探究平面镜成像特点(4)
3.3探究平面镜成像的特点
3.3探究平面镜成像的特点
一．平面镜成像的特点：
平面镜：把反射面呈光滑平面的镜子叫做平面镜。
像：面对平面镜，我们都能够看到自己的像。
二．探究平面镜成像的规律, 探究平面镜成像的特点：
1.像与物到镜面的距离相等；像与物的 大小相等；像与物关于镜面对称。
2.平面镜后所成的像不能呈现在光屏上。
3.像点和对应物点的连线跟镜面垂直，且像于物关于镜面对称。
4.像与物左右堆成
物理学中，把能呈现在光屏上的像叫做实像；不能呈现在光屏上，只能用肉眼观察到的像叫做虚像。
平面镜后面所成的像是正立的。
平面镜成像实验：
实验中选用了两只大小相同的蜡烛，目的是什么？
为了比较像与物的大小关系。
实验中直尺的作用是什么？
为了比较像与物到平面镜的距离的关系。
若将一张纸放在像的位置上，纸上不能呈现出像若在像和平面镜之间放一块足够大的遮挡板，人眼仍能通过平面镜观察到像。
用玻璃版代替平面镜的原因是既能透过玻璃看到后面的像，又能观察到玻璃后面未点燃的蜡烛，便于确定像的位置。
三．平面镜成像的做法：
（1）根据平面镜的原理作；
(2)平面镜成像的特点作：
S S
四．平面镜的应用：
A：成像 B:改变光的传播方向
五．各种面镜：
反射面是球面的一部分的镜子叫做球面镜。
利用球面内表面作反射面的镜子叫做凹面镜，利用球面外外表面作反射面的镜子叫做凸透镜。
凹面镜：对光有会聚作用，应用于汽车车头灯、手电筒、太阳灶、演播室的聚光灯。
凸面镜：对光有发散作用，应用于汽车的观后镜，街头拐弯处的反光镜。
凹面镜凸面镜。
重点实验05探究平面镜成像的特点(原卷版+解析)
重点实验05 探究平面镜成像的特点【设计与进行实验】1.实验原理：；2.主要实验器材：玻璃板、刻度尺、两根完全相同的蜡烛、白纸等；刻度尺的作用是测量像与物到平面镜的距离.3.实验装置：3. ：用玻璃板代替平面镜，为了便于找到像的位置；让相同的蜡烛（未点燃）与点燃的蜡烛的像重合，找到像的位置、比较物和像大小关系；4.为了让实验现象更明显，本实验最好在的环境中进行；5.实验中尽量选择的玻璃板，实验时，通过玻璃板能看见同一支蜡烛的两个像，产生这个的原因是玻璃板有一定的厚度，通过玻璃板的前后两个面各形成一个像，产生重影；6.实验中应选择茶色玻璃板.因为透明玻璃板透光性较强，反光性较弱，而这个实验对透光性有要求，对反光性也有要求，所以应选用透光性不如透明玻璃板而反光性强于透明玻璃板的茶色玻璃板.6.实验中像的大小始终等于物体大小，通过肉眼看见“近大远小”，这与视角有关；7.实验中无论平面镜多小，都能使物体形成一个完整的与物体等大的像（物体上反射的光线总有射向平面镜的）；8.玻璃板的放置要求：玻璃板要与水平桌面，确保物像重合，若玻璃板向点燃蜡烛方向倾斜，则蜡烛的像总在未点燃蜡烛的上方偏高处；若玻璃板向未点燃蜡烛的方向倾斜，则蜡烛的像总在未点燃蜡烛的下方偏低处；9.刻度尺的作用：测量像与物到玻璃板的距离；10.观察像时眼睛的位置：与物同侧；11. ：用光屏代替未点燃的蜡烛，看在光屏上是否能承接蜡烛成的像；12.本实验的目的在于研究蜡烛A的像是否与蜡烛A的大小相同，如果将蜡烛B也点燃，则蜡烛B也会产生一个像，会对实验产生干扰;并且如果玻璃板两侧蜡烛都点燃的话，就没有黑暗和明亮的对比，不利于观察蜡烛A的像的准确位置.13.实验中移去蜡烛B，并在蜡烛B所在的位置上放一光屏，则光屏上不能承接到蜡烛A的像，所以平面镜所成的像是虚像.12.多次测量的目的：多次改变蜡烛和玻璃板之间的间距，使结论更具有普遍性；13.物体移动时，像移动方向、距离、速度的判断；【交流与反思】14. 得出蜡烛和像到玻璃板的距离不等的原因：①蜡烛没有垂直放置；①后支蜡烛与前支蜡烛在玻璃板中的像没有完全重合；①玻璃板太厚；15. 用灯泡代替蜡烛好处的评估：不会由于蜡烛的燃烧而导致另一支蜡烛和像之间的高度不等、灯泡比蜡烛亮，实验效果更明显、灯泡可反复使用；16.（1）将桌面上的白纸换成方格纸的好处是方便比较蜡烛A和像到平面镜的距离.（2）观察像的时候，眼睛的位置应与蜡烛A同侧.因为平面镜成像的原理是光的反射，且只有当光进入人眼时，人眼才能看到像.（3）实验中，测得的蜡烛A和像到玻璃板的距离不相等，则可能的原因有:①蜡烛B与蜡烛A所成的像没有完全重合;①玻璃板太厚.实验结论：物体在平面镜中成的是正立的虚像；像和物体的大小相等；像和物体到镜面的距离相等；像和物体的连线与镜面垂直。
探究平面镜成像实验报告最全(有答案)
！物理实验报告：探究平面镜成像的特点一、实验目的：（2）通过实验了解平面镜成像的4个特点；（3）感受并体会什么是“虚”像。
二、实验原理：平面镜成像是由光的反射造成的。
三、实验器材：玻璃板、光具座、刻度尺、铅笔、两只完全相同的模拟蜡烛、光屏。
四、实验步骤利用上图所示的实验装置进行试验：①在桌面上铺上一张大纸，纸上竖立一块玻璃板，作为平面镜。
②在纸上记下平面镜的位置。
③把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。
再拿一支没有点燃的同样的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合。
这个位置就是前面蜡烛的像的位置。
在纸上记下这两个位置。
④移动点燃的蜡烛，重复第③步。
⑤熄灭蜡烛，整理实验器材，结束实验。
？五、实验处理用刻度尺把每次实验中蜡烛和它的像的位置连起来，用刻度尺测出他们到平面镜的距离。
物到平面镜的距离/cm像到平面镜的距离/cm像与物大小比较第一次10\相同10第二次1515相同第三次20，20相同六、分析论证像的位置和物体的位置有什么关系像和物体的大小有什么关系结论（平面镜成像的四大特点）：①像和物的大小相同；②像和物到镜面的距离相同；③物和像的对应点的连线跟平面镜垂直；④所成的像是正立的虚像；①像和物的大小相同；②像和物到镜面的距离相同；）③物和像的对应点的连线跟平面镜垂直；④所成的像是正立的虚像。
七、达标检测反馈矫正（1）本实验应用了等效替代法的研究方法。
（2）某同学在做平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示．在此实验中：1、玻璃板替代平面镜的目的：_便于找到像的位置_2、用薄的玻璃的目的：_防止前后两个面各自反射成像_3、选两只相同的蜡烛的目的：_便于比较物体和像大小关系4、刻度尺作用：_测量物体和像到镜子的距离_。
5、白纸板作用：_相当光屏，探究成的像是实像还是虚像_6、反复做三次目的：__避免实验结果出现偶然性__7、玻璃板必须竖直放置，不能倾斜，是为了：防止成像在斜上方或斜下方，物象不能重合 8、平面镜成像的原理（或者说遵循的规律）是；光的反射规律。
中考物理必考实验精解精练专题实验02探究平面镜成像特点含解析
实验02探究平面镜成像特点考点聚焦探究课题：平面镜成像的特点实验装置探究方法等效替代法,归纳法探究过程1.验证玻璃杯是否代替平面镜成像：将玻璃板垂直置于桌面，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面是否有蜡烛的像.2。
验证像的虚实：将光屏放在像的位置，不透过玻璃板,直接观察光屏上有无像。
3.验证像与蜡烛的大小关系:将完全相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与物体是否完全重回。
4。
验证像与蜡烛到玻璃板距离关系：量出蜡烛和像到玻璃板的距离。
实验结论1.平面镜所成的像是虚像；2。
像与物体的大小相同；3.像到平面镜的距离与物体到平面镜体和像，每次成像的位置，并标出不同序号（A、A1,B、B1），方便识别；4。
多次改变蜡烛位置并进行多次实验的目：使实验结论具有普遍性;5.物体与像的对应关系:物体与像是对称的，左右对称；6.字母“F”相对平面镜所成的像是:；经典例题（2019•滨州）在“探究平面镜成像的特点”实验中，如图1所示：（1）用玻璃板作为平面镜是为了.（2）为了得到像和物体到平面镜的距离关系,需要将镜前蜡烛放在位置进行多次实验（选填“同一”或“不同").(3）将蜡烛远离平面镜移动一段距离,蜡烛的像的大小将(选填“变大"、“变小”或“不变”)。
将一光屏放在镜后，无论如何移动，在光屏上都不能得到蜡烛的像，说明平面镜所成的像是像。
（4）在“探究光反射时的规律”实验中，把平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF地立在平面镜上，如图2甲所示,这是为了在纸板ENF上同时呈现入射光线和反射光线。
把纸板NOF向前折或向后折，如图2乙所示。
在纸板上（选填“能”或“不能")看到反射光线，说明反射光线、入射光线和法线都在同一平面内.【答案】（1）便于确定像的位置;（2）不同；（3）不变;虚；（4）竖直;不能。
【解析】（1）在探究“平面镜成像的特点”时，用玻璃板代替平面镜的目的是玻璃板不但反射光成像，还能透光看到玻璃板后面的蜡烛,便于确定像的位置。
实验04 探究平面镜成像特点实验(解析版)
实验四、探究平面镜成像的特点【实验目的】：探究平面镜成像特点【实验器材】：两支完全一样的蜡烛、一块玻璃板、一个光屏、火柴、刻度尺【实验步骤】：①将玻璃板垂直置于桌面，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面的蜡烛的像。
②将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像。
③将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与蜡烛的大小关系。
④移到蜡烛的位置，观察其像的大小有无变化。
⑤量出蜡烛和像到玻璃板的距离。
【实验数据】：像与物的大小关系物体与玻璃的距离（cm）像与玻璃的距离(cm)物像连线与镜面的关系实像或虚像位置1位置2位置3【实验结论】：平面镜成像特点：1.像和物大小相等；2.像到镜面的距离和物到镜面的距离相等；3.像和物的连线与镜面互相垂直；4.平面镜所成像是虚像。
【考点方向】：1、平面镜成像的原理是：光的反射。
2、镜面的选择与放置：用薄的茶色透明玻璃代替平面镜的目的是便于确定像的位置；由于玻璃板的前后表面均能反射成像，为了减小两个像之间的干扰，玻璃板要薄一些较好。
放置时玻璃板要和纸面垂直，否则玻璃板后的蜡烛无法与像完全重合。
3、像的位置与大小：选取两段完全相同的蜡烛的目的是为了比较像与物的大小关系，拿一支没有点燃的相同蜡烛在玻璃板后寻找蜡烛像的位置时，眼睛应在玻璃板前侧从不同角度观察，同时移动玻璃板后面的蜡烛，直到跟前面那支蜡烛的像完全重合，说明：像和物的大小相等。
（1）镜前蜡烛点燃，目的是成像清晰；镜后蜡烛不点燃，替代镜前蜡烛的像，用到了“等效替代法”。
（2）平面镜成像是光的反射现象，在镜前反射光线所在的区域可以观察到物体的像，在镜后无法观察到物体的像，因为镜后没有反射光线进入人眼。
即“镜前观察，镜后成像”。
4、多次测量探求规律：要分析像距和物距的关系，就要改变物距并用刻度尺多次测量记录像距和物距，比较得出像距等于物距的结论，多次测量的目的是得出普遍结论。
使用有刻度的方格纸，其目的是便于比较像距与物距的关系。
实验04探究平面镜成像特点实验
实验04探究平面镜成像特点实验引言：平面镜是由一个平坦的反射表面组成的镜子。
在实验中，我们将通过搭建一个简单的实验装置来研究平面镜的成像特点。
实验的目的是了解平面镜的成像规律，探究平面镜成像的特点。
实验材料和装置：1.平面镜2.物体（例如钥匙、针等）3.实验底座4.实验屏幕5.尺子、卷尺等测量工具6.光源（例如手电筒等）实验步骤：1.将平面镜竖直放置于实验底座上，并将实验底座固定在平面桌面上。
确保平面镜的反射面整洁干净，防止影响实验结果。
2.在实验桌上放置一张实验屏幕。
实验屏幕的位置应该与平面镜的反射面保持一定的距离，方便观察成像效果。
3.将光源放置在平面镜的一侧，并调整其位置和角度，使光线射向平面镜的反射面。
4.在反射光线射入平面镜之前的路径上放置一个物体（例如钥匙、针等），作为光线的源点。
5.观察实验屏幕上的成像效果。
注意观察成像的位置、方向和大小。
6.选取不同位置的源点，重复以上实验步骤。
记录并比较不同源点在实验屏幕上的成像效果。
实验原理和分析：平面镜的成像特点主要包括以下几个方面：1.成像位置：根据平面镜的反射定律，入射光线与镜面法线的夹角等于反射光线与法线的夹角，反射光线沿着与入射光线相同的方向传播。
因此，平面镜的成像位置与源点的位置关系为镜面上的成像点与源点关于镜面的法线对称。
2.方向：平面镜成像的方向与实物相反，即左右关系保持不变，上下关系发生翻转。
3.大小：平面镜成像的大小与实物的大小保持相等。
4.特殊性：平面镜成像是虚像，无法直接被观察到，只能通过实验屏幕等成像介质观察到。
通过搭建实验装置并观察实验屏幕上的成像效果，可以验证以上成像特点。
实验中，我们可以将光源放置在平面镜的一侧，通过调整光源的位置和角度来改变入射光线的方向。
选择不同位置的源点，并观察实验屏幕上的成像效果。
根据实验结果，可以判断平面镜成像的特点是否与理论分析一致。
实验结果和讨论：通过实验观察成像效果，并记录实验结果。
2020年中考物理必考25个实验考学练实验04探究平面镜成像特点实验含解析34
实验四、探究平面镜成像的特点【实验目的】：探究平面镜成像特点【实验器材】：两支完全一样的蜡烛、一块玻璃板、一个光屏、火柴、刻度尺【实验步骤】：①将玻璃板垂直置于桌面，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面的蜡烛的像。
②将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像。
③将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与蜡烛的大小关系。
④移到蜡烛的位置，观察其像的大小有无变化。
⑤量出蜡烛和像到玻璃板的距离。
【实验数据】：像与物的大小关系物体与玻璃的距离（cm）像与玻璃的距离(cm)物像连线与镜面的关系实像或虚像位置1位置2位置3【实验结论】：平面镜成像特点：1.像和物大小相等；2.像到镜面的距离和物到镜面的距离相等；3.像和物的连线与镜面互相垂直；4.平面镜所成像是虚像。
【考点方向】：1、平面镜成像的原理是：光的反射。
2、镜面的选择与放置：用薄的茶色透明玻璃代替平面镜的目的是便于确定像的位置；由于玻璃板的前后表面均能反射成像，为了减小两个像之间的干扰，玻璃板要薄一些较好。
放置时玻璃板要和纸面垂直，否则玻璃板后的蜡烛无法与像完全重合。
3、像的位置与大小：选取两段完全相同的蜡烛的目的是为了比较像与物的大小关系，拿一支没有点燃的相同蜡烛在玻璃板后寻找蜡烛像的位置时，眼睛应在玻璃板前侧从不同角度观察，同时移动玻璃板后面的蜡烛，直到跟前面那支蜡烛的像完全重合，说明：像和物的大小相等。
（1）镜前蜡烛点燃，目的是成像清晰；镜后蜡烛不点燃，替代镜前蜡烛的像，用到了“等效替代法”。
（2）平面镜成像是光的反射现象，在镜前反射光线所在的区域可以观察到物体的像，在镜后无法观察到物体的像，因为镜后没有反射光线进入人眼。
即“镜前观察，镜后成像”。
4、多次测量探求规律：要分析像距和物距的关系，就要改变物距并用刻度尺多次测量记录像距和物距，比较得出像距等于物距的结论，多次测量的目的是得出普遍结论。
使用有刻度的方格纸，其目的是便于比较像距与物距的关系。
探究平面镜成像特点
探究平面镜成像特点器材：1、玻璃板（1）、替代平面镜的好处：便于确定像的位置；便于比较像与物的大小。
（2）、选薄板的好处：测得像距偏大的小（3）、靠近物一侧的一面贴膜：目的是增加像的亮度，便于确定像的位置。
（4）、放置：与桌面垂直。
好处是便于在桌面上找到像的位置。
2、两支完全相同的蜡烛（1）、便于比较像与物的大小（2）、只点燃一支作为物体的蜡烛的目的：增加像的亮度，便于确定像的位置。
（3）、观察的是蜡烛的像，不包括烛焰。
因为替代的蜡烛B没有点燃，便于比较烛焰像的大小。
（4）、实验中，时间要短，否则蜡烛燃烧变短，B蜡烛与A蜡烛的像不能完全重合，不能得到像与物的大小关系。
3、刻度尺：测像距物距，比较像距和物距的关系。
4、白纸：记录玻璃板、物体、像三者的位置。
5、光屏：探究像的虚实→操作：（1）、移去玻璃板后面的蜡烛B，（2）、把光屏放在其所在位置（像的位置）上，（3）、直观看光屏上有没有蜡烛A的像，现象：光屏上没有蜡烛A的像结论：平面镜成虚像。
评估1、实验中，水平桌面上找不到像的位置的原因玻璃板与水平桌面不垂直2、实验中，要增加像的的亮度，可采取的方法：用光源把物体照亮；玻璃板贴膜（贴膜面靠近物体）；背景变暗3、每次实验，测得像距都偏大的原因由于玻璃板的折射，看到的“蜡烛B”实质是蜡烛B前移的虚像。
4、像距不等于物距的原因蜡烛B与蜡烛A的像没有完全重合玻璃板有两个反射面，每个面反射各成一个像，像的位置确不准（应以靠近玻璃板的像为准）由于玻璃板的折射，看到的是B蜡烛前移的像5、没有刻度尺，如何探究像与物的位置关系把白纸沿玻璃板所在的直线对折，观察像与物的对应点是否重合。
6、实验中用带格的纸，要比白纸好的原因：便于直接比较像与物的位置关系便于观察像与物的连线与镜面是否垂直，便于观察比较像距和物距的关系。
7、实验中，测得像距偏大的较大的原因选用厚玻璃完成实验。
（要选用薄板）8、无论怎样移动蜡烛B，都无法与像完全重合的原因玻璃板向外张，且与桌面成一定的角度。
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次 物到平面镜的 像到平面
数 距离/cm
镜的距离
/cm
1 2
像与物大 小比较 （放大或 缩小）
平面镜成像的特点
视频
平面镜成像的特点:
说一说
1、平面镜所成的像是虚像,不能呈在光屏上。
2、像的大小与物体的大小相等
3、像与物体到平面镜的距离相等
4、像与物关于镜面对称，即像与物的对应点
的连线被镜面垂直且平分
课堂练习
6:一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜， 他在镜内的像的大小将：
A、不变 C、逐渐变小
B、逐渐变大 D、先变大后变小
答案： （A）
课堂练习
7:图A、B、C、D中哪是图E的像？答案： （D）
A
B
C
D
EE
E
E
E
课堂练习
8:下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成
像的示意图，其中正确的是：（） 答案： （C）
B A
C
D
课堂练习
10:小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放 在平面镜前50cm处，他记下了像的位置，然后， 他将平面镜向蜡烛移动了10cm，则第二次成像的 位置与第一次成像的位置比较:( ) A．向平面镜移动了10cm B．向平面镜移动了20cm C．远离了平面镜10cm D．远离了平面镜20cm
M
A
A’
B
B’
N
通过作图，你能归纳方 法吗？
１、作垂线 ２、取等距离 ３、画虚像
4.课堂练习
1: “桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰
在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是:
A．山的影子
D
()
B．山的实像
C．山的倒立的虚像
D．山的正立的虚像
4.课堂练习
2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像， 如 哪一图个所？示：此时它（所看）到的全C身像应是图中的
凹面镜和凸面镜
应用：
点燃奥运圣火装置
手电筒的反光罩
凸面镜
应用：
拐弯处的反光镜
球面镜 1.凹面镜会产生物体的放大像。 2.经由凸面镜所看到的景物范围变大
哈哈镜产生的影像变化
汽车使用凸面镜 当作后视镜
补充内容：
平面镜成虚像的原理
S’
S O
平面镜成像的作图
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜 成像的特点作图。
若小明同学身高1.5，他站在大衣柜的穿衣
镜前1.5m，他在镜中的像高_____m；像与
他相距_____m；若他逐渐远离穿衣镜，那
么镜中的像大小将_______。（选填“变
大”、“变小”、“不变”）
填空题
课堂练习
14: 指出下面各句话中的“影”所说明 的光在传播过程中所遵从的物理规律，
（1）手影
(
)
课堂练习
11:下图中，M是平面镜，各光路图正确的是:
(
)
填空题
课堂练习
12：身高为1.70米的同学距平面镜1米，那么他在
平面镜中的像高为 米；若他向远离平面镜
的方向移动，则他在平面镜中的像将 。
（填“变大、变小或不变”）
填空题
课堂练习
13:平面镜成像是由于光的_______而形成。
物体在平面镜中所成的像是_______。
A
B
C
D
课堂练习
3:小丑在平面镜中的像，图中正确的是（ A ）
A：
B：
C：
D：
课堂练习
4: 从平面镜内看到一只 钟面上的指针位置如图 所示，此时时间是（）。
A、7:25 B、6:35 C、5:25 D、4:35
答案： （D）
课堂练习 5、人向平面镜走近时，他在镜中的 像将：（ C）
A、变大 B、 变小 C、不变
3：手电筒的反光装置相当于_________ 面镜，它
可以使小电珠发出的光，变成_________光射出 去．
4: 太阳灶是用_________ 面镜制成的，它 可以使照在表面的太阳光_________在一 点，凹面镜的面积越大会聚的太阳光就越 _________ 温度也就越_________，利用 它不仅可以烧水、煮饭，还可以发电、冶 炼，所以它是既节约燃料又不_________ 的环保型能源．
活动：探究平面镜成像的特点
设计实验
实验器材： 平面镜、刻度尺、蜡烛、火柴 、平板玻璃、刻度尺、蜡烛、火
柴
实验方法：等效替代法 “等效替代法”是指在效果相同的前提下，把抽象、复杂的物
理过程或现象变换成理想、简单的过程或现象来研究处理的 方法。
进行实验
用一块较薄的玻璃板作为平面镜，点燃的蜡烛在平面镜前成像， 把一支完全相同，没有点燃的蜡烛放在平面镜的另一侧，使之与像 重合，观察物、像到镜面的距离关系和物的大小关系，改变点燃蜡 烛到镜面的距离，重做几次试验，多次测量。
生活中有许多镜面，如平静的水面、大大小小的镜子、光滑的金属器具表面等。
我们把反射面呈光滑平面的镜子叫做平面镜。面对着平面镜我们能够看
到自己的像。
一、探究平面镜成像规律
活动：镜前观像
根据你的生活经验，请找一找，这位同学在平面镜中的像可能是图中的哪一幅？
A
B
C
D
E
E
E
E
由刚才活动可知，要想准确无误地找出图中的像，就要弄清楚 平面镜成像有什么特点。
步骤： （1）利用直尺分别读出玻璃板到物（蜡烛），以及玻璃板到像（即到蜡烛B） 的距离，它们就是物距AO、像距BO。 （2）观察像与物的大小有怎样的关系。 （3）把玻璃板前的蜡烛沿直尺前后移动，同时调整玻璃板后蜡烛的位置，每 次都使它像被点燃一样，观察像的大小有无变化。 （4）将一张纸（光屏）放在像的位置上，在纸上能呈现出像吗？
（2）水中倒影 (
)
（3）立竿见影 (
)
（4）杯弓蛇影 (
)
课堂小练习
1: 水面也能发生反射，我们从水中看到空中的飞机 是_________像．（填“虚”“实”）
2: 凸面镜使平行光束_________，凹面镜使平行光 束_________．汽车的后视镜是_________面镜， 利用它可以_________司机的视野．
利用平面镜扩大视野
平面镜成像的应用：
图4-41舞蹈演员发现自己的姿势
牙医看清别人牙齿的背面
牙医用的平面镜
45 ˚
光污染
三、各种面镜
❖ 反射面是球面的一部分 的镜子叫做球面镜。利 用球面内表面作反射面 的镜子叫做凹面镜。利 用球面外表面作反射面 的镜子叫做凸面镜。
❖ 分别将勺子的凹面和凸 面对着自己，观看自己 的像会发现：凹面镜的 同侧能呈倒立实像或者 在另一侧呈正立的放大 的虚像。凸面镜呈缩小 的正立虚像。
实验研究中的注意事项:
1:用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的位置。
2:在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个 蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是玻璃板的两个表 面同时反射，每个表面成一个像。
3:用两个大小相同的蜡烛目的是便于比较像和物大小。
二、平面镜的应用
古 代 妇 女 对 着 铜 镜 梳 妆