优秀教师教育感言46297
优秀教师工作感言
上洋中学李孔钦
1、师者为师亦为范，学高为师，德高为范
2、教师，是一个神圣的称呼；师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现；师德，需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳！
3、教育上主张“有教无类”，重视“因材施教”，提倡“学而不厌，诲人不倦”。
4、提高自身基本素质，做学生的良师益友，用爱关心每个学生.
5、注入了爱才能引起学生的共鸣，才能走近学生的心灵，才能成为学生的良师益友。
6、爱就是关怀，爱就是了解，爱就是尊重，爱就是责任，用爱搭建我与学生间的桥梁。
7、为人师表，时刻注意自己言行。
8、以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任。
9、以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。他们以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。
10、了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生，才是教师在爱学生的发展方向。
11、树立事业心，增强责任感热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。
12、“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”
13、以身示范，情感育人。
14、多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报
16、教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。
17、不能满足于现状和已有的经验，与时俱进，不断进取，创设自己独特的教学风格，创造出与众不同的教育方法.
18要善待学生，尊重生命。要善于引导，能理解、宽容。
19、真正地引导学生们积极、主动地学习，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。篇二：教师教育感言
有人说，教师的生活，往往今天是昨天的重复，明天又是昨天的翻版，单调而平凡。而我说，不！在担任班主任时所感受到的那份浓浓的师生情，就像一坛陈年老酒，越饮越能体味到那芬芳的酒香，余味无穷。班级就像一棵大树，每个学生就是树上的一片叶子，只有让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。
黄沙如海，找不到绝对相同的两颗沙粒，教海无边，也找不到适用与每一节课的途径与方法。这就是语文教学的魅力所在。在孩子的心里，老师是可倾诉心声的朋友，是懂得欣赏自
己的家人，是愿意与自己分享快乐的伙伴。于是，教师与学生就不再只是教育者与被教育者，他们将在平等与和谐中，在心灵与心灵的交融中共同提升彼此的生命质量。
生活的清淡也是一种满足，每个孩子的心口都有一把锁，如果我有开启这把锁的钥匙，我就打开了一个美丽的世界。我愿意在城市的喧噪中守住一份寂寞钻研教学，也愿意在夜深人静时借着一丝宁静的灯光用心揣摩学生的心灵。
教师是山，学生是水。山光水色，相互映照。师生是一种缘分，也是一种真情。我知道成长的路途中没有一步登天的魔毡，你的双脚必须坚实地踏在土地上一步一个脚印地走。我将在甘苦相伴中体味语文教师的价值，只有懂得付出才会拥有收获，心中才会荡起幸福的涟漪。但愿这样的幸福不断充盈着我的教育生活。
作为一名教师，只教学生读书，而不教学生思维，书是无法教好的；作为一名学生，只会读书，不会思维，书也是无法读好的。
“教师像蜡烛”作为一种教育精神，值得提倡；作为一种教育思想，却不值得称道。教师应该是火柴、打火机，主要职能不是自己燃烧，而是点燃学生的希望之火、智慧之火，激发学生的激情。我们应该让我们的学生明白：我就是太阳。我就是上帝，我就是爱迪生，我就是总统；我一思考，就会灿烂。
教育不是管束人，而是发展人；不是死守教室，而是走进生活；不是灌输知识，而是学会创造；不是记住别人的思考，而是产生自己的思考。
教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师；一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。
我们要有一颗热爱教育的赤诚的心。我们的职责是播撒党的恩情。播撒爱的种子。把党的爱惠泽到所有的儿女。把她母亲般的爱滋润着每个儿女。所以说，我们的工作，是阳光下最光荣的事业。我们的工作，是爱的教育
“教师像蜡烛”作为一种教育精神，值得提倡；作为一种教育思想，却不值得称道。教师应该是火柴、打火机，主要职能不是自己燃烧，而是点燃学生的希望之火、智慧之火，激发学生的激情。
我们应该让我们的学生明白：我就是太阳。我就是上帝，我就是爱迪生，我就是总统；我一思考，就会灿烂。
教育不是管束人，而是发展人；不是死守教室，而是走进生活；不是灌输知识，而是学会创造；不是记住别人的思考，而是产生自己的思考。
教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师；一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。
我们要有一颗热爱教育的赤诚的心。我们的职责是播撒党的恩情。播撒爱的种子。把党的爱惠泽到所有的儿女。把她母亲般的爱滋润着每个儿女。所以说，我们的工作，是阳光下最光荣的事业。我们的工作，是爱的教育。
教师教育感言选登（2）46、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好习惯。（白守东）
47、教育的根是苦的，但其果实是甜的。（白守东）
48、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。（白守东）
49、我只是想做一个“以身作则”来教育学生的平常人。（白守东）
50、袋子装满了才能立起来。（刘秀英）
51、希望在我们心中，未来是靠双手去创造的。（刘秀英）
52、我省，故我进；我变，故我在。（刘宗军）
53、学习如同给气球打气，一点一点入；不学气就会一次性放空。（杜云霞）
54、老师的工作不是挣钱，而是一种心的较量。（李霞）
55、老师除了一种执着，别无它求。（王云霞）
56、教师的工作是一种爱心的付出，如果没有爱，工作就失去了意义。（牟秀英）
57、只有耐得住寂寞的人，才有可能获得成功。（牟秀英）
58、不断提升综合素养，和孩子们一起成长。（牟秀英）
59、青春像一串银铃，系在心坎，只有不停地向前奔跑，他才会发出悦耳的声响。（范正祥）
60、每个孩子的心口都有一把锁，如果我们有开启这把锁的钥匙，我们就打开了一个美丽的世界。（白云宏）
61、只有懂得付出才会拥有收获，心中才会荡起幸福的涟漪，这种幸福能伴随我们的教育生涯。（白云宏）
62、当别人放弃你的时候，你都不要自我放弃，因为，只有你自己的坚持和努力，才能为自己赢得更多。（杨晓翠）
63、一个大写的人字，左边是自我尊重，右边是被人尊重，只有两者结合起来，这个人才能稳稳当当的立起来。（杨晓翠）
64、名誉是我们的第二生命。（赵军）
65、职业既人生，选择了职业就决定了人生，想做一名优秀的教师，你就要把每一个学生当作自家的娃——用爱去哺育。（张建秾）
66、耕耘在讲坛，无怨也无悔。（岳奇孝）
67、净化校园环境卫生从我做起。（金平俊）
68、做一个心灵和行为都美的小天使。（金平俊）
69、要做一个好老师，得先做一个学生的知心朋友。（白友东）
70、爱学生，就是要爱学生的一切，只有这种爱，才能让学生与陋习告别。
（豆怀慧）
71、淡泊名利，注重健康，珍爱生命。（顾玉英）
72、在这个世界上，没有一个人是完美的，只要我们努力了，我们的生活就充实。（顾玉英）
73、教师的职责是让学生学会学习，学会生活，学会简体，学会合作探究。（董理英）
74、阳光体育，全民健身，天天锻炼，和谐共进。（白晓红）
75、人的一生就是一个与自己的怠惰、懦弱、平庸、痛楚斗争的过程，它的激烈程度决定了我们的人生价值。（赵军）
76、给学生施以爱心，让学生阳光成长。（杨文军）
77、少点指责，多点鼓励；少点叹息，多点关心；少点抱怨，多点苦干；少点随意，多点认真。你会觉得孩子多了一份可爱，生活多了一份阳光。（魏万梅）
78、宁改变自己的习惯，不改变学生的个性。（魏万梅）
79、用爱心、耐心、信心去对待每一个学生。（金文燕）
80、用欣赏的眼光、宽容的心态面对学生。（金文燕）
81、心中充满爱，教师的工作才有意义。（金文燕）
82、自己的空间，需要我们永远的守候；洁净的环境，需要我们永远的珍惜；美好的愿望，需要我们永远的追求。（郑巧莲）
83、对生命满怀感激，使得我们珍爱生命；对他人满怀感激，使得我们学会关心他人；对环境满怀感激，使得我们学会坚强起来；对未来充满感激，使得我们学会心有憧憬。（郑巧莲）
84、欣赏别人是一种境界；善待别人是一种胸怀；关心别人是一种篇三：教师教育感言选登
教师教育感言选登
1.把握一个今天，胜似两个明天。（陆祖伟）
2.清晨不起早，误一天的事；少年不勤学，误一生的事。（陆祖伟）
3.在教育的百花园中，百花吐艳离不开老师爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累
离不开园丁心的浇灌。（陆祖伟）
4.诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。（陆祖伟）
5、哪里有爱，哪里就有智慧和成功。（岳玲）
6、聪明的人在于思考，智慧的人在于积累。（岳玲）
7、学生学习最大的天敌是依赖，教师教学最大的悲哀是包办。（岳玲）
9、我们只要对周围的世界充满爱心，学会感恩生活，善待身边的一切人和事，我们就能拥有快乐的人生。 (杨培兵)
10、心灵宁静地坚守于三尺讲坛，用爱心科学地施肥，用微笑阳光地浇灌，期待每一朵花都能如期绽放。(董国彦)
11、用“爱心”来浇灌幼苗，用“真心”来体验孩子，用“勤奋”来鞭策自己，用“钻研”来提高业务。(董国彦)
12、我不想给学生的心田里载下一朵蓓蕾，只希望播下一粒种子，然后科学的浇灌，静待长成一片新绿。(董国彦)
13、把简单的事做好便不简单，把平凡的事做好便不平凡。积小善终会成圣贤，因为好习惯使人不断进步，追求完美；积小恶必将造大孽，因为它是毁坏前程、走向犯罪的根源；可见，教育的真正内涵在于培养学生良好的习惯。（白军志）
14、创新是教师的生命力所在，没有创新意识的教师，充其量只是一个教书匠。（魏家帅）
15、作为老师，最幸福的事莫过与学生和家长对自己的肯定。（郝琼）
16、每天发现一点不足，就是不足。(孙富艳)
17、每天为自己做事。（赵怀贵）
18、做人不可有傲气，但须有傲骨。人生贵在知羞耻，自信自立自强方可立于世。
（刘明利）
19、学会合作，实践探究，相互帮助，努力创造，重塑形象，展示自我。（刘明利）
20、生活中不是缺少机会，而是缺少发现机会的慧眼。如果没有做好准备，即使机会迎面向我们走来，终究还是会与我们擦肩而过。（周小宁）
21、为学生奉献真情，让九中以我为荣。（周小宁）
22、有了积极的思维并不能保证事事成功。积极思维肯定会改变一个人的日常生活，但并不能保证他凡事心想事成，可是，相反的态度则必败无疑。（李桂琴）
23、爱深化顽劣，情暖融冰山。（李春梅）
24、花朵尚属温室，园丁仍需努力（裴万统）
25、精心浇灌没多含苞欲放的花蕾，让他们在春天里灿烂绽放。（裴万统）
26、善待每一个朝气蓬勃的面孔，善待每一颗天真无邪的童心。（裴万统）
27、教育是师生心与心的碰撞，智慧与智慧的交融。（裴万统）
28、以平衡的心态对待他人，以真诚的态度对待工作。（王维斌）
29、以诚相待，比以权威自居使教学相长；和风细雨，不搞我压你服让学生信任。（张生东）
30、学生不可以没有自由，但绝对要有方园。（张丽芳）
31、简单的事情重复做，就是赢家；重复的事情细心做，就是专家。（张明香）
32、成功就是比别人多做一些。（周进鹏）
33、教育是一门艺术，更是一种责任！（白晓明）
34、人生至于纯，若行于至善，则止于至美.（赵希军）
35、当一辈子老师，教一辈子书，当一辈子班主任。（张得明）
37、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。（豆利民）
38、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以;我愿做雨露,给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。（华艳）
39、倾听童声，学会微笑，善待学生。（胡月清）
40、每个孩子是我们教育的一个起点，我们的工作是让他们每一天都进步一点。（杨红香）
41、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。（豆军萍）
42、爱己之心爱人律人之心律己（岳应琳）
43、生以求知为乐，师以从教为荣。（朱世平）
44、爱校如家、爱生如子（岳雷）
45、我的幸福人生信条——拥有健康的身体，不断丰富自己的知识，愉快努力的工作，用一颗感恩的心，收获友情和亲情！（项丽）
46、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好习惯。（白守东）
47、教育的根是苦的，但其果实是甜的。（白守东）
48、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。（白守东）
49、我只是想做一个“以身作则”来教育学生的平常人。（白守东）
50、袋子装满了才能立起来。（刘秀英）
51、希望在我们心中，未来是靠双手去创造的。（刘秀英）
52、我省，故我进；我变，故我在。（刘宗军）
53、学习如同给气球打气，一点一点入；不学气就会一次性放空。（杜云霞）
54、老师的工作不是挣钱，而是一种心的较量。（李霞）
55、老师除了一种执着，别无它求。（王云霞）
56、教师的工作是一种爱心的付出，如果没有爱，工作就失去了意义。（牟秀英）
57、只有耐得住寂寞的人，才有可能获得成功。（牟秀英）
58、不断提升综合素养，和孩子们一起成长。（牟秀英）
59、青春像一串银铃，系在心坎，只有不停地向前奔跑，他才会发出悦耳的声响。（范正祥）
60、每个孩子的心口都有一把锁，如果我们有开启这把锁的钥匙，我们就打开了一个美丽的世界。（白云宏）
61、只有懂得付出才会拥有收获，心中才会荡起幸福的涟漪，这种幸福能伴随我们的教育生涯。（白云宏）
62、当别人放弃你的时候，你都不要自我放弃，因为，只有你自己的坚持和努力，才能为自己赢得更多。（杨晓翠）
63、一个大写的人字，左边是自我尊重，右边是被人尊重，只有两者结合起来，这个人才能稳稳当当的立起来。（杨晓翠）
64、名誉是我们的第二生命。（赵军）
65、职业既人生，选择了职业就决定了人生，想做一名优秀的教师，你就要把每一个学生当作自家的娃——用爱去哺育。（张建秾）
66、耕耘在讲坛，无怨也无悔。（岳奇孝）
67、净化校园环境卫生从我做起。（金平俊）
68、做一个心灵和行为都美的小天使。（金平俊）
69、要做一个好老师，得先做一个学生的知心朋友。（白友东）
70、爱学生，就是要爱学生的一切，只有这种爱，才能让学生与陋习告别。（豆怀慧）
71、淡泊名利，注重健康，珍爱生命。（顾玉英）
72、在这个世界上，没有一个人是完美的，只要我们努力了，我们的生活就充实。（顾玉英）
73、教师的职责是让学生学会学习，学会生活，学会简体，学会合作探究。（董理英）
74、阳光体育，全民健身，天天锻炼，和谐共进。（白晓红）
75、人的一生就是一个与自己的怠惰、懦弱、平庸、痛楚斗争的过程，它的激烈程度决定了我们的人生价值。（赵军）
76、给学生施以爱心，让学生阳光成长。（杨文军）
77、少点指责，多点鼓励；少点叹息，多点关心；少点抱怨，多点苦干；少点随意，多点认真。你会觉得孩子多了一份可爱，生活多了一份阳光。（魏万梅）
78、宁改变自己的习惯，不改变学生的个性。（魏万梅）
79、用爱心、耐心、信心去对待每一个学生。（金文燕）
80、用欣赏的眼光、宽容的心态面对学生。（金文燕）
81、心中充满爱，教师的工作才有意义。（金文燕）
82、自己的空间，需要我们永远的守候；洁净的环境，需要我们永远的珍惜；美好的愿望，需要我们永远的追求。（郑巧莲）
83、对生命满怀感激，使得我们珍爱生命；对他人满怀感激，使得我们学会关心他人；对环境满怀感激，使得我们学会坚强起来；对未来充满感激，使得我们学会心有憧憬。（郑巧莲）
84、欣赏别人是一种境界；善待别人是一种胸怀；关心别人是一种品质；理解别人是一种涵养。（李斌）
85、人之相敬，敬于德；人之相交，交乎情；人之相随，随于义；人之相信，信于诚；人之相处，处于心。（李斌）
86、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。（王秀玲）
87、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。（王秀玲）
88、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。（王秀玲）
89、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。（王秀玲）
90、作为一名教师，虽然很平凡，但很伟大。你每天的一举一动，一言一行都是学生成长的航标，你做的每件事都将影响到学生的一生。（许维英）
91、没有爱就没有教育，但教育不仅仅需要爱；没有爱的教育是苍白的教育，而没有智慧的教育则是愚昧的教育。（张伦贤）
92、教育的艺术就是将问题转化为机会。学生出现问题时恰恰是教育、帮助学生的良机，也恰恰是教师不断修正自我、不断进步的契机。（张伦贤）
93、教育的目的是用能工巧匠接受新思想的头脑去取代一个空虚的灵魂。
十佳优秀教师获奖感言
十佳优秀教师获奖感言 十佳优秀教师获奖感言(一) 各位领导、各位老师：大家节日好! 能有幸站在20xx年教师节这个神圣的领奖台上，能得到“十佳教师”这个称号，我很开心，很荣幸。我觉得这会是我这一辈子最大的幸福!借此机会，我真诚地对一直关注我的领导和支持帮助我的兄弟姐妹们表示最诚挚的感谢。感谢领导、兄弟姐妹们对我的支持、鼓励、信任。同时，我也把我的快乐和诚挚的祝福送给在座的每一位同仁，祝愿大家节日快乐。 我很平凡。自从踏上教育教学岗位，每天都觉得自己有用不完的劲，做不完的事。这一做就是三十年。三十年间，我为的就是追逐今天的这个梦---当一个好老师。 我很自豪。人们常说，一粒种子，只有深深地植根于沃土，才能生机无限;而一名员工，只有置身拼搏创业的氛围，才能蓬勃向上!我在人生最美好的时候，来到龙岗一小这片最美丽的沃土。在她的培养、造就下，在领导的信任和同志们的帮助下，平凡的我才得以成长，让我在人生的画屏上才涂下了这一抹最绚烂的色彩。 面对“十佳教师”这一殊荣，我也倍感惭愧。我深知与这份荣誉还有差距，离领导和大家的要求还很远。请大家相信：为了感谢领导和大家对我的信任，为了回报学校我的培养，我将把这份感谢与感恩化作行动，将自己的全部智慧与力量奉献给教育事业，继续激情逐梦，在以后的工作中，和大家一道，风雨同舟，为再创龙岗一小的新辉煌而努力! 再次感谢大家! 十佳优秀教师获奖感言(二)
尊敬的校领导、尊敬的老师、同学们： 大家下午好! 首先请允许我代表“十佳青年教师”，向大家表示诚挚的感谢。感谢大家对我们教学的肯定并且给予我们如此崇高的荣誉。 “十佳青年教师”的称号，对于我们既是荣誉，也是责任，同时也反映了学校对全体青年教师的殷切希望。我们要珍惜这份荣誉，我们要肩负起这种责任，我们更要不辜负学校上下对我们的期望。被评为“十佳青年教师”，使我们体会到了学校对青年教师的关怀、鼓励和鞭策。我们知道我们只是上外优秀青年教师群体中的代表，上外历史上出现过一代又一代的优秀教师，我们应该以他们为学习的榜样，继承和发扬他们爱岗敬业、教书育人的优秀传统。 学校党委适应新形势的需要，提出了着力打造三个核心竞争力，以知识创新和培养高素质、复合型、国际化人才作为我们上外的办学目标，并且把“格高志远、学贯中外”的新校训提高为上外大学精神理念的升华。我们青年教师应该积极响应校党委的号召，从自身做起，身体力行，坚守校训。我们一定要珍惜美好时光，加倍努力工作，时刻不忘学习，提高自己的专业水平，为培养高素质、复合型、国际化人才奉献自己的青春和力量，为把上外早日建成高水平多科性国际化研究教学型外国语大学作出自己的贡献。 作为上外的青年教师，作为上外这个大集体里的一员，我本人深感荣幸。我从1991年进入上外学习、工作，十六年来我所取得的每一点成绩都离不开上外老师和同事的帮助，是上外人爱岗敬业、教书育人的优秀传统培养了我。我从事教学工作时间并不长，XX年我调入英语学院，之前在研究所工作，刚走上教学岗位而且教的是毕业班，当时心情十分紧张。但我在李光仪、何兆熊等许多老教授的关心和帮助下很快就熟悉了业务，胜任了工作，当年就被毕业班学生评为“最受欢迎的老师”。走上教学岗位五年来，我在老教师们的引领下，参与了两门精品课程的建设：国家级精品课程《高级英语》和上海市精品课程《美国文学史》，我分别担任
教师获奖感言20字
教师获奖感言20字 教师的获奖感言内容是很丰富的，下面有XX整理的教师获奖感言20字，欢迎阅读! 教师获奖感言20字一尊敬的各位领导、同事们： 大家好! 今天，我作为中心艺术幼儿园的“优秀教师”代表在这里发言，感到十分荣幸和激动，我深知我们“优秀教师”这个荣誉称号的获得，以及我们在工作中所取得的一切成绩，都是与各位领导的大力支持和同事们的热情帮助是分不开的，所以，请允许我代表受表彰的教师们向各位领导及同仁表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢!我相信：包括我们在座各位老师在内的所有教师都能在这新年起始的日子里，实实在在地感受到公司领导对教育的高度重视和对教师的特别关怀;真真切切地体验到教育事业的崇高和教师职业的光荣。 新的学期，我们心中充盈着丰收的喜悦，因为在过去的日子里我们曾经有过拼搏;有过忍耐与坚持，坐在这里便是成功，“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”只要从内心深处充满了对教育事业的无限忠诚，就会点燃一支支火把，照亮一片片心灵。 新的学期，在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸，
那么，我们将如何在这张白纸上绘出人生精彩的画卷?老师们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!时光匆匆，转眼间，我已走过了6年的教师生涯，回望过去的岁月，有成绩、有失败、有欢乐、也有忧愁…，但岁月的累计教会了我更多的教书育人的道理，让我成长为了一个有责任心的教师。 是孩子们清纯的眼眸给了我们力量，是领导关切的话语给了我们力量，是同事们的微笑给了我们鼓励，是家长的信任给了我们信心。让我们勇敢的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。我想，作为一种职业，教育，最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的; 教育情感的投入、教育观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新……不断迸发的创新火花，不断涌现的改革激情，在教育教学的领域，我们捕捉到新的时尚与流行。于是，教育改革，成为一种新的生活方式，躁动的心变得平和、充实而愈发坚定!我们在人生价值的坐标系上，不再是一个个漂移不动的虚点，神圣的工作履历表上，有我们崇高的誓言与约定!我们将继续为打造“高素质、有特色”的教育模式而奉献自己的力量。
小学教师教育感悟-范文
小学教师教育感悟 小学教师教育感悟 从事教育工作已12载，伴随着教育教学的过程，自己也在慢慢成长，特别是来到美的小学之后，学习了较多的理论知识，拓宽了自己的教育视野，有了明确的工作展望。说到教育感悟，我想从教育管理和教育教学两方面来谈一谈感受。 一、教育管理 班级的管理，是确保课堂教学有效进行的保障。这就好比是NBA 篮球队员，能加入NBA的球员，一定是拥有世界顶尖的技术，而在NBA赛场上，只有技术没有力量是绝对很难施展的。必须先有力量，再谈技术。教育教学何尝不是如此，每个老师都有自己独特的教学方法，而班级管理跟不上，又何谈教学？所以要想使一个班级各方面上得去，就必须先管理好班级。 如何管理好班级呢？最近一直在反思自己的班级管理，偶听朋友谈及李镇西老师的管理魅力，我才恍然有所感。那就是把学生当“人”看，这里的“人”指的是和老师关系平等的人。小学生虽然还小，但他们毕竟是一个个具有独立思考和行为的个体，要管理好他们，就要先建立好平等的关系，了解他们的思维，了解他们的行为。谈一谈我班最近发生的一个案例。 小璇是我班一个非常聪明的学生，因各方面都敢于表现且很出色，却缺少正确引导，所以虽然一直都是班干部，但也使她养成了目无法纪的个性。四年级一次眼保健操，为了给我这个新班主
任显示一下她班长的威信，居然趁老师不在，要求全班学生不能做眼保健操。事后学生向我汇报了情况，我深入地了解了学生的看法，原来小璇做了几年的班长，为人又比较强势，所以班上绝大部分学生都很怕她，又不敢违背她的管理。找小璇谈心，她却很不在意。为了班级的和谐，于是，我提议全班同学集体选举，推选出新的班干部。小璇不出意外地落选了，得票非常低。从这以后，小学开始对我有了很强烈的抵触情绪。虽然经过多方努力，但始终没有很好地改善我们之间的关系，她的学习成绩也有所下降。 为了照顾到小璇的情绪，四年级下学期，我又重新启用她做为班级的纪律班长和晨读班长。工作虽然也能较好地完成，却缺少了以往的激情。 本学期刚开学，小璇依然担任班级的纪律班长和晨读班长。一天早晨小璇迟到，我要她抓紧时间带早读，她却突然趴在桌子上说不愿当早读班长，纪律班长也不愿意担任了。我当时就猜到，小璇可能是因为早上爸爸妈妈经常送她来学校迟到，而不好意思带晨读了，因为惭愧，连带着也不愿担任纪律班长了。多么有责任心的学生！我不愿意轻易放弃，课间找她来办公室谈话，可能是因为对我这位曾经调换掉她班长职务的班主任不信任，以为我要批评她，说什么也不肯来办公室。我就在教室外叫她出来，她也不肯，反而趴在桌子上哭泣着说：“我就是不当班长了，我就是不愿出去，你给我家长打电话吧。”这一幕让我想起上次因为
感悟工作的经典句子
感悟工作的经典句子 本文是关于经典语录的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 感悟工作的经典句子 1、每天所做工作对你没有丝毫快乐，没有一点满足感，对工作有喋喋不休地不满，牢骚满腹地抱怨，会把所有事情做的一团糟，是失败的先兆，更不会使我们得到快乐。 2、一个人应尽自己最大的努力，挖掘自己所有的潜力来实现自己的梦想，努力可能会失败，但放弃则意味着你根本不可能成功。 3、一个人要不断提升自己的境界，从而看得更高、更远，做事也更有效率，这要求人学会自觉地学习和积极的思考，只要能力提高，对环境变化的适应性加强，人一定能够在人群中居于优势地位。 4、人都是感性的，但是在工作中千万别带感情，除非是激情。随着感情工作的人是没有智慧的，它会让你辛辛苦苦积累的形象在一瞬间毁灭。 5、当我们在一起进行工作时，就组成了一个团队。而自己不再是一个人在工作，而是一个团队在齐心协力同心同德忘我的工作。工作做得好，只能反映一个人的工作能力。会做事而不懂得做人，无疑在一个团队中是很孤独的。 6、人有一种能力叫潜能，它像一粒种子能发挥人的超常遐想，只要我们努力在知识的宇宙中探索寻求，挖掘出自身潜能，充分发挥
自己的创新能力，对待工作一丝不苟。积极地面对自己人生，就会开始察觉自己，理解自己，接受自己，再去激励自己，发展自己，从而活出最好的自己。 7、做事重要，做人也重要。在工作过程中，人们所理解和看到的，是一个能够埋头苦干，热心帮助同事，有着良好的人际关系魅力的人，这才是成功之处。 8、我们每个人都需要工作，我想工作应该是一种创造的过程，创造自身价值的过程，用爱去创造，在创造中寻找乐趣和意义才是工作的最高境界。 9、工作不仅是为了拿份薪水，还为了成长和快乐。不要仅仅为了薪水而工作，还应该为梦想而工作，为自己的前途而工作，在以后的工作中只有踏踏实实的干，用心去干，有责任感，才能把工作做得更好。 10、我的工作，我的努力，我的付出，以及我的生活，我爱你们，我更爱我自己。 11、工作中要有“螺丝钉精神”，要培养工作兴趣，学会享受工作过程，学会积累知识，学会把握创新，提高自身技能。 12、生命是没有意义的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知识；所有的知识是空虚的，除非有热望；所有的热望是盲目的，除非有爱。有爱的工作才是生命的具体化，那么让我们怀着爱工作吧！ 13、对待工作要像一颗永不生锈螺丝钉，干一行、爱一行、钻
关于优秀教师感言范文
关于优秀教师感言范文 优秀教师感言 很意外!能够有幸被评为优秀教师，这个荣誉代表了自己的付出 与表现得到了的认可，我感到非常荣幸。 首先，我很感谢学校制定的这个制度。对于我们来说，这是对我们在工作上的一种肯定，更是对我们工作上的一种激励和鼓舞，使 我们在工作上不敢有丝毫懈怠。 虽然我来**小学的工作时间不长，但这是我发自肺腑的语言，回想刚来的那几日，种种感觉和情景，仍历历在目。在**工作的一个 月来，我处处感受到的是领导的关心，同事的帮助，学生的配合。 让我感到无限温暖，在以往的工作中我努力的做好自己的本职工作，我把我要做的工作，还有一日的时间安排，一日的流程，都安排好，每天的工作都按照计划进行，每天没到的幼儿及时打电话询问。因 为生病没来的幼儿时常打电话给予关心。逐渐的，我适应了艺仕达 的环境和工作流程，也开始渐渐融入到这个集体，在带班的时候， 也越来越得心应手了，我们开心班的宝贝也变成的越来越聪明，越 来越开心了。和我们班的家长还有宝贝也一直保持着良好关系。 我并没有为学校做出什么了不起的贡献，也没做什么特别值得炫耀可喜的事情，我只是尽量做好属于自己岗位上的工作，尽自己的 努力尽力尽快的去完成每一次任务，总结自己的经验从经验中学习，向他人学习，尽量将自己的工作争取一次比一次做得更快更好，尽 可能的提高工作效率，与同事相处和睦，合作愉快。虽然如此，但 我的付出得到了学校的认可，我深感无比的荣幸，我深深的感受到 只要有付出，只要做好了属于你的那份工作，就会得到大家的认可。 我会始终保持谦虚谨慎，继续在实践中检验所学知识，查找不足，提高自己。努力做好自己的本职工作的同时，加快脚步，虚心向老 员工们学习各种工作技巧，做好每一项工作。这个荣誉会鞭策我不
优秀教师工作感言
优秀教师工作感言 上洋中学李孔钦 1、师者为师亦为范，学高为师，德高为范 2、教师，是一个神圣的称呼；师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现；师德，需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳！ 3、教育上主张“有教无类”，重视“因材施教”，提倡“学而不厌，诲人不倦”。 4、提高自身基本素质，做学生的良师益友，用爱关心每个学生. 5、注入了爱才能引起学生的共鸣，才能走近学生的心灵，才能成为学生的良师益友。 6、爱就是关怀，爱就是了解，爱就是尊重，爱就是责任，用爱搭建我与学生间的桥梁。 7、为人师表，时刻注意自己言行。 8、以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任。 9、以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。他们以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。 10、了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生，才是教师在爱学生的发展方向。
11、树立事业心，增强责任感热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。 12、“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践” 13、以身示范，情感育人。 14、多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报 15、教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。 16、教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。 17、不能满足于现状和已有的经验，与时俱进，不断进取，创设自己独特的教学风格，创造出与众不同的教育方法. 18要善待学生，尊重生命。要善于引导，能理解、宽容。 19、真正地引导学生们积极、主动地学习，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。
小学语文教师感言
小学语文教师随笔 一、创设民主氛围，激发创新创设氛围是培养创新能力的前提。心理学研究表明，要培养学生的创新能力，重要的一点是让学生主动参与学习过程，积极思维，给他们提供充分的心理自由，创设一具民主和谐和学习氛围。宽松的环境是培养创新思维的基础，美国创造力研究专家托兰斯认为，创造力的发展必须在自由而这忍俊不禁的气氛中才能进行。对于课堂教学来说，所谓的自由，就是尽量减少对学生行为和思维的无谓限制，让其有自由驰骋、自由表现的机会。所谓安全，就是不对学生的独特想法进行批评或挑剔，使学生消除被批评的顾虑，获得创造的安全和宽松的思维想象空间，从而敢于表达自己的见解。要把学生视为自立的人、发展的人、有潜能的人，牢固树立学生主体观，让学生真正体会到学习语文的心理自由，从而建立起创新学习的自信心，敢于开口，敢于怀疑，敢于提问，敢于说“不”的教学氛围。教学中，我提倡六可以：错了可以重答，不完整的可以补充，没想好的可以再想，不同意见的可以争论，不明白的问题可以发问，对老师的教法可以提意见。这样，学生才真正享有自主、自由的权力。 因此，在组织课堂教学的过程中，教师要以“诚于嘉许，宽于称道”的态度，充当智多星、向导、顾问和伙伴的角色，把爱心、微笑、激励成功和信任带入课堂，在足够的宽松的教学环境中，学生的创造力可以得到充分发挥。 二、鼓励质疑问难，勇于创新古人云：“学起于思，思源于疑”，疑是一切发现创新的基础。创新意识严自质疑，只有善于发现问题和提出问题的人，才能产生创新的冲动。提问是一个人从已知伸向未知的心理触角，是创新意识的具体表现。因此，教学中教师应善于启发、诱导学生多思考，多质疑，以疑启思，提高思维的变通性，应充分运用“变式”，对同一问题、同一事物，从不同角度、用不同方法，进行全方位的思考和揭示，使其思维产生矛盾，意见纷呈，这时教
[经典语录]获奖感言一句话
[经典语录]获奖感言一句话 获奖感言一句话 1、拿到这个经销商奖我十分高兴，十分感谢销售与市场杂志社这么好的一个学习跟交流的静态，我相信在今后透过我们的努力，会创造出新的突破性的销售业绩。 2、我做为钻房一名优秀员工，将用心参与改善活动中去，不断地展现自我的热情和智慧，为公司和自我创造一个更加优美的工作环境。 3、多谢一向支持我的FANS，多谢所有给过我帮忙和温暖的人! 4、荣誉至上，它集合了一个人的辛劳智慧以及公众的认可和尊崇，肩负荣誉，我甚感荣幸与欣慰。我虽渺小，但也知道自我的重要。尽管人在工作中总会遇到一些坑洼，但我会让自我持续着一颗平静的心去应对。 5、一个人工作上优秀不优秀，并不取决于你的工作有多重要贡献有多大;而在于你是否能兢兢业业地工作，把工作出色地完成，那你就是优秀;如果你不论负责哪项工作均能够同样做到这样，那你就是最优秀的。 6、谢销售与市场杂志社，我伴着销售与市场杂志社成长，我是忠实的读者，销售与市场杂志社永远是我们经销商的家，多谢。 7、在新的一年里，祝愿公司的业绩蒸蒸日上，自我的工作能够做的更加优秀。 8、感谢我的家人对我的支持。 9、我认为一名优秀员工就应起到表率作用，就应以高度的主人翁精神，默默地奉献着光和热;就应抱着务实认真的工作态度，埋头苦干，敬业爱岗，勤勤恳恳地做好本职工作。 10、继续努力，没有最好，只有更好。 11、荣誉至上，它集合了一个人的辛劳智慧以及公众的认可和尊崇，肩负荣誉，我甚感荣幸与欣慰。我虽渺小，但也知道自我的重要。尽管人在工作中总会遇到一些坑洼，但我会让自我持续着一颗平静的心去应对。世上是没有解决不了的困难，只要有信心。所以，我要自信也自信——我能把事情做好! 12、当然了，好好学习天天向上也是我不断激励自我的口号，有情绪就会上来记录一下的，在此呢，我还要个性感谢主办方，多谢你们能作出这么好的平台出来，我会继续支持你们的，并且会做好宣传工作。 13、展望未来，我还有很长的路要走，我不会被此刻一点成绩冲昏头脑，我将继续发扬成绩，不断创新，不求做得最好，但求做得更好。在以后工作中，以无缺勤高效率，少报废为目标，为yjbys成为世界一流企业做出更大贡献。 14、拿到这个经销商奖我十分高兴，十分感谢销售与市场杂志社这么好的一个学习跟交流的静态，我相信在今后透过我们的努力，会创造出新的突破性的销售业绩。 15、谢销售与市场杂志社，我伴着销售与市场杂志社成长，我是忠实的读者，销售与市场杂志社永远是我们经销商的家，多谢。 16、打造礼品界的航母，为礼品界的荣誉而战。 17、自从参加工作以来，“追求突出，无论何时何争做最好”，一向是我的座右铭，入厂以来历届优秀员工都是我学习的榜样，沿着这个目标，我不断努力前进，我想优秀最重要的一点就是：要有一颗奉献的心，敢于行动，愿意付出，才有收获。获得优秀员工这个荣誉后，“优秀”这个词会鼓励我更加努力地去开展S活动TPm活动，用用心向上的态度去营造一个更加有战斗力的团体，更好地为公司服务。 18、感谢领导的包容和鼓励，感谢同事的无私奉献，当然还有自我的拼搏和努力!只要耐得住寂寞，把信念坚持下去，承受得住压力，最终你会闪烁不一样的光芒! 19、在那里借着这个机会感谢程总对我这么多年的栽培及对我的信任，让我从一个普通的销售人员变成一个项目经理，从一个不会管理的项目经理变成一个这天公司评的优秀项目
中小学教师心得体会3篇
中小学教师心得体会3篇 教师专业发展是教育改革的核心工作,而中小学教师则担负着培养新世纪人才的重要责任,所以教师专业发展对教育质量的提高尤为重要。下面是带来的中小学教师的心得体会，欢迎欣赏。 中小学教师心得体会一： 古诺特博士曾深情地说：“在经历了若干年的教师工作之后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败，‘我’是决定性因素。我个人的方法可以创造出教室里的情境，我个人的情绪也可以左右教室里的气氛。作为一位教师，我拥有巨大的力量来让孩子们过得痛苦或者快乐。我可以成为折磨孩子的工具，也可以成为鼓舞孩子的火花。我可以带给他们羞辱或者开心，也可以带给他们伤害或者拯救，在所有的情况下，一次危机是骤然升级还是逐步化解，一个孩子是获得进步还是日益堕落，我的态度都有着重要的影响。 读到这里，你是什么感觉?我瞬间感受到的也是一阵惶恐，很可怕的一种权力在握，高高在上的感觉! 虽然我们一直在说要把课堂还给学生，让学生做课堂的主人，但是无法否认的是，作为教师这样一个特殊的角色，不管你愿不愿意，就是在无形中影响到班级里的一切。孩子们每天在学校的时间里，有80%左右是在班级里上课，也就意味着他们在学校的绝大部分时间都是和老师共同、近距离地度过的，对于一个孩子而言，他的老师甚至
就是学校的全部。 想想看，课堂上，我们以热情的语气肯定学生，以赞赏的眼光激励学生;又或者我们指责、学生，以挖苦的语气嘲讽学生…… …… 想想看，老师走进教室那一瞬间的两种情形;;我们面带微笑地走进教室，心情舒畅，轻松地讲课;或者是，我们一脸怒容走进教室，板着脸，声嘶力竭地讲课…… 想想看，一道非常简单的练习题，学生却一而再再而三地出错，老师在处理这个问题时的两种情形;;我们先血往上冲地训斥一通，然后惩罚性地让他们重做十遍;或者我们耐下心来，和学生一起讨论看看，到底是方法的问题还是态度的问题…… 这种种的结果，到底哪一种令学生痛苦，哪一种令学生欣喜?哪一种能真正让孩子得到成长，快乐的投入学习? 一直听说过这样一句话，如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责。如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗。如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信。如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激。如果一个孩子生活在真诚之中，他就会头脑平静地生活…… 想想看，静下心来想想看，怎么可能不是步步惊心?!坐在我面前的不仅仅是一个个孩子，更是一个个鲜活的生命，祖国最娇嫩的花朵。我们呢?还是那个辛勤，可人的园丁吗?还是担任着太阳底下最崇高的职业的教师吗?
个人工作总结及感想
个人工作总结及感想 【篇一：个人工作心得体会】 个人工作心得体会 通过这几年努力地工作和不断的学习，我获益良多。其中有硕果累 累的喜悦，也有遇到困难和挫败时的惆怅。工作中让我接触到了许 多不同的人和事，不但丰富了我的工作经验，也在处理着各种复杂 问题中历练自已。同时我感谢那些真心教育我、帮助我进步的每一 位领导和同事。让我保持一颗积极向上、决不言弃的心不断发挥自 身的潜能量，使我变得更干练，更成熟。因为我知道，铁不打不成钢，人不磨不成材。我们作为单位的一员，就必须具备吃苦耐劳的 工作精神，以单位的利益为中心，端正工作态度，不为失败找理由，要视结果为导向.勇于付出，敢于拼搏，才能蓄势待发的朝着更高、 更远的目标前进。现将工作总结如下： 一、工作方面。在工作上，虽然一个人的能力有大小之分，天分有 高低之分，悟性有好坏之分，但它决定不了一个人的命运。最重要 的是勤能补拙。日常工作是繁琐的，却体现着一名工作人员的三颗心—细心、耐心、责任心。除了三颗心之外，更需要我们良好的执 行能力、领悟能力、组织协调能力、应变能力，这样才能使工作有 的放矢，重点突出，保证效率。我总结要以高度的主人翁精神，树 立时间、速度和质量相统一的效率观念。做到大事不误，小事不漏。争取在定量的时间里做出更多、更好的事情来。“不积跬步，无 - 1 - 以至千里：不积小流，无以至江海”。要以焕然一新的面貌努力工作，用自已的实际行动把每一件工作都办好、办落。我相信只要辛勤的 付出，就是一定会有收获的那一天。 二、学习方面。作为一名合格的工作人员不仅要自动自觉的学习专 业知识，更要用先进的思想武装自已的头脑。人的一生本来就是在 学习的过程中不断的进行总结和思考。要善用并改进前人的工作方 法和工作经验，也就是说择其善者而从之，择其不善者而改之。做 到学有所思、学有所获、学以致用。同时要注重利用自己的已有知 识框架来调节新知识的摄入，深入浅出的把新知识融入到已有的知 识当中，为自己的理论知识补充鲜活的营养，提高自己的履岗能力。把苦难当成的垫脚石，与其吼破嗓子，不如做出样子。自动自发的 做好本职工作。学习如逆水行舟，不进则退。甘于现状的学习是不 再前行的船，再也无法追上时代前进的步伐。年青人如旭日之初升，
最新优秀教师获奖感言大全
最新优秀教师获奖感言大全 优秀教师获奖感言一 很荣幸被评为本学期的优秀教师，这是校领导对我的信任，是同事们对我的厚爱。在此，我深表感谢!面对这一份荣誉，我很高兴，高兴的是我平凡的工作得到领导、同事们的理解、支持和肯定。近几年，我积极参加学校组织的各种业务培训，不断充实和改善自己的知识结构，更新陈旧的教育教学概念，积极发挥学生的主体作用和教师的指导作用，不仅传授学生知识，而且教会学生学习，注重能力的培训和发展。 于此同时，也能够严格要求自己，在教学中刻苦钻研教学业务，做到理论联系实际，能应用多媒体教学，因材施教，精心备课，认真上课。虽然在过去的一年里，经过我和学生的共同努力，取得了一些成绩，但成绩只是属于过去，我自身还有许多不足之处，还需要不断学习和努力。 做为一名普通的教师，我没有什么感人的事迹，更没有什么惊人的壮举，我只是勤勤恳恳地做了我应该做的工作，荣誉将带给我更加严峻的考验和更高层次的动力。从走上讲台的第一天起，我就无悔地坚守着教书育人这方沃土，跨上讲台也许只用一步，但三尺讲台却是
我一生也走不完的路程。成绩只代表过去，回顾自己的工作还存在许多不足，为了使我在新学期取得更优异的成绩，我会努力做好以下几点： 一、遵守和贯彻学校的各项规章制度，严格要求自己。一切以大局为重，服从学校的各项安排。 二、认真钻研教学，从"让每一个学生喜欢你的课"这个出发点开始，认真备课、上课。把知识点用不同的、丰富多彩的方法去传授给孩子，让学生在兴趣这个老师的带领下主动去学习，并做好培优辅差工作。 三、不断向其他老师学习，学习他们好的教学方法和经验，以取人之长、补已之短;加强同事之间的交流、沟通，强化团队意识，以更好地服务协同教学工作。 教师工作苦乐相伴，在今后的教学工作中我会一如既往，再接再厉，把校领导和同事们对我的信任和鼓励化成努力工作的动力。荣誉让平凡的我感到快乐，奖励让我深思，因而，意识到自身依然存在不足。我坚信，通过不懈的努力，我会把今后的工作做得更好。 优秀教师获奖感言二
关于小学教师的工作感言5篇
关于小学教师的工作感言5篇导语：感言，指对某些事或人产生发出的想法，并表达出来。以下是整理关于小学教师的工作感言，以供参考。 篇一：小学教师工作感言 学校是学生求知的港湾，教师应为学生的需求，及时扬帆启航，将每个孩子送到理想的彼岸。 ――刘桢 教师是一座桥，架设在童年与成年之间，学生从这座桥上路过，跨过人生幼稚无知的江河，使彼岸不再遥远，让理想变为现实。 ――滕云 教师职业说到底就是良心职业。有了良心，才有对学生的爱；有了良心，才有对家长的负责；有了良心，才有对教育事业的无私奉献。 ――王秋兰 少一点指责，多一点鼓励；少一点叹息，多一点关心； 少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真。 你会觉得孩子多了一份可爱，生活多了一份阳光。 ――崔然 我有一个苹果，你有一个苹果，交换以后，我们还是拥有一个苹果，但是，我有一种思想，你有一种思想，交换以后，我们就会拥有两种思想。
――司小绘 付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是孩子走向成功希望的阶梯。 ――李修琴 爱孩子有时会是母鸡也会做的事，而正确地引导和帮助孩子，却是一件需要付出心血和智慧的事。 ――夏光清 看着那一张张幼稚的小脸蛋，我真的希望成为他们的大朋友，教育他们学会做人，学会学习，学会生活，我深知自己的责任，假设把小学生活比作一个完美的圆圈，我愿意给他们一个美好的开始。 ――叶怡荣 一句温馨的赞美、鼓励、祝福、问候，可以让人一整天都保持愉快的心情。生活中，每人都喜欢听到这样的话，每人也都会说这样的话。何不从我做起，让别人快乐起来，也让自己高兴？当然，这样做的唯一前提是：你必须具备一颗充满爱的心。 ――胡守琳 当孩子犯错时，你弯下腰，轻轻询问，耐心教育时，你播种的是平等、友善、文明，希望的种子；当你居高临下，大声斥责的时候，你播种的是一种粗爆、惩罚、冷酷的种子！一样的问题，不一样的方法，收获的会有怎样的区别呢？
工作感言一句话
工作感言一句话 1、透过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 2、在工作中从完善到创新，是证明自我的价值，是自我进步的过程，是说明自我有信心，有潜质迎接挑战的勇气。 3、工作不仅仅是为了拿份薪水，还为了成长和快乐。不好仅仅为了薪水而工作，还就应为梦想而工作，为自我的前途而工作，在以后的工作中只有踏踏实实的干，用心去干，有职责感，才能把工作做得更好 4、无论是阅读东西，还是学东西，或者不得不去应对自我从没有知识积累和经验的难题，都不能仅仅只停留在表面，对付了事。正因，这些经验知识乃至解决它们的潜质技巧，骨子里，其实是相通的，敷衍了这次，下次就得从头再来一次，是一种更加浪费时刻和生命的行为。 5、要学习并领悟尊重别人的意见，无论他的意见可取，还是不可取;无论他的身份和职位高，还是低。这其实体现了咱们是否理性，做事草不草率。如果能做得到，能不囿于他的身份和职位态度和言辞而倾听和决定时，咱们就会显得成熟友善，并有亲和力。 6、对于工作，你要弄明白哪些是你务必要做的能产生绩效的工作，哪些是别人有意无意给你但不该你做的活，先做前者，如果有时刻再做后者，如果没有时刻，请直接婉言谢绝。
7、咱们每个人都需要工作，我想工作就应是一种创造的过程，创造自身价值的过程，用爱去创造，在创造中寻找乐趣和好处才是工作的最高境界。 8、一个人假如下决心要成为什么样的人，或者下信心要做成什么样的事，那么，意志或者说念头的驱能源会使他心想事成，如愿以偿。 9、人生至善，就是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋。 10、干不完的工作，停一停，放松情绪;挣不够的钱财，看一看，身外之物;看不惯的世俗，静一静，顺其自然;生不完的闷气，说一说，心境宽广;接不完的应酬，辞一辞，有利健康;尽不完的孝心，走一走，回家看看;还不完的人情，掂一掂，量力而行;走不完的前程，缓一缓，漫步人生! 11、天地生人，有一人当有一人之业。人生在世，有一日当尽一日之勤。 12、做事，应适当思考。比如，为何做，值不值得做，是否务必做，不做不可?这样，你一旦开始做的时候，就会全身心投入，而不再为一些鸡毛蒜皮的事情，一次次打断工作，也不会出现徒有忙碌而无进展的状况了。 13、透过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 14、工作很枯燥，快乐很重要。 15、要学习并领悟尊重别人的意见，无论他的意见可取，还是不可取;无论他的身份和职位高，还是低。这其实体现了咱们是否理性，
幼儿园优秀教师获奖感言简单
幼儿园优秀教师获奖感言简单 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁! 下面是XX精心整理的幼儿园优秀教师获奖感言简单，希望能给大家带来帮助! 幼儿园优秀教师获奖感言简单 作为年青的教师，本人一贯忠诚人民的教育事业，坚持党的基本路线，热爱教育，热诚教学，热心教研，尊纪守法，作风正派，爱岗敬业，教书育人，为人师表，克己奉公，爱心助人，事事处处能发挥先锋模范带头作用。为培养“有道德、有理想、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人，而默默无闻地的甘作园丁，乐为人梯。 古语云：林木茂盛，必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要持久地进行教育科研工作，必须有扎实的功底。从踏上工作岗位的天开始，我就积极的参加各种业务培训，不断研修现代教育科学理论，不断充实和改善自己的知识结构，更新陈旧的教育教学概念，有独创性地发展学生的智商和情绪智慧，重视学生非智力因素的开发，积极发挥学生的主体作用和教师的指导作用，优化课堂教学，开设第二课堂活动，不仅传授学生知识，而且教会学生学习，注重能力的培养和发展。于此同时，也能严
格要求自己，在教学中刻苦钻研教学业务，做到理论联系实际，能运用多种教学媒体，并创制有意义的教具和图文资料，不断提高自己施行教学的科学水平。因材施教，分层教学，精心备课，认真上课，培育优等生，辅导后进生，争取全体学生、全面素质的整体提高和发展。 总之，我所取得的点滴成绩，源自于对党的教育事业的忠诚，也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让我接近太阳的光芒;我所做的一切都是一名教师应该做的，没有什么特别，党和人民给了我这么多的荣誉，我将更加努力地尽爱岗敬业之职分，用心写下忠诚，让青春闪光! 幼儿园优秀教师获奖感言简单 尊敬的各位领导，亲爱的老师们： 大家上午好!今天，我收到了新年的份礼物，各位领导和老师们把优秀教师这个荣誉给了我，让我感到莫大的荣幸!谢谢各位领导的信任和各位亲爱的战友们的支持。 今天带着各位给予我的荣誉在这里发言，我不想谈经验，因为在各位领导和各位同样优秀的老师面前谈经验会让我感到紧张和不安，我只想和大家分享一个故事：一个女孩去应聘做老师，主考官问她：“为什么选择老师这个职业?”她是这么回答的：“其实我从小就心高气傲，立下志向，长大了要当一名伟人，可是后来，我发现我缺少伟人气质，没
一名小学教师的教学感悟
一名小学教师的教学感悟 人人都说教学苦，在古代有“家有五斗米，不做孩子王”的说法。确实，做一个老师挺苦挺累的，做一个好教师就更苦更累了，但这是我们选择的职业，所以我们要做的只有默默工作。 去年来到小学教书，还记得我第一次走进教室时学生们脸上那种松了口气的表情，可能是老师严肃的表情看太多了吧，换了一个新来的老师他们都觉得很放松吧，但是一进学校就听到许多诸如课堂混乱，学生不听话，甚至故意与老师作对这种恐怖故事，心里便默念着，要给他们一个下马威。于是，在课堂上生气成了我生活中出现得最多的动作。课堂上有人不专心，没完成作业这些都会引起我的发怒。于是我会在课堂上大声呵斥犯错的学生，只因为觉得这样做会在全班起到震慑作用，却没有去想这个学生会有怎样的感受。也忽略了同样坐在教室中其他的那些满怀期待等老师讲授下一课，他们很好奇的内容的学生。 其实，每一个孩子都是可爱的，虽然他们有的可能学习成绩有些差强人意，但他是运动会上的冠军，是劳动中的能手，是他主动送生病的同学回家，谁能说他不是个好孩子，又有谁是完美的呢？ 无意中我读到了一个故事，故事说古代有位老禅师，一日晚看见见墙角边有一张椅子，是哪位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅时，惊慌失措，张口结舌。但师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。” 故事深深地打动了我，孩子们对老师是宽容的，只要你对他们付出过爱心，那么你曾经对他们的冷言冷语，暴跳如雷，他们都可以原谅。他们崇拜你、爱你。我又常常想，老师也应该对学生宽容再宽容一些，芸芸众生，各有所长，各有所短，可能他们经常无法克制自己的言行，无法很好地完成学习任务，不一定有辉煌的未来，可是谁说一个平凡的人就比谁低人一等呢？像故事中的那个老和尚，就清楚地知道，宽容是一种无声的教育。虽然书本知识的灌输是很重要的，但是给学生营造一个宽容的学习环境，在鼓励学生的人格力量的成长上，个性张扬的发展上，是有利得多的。整体的社会潮流、教育氛围和工作生活压力，有时候让我们教师偏离了方向。 有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”老师习以为常的行为，对学生终身的发展也许产生不可估量的影响，做一名老师应该经常回顾自己以往的教育历程，反思一下：我造就了多少个遗憾，刺伤了多少颗童心，遗忘了多少个不该遗忘的角落！忽然想起当年看的那部张艺谋导演的一个都不能少，一个小小的代课老师魏敏芝，只因老师离去前交代过这些孩子一个也不能少这样一句话就能如此坚定执着地寻回每一位辍学的孩子，这种精神是舍得每一位老师学习的，我们不仅要保证学生的数量，更重要的是让阳光遍撒每个被遗忘的角落。 做教师没有能力点燃火种，但绝不能熄灭火种！面对眼前同样充满好奇和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。每一位为人师者，放弃了一个学生，可能会减少你的工作压力，可能会提高你的教育质量，可能会给你赢得荣誉，但你放弃的却是一个孩子的美好前途，放弃的是一个家庭的希望，留给自己的也将是一个永远的遗憾！ 孩子的心灵是纯洁而美丽的，如水晶；孩子的心灵是脆弱而易碎，如玻璃。我们做老师欣赏着他们水晶般的心灵；更要保护着他们玻璃一样易碎的自尊。 每当要发火的时候，脑子里就不由自主地出现自己初为人师时的事情。有时我觉得愧疚，后悔当时吓着了那些孩子；有时又觉得可笑，奇怪自己当时怎么会发那么大的火？现在回想起来，实在觉得自己做得不妥，当时可能为了维护那么一点尊严，可能是为了挽回那么一点面子，总而言之，只是为了证明我是一个老师，我是不可侵犯的。在与孩子一次次磨合的过程中，我慢慢学着宽容，学着理解。学生对我们教师的要求并不高，只要我们真心一点，平等一点，赏识一点，他们就会心满意足，“言听计从”。在以后的日子里我会努力地蹲下身子与学生对话，也努力着去用自身的行动，去影响他们。 快乐可以使人延年益寿，快乐可以使人青春永驻，在我们的工作中，在我们的生活中，一定会留下许多不尽人意的地方，但只要我们试着在不经意间拣拾快乐，我们的生命道路上将会洒满阳光，我们的青春
一句话工作感悟及心得体会
一句话工作感悟及心得体会 工作感悟不在言多而在与言简意赅，往往简单的一句话就能表达出你的心得体会，那么一句话的工作感悟及心得体会怎么写呢?下面是收集整理的一句话工作感悟及心得体会，希望对您有所帮助! 一句话工作感言心得体会【1】 做事重要，做人也重要。 在工作过程中，人们所理解和看到的，是一个能够埋头苦干，热心帮助同事，有着良好的人际关系魅力的人，这才是成功之处。 做事，应适当考虑。 比如，为何做，值不值得做，是否必须做，不做不可?这样，你一旦开始做的时候，就会全身心投入，而不再为一些鸡毛蒜皮的事情，一次次打断工作，也不会出现徒有忙碌而无进展的情况了。 做人做事，既体现了一个人的个人素养，脾气秉性，又体现了一个人的工作能力。 一个人，如果做事做得好，但是人际关系搞不好，就不能算是一个成功的人。 语录推荐:关于亲情的句子孟子语录艾佛森语录 在一个工作环境里，在完成自己工作任务的同时，也会尽自己所能去帮助身边的同事，而绝不是只顾做好自己手头的工作而忘了自己是属于工作团队的一分子。 在工作中从完善到创新，是自己的价值，是自己进步的过程，是说明自己有信心，有能力迎接挑战的勇气。
在工作中，要学会对自己锁定的目标坚定不移。 否则，遇到困难，只要有机会，有退路，我们就会本能地尝试绕过，或者退却。 只有瞄着目标不放，我们才会穷尽全力推翻，或者跨越那些障碍。 我跟一些在某领域做得成功，或者有一定成就的人聊天，无论他们的气质和脾气多么的不同，但在这一点上，都很相似。 在工作中，我们面临跟别人的竞争，有时候甚至会发展成争斗和斗争，都是难免的，这时候，我们应该不畏惧于去斗争，但却千万不要热衷于斗争。 在工作中，千万不要喋喋不休，也不要没完没了地抱怨，这些都是把事做糟，或者失败的先兆。 在工作中，其实有些困惑，有些难题，我们只需要一点点的提醒，或者鼓励就够了。 所以，在工作中，碰到需要帮助的同事时，千万不要做繁琐自以为是的劝诫，也不要因为帮了人家一把，非要在别人面前展示和显露一把自己的训练有素。 所谓术业有专攻，在其它事情上，他们可能比我们做得更优秀。 在工作中，冲突和矛盾总是难免的。 有时会发生争吵争执争斗乃至斗争，其实也难免。 但不管以前发生过怎样的事，只要是我的同事，他主动表现出来和解或和好的意愿，我愿意和解。
优秀教师获奖感言
优秀教师获奖感言 精选范文:优秀教师获奖感言(共2篇) 各位领导、老师、同学们： 大家好！ 现在，我代表全体获奖教师讲几句话。 即逢教师节，我们获得了各级表彰，这是学校给我们的荣誉。面对这一份荣誉，我们很高兴，高兴的是我们平凡的工作得到领导、老师、同学们的理解、支持、肯定。我们只是做了我们该做的事，这些平凡的事，许许多多老师也做得很好。但是，大家却给了我们荣誉。我们再次真诚的感谢同学们的信任，教师们的支持，各级领导的关爱。 荣誉让平凡的我们感到快乐，奖励让我们深思，因而，意识到自身依然存在不足。我们坚信，通过不懈的努力，我们会把今后的工作做得更好。 感谢大家！[优秀教师获奖感言(共2篇)]篇一：优秀教师获奖感言 优秀教师获奖感言 立新民办小学贾丙芝很荣幸被评为本学期的优秀教师，这是校领导对我的信任，是同事们对我的厚
爱。在此，我深表感谢！面对这一份荣誉，我很高兴，高兴的是我平凡的工作得到领导、同事们的理解、支持和肯定。 近几年，我积极参加学校组织的各种业务培训，不断充实和改善自己的知识结构，更新陈旧的教育教学概念，积极发挥学生的主体作用和教师的指导作用，不仅传授学生知识，而且教会学生学习，注重能力的培训和发展。于此同时，也能够严格要求自己，在教学中刻苦钻研教学业务，做到理论联系实际，能应用多媒体教学，因材施教，精心备课，认真上课。虽然在过去的一年里，经过我和学生的共同努力，取得了一些成绩，但成绩只是属于过去，我自身还有许多不足之处，还需要不断学习和努力。做为一名普通的教师，我没有什么感人的事迹，更没有什么惊人的壮举，我只是勤勤恳恳地做了我应该做的工作，荣誉将带给我更加严峻的考验和更高层次的动力。从走上讲台的 更好地服务协同教学工作。 教师工作苦乐相伴，在今后的教学工作中我会一如既往，再接再厉，把校领导和同事们对我的信任和鼓励化成努力工作的动力。荣誉让平凡的我感到快乐，奖励让我深思，因而，意识到自身依然存在不足。我坚[优秀教师获奖感言(共2篇)]
优秀精彩教师教育感言一句话
优秀精彩教师教育感言一句话在你小的时候你总羡慕大人想干什么就干什么，没有人管。可当你长大了反而觉得不是想干什么都能干的。 看似美丽壮观的东西，其背后也许是灾难。(在太空中看桑迪甚是壮观，却带给人类巨大的灾难) 授权，让枯木重绽新绿。让学生从小成为学习、生活的小主人，长大后才能成为社会的主人。 让学生体面地下台。如果老师能对发生在学生身边的突发事件及时作一些文章，往往能使“错误”成为教育中一道亮丽的风景线。有经验的教师绝对不会放过这样的机会。 让诚实在学生心田绽放。一斤重的诚实，胜过一吨重的精明。 拿出一点勇气来敲门。勇气是我们的学习、生活、工作中的敲门砖，是那一道道美味佳肴中不可或缺的盐 我们应该让我们的学生明白：我就是太阳。我就是上帝，我就是爱迪生，我就是总统;我一思考，就会灿烂。
每节课下课前，拿出3-5分钟时间对整堂课的内容、意义、学习效果等做个归纳和总结，会给学生一个整体印象，便于学生更好的掌握所学内容;同时，借此引起学生对后续学习内容的兴趣和好奇，激发学生学习的积极性和永久兴趣。 有人说，教师的生活，往往今天是昨天的重复，明天又是昨天的翻版，单调而平凡。而我说，不！在担任班主任时所感受到的那份浓浓的师生情，就像一坛陈年老酒，越饮越能体味到那芬芳的酒香，余味无穷。 每节课下课前，拿出3-5分钟时间对整堂课的内容、意义、学习效果等做个归纳和总结，会给学生一个整体印象，便于学生更好的掌握所学内容；同时，借此引起学生对后续学习内容的兴趣和好奇，激发学生学习的积极性和永久兴趣。 注重细节，培养习惯。严格赏识激励并存，用智慧浇灌心灵，用知识打开科学之门。 我们把人忘了。我们说，21世纪是数字化的世纪，是竞争全球化的世纪，却忘了21世纪首先是人的世纪；我们教学生语文、数学，却忘了首先教他们学做人。 教师职业说到底就是良心职业。有了良心，才有对学生的爱；有了良心，才有对家长的负责；有了良心，才有对教育事业的无