关于大学生恋爱心理的调查报告
大学生恋爱情况调查报告(五篇)

大学生恋爱情况调查报告(五篇)大学生恋爱情况调查报告 1当代大学生恋爱观调查报告为了了解当代大学生恋爱观,我在东北财经大学会计学院范围内开展了当代大学生恋爱观调查。
对会计学院的100名同学进行了随机抽样调查,本次调查共发放问卷100份,回收问卷98份,回收率为98%。
当代大学生恋爱观现状现状一:进入大学,大学生渴望恋爱调查结果表明,东北财经大学会计学院的学生,对大学期间恋爱支持率高达83.2%,中立比例为9.3%;对待失恋问题上有55%的人表示会十分悲伤,希望再找到一个恋爱对象,而有22.5%的人却表示对爱情看透,无所谓,不想再找。
处在青春期年龄阶段的大学生刚刚从紧张的高中学*生活中解脱出来,没有了升学的压力及家长过于严格的管束,生活相对轻松自在;而此时的他们又正值心理断乳时期,渴求社会与他人的理解,常有一种莫名的惆怅和孤独,渴望一种心灵的慰藉;再加之会长时间远离家乡或父母亲人等因素,内心更是十分空虚寂寞,故想找人陪伴。
即使是要饱受相思之苦的异地恋,也有63%的人表示可以考虑;而58%的学生认为没有爱情的大学生活是不完整的大学生活,6__%的学生在恋爱是否影响学* 的问题上选择了不影响:可见同学们渴望爱情来临的心理还是很急切的。
现状二:当代大学生对恋爱目的不明,且对自己找什么样的人恋爱没有规划调查结果表明,东北财经大学会计学院的学生,对为什么要谈恋爱,不明原因的占了大多数,占到总调查人数的67%,大部分学生对自己为什么要谈恋爱不能给出合适恰当的理由。
而在剩余的33%学生中,即使自己知道自己恋爱理由的学生,给出的理由也难以令人满意。
除了想摆脱孤独与寂寞等这样的托词,还有部分学生还给出了之所以要恋爱是因为怕同学笑话,为了充面子等这样的解释。
对恋爱对象有无确定标准时,76%的同学选择了顺其自然,而对于是否要将自己大学期间的这份爱情延续到天长地久更是很少有人考虑。
由此可见,当代大学生对自己的恋爱抱着随遇而安的心里,只是内心的渴望与追寻使然,对于自己为什么要找恋爱对象,找什么样的恋爱对象并没有什么想法与要求,只是觉得自己大了,应该找一个人来谈一场恋爱,不问它的期限有多长,更何谈将来的婚姻与家庭。
大学生恋爱调查报告通用11篇

大学生恋爱调查报告通用11篇大学生恋爱调查报告篇1我们就在校大学生恋爱观做了调查,此次调查为全校范围内的大学生,调查不分年级,调查方法为随机调查,调查全程历时一个星期,受调查对象共计八十五人,部分受调查对象理解的是纸质问卷调查,另外一部分受调查对象理解的是电子稿问卷调查。
针对调查所整理的数据,我做了如下的分析:有约87%的受调查者对恋爱的理解是是为了选择终生伴侣,是婚姻的前奏,是以共同生活为目的的,而认为恋爱是是为了排解空虚和寂寞,没有过多研究将来和是为将来的事业做跳板以及不必研究太多,跟着感觉走就行的比例极少。
大学生目前的恋爱状况为正在恋爱与以往有过恋爱的比例分别为43%与32%,而另一部分的受调查者的恋爱状况出于观望和不准备恋爱。
在是否喜欢并愿意与异性交往这个问题上,分别有63%和32的受调查者认为十分喜欢并愿意和愿意正常交往而另外三项谈不上喜欢但也不厌恶与异性交往、害羞,不太愿意、不喜欢也不愿意所占的比例很少。
针对问卷中的数据,我得出这样一个结论,当代大学生应对恋爱还是抱着一种可有可无的态度,也许这种态度态度会给我们带来一种不负职责的结果。
总之恋爱双方要互相尊重,尊重对方的感情,意愿;尊重对方的独立人格,兴趣爱好,学习工作,社交活动等等。
总之,任何一方都不能只要求对方履行义务而自我却不承担相应的义务。
要忠贞专一,就是爱一个人要始终如一,永不变心,双方在共同的人生旅途中,能始终如一地在事业上互相帮忙,生活中同甘共苦,能承受得住各种风浪的考验。
恋爱过程中要含蓄礼貌,举止文雅,正如马克思所说:真正的感情是表此刻恋人对他的偶像采用含蓄、谦恭至羞涩的态度,而决不是表此刻随意流露热情和过早的亲昵。
我们要做自我感情的主人,控制好自我的感情使起恰到好处。
要理智和宽容,恋爱中的'失恋是难免的,作为一个有梦想、有修养、有道德的大学生,在失恋时,首先要作到失恋而不失态,我们应当明白失恋是一件很正常的是,没什么大不了的,要坚持平和、理性的心态。
大学生恋爱调查报告(精选3篇)

大学生恋爱调查报告(精选3篇)大学生恋爱调查报告篇一一、研究目的:大学生恋爱是社会发展的一种必然趋势,关注并正确引导大学生恋爱是高校工作的大重点和难点。
大学生拥有正确的恋爱观将对他们认识自我、完善自我、发展自我、超越自我起到积极的作用。
因此,对于在大学生中出现的恋爱现象,我们要正确对待,积极引导。
尤其要学会理性的处理好因爱情而引起的一系列矛盾与选择。
拥有正确的恋爱观,合理恋爱,才能让自己的大学生活因爱情而锦上添花。
爱情是人类永恒不变的主题,大学生在刚刚踏入大学校园,对未来有许多美好的憧憬,对爱情同时也是充满了美好的想象。
在大学生中进行恋爱观调查能够为大学生的感情生活起到一定的启示作用,也能为恋爱观教育的'一系列其它活动提供一份客观可靠的数据。
鉴于上述原因,本文将对文法学院大一、大二全体学生进行调查和研究。
二、研究问题本研究所涉及的问题有:⑴大学生持有哪几类恋爱观?⑴大学生如何正确处理恋爱,学业,事业三者的关系?(3)大学生如何处理恋爱挫折?三、研究对象参加本次调查的受试者来自江西省南昌市某某大学的200名大一大二全体学生。
四、研究方法本项研究的主要方法是问卷调查。
问卷的设计主要参考了om" alley& chamot(1990)的“学习策略问卷”,并在此基础上作了一定的修改。
问卷采用句子提问形式,如“你的父母对你出现的恋爱倾向作出的教育正确吗?”等,共30小项。
调查方法是非概率抽样的随机抽样。
具体做法是:分别到11级法律一班、10级法律一班、10级法律二班、10英语一班、10商务英语一班、10商务英语二班进行问卷调查。
问卷采用likert五点量表记分法,“从来没有,从不这样做”(1分)“总是这样做”(5分),要求学生选择与自己实际情况符合或相近的选项,在相应的数字上打“√”号。
为了保证被试最高程度的合作,问卷指导语非常礼貌地告诉学生本研究的严肃性和研究意义。
五、数据的收集与分析问卷于20xx年3月17日由笔者亲自于课后发放给学生,完成后立即收回。
大学生恋爱的调研报告五篇

大学生恋爱的调研报告五篇调查结果与分析“你正在恋爱吗?”调查统计得出其中43.9%的人是正在恋爱中,56.1%的人是没有恋爱的.这个数据显示大学生这个群体里的恋爱情况很普遍,这是改革开放以来传统道德的分崩离析和恋爱观念的改变的结果,作为刚刚告别十二年寒窗苦读的大学生而言,空闲时间较为充裕约束相对减少,使得校园成为恋爱摇篮。
另外,我们对这一调查结果持审慎态度,因为调查数量有限,数据出入可能不够准确。
“你的初恋是什么时候”早恋是现在社会关注的问题之一,也是老师和家长颇为担忧的一个问题。
在调查的人中16岁以下的人有29.3%、17~18岁的有31.7%、19~20岁以后的有7.3%、20岁以后的有4.8%、没谈过的占了15。
6%。
调查显示早恋在当今学生中比较普遍,这与舆论倡导和师长们强调早恋的种种危害形成强烈对比,是一味地阻止早恋的发生和给予教训,还是接受早恋给予正确的引导和关心更值得我们思考。
“你选择男(女)朋友的主要依据是什么?”调查对象中选择“相貌好”占19.5%、“人品好”占36.6%,“能力好”占14.6%、“和自己志趣相投”占26.8%、其他的则占了2.4%并且恰巧理由都是“对她好”。
人品的好坏左右着大学生选择恋爱对象,对于文化程度较高的大学生的这个群体而言,从外在的选择转到内在的追求,符合群体特征。
而“和自己志趣相投”也说明这种群体性的特征。
而“相貌好”和“能力好”的比例则更多的显示出大学生在走向社会前的早熟和仍然保有理想主义的气质。
“假如让你选择,你会选择”调查显示有68.3%的人选择了“我喜欢的人”,而其中我们发现男生中选择此项的超过90%,这说明男生更为主动和更愿意争取,另外我们认为这和民族性格有关。
与民族性格相悖的是,数据显示如今的大学生更愿意去争取和走向自我和走向心灵。
“你想在大学里谈恋爱或者你在大学里谈恋爱最初动机是?”“看到大家都有男朋友或女朋友,觉得自己单身没面子”占7.3%,这显然是大学生早熟能够较好地独立以及近年文化圈和网络盛行的单身主义思想有关。
大学生恋爱观调查报告(精选12篇)

大学生恋爱观调查报告篇1一、关于大学期间的恋爱在本次调查中,70%的同学都认为大学生的恋爱是不可靠的。
只有30%的同学肯定了大学生恋爱的可靠性。
说明同学们认真思考了大学恋爱的问题,认为身处大学校园的我们很多方面还不够成熟,并不能很好的维持一份稳定的感情,不能够很好的以婚姻为目的去经营一段感情,也没有足够坚实的基础去承担对另一人的责任,因此,认为大学恋爱并不是十分可靠的。
但是,调查结果显示,仅有32%的同学对大学生恋爱持反对态度。
而15%的同学完全赞成,另有7%的同学认为应该对其因势利导,剩余30%的同学认为对于这个问题应该听其自然。
说明同学们对大学恋爱还是充满期待的,希望能在大学时期体验爱情的喜悦。
对于恋爱的最佳年龄阶段这个问题,58%的同学都认为大学时代是恋爱的最佳时期。
的确,大学中的我们已经不再幼稚,我们也有自己的情感需求,也希望有一个特别的人来分享我们的喜怒哀乐。
这种想法当然是无可厚非的,但要建立在不影响我们正常的学习生活的基础之上。
二、关于恋爱的动机和目的在大学生恋爱的主要动机的问题中,30%的同学是为了寻求精神寄托,36%的同学是为了摆脱寂寞,17%的同学是为了寻觅结婚对象,7%的同学是为了寻找学习的动力,剩余10%的同学是为了享受其中的乐趣。
为了寻求精神寄托而恋爱的同学,并没有找准自己在大学中的正确方向,有追求,有理想的同学是不会把精神寄托都放在恋爱方面的。
而为了摆脱寂寞而恋爱的同学是对自己和他人不负责任的。
仅仅因为寂寞孤独而投入一段感情,要怎样保证这份感情的真挚和纯洁。
为了寻觅结婚对象的同学仅占不到五分之一的比例,表明大学生的恋爱多不是以结婚为目标的,大学生恋爱过程中有很多不确定性和许多变数,很难保证大学中的恋爱对象就是今后的结婚对象,事实也告诉我们很少一部分大学中的情侣最终能够走进婚姻的殿堂。
对于于大学生恋爱的目的,34%的同学选择了满足心理需要,41%的同学选择了享受这个过程,4%的同学选择了满足生理需要,13%的同学选择了为了毕业后建立家庭,剩下8%的同学选择了随大流。
大学生恋爱调查报告(5篇)

大学生恋爱调查报告(5篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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恋爱观心理的调查报告(优秀7篇)

恋爱观心理的调查报告(优秀7篇)恋爱观心理的调查报告篇一大学生恋爱观调查报告在学海里苦苦奋斗了十二个春秋的学子们,终于披着荣耀跨进了大学这个神圣的殿堂,成为天之骄子。
然而,随之而来的寂寞却常常让他们不知所措;于是,在这象牙塔里便多了许多浪漫的故事,那便是大学生的爱情故事。
据国内一家权威的调查机构统计数据表明,有87.9%的大学生在校期间谈过恋爱,其中沿海地区,如广东,福建,浙江等地高达94.6%这是怎么样的一个概念呀!那么大学生是怎样看待爱情的呢?对新时期出现的新事物又是怎样看待的呢?带着这些问题,就让我和你一起听听大学生的心声吧。
一、恋爱类型与成功指数究竟是什么原因导致恋爱风遍及大学校园呢?即是说大学生恋爱的动机是什么呢?通过调查表明当代大学生谈恋爱大体可归纳以下五种:志同道合型,也可称理想型或事业型这种恋爱类型是建立在共同的理想、信念和事业的基础之上的。
双方为了维系爱情的发展,不使对方失望,则往往对自己要求更高,学习和工作更勤奋。
据调查这种类型的恋爱人数占一qi%左右,但是其成功率非常高,往往毕业以后能携手走出校园。
情投意合型,也可称情感型这种恋爱类型主要以共同的情趣、爱好为基础,一般感情专一、互敬互爱,遇到困难能够共同分担。
校园里常看见他们成双成对的走在一起,共同探讨人生的悲欢。
这种恋爱人数占19%左右,成功率也是比较高的,达到86%。
尝试型,进人大学校园的青年大学生,由于生理上性的成熟,逐渐产生了接近异性、追求爱情的欲求。
另外,社会舆论尤其是大众传播媒介对男女私情、婚姻爱情的渲染,触发了他们较强烈的性的体验,驱使他们产生了对“异性交往”的神秘感,加之大学自由宽松的客观条件,于是他们便产生了想了解和尝试爱情的需要和行为。
尝试型的大学生,由于缺乏正确的恋爱观,而易遭对方的拒绝,出现“单相思‘’或悲观情绪,以致影响学业。
即使偶尔能引起对方的注意,也常常以失败告终,因为他们缺乏感情的交流,没有共同的爱好和共同的人生目标。
大学生恋爱的调查报告(精选12篇)

大学生恋爱的调查报告(精选12篇)大学生恋爱的调查报告(精选12篇)当去接触不知道的一个情况或事件,我们有必要弄明白问题情况,调查完毕后,通常还需要完成调查报告。
一起来参考调查报告是怎么写的吧,下面是小编为大家整理的大学生恋爱的调查报告,仅供参考,欢迎大家阅读。
大学生恋爱的调查报告篇1一、引言在21世纪,当代青少年的恋爱观存在着很大的问题。
处于大学时期的我们,对恋爱都充满着憧憬.但由于计划生育的政策,大多数孩子都是独生子女,在父母的保护下,对于恋爱还没有十分确切的认识。
社会上也出现了很多由于恋爱而引起的风波.我们不禁疑惑起来:青少年是否应该在学习期间谈恋爱.由于通信的发展日新月异,当代青少年都接受了不少西方的思想,使青少年对恋爱的目的、标准、看法都出现扭曲.我们又质问:这是青少年应该做的事吗?尤其是我们这样一群朝气蓬勃的大学生。
几年前某某人一句:“没有恋爱的大学是不完整的。
”便成了诸大学生的座右铭,以用来躬行。
因此放眼一望,更是鸳鸯无数,羡煞了那些考不进或还未考进的年轻人。
毕竟,从小到大恋爱第一次不被学校喝止,对当事人而言总是兴奋的。
为此,抱着对这一系列问题的探索,我们小组团队做了小小调查,数据不一定有代表性,只代表一地一时的存在情况。
我们以南方翻译学院在校学生主体,进行了调查。
此后我们进行了数据的统计和分析,由于条件的限制,可能存在一些不可避免的误差和缺陷,请谅解。
调查对象:随机问卷在校青少年调查内容:此次调查发出问卷的主要内容包括一下几个方面:1,恋爱的原因;2,选择恋人的标准;对恋爱的看法;恋爱产生的影响等多个方面的内容。
3,(问卷详见附件)。
通过对收回的155份调查问卷的分析,我们得出了一系列的结果(问卷详见附件)二、研究方法(一)对象:四川外语学院重庆南方翻译学院学生(二)时间:20xx年xx月5-9日(三)途径:问卷调查(四)具体实施方法:为了此次调研的广泛性,在调研过程中,我们做了对本科和专科学生的问卷抽样调查。
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8、你认为大学生谈恋爱有何好处?(多选题)
A减轻自己的心理压力
B在生活上和学习上有个好伴侣
C消除寂寞
D满足了自己的心理需求
图8
9、你认为大学生谈恋爱有何坏处?(多选题)
A分散精神 B浪费时间
C影响学习
D影响自己与异性同学交往
E浪费钱
图9
10、你认为学校有必要开设恋爱、性和婚姻方面的课程吗?
A很有必要 C不太必要
关于大学生恋爱心理的调查问卷
各位同学:您好!
我们是人文学院09人力资源管理班的学生,因课程需要,我们将 进行对大学生恋爱心里的调查,本次调查纯属课题所需,绝不会透露
你的任何信息,感谢你的配合,非常感谢!!!
注:只需把要选的答案字体换成红色就行。
1、 你的性别
A男
B女
2、 你来自
A 城市
B 农村
3、 你现在的恋爱状态是:
1、 大学生的恋爱特点
a、普遍性。问卷的第二题:你现在的恋爱状态是
59.75%同学表示自己谈过或是正在恋爱,30.5%的同学是在观望中, 有了目标就会谈,只有9.75%的同学不准备在大学期间谈恋爱。因此, 可知,在大学期间谈恋爱是很普遍的。
b 、公开化。在当今的大学校园里,无论是教室、图书馆、马路上还 是在食堂、操场……都有大学生谈恋爱的身影,一双双,一对对,随处 可见;在大庭广众之下拥抱、接吻的都习以为常了。现在的大学生谈恋 爱生怕别人不知道一样。
A 正在谈恋爱
B曾经有过恋爱经历
C处于观望状态,一旦有了合适的对象也可以考虑恋爱
D不准备在大学期间谈恋爱
4、 你认为大学谈恋爱的动机是什么?
A丰富生活,排遣寂寞
B积累经验,体验人生
C他人
影响
D寻找生活伴侣
E证明自身价值和魅力
F出于经济
目的
5、 你父母对你在大学间谈恋爱的态度是
A鼓励
B默许
C反对
Hale Waihona Puke D不清楚C他人影响 D寻找生活伴侣
目的
E证明自身价值和魅力
图4
5你父母对你在大学间谈恋爱的态度是
A鼓励
B默许
C反对
D不清楚
图5
6、你认为婚姻最重要的基础是什么?
A爱情
B金钱
C权利
D地位
E事业
F其他
图6
F出于经济
7、你认为恋人间/你与恋人理想的见面频率是 ? A天天在一起 B隔两天见一次 C一个星期见一次 D每个月见一两次
2、加强校园文化建设。大学生的特点是年轻、精力充沛、思想活跃。 有道是“思想,思想,时时在想,不是想东就是想西。”而且大学生各 方面还不是很定型,容易受外界因素的影响,所以加强校园文化建设是 势在必行的。
3、加强学生成才教育,引导学生树立远大的理想。学生恋爱与否和学 生的理想、事业心紧密联系。我们要引导学生追求事业、理想和前途, 使其认识到爱情只是人生的一部分,不是人生的全部,因此不能只顾儿 女情长,荒废学业很前途。
1、 调查目的
为了更加了解大学生的恋爱心理,及帮助大学生拥有正确的恋爱心 理。
2、 研究方法
问卷调查法和访谈调查法相结合。
3、 研究对象
浙江交通职业技术学院全日制在校专科生。 问卷调查法——抽取我校大一、大二、大三共60人进行调查,期中 女生28人,男生32人。问卷发出60份,收回60份,有效问卷60份, 有效率达100% 访谈法——通过对我校大二两位学生的访谈,一男,一女。
也就是说72%的同学都希望学校能够开设恋爱、性和婚姻方面的课 程。 大学生还处在人生的过度阶段,虽然接受了十多年的教育,但涉及性教 育的方面还很少,对于异性也还只处于一种羡慕和向往阶段,很多知识 还是蒙蒙隆隆的,并不是十分了解。如果缺乏性教育,在与异性交往过 程中很容易犯错误,甚至出现越轨行为。在缺乏一定常识的前提下,对 于自己的错误行为并不能很好的认识,对于行为产生的后果也没有能力 来解决。从而会造成心理或生活上的压力和障碍,对于大学生的健康成 长是十分不利的。
谢谢您的配合!
关于大学生恋爱心理的调查问卷图表分析
1你的性别
A男
B女
2你来自 A 城市
图1
B 农村
图2
3你现在的恋爱状态是:
A 正在谈恋爱
B曾经有过恋爱经历
C处于观望状态,一旦有了合适的对象也可以考虑恋爱
D不准备在大学期间谈恋爱
图3
4你认为大学谈恋爱的动机是什么? A丰富生活,排遣寂寞 B积累经验,体验人生
9、你认为大学生谈恋爱有何坏处?(多选题)
A分散精神 B浪费时间
C影响学习
D影响自己与异性同学交往
E浪费钱
10、你认为学校有必要开设恋爱、性和婚姻方面的课程吗?
A很有必要
B必要
C不太必要
D没必要
11、你认为谈恋爱费钱吗?
A和单身时一样,没有额外支出 B比一个人时用得更多了
C有另一半管着,用得更少了
D有时多,有时少
3、恋爱双方要互相尊重,尊重对方的感情,意愿;尊重对方的独立人 格,兴趣爱好,学习工作,社交活动等等。总之,任何一方都不能只要 求对方履行义务而自己却不承担相应的义务。 4、适度花钱。作为大学生,我们的“工资”来自父母的血汗,我们因 多为父母考虑,切不可大手大脚的花钱。
对于学校的意见和建议
1、 加强大学生健康、科学的性知识教育。我们的问卷第十题:你 认为学校有必要开设恋爱、性和婚姻方面的课程吗?
6、 意见和建议
对于大学生的意见和建议
1、要正确对待恋爱。正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。 恋爱是人生的一件大事,但并不是人生的全部。大学生应该以学业为 重,因为学习是大学生的主要目的。事业高于爱情,主张事业为主,不 宜过早地恋爱。但也不要认为爱情是事业的绊脚石,处理得好的话,爱 情也能对事业起到催化作用。 2、升华。要尽快把失恋升华为一种奋发向上的动力,尽快投入到学习 或者工作中去。切不可因为失恋而一蹶不振,认为生活、人生都失去了 意义。要知道,恋爱是生活的重要组成部分,但不失生活的全部,要正 确的看待爱情,摆正爱情的位置,处理好爱情于学习,爱情于人生,爱 情于婚姻的关系。
关于大学生恋爱心理的调查报告
法国著名作家雨果曾说过,人生有两次出生:头一次是在开始生活 的那一天;第二次则是在萌发爱情的那一天。伴随着青春的脚步,爱情 悄悄地降临到我们的身边,随着心理的成熟,对爱情的向往与追求,自 然会在大学生的内心萌发。那么我校大学生是怎样对待爱情、追求爱情 的呢?就这些问题,我组成员对我校学生进行了一系列的调研,现将结 果分析如下:
47.25%的同学表示是为了寻找生活伴侣,36.31%同学是为了丰富生 活,排遣寂寞,由此可知,如今的大学生一方面已经比较成熟,已经在 寻找生活伴侣,但另一方面也有很大一部分学生是因为大学无聊、寂寞
而选择恋爱,这是一种不成熟的表现,但也体现了当今大学生活的乏 味。在问卷的第八题:你认为大学生谈恋爱有何好处?(多选题)
6、 你认为婚姻最重要的基础是什么?
A爱情
B金钱
C权利
D地位
E事业
F其他
7、你认为恋人间/你与恋人理想的见面频率是 ?
A天天在一起 B隔两天见一次 C一个星期见一次 D每个月见一两次 8、你认为大学生谈恋爱有何好处?(多选题)
A减轻自己的心理压力
B在生活上和学习上有个好伴侣
C消除寂寞
D满足了自己的心理需求
c 、恋爱盲目性较大。大学校园浓厚的恋爱氛围,使一些大学生觉得 恋爱是一种“时尚”。他们看到周围的同学都成双成对的,就想要自己 进行一场不计后果的恋爱,这些人只是盲目地随风而动。
2、大学生恋爱的原因
为什么当今大学生的恋爱是如此普遍?到底是哪些原因使得恋爱之火 如此旺盛的燃遍校园呢?我们问卷的第四题:你认为大学谈恋爱的动机 是什么?
最后还有一点就是我国对高校大学生婚姻也不再做要求,这就使大 学生恋爱更加“合法”。
3、 大学生对婚姻的看法
我们的问卷第六题:你认为婚姻最重要的基础是什么?
从我们的调查中可以看出,当今大学生对于爱情是非常看中 的,但是也明白爱情并非一切,婚姻是两家人的事情,生活是柴米 油盐酱醋茶的事情,所以在金钱和事业等方面也都考虑到了。我们 还经过访谈,深入的了解了我校一名正在谈恋爱的同学,从访谈 中,我们得知,现在他们也都考虑到了以后结婚、工作等等。也考 虑到了大学爱情的保质期有多久?也对毕分族、毕婚族现象阐述了 他自己的观点。让我们得知,现在的大学生真的很成熟了,考虑的 事情也非常周全,也体现了他们对爱情,对婚姻的重视。
议……………………………………6
2、对于学校的意见和建
议……………………………………6-7
结
论…………………………………………………………………
7
附件…………………………………………………………………
8-14
附件1
《调查问卷》
………………………………………………8
附件2《调查问卷图表分析》
………………………………9-14
这一题的回答,再一次证明了大学生恋爱的主要原因是寻找生活伴 侣和排除寂寞。还有也可以减轻一些学习、就业等压力。的确,进入大 学后,摆脱了高中式重压的机械学习,时间变得随机而灵动,假如不擅 长安排时间,就会感觉有了过多空闲,似乎无事可做。而且大学生活 中,人际交往、学习考试等都可能给大学生造成身心压力。长期如此, 内心的空虚日益加重,压抑开始充满心头。逃避痛苦是人的本能,而恋 爱是建立一种比较亲密的关系,可以造成注意力的转移。
4、大学生恋爱的弊端
我们问卷的第九题:你认为大学生谈恋爱有何坏处?(多选题)
由此可见,大多数学生都认为在大学谈恋爱是很浪费金钱的,而且
很容易分散精神。这不仅增加了我们的经济负担,相信在学习等方面都 会受到一定影响。