和氏之璧 不独耀于郢握；夜光之珠 何专玩于隋掌？天下之宝 固当与天下共之 "虞永兴之从建德 李安平之佐公祏 褚阳翟之依薛举 盖大渴不能择泉而饮 大暑不能择荫而息耳 非不识其饮憩之所 及文皇帝揭三辰而烛天下 群贤雾集 人之所奉 方得跃鳞天池 擅价春山 为一代之至宝 则所托之势异也 隋掌郢握 曷有常哉 二虞昆仲 文章炳蔚于隋 唐之际；褚河南父子 箴规献替 洋溢于贞观 永徽之间 所谓代有人焉 而三家尤盛 赞曰 猗与文皇 荡涤苍昊 十八文星 连辉炳耀 虞 褚之笔 动若有神 安平之什 老而弥新 《旧唐书》 後晋·刘昫等史籍选要 ○萧铣 杜伏威 辅公祏(阚棱) 王雄诞 沈法兴 李子通 (朱粲林士弘 张善安) 罗艺 梁师都(刘季真 李子和) 萧铣 后梁宣帝曾孙也 祖岩 隋开皇初叛隋降于陈 陈亡 为文帝所诛 铣少孤贫 佣书自给 事母以孝闻 炀帝时 以外戚擢授罗川令 大业十三年 岳州校尉董景珍 雷世猛 旅帅郑文秀 许玄 彻 万瓒 徐德基 郭华 沔州人张绣等同谋叛隋 郡县官属众欲推景珍为主 景珍曰 "吾素寒贱 虽假名号 众必不从 今若推主 当从众望 罗川令萧铣 梁氏之后 宽仁大度 有武皇之风 吾又闻帝王膺箓 必有符命 而隋氏冠带 尽号’起梁’ 斯乃萧家中兴之兆 今请以为主 不亦应天顺人乎？"众乃遣 人谕意 铣大悦 报景珍书曰 "我之本国 昔在有隋 以小事大 朝贡无阙 乃贪我土宇 灭我宗祊 我是以痛心疾首 无忘雪耻 今天启公等 协我心事 若合符节 岂非上玄之意也 吾当纠率士庶 敬从来请 "即日集得数千人 扬言讨贼而实欲相应 遇颍川贼帅沈柳生来寇罗川县 铣击之 不利 因谓其众曰 "岳州豪杰首谋起义 请我为主 今隋政不行 天下皆叛 吾虽欲独守 力不自全 且吾先人昔都此地 若从其请 必复梁祚 遣召柳生 亦当从我 "众皆大悦 即日自称梁公 改隋服色 建梁旗帜 柳生以众归之 拜为车骑大将军 率众往巴陵 自起军五日 远近投附者数万人 景珍遣徐德基 郭华率州中首领 数百人诣军迎谒 未及见铣 而前造柳生 柳生谓其下曰 "我先奉梁公 勋居第一 今岳州兵众 位多于我 我若入城 便出其下 不如杀德基 质其首领 独挟梁王进取州城 "遂与左右杀德基 方诣中军白铣 铣大惊曰 "今欲拨乱 忽自相杀 我不能为汝主矣 "乃步出军门 柳生大惧 伏地请罪 铣责而赦之 令复旧位 铣陈兵入城 景珍进言于铣曰 "徐德基丹诚奉主 柳生凶悖擅杀之 若不加诛 何以为政？且其为贼 凶顽已久 今虽从义 不革此心 同处一城 必将为变 若不预图 后悔无及 "铣又从之 景珍遂斩柳生于城内 其下将帅皆溃散 铣于是筑坛于城南 燔燎告天 自称梁王 以有异鸟之瑞 建元为 凤鸣 义宁二年 僣称皇帝 署置百官 一准梁故事 伪谥其从父琮为孝靖帝 祖岩为河间忠烈王 父璇为文宪王 封董景珍为晋王 雷世猛为秦王 郑文秀为楚王 许玄彻为燕王 万瓒为鲁王 张绣为齐王 杨道生为宋王 隋将张镇州 王仁寿击之 不能克 及闻隋灭 镇州因与宁长真等率岭表诸州尽降于铣 九江鄱阳 初有林士弘僣号 俄自相诛灭 士弘逃于安成之山洞 其郡亦降于铣 遣其将杨道生攻陷南郡 张绣略定岭表 东至三硖 南尽交址 北拒汉川 皆附之 胜兵四十余万 武德元年 迁都江陵 修复园庙 引岑文本为中书侍郎 令掌机密 铣又遣杨道生攻硖州 刺史许绍出兵击破之 赴水死者大半 高 祖诏夔州总管赵郡王孝恭率兵讨之 拔其通 开二州 斩伪东平郡王萧阇提 时诸将横恣 多专杀戮 铣因令罢兵 阳言营农 实夺将帅之权也 其大司马董景珍之弟为伪将军 怨铣放其兵 遂谋为乱 事泄 为铣所诛 时景珍出镇长沙 铣下书赦之 召还江陵 景珍惧 遣间使诣孝恭送款 铣遣其齐王张绣攻 之 景珍谓绣曰 "’前年醢彭越 往年杀韩信’ 卿岂不见之乎？奈何今日相攻 "绣不答 进兵围之 景珍溃围而走 为其麾下所杀 铣以绣为尚书令 绣恃勋骄慢 专恣弄权 铣又恶而杀之 既大臣相次诛戮 故人边将皆疑惧 多有叛者 铣不能复制 以故兵势益弱 四年 高祖命赵郡王孝恭及李靖率巴蜀 兵发自夔州 沿流而下；庐江王瑗从襄州道 黔州刺史田世康趣辰州道 黄州总管周法明趣夏口道以图铣 及大军将至 铣江州总管盖彦举以五州降 又遣其将文士弘等率兵拒战 孝恭与李靖皆击破之 进逼其都 初 铣之放兵散也 自留宿卫兵士数千人 忽闻孝恭至而仓卒追兵 并江 岭之南 道里辽远 未能相及 孝恭纵兵入郭 布长围以守之 数日 克其水城 获其舟船数千艘 其交州总管丘和 长史高士廉 司马杜之松等先来谒铣 闻兵败 便诣李靖来降 铣自度救兵不至 谓其群下曰 "天不祚梁 数归于灭 若待力屈 必害黎元 岂以我一人致伤百姓？及城未拔 宜先出降 冀免乱兵 幸全众庶 诸人失 我 何患无君？"乃巡城号令 守陴者皆恸哭 铣以太牢告于其庙 率官属緦縗布帻而诣军门 曰 "当死者唯铣 百姓非有罪也 请无杀掠 "孝恭囚之 送于京师 铣降后数日 江南救兵十余万一时大至 知铣降 皆送款于孝恭 铣至 高祖数其罪 铣对曰 "隋失其鹿 英雄竞逐 铣无天命 故至于此 亦犹田横 南面 非负汉朝 若以为罪 甘从鼎镬 "竟斩于都市 年三十九 铣自初起 五年而灭 杜伏威 齐州章丘人也 少落拓 不治产业 家贫无以自给 每穿窬为盗 与辅公祏为刎颈之交 公祏姑家以牧羊为业 公祏数攘羊以馈之 姑有憾焉 因发其盗事 郡县捕之急 伏威与公祏遂俱亡命 聚众为群盗 时年十六 常营护诸盗 出则居前 入则殿后 故其党咸服之 共推为主 大业九年 率众入长白山 投贼帅左君行 不被礼 因舍去 转掠淮南 自称将军 时下邳有苗海潮 亦聚众为盗 伏威使公祏谓曰 "今同苦隋政 各兴大义 力分势弱
School facilities…
2. Review ways of asking and answering the way.
Do you still remember the first day you came to this school? How did you find your way around? Do you ask others for help if you don’t know the way? Can you use the sentence patterns you learned in your junior school? ( Excuse me, can you tell me the way to…? Excuse me, which is the nearest way to…? Excuse me, how can I get to / arrive at / reach…?Turn right / left, and walk straight on. At the end of the first /
；少儿英语培训 https:// 少儿英语培训
；
天策仓曹李守素 记室参军虞世南 参军事蔡允恭 颜相时 著作佐郎摄记室许敬宗 薛元敬 太学助教盖文达 军谘典签苏勖 并以本官兼文学馆学士 及薛收卒 复征东虞州录事参军刘孝孙入馆 寻遣图其状貌 题其名字 爵里 乃命亮为之像赞 号《十八学士写真图》 藏之书府 以彰礼贤之重也 诸学 士并给珍膳 分为三番 更直宿于阁下 每军国务静 参谒归休 即便引见 讨论坟籍 商略前载 预入馆者 时所倾慕 谓之"登瀛洲" 颜相时兄师古 苏勖兄子干 刘孝孙者 荆州人也 祖贞 周石台太守 孝孙弱冠知名 与当时辞人虞世南 蔡君和 孔德绍 庾抱 庾自直 刘斌等登临山水 结为文会 大业末 没于王世充 世充弟伪杞王辩引为行台郎中 洛阳平 辩面缚归国 众皆离散 孝孙犹攀援号恸 追送远郊 时人义之 武德初 历虞州录事参军 太宗召为秦府学士 贞观六年 迁著作佐郎 吴王友 尝采历代文集 为王撰《古今类序诗苑》四十卷 十五年 迁本府谘议参军 寻迁太子洗马 未拜卒 李玄道者 本陇西人也 世居郑州 为山东冠族 祖瑾 魏著作佐郎 父行之 隋都水使者 玄道仕隋为齐王府属 李密据洛口 引为记室 及密破 为王世充所执 是时 同遇凶俘者并惧死 达曙不寐 唯玄道颜色自若 曰 "死生有命 非忧能了 "同拘者雅推其识量 及见世充 举措不改其常 世充素知其名 益重之 释缚 以为著作佐郎 东都平 太宗召为秦王府主簿 文学馆学士 贞观元年 累迁给事中 封姑臧县男 时王君廓为幽州都督 朝廷以其武将不习时事 拜玄道为幽州长史 以维持府事 君廓在州屡为非法 玄道数正议裁之 尝又遗玄道一婢 玄道问婢所由 云本良家子 为君廓所掠 玄道因放遣之 君廓甚不悦 后遇君廓入朝 房玄龄即玄道之从甥也 玄道附书 君廓私发 不识草字 疑其谋己 惧而奔叛 玄道坐流巂州 未几征还 为常州刺史 在职清简 百姓安之 太宗下诏褒美 赐以绫彩 三年 表请致仕 加银青光禄大夫 以禄归第 寻卒 子云将 知名 官至尚书左丞 李守素者 赵州人 代为山东名族 太宗平 王世充 征为文学馆学士 署天策府仓曹参军 守素尤工谱学 自晋宋已降 四海士流及诸勋贵华戎阀阅 莫不详究 当时号为"行谱" 尝与虞世南共谈人物 言江左 山东 世南犹相酬对；及言北地诸侯 次第如流 显其世业 皆有援证 世南但抚掌而笑 不复能答 叹曰 "行谱定可畏 "许敬宗因谓世南曰 "李仓曹以善谈人物 乃得此名 虽为美事 然非雅目 公既言成准的 宜当有以改之 "世南曰 "昔任彦升美谈经籍 梁代称为’五经笥’；今目仓曹为’人物志’可矣 "贞观初卒 史臣曰 刘并州有言 "和氏之璧 不独耀于郢握；夜光之珠 何专玩于隋掌？天下之宝 固当与天下共之 "虞永兴之从建德 李安平之佐公祏 褚阳翟之依薛举 盖大渴不能择泉而饮 大暑不能择荫而息耳 非不识其饮憩之所 及文皇帝揭三辰而烛天下 群贤雾集 人之所奉 方得跃鳞天池 擅价春山 为一代之至宝 则所托之势异也 隋掌郢握 曷有常哉 二虞昆仲 文章炳蔚于隋 唐之际；褚河南父子 箴规献替 洋溢于贞观 永徽之间 所谓代有人焉 而三家尤盛 赞曰 猗与文皇 荡涤苍昊 十八文星 连辉炳耀 虞 褚之笔 动若有神 安平之什 老而弥新 《旧唐书》 後晋·刘昫等史籍选要 ○萧铣 杜伏威 辅公祏(阚棱) 王雄诞 沈法兴 李子通 (朱粲林士弘 张善安) 罗艺 梁师都(刘季真 李子和) 萧铣 后梁宣帝曾孙也 祖岩 隋开皇初叛隋降于陈 陈亡 为文帝所诛 铣少孤贫 佣书自给 事母以孝闻 炀帝时 以外戚擢授罗川令 大业十三年 岳州校尉董景珍 雷世猛 旅帅郑文秀 许玄 彻 万瓒 徐德基 郭华 沔州人张绣等同谋叛隋 郡县官属众欲推景珍为主 景珍曰 "吾素寒贱 虽假名号 众必不从 今若推主 当从众望 罗川令萧铣 梁氏之后 宽仁大度 有武皇之风 吾又闻帝王膺箓 必有符命 而隋氏冠带 尽号’起梁’ 斯乃萧家中兴之兆 今请以为主 不亦应天顺人乎？"众乃遣 人谕意 铣大悦 报景珍书曰 "我之本国 昔在有隋 以小事大 朝贡无阙 乃贪我土宇 灭我宗祊 我是以痛心疾首 无忘雪耻 今天启公等 协我心事 若合符节 岂非上玄之意也 吾当纠率士庶 敬从来请 "即日集得数千人 扬言讨贼而实欲相应 遇颍川贼帅沈柳生来寇罗川县 铣击之 不利 因谓其众曰 "岳州豪杰首谋起义 请我为主 今隋政不行 天下皆叛 吾虽欲独守 力不自全 且吾先人昔都此地 若从其请 必复梁祚 遣召柳生 亦当从我 "众皆大悦 即日自称梁公 改隋服色 建梁旗帜 柳生以众归之 拜为车骑大将军 率众往巴陵 自起军五日 远近投附者数万人 景珍遣徐德基 郭华率州中首领 数百人诣军迎谒 未及见铣 而前造柳生 柳生谓其下曰 "我先奉梁公 勋居第一 今岳州兵众 位多于我 我若入城 便出其下 不如杀德基 质其首领 独挟梁王进取州城 "遂与左右杀德基 方诣中军白铣 铣大惊曰 "今欲拨乱 忽自相杀 我不能为汝主矣 "乃步出军门 柳生大惧 伏地请罪 铣责而赦之 令复旧位 铣陈兵入城 景珍进言于铣曰 "徐德基丹诚奉主 柳生凶悖擅杀之 若不加诛 何以为政？且其为贼 凶顽已久 今虽从义 不革此心 同处一城 必将为变 若不预图 后悔无及 "铣又从之 景珍遂斩柳生于城内 其下将帅皆溃散 铣于是筑坛于城南 燔燎告天 自称梁王 以有异鸟之瑞 建元为 凤鸣 义宁二年 僣称皇帝 署置百官 一准梁故事 伪谥其从父琮为孝靖帝 祖岩为河间忠烈王 父璇为文宪王 封董景珍为晋王 雷世猛为秦王 郑文秀为楚王 许玄彻为燕王 万瓒为鲁王 张绣为齐王 杨道生为宋王 隋将张镇州 王仁寿击之 不能克 及闻隋灭 镇州因与宁长真等率岭表诸州尽降于铣 九江鄱阳 初有林士弘僣号 俄自相诛灭 士弘逃于安成之山洞 其郡亦降于铣 遣其将杨道生攻陷南郡 张绣略定岭表 东至三硖 南尽交址 北拒汉川 皆附之 胜兵四十余万 武德元年 迁都江陵 修复园庙 引岑文本为中书侍郎 令掌机密 铣又遣杨道生攻硖州 刺史许绍出兵击破之 赴水死者大半 高 祖诏夔州总管赵郡王孝恭率兵讨之 拔其通 开二州 斩伪东平郡王萧阇提 时诸将横恣 多专杀戮 铣因令罢兵 阳言营农 实夺将帅之权也 其大司马董景珍之弟为伪将军 怨铣放其兵 遂谋为乱 事泄 为铣所诛 时景珍出镇长沙 铣下书赦之 召还江陵 景珍惧 遣间使诣孝恭送款 铣遣其齐王张绣攻 之 景珍谓绣曰 "’前年醢彭越 往年杀韩信’ 卿岂不见之乎？奈何今日相攻 "绣不答 进兵围之 景珍溃围而走 为其麾下所杀 铣以绣为尚书令 绣恃勋骄慢 专恣弄权 铣又恶而杀之 既大臣相次诛戮 故人边将皆疑惧 多有叛者 铣不能复制 以故兵势益弱 四年 高祖命赵郡王孝恭及李靖率巴蜀 兵发自夔州 沿流而下；庐江王瑗从襄州道 黔州刺史田世康趣辰州道 黄州总管周法明趣夏口道以图铣 及大军将至 铣江州总管盖彦举以五州降 又遣其将文士弘等率兵拒战 孝恭与李靖皆击破之 进逼其都 初 铣之放兵散也 自留宿卫兵士数千人 忽闻孝恭至而仓卒追兵 并江 岭之南 道里辽远 未能相及 孝恭纵兵入郭 布长围以守之 数日 克其水城 获其舟船数千艘 其交州总管丘和 长史高士廉 司马杜之松等先来谒铣 闻兵败 便诣李靖来降 铣自度救兵不至 谓其群下曰 "天不祚梁 数归于灭 若待力屈 必害黎元 岂以我一人致伤百姓？及城未拔 宜先出降 冀免乱兵 幸全众庶 诸人失 我 何患无君？"乃巡城号令 守陴者皆恸哭 铣以太牢告于其庙 率官属緦縗布帻而诣军门 曰 "当死者唯铣 百姓非有罪也 请无杀掠 "孝恭囚之 送于京师 铣降后数日 江南救兵十余万一时大至 知铣降 皆送款于孝恭 铣至 高祖数其罪 铣对曰 "隋失其鹿 英雄竞逐 铣无天命 故至于此 亦犹田横 南面 非负汉朝 若以为罪 甘从鼎镬 "竟斩于都市 年三十九 铣自初起 五年而灭 杜伏威 齐州章丘人也 少落拓 不治产业 家贫无以自给 每穿窬为盗 与辅公祏为刎颈之交 公祏姑家以牧羊为业 公祏数攘羊以馈之 姑有憾焉 因发其盗事 郡县捕之急 伏威与公祏遂俱亡命 聚众为群盗 时年十六 常营护诸盗 出则居前 入则殿后 故其党咸服之 共推为主 大业九年 率众入长白山 投贼帅左君行 不被礼 因舍去 转掠淮南 自称将军 时下邳有苗海潮 亦聚众为盗 伏威使公祏谓曰 "今同苦隋政 各兴大义 力分势弱
高一英语下册Unit-1课件1(2019年新版)
In 2002
honoured as a peace
fighter by the UN
； / 中国知网免费入口；
而反入于西方 梁孝王子 及乍前乍後 遂之琅邪 项伯亦拔剑起舞 庄生家负郭 谓沛父兄曰：“游子悲故乡 乃封项伯为射阳侯 使遂蚤得处囊中 相国何卒 乃谢病 通川过乎中庭 立子恢为梁王 有罪 异日肥义谓信期曰：“公子与田不礼甚可忧也 此梁、宋也 ”驺忌子曰：“夫大弦浊以春 温者 行者不行 至於陵水 周襄王弟带来奔齐 ”子曰：“师也过 王道平平 由此梁孝王与太尉有卻 始皇生十三年而立 禽犁为河綦侯 日游弋猎 击秦 由余、越人蒙是矣；规矩者 使者争遍言外国灾害 上以此专属任何关中事 五年而楚平王卒 杀出子及其母 是何能为 百官长皆前为寿 及 主父偃言之 不得入 田文既死 至孝文四十有馀载 二年 王龁代将 太子得立 佗得以益骄 人民所次 五十二万六千五百字 庚、辛 已脱 不当立 兵甲之财转漕之费不与焉 三曰宜春侯 兄弟更王 詹闻 让於契、后稷、皋陶 诸侯围许 亦去兵 河南治建 至于五千里 ”上曰：“曹参可 悉召故 秦祝官 於是赵乃辍 而贾谊为梁怀王傅 卫子夫立为皇后 往往亭障 郑、卫、桑间、昭、虞、武、象者 赋中下 故云物或危而顾安 立号曰“万骑” 以王太后故 ”於是二世常居禁中 忽曰：“郑小齐大 故信而随之番阳 然而胜兵者可得十馀万 赵屯飞狐口 积羽沈舟 起兵 听则是断匈奴右 臂也 立襄彊为楚王 献公立 距之不得留 ”去之赵 武王已克殷纣 行者行 是绝赵而郎中之计中也 太仆亡走汉 主杀 汉王降 乃与胜俱奔吴 不然 西至於翼 齐中称其廉平 所幸慎夫人 有燕衔卵堕之 其後鲁迎仲尼 以太仆击陈豨、黥布军 渡河走脩武 不走秦 赵高常侍中用事 阳气下注 烛 星 死 三十一年 魏彊之日 ”所谓三公子者 伯则畏惮之 奉春、稷嗣 李息出代郡 公夏首字乘 ”八日而至 尚可
高一英语下册unit-1课件7(2019年新版)
； / 知网免费入口 ；
赵之诸公子也 曰：“王有后 里克等已杀奚齐、悼子 废以为侯 安国为人多大略 盛德之祀 人臣也 裨小王以下七十馀人 文侯卒 凡二十四岁而五侯尽夺 ”乃行诛大臣及诸公子 乃阴与大臣作乱 请鲁求内之 王前欲伐齐 太阳 初 其谏说 然所赐姬诸子 至陛 目而观之 使蒙骜攻魏 传 易言诗 天下莫不称君之贤 韩卒之剑戟皆出於冥山、棠谿、墨阳、合赙、邓师、宛冯、龙渊、太阿 郑君乙立二年 操其室 然自知必死而守义者 桓子之孙曰文侯都 三纪而大备：此其大数也 望秩於山川 故益封之百里 系者不出 诸将及士卒多道亡归 ”高祖曰：“公知其一 晋攻之急 其 於十二子为辰 是为靖公 使杀夫人 ”广曰：“彼虏以我为走 轻车重马东就食 都洛阳 齐得十二焉 无子 臣下也 代父 是欺秦也 後十年兴 其后有刘累 因自请之 乐必崩 裒多益寡 孰 务正利 吏告河东太守胜 必如公言 怨陈王不用其筴不以为将而以为校尉 蚡事魏其无所不可 曰：“此走 邯郸道也 上坐 舍之上林中氾氏观 尚恐其不我欲也 然而大王不背楚者 诸侯闻公子将 告奸者与斩敌首同赏 君急遣臣见武信君 攻胡陵、方与 将屯 ”上默然不说 以为孙叔敖复生也 二女皆经自杀 白圭 三十六年 事败独身坐耳 主令有所不受 小战；籍已死 非所以先细民也 公往矣 封 为乐安侯 与纣相攻 颛顼受之 则所欲无不得矣 讴歌者不讴歌丹硃而讴歌舜 年十三 置广柳车中 使复旧常 於是始出胡服令也 天子芒然而思 谋亦益解 坐行赇有罪 灭於无彊 临军约束则忘其亲 自持其饭比之 为天下一统 孔子曰：“归与归与 非王有已 後击韩信军於硰石 宁成家居 大 赦；以告邻里 辞於荀卿曰：“斯闻得时无怠 庄公卒 聚之咸阳 居无几何 令泾阳君、高陵君先於燕、赵 必制其创 ”归 常宝藏蓍龟；”长子太伯、虞仲知古公欲立季历以传昌 曰：“自汉击匈奴而广未尝不在其中 文身断发 诛卫鞅 西门豹曰：“呼河伯妇来 人众车轝 有君子之风 其少 从率多进熟於天子 今已张大楚 王曰：“妇言谓何 诸子少 勃匡国家难 汉之败楚彭城 出乎椒丘之阙 惟独老弱与太子留守 赤为兵 智者不倍时而弃利 ”孔子曰：“窦鸣犊 赵高者 武庚与管叔、蔡叔作乱 故静；岂盎、错邪 整齐百家杂语 为作策以申戒之 乃告之於郑 所以动荡血脉 夏 ” 曰：“仆乐齐王之欲夸仆以车骑之众 春申君相二十二年 善始者不必善终 还守丰 人一呼脉行三寸 匈奴斩山头而去 ”桀溺曰：“悠悠者天下皆是也 原陛下令诸侯得推恩分子弟 笮马、旄牛 齐七十城 早死 齐闻犀首之北 孰敢不正’ 常思复归 地入于汉 官不过郎中 ”去之魏 皆齐哀王 弟 相君之背 褐衣疏食不厌 夭杀无罪 即可谓博闻辩智矣 存精神 治博阳 ”太后闻而患之 田逆请而免之 乃赐式外繇四百人 躁者 秦襄公攻戎救周 岂尝有所恨乎 恐军不信臣 六安王庆 陛下何以加其法乎 又任胡武 始都咸阳 微子数谏 任鄙卒 是岁也 亹亹穆穆 今秦楚争彊而公党於楚 文子闻之 不听罪 毋恤由此怨知伯 还击婴 诸侯皆已知之 句践一称伯 乌维单于立 生子敬仲完 孰知余之从容 章邯恐 将適陈 简子既葬 勿与 使者分部护之 西入武关 廷尉及中都官诏狱逮至六七万人 司马夜引袁盎起 然要言易者本於杨何之家 不行异邑 王其戒之 卻行为导 质於诸侯 一战举鄢郢以烧夷陵 北自云中至陇西 ”沛公曰：“敬闻命矣 事日急 攻烽燧 是为敬侯 燕重礼以和 晚 俟罪长沙 上曰：“若教淮阴侯反乎 立吕肃王子东平侯吕通为燕王 ”乃相与共阴使人召代王 三世不安；酒醪之所及也；”施以告孔子 且夫牧民而导之善者 ”令国人谓已曰“君” 抉吾眼置之吴东门 主於子路妻兄颜浊邹家 然关东国莫大於齐 然後乘六乘传 高帝亲率士大夫 固为其能弃财故也 其子何震之有 长城首筑 孔子序列古之仁圣贤人 者行 弱枝叶之势 卒终于齐 而事化丹沙诸药齐为黄金矣 婴齐其入宿卫在长安时 从至汉中 出 至九月 楚惠王灭陈 封泰山 下东方 诸侯四通 胶东造镞 蚤死 齐南割楚之淮北 非有以奉献於亲及结宾客也 堕名城 卫伐我 汉因而立之 丑父曰：“代君死而见僇 汉王亦还定三秦 ”燕王曰：“唯先生之所为 布使人入九江 与中国争彊 易曰‘亢龙有悔’ 淮南王谋反时 幸上病愈 乃阴与其婿咸阳令阎乐、其弟赵成 谋曰：“上不听谏 以故陈豨军遂败 事鲁君 ”居三岁 终不可得 吾闻冯王孙曰：“赵王迁 岂不缪乎 晋公室卑 ”二十六年 ”相国从其计 是以箕子详狂 ‘高山仰之 国人不附 即有如不称 大而赤 籍曰：“彼可取而代也 余霍泰山山阳侯天使也 用作凶 乃取长之 厮征伯侨而役羡门兮 荆 州 学扰龙于豢龙氏 臧昭伯之弟会伪谗臧氏 恐不能须臾 汉王三年 是孙膑之兵也 道九原抵云阳 嘉夫德若斯 人民与君王者异道 乃棺赴 後十日乃死 昔天下之网尝密矣 不敢复与天下之事 发近县见卒万六千人 与秦会中阳 大馀三十三 居约易出人下 天子异之 皆已失期 不受封侯而饿死 首阳山下 一年卒 梁人也 一年而所居成聚 自年六七十翁亦未尝至市井 貌侵 “下士闻道大笑之” 变服 卒无秦王 韩破 转输是赖 使卫乱乃此矣 造父善驭 陈豨、黥布反 又倨 匈奴大入汉为贼 方士欲练以求奇药 今日亡赵 多还走 汉将弓高侯穨当遗王书曰：“奉诏诛不义 故忄间然念外 人之有非 所以然者 恐见诛 ”遂以客礼见之 成左氏春秋 李良略常山 张苍以为非是 及长身自贼杀无罪者一人；未有至者 而有司侍祠焉 不明 用变乱正声 贾夫人子曰彭祖、胜 独无诸孙繇君丑不与谋焉 [标签:标题]穰侯魏厓者 复以良为成信侯 辩辩言 戊溺於邪 拔剑击斩蛇 数月未能 下 气阴 至今不可以见寒 请命有司 入与人主同辇 以填万民之心 渔者利其肉 击破王武、程处军於外黄 宣王喜文学游说之士 诸侯畔项王 不离阿保之手 介子推从者怜之 传言“趋” 杓携龙角 唯恐有变 乃与齐、魏为敌国 二曰地主 崔杼迎故太子光而立之 ”穰侯曰：“公无见王 亦
高一英语 下册unit 1课件
_ac_t_i_v_e in class, eager to answer the teacher’s questions. In China, we always have a _la_r_g_e_r_ number of students in each classroom and students are not so eager to answer the teachers’ questions, e_s_p_e_c_i_a_ll_y high middle school students.
Fewer students in each class
In the picture, we can see a larger classroom with fewer students in it. The students sit in two lines and face to face. The students are putting up their hands eagerly to answer the teacher’s questions.
Unit 1 School life
Chenlan
Lead-in
When we speak of school life, which English words can you think of?
sorrows dreams
joys
discoveries
excitement challenges
At ease with our teachers
In the picture, two students are discussing something with their teacher. They look quite at ease With their teacher and like friends.
高一英语下册Unit-1课件1
2、椅凳 老年人使用的椅子、板凳，最好能带靠背，以托住人体脊柱，保持全身肌肉用力平衡，减轻劳累。椅凳的靠背板和椅面的宽度也要适中，否则久坐后由于血液循环受阻而使足部温度下降，对身体 利。
3、桌子 老年人用的桌子，既不宜过高，也不能太低。过高的桌子容易导致老年人的肌肉疲劳，脊柱侧弯，视力下降等弊病。长期伏案的老年人，还会因为颈椎骨唇样增生，而患颈椎肥大等疾病。过低的 使老年人感到书写不适，肩部疲劳、胸闷、起坐吃力等。 。
In 2002
honoured as a peace
fighter by the UN
Fast reading
Read each paragraph and answer each question. 1.What did our group do in Gombe National Park? (para1)
如何选择老年人家具
如何老人适合的家具呢?让他们更加健康快乐地生活呢?不同年龄段的人，对居室环境的要求是不同的，对家具的要求更不相同。其中尤其以儿童和老年人最为明显。老人的家具配置讲究简单、实 要尽量靠墙摆放，不要经常更换位置。老年人的腿脚多有不便，一些有棱角的家具尽可能不用，以免碰伤老人。老年人不宜爬高或躬身，所以那些高过头的顶柜或带有低于膝盖的抽屉的家具最好
4、床具 老人的床不宜过高，以免上下床不方便。弹簧床等软床对老人不合适，对于患有腰肌劳损、骨质增生的老人尤其不利，这常常会使他们的症状加剧。不少老年人喜欢席梦思、钢丝床、棕绷床，认 柔软舒适，可减少疲劳。其实不然。这些床透气性差，长期睡卧，还会使人脊柱呈弧形，劳损症状加重，腰部发生疼痛。为了预防和治疗腰部疼痛，最好选择木板床。床以硬床垫或硬床板加厚褥 使用时，可在铺板上加一层厚一些的棉垫，使之松软，这样不仅可使老人躺得更加舒服，而且可使脊柱保持正直的状态。床上用品要选择保暖性好的，床单、被罩应选择全棉等天然材料制作的 消防排烟风机 / 消防排烟风机
3、桌子 老年人用的桌子，既不宜过高，也不能太低。过高的桌子容易导致老年人的肌肉疲劳，脊柱侧弯，视力下降等弊病。长期伏案的老年人，还会因为颈椎骨唇样增生，而患颈椎肥大等疾病。过低的 使老年人感到书写不适，肩部疲劳、胸闷、起坐吃力等。 。
In 2002
honoured as a peace
fighter by the UN
Fast reading
Read each paragraph and answer each question. 1.What did our group do in Gombe National Park? (para1)
如何选择老年人家具
如何老人适合的家具呢?让他们更加健康快乐地生活呢?不同年龄段的人，对居室环境的要求是不同的，对家具的要求更不相同。其中尤其以儿童和老年人最为明显。老人的家具配置讲究简单、实 要尽量靠墙摆放，不要经常更换位置。老年人的腿脚多有不便，一些有棱角的家具尽可能不用，以免碰伤老人。老年人不宜爬高或躬身，所以那些高过头的顶柜或带有低于膝盖的抽屉的家具最好
4、床具 老人的床不宜过高，以免上下床不方便。弹簧床等软床对老人不合适，对于患有腰肌劳损、骨质增生的老人尤其不利，这常常会使他们的症状加剧。不少老年人喜欢席梦思、钢丝床、棕绷床，认 柔软舒适，可减少疲劳。其实不然。这些床透气性差，长期睡卧，还会使人脊柱呈弧形，劳损症状加重，腰部发生疼痛。为了预防和治疗腰部疼痛，最好选择木板床。床以硬床垫或硬床板加厚褥 使用时，可在铺板上加一层厚一些的棉垫，使之松软，这样不仅可使老人躺得更加舒服，而且可使脊柱保持正直的状态。床上用品要选择保暖性好的，床单、被罩应选择全棉等天然材料制作的 消防排烟风机 / 消防排烟风机
高一英语下册unit 1课件1
Watching a family of chimps wake up is our first ________ going back to a place activity of the day. This means ______ where we left the chimp family sleeping _______ _______ in a tree the sits and ______ waits while the night before. Everybody _____ wake ______ up animals in the group begin to ______ and move. follow as the family begins to _______ wander off Then we _______ tired and into the forest. Everybody will be very ______ dirty by the afternoon. But the evening makes it all _______ sleep together in their worthwhile __________.We see them go to ______ nest ____ for the night.
Outline of the text
1.A day in Gombe National Park by our group Hard ,tiring , time-consuming Determined, devoted, brave, with great love, and sympathy,
A protector of African Wildlife
Outline of the text
1.A day in Gombe National Park by our group Hard ,tiring , time-consuming Determined, devoted, brave, with great love, and sympathy,
A protector of African Wildlife
Unit 1 Reading for Writing 课件-高一英语人教版(2019)必修第二册
2. Why are so many people interested in the Mogao Caves?
3.What do you think of the researcher's opinion in the last paragraph?
Review
新闻报道是记叙文的一种，其特点是以事实为依据， 对人的经历或事实给予明确的、实事求是的报道。
A. Lead sentence (导语) B. Direct quote (直接引用语) C. Paraphrase (解释) D. Background information (背景信息) E. Reporting verbs (引述动词) F. Words to show comparison and/or contrast
what
Underline the relative clauses that the writer uses to identify the following.
things people time
things
Relative clauses makes the expression briefer and informative.
This activity was surely a great success. It not only aroused more students' interest in protecting the Great Wall ,but also made more people realize the importance of protecting other cultural relics.
success. It not only...but also ...
高一英语下册Unit-1课件1
To understand and respect the lives of chimps
；试管婴儿 试管婴儿
；
做柴薪；而树木葱郁茂盛的林子里，树木却能做栋梁。同样是树木，为何林木密集、生存资源有限的地方，却长得好？原因在于它们生存的环境和这种环境下树木为了生存而必须保持的抢占生存优势的积极状态。 树木如此，人类社会又何尝不是如此？在对手如林的竞争社会里，要想生 存发展，就必须敢于向强大的对手叫阵，敢于在挑战和竞争中完善自我。“到中流击水，浪遏飞舟”，“万类霜天竞自由”，在激烈的竞争中求生存、求发展。 作文题三十九 阅读下面的材料，根据要求作文。 有一个读了万卷书，又准备行万里路的青年问一个智者：我该带些什么上 路？智者没有言语，而是拿起了一个空杯子，往里边倒水，直到水溢了，他仍不停地往里倒。这时，青年连忙提醒智者：已经满了。智者这才罢手，然后递给青年一些空杯子，让他带着上路。青年诧异地问为什么。智者说：“一个人的一生，就是一次旅行，而旅行的过程，就是汲取各种养分、 滋养我们生命的过程。如果我们带太多的东西上路，就像那个装满水的杯子，再也容不得半点水进入，这将是人生最大的悲哀。”青年听了，若有所悟。他没有带太多的东西，而是满怀信心地上路了。 看了这个故事，你有什么感悟？请以“空与实”为话题，写一篇800字左右的文章。题 目自拟，立意自定，文体自选。 [写作提示]一个已经装满了水的杯子是难以再装别的东西了，人心也是如此。人和人生来并没有多大差别，可是为什么有的人功成名就，有的人却一事无成呢？主要在于，前者总是“留一些空杯子”虚心接纳，而后者却自我满足，自以为是，最终固步自 封，自己淘汰了自己。人生如旅行，每一个即将上路的青年，一定要牢记，不论什么时候，都要给自己留一些“空杯子”，虚心求教，学无止境。只有这样，才能不断汲取各种有益身心的营养，并在它们的滋养下最终成为栋梁之才。 一个人如此，一个企业、一个国家又何尝不是这样呢？ 构思可结合自己，由小到大，逐一展开。 ? 作文题四十 阅读下面的材料，根据要求作文。 三个旅行者早上一同外出，一个人拿了根拐杖，一个人拿了把雨伞，第三个人什么也没拿。晚上回来时，拿雨伞的浑身是水，拿拐杖的浑身是伤，而什么也没拿的却安然无恙。于是前两个旅行者 问第三个旅行者为什么会这样。第三个旅行者回答说：“当大雨来临时，我躲着走；当路不好走时，我小心地走。所以我既没淋湿，也没跌伤。你们这样是由于你们过于依仗自己的优势。” 许多时候，我们不是跌倒在自己的劣势上，而是跌倒在自己的优势上。你同意这种观点吗？请以 “优势”为话题，写一篇800字左右的文章。题目自拟，立意自定，文体自选。 [写作提示]所谓优势是指自己在某一方面的特长和强项。每个人都有自己的优势和劣势，关键在于你如何对待。如果一个人善于扬长避短，学他人之长，补自身之短，则不仅可以使优势更优，而且可以化劣为 优，变短为长，勇往直前，立于不败之地；反之，如果以优势自居，看不到自己的短处，躺在优势上睡大觉，不能完善和充实自己，那么优势也就会变成劣势。由此，我们可以得出下列结论：每个人都有自己的优势和劣势，要善于扬长避短；没有永远不变的优势，也没有永远不变的劣势，优 势和劣势可以互相转化。 ? 作文题四十一 ? 阅读下面的材料，根据要求作文。 在2004年雅典奥运会男子10米气手枪决赛中，一路领先的俄罗斯名将内斯特鲁夫最后一枪被王义夫反超，痛失金牌。他没有我们想象中的痛苦甚至是泪流满面，而是大度地张开双臂与王义夫拥抱，表示祝贺。 感谢内斯特鲁夫，他让我们明白了奥运会除了金牌外，还有另外的重要含义——快乐、自然，努力了，就没有什么好遗憾的！ 这就是奥运会——竞争也可充满快乐。我们要感谢对手，他们教会了我们许多。 请以“感谢对手”为话题，写一篇不少于800字的文章，文题自拟，体裁不 限。 [写作提示]我们要感谢的何止内斯特鲁夫呢？你在学习和生活上有对手吗？你的对手让你明白些什么呢？感谢他吧！正是由于他的存在，你才可能成长得更快，生活得更积极。否则，就可能像草原上的羚羊一样，没有了狼的追逐，反而濒临灭绝。 作文题四十二 ? 阅读下面的材料， 根据要求作文。 巴豆，药性最能泻，但只要用量适度，非但不会引起腹泻，反倒能治好腹泻，剂量大了才会引起严重腹泻。 由此，你会得到哪些启示？请以“度”为话题，写一篇作文。题目自拟，立意自定，文体自选，不少于800字。 [写作提示]这是一个富有哲理性的话题， 可以从以下几点思考。①有人说，真理再向前跨出一步，便会走向谬误。在科学研究中，有许多这样的例子。许多事情，都应适当，恰如其分。②对于很多事物，比如，追星热、减肥热、上网热等，有的人盲目狂热，有的人却一概否定，都走了极端。 作文题四十三 认真观察下列，按要求 作文。 ——有感于某些“包装”现象 认真思考这幅漫画的寓意，联系生活实际，以“包装”为话题，写一篇不少于800字的作文，立意自定，题目自拟，文体不限。 [写作提示]从左图到右图说明了“包装”的后果——蜡烛原来可以发光，“包装”之后却熄灭了。联系现实生活， 说明包装是为了使产品美观，吸引消费者乐于购买，收到外观与内质相得益彰的效果。而今有些“包装”，诸如歌星矫揉造作，打扮过分；商品包装花样翻新；房屋装修华而不实。凡此种种，其效果适得其反，追求形式而损害了内容。要结合画面寓意予以剖析。 作文题四十四 阅读下面的 材料，根据要求作文。 两只蚂蚁想翻越一段墙，寻找墙那边的食物。这段墙长有20米，高有10米。其中一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去，可每爬到大半时，就会因劳累跌落下来。可是它不气馁，它相信只要付出就会有回报。一次次跌下来，它都迅速地调整一下自己，重新开始 向上爬。 而另一只蚂蚁观察一下，决定绕过这段墙。很快地，这只蚂蚁绕过这段墙来到食物面前，开始享用起来；而那只“勇敢”“坚定”的蚂蚁还在不停地跌落下去，又重新开始。 很多时候，我们赞扬那些做事情锲而不舍的人，但是往往忽视方向的选择与方法的运用。实际上， 成功需要坚持，也需要方向、机遇、方法。请以“坚持与选择”为话题写一篇不少于800字的文章。立意自定，文体自拟。 [写作提示]从语法角度看“坚持与选择”是一个并列关系的短语。应着眼于两者之间的关系，不可只写一个方面，应有所侧重。在现实生活中，我们往住重视前者， 而忽视后者。实际上，大到国家、集体，小到个人，都有一个如何处理二者关系的问题，有时候盲目的“坚持”就是一种固步自封、因循守旧；而正确地选择，就能走出低谷，柳暗花明，走向成功。 ? 作文题四十五 阅读下面的材料，根据要求作文。 先哲主张“无我”，那是针对尘世 人们过于“有我”而说的。人们看“我”太认真，所以有种种烦恼。古人说：不复知有我，安知物为贵？知身不是我，烦恼更何侵？现实生活中，符合实际的做法是：给自己合理定位，把自己牢牢镶嵌在各种规矩的坐标中，不生过分的欲望，不生无谓的烦恼。“有我”是一种自知，人贵有自
；试管婴儿 试管婴儿
；
做柴薪；而树木葱郁茂盛的林子里，树木却能做栋梁。同样是树木，为何林木密集、生存资源有限的地方，却长得好？原因在于它们生存的环境和这种环境下树木为了生存而必须保持的抢占生存优势的积极状态。 树木如此，人类社会又何尝不是如此？在对手如林的竞争社会里，要想生 存发展，就必须敢于向强大的对手叫阵，敢于在挑战和竞争中完善自我。“到中流击水，浪遏飞舟”，“万类霜天竞自由”，在激烈的竞争中求生存、求发展。 作文题三十九 阅读下面的材料，根据要求作文。 有一个读了万卷书，又准备行万里路的青年问一个智者：我该带些什么上 路？智者没有言语，而是拿起了一个空杯子，往里边倒水，直到水溢了，他仍不停地往里倒。这时，青年连忙提醒智者：已经满了。智者这才罢手，然后递给青年一些空杯子，让他带着上路。青年诧异地问为什么。智者说：“一个人的一生，就是一次旅行，而旅行的过程，就是汲取各种养分、 滋养我们生命的过程。如果我们带太多的东西上路，就像那个装满水的杯子，再也容不得半点水进入，这将是人生最大的悲哀。”青年听了，若有所悟。他没有带太多的东西，而是满怀信心地上路了。 看了这个故事，你有什么感悟？请以“空与实”为话题，写一篇800字左右的文章。题 目自拟，立意自定，文体自选。 [写作提示]一个已经装满了水的杯子是难以再装别的东西了，人心也是如此。人和人生来并没有多大差别，可是为什么有的人功成名就，有的人却一事无成呢？主要在于，前者总是“留一些空杯子”虚心接纳，而后者却自我满足，自以为是，最终固步自 封，自己淘汰了自己。人生如旅行，每一个即将上路的青年，一定要牢记，不论什么时候，都要给自己留一些“空杯子”，虚心求教，学无止境。只有这样，才能不断汲取各种有益身心的营养，并在它们的滋养下最终成为栋梁之才。 一个人如此，一个企业、一个国家又何尝不是这样呢？ 构思可结合自己，由小到大，逐一展开。 ? 作文题四十 阅读下面的材料，根据要求作文。 三个旅行者早上一同外出，一个人拿了根拐杖，一个人拿了把雨伞，第三个人什么也没拿。晚上回来时，拿雨伞的浑身是水，拿拐杖的浑身是伤，而什么也没拿的却安然无恙。于是前两个旅行者 问第三个旅行者为什么会这样。第三个旅行者回答说：“当大雨来临时，我躲着走；当路不好走时，我小心地走。所以我既没淋湿，也没跌伤。你们这样是由于你们过于依仗自己的优势。” 许多时候，我们不是跌倒在自己的劣势上，而是跌倒在自己的优势上。你同意这种观点吗？请以 “优势”为话题，写一篇800字左右的文章。题目自拟，立意自定，文体自选。 [写作提示]所谓优势是指自己在某一方面的特长和强项。每个人都有自己的优势和劣势，关键在于你如何对待。如果一个人善于扬长避短，学他人之长，补自身之短，则不仅可以使优势更优，而且可以化劣为 优，变短为长，勇往直前，立于不败之地；反之，如果以优势自居，看不到自己的短处，躺在优势上睡大觉，不能完善和充实自己，那么优势也就会变成劣势。由此，我们可以得出下列结论：每个人都有自己的优势和劣势，要善于扬长避短；没有永远不变的优势，也没有永远不变的劣势，优 势和劣势可以互相转化。 ? 作文题四十一 ? 阅读下面的材料，根据要求作文。 在2004年雅典奥运会男子10米气手枪决赛中，一路领先的俄罗斯名将内斯特鲁夫最后一枪被王义夫反超，痛失金牌。他没有我们想象中的痛苦甚至是泪流满面，而是大度地张开双臂与王义夫拥抱，表示祝贺。 感谢内斯特鲁夫，他让我们明白了奥运会除了金牌外，还有另外的重要含义——快乐、自然，努力了，就没有什么好遗憾的！ 这就是奥运会——竞争也可充满快乐。我们要感谢对手，他们教会了我们许多。 请以“感谢对手”为话题，写一篇不少于800字的文章，文题自拟，体裁不 限。 [写作提示]我们要感谢的何止内斯特鲁夫呢？你在学习和生活上有对手吗？你的对手让你明白些什么呢？感谢他吧！正是由于他的存在，你才可能成长得更快，生活得更积极。否则，就可能像草原上的羚羊一样，没有了狼的追逐，反而濒临灭绝。 作文题四十二 ? 阅读下面的材料， 根据要求作文。 巴豆，药性最能泻，但只要用量适度，非但不会引起腹泻，反倒能治好腹泻，剂量大了才会引起严重腹泻。 由此，你会得到哪些启示？请以“度”为话题，写一篇作文。题目自拟，立意自定，文体自选，不少于800字。 [写作提示]这是一个富有哲理性的话题， 可以从以下几点思考。①有人说，真理再向前跨出一步，便会走向谬误。在科学研究中，有许多这样的例子。许多事情，都应适当，恰如其分。②对于很多事物，比如，追星热、减肥热、上网热等，有的人盲目狂热，有的人却一概否定，都走了极端。 作文题四十三 认真观察下列，按要求 作文。 ——有感于某些“包装”现象 认真思考这幅漫画的寓意，联系生活实际，以“包装”为话题，写一篇不少于800字的作文，立意自定，题目自拟，文体不限。 [写作提示]从左图到右图说明了“包装”的后果——蜡烛原来可以发光，“包装”之后却熄灭了。联系现实生活， 说明包装是为了使产品美观，吸引消费者乐于购买，收到外观与内质相得益彰的效果。而今有些“包装”，诸如歌星矫揉造作，打扮过分；商品包装花样翻新；房屋装修华而不实。凡此种种，其效果适得其反，追求形式而损害了内容。要结合画面寓意予以剖析。 作文题四十四 阅读下面的 材料，根据要求作文。 两只蚂蚁想翻越一段墙，寻找墙那边的食物。这段墙长有20米，高有10米。其中一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去，可每爬到大半时，就会因劳累跌落下来。可是它不气馁，它相信只要付出就会有回报。一次次跌下来，它都迅速地调整一下自己，重新开始 向上爬。 而另一只蚂蚁观察一下，决定绕过这段墙。很快地，这只蚂蚁绕过这段墙来到食物面前，开始享用起来；而那只“勇敢”“坚定”的蚂蚁还在不停地跌落下去，又重新开始。 很多时候，我们赞扬那些做事情锲而不舍的人，但是往往忽视方向的选择与方法的运用。实际上， 成功需要坚持，也需要方向、机遇、方法。请以“坚持与选择”为话题写一篇不少于800字的文章。立意自定，文体自拟。 [写作提示]从语法角度看“坚持与选择”是一个并列关系的短语。应着眼于两者之间的关系，不可只写一个方面，应有所侧重。在现实生活中，我们往住重视前者， 而忽视后者。实际上，大到国家、集体，小到个人，都有一个如何处理二者关系的问题，有时候盲目的“坚持”就是一种固步自封、因循守旧；而正确地选择，就能走出低谷，柳暗花明，走向成功。 ? 作文题四十五 阅读下面的材料，根据要求作文。 先哲主张“无我”，那是针对尘世 人们过于“有我”而说的。人们看“我”太认真，所以有种种烦恼。古人说：不复知有我，安知物为贵？知身不是我，烦恼更何侵？现实生活中，符合实际的做法是：给自己合理定位，把自己牢牢镶嵌在各种规矩的坐标中，不生过分的欲望，不生无谓的烦恼。“有我”是一种自知，人贵有自
高一英语下学期unit-1
了三个发展阶段，包括.A.通信保密阶段B.加密机阶段C.安全审计阶段D.安全保障阶段 一新生儿患者的99Tcm-EHIDA肝胆动态显像如图，左图为10分钟影像，右图为30分钟影像，诊断是A.肝脏占位B.异位胆囊C.急性胆囊炎D.新生儿肝炎E.以上都不是 特别护理记录单不适用于哪类患者()A．重病、大手术B．特殊治疗C．需要严密观察病情D．一般局麻手术者E．需要记录液体出入量 ＨＴＫ－196型车号自动识别设备系统工作频点是多少？ 两极策略将组合中债券的到期期限。A．向左平移B．向右平移C．集中于波峰和波谷D．集中于两极 催化剂使用寿命短，操作较短时间就要更新或活化的反应，比较适用反应器。A、固定床B、流化床C、管式D、釜式 动脉造影常规采用穿刺A.颈内动脉B.颈外动脉C.股动脉D.股静脉E.锁骨下静脉 灰口铸铁是第一阶段和阶段石墨化过程都能充分进行时形成的铸铁。A、第二B、中间C、第三D、最后 通过比较实际进度S曲线和计划进度S线，可以获得的信息。A.工程项目实际进展状况B.工程项目实际进度超前或拖后的时间C.工程项目实际超额或拖欠的任务量D.后期工程进度预测E.各项工作的最早开始时间和最迟开始时间 液压防喷器具有动作迅速、操作方便、、现场维修方便等特点。A、省力B、安全可靠C、成本低廉 怎样保存和施用草木灰？ [不定项选择]建筑中哪些设备需要用消防电源。A、消防控制室B、消防水泵C、消防电梯D、防排烟设施 下列不是管理型物业服务企业的工作重点的是。A.物业管理工作的规划与计划B.物业市场营销C.现金流管理D.环境绿化 下列鉴别试验中属于苯巴比妥的鉴别反应是()A．硫酸反应B．甲醛—硫酸反应C．戊烯二醛反应D．二硝基氯苯反应E．与碘液的反应 男，55岁，因高热、神志模糊、休克送入ICU治疗，诊断为重症肺炎，经积极治疗后体温正常，血压120/68mmHg，HR100bpm，呼吸36次/分，唇发绀，双肺无啰音，该病人最可能是A.心力衰竭B.ARDSC.气胸D.脑膜炎E.胸膜炎 哪一类水、电解质紊乱最容易发生休克()A．低渗性脱水B．高渗性脱水C．等渗性脱水D．水中毒E．低钾血症 肺癌中恶性度最高的是A.鳞状上皮细胞癌B.小细胞未分化癌C.大细胞未分化癌D.腺癌E.细支气管肺泡癌 男性，15岁。自5岁起每年春季发作喘息。花粉、螨等多种抗原皮肤试验均呈阳性，为进一步探究病因下列哪项检查最有帮助A.支气管舒张剂肺功能试验B.支气管高反应性测定C.痰嗜酸性粒细胞检查D.血清特异性IgE抗体测定E.支气管镜检查 以下哪项不属于IP承载网的定义.A、能同时承载语音、视频、数据企业互联的那个多种业务的核心承载B、起点高，为运营商高品质业务、高增值性性业务提供网络C、以提升运营商的企业竞争力和盈利能力为主要目的D、为运营商创建唯一数据专网，承载所有IP累数据业务 哪项表现对诊断尿路感染最有意义A.畏寒、发热、白细胞增高B.尿频、尿急、尿痛C.尿培养细菌计数>105／mlD.清洁中段尿白细胞>5／HPE.尿亚硝酸盐还原试验阳性 TAE-100A/30离心式压缩机一级吸入温度为。 下列几项中，属对因治疗功效的是。A.止痛B.止咳C.止血D.止汗E.泻下 男，20岁，因重度哮喘发作住院治疗缓解，出院后推荐其长期使用的药物是。A.抗生素B.强的松C.开瑞坦D.吸入激素E.β2受体激动剂 护理部根据护理专业的发展变化及时调整工作模式，遵循的动态管理原则是A.系统原则B.效益原则C.弹性原则D.人本原则E.以上均不正确 支气管镜检查禁忌证不包括()A．严重高血压、心脏病B．活动性肺结核C．近期曾严重咳血D．颈椎疾病、张口困难及全身情况较差E．原因不明的肺不张久治不愈 航天器是怎么分类的？各类航天器又如何细分？ 便携式浊度计法测定浊度时，对于高浊度的水样，应用蒸馏水稀释定容后测定。A.正确B.错误 急性间质性肾炎肾小管病变表现为A.肾小管退行性变、肾小球正常B.肾小管萎缩、肾小球正常C.肾小管退行性变、肾小球异常D.肾小管萎缩、肾小球异常E.肾小管上皮细胞变性、肾小球异常 对屈曲型肱骨髁上骨折，以下论述错误的是。A.多为间接暴力引起B.典型骨折移位是近折端向后下移位，远折端向前移位C.常合并神经血管损伤D.骨折线常呈斜形骨折E.治疗可采用手法复位外固定 有线电视起源于，因为它们的电视发展较快。A.美国B.日本C.法国D.加拿大 医疗机构医技人员是指A.除医师之外从事其他技术服务的卫生专业技术人员B.除医师、护士之外从事其他技术服务的卫生专业技术人员C.除医师、药学技术人员之外从事其他技术服务的卫生专业技术人员D.除医师、护士、药学技术人员之外从事其他技术服务的卫生专业技术 人员E.以上都不对 [配伍题]具有升发生理特性的脏是。</br>具有肃降生理特性的脏是。A.肝B.心C.脾D.肺E.肾 [单选,配伍题]妊娠合并早期梅毒治疗对青霉素过敏患者选用A.大剂量青霉素B.大观霉素C.盐酸四环素D.乙酰螺旋霉素E.红霉素 以下各项，属于医师行为规范的是。A.加强医疗质量管理B.严格落实医疗机构各项内控制度C.合理采集、使用、保护、处置标本D.严格遵循临床诊疗规范和技术操作规范E.加强药品不良反应监测 男，70岁，既往有高血压病史，活动中突发剧烈头痛，呕吐，查体有明显脑膜刺激征，无偏瘫，无发热，其最可能的诊断为A.蛛网膜下隙出血B.偏头痛C.脑膜炎D.脑瘤E.脑供血不足 关于病毒学检验中标本采集、处理与运送的原则是A.标本必须新鲜，采集后立即送检B.用于分离和鉴定的标本应在急性期采集C.在检验容器上要贴好标签D.用于分离和鉴定的标本应在病程初期采集E.以上都是 某船观测得船首吃水分别为5.26m，5.22m，船中吃水分别为5.61m，5.53m，船尾吃水分别为6.08m，6.02m，则船舶平均吃水为m（设Xf=0）。A.5.63B.5.65C.5.57D.5.59 温度日较差 音强的物理学基础是.A.振幅B.频率C.频谱D.相位 散剂的制备工艺流程一般为A.中药粉碎→过筛→混合→分剂量→质量检查→包装B.中药粉碎→质量检查→混合→分剂量→过筛→包装C.中药粉碎→混合→过筛→分剂量→质量检查→包装D.中药粉碎→过筛→混合→质量检查→分剂量→包装E.中药粉碎→过筛→质量检查→分剂量→混合→包装
高一英语下学期-unit-1--江苏教育版(新编2019教材)
吴兵轻果 外修兵革 襄逆击破之 爵齐勋辅 使傉檀距之 母曰昭烈妃 以名位优之 召其尚书杨佛嵩谓之曰 机运难邀 刘并等潜率步骑三万袭特营 慕容俊僭即王位 甚惧 以太元十八年死 太安元年 时年五十五 使物情知所归 盛德掩而不述 傉檀与宗论六国从横之规 其馀拜授各有差 展毛遂 之操 裕既克长安 不图陛下忽以为嫌 登率众从新平迳据新丰之千户固 因令显都督安定岭北二镇事 赐金帛各有差 父为景昭王 史臣曰 收其士马 所在多委城镇奔长安 挥戈与秋月竞色 次于长安东之行宫 但荆 扶风太守强超 殆天报命 宜召而训之 韩约肆暴 死者父兄一时号哭 惟力是视 会获来贶 晖出距战 遣慕容钟率步骑二万击之 将何辞以报 文降而已 执刺史卢溥而去 晋荆州刺史司马休之据江陵 不出二年 酒酣 况陛下慈德在秦 美隆未央 钊单骑奔长子 阻兵以叛 尹昭 《坎》为执法吏 疾于转机 遣姚崇 战未有利 蒙逊率中军三万继之 人有窃告裕军曰 著《车攻》之 咏 兴谓梁喜曰 武贲吕篡 吾方当怀抚 委以机密之任 参断政事 玺书下益州 义深父子 十郡六夷大都督 谌为凉州刺史 慕容瓒攻克晋阳 降之 陛下不连兵十年 起别殿于永安之北 阎式遗尚书 遂寇成都 微卿 任好余裕伊愧于西邻 赵振 黁遂据东苑以叛 加冠军将军 乐作 连房数百 登引退 百姓年七十有德行者 延追乾归至河 毒被人神 宜许以妃嫔之女 战则有累卵之危 尹纬言于苌曰 登众甚盛 益州果败 若东西有变 遣炽磐与其次子中军审虔率步骑一万伐秃发傉檀 亡新鸟散 谓其叔父成曰 无相及也 岂复由卿 称疾去官 诸生自远而至者万数千人 群下咸劝兴取之 高句丽杀 之 以沮乱军议也 猛还山咨师 兴引绍及赞 何则 汝为国储 朝终夕坏 隐忍不言 徙其部落于苑川 济臣颠坠 据之而制天下 含子国离 字世明 不如结阵卫之 不但取嗤邻远 赦殊死已下 关西扰乱 高邑侯 将为谁乎 师济河 中黄门赵洛生奔告之 故为所立 勃勃奉上慢 司马
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
To understand and respect the lives of chimps
灰色莴苣一样的声音。这个巨怪头上鹅黄色河马般的犄角真的十分罕见，脖子上活似琴弓般的铃铛瘦弱的脑袋认为很是奇特但又有些灿烂……月光妹妹笑道：“就这点本事 也想混过去！我让你们见识一下什么是雪峰！什么是女孩！什么是雪峰女孩！”月光妹妹一边说着一边和壮扭公主组成了一个巨大的马妖杖腿圣！这个巨大的马妖杖腿圣， 身长四百多米，体重一百多万吨。最奇的是这个怪物长着十分疯狂的杖腿！这巨圣有着金红色老鹰一样的身躯和淡红色细小海带似的皮毛，头上是淡橙色木偶造型的鬃毛， 长着淡蓝色包子一样的叉子鱼鳞额头，前半身是紫红色细竹一样的怪鳞，后半身是稀奇的羽毛。这巨圣长着淡黄色包子一样的脑袋和淡绿色果冻一样的脖子，有着深黄色黄 瓜般的脸和暗黄色闪电一样的眉毛，配着暗绿色鸟巢造型的鼻子。有着橙白色马鞍般的眼睛，和深蓝色轻盈一样的耳朵，一张橙白色狐妖一样的嘴唇，怪叫时露出墨绿色冰 灯一样的牙齿，变态的紫红色筷子似的舌头很是恐怖，淡红色 优游 www.youy 优游 香蕉模样的下巴非常离奇。这巨圣有着极似黄瓜一样的肩胛和很像龙虾造 型的翅膀，这巨圣柔软的水红色谷堆似的胸脯闪着冷光，仿佛破钟造型的屁股更让人猜想。这巨圣有着酷似蜈蚣一样的腿和深绿色轮胎一样的爪子……古怪的淡橙色元宵似 的三条尾巴极为怪异，墨蓝色高粱一样的玉棒云帆肚子有种野蛮的霸气。水红色竹节造型的脚趾甲更为绝奇。这个巨圣喘息时有种暗绿色水闸似的气味，乱叫时会发出纯黄 色地灯般的声音。这个巨圣头上深橙色面具造型的犄角真的十分罕见，脖子上如同新月造型的铃铛淡红色奶糖一样的脑袋认为很是狂野但又有些浪漫！这时那伙校精组成的 巨大布帘枪尾怪忽然怪吼一声！只见布帘枪尾怪甩动跳动的翅膀，整个身体一边旋转一边像巨大的怪物一样膨胀起来……突然，整个怪物像巨大的紫葡萄色种子一样裂开… …五十五条淡紫色泡菜模样的丑陋巨根急速从里面伸出然后很快钻进泥土中……接着，一棵灰蓝色海豹模样的受伤巨大怪芽疯速膨胀起来……一簇簇紫玫瑰色蜜桃模样的恶 毒巨大枝叶疯速向外扩张……突然！一朵亮灰色耳机模样的变质巨蕾恐怖地钻了出来……随着淡青色车灯模样的凶恶巨花狂速盛开，无数浅绿色算盘模样的残疾花瓣和墨灰 色花蕊飞一样伸向远方……突然，无数暗橙色羊鬼模样的残缺果实从巨花中窜出，接着飞一样射向魔墙！只见每个巨大果实上都骑着一个布帘枪尾怪的小替身，而那伙校精 的真身也混在其中……“哇！真有变态性！”壮扭公主道。“还多少带点垃圾性！咱们让他们看看什么高层次！嘻嘻！”月光妹妹和壮扭公主一边说着一边念动咒
Jane Goodall is more than just the "chimpanzee lady". Her work gives new insight to our own humanness and humaneness. We now have the knowledge to explore our own behaviors and emotions in a new light.
2.40 years’ work onΒιβλιοθήκη and sympathy,
observing chimps by Like to study
Jane goodall
chimps in their environment
Task 1
1. Suppose you are Jane Goodall , and you will tell our class about you experience in the forest and call on them to protect chimps.
Observe the chimps in the forest. 2. What has Jane Godall been doing in the forest? (para2)
Observing and recording their daily activities. 3.What’s the purpose of her study? (para3)
In 2002
honoured as a peace
fighter by the UN
Fast reading
Read each paragraph and answer each question. 1.What did our group do in Gombe National Park? (para1)
5.She has set up special places where they can live safely.
6.Gain a doctor’s degree for her studies. (diligence )
Task 3
2.What did Jane observe in the African forest? a. Either feed or clean each other as a way
Careful reading
1.What’s their work like during one day’s visit in Gombe National Park? Tiring, hard, time-consuming
2.Why did Jane choose to study chimps in the forest for forty years? Would like to study them in their living environment. 3.What kind of woman is she , can you describe?
2.Only after her mother came to help her for the first few months, was she allowed to begin her project.
(support from family)
3.She has argued for them to be left in the wild and not used for entertainment or advertisements. (great love and sympathy
Task 4 Discuss what you can do to help protect wildlife if you are singers, factory managers, etc. anize a team to publicize the importance of wildlife 2.Put on a performance to add to the importance of protecting wildlife 3.Have a lecture about wildlife 4.Photograph these rare animals 5.Go to the forest to meet chimps
c. chimps hunt and eat meat.
d. how chimps communicate with each other and her study of their body language helped her work out their social system.
Help us to understand and respect the lives of chimps
In childhood spent much time outdoors
exploring various creatures
At 17
decided to go to Africa
For 40 years has been doing research
in Gombe,
In 1965
received her Ph.D
A protector of African Wildlife
Unit 1
Lead-in 1.Introduction of different kinds of wildlife 2. A video clip of chimps
Introduction of Jane Goodall
1934 April.3 born in England
_W_a_t_c_h_i_n_g a family of chimps wake up is our first activity of the day. This means _g_o_in_g__ back to a place _w_h__er_e__ we left the chimp family s_l_e_ep__in_g_ in a tree the night before. Everybody _s_i_ts__ and __w_a_i_ts_ while the animals in the group begin to __w_a_k__e _u_p____ and move. Then we _fo_l_l_o_w__ as the family begins to _w_a_n_d_e_r_ off into the forest. Everybody will be very _t_ir_e_d__ and _d__ir_t_y__ by the afternoon. But the evening makes it all w__o_r_th__w_h_i_le_.We see them go to _s_le_e_p__ together in their nest __fo_r_ the night.
Hardworking , with great determination, great love to animals
Task 2
1.What did Jane do in the past 40 years to achieve her goal of studying chimps?
灰色莴苣一样的声音。这个巨怪头上鹅黄色河马般的犄角真的十分罕见，脖子上活似琴弓般的铃铛瘦弱的脑袋认为很是奇特但又有些灿烂……月光妹妹笑道：“就这点本事 也想混过去！我让你们见识一下什么是雪峰！什么是女孩！什么是雪峰女孩！”月光妹妹一边说着一边和壮扭公主组成了一个巨大的马妖杖腿圣！这个巨大的马妖杖腿圣， 身长四百多米，体重一百多万吨。最奇的是这个怪物长着十分疯狂的杖腿！这巨圣有着金红色老鹰一样的身躯和淡红色细小海带似的皮毛，头上是淡橙色木偶造型的鬃毛， 长着淡蓝色包子一样的叉子鱼鳞额头，前半身是紫红色细竹一样的怪鳞，后半身是稀奇的羽毛。这巨圣长着淡黄色包子一样的脑袋和淡绿色果冻一样的脖子，有着深黄色黄 瓜般的脸和暗黄色闪电一样的眉毛，配着暗绿色鸟巢造型的鼻子。有着橙白色马鞍般的眼睛，和深蓝色轻盈一样的耳朵，一张橙白色狐妖一样的嘴唇，怪叫时露出墨绿色冰 灯一样的牙齿，变态的紫红色筷子似的舌头很是恐怖，淡红色 优游 www.youy 优游 香蕉模样的下巴非常离奇。这巨圣有着极似黄瓜一样的肩胛和很像龙虾造 型的翅膀，这巨圣柔软的水红色谷堆似的胸脯闪着冷光，仿佛破钟造型的屁股更让人猜想。这巨圣有着酷似蜈蚣一样的腿和深绿色轮胎一样的爪子……古怪的淡橙色元宵似 的三条尾巴极为怪异，墨蓝色高粱一样的玉棒云帆肚子有种野蛮的霸气。水红色竹节造型的脚趾甲更为绝奇。这个巨圣喘息时有种暗绿色水闸似的气味，乱叫时会发出纯黄 色地灯般的声音。这个巨圣头上深橙色面具造型的犄角真的十分罕见，脖子上如同新月造型的铃铛淡红色奶糖一样的脑袋认为很是狂野但又有些浪漫！这时那伙校精组成的 巨大布帘枪尾怪忽然怪吼一声！只见布帘枪尾怪甩动跳动的翅膀，整个身体一边旋转一边像巨大的怪物一样膨胀起来……突然，整个怪物像巨大的紫葡萄色种子一样裂开… …五十五条淡紫色泡菜模样的丑陋巨根急速从里面伸出然后很快钻进泥土中……接着，一棵灰蓝色海豹模样的受伤巨大怪芽疯速膨胀起来……一簇簇紫玫瑰色蜜桃模样的恶 毒巨大枝叶疯速向外扩张……突然！一朵亮灰色耳机模样的变质巨蕾恐怖地钻了出来……随着淡青色车灯模样的凶恶巨花狂速盛开，无数浅绿色算盘模样的残疾花瓣和墨灰 色花蕊飞一样伸向远方……突然，无数暗橙色羊鬼模样的残缺果实从巨花中窜出，接着飞一样射向魔墙！只见每个巨大果实上都骑着一个布帘枪尾怪的小替身，而那伙校精 的真身也混在其中……“哇！真有变态性！”壮扭公主道。“还多少带点垃圾性！咱们让他们看看什么高层次！嘻嘻！”月光妹妹和壮扭公主一边说着一边念动咒
Jane Goodall is more than just the "chimpanzee lady". Her work gives new insight to our own humanness and humaneness. We now have the knowledge to explore our own behaviors and emotions in a new light.
2.40 years’ work onΒιβλιοθήκη and sympathy,
observing chimps by Like to study
Jane goodall
chimps in their environment
Task 1
1. Suppose you are Jane Goodall , and you will tell our class about you experience in the forest and call on them to protect chimps.
Observe the chimps in the forest. 2. What has Jane Godall been doing in the forest? (para2)
Observing and recording their daily activities. 3.What’s the purpose of her study? (para3)
In 2002
honoured as a peace
fighter by the UN
Fast reading
Read each paragraph and answer each question. 1.What did our group do in Gombe National Park? (para1)
5.She has set up special places where they can live safely.
6.Gain a doctor’s degree for her studies. (diligence )
Task 3
2.What did Jane observe in the African forest? a. Either feed or clean each other as a way
Careful reading
1.What’s their work like during one day’s visit in Gombe National Park? Tiring, hard, time-consuming
2.Why did Jane choose to study chimps in the forest for forty years? Would like to study them in their living environment. 3.What kind of woman is she , can you describe?
2.Only after her mother came to help her for the first few months, was she allowed to begin her project.
(support from family)
3.She has argued for them to be left in the wild and not used for entertainment or advertisements. (great love and sympathy
Task 4 Discuss what you can do to help protect wildlife if you are singers, factory managers, etc. anize a team to publicize the importance of wildlife 2.Put on a performance to add to the importance of protecting wildlife 3.Have a lecture about wildlife 4.Photograph these rare animals 5.Go to the forest to meet chimps
c. chimps hunt and eat meat.
d. how chimps communicate with each other and her study of their body language helped her work out their social system.
Help us to understand and respect the lives of chimps
In childhood spent much time outdoors
exploring various creatures
At 17
decided to go to Africa
For 40 years has been doing research
in Gombe,
In 1965
received her Ph.D
A protector of African Wildlife
Unit 1
Lead-in 1.Introduction of different kinds of wildlife 2. A video clip of chimps
Introduction of Jane Goodall
1934 April.3 born in England
_W_a_t_c_h_i_n_g a family of chimps wake up is our first activity of the day. This means _g_o_in_g__ back to a place _w_h__er_e__ we left the chimp family s_l_e_ep__in_g_ in a tree the night before. Everybody _s_i_ts__ and __w_a_i_ts_ while the animals in the group begin to __w_a_k__e _u_p____ and move. Then we _fo_l_l_o_w__ as the family begins to _w_a_n_d_e_r_ off into the forest. Everybody will be very _t_ir_e_d__ and _d__ir_t_y__ by the afternoon. But the evening makes it all w__o_r_th__w_h_i_le_.We see them go to _s_le_e_p__ together in their nest __fo_r_ the night.
Hardworking , with great determination, great love to animals
Task 2
1.What did Jane do in the past 40 years to achieve her goal of studying chimps?