考试后的反思50字
考试考差了的检讨书50字
竭诚为您提供优质文档/双击可除考试考差了的检讨书50字篇一：考差了检讨书篇一：高中期末考差了的检讨书高中期末考差了的检讨书尊敬的爸妈：回顾我的错误经过，源于我在高二上学期经过不认真听课，导致我的考试成绩下滑严重，基本属于是倒退回到幼儿园的尴尬。
面对错误，我感到非常惋惜、自责。
我的错误归根结底是我自己一手造成的，我没有一个坦实、客观地学习态度，没有想过这样不认真听课会导致如此的卑微结果。
实际上，您也曾经跟我交流过，告诉我在高二这段时间的学习是至关重要的。
可是当时的我当这句话是耳边风了，没有认真地想过到底为什么高二学习重要。
现在我在写这篇检讨书的时候，经过反省，终于明白了其中的道理。
高二学习是承上启下作用的，这个需要我们深入的了解清楚才可以，否则高中学习就会陷入茫然未知境地。
故此，我决心好好改正错误，下一学期认真读书，争取在期末考试考得好成绩。
此致!篇二：高中期末考差了的检讨书高中期末考差了的检讨书尊敬的爸妈：你们好，非常遗憾地递交这篇检讨书给你们二老。
应该说我是经过了深思熟虑，彻夜不眠，然后撰笔写下这篇检讨书给你们，以深刻反省我在高中期末考试当中发挥失常，严重落马的惨痛结果。
回顾我的错误经过，源于我在高二上学期经过不认真听课，导致我的考试成绩下滑严重，基本属于是倒退回到幼儿园的尴尬。
面对错误，我感到非常惋惜、自责。
我的错误归根结底是我自己一手造成的，我没有一个坦实、客观地学习态度，没有想过这样不认真听课会导致如此的卑微结果。
实际上，您也曾经跟我交流过，告诉我在高二这段时间的学习是至关重要的。
可是当时的我当这句话是耳边风了，没有认真地想过到底为什么高二学习重要。
现在我在写这篇检讨书的时候，经过反省，终于明白了其中的道理。
高二学习是承上启下作用的，这个需要我们深入的了解清楚才可以，否则高中学习就会陷入茫然未知境地。
故此，我决心好好改正错误，下一学期认真读书，争取在期末考试考得好成绩。
此致!篇三：数学考试没考好检讨书数学考试没考好检讨书尊敬的数学老师：您好！首先，我在此向你说一声对不起，这次我数学考试考差了，我辜负了您对我的殷切希望。
语文考试的反思总结(实用5篇)
语文考试的反思总结（实用5篇）1.语文考试的反思总结第1篇转眼就半个学期了，这次期中考试很不理想，我以为我能考好，结果却考得不好。
我考试的时候太马虎了，语文卷子有一题本来都会做的。
就是因为马虎了，一分都没有得到，数学也是，有些题我明明能做的，但就是因为我的马虎和磨蹭错失了很多分，我自己感到很惭愧，付出才有收获，我就是因为自己平常不努力，所以才考不出好成绩，看到身边的同学们每个人都在进步，我也下定决心，向他们学习，争取每天都有进步!虽然这次没有考好，期末考试我一定努力争取考出好成绩!2.语文考试的反思总结第2篇期中考试已经圆满结束了，从六年级的语文考试成绩来看，还是比较令人欣慰的，因为据我所知，六年级大多数班级都忙着系统复习，基本上是在毫无准备的状态下应战的。
所以这次考试也不同程度地说明了我们的学生具有一定的实战水平。
从卷面看，学生基础知识掌握较好，对于书写也有了明确的认识。
阅读感悟部分还是不很理想，我想这主要是因为学生没有养成反复阅读、思考的习惯，许多学生大致读懂点了，就草草落笔，导致对一些问题思考不深入、不到位。
习作是一个学生语文知识的综合体现，从这次习作内容来看，课外阅读对学生的作文还是起着至关重要的作用，我们对试卷分析得出的答案是：有课外阅读积累的学生写出的作文明显有水到渠成的感觉。
为了进一步提高六年级语文的教学质量，我想对我的教学作以下几点反思：1、营造一个良好的集体氛围。
常听曾教过六年级的老师说，学生到了六年级下半学期就会疯狂，表现为纪律混乱，糊作非为。
所以我早就做好了与这届学生作斗争的思想准备，但就目前来看，我们班学生还没有谁表现出会扰乱班级的迹象。
我认为对于班级的管理，刚柔相济、宽严结合是有效的手段。
如：空闲时，多于学生交流，让他们感受到自己被信任、被关心、被尊重，学生的内心就会充满自信和对学习的愉悦感，邪恶的念头也就不会侵入他们的思想了。
而对于那些个性特别张扬的学生要密切关注他们的行为动向，发现不好的苗头要及时制止，通过树立班级积极的舆论导向和行为榜样，引导他们向好的方向发展。
考试后的反思语文50字左右
考试后的反思语文50字左右
考试之后最重要的是做好反思和总结，为下一次考试做预备，下面是我整理的考试后的反思语文50字左右，盼望对你有关心。
篇一：考试后的反思语文50字左右
今日我早上考试考了50分，我很兴奋，我要连续努力仔细学习。
到下午的时候我回家喝完水就写作业了，晚上能早点睡早上能早点起床。
明天我才能有精神，明天还要开三跳运动会。
争取取得第一名。
篇二：考试后的反思语文50字左右
昨天我们语文考试了，我考了99分，公园的公写成了工人的工，结果得了99，我们班张索熠得了100百分。
下次我肯定能考100分，加油吧！
篇三：考试后的反思语文50字左右
今日语文老师给我们发语文试卷了，我没有考一百分我考了九十九分。
由于我有一道小题没有连，所以我没有考一百分。
我很马虎，下次肯定要把马虎的毛病改掉，要认真检查，下次要努力争取考一百分。
篇四：考试后的反思语文50字左右
今日我们语文考试了，考的是生字和音节。
我考的不好，由于我马虎大意错了一个音节，没有得100分。
我下次肯定要认真仔细，争取考100分。
篇五：考试后的反思语文50字左右
妈妈开完家长会说语文考试有变化了，也许给我讲了一下要求，我觉得挺好的，里面的大多数我在平常都做得很好。
我想只要笔试的时候仔细点，成长袋就会有好的表现。
考试后反思 考试后反思50字优秀5篇
考试后反思考试后反思50字优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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考试没考好检讨书50字【优秀9篇】
考试没考好检讨书50字【优秀9篇】考试没考好检讨书篇一亲爱的老师：期末考，我知道这是我的失误。
但是，时光不会再倒流了。
我不再去伤心自己的成绩，因为泪水不能换回成绩。
我长大了，我也应该知道自己要认真学习，长大报效祖国。
为此，我决定不再让老师白白付出汗水，虽然我知道，我的努力并不一定可以换来成功，但是我深知，不努力就一定不能换来成功。
期末考，代表的是一个学期的学习成果，我没有考好，这是我的失误，我的过错。
老师，就让这成绩成为过去，就让这成绩永远的成为追忆吧，我决定不会让他重演。
今后，还希望老师多多帮助我，让我的成绩有所提高。
此致敬礼！检讨人：日期：20xx年xx月xx日没考好考试反思作文篇二“放假了，太棒喽！”一阵响亮的声音从我的房间传来。
这天我们期末考试刚考完，我心里也踏实了，总是想：反正今年是调研考试，开学才知道分，放心的玩吧！可是，天有不测风云，我老妈竟然给我们班主任打电话，更可恶的是分数已经下来了。
老妈听完电话，我们家马上昏天黑地、日月无光我妈冲我大嚷：“语文85.5数学93我看你是欠揍。
不是告诉你了么，考试认真审题别马虎，你看人家李硕凯次次考试考第一，你就不能学学。
”又来了，我考试考好了不表扬，偶尔一考砸我立刻遭殃。
再说我们张老师已经说了，这次考试题难这分不算低。
可我妈不听，还叫上我爸给我来个混合双打，我怎么这么倒霉呀！其实，我能考好，可我妈给我的压力太大了，我考前我妈就说，今年你要是考不好就给你报个作文班。
考试时，我紧张的要死，生怕我答错题。
现在可好了，我考砸了，就真给我报了个作文班，害的我每周一、三、五上午学作文，三、六下午学英语。
我真的想告诉妈妈，我能考好，如果你不给我这么大的压力我真的能考好。
希望下学期的期末考试不在是这样。
考试的反思作文300字篇三今天是星期四，我们学校进行了一场考试。
考场上试卷发下来时，我的心怦怦直跳，心里想：老师会出什么题来难住我们呢？我会不会有不会的呢？等我看完整张试卷后，心里免不了自言自语：原来这么简单啊！为什么我这么肯定试卷简单呢？原来，在考试前，我已经复习完了。
考试没考好检讨书50字(优秀9篇)
考试没考好检讨书50字（优秀9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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考试后反思 考试后反思50字10篇
考试后反思考试后反思50字10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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试卷反思怎么写50字
试卷反思怎么写50字1.在这次考试中我要深刻反思。
首先我在基础上犯了几个小错误，很粗心。
积累的题目我错误太多，我以后要多看书，多积累，多练习。
2.语文总体来讲考得很差，很不理想。
主要是这几个原因：第一就是平时上课光顾着记笔记了，并没有完全参入到课堂里，所以学起来不仅吃力、还没有什么效果。
3.这次考试之所以没有考好，总结原因如下：平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
4.在这次考试中我要深刻反思。
我准备得不充分。
毛主席说，不打无准备之仗。
言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。
5.这次考试之所以没有考好，总结方法如下：调整心态，正确对待考试。
平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯；把课堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极发展兴趣爱好。
6.自我反思最近，我参加了一次课堂测试，结果发现我的成绩并不理想，并感到有些失望。
之后，我决定认真反思一下自己的问题，以便在下一次考试中取得更好的成绩。
首先，我意识到自己的基础知识不够扎实。
在答题过程中，我会发现自己不熟悉某个知识点或术语，导致我无法正确作答。
因此，我需要更认真的学习基础知识，并且需要找到更好的复习方法，如制作复习笔记、做练习册等。
其次，我还需要学习更好的时间管理技巧。
在考试中，我发现自己内心感到非常着急，这导致我犯了一些低级错误。
我需要更好的控制自己的情绪，尤其是在考试中。
此外，我还需要学习更加严谨和精准的回答技巧。
在答题过程中，我发现自己往往没有正确理解问题，因此导致我在回答时缺乏重点、重复内容或者回答错误。
因此，我需要提高自己的阅读理解水平，并且在答题过程中更好的把握问题要求和关键点。
最后，我需要积极思考和交流。
当我遇到一些难以理解的问题时，我需要与老师和同学进行交流和沟通，以便更好的理解问题和掌握知识点。
综上所述，这次考试是一次非常有价值的经验。
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2015数学考试反思50字
数学考试反思50字范文一：
通过此次考试，发现了自己的缺点，今后上课一定要认真听，课后认真复习，课前认真预习，认真总结，多多问问题，及时完成作业，望下次数学成绩更上一层楼！数学考试反思50字范文二：
今天我期中数学考试得了100分,我真高兴啊.爸爸妈妈说我是个懂事的孩子.爷爷奶奶也承认了.爸爸妈妈还给我买奖品了呢.
数学考试反思50字范文三：
期中考试今天，我们要期中考试了，我要相信自己！考不好也没关系，考试最重要的是发现自己的问题。
数学考试反思50字范文四：
就说这次考的最差的数学，在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外习题，扩展知识面，这样数学成绩才能节节攀升。
除了课外的练习，还要细心，比如在我的试卷上，一道题的列式正确，可最后的计算却错了，痛失了分。
这种现象也不是第一次发生了，所以一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。
数学考试反思50字范文五：
前几天，我的期中考试试卷发下来了，我考了两个99分！数学是因为：粗心，写错了！语文是因为：猜字谜猜错了。
题目是：十个口是什么字？我写的是田字，因为田字是由一个大口和一个十字组成的，所以我觉得田字也是对的！
期末考试反思
本次考试由初三把关张的老师出题，这试题无疑是一套引领学生过度到初三学习的好题目，所以我首先来分析一下题目。
本套试卷十分贴近中考，体现在重基础、大跨度和发散性，很着重对教材的整体把握。
现在让我来细细分析。
50分的选择题，内容涵盖资本主义发生、发展和壮大的历史、资本主义发展时期的中国古代史（明清史）、中国近代史等整个历史与社会八下的内容，而且题目重基础，是考查学生基本知识掌握程度的好题目。
50分的材料题，在考查基本知识点的同时又具有一定的区分度，其中一个鲜明的特色就是跨度大、题目具有全局的统领性，现通过例题分析这一特色。
26题，考查思想发展历史，主要考查文艺复兴、启蒙运动和新文化运动，进行了古今中外的对比；27题，考查台湾问题，涉及到中国古代史、近代史和当代史的内容；28题，中国人民的抗争史，历史与地理相结合，考查了鸦片战争、中共成立、五四运动和新中国的成立等一系列内容；29题，通过"大国崛起"系列考查了新航路开辟、西方资产阶级强国的政治和经济、中国近代两次资产阶级运动。
这样的材料题真正能过考查学生的能力，包括驾驭教材的能力、从材料中提取重要信息进行再整合的能力、对比学习的能力等等。
这就使得平时扎实学习的学生考出了水平，而靠死记硬背的学生或者临济抱佛脚的学生不能得高分，所以整套试题就有了很好的区分度。
紧张的期末考试终于结束，成绩也发下来了，算是给初二一年的教学画上了一个完美的句号。
学生考完了之后是短期的彻底的放松，而作
为老师，我们更多的是反思本次期末考试。
就学生的得分情况而言，选择题得分普遍较高，全级的平均分有接近45分，满50分的学生大有人在；而材料题则不太理想，只有36分多一点，其中最高分为49分，最低分为12分，可见区分度大。
材料题学生失分较多的是27题和28题。
多失在知识点不扎实，也有因为格式和错别字被扣分的情况。
就整个级的整体情况而言，基本达到了预期的考查目标。
全级的平均分为81.9分，其中最高分（1）班87.17分，最低分（8）班77.19分，进步较大的班级是初二（9）班，达到了83.74分。
全级达到优分的有204人，不及格的有10人。
我就想一个学生，在哪里跌倒就在哪里爬起。
我知道教育不能光靠蛮力与激情，还要有技巧。
我要从这次考试中吸取教训，多向经验丰富的老师学习，不断提高自己，知耻而后勇，用更多的耐心和努力去带好我的学生。
篇三：七年级数学第一次月考后反思七年级数学第一次月考后反思
2010-11-29 10:27:42| 分类： | 标签： |举报 |字号大中小订阅开学一个多月了，10月10日进行了七年级数学月考，考试批阅后，感觉无论是课堂教学效果还是学生的学习成绩都不容乐观。
尤其是在本次月考考试中，暴露出学生对计算题掌握不牢，练习不够，运用知识点十分不熟练，思维缺乏想象能力和创造性。
为了寻找差距，弥补不足，现对这次考试总结如下：
一、试卷分析：
1、从整体上看，本次试题难度适中，符合学生的认知水平。
试题注重基础计算，内容紧密联系生活实际，有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。
2、不足之处是：（1）计算不过关，六道计算题错误率高，有理数的加、减、乘、除的法则掌握不够牢固，特别是对计算的方法缺乏灵活性：（2）不会具体问题具体分析，缺乏举一反三、触类旁通能力，
缺乏灵活性：（3）不能够认真审题。
（4）运用数学知识解决生活实际问题的能力不足。
二、原因分析：结合平时上课学生的表现与作业，发现我们在教学过程中存在以下几个误区。
1、思想认识不够。
相信学生的能力，而忽视了学生在学习过程中和解题的过程中存在的问题。
直接导致在课堂教学过程中没有很好的结合学生的实际情况进行备课，忽视了部分基础知识不够扎实的学生，造成其学习困难增
加，进而逐步丧失了学习数学的兴趣，为后面的继续教学增添了很大的困难。
2、备课过程中准备不足，没有充分认识到知识点的难度和学生的实际情况。
通过调阅部分中等生的考试试卷，发现中等生在答题的过程中，知识点混淆不清，解题思路混乱，
不能抓住问题的关键。
3、对部分成绩较好的学生的监管力度不够，放松了对他们的学习要求。
本次考试不仅中等生的成绩下滑，部分中等学生勉强及格甚至不及格。
究其原因是对该部分学生在课后的学习和练习的过程中，没有过多的去关注，未能及时发现他们存在的问题并给以指正，导致其产生
骄傲自满的情绪，学习也不如以往认真，作业也马虎了事，最终成绩出现重大危机。
三、改进措施：
1、提高课堂教学效率。
根据年级学生的年龄和思维特点，充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的教学活动，
激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识知识。
2、重视知识的获得过程。
任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。
另外，课堂上教师应为学生留下思考的时间。
好的课堂教学应当是富于思考的，学生应当有更多的思考余地。
学习的效果最终取决于学生是否真正参与到学习活动中，是否积极主动地思考，而教师的责任更多的是为学生提供思考的机会，为学生留
有思考的时间和空间。
3、关注学生中的弱势群体。
做好后进生的补差工作要从"以人为本"的角度出发，坚持"补心"与补课相结合，与学生多沟通，消除他们的心理障碍；帮助他们形成良好的学习习惯；加强方法指导；严格要求学生，从最基础的知识抓起；
根据学生差异，进行分层教学；努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。
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