小学英语感叹句97883
小学英语语法感叹句
感叹句感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。
感叹句通常由what 或how 引导。
现分述如下：感叹句一般是用来表示说话时的喜悦、惊讶等情感。
英语感叹句常用"what"和"how"引导，"what"和"how"与所修饰的词置于句首，其它部分用陈述句语序。
一、由"what"引导的感叹句："what"意为"多么"用作定语，修饰名词（被强调部分），单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词。
1.可用句型：“What + a/an ＋形容词＋可数名词单数＋主语＋谓语！”。
如：What a nice present it is! 它是一件多么好的礼物啊！What an interesting book it is! 它是一本多么有趣的书啊！2.可用句型：“What ＋形容词＋可数名词复数＋主语＋谓语！”。
如：What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花啊！What good children they are! 他们是多么好的孩子啊！3.可用句型：“What ＋形容词＋不可数名词＋主语＋谓语！”。
如：What fine weather it is today! 今天天气多好啊！What important news it is! 多重要的新闻啊！二、由"how"引导的感叹句"how"意为"多么"，用作状语，修饰形容词或副词（被强调部分）。
如果修饰形容词，则句中的谓语动词用系动词；如果how修饰副词，则句中的谓语动词用行为动词1.可用句型：“How ＋形容词/ 副词＋主语＋谓语！”。
如：How careful she is! 她多么细心啊！How fast he runs! 他跑得多快啊！2.可用句型：“How ＋形容词＋a/an ＋可数名词单数＋主语＋谓语！”。
四年级英语感叹句结构知识点
四年级英语感叹句结构知识点四年级英语感叹句结构知识点要想学好英语,就必须学好句子。
世界通用英语，和一个中国人要会说普通话一样。
接下来，大家和店铺一起来看一下四年级英语感叹句结构知识点。
感叹句通常有what, how引导，表示赞美、惊叹、喜悦、等感情。
what修饰名词，how 修饰形容词，副词或动词感叹句结构主要有以下几种：How +形容词+ a +名词+陈述语序How+形容词或副词+陈述语序What +名词+陈述语序What+a+形容词+名词+陈述语序What+ 形容词+复数名词+ 陈述语序What+ 形容词+不可数名词+ 陈述语序How clever a boy he is!How lovely the baby is!What noise they are making!What a clever boy he is!What wonderful ideas (we have)!What cold weather it is!感叹句的省略形式为：What a clever boy (he is)!典型例题1)___ food you've cooked!A. How a niceB. What a niceC. How niceD. What nice答案D. 由于How 修饰形容词，副词;what修饰名词。
且food为不可数名词，因此A，B 排除。
C How + adj. 后面不能再加名词，因此只有D正确，其句型为What + adj. +n. (不可数)2)___terrible weather we've been having these days!A. WhatB. What aC. HowD. How a答案A. weather为不可数名词，B，D排除。
C为how + adj. 后面不应有名词。
只有A，符合句型What +形容词+不可数名词。
3) --- _____ I had!--- You really suffered a lot.A. What a timeB. What timeC. How a timeD. how time答案A.感叹句分两类1：What + n.+主谓部分2：How + adj. / adv. / v.+主谓部分。
人教版六年级英语感叹句PPT演示课件
感叹句 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
人教版六年级英语下册 授课老师：XXX
目录
主语 +
What beautiful pens these are！
注意
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川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
感叹句构成
(小学阶段我们主要学习)由How 和 What 引导的感叹句。 1、由how 引导的感叹句
How在感叹剧中修饰形容词或副词，它的基本结构为：
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How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语
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How beautiful the flower is ! （修饰形容词）
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
小学英语总复习课件第3章 句型第四节 感叹句｜人教(PEP)｜人教(PEP) (共6张PPT)
时间过得真快啊！
[注意]what用来修饰名词或名词短语，how用来修饰形 容词、副词。
如：How beautiful the girl is！ ＝What a beautiful girl she is！多么漂亮的女孩啊！
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 2:35:37 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/82021/9/82021/9/8Sep-218-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/82021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月8日星期三2021/9/82021/9/82021/9/8 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/82021/9/8September 8, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/8
小学英语语法学习—感叹句
练习巩固
将下列句子变成感叹句 1. It is quite a nice present. → _______ _____ nice present! 2. We have fine weather today. → _______ _______ weather we have today! 3. It’s sunny today. → _______ _______ sunny day it is today!
选择填空 1._______a clever boy he is ! A. What B. How C. What’s 2._______she dances! How good B. How well C. What well 3._______quiet the park is! What a B. How C. How a 4._____his father works! How careful B. How carefully C. What careful 5._____noisy they are making! A. What B. How C. How a
小学英语语法学习 感叹句
一、什么是感叹句呢？
感叹句是表示喜怒哀乐等强烈感情的句子。 感叹句句末通常用感叹号，读时一般用降调。
【句型一】 What + (a / an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！
What a clever boy he is! (他是个)多么聪明的男孩啊！ What an interesting story it is! (这是个)多么有趣的故事啊！ What fine weather it is! 多好的天气啊！ What beautiful flowers they are! (它们是)多么漂亮的花啊！
小学英语教学 感叹句和祈使句
一、感叹句感叹句是用来表达喜、怒、哀、乐等强烈感情的一种句式。
尽管感叹句的表现形式多种多样, 但主要的表现形式只有两种, 即what 和how 引导的感叹句。
what 修饰名词,how 修饰形容词、副词或动词。
1、由感叹词what 引导的感叹句。
what 修饰名词或名词短语，有以下两种形式：1）What+a(an+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语！或是：What+名词词组+主语+谓语！如： What a fine day it is!2） What+(形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！如： What kind women they are! What nice music it is!2、由How 引导的感叹句。
how 用来修饰形容词、副词或动词。
其结构是：How+形容词（副词）+主语+谓语！例如：How hard the workers are working!How clever the girl is!注意：当how 修饰动词时，动词不跟着感叹词提到主语之前。
How fast the runner runs!3、what 与how 引导的感叹句，一般情况下可以相互转换，转换后意义不变。
（具体见下）如： What an interesting story it is!==How interesting the story is! what a beautiful building it is!==How beautiful the building is! 在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略。
如： What a nice present!（省略it is） How disappointed!（省略she is或其它可作本句主、谓的词语）二、祈使句用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句通常省略主语，谓语动词用原形，句尾用感叹号或句号。
1、肯定结构:1）动词原形(+宾语+其它成分。
小学英语语法课件-感叹句 PPT课件 全国通用
Oral Practice
选词填空 。
good how what carefully
__H_o_w__ clean the classroom is! _W__h_a_t_ a clever boy he is！ What __g_o_o_d__ news it is! How _c_a_r_e_fu_l_ly_ he writes!
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Practice
Exercise 3
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Production
Quiz
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1．正确、流利、有感情地朗读课文， 感悟并 积累有 启发性 的句子 。
（ C ）2. ____ nice picture you gave me!
A. How
B. What
C. What a
D. What an
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Quiz
What a clever boy he is! What an interesting movie it is! What beautiful flowers they are! What fine weather it is! = What a fine day!
小升初小学英语语法精讲：句子 感叹句
课堂小结
一、what引导的感叹句 以what开头的感叹句的结构是:What+(a/an)+形容词+名词(+主语十谓语)！ 二、how引导的感叹句 以how开头的感叹句的结构是:How+形容词/副词(+主语+谓语）！ 三、what和how引导的两种感叹句,在口语中常省略后面的主语和谓语。 四、由what引导的感叹句有三种结构 1.What+a/an+形客词+可数名词+主语+谓语! 2.What+形容词+可数名词复数+主语+谓语! 3.What+形客词+不可数名词+主语+谓语!
二、从下列句子中选出感叹句。 (3 分) A．How beautiful the flowers are! B．She didn't bring me her book. C．Come in, please! D．Let me try. E．What a fine day! F．Put the pears in the box. G．How good the teacher is! H．Do come again, please! 是感叹句的有： A E G
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小升初小学英语语法专题精讲：句子-感叹句
Hale Waihona Puke Lead in感叹句是一种表达强烈感情的句式,能表达喜悦、愤怒、悲衰、欢乐、 惊奇、赞赏等思想感情。这种句子通常用降调,句尾用感叹号。感叹句 主要有以下两种:
Language points
一、what引导的感叹句 以what开头的感叹句的结构是:What+(a/an)+形容词+名词(+主语十谓语)！例如: 多漂亮的手表! What a nice watch!
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六年级英语总复习-感叹句专项练习一、由What引导的感叹句其结构为:What+a(an)+形容词+名词+(主语+谓语)，如What an interesting story it is !多有趣的故事啊!What a lovely day it is!多好的天气啊!What interesting books they are!多有趣的书啊!What bad weather it is!多坏的天气啊!What a beautiful girl!多漂亮的女孩啊!在口语中,这类感叹句有时常省略主语和谓语,如：What a big fish!多大的一条语啊What a pretty girl!多秀丽的女孩啊!What a beautiful bird!多么漂亮的一只鸟啊!二、由how引导的感叹句。
! 谓语主语+(其结构为:How+形容词副词)+! 餐厅真大啊How big the dining room is!!How lovely the girls are!这些女孩真可爱How beautiful those flowers are!这些花真美啊!! How well she dances!她跳得真好呀How hard he studies!他学习多么努力啊! !How carefully Li Yan listens!李艳听得多么认真啊:只保留感叹部分。
如这类感叹句有时常省略主语和谓语,在口语中,! How fast!多么快啊How clean! 真干净!完成感叹句：!) 语音室真大呀1. ________ ________the listening room is!(!) 2. ________ ________ the park is!(公园多么美丽啊她唱得太好了!) 3. ________ ________ she sings!(1填空练习一is! a pretty girl she 1. ______is boy running! 2. ________ quickly theare! ______ kind teachers they 3.baby is! 4. ________ clever the家乡)! 5. ______ I miss my hometown ( I am! 6. ______ happy ________ sad child he is! 7.it is! ______ hot water 8.study! 9. ________ hard theyis! young man he 10. ______ able (能干的)running! the boy is 11. Look! _______fastyesterday! day it was 12. _______coldit. can't carry vy the box is! I _______hea13.us! he told 14. _______interesting storymoon cakes are! 15. _______nice theweather! 16. _______badall of you are! 17. _______clever childrenthat is! 18. _______important newsflies! 19. _______timebought me! _______beautiful flowers you 20.按要求对下列句子进行句型转换二、该为感叹句) to his teacher carefully. (listened 1.Heteacher! his listened to _______ ________ he该为同义句) monkey clever it is! (2.What ais! monkey it _______ ________ a) 该为感叹句very nice. (food 3.The isis! food it ________ _______该为陈述句) they are crying! (sadly 4.How________. They ________ ________) 该为感叹句tree Christmas is beautiful. (The 5.is! Christmas _______ _______ the tree2典型例题1._______a clever boy he is !C. What's B. How A. What2._______she dances!C. What well B. How well A How good3._______quiet the park is!C. How a B. How A What a4._____his father works!A.How carefulB. How carefullyC. What careful5._____noisy they are making!A.WhatB. HowC. How a6.______delicious soup!A.HowB. WhatC. What a7.______heavy snow!A.What aB. WhatC. How8.____old bike Li Lei is riding!A.What aB. What anC. How9.______exciting moment it is!A.HowB. How anC. What an10.______supper we're having today!A.What a deliciousB. How deliciousC. What delicious11.________fine weather it is today!A.HowB. What aC. What12._____fast the boys are running!A.WhatB. What aC. How13._______the moon cakes are!A.How deliciousB. What deliciousC. What a delicious14.____surprising news it is!A.HowB. WhatC. What a15.____time we're having today!A.What a goodB. How goodC. What good16._______I miss you!A.WhatB. HowC. How do17.Look! ______beautiful that lake is!A.HowB. WhatC. What a18. ________ slowly Tom runs!A.HowB. WhatC. What a19._____lovely the snow looks!A.WhatB. HowC. What a20.________useful information it is!A.What anB. HowC. What D What a21._______beautiful flowers they are!A.HowB. WhatC. What a322._______lovely a girl she is!A.WhatB. HowC. What a23._______they love their country!A.WhatB. HowC. What a24._______long hair she has!A.What aB. WhatC. How25._______beautiful music we are listening to!A.HowB. What aC. What26._______exciting a football match it is!A.WhatB. HowC. What an27._______hard-working Chinese people!A.HowB. WhatC. How do28._______a lovely view!A.Is itB. Isn't itC. Aren't they29._______time they had yesterday!A.How wonderfulB. What wonderfulC. What a wonderful30.______worried they looked!A.WhatB. HowC. How are31._____ food you've cooked!A. How a niceB. What a niceC. How niceD. What nice32.______terrible weather we've been having these days!A. WhatB. What aC. HowD. How a33.--- _____ I had!--- You really suffered a lot.A. What a timeB. What timeC. How a timeD. How time4。