洼子小学六年级英语下册期末复习计划
洼子小学六年级英语下册期末复习计划
六年级学生毕业在即，英语总复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生能顺利地完成小学阶段的学习任务，能在毕业考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础。
因此近阶段的复习工作显得尤为重要。
一、学生情况分析
六年级有二个班级，共70人。
整体英语水平比较差，两级分化得也比较严重。
六年级的课程任务主要是让学生能听说认读一些描述性的英语单词，掌握一定的语法，并在一定的情境中能说日常交际用语。
六年级所学的知识是小学阶段比较综合性的，和以前学习的知识有密切的联系，而且有一定难度的，对于一些学习习惯比较好的学生来说是一件简单的事，但对于那些学习习惯不好的学生却很困难，日积月累，于是两极分化现象出现了。
在临近毕业阶段，也出现过两种截然不同的想法，表现在行为上，一种是更加努力学习了，积极性更高了，对学习英语的急迫性更强烈了，而另一种则是觉得反正自己也学不会，干脆也不学了，非常消极，鼓励也不起什么大作用了，但是，我仍然相信，他们从根本上还是希望进步的，所以我仍然要不断的鼓励这部分学生，在有限的时间里尽量多进步一些，起码得端正这部分学生的思想，思想上的问题解决了，才有可能改变行为。
二、复习目标
通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识。
通过总复习，让全体
学生特别是中下等生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。
三、复习措施
1、把好全体学生的单词关，每个学生都必须能背通单词。
2、设计练习，把每单元的句型重点复习并巩固。
3、设计不同类型的题型，训练学生的审题能力。
4、重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导。
5、做好学生的思想工作，让他们尽快地进入复习的状态。
6、及时做好检测和小结工作，以便做及时地复习调整。
7、多与家长联系，及时交流学生在校和在家地的学习情况。
8、特别关注“学困生”
四、复习内容
从以往的毕业考试内容来看，六年级所学内容考试出现频率最高。
因此，我以六年级上下两册为主要复习重点。
因为班级学生的英语基础薄弱，主要还是以单词，句子为重点，再适当的复习重要的句型和常考试常出现的词汇句子。
1、四会单词。
在英语课本中出现频率和可用率较多，一般要求学生会听、说、读、写。
2、日常句子。
要特别强调，加强训练。
3、情景对话。
加强训练。
五、复习方法
第一阶段：按单元复习。
围绕各单元重点句型展开复习，检查各单元的
单词和课文对话的背诵情况，并且注重口语交际训练。
第二阶段：词汇单项复习并检测，包括默写、单词归类，并辅之以游戏以激发学生的学习积极性。
短语及句型进行英汉互译练习，答问训练并与连词成句、寻找应答等能力性题型结合练习，以提高学生的实际运用能力。
（以六年级所学为主，加上常用句子和单词。
）
第三阶段：在学生进行自主归类复习的基础上，设计一些综合练习，集听力、语音、词汇、短语、句型及对话于一体进行由浅入深的测试巩固型训练，发现普遍性问题集体解决，结合个别辅导，力争使每位学生都得到提高。
第四阶段：利用试卷进行期末模拟测试，以便查漏补缺，发现问题及时解决。
第五阶段：进行针对性的专项练习。
（1）各类型肯定句变一般疑问句。
（2）一般疑问句的肯定和否定回答（看图或实际回答）（3）特殊疑问词及其句的应用。
（选择特殊疑问词、划线提问及其回答方法，看图、实际回答。
）（4）人称代词的应用。
（选择或适当形式、句子变换和人称主语的正确代词。
）（5）数词应用。
（时间、体重、身高、年龄等。
）（6）名词的单复数和动词的第三人称单数。
（适当形式、句形变换。
）（7）掌握区别应用四种时态。
（形式填空、选择，完成句子。
）（8）同意句归纳应用。
（句形变换。
）（9）常用对话归纳应用。
（问路、餐厅、购物等）
六、具体计划
1、摸底阶段（6月2日--6月7日）
⑴单元复习及单元测试。
⑵两次综合模拟测试（在没有进行复习的基础上进行，彻底的排查一下学生的具体情况，到底是什么方面有问题，为接下来的复习提供信息）。
2、系统复习阶段（6月8日--6月8日）
⑴各单元复习（单词，词组，句型）；
⑵特殊知识点集中训练（罗列各单元特殊知识点，练习）；
⑶做相关练习并辅导（结合每单元内容做相关巩固练习）。
3、针对性单项复习阶段（6月19日--6月29日）
⑴语法知识集中训练（归纳小学阶段4种语法，练习）；
⑵专项训练（按考试题型分项练习）
4、综合提高阶段（6月30日--7月3日）
⑴两次冲刺模拟练习（对学生有个再次摸底，最后做考前辅导）；
⑵查漏补缺（与学生交流并取得最大的信任）。
总之，紧张的复习工作已经全面展开，我们将以学生为主体，一切从实际出发，让所有的学生都有不同的进步与提高。
希望大家都能考出满意的成绩。
2024年人教版小学英语六年级下册期末复习计划
2024年人教版小学英语六年级下册期末复习计划整个期末复习计划将分为三个阶段：第一阶段是对基础知识的巩固复习，第二阶段是对语法和句型的强化训练，第三阶段是综合性的复习和模拟考试。
第一阶段：基础知识巩固复习（用时1周）1. 复习单词和词组将本学期所学的所有单词和词组进行复习，可以通过制作单词卡片、字母拼图或者单词游戏的方式进行记忆。
2. 复习句子和对话将本学期所学的句子和对话进行复习，可以通过朗读、模仿、填空等方式进行记忆。
3. 复习语法知识复习本学期所学的语法知识，包括时态、动词的用法、名词和代词的用法等。
可以通过练习题、语法填空等方式进行记忆。
第二阶段：语法和句型强化训练（用时2周）1. 复习时态和动词的用法将本学期所学的各种时态和动词的用法进行复习，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
可以通过练习题和写作训练进行巩固。
2. 复习名词和代词的用法将本学期所学的名词和代词的用法进行复习，包括单数名词和复数名词的用法、人称代词和物主代词的用法等。
可以通过填空题和造句练习进行巩固。
3. 复习形容词和副词的用法将本学期所学的形容词和副词的用法进行复习，包括形容词的比较级和最高级的用法、副词的用法等。
可以通过选择题和阅读理解进行巩固。
第三阶段：综合性复习和模拟考试（用时1周）1. 综合性复习将前两个阶段的复习内容进行整合，进行综合性的复习。
可以通过练习题、口语对话、听力训练等方式进行巩固。
2. 模拟考试模拟一次真实的考试，考察学生对本学期所学知识的掌握程度。
可以通过试卷模拟、口试模拟等方式进行。
通过以上三个阶段的复习，学生可以全面巩固本学期所学的英语知识，提高听、说、读、写的能力，为期末考试做好准备。
六年级下册英语毕业总复习计划
六年级下册英语毕业总复习计划小学生即将结束四年的英语学习，准备迎接毕业考试，为了让学生能够将小学阶段的知识得到更好的巩固和灵活的运用，使学生能够充满信心的去迎接挑战，并在挑战中获得最佳的成绩。
特此为本次整体复习工作提供一些建议。
一．复习时间1.从5月下旬到6月末，大约5周。
（其中不包括六年级下册教材中的两个复习单元）2.关于六年级下册教材中的两个复习单元任课教师一定要高度重视，其中的知识点一定要落实到位，至于课时安排上，各校可根据实际情况进行集中讲解或者分散到各个单元中去.（随机进行）3.从复习时间起，各校要给与高度重视，要给英语学科安排适当的自习时间。
二．复习范围小学英语教材1—8册，其中以5－8册为主。
三．复习形式与建议1.制定切实可行的复习计划（计划包含复习目标，复习内容，形式，进度及复习强度，制定计划前，要分析了解自己所教学生在学习中难以理解、容易混淆的语言现象以及听、说、读、写技能方面的弱点。
在此基础上有的放矢地定出切实可行地计划）2．各校可根据实际情况，采取适合的复习方式进行复习。
建议分三轮复习：第一轮复习教材第二轮归类复习第三轮综合复习也可以根据各学校情况进行调整。
3．合理安排复习时间，科学设计复习方法。
复习教材1.本轮复习重点在于复习教材本身的内容，让学生从3年级第一册教材起，以一个单元一个话题的形式，在教师的引领下，把每一个单元的内容通读和捋顺一遍，其中重点要放在五—六年级的四册教材上。
在这一轮复习中教师要把握好度把重要的知识要突显出来。
特别是基础性的知识一定要落实到位。
对于特别难的、几年来学生出错较多的内容要详说，其它则以学生理解为主。
知识是环环相扣的，只有解决了细碎的难点，才能清除障碍。
对于这一轮的复习，我们最好采取归类的形式。
建议如下：1. 数字：基数词和序数词的运用，如计算、购物等.基数词: One, two, three, five, six, seven, eight, nine, ten , eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen…twenty, twenty-one…thirty, forty, fifty…eighty, ninety, one/a hundred , one/a hundred and one…two hundred.序数词: first , second , third , fourth , fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth, eleventh, twelfth…twentieth, twenty-first, twenty-second, twenty-third, twenty-four…thirtieth, fortieth, fiftieth…eightieth, ninetieth…相关句型:1) What time is it ? It’s half past ten.2) When do you usually get up ? At six thirty-five.3) How old are you? I’m twelve.4) How much is it ? It is 50 yuan.5) How many birds can you see in the tree? I can see 3.6) How many dolls are there on the bed? There is one/a doll.7) How many dolls are there on the bed? There are four dolls.8) Which floor do you live on? I live on the fifth floor.9) Excuse me, can you tell me the way to Baiyun hotel?Yes, go down this street, then turn left at the third crossing….注意：基数词和序数词的书写规则和应用，是需要让学生特别关注的地方，是难点。
2024年人教版小学英语六年级下册复习计划
2024年人教版小学英语六年级下册复习计划一、总体复习目标1. 复习巩固六年级下册的所有词汇和语法知识点。
2. 强化听、说、读、写四个技能的训练。
3. 注重培养学生的口语表达和听力理解能力。
4. 完成习题和作业的时间安排和进度控制。
二、复习内容安排1. 复习所学单元的词汇和句型。
2. 复习语法知识，包括动词时态、动词短语、名词单复数等。
3. 复习听力技巧，包括听力材料的理解和听写。
4. 复习阅读理解和写作技巧，包括阅读理解题目的分析和写作内容的组织。
5. 复习语音和发音练习，包括单词和句子的读音练习。
三、复习计划安排第一周：复习第一单元至第三单元的词汇和句型。
第二周：复习第四单元至第六单元的词汇和句型。
第三周：复习第七单元至第九单元的词汇和句型。
第四周：复习第十单元至第十二单元的词汇和句型。
第五周：复习所有单元的语法知识点和听力技巧。
第六周：复习所有单元的阅读理解和写作技巧。
第七周：进行总复习和模拟测试。
四、复习方法和技巧1. 多听多说：听录音，模仿读音和语调，多练习口语表达。
2. 多读多写：大量阅读英语文章，积累词汇和句型，同时多写作练习。
3. 多做习题：做各种类型的习题和测试，巩固所学知识点。
4. 结对学习：和同学一起讨论和学习，互相提问和纠正错误。
5. 利用多媒体资源：多使用英语学习网站、手机APP和英语视频进行听力和口语练习。
五、复习计划效果评估和调整1. 每周安排一次面向教师的评估，了解学生的学习情况和进展。
2. 根据评估结果，及时调整复习计划中的内容和时间安排。
3. 鼓励学生参加模拟测试和竞赛，提高学习积极性和主动性。
4. 建立学生学习档案，记录学习成果和问题，为今后的学习提供参考。
六、复习计划中的延伸活动1. 加强课外阅读：鼓励学生阅读英文故事书和杂志，提高阅读能力和兴趣。
2. 参观英语角和英语演讲比赛，提高学生的口语表达能力。
3. 利用寒暑假期间参加英语夏令营或集训班，加强英语技能的培养。
2024年小学六年级英语下册复习计划
2024年小学六年级英语下册复习计划为了帮助小学六年级的学生们更好地复习英语下册知识，制定一个合理的复习计划非常重要。
下面是一个2024年小学六年级英语下册复习计划，供学生们参考。
1. 综合复习：首先，需要进行一个综合性的复习，回顾上学期学习的内容。
可以在课本中找到每个单元的重点词汇和语法知识，并进行复习。
此外，还可以做一些习题和测试，巩固已学的知识点。
2. 语法复习：语法是学习英语的基础，因此需要花一些时间复习各种语法知识。
可以重点复习时态、比较级和最高级、被动语态等常见的语法知识点。
可以通过做题、写句子等方式来巩固这些知识点。
3. 单词复习：单词是英语学习中的重要部分，需要记忆大量的单词才能更好地理解和使用英语。
因此，需要花一些时间复习和记忆单词。
可以通过单词卡片、单词本、线上单词游戏等方式来进行单词复习。
4. 阅读复习：阅读是提高英语水平的有效方式之一，需要通过大量的阅读来提升自己的阅读理解能力。
可以选择一些适合自己水平的英语读物，比如英语故事书、英语杂志等，进行阅读和理解。
同时，可以做一些相关的阅读理解题，提升自己的阅读能力。
5. 口语复习：英语口语是英语学习的重要方面，需要通过大量的口语练习来提高自己的口语表达能力。
可以与同学或朋友进行英语对话，参加英语角或英语俱乐部活动，提高自己的口语水平。
6. 听力复习：听力是英语学习中一个重要的技能，需要通过听力练习来提高自己的听力能力。
可以选择一些适合自己水平的听力材料，比如英语听力练习册、英语听力教材等，进行听力练习。
7. 写作复习：写作是英语学习的一种表达方式，可以通过写作来提高自己的英语水平。
可以选择一些适合自己水平的写作题目，进行写作练习。
同时，可以请教老师或同学，对自己的写作进行指导和修改。
8. 辅助资源利用：在复习过程中，可以充分利用各种辅助资源，比如英语学习网站、英语学习软件等。
这些资源可以提供丰富的学习资料和学习工具，帮助学生们更好地学习和复习英语知识。
小学六年级英语下册期末考试复习计划
小学六年级英语下册期末考试复习计划
目标：
期末考试复计划的目标是帮助学生复并掌握小学六年级英语下册的内容，提高他们的英语能力和成绩。
时间安排：
为了充分利用时间和有序地复，我们建议按照以下时间安排进行复：
- 第一周：复Unit 1和Unit 2
- 第二周：复Unit 3和Unit 4
- 第三周：复Unit 5和Unit 6
- 第四周：复Unit 7和Unit 8
- 第五周：综合复和模拟考试
复方法：
为了保证复的效果，我们建议采用以下方法进行复：
1. 阅读理解：阅读课本中的文章和故事，理解文章内容并回答
相关问题。
2. 听力练：听录音材料，提高听力理解能力，并回答相关问题。
3. 词汇记忆：复单词拼写、发音和词义，可以通过单词卡片、
词义解释或者与同学互相测试的方式进行记忆。
4. 句型和语法练：通过做练题，巩固所学的句型和语法知识。
5. 口语练：与同学练对话，通过模拟真实情境，提高口语表达
能力。
6. 写作练：完成写作练题，练书面表达能力。
注意事项：
在复过程中，我们建议学生注意以下事项：
1. 制定每天的研究计划，合理安排时间。
2. 规律作息，保证每天有足够的睡眠时间。
3. 遇到不懂的问题，及时请教老师或同学。
4. 复期间，保持积极的研究态度，相信自己能取得好成绩。
希望学生们能够按照这个复习计划进行复习，相信通过努力，
你们一定能够取得好的成绩！加油！。
2023年小学六年级下学期期末英语复习计划
2023年小学六年级下学期期末英语复习计划为了帮助小学六年级学生复习英语，以下是一个详细的复习计划。
这个计划涵盖了各个方面的英语技能，包括听、说、读和写。
请按照计划严格执行，相信你会在期末考试中取得好成绩。
第一周1. 复习和默写基本的问候语和日常用语。
2. 复习和默写数字1-100。
3. 复习和默写动词的现在进行时。
4. 听录音，回答基本的听力理解问题。
5. 阅读一篇简短的文章，回答相关问题。
第二周1. 复习和默写颜色和形容词。
2. 复习和默写简单的家庭成员词汇。
3. 复习和默写动词的一般现在时和一般过去时。
4. 听录音，回答关于时间、地点和人物的问题。
5. 阅读一篇简短的对话，回答相关问题。
第三周1. 复习和默写食物和饮料的词汇。
2. 复习和默写描述天气的词汇。
3. 复习和默写动词的一般将来时。
4. 听录音，回答关于日常活动的问题。
5. 阅读一篇简短的文章，回答相关问题。
第四周1. 复习和默写关于身体部位和健康的词汇。
2. 复习和默写描述动物的词汇。
3. 复习和默写动词的祈使句形式。
4. 听录音，回答关于动物和自然界的问题。
5. 阅读一篇简短的文章，回答相关问题。
第五周1. 复习和默写关于学校和教育的词汇。
2. 复习和默写关于职业的词汇。
3. 复习和默写动词的一般现在时、一般过去时和一般将来时。
4. 听录音，回答关于学校和职业的问题。
5. 阅读一篇简短的文章，回答相关问题。
第六周1. 复习和默写关于旅行和交通的词汇。
2. 复习和默写描述人的外貌和个性的词汇。
3. 复习和默写动词的被动语态。
4. 听录音，回答关于旅行和交通的问题。
5. 阅读一篇简短的文章，回答相关问题。
第七周1. 复习和默写关于节日和庆祝活动的词汇。
2. 复习和默写表示喜好和能力的词汇。
3. 复习和默写不规则动词的过去式和过去分词形式。
4. 听录音，回答关于节日和活动的问题。
5. 阅读一篇简短的文章，回答相关问题。
第八周1. 复习和默写关于购物和商务的词汇。
2024年小学六年级英语下学期期末复习计划
2024年小学六年级英语下学期期末复习计划第一周：1. 复习基本的英语语法知识，包括时态、句型结构等等。
2. 复习常见的动词和形容词，掌握其不同的变形形式。
3. 复习常见的名词和代词，了解其不同的用法和搭配。
第二周：1. 复习基本的英语单词，重点复习学期间学习的生词和短语。
2. 复习听力和口语训练，多听一些英语新闻和讲座，模仿并练习口语表达。
3. 与同学进行口语对话练习，加强日常英语口语的能力。
第三周：1. 复习阅读理解的技巧，尤其是注意段落结构和关键词的理解。
2. 阅读一些英语文章，包括故事、科普文章等等，增加阅读的习惯和能力。
3. 复习写作知识，包括句子的组织和段落的整合。
第四周：1. 复习语法专项训练，包括短语动词、连词和从句等等。
2. 复习听力和口语技巧，练习听懂英语对话和提高对话的流利度。
3. 复习写作技巧，练习写作各种类型的作文，如叙事文、说明文等等。
第五周：1. 复习课本中的重要知识点，包括语法、单词和句型等等。
2. 复习听力训练，模仿听录音并回答问题的方式来提高听力水平。
3. 复习口语表达技巧，练习日常对话和口头表达的能力。
第六周：1. 复习阅读理解和写作技巧，包括理解文章的思路和写作结构。
2. 复习语法知识点的巩固训练，加强对语法的掌握和运用能力。
3. 与同学进行口语交流，共同讨论英语学习的经验和技巧。
第七周：1. 复习课本中的重要知识点，整体梳理学期间学习的内容。
2. 针对自己薄弱的部分进行重点训练和巩固。
3. 完成模拟考试，并对试卷进行详细的分析和复习巩固。
第八周：1. 复习学期间学习的所有知识点，进行全面的复习和梳理。
2. 整理学期间的笔记和练习册，复习重点知识点。
3. 跟随老师的复习指导，加强对重要知识点的巩固和理解。
最后一周：1. 再次复习学期间的所有知识点，进行最后的巩固和复习。
2. 完成最后一次模拟考试，模拟考试环境来检验自己的复习成果。
3. 总结复习的经验和教训，为期末考试做好充分的准备。
六年级英语下册期末复习计划
六年级英语下册期末复习计划
1. 复目标
本复计划旨在帮助六年级学生复英语下册的内容，使他们能够全面准备期末考试。
2. 复内容
复将涵盖以下内容：
- 单词和词组
- 语法知识
- 听力技巧
- 阅读理解
- 口语表达
3. 复时间安排
根据剩余的复时间，我们建议将时间合理分配给每个复部分。
以下是一份参考时间安排：
- 第1周：
- 复单词和词组，每天花费30分钟
- 复语法知识，每天花费30分钟
- 第2周：
- 提高听力技巧，每天花费30分钟
- 复阅读理解，每天花费30分钟
- 第3周：
- 模拟口语表达，每天花费30分钟
- 复所有内容，每天花费1小时
4. 复方法
为了更好地复，建议采用以下方法：
- 制作复卡片来记忆单词和词组
- 使用语法练册进行训练
- 听英语材料并做听力练
- 阅读英语短文，并回答相关问题
- 练口语表达，可以找同学或老师进行对话练5. 复调整
如果在复过程中发现某个部分的理解不够充分，可以调整时间来加强该部分的复。
同时，也可以在每周末进行全面复，检查自己的研究进展。
6. 考前准备
最后，需要合理安排时间进行回顾和休息。
在考试前一天，要保持良好的睡眠和饮食，确保精神状态最佳。
希望以上复习计划能够帮助你充分准备期末考试。
加油！。
小学六年级英语期末的复习计划
小学六年级英语期末的复习计划小学六年级英语期末的复习计划（精选5篇）复习应结合自己的实际，学生需要好好把握做好复习计划，在复习时我们要立足于“打实基础，有所创新。
”那么怎么规划好复习计划呢？下面是小编精心整理的小学六年级英语期末的复习计划（精选5篇），希望对大家有所帮助。
小学六年级英语期末的复习计划1伴随着新课的结束，紧张的六年级复习工作即将开始。
复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生能顺利地完成小学阶段的学习任务，能在毕业考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础。
我认为在复习过程中要避免把复习课搞成题海战，使复习失去它应有的意义而变得枯燥乏味，在复习过程中同样要强调趣味性。
复习还要从学生实际出发，做到因地制宜，因材施教，有的放矢。
目前六年级学生英语学习方面普遍存在的问题主要有：大部分学生学习态度比较端正，平时上课积极开动脑筋、作业认真完成，基础知识比较扎实，能按时完成背诵、默写任务，能跟着老师的节奏进行复习。
但还有一部分同学，不仅脑子不灵活，还懒惰，作业不做，不花时间背诵，朗读，单词默不出，句子不会写。
对于他们只能是从最基本的单词，句子着手。
针对目前我们学校学生的现状，在复习过程中我们准备以听说读写为主要的形式和抓手，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。
一、复习的指导思想六年级英语复习和其他年级复习既有共同点又有不同点。
所以在复习时，要以英语新课程标准中提到的六年级学生达标标准为依据，面向全体学生，本着全面复习又有侧重点的原则，考虑到毕业班学生的心理特点，适时调整复习策略。
二、复习目标通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识。
通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。
三、复习内容（一）过好单词关。
2024年小学六年级下册英语复习计划（二篇）
2024年小学六年级下册英语复习计划在复习中我们要注意教学的有效性，要求教学方法新颖，独特，抓实。
如通过采用“单词-句型-情景”的复习模式，学生能对整本书的重点句型有整体的了解和把握。
坚持在活动中和特定的语境中复习语知，引导学生的语言交际，从而实现“记牢-用活”。
一、复习对象分析经过一学期的学习，大部分的学生对英语有较浓厚的兴趣，学习态度比较端正，逐步养成了较好的学习习惯。
班级中大部分的学生英语水平不错，好的同学学习习惯较好，上课爱开口，动脑筋，作业完成较及时，课堂听讲认真。
有小部分学生作业时常要漏做或是不做，学习上有较大的困难，越是这样的学生，我们就越得照顾。
二、复习内容与目标：通过复习，期望学生能达成以下的学习目标：知识与技能1.词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词及词组;对课本中的三会词汇能听、说、读理解，鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。
2.对话：能流利朗读、鼓励背诵课文里的dialogues，并能准确理解对话的情景和主题功能。
3.句型结构：熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。
4.能在语言情境中准确理解本学期有关语法项目的内容，能做出正确的判断和选择。
兴趣与态度继续保持对英语学习的浓厚兴趣，能主动在老师的帮助下进行对一学期英语知识的系统归纳学习，使英语知识较好地得到巩固与适当的发展。
三、复习措施1.认真学习教育教学改革的新理念，通过不断的学习，更新自己的观念，尝试于实际教学之中，完善自己的教学，使自己在教学上能有所提高。
2.钻研教材，把握住教材的重点和难点，设计一些能吸引学生注意力的环节，分散重点和难点，运用多种教学方式，充分调动学生的学习积极性，使学生产生学习动力，使学生对英语学习产生兴趣。
3.注意英语课堂教学与信息技术的整合，增强视觉听觉的效果，让学生领略到更多的新东西，丰富英语教学的内涵，拓展学生的思维。
4.英语课堂教学中，充分发挥学生的主体作用，设计一些适合学生年龄特点的游戏或者提一些发散性的问题，让学生积极投入，充分发表自己的见解，施展他们的个性。