有理数知识点重点难点易错点
七年级数学上册有理数知识点、重点、难点、易错点归纳总结(20200708145801)

七年级数学上册有理数知识点、重点、难点、易错点归纳总结一、知识框架图知识点详列:1、正数和负数:数0既不是正数也不是负数。
正数和负数是表示两种具有相反意义的量。
2、有理数分类(1)按定义分类:(2)按性质符号分类:负分数正分数分数负整数正整数整数有理数负分数负整数负有理数正分数正整数正有理数有理数03、数轴:通常,用一条直线上的点表示数,这条直线叫做数轴。
它满足以下要求:(1)在直线上任取一个点表示数0,这个点叫做原点;(2)通常规定直线上从原点向右(或上)为正方向,从原点向左(或下)为负方向;(3)选取适当的长度为单位长度。
4、相反数:绝对值相等,只有符号不同的两个数叫做互为相反数。
0的相反数仍是0.5、绝对值:一般地,数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,记做|a|。
由绝对值的定义可得:|a-b|表示数轴上a点到b点的距离。
一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.6、有理数比较大小正数大于0,0大于负数,正数大于负数;两个负数,绝对值大的反而小。
7、有理数的四则运算(1)有理数的加法加法法则:①同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。
②绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
互为相反数的两个数相加得0.③一个数同0相加,仍得这个数。
运算律:加法交换律:a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)(2)有理数的减法可转化为加法进行,减去一个数等于加上这个数的相反数,即a-b=a+(-b)。
正-正=正+负;正-负=正+正;负-正=负+负;负-负=负+正。
(4)有理数的乘法乘法法则:①两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。
②任何数同0相乘,都得0.③乘积是1的两个数互为倒数。
④几个不是0的数相乘,负因数的个数是偶数时,积是正数;负因数的个数是奇数时,积为负。
运算律:乘法交换律:ab=ba乘法结合律:(ab)c=ab+ac(5)有理数的除法除以一个不为0的数,等于乘这个数的倒数,即。
有理数知识点重点难点易错点梳理总结

有理数知识点重点难点易错点梳理总结有理数是数学中的一个重要概念,它包括整数、分数和小数,是可以用分数形式表示的数字。
有理数在实际生活中的应用非常广泛,对学生来说,掌握有理数的概念和运算规则是非常关键的。
本文将会对有理数的知识点进行重点、难点和易错点的梳理总结,帮助读者更好地理解和掌握有理数的相关知识。
一、有理数的概念和性质有理数是指可以表示为两个整数的比值形式的数字。
它可以分为正有理数、负有理数和零三种类型。
正有理数是大于零的数,负有理数是小于零的数,零既不是正数也不是负数。
有理数的加减乘除运算遵循相应的规则。
加法的运算规则是同号相加、异号相减;减法的运算规则是加上相反数;乘法的运算规则是正负数相乘结果为负数,同号相乘结果为正数;除法的运算规则是除法运算可以转化为乘法运算,即a÷b = a × (1/b)。
二、有理数的符号和绝对值有理数的符号表示其正负,正数和零的符号一般省略不写,负数则在数值前加上负号“-”。
而有理数的绝对值表示该数离零点的距离,绝对值是非负数。
任何一个非零的有理数a的绝对值记作|a|,当a大于零时,|a| 等于 a 的值;当a小于零时,|a|等于 a 的相反数的值。
三、有理数的比较和大小关系当比较两个有理数的大小时,可以按照以下准则:1. 若两个有理数 a 和 b 的符号相同,且 |a| 大于 |b|,则 a 大于 b;2. 若两个有理数 a 和 b 的符号相同,且 |a| 小于 |b|,则 a 小于 b;3. 若两个有理数 a 和 b 的符号相反,且 a 是正数,b 是负数,则 a 大于 b;4. 若两个有理数 a 和 b 的符号相反,且 a 是负数,b 是正数,则 a 小于 b;5. 若两个有理数 a 和 b 的符号相反,且 |a| 等于 |b|,则 a 等于 b。
四、有理数的加法和减法有理数的加法和减法是在两个有理数之间进行的运算。
加法的运算规则已经在前面提到,同号相加、异号相减。
初一数学上册必考知识点及重难点

初一数学上册必考知识
点及重难点
Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
初一数学上册必考知识点及重难点第一章有理数
1.正数和负数
2.有理数
3.有理数的加减
4.有理数的乘除
5.有理数的乘方
重点:数轴、相反数、绝对值、有理数计算、科学计数法、有效数字
难点:绝对值
易错点:绝对值、有理数计算
中考必考:科学计数法、相反数(选择题)
第二章整式的加减
1.整式
2.整式的加减
重点:单项式与多项式的概念及系数和次数的确定、同类项、整式加减
难点:单项式与多项式的系数和次数的确定、合并同类项易错点:合并同类项、计算失误、整数次数的确定
中考必考:同类项、整数系数次数的确定、整式加减
第三章一元一次方程
1.从算式到方程
2.解一元一次方程----合并同类项与移项
3.解一元一次方程----去括号去分母
4.实际问题与一元一次方程
重点:一元一次方程(定义、解法、应用)
难点:一元一次方程的解法(步骤)
易错点:去分母时,不含有分母项易漏乘、解应用题时,不知道如何找等量关系
第四章图形认识实步
1.多姿多彩的图形
2.直线、射线、线段
3.角
4.课题实习----设计制作长方形形状的包装纸盒
重点:直线、射线、线段、角的认识、中点和角平分线的相关计算、余角和补角,方位角等
难点:中点和角平分线的相关计算、余角和补角的应用易错点:等量关系不会转化、审题不清。
专题2 有理数的计算(9大知识点 11大题型 3大易错)-七年级数学上学期期中考点(浙教版2024)

D.1 万(精确到万位)
【变式 10-1】一个整数精确到万位是 30 万,这个数精确前可能是( B )
A.294999
B.295786
C.305997
D.309111
【变式 10-2】2023 年杭州亚运会的志愿者,被亲切地称为“小青荷”,总人数约为 37600 人.如
果将这个人数转换为以“万”为单位的数,并保留一位小数,那么志愿者人数大约是 3.8
加即a×﹙b+c﹚=a×b+a×c。
考点透视
考点五:除法法则
(1)除以一个(不等于0)的数,等于乘这个数的倒数。 (2)两个数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。 (3)0除以任何一个不等于0的数,都得0。
考点透视
考点六:乘方的定义与运算
定义:求相同因数的积的运算叫作乘方,乘方的结果叫作幂。在an中,a叫作底数, n叫作指数 运算规则 (1)正数的任何次幂都是正数 (2)负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数 (3)0的任何正整数次幂都是0
题型剖析
题型一:有理数加减法运算
【例 1】计算:
(1) −3.5 + +2.8
(2)
−2
7
+
−2 1
3
(3)
−5 3
4
+7 2
5
(4)
−3 5
6
+
+3 5
6
((11))-02..747 ((22))--32161231 (3(3))-1212130.9 (4)0
题型剖析
题型二:有理数加法运算率
【例 2】利用加法运算律简便运算.
考点透视
考点七:有理数的混合运算规则
(1)先乘方,再乘除,最后加减。 (2)同级运算,从左到右的顺序进行。 (3)如有括号,先算括号内的运算,按小括号,中括号,大括号依次进行。在进行 有理数的运算时,要分两步走:先确定符号,再求值。
第一章 有理数知识点、考点、难点总结归纳

第一章有理数知识点、考点、难点总结归纳有理数是我们学习数学的基础,掌握有理数的知识是进行后续学习的关键。
本章将对有理数的知识点、考点和难点进行总结归纳,帮助我们更好地理解和掌握有理数。
一、有理数的定义有理数是可以表示为两个整数的比值,包括正整数、负整数和零。
有理数的表示形式为分数或整数。
二、有理数的基本运算1. 加法和减法:有理数的加法和减法运算都可以通过分数的相加相减来完成,要注意同分母的分数之间的加减法运算规则,并进行合并和化简。
2. 乘法和除法:有理数的乘法和除法运算也可以通过分数的乘法和除法来完成,要注意分数的乘法规则和除法规则,并进行化简。
三、有理数的大小比较比较两个有理数的大小,可以首先将它们转化为相同分母的分数形式,然后按照分数的大小关系进行比较。
四、有理数的相反数与绝对值1. 相反数:一个有理数的相反数是它的数值相反而符号不变。
2. 绝对值:一个有理数的绝对值是它去掉符号后的数值,即该数的非负值。
五、有理数的混合运算混合运算是指同时进行加减乘除等多种运算的情况。
在有理数的混合运算中,需要根据运算法则和优先级进行计算,并注意括号的运用。
六、有理数的分数表示和小数表示有理数可以用分数形式表示,也可以用小数形式表示。
分数形式适用于精确计算,而小数形式便于运算和比较大小。
七、有理数的化简有理数的化简是指将其写成最简形式,即分子与分母没有公约数的分数表示。
通过寻找最大公约数,可以将有理数化简为最简形式。
八、有理数的乘方运算乘方运算是指一个数自乘若干次的运算。
在有理数的乘方运算中,可以根据乘方运算法则简化计算过程,并注意负次幂的运算规律。
九、有理数与实际问题的应用有理数在实际问题中有广泛的应用,如温度计的读数、海拔高度的表示、财务账目的计算等。
通过将实际问题转化为有理数运算,可以得出准确的答案。
总结:有理数是我们日常生活和学习中经常遇到的数,掌握有理数的知识对于数学学习至关重要。
本章总结了有理数的定义,基本运算,大小比较,相反数与绝对值,混合运算,分数与小数表示,化简,乘方运算以及应用等知识点、考点和难点。
专题03有理数(5个常考点 12种重难点题型 5个易错)六年级数学上学期期中考点(沪教版2024)

表示比前一天下降,取警戒水位为 0):
星期
一
变化情况 +0.4
二
三
+0.5 -0.2
四
+0.4
五
六
日
+0.5 -0.1 -0.3
(1)本周内哪一天水位最高?哪一天水位最低?它们与警戒水位的距离是多少?
(2)试说明本周的水位变化的总体情况;
12 16 12 16 4
5 3
1 5
3
5
1
3
5
3
解:原式=3- - - - +2 =3+[(- )- ]+[(- )- ]+2
12 16 12 16
4
12 12
16 16
4
3 1 1 3
=5 - - =4 .
4 2 2 4
题型七:有理数乘除混合运算
10.计算:
4
5
1
(1)(-2 )×(1 )÷(1 );
9 4
6
8
1
(3)(-32+3)×[(-1)2020-(1-0.5× )].
3
1 1
1
解:原式=(-9+3)×(1-1+ × )=-6× =-1.
六年级新沪教版(2024)数学上册期中考点大串讲
专题03 有理数
目
录
01
考点透视
五大常考点:知识梳理+针对练习
02
题型剖析
十二大题型典例剖析+技巧总结
03
易错易混
五大易错易混经典例题
04
押题预测
精选8道期中真题对应考点练
考点透视
考点透视
第01讲 有理数(易错点梳理+微练习)(解析版)

第1讲有理数易错点梳理易错点梳理易错点01误把0当成正数0既不是正数也不是负数,0是正数与负数的分界点。
易错点02误以为带“+”号的数就是正数,带“-”号的数就是负数不能简单地理解为带“+”号的数就是正数,带“-”号的数就是负数。
例如:当0>a 时,a 表示正数,a -表示负数;当0=a 时,a 与a -都表示0;当0<a 时,a 表示负数,a-表示正数。
易错点03误把无限循环小数看成无理数有限小数和无限循环小数都可以写成分数形式,所以有限小数和无限循环小数都是有理数;无限不循环小数是无理数。
易错点04误把数轴当成线段数轴是规定了原点、正方向和单位长度的直线。
易错点05混淆“单位长度”和“长度单位”单位长度是指具体的时间内具体的长度为1;长度单位是指毫米、厘米、分米、米、千米等。
它们是完全不同的概念。
易错点06误认为0的倒数是00的相反数是0,0的绝对值为0,0没有倒数。
易错点07混淆na -与na )(-的意义n a -表示n a 的相反数,n a )(-表示n 个a -相乘。
易错点08运用加法交换律时弄错符号运用加法交换律时,在交换各加数的位置时,要连同它前面的符号一起交换,不能漏掉符号。
易错点09运用分配律时易漏乘运用分配律时,括号内的每一项都要乘以括号外的数,不要漏乘。
例题分析考向01正负数的概念例题1:(2021·青海西宁·中考真题)中国人最先使用负数,魏晋时期的数学家刘徽在其著作《九章算术注》中,用不同颜色的算筹(小棍形状的记数工具)分别表示正数和负数(红色为正,黑色为负).如图1表示的是(+2)+(-2),根据这种表示法,可推算出图2所表示的算式是()A .()()36+++B .()()36++-C .()()36-++D .()(36)-+-【答案】B【思路分析】根据题意图2中,红色的有三根,黑色的有六根可得答案.【解析】解:由题知,图2红色的有三根,黑色的有六根,故图2表示的算式是(+3)+(-6).故选:B .【点拨】本题主要考查正负数的含义,解题的关键是理解正负数的含义.考向02数轴的概念例题2:(2021·广东广州·中考真题)如图,在数轴上,点A 、B 分别表示a 、b ,且0a b +=,若6AB =,则点A 表示的数为()A .3-B .0C .3D .6-【答案】A【思路分析】由AB 的长度结合A 、B 表示的数互为相反数,即可得出A ,B 表示的数【解析】解:∵0a b +=∴A ,B 两点对应的数互为相反数,∴可设A 表示的数为a ,则B 表示的数为a -,∵6AB =∴6a a --=,解得:3a =-,∴点A 表示的数为-3,故选:A .【点拨】本题考查了绝对值,相反数的应用,关键是能根据题意得出方程6a a --=.考向03相反数的概念例题3:(2021·湖南永州·中考真题)1||202--的相反数为()A .2021-B .2021C .12021-D .12021【答案】B【思路分析】根据绝对值、相反数的概念求解即可.【解析】解:由题意可知:||=22110202-,故1||202--的相反数为2021,故选:B .【点拨】本题考查相反数、绝对值的概念,属于基础题,熟练掌握概念是解决本题的关键.考向04绝对值和概念和非负性例题4:(2021·黑龙江大庆·中考真题)下列说法正确的是()A .||x x<B .若|1|2x -+取最小值,则0x =C .若11x y >>>-,则||||x y <D .若|1|0x +≤,则1x =-【答案】D【思路分析】根据绝对值的定义和绝对值的非负性逐一分析判定即可.【解析】解:A .当0x =时,||=x x ,故该项错误;B .∵10x -≥,∴当1x =时|1|2x -+取最小值,故该项错误;C .∵11x y >>>-,∴1x >,1y <,∴||||x y >,故该项错误;D .∵|1|0x +≤且|1|0x +≥,∴|1|0x +=,∴1x =-,故该项正确;故选:D .【点拨】本题考查绝对值,掌握绝对值的定义和绝对值的非负性是解题的关键.考向05有理数大小的比较例题5:(2021·四川巴中·中考真题)下列各式的值最小的是()A .20B .|﹣2|C .2﹣1D .﹣(﹣2)【答案】C【思路分析】直接利用零指数幂的性质以及负整数指数幂的性质、绝对值的性质、相反数分别化简得出答案.【解析】解:20=1,|-2|=2,2-1=12,-(-2)=2,∵12<1<2,∴最小的是2-1.故选:C .【点拨】此题主要考查了零指数幂的性质以及负整数指数幂的性质、绝对值的性质、相反数,正确化简各数是解题关键.考向06有理数加减法的运算例题6:(2021·四川广元·中考真题)计算()32---的最后结果是()A .1B .1-C .5D .5-【答案】C【思路分析】先计算绝对值,再将减法转化为加法运算即可得到最后结果.【解析】解:原式325=+=,故选:C .【点拨】本题考查了绝对值化简和有理数的加减法运算,解决本题的关键是牢记绝对值定义与有理数运算法则,本题较基础,考查了学生对概念的理解与应用.考向07科学计数法例题7:(2021·山东青岛·中考真题)2021年3月5日,李克强总理在政府工作报告中指出,我国脱贫攻坚成果举世瞩目,5575万农村贫困人口实现脱贫.5575万=55750000,用科学记数法将55750000表示为()A .4557510⨯B .555.7510⨯C .75.57510⨯D .80.557510⨯【答案】C【思路分析】根据科学记数法的定义“把一个大于10的数表示成10n a ⨯的形式(其中a 是整数位只有一位的数,即a 大于或等于1且小于10,n 是正整数),这样的记数方法叫做科学记数法”进行解答即可得.【解析】解:755750000 5.57510=⨯,故选C .【点拨】本题考查了科学记数法,解题的关键是熟记科学记数法的定义.微练习一、单选题1.(2021·湖南·长沙市开福区青竹湖湘一外国语学校三模)-2021的绝对值是()A .2021-B .12021-C .2021D .12020【答案】C【解析】-2021的绝对值是2021,故选:C2.(2021·浙江·温州市教育教学研究院一模)2的相反数是()A .2B .12C .2-D .4-【答案】C【解析】解:2的相反数是-2,故选C .3.(2021·安徽·合肥一六八中学模拟预测)下列是有理数的是()A .tan 45︒B .sin 45︒C .cos 45︒D .sin 60︒【答案】A【解析】解:A 、tan451︒=,是有理数,符合题意;B 、sin 45=°合题意;C 、cos 452=°,不是有理数,不符合题意;D 、sin 60︒=符合题意;故选:A .4.(2021·陕西·交大附中分校模拟预测)如图,数轴上点A 表示的数为()A .﹣2B .﹣1C .0D .1【答案】B【解析】解:由图可知:点A 在﹣1的位置,表示的数为﹣1.故选:B .5.(2021·广东·佛山市华英学校一模)在2, 1.5-,0,23-这四个数中最小的数是()A .2B . 1.5-C .0D .23-【答案】B【解析】解:∵2>0,0>﹣1.5,0>﹣23,又∵|﹣1.5|=32,|﹣23|=23,∴32>23,∴﹣1.5<﹣23,综上所述,﹣1.5<﹣23<0<2.故选:B .6.(2021·浙江·翠苑中学二模)计算42=()A .8B .18C .16D .116【答案】C【解析】解:24=2×2×2×2=16,故选:C .7.(2021·内蒙古东胜·二模)截止2021年4月17日,全国接种新冠病毒疫苗达到81.89810⨯剂次,则数据81.89810⨯表示的原数是()A .1898000B .18980000C .189800000D .1898000000【答案】C【解析】解:81.89810⨯=189800000,故选C .8.(2021·安徽·安庆市第四中学二模)计算:2﹣(﹣2)等于()A .﹣4B .4C .0D .1【答案】B【解析】解:2﹣(﹣2)=2+2=4.故选择B .二、填空题9.(2021·福建·泉州五中模拟预测)计算:10122--+-=_______.【答案】0【解析】原式111022=-+=,故答案为:0.10.(2021·福建·厦门双十中学思明分校二模)实数a 与b 在数轴上对应点的位置如图所示,a <c <﹣b ,且c 为整数,则实数c 的值为________.【答案】3【解析】解:如图由a <c <﹣b ,且c 为整数,故实数c 的值为3,故答案为:3.11.(2021·广东·执信中学模拟预测)()0222cos451 3.14π--+︒--=____________【答案】314【解析】解:()0222cos451 3.14π--+︒--121)14=-++1114=-+++314=.故答案为:314.12.(2021·福建·重庆实验外国语学校模拟预测)新华社北京5月11日电11日发布的第七次全国人口普查结果显示,全国人口共141178万人,与2010年第六次全国人口普查数据相比,增加7206万人,增长5.38%,年平均增长率为0.53%.数据表明,我国人口10年来继续保持低速增长态势.用科学记数法将数据“7206万”表示为__.【答案】77.20610⨯【解析】解:7206万77.20610=⨯故答案为:77.20610⨯.三、解答题13.(2021·广西·南宁十四中三模)计算:()()3425284+-⨯--÷.【答案】29-【解析】()()3425284+-⨯--÷485(7)=-⨯--1140=-29=-14.(2021·云南昭通·二模)计算:120211(1)|2|3-⎛⎫+-+--- ⎪⎝⎭(-2021).【答案】-5【解析】原式1(1)(3)2=+-+--5=-.15.(2021·黑龙江·二模)计算:120201(1)3-⎛⎫-+ ⎪⎝⎭【答案】2.【解析】原式132=+-2=.16.(2021·吉林长春·二模)计算:()()2111323π--+---+⎛⎫⎪⎝⎭【答案】3【解析】解:原式11233=+-+=.。
人教版七年级上第一章有理数知识点总结及易错题

新课标人教版数学七年级(上)知识要点概括第一章有理数1.(1)正数:大于零的数;(2)负数:小于零的数(在正数前面加上负号“一”的数);注意:①0既不是正数也不是负数,它是正负数的分界点;②对于正数和负数,不能简单理解为带“ +”号的数是正数,带“一”号的数是负数;③字母a可以表示任意数,当a表示正数时,-a是负数;当a表示负数时,-a是正数;当a表示0时,-a仍是0。
④正数有时也可以在前面加“ +”,有时“ +”省略不写。
所以省略“ +”的正数的符号是正号。
2.有理数的概念⑴正整数、0、负整数统称为整数;⑵正分数和负分数统称为分数;⑶正整数,0,负整数,正分数,负分数都可以写成分数的形式,这样的数称为有理数。
理解:只有能化成分数的数才是有理数。
①n是无限不循环小数,不能写成分数形式,不是有理数;②有限小数和无限循环小数都可化成分数,都是有理数;③-a不一定是负数,+a也不一定是正数;⑵原点、正方向、单位长度 是数轴的三要素,三者缺一不可; ⑶同一数轴上的 单位长度 要统一。
(4)数轴一般取 右(或向上)为正方向,数轴的原点的选定,正方向的取向,单位长度 大小的确定都是根据实际需要规定的。
5. 数轴上的点与有理数的关系⑴所有的有理数都可以用数轴上的点来表示,正有理数可用原点右侧的点表示,负有理数可用原点 左侧的点表示,0用原点表示。
⑵所有的有理数都可以用数轴上的点 表示出来,但数轴上的点 不都表示有理数,也就是说,有理数与数轴上的点不是一一对应关系。
(如,数轴上的点 n 不是有理数)6. 数轴的画法(1) 画一条直线,在这条直线上任取一个点作为原点;(2) 通常规定直线上从原点向 右(或左)为正方向,从原点向 左(或右)为负方向; (3) 选取适当的长度为 单位长度,直线上从原点向右,每隔一个单位长度取一个点,依 次表示1 , 2, 3,…;从原点向左,用类似的方法依次表示-1 , -2 , -3,….7. 利用数轴表示两数大小⑴在数轴上数的大小比较,右边的数总比左边的数 大;⑵正数都大于0,负数都小于0,正数大于负数; ⑶两个负数比较,距离原点远的数比距离原点近的数小。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第一章有理数
一、知识框架图
知识点详列:
1、正数和负数:数0既不是正数也不是负数。
正数和负数是表示两种具有相反意义的量。
2、有理数分类
(1)按定义分类:(2)按性质符号分类:
3、数轴:通常,用一条直线上的点表示数,这条直线叫做数轴。
它满足以下要求:
(1)在直线上任取一个点表示数0,这个点叫做原点;
(2)通常规定直线上从原点向右(或上)为正方向,从原点向左(或下)为负方向;
(3)选取适当的长度为单位长度。
4、相反数:绝对值相等,只有符号不同的两个数叫做互为相反数。
0的相反
数仍是0.
5、绝对值:一般地,数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,
记做|a|。
由绝对值的定义可得:|a-b|表示数轴上a点到b点的距离。
一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.
6、有理数比较大小
正数大于0,0大于负数,正数大于负数;两个负数,绝对值大的反而小。
7、有理数的四则运算
(1)有理数的加法
加法法则:
①同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。
②绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大
的绝对值减去较小的绝对值。
互为相反数的两个数相加得0.
③一个数同0相加,仍得这个数。
运算律:
加法交换律:a+b=b+a
加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)
(2)有理数的减法
可转化为加法进行,减去一个数等于加上这个数的相反数,即a-b=a+(-b)。
正-正=正+负;正-负=正+正;
负-正=负+负;负-负=负+正。
(4)有理数的乘法
乘法法则:
①两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。
②任何数同0相乘,都得0.
③乘积是1的两个数互为倒数。
④几个不是0的数相乘,负因数的个数是偶数时,积是正数;负因数的个数是奇数时,积为负。
运算律:
乘法交换律:ab=ba
乘法结合律:(ab )c=ab+ac (5)有理数的除法
除以一个不为0的数,等于乘这个数的倒数,即1(0)a b a b b
÷=⋅≠。
两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。
0除以任何一个不为0的数都得0。
会用计算器进行相关计算。
8、有理数的乘方
求n 个相同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂。
n a ,读作a 的n 次方,或者a 的n 次幂。
其中a 称为底数,n 为指数。
法则:负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数。
正数的任何次幂都是正数,0的任何正整数次幂都是0。
9、有理数的混合运算顺序
(1)“先乘方,再乘除,最后加减”的顺序进行; (2)同级运算,从左到右进行;
(3)如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行。
10、科学记数法
把一些绝对值较大或者较小的数表示为10n a ⨯的形式(110,a n ≤<为整数),
n 为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定。
11、近似数
有效数字:从一个数的左边第一个非0数字起,到末位数字止,所有的数字都是这个数的有效数字。
二、 重点
1、了解并掌握正数和负数的概念及意义,弄清符号和实际意义间的关系,学会
互变的能力;
2、能正确分辨及使用正数、负数和0;
3、掌握有理数的分类,数轴、相反数和绝对值的概念;
4、数轴概念的理解及应用;
5、能综合应用有理数的知识,解决一些简单的实际问题;
6、有理数大小的比较;
7、有理数的四则运算及混合运算;
8、会用计算器进行有理数的运算;
9、科学记数法;
10、近似数概念的理解,有效数字的判断。
三、考点、易错点、难点
考点1:用正负数表示具有相反意义的量,时差转化问题
难点:时差转化
考点2:有理数的分类、分数与小数的互换、有理数大小的比较
难点:有理数的分类中,分数与有限小数和无限循环小数可以用分数表示,因此分数包括上述小数,无限不循环小数不是有理数。
考点3:利用数轴上的点比较数,利用数轴比较数的大小
易错点:数轴画法错误,三要素不齐全;
难点:抽象数大小比较
考点4:求相反数、互为相反数的两数和为0
考点5:求绝对值、绝对值的相关运算、绝对值的性质、考查非负数的性质
考点6:通过运算律进行有理数的简便运算
易错点:运算结果的符号的确定,运算顺序记错;诸如“(-3)+(-4)=-(3+4)=-7”的运算中-4未加括号,写成“(-3)+-4”;有理数的减法可以转化为有理数的加法运算,要特别注意转变中符号的改变。
视具体情况,注意小数与分数、带分数与假分数的转变。
难点:乘方运算、有理数的混合运算;简便运算方法的选择:互为相反数的两个数可以先加,符号相同的数可以先加,能凑整数的可以先加,同分母的分数可以先加。
考点7:科学记数法表示大数、精确度(近似数四舍五入到哪一位,就精确到哪
一位)、有效数字的判断
易错点:“科学记数法”中,
110,a n
≤<为整数;精确度由a 的末位数字还原后所在的数位决定;
有效数字只与a 有关,当近似数后面有单位时,有效数字与单位无关,只与单位前面的数有关,但精确度与单位有关。
考点8:探索有理数的规律,考查数学思想方法
难点:发现规律。
预测题
1、存入银行200元记作+200元,-500元表示 。
2、图纸上一个零件的直径是+0.03
-0.0230φ(单位:mm ),这样标注表示零件的标准尺寸
是 ,实际产品的直径最大可以是 ,最小可以是 。
3、墨尔本与北京的时差是+3h ,(“+”同一时刻比北京时间早),从墨尔本飞
到广州要10h ,若从墨尔本9:00起飞,到广州时是北京时间 。
4、某粮库10日存粮食3000吨,下表是该粮库一周内进出粮食的记录(运进为
正),
(1)根据记录,这周内该粮库哪一天运进的粮食最多?哪一天运出的粮食最多?
(2)一周后(17日)该粮库共有粮食多少吨?
(3)哪一天粮库里的粮食最多?
5.(6分)今抽查10袋盐,每袋盐的标准质量是100克,超出部分记为正,统计成下表:
问:这10袋盐一共有多重?
6、把下列各数填在相应的大括号里:
+1
2
,-6,0.54,7,0,3.14,200%,3万,-
12
4
,3.4365,-
4
13
,-2.543。
正整数集合{ …},负整数集合{ …},分数集合{ …},自然数集合
{ …},
负数集合{ … },正数集合{ … }。
7、已知:|a|=3,|b|=2,且a<b,求a+b的值。
如果|x-3|+∣y+1∣=0,那么x y=______________。
已知|x+1|=4,(y+2)2=4,求x+y的值。
8、比较大小:-3.14 -π.—6_____4.5
-21
2
-3
1
3
7.9_______0
9、点A在数轴上表示2,从点A沿数轴向左平移3个单位到点B,则点B所表示的数是______
10、已知:2+23
=22
×23;3+38
=32
×38;4+
2444,1515=⨯255
552424
+=⨯
;……; 若10+b a
=102
×b a
符合前面式子的规律,则a+b=________。
11、计算题(每小题3分,共24分)
⑴(+3.41)-(-0.59) ⑵ ⎪⎭
⎫ ⎝
⎛--⎪⎭⎫ ⎝
⎛-75137413 ⑶(-6)÷(-3
1)2 ⑷ -3-4+19-11+2 ⑸2(3)2--⨯ ⑹()212115.2212
--+--- ⑺ 6
66(5)(3)(7)(3)12(3)7
7
7
-⨯-+-⨯-+⨯- (8) 24)]3(2[6
11--⨯-- 12、
用同样规格的黑白两种颜色的正方形瓷砖,按上图的方式铺地板,则第(3)个图形中有黑色瓷砖__________块,第n 个图形中需要黑色瓷砖__________块(用含n 的代数式表示).
13、如果规定符号“*”的意义是a*b=ab/(a+b ),求2*(-3)*4的值。
14、用四舍五入法把3.1415926精确到千分位是 ,用科学记数法表示302400,应记为 ,近似数 3.0×
精确到 位。
15、实数a 、b 、c 在数轴上的位置如图:化简|a -b|+|b -c|-|c -a|. 装机容量是( )
(A )4101678⨯千瓦 (B )61078.16⨯千瓦 (C )710678.1⨯千瓦 (D )8101678.0⨯千瓦。