苏科版物理八年级下册10.4《浮力》ppt课件
液体密度相同的情况下，排开液体
体积越大，浮力越大；排开液体体积越 小，浮力越小。 （2）液体的密度 在排开液体体积相同的情况下,液体 的密度越大，浮力越大；液体密度越小 ，浮力越小。
巩固练习：
1.一个半径为5cm的铁球浸没在水里，求它受到 的浮力大小是多少？方向怎么样？
2.一艘轮船从海面驶入到河面上，它所的受的 浮力怎么变化？它从海面驶入河面船身是浮起来 一些还是沉下去一些？
四、影响浮力大小的因素
排开水的体积 液体的密度
知识总结：
1. 什么是浮力 (1)浸在液体中的物体受到的液体向上托的 力叫做浮力。 (2)一切浸在液体里的物体都受到竖直向上 的浮力。 (3)浮力=物体重-物体在液体中时弹簧秤读 数。F浮 = G - F示。 (4)物体在气体中会受到浮力吗？ 2．阿基米德原理：F浮=G排液
3. 影响浮力大小的因素 （1）排开液体的体积
浮力的大小：
浸在液体中的物 体所受浮力的大小 等于被排开的液体的重力。 －阿基米德原理
公式：F浮=G排液=ρ
液gV排
验一验
看一看
实验器材：
一个弹簧测力计，一个水 杯，一个比水杯大的有开口 的杯子，一个小石块。
(a)
(b)
(c)
影响浮力大小的因素：
公式：
F浮=ρ液gV排
方法： 控制变量法
• 排开液体的体积 小实验：两个一样的空牙膏壳，一 个吹涨放在水中，一个捏扁放在水 中。 • 液体的密度 小实验：不断向装有水的杯子中加 盐，里面的鸡蛋会浮起来。
什么是浮力？
浸在液体或气体中的物 体受到液体或气体向上的 托力称为浮力。
猜一猜
做一做
下沉的物体是否受到浮力？
实验器材：
一个弹簧测力计，一杯水，一 个小石块。
设计方案
选择器材
验证 结果
下沉的物体 受到浮力
试验验证
F浮=G –F示
小组汇报
想一想 动一动
利用刚才所做实验的方法 ，你能测出装满水的塑料 袋所受的浮力吗？
10.4浮力
知识与技能
1、理解什么是浮力； 2、设计实验，得出浮力大小 的计算公式－阿基米德原理 ； 3、了解现实中浮力的大小与 那些因素有关。
过程与方法
通过研究什么是浮力及浮力大 小如何计算，培养学生设计实验 、通过观察、提出假想、收集数 据和分析概括等多方面的研究能 力。
情感态度与价值观
通过探究性实验，鼓励学生大 胆猜想，培养他们在实验过程中严 谨的科学态度和创新精神。
课后作业：
• 设计一个实验，证明气体对处于其中 的物体也有浮力作用。
• 上网查阅有关潜水艇的知识，并和同 学交流。
§10.４ 浮力
一、什么是浮力
浸在液体或气体中的物体受到液体或气 体向上的托力称为浮力
二、下沉的物体是否受到浮力
下沉的物体受到浮力作用
三、浮力的大小
浸在液体中的物体所受浮力的大小等于被 排开的液体的重力
教学重难点
• 重点: 浮力大小的计算 • 难点: 探究阿基米德原理的过程
• [教法] 师生互动法、分组实验法 • [学法] 质疑、探究、实验、观察、讨论、 交流
情景导入: 放一组图片,设计悬念,使学生对物理现象产生好 奇,激发他们的兴趣,调动他们的积极性。 实验导入: 如何在不放倒杯子的情况下,轻松拿到放在杯底的 乒乓球？ 提出疑问: 为什么这些物体都会浮起来呢?
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苏科版八年级物理下册10.4浮力课件 (共15张PPT)
猜想： 浮力的大小可能与哪些因素有关？
请同学们阅读课本P92页学生实验步骤（按设 计表格的顺序放入物体），并观察图10-29。 （ 3分钟后，小组进行实验，并记录数据）
进行实验记录数据:
步骤
2、圆 柱体慢 慢浸入 水中
1、圆柱体的重力是_____N（圆柱体的体积约80cm3）
浸入水中的 体积
30cm3 60cm3 80cm3
3、弹簧秤下吊着重为14.7N的正方形金 属块，当它完全浸没在水中时，弹簧秤的示 数为9.8N，则金属块受到的浮力为 _______N．排开的水的重力为 N.
当堂检测答案：
1、C 2、D 3、4.9
4.9
自学指导四:
阅读课本----理解阿基米德原理
请同学们阅读课本P93页，独立思考下 列问题:（ 2分钟） 1.__________________________________ 浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于被物体 排开液体所受的重力人们称之为阿基米德原理。 ______________ F=G排=ρ液gv排 2.阿基米德原理的公式______________
堂清知识：
1、一切浸在液体或气体里的物体，都受到液体或气体 对它向上的托 力，这个力叫浮力。 2、浮力方向总是竖直向上的。（物体在空气中也受到 浮力） 3、阿基米德原理： 浸在液体中的物体所受的浮力， 大小等于被物体排开液体所受的重力（浸没在气体 里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重 力） 4、计算浮力方法 : (1)称重法：F浮=G-F (G是物体受到重力，F 是物体 浸入液体中弹簧秤的读数) (2)阿基米德原理： F浮=G排=ρ液gv排
排出水的 体积/cm3
测力计的 读数/N
受到的 浮力/N
3、圆 水下约0.5cm 柱体浸中测力计的读数是____N，石块受 到的浮力是____N
请同学们阅读课本P92页学生实验步骤（按设 计表格的顺序放入物体），并观察图10-29。 （ 3分钟后，小组进行实验，并记录数据）
进行实验记录数据:
步骤
2、圆 柱体慢 慢浸入 水中
1、圆柱体的重力是_____N（圆柱体的体积约80cm3）
浸入水中的 体积
30cm3 60cm3 80cm3
3、弹簧秤下吊着重为14.7N的正方形金 属块，当它完全浸没在水中时，弹簧秤的示 数为9.8N，则金属块受到的浮力为 _______N．排开的水的重力为 N.
当堂检测答案：
1、C 2、D 3、4.9
4.9
自学指导四:
阅读课本----理解阿基米德原理
请同学们阅读课本P93页，独立思考下 列问题:（ 2分钟） 1.__________________________________ 浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于被物体 排开液体所受的重力人们称之为阿基米德原理。 ______________ F=G排=ρ液gv排 2.阿基米德原理的公式______________
堂清知识：
1、一切浸在液体或气体里的物体，都受到液体或气体 对它向上的托 力，这个力叫浮力。 2、浮力方向总是竖直向上的。（物体在空气中也受到 浮力） 3、阿基米德原理： 浸在液体中的物体所受的浮力， 大小等于被物体排开液体所受的重力（浸没在气体 里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重 力） 4、计算浮力方法 : (1)称重法：F浮=G-F (G是物体受到重力，F 是物体 浸入液体中弹簧秤的读数) (2)阿基米德原理： F浮=G排=ρ液gv排
排出水的 体积/cm3
测力计的 读数/N
受到的 浮力/N
3、圆 水下约0.5cm 柱体浸中测力计的读数是____N，石块受 到的浮力是____N
苏科版八年级物理下册10.4浮力 课件 (共12张PPT)
§10.4 浮力
气球为什 么能腾空而起？
人为什么能 浮在死海海面上？
舰艇为什么 能浮在海面上？
什么是浮力？浮力的方向怎样？ 浮力的施力物体是什么？
浮力的方向怎样？ 浮力的施力物体是什么？
F浮 漂浮或悬浮时： F浮=G物 G
施力物体：空气
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
F浮
G
施力物体：海水
浸在液体中或气体里的物体受到液体或 气体向上的托力，这个力称为浮力。
下沉的物体是否受到浮力的作用?
测量浮力的公式： (称重法) F浮=G—F’
浮力产生的原因
p2 p1
h2
h1
浮力产生的原因是：液体对物体 的上下压力差。 F浮=F向上-F向下
不同的物体在水中受到的 浮力不一样，浮力的大小与哪 些因素有关呢？请同学们进行 猜想，并设计实验进行验证？
影响浮力大小的因素
施力物体：______，方向：_______。 2.浮力产生的原因：
液体对物体向上和向下的压力差就是液体对物体的浮力。
3.阿基米德原理：
浸在液体中的物体受到浮力的大小等于被 物体排开的液体的重力，即F浮=G排液。
浮力大小的影响因素：_________。 4.判断浮力大小的几种方法：
（1）物体漂浮或悬浮时：F浮=G物（2）浮力产生的原因：F浮=F向上-F向下 （3）称重法：F浮=G—F’ （4）阿基米德原理：F浮=G排液=ρ液V排液g
大量的实验可以说明：
浸在液体中的物体受到浮力的大小与其 排开液体的体积和液体的密度有关。
探究浮力的大小
阿基米德原理：
浸在液体中的物体受到浮力的大小等于 被物体排开的液体的重力，即F浮=G排液。
因为：
G排液=m液g=ρ液V排液g 所以：
苏科版八年级物理下册第10章第4节浮力课件(共18张PPT)
【活动3】 研究浮力的方向
【活动4】研究下沉物体是否受浮力
利用手边的器材，设计一个实验， 来说明下沉的物体是否受到浮力作用。
(1)你观察到的现象?
(2)你观察到的现象能说明 什么问题?
方法总结：测量浮力
“称重法”测浮力：
G
F
物体浸入液体时 测力计示数
F浮=GF物体重力
【活动5】探究浮力大小的影响因素
（2）根据B、C两实验，他就得出鸡蛋受到的浮力 大小与液体的密度有关，你认为对吗？不__对_，理由 是___没__有__控_制__鸡__蛋__排_开__液__体__的_体__积__相同
1.猜想：…… （经验支撑） 2.器材：弹簧测力计 、圆柱体、盛有水和浓盐
水的容器各一个。
3.设计实验：
阅读书本，说出你的设计思路及设计理由。
4.实验与探究：
步骤（如图）： （1）用弹簧测力计测出圆柱体所受的重力。 （2）将圆柱体逐渐浸入水中，直到完全浸没，同时 观察并记录弹簧测力计的示数。 （3）改变圆柱体浸没在水中的深度，观察并记录弹 簧测力计的示数。 （4）将圆柱体浸没在浓盐水中，观察弹簧测力计的 示数，并与圆柱体浸没在水中时弹簧测力计的示数进 行比较。
2.一个石块重5N，把石块挂在弹簧测力计下 端，将其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的 示数为2N，则该石块受到的浮力为_3__N，石块 排开该液体的重力为_3__N。
3.漂浮在水面上的皮球用力将其慢慢压入水 中的过程中,皮球受到的浮力将 变大,皮球浸没 后,再向下压时,受到浮力将不变 。(选填“变 大”、“变小”或“不变”）
当物体浸没时， V排=V物
课堂小结
1.结论：液体对浸在其中的物体，具有竖
直向 的托力，这个托力叫
新苏科版八年级物理下册10.4《浮力》课件
• 上网查阅有潜水艇的知识，并和同 学交流。
板书设计
§10.４ 浮力
一、什么是浮力
浸在液体或气体中的物体受到液体或气 体向上的托力称为浮力
二、下沉的物体是否受到浮力
下沉的物体受到浮力作用
三、浮力的大小
浸在液体中的物体所受浮力的大小等于被 排开的液体的重力
四、影响浮力大小的因素
排开水的体积 液体的密度
苏科版物理八年级下册第九章第四节《浮力》 • 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/192021/3/19Friday, March 19, 2021 • 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/192021/3/192021/3/193/19/2021 9:48:45 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/192021/3/192021/3/19Mar-2119-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/192021/3/192021/3/19Friday, March 19, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/192021/3/192021/3/192021/3/193/19/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
板书设计
§10.４ 浮力
一、什么是浮力
浸在液体或气体中的物体受到液体或气 体向上的托力称为浮力
二、下沉的物体是否受到浮力
下沉的物体受到浮力作用
三、浮力的大小
浸在液体中的物体所受浮力的大小等于被 排开的液体的重力
四、影响浮力大小的因素
排开水的体积 液体的密度
苏科版物理八年级下册第九章第四节《浮力》 • 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/192021/3/19Friday, March 19, 2021 • 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/192021/3/192021/3/193/19/2021 9:48:45 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/192021/3/192021/3/19Mar-2119-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/192021/3/192021/3/19Friday, March 19, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/192021/3/192021/3/192021/3/193/19/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
苏科版八年级物理下册10.4浮力课件
2、用力的示意图表示物体受到的浮力
F浮
3、 如图所示，三个体积相同但形
状不同的物体放在水中，图示中它们
受到的浮力大小是
( C )．
A．F浮A>F浮B>F浮c
B．F浮A=F浮B>F浮c
C．F浮A=F浮B=F浮c
D．F浮A<F浮B<F浮c
4、如图完全相同的两个铁球，分别浸没在酒
精和水中，它们受到的浮力大小分别为F1和 F2，则F1__＜_____F2。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2022年4月上午6时56分22.4.1506:56April 15, 2022
• 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不 堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2022年4月15日星期五6时56分30秒06: 56:3015 April 2022
利用弹簧测力计测出盛有
水的塑料袋浸在水中所受的浮
力。
（1）将装有大半袋水的塑料袋挂在弹簧测力计 的下方，测出重力为______N ； （2）当装水的塑料袋浸入水的过程中，测力计 示数_______； （3）当塑料袋中水面与容器中水面相平时，测 力计示数为_____N。
这时浮力的大小__等__于__（大于/等于/
小于）塑料袋排开的水的重力。
浮力大小
用弹簧测力计称
F浮=G－F
阿基米德原理 F浮=G排 ＝m排g=ρ液gV排
1、一个物体在空气中重9N，浸在水中时， 弹簧测力计的示数是6N，则它受到的浮力 是 _______3N． 如 果 浸 在 另 一 种 液 体 中 时 ， 弹簧测力计的示数为0，这时它受到的浮 力是_______9_N_．
八年级物理下册 苏科版 第十章第四节 10.4浮力课件( 18张ppt)
反馈练习： 3.如图所示A、B、C体积相同,将其放入水中处于不 同位置,试比各物体受到的浮力大小.
反馈练习：
4.下列关于浮力知识的说法中正确的是( C )
A.浮在水面上的乒乓球受到浮力,正在下沉的石块没有受到浮力 B.只有浸在液体中的物体才会受到浮力,人在空气中没有受到浮力 C.正在上浮的鱼是因为受到了水对它向上的浮力 D.因为液体和气体具有流动性,所以浮力是向各个方向的
猜一猜 下沉的物体受到浮力的作用？ 你有什么经验支持你的猜想？ 你打算用什么样的实验来验证你的猜想？
设计与实验
实验器材: 弹簧测力计 小石块 装水的烧杯 (1)你观察到的现象? 测力计的示数变小. (2)此现象能说明什么问题? 下沉的物体也受到浮力的作用
计算浮力的大小：F浮 = G - F（称重法）
1.在一只塑料袋中装入大半袋水,用弹簧测力计测出盛水的 塑料袋所受重力的大小.再将塑料袋浸入水中,观察浸入过程 中弹簧测力计示数的变化.当塑料袋中的水面与容器中的水 面相平时,观察弹簧测力计的示数.记录你看到的现象,由此 你能得出什么结论?
解析:示数为零.说明浸在液体中的物体所受浮力
的大小等于它排开的液体的重力.
反馈练习：
2. 一 个 金 属 块 挂 在 弹 簧 秤 上 , 在 空 气 中 称 时 , 示 数 为 27N,把它浸没在水中称时,示数为17N,它受到的浮力是 多少N？
解:F浮= G-G'= 27N-17N = 10N 答:它受到的浮力是10N.
学生实验 探究影响浮力大小的因素
思考：当我们在浴缸中洗澡时,当我们慢慢浸入水中时, 我们会感到浮力不断在增大,同时我们会发现浴缸中水 面也越来越高,那么浮力和哪些因素有关? 猜想 浮力大小可能与排开水的多少有关.
苏科版物理八年级下册10.4浮力 课件 (共30张PPT)
6、弹簧测力计下悬挂一物体， 在空气中称时示数为392N，浸没在 水中时示数为342N，则物体受到的 浮力是多大?物体的体积是多少?物 体的密度是多少?(g=10N/kg)
归纳总结
1.什么是浮力？
浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向 上的托力称为浮力.
2.称重法测浮力：F浮=G－F/ 3.浮力大小的影响因数： 排开液体的体积和液体的密度 4.阿基米德原理：
探究影响浮力大小的因素
猜想
器材
浮力的大小可能与哪些因素有关?你是根 据什么经验提出猜想的? 弹簧测力计 圆柱体 盛有纯水和浓盐水 的容器各一个
实验与探究
按图10-29所示的步骤进行实验
V排
V排=V物 V物
对比分析②③两次实验，得出的结论是 对比分析③④两次实验，得出的结论是 对比分析④⑤两次实验，得出的结论是
在空气中弹簧测力 物体浸在水中弹簧 物体受到的浮 计的读数G （牛） 测力计读数F’ （牛） 力F浮（牛）
浮力的大小：F浮=G-F’（称重法）
1.一个金属块挂在弹簧秤上，在空气 中称时，示数为 27牛 ，把它浸没在水中 称时，示数为17牛，它受到的浮力是多少 牛？
解：F浮=G- F ’ =27N-17N=10牛 答：它受到的浮力是10N
F浮
浮力的方向竖直向上
哦.我终于知道什么是浮力
浮力无处不在
潜艇在水中
水中的鹅
穿着救身衣就可以浮在水上
碰碰船
活动10.9 下沉的物体是否受到浮力的作用
①首先请你猜想一下，下沉的物体受到浮力的作用？
②你有什么经验支持你的猜想？ ③你打算用什么样的实验来验证你的猜想？
④如果给你一个弹簧 测力计和一杯水,你能 通过实验判断浸入水 中的重物是否受到浮 力的作用吗?
苏科版八下物理 10.4浮力 课件 (共20张PPT)
（3）图D中物体受到的浮力为3N，则F3= 7 N；比较C、D可
知猜想3是 错误的 （“正确的”、“错误的”） （4）实验所用的科学研究方法是 控制变量法 。
3、浮力的大小：
浸在液体中的物 体所受浮力，大小 等于被物体排开的液体所受的重力。
－阿基米德原理
公式：F浮=G排液=ρ 液gV排
知识总结：
F浮=G –F示
练习巩固：
1、浸在液体或气体里的物体受到液体或
气体 向上的托力 的力叫浮力；浮
力的方向是
竖直向上
的；施力
物体是
液体或气体
。
2、一同学把一石块挂在弹簧测力计的挂
钩上，空气中称量时弹簧测力计的示
数是2.5 N，把石块浸没在水中称量时，
弹簧测力计的示数是1.5 N，石块此时
受到水的浮力是
力 变大（选填“变大”“变小”或“不变”），可以验证猜想 确的；
C 是正
（2）从位置④→⑤的过程中，弹簧测力计的示数不变，说明铁块受到的浮力不
变，可以验证猜想 A （选填“A”“B”“C”或“D”）是错误的。
（3）分析比较实验①⑤与②⑥，可以验证猜想 或“D”）是错误的。
B （选填“A”“B”“C”
10.4浮力
3 八年级物理
1、什么是浮力？
浸在液体或气体中的物体 受到液体或气体向上的托力 称为浮力。
浮力的方向： 竖直向上
认识浮力
3
救生圈
飞艇
潜水器
热气球
猜一猜 做一做
下沉的物体是否受到浮力？
实验器材：
一个弹簧测力计，一杯水，一 个小石块。
设计方案 选择器材 试验验证 小组汇报
验证 结果
下沉的物体 受到浮力
知猜想3是 错误的 （“正确的”、“错误的”） （4）实验所用的科学研究方法是 控制变量法 。
3、浮力的大小：
浸在液体中的物 体所受浮力，大小 等于被物体排开的液体所受的重力。
－阿基米德原理
公式：F浮=G排液=ρ 液gV排
知识总结：
F浮=G –F示
练习巩固：
1、浸在液体或气体里的物体受到液体或
气体 向上的托力 的力叫浮力；浮
力的方向是
竖直向上
的；施力
物体是
液体或气体
。
2、一同学把一石块挂在弹簧测力计的挂
钩上，空气中称量时弹簧测力计的示
数是2.5 N，把石块浸没在水中称量时，
弹簧测力计的示数是1.5 N，石块此时
受到水的浮力是
力 变大（选填“变大”“变小”或“不变”），可以验证猜想 确的；
C 是正
（2）从位置④→⑤的过程中，弹簧测力计的示数不变，说明铁块受到的浮力不
变，可以验证猜想 A （选填“A”“B”“C”或“D”）是错误的。
（3）分析比较实验①⑤与②⑥，可以验证猜想 或“D”）是错误的。
B （选填“A”“B”“C”
10.4浮力
3 八年级物理
1、什么是浮力？
浸在液体或气体中的物体 受到液体或气体向上的托力 称为浮力。
浮力的方向： 竖直向上
认识浮力
3
救生圈
飞艇
潜水器
热气球
猜一猜 做一做
下沉的物体是否受到浮力？
实验器材：
一个弹簧测力计，一杯水，一 个小石块。
设计方案 选择器材 试验验证 小组汇报
验证 结果
下沉的物体 受到浮力
苏科版八年级物理下册10.4浮力(共48张PPT)
3、密度为0.5X103千克/米3的木块，放入 溢水杯中，溢出水的质量是150克，求： （1）木块受到的浮力； （2）木块的体积。
4、弹簧秤下端挂一个装满水的薄塑料袋，
秤的读数为25牛，若将它们完全浸没在水中， 它受到的浮力为 牛，此时弹簧秤的读数 为 牛。
5、弹簧秤下端挂一个装满水的薄塑料袋，
死
为什么淹
海
不死他们？
不
是神在保护
死
他们吗
海水中含有大量的盐，海水密度大，人处 于“死海”中时，人受到的浮力等于人的 重力，所以人不会沉没，所以“死海”又 称不会被淹死的海。
第一课时
P19
书 【 活 动 】
• 空瓶压入水中,手会明显感受到 向上的__压__力___。 • 将手松开后，瓶子将 迅速上升，然后浮_出__水__面__。 • 结论：水中会上浮的物体受到 向上的_浮__力___。
❖ 浮力计算方法： （1）称量法：F浮=G — F （2）浮力产生原因法：F浮=F下 — F上
（3）阿基米德原理公式法：F浮 =G排液= ρ液 g V排
（4）平衡法：F浮=G（漂浮、悬浮）
注意：
原来漂浮（或悬浮）的质量分布均匀的物体， 切成几块后仍漂浮（或悬浮）
漂浮在液面上的物体有：ρ物 =V排/V物 ρ液 漂浮在水面上的冰块，融化后，液面不变
漂浮: F浮=G物
为什么汤圆刚放入水中时,会沉入锅底, 而当汤圆煮熟时,则会浮出水面?
四、物体的浮沉条件（图2——23）
物体的浮沉取决于物体受到的浮力跟物体所受的重 力大小比较。 条件：浸没在液体中的均匀物体：（V排=V物）
（1）当G物＞F浮时，即ρ物 g V物＞ ρ液 g V排 ρ物 ＞ ρ液 物体 就下沉（动），下 沉至底，受底之托力， 达到新的平衡，即静止（静）。
八年级物理下册(苏科版)104浮力(共28张PPT)
问题3：飞机在空中飞行靠的是升力而不是浮力，飞机的升 力是飞机机翼上、下表面空气_流__速___不同，造成机翼上、下表 面所受__压__强__不同形成的。而飞机在空中受到的浮力是飞机上、 下表面所处大气层的_____位_不置同，造成上、下表面所受______ 不压同强而形成的，故飞机所受的浮力和升力的形成原因不同，所 以它们______同不一是个力。
(1)请将表格内容填写完整。
四、 浮 力
次数
F/N
①
②
_4_._0___ 3.65
③ 3.60
④ 3.50
F浮/N
0 ___0_._3_5__ __0_._4____ __0_._5____
(2)由实验数据可以得出：浸在液体中的物体所受的浮力与 __液__体__的__密__度________有关系。
四、 浮 力
步骤2：如图丙所示，将该小石块浸入盛满水的溢水杯中， 并用小桶接住从溢水杯中溢出的水。读出此时弹簧测力计的示数 G′，求出该物体所受浮力F浮＝G－G′。
步骤3：按图丁所示测量出小桶和排开水的总重G1，再算出 小桶中水的重力G排＝G1－G0，发现F浮＝G排。
实验结论：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于被物体 排开的液体所受的重力，即F浮＝G排液。这就是阿基米德原理。
问题2：所谓“物体排开液体的体积”是指物体 _浸__入__液__体__部__分_____的体积，这部分体积排开了本来处于 _这__一__位__置__的液体。
四、 浮 力
学点3 阿基米德原理 实 验：探究浮力的大小 步骤1：先将烧杯按图10－4－2甲所示放置，作为溢水杯；
再按图乙所示用弹簧测力计测出小石块的重力G和小桶的重力G0。
四、 浮 力
(1)第1次实验时弹簧测力计的示数为__0_._8____N。 (2)利用表中数据，在图乙中画出F－h图线。
(1)请将表格内容填写完整。
四、 浮 力
次数
F/N
①
②
_4_._0___ 3.65
③ 3.60
④ 3.50
F浮/N
0 ___0_._3_5__ __0_._4____ __0_._5____
(2)由实验数据可以得出：浸在液体中的物体所受的浮力与 __液__体__的__密__度________有关系。
四、 浮 力
步骤2：如图丙所示，将该小石块浸入盛满水的溢水杯中， 并用小桶接住从溢水杯中溢出的水。读出此时弹簧测力计的示数 G′，求出该物体所受浮力F浮＝G－G′。
步骤3：按图丁所示测量出小桶和排开水的总重G1，再算出 小桶中水的重力G排＝G1－G0，发现F浮＝G排。
实验结论：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于被物体 排开的液体所受的重力，即F浮＝G排液。这就是阿基米德原理。
问题2：所谓“物体排开液体的体积”是指物体 _浸__入__液__体__部__分_____的体积，这部分体积排开了本来处于 _这__一__位__置__的液体。
四、 浮 力
学点3 阿基米德原理 实 验：探究浮力的大小 步骤1：先将烧杯按图10－4－2甲所示放置，作为溢水杯；
再按图乙所示用弹簧测力计测出小石块的重力G和小桶的重力G0。
四、 浮 力
(1)第1次实验时弹簧测力计的示数为__0_._8____N。 (2)利用表中数据，在图乙中画出F－h图线。