高二文科历史
高二文科历史学习方法有哪些
高二文科历史学习方法有哪些
历史是高中文综中相当重要的一科，就好比是理科中的物理。
那幺，高二历史的学习方法有哪些呢？下面和小编一起来看看吧！
高中历史必修一知识点总结高中历史大事年表高中历史怎幺学高中历史大题答题技巧
1文科历史学习方法1.上课好好听讲。
这是最基本也是最重要的，不管你有多幺不喜欢历史这门课，多幺不喜欢这个老师，多幺想睡觉，都请认真听讲，不发呆不神游。
现在很多老师上课都有PPT课件，可以把特别重要的课件拷回家，打印进行复习。
2.重视历史课本。
老师可能出错，作业可能出错，网络可能出错。
但课本
绝对是对的（起码对于考试来说是这样），一切依据都要去课本上寻找。
考前一定要看书。
看书要仔细，不要放过任何细节，但又要着眼于宏观。
3.关于历史错题本有没有必要，我是这样认为的：不同人适合不同的方法，没必要千篇一律。
有些错题和年代和人物有关（也就是标准答案可以在书上找到，毫无争议的）值得记下来反复复习，但一些理解题，存在争议的就没必要了。
最重要的是有了错题本一定要去看去复习。
4.认真完成历史作业，这也是非常基本的。
一旦有错题，要及时订正，不
懂要问，在书上把相关内容勾画出来考前复习。
不建议一边做作业一边看书，考试你又看不了。
不会的忘记的，先跳过去，做完后去历史书上找，划出来。
1高二历史成绩怎幺提高。
高二文科班历史月考考试试卷
高二文科班历史月考考试试卷班级姓名学号考号第一部分选择题（共60分）一、单项选择题（共60分）1、下列有关古代“仁”学的解说，不正确的是A．“仁”字是由孔子发明的 B．是孔子思想体系的核心之一C．有利于构建和谐的人际关系和社会秩序 D．具有古典人道主义色彩2、仁政学说是孟子思想的核心，其仁政的表现，不包括A．重民思想 B．民贵君轻 C．天命是人们意志的表现 D．君民平等3、下列对中国古代儒学发展演变表述不．准确的是A．春秋时孔子创立以仁为核心思想体系的儒学B．战国时荀子提出“民贵君轻”思想，发展了孔子学说C．西汉时董仲舒对儒学加以发挥，使其处于统治地位D．宋代时朱熹集理学发展之大成，吸收佛教和道教思想形成新儒学4、史料记载：战国时期“孔墨之弟子徒属，充满天下”。
其反映的现象是A．儒家、墨家垄断教育B．教育开始普及民间 C.各国推行儒、墨思 D．私人办学现象出现5、“父前行，子踵后。
路遇长者，敛足拱手。
尊长在前，不可口唾。
”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育A.鼓励儿童活泼机智B.突出地方教育特色C.提倡父子教学相长D.注重儒家伦理道德6、儒学被确定为正统思想是在A.春秋B.战国C.秦代D.汉代7、隋唐时期儒学家针对当时的发展形势，提出A．天人感应学说 B.重农抑商思想 C．经世致用主张 D.“三教合一”8、理学的核心思想是A．人心是万物的本原B．格物致知 C．知行合一 D．天理是万物的本原9、一个书生携带了《四书章句集注》上京赶考，这种情景最早可能出现在哪个朝代A.西汉B.隋唐C.北宋D.南宋10、朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指A．天体运行法则 B．社会发展规律C．封建道德规范和等级秩序D事物的发展规律11、《四库全书总目提要》称明朝某人的著述“狂悖乖谬，非圣无法”，“排击孔子，别立褒贬”。
这里的“某人”是指12、鸦片战争前后，有识之士为了扭转学问与现实脱节、空谈义理的风气，积极提倡A．求富求强 B．师夷长技以制夷 C．经世致用 D．工商皆本13、以下关于顾炎武提出的“以天下之权，寄天下之人”，“保天下者，匹夫之贱与有责焉尔矣！”主张的评论，正确的是①削弱了清初的君主专制统治②表明中国民主启蒙思想的滋生③鼓舞志士仁人为国家民族奋斗④影响了西方国家的启蒙和革命A.①②③B.②③④C.①④D.②③14、下列关于我国古代四大发明的表述，正确的是A．西汉时期蔡伦改进了造纸术 B．隋唐时期已经有了活字印刷的书籍C. 造纸术经波斯传入欧洲 D．中国古代的炼丹家在炼制丹药时发明了火药15、公元751年，唐朝军队在中亚败于阿拉伯军队，被俘往阿拉伯的士兵中有不少技术工匠，这次战役客观上促成了中阿之间一次技术转移。
高二(上)文科历史期中考试卷及参考答案(范围专题一至专题五)
2014—2015学年（上）厦门三中高二年段历史学科半期考试卷（文科）（满分100分，考试时间：90分钟，注意事项：选择题请将答案填涂在答题卡上）命卷人：薛明石羡审卷人：黄淑敏一、选择题（60分每小题1.5分）1．“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”——《老子》。
以上言论反映的思想是A．唯物论思想B．辩证法思想C．无为而治思想D．民本思想2．“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。
”这一主张属于A．儒家“仁爱”思想B．墨家“兼爱”思想C．儒家“礼治”思想D．墨家“非攻”思想3．董仲舒为儒学增加了“君权神授”、“天人感应”等内容，后代统治者的下列行为中不属于这一理论的反映的是A．即位要举行祭天仪式B．确立“家天下”的世袭制C．把自然灾害与天意相结合D．在诏书中常用“奉天承运”4．“眼珠子，鼻孔子，朱子高于孔子；眉先生，胡后生，后生长于先生。
”这是中国对联艺术中非常典型的双关联。
其上联的”朱子高于孔子”的本义是人的眼珠子在位置上比鼻孔高，其喻意的最佳解释是A．朱熹对儒家学说的贡献比孔子大B．朱熹继承和发展了儒家学说C．朱熹使儒家思想成为封建正统思想D．与孔子相比朱熹的学说更科学5．“人人自有定盘针，万化根源总在心。
却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。
”这首诗反映A．孟子的“仁政”B．董仲舒的“独尊儒术”C．王阳明的“心学”D．顾炎武的“经世致用”6．李贽提出的人人都可以顺其“自然之性”，使个性得到自由发展的思想冲击了理学的什么观点A．四书五经B．存天理，来人欲C．致良知D．三教合一7．宋明理学的积极影响方面有①重视人的主观能动性②注重人的气节、品德③讲求自我节制、奋发图强④强调人的责任感和使命感A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④8．四大发明之所以是中国成为世界文明古国的重要标志，是因为四大发明A．是西方早期资产阶级反封建的有力武器B．在推动人类进步的过程中作用巨大C．发明的过程比较艰难D．领先西方时间长，足以令中华民族骄傲9．表2中的日文写法主要仿自中国某种书法字体。
2013-2014学年度高二第一次段考历史(文科类)试题及答案
广东省启恩纪念中学2013-2014学年第一学期高二第一次段考试题历史（文科类）（2013.10）考试时间：90分钟分值：100分一、选择题：本大题共25题，每题2分，共计50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1．现代考古在秦、魏等国故地出土了许多生铁铸造的农具。
1950～1951年河南辉县发掘了5座大型魏墓，1号墓出土铁器65件，其中农具占58件，包括钁、锄、铲、镰、犁铧等一整套铁农具。
材料说明战国时期A．生铁铸造由魏国独断经营B．成套铁农具有利农业精耕细作C．铁制农具成为随葬必备品D．铁制农具最早出现于河南辉县2．公元619年，唐政府颁布法令，规定百姓年满五十者，皆免课役。
唐朝均田制规定，老男、残疾授口分田四十亩，寡妻妾授口分田三十亩。
这表明唐朝前期A．确立封建土地私有制B．抑制土地兼并C．重视百姓的养老问题D．百姓赋税过重3．明末冯梦龙在《醒世恒言》中对盛泽有这样一段描写：“镇上居民稠广，士俗淳朴，俱以蚕桑为业。
男勤女谨，络纬机杼之声通宵彻夜。
”这一材料可用来作为A．分析明代资本主义萌芽的原始材料B．反映明代北方市镇经济发展的第二手材料C．说明明代重农抑商政策破产的有力证据D．研究明代短篇小说写作的直接材料4．张海鹏在《近代中国历史进程概说》中写道：洋务新政（洋务运动）的兴起是近代中国历史发展的一次重要转折。
它虽然没有使资本主义的意识形态、生产方式成为中国社会的主流，但却为此后改良派、革命派成长提供了基础。
下列各项中洋务派为改良派、革命派提供的最关键的基础是A．创办近代工业，刺激了中国民族资本主义的产生B．创办近代教育，培养新式人才C．翻译西方书籍，冲击了旧思想D．创建近代水师，编练新军5．1992年4月8日，《一九九二春邓小平与深圳》一书面世并在社会上引起轰动。
不单是深圳人民争相购买阅读，全国各地很多人都托深圳的亲友购买。
这主要是因为该书A．确立了经济体制改革的最终目标B．肯定了深圳改革开放的突出成果C．明确了提出政治体制改革的方向D．解决了困扰改革进程的路线问题6．列宁在十月革命后提出一个著名的公式：苏维埃政权+普鲁士的铁路管理秩序+美国的技术和托拉斯组织+美国的国民教育……=社会主义。
8高二历史文科
2013—2014学年第一学期期中模块考试高二年级历史试题（文）说明：时间90分钟，总分100分。
第Ⅰ卷（选择题，共55分）1、针对春秋时期鲁国季氏大夫跳“八佾舞”，孔子表示反对，主张“克己复礼”，其实质是 ( )A．提高个人修养 B．维护传统礼制 C．扭转天下乱局 D．规范人际交往2、以下历史文献中的表述，不属于民本思想的是 ( )A．《尚书》中说：“民惟邦本，本固邦宁”B．《论语》中说：“因民之所利而利之”C．《道德经》中说：“圣人之治，虚其心，实其腹，弱其智，强其骨，常使民无知无欲”D．《荀子》中说：“君者，舟也；庶人者，水也。
水则载舟，水则覆舟”3、黄宗羲和韩非对君主专制制度所持的观点几乎截然相反，其决定性原因是A、所持的阶级立场根本不同B、受外来思想影响的程度不同C、所处的社会历史发展阶段不同D、对社会发展规律的认识程度不同4、在一个记者招待会上，温家宝总理答记者关于物价上涨的问题时说：“我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是‘民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行’。
”温总理所引用的诗句体现了百家争鸣时期（）A．关注民生、注重和谐的儒家思想 B．“无为而治”的道家思想C．以改革促发展的法家思想 D．尚力、尚贤，主张节俭的墨家思想5.在法国大革命中沦为阶下囚的国王路易十六读完伏尔泰和卢梭的著作后，不禁喟然长叹：“这两个人毁了法国。
”这说明了启蒙思想( )A．促进了人们思想的彻底解放 B．导致了法国的政教分离C．对法国大革命起到了动员作用 D．否定了法国的等级制度6、“董仲舒是自汉代以来最有影响的思想家之一，……我们民族性格中的封闭自我，因循守旧等等劣根性，都与之直接相关。
”（冯天谕等著《中华文化史》）这一观点A．肯定董仲舒的“天人感应”学说 B．肯定董仲舒的“独尊儒术”主张C．否定董仲舒的“大一统”学说 D．否定董仲舒的“三纲五常”学说7、宋代是我国儒学思想发展的一个重要阶段。
理学的产生，标志着儒家思想已进入了哲理化、思辩化的阶段。
高二文科生必学知识点归纳
高二文科生必学知识点归纳高二文科生在学习过程中需要掌握一系列重要的知识点，这些知识点对于他们的学业发展至关重要。
本文将对高二文科生需必学的知识点进行归纳，帮助他们更好地理解和掌握相关内容。
一、历史知识点1. 古代历史：重点关注夏商周时期、春秋战国时期、秦汉两代等历史时期。
需要了解各个朝代的政治经济制度、社会文化发展以及历史事件和人物。
2. 近代历史：学习近代中国历史的重要事件，如辛亥革命、五四运动、新文化运动等，还需要了解中国近现代的政治、经济和文化变革。
3. 世界史：理解世界历史上的重要事件和文明发展，如古希腊罗马文明、中世纪欧洲、两次世界大战等。
二、地理知识点1. 自然地理：学习地球的形状结构、地壳运动、自然灾害和气候变化等，还要掌握地球的自然资源分布情况以及地理环境对人类社会的影响。
2. 人文地理：了解人口分布、城市发展、交通运输等人类活动与地理环境的关系，还需要研究不同地区的文化和风俗习惯等。
3. 地理技术：掌握使用地图、GPS和遥感技术等地理工具进行地理研究和实际应用。
三、政治知识点1. 政治制度：了解不同国家的政治制度和政府组织形式，比如民主制、集权制等。
2. 政治理论：学习马克思主义的基本原理和中国特色社会主义理论体系，还要了解其他政治学理论。
3. 政治经济学：研究政治与经济的相互关系，比如经济发展对政治稳定的影响等。
四、经济知识点1. 宏观经济学：学习宏观经济指标、经济增长模型、货币政策等宏观经济理论和政策。
2. 微观经济学：了解市场供求关系、价格形成机制、市场结构等微观经济学原理，同时学习企业组织与管理、消费者行为等相关知识。
3. 经济全球化：关注国际贸易、外汇市场、跨国公司等经济全球化的重要领域和问题。
五、法律知识点1. 宪法法律：学习宪法的基本原则、法律的组成和适用以及司法制度等相关法律知识。
2. 民法商法：了解合同法、物权法、公司法等民法商法知识，尤其需要注意合同的成立条件和效力。
高二(上)文科历史第三次月考试题及答案(必修三专题一、二、三、四、五、六)
高二（上）文科历史第三次月考试卷（必修三专题一、二、三、四、五、六）（满分100分，考试时间：90分钟，注意事项：选择题请将答案填涂在答题卡上）命卷人：薛明石羡一、选择题（60分每小题1分）1．儒、道、法、墨四家学派的共同之处是A．主张仁政B．主张法治 C.反对战争D．反映时代变革2．中国古代法家主张“以法为本”，近代英国颁布了《权利法案》，二者的“法”对君权作用的表述，正确的是A．完全一致B．大同小异C．正好相反D．互为补充3．“孔子聚徒讲学，弟子三千。
其中不少学子贫且贱，没有社会地位。
”这则材料反映出孔子的教育主张是A．因材施教B．有教无类C．不耻下问D．克已复礼4．战国时期，法家代表人物商鞅提出“治世不一道，便国不必法古”。
与这一思想类似的是A．道之以政，齐之以刑，民免而无耻B．天法道，道法自然C．不期修古，不法常可D．制天命而用之5．“他把儒家的伦理思想概括为‘三纲五常’，……从此儒学开始成为官方哲学。
”这里的“他”是指A．荀子B．董仲舒C．汉武帝D．朱熹6．李贽曾说：“《藏书》颠倒千万世之是非”“见解与世不相入”，只能“藏之后世”。
李贽这样说主要是因为该书A．指斥封建等级观念B．反映资本主义要求C．抨击男尊女卑观念D．挑战封建正统思想7．以下关于明清时期思想状况的表述，不正确的是A反映了当时的社会经济、政治状况B．儒家思想占统治地位C统治者提倡心学，理学被心学取代D．黄宗羲批判君主专制，提出君臣平等8．《天工开物》中记载“(成分)以消石(硝石)，硫磺为主，草木灰为辅。
消性至阴，硫性至阳，阴阳两神物相遇于无隙可容之中。
其出电，人物膺(承受)之，魂散惊而魄齑粉(粉身碎骨)”。
描写的是A．火药B．造纸术C．磁石D．印刷术9．秦始皇统一全国后，“一法度、衡石、丈尺。
车同轨，书同文字”。
其中“书同文字”所指书体是10．下列有关文物记载的表述，正确的是A．殷商时期的甲骨上记录着商王的重大活动B．殷商铜器铸有“离骚”诗句C．隋代烧制的陶器上有李白的“危楼高百尺，手可摘星辰”的诗句D．宋代的诗文扇上有郑板桥所题“难得糊涂”之语11．我们要了解西周时期的民间生活，可阅读《诗经》的A．大雅B．国风C．颂D小雅12．“不读书最高，不识字最好，不晓事倒有人奈俏。
高二文科生应该怎样学习历史
高二文科生应该怎样学习历史
历史是高中文综中相当重要的一门课，好比是理科中的物理，有的文科
同学为怎样学好历史而头疼。
那幺，高二文科生要如何学习历史呢？下面和
小编一起来看看吧！
1高二文科生怎幺学习历史1.养学习的主动性，真正理解和把握学习规律：什幺是学习的主动性呢？就是不靠别人督促，不在外力推动下学习。
怎样才
能培养学习的主动性呢？一是要有明确的学习目的。
斯大林有一句名言：“伟
大的毅力产生伟大的目的”。
只有明确的学习目的，认清学习的重要性，才能
充分发挥学习的主观能动性，自觉地、坚持不懈地学习。
二是要采取积极的
学习态度，有计划地学习每门课程，要注意做到课前认真预习，对老师要讲
内容做到心中有数，对于疑难问题做出记号，等到老师讲解时集中精神听。
2.上课要专心听，多记，多背，对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆。
掌握问答题时，首先要对历史事件的背景有个清晰的了解，再运用所学
过的知识作答，做到理解记忆。
多阅读一些历史课外书，除了能增长见闻外，还帮助你理解历史课文。
3.学历史其实是不用死记硬背的，只要带着心去看课本，认真多看几次课本，记清事件的背景、过程和意义，理清历史线索就可以了。
4.要做到熟练地掌握历史知识，一是对课文要做到全面而深入地理解，二
是平时要认真记录好老师提出的重点内容，三是背诵；但即使是背诵也要讲
究方法：以时间为主轴，形成一条历史事件演变的线索，如以“北美独立战争”
为例，1773年、1774年、1775年、1776年各发生的事件串成一条历史线索。
也可以历史事件的性质为中心点，把同类性质的事件联在一起比较、记忆：。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
河北辛集中学2010--2011学年度第二学期高二年级期末考试历史试卷命题教师：孟岩卷Ⅰ一、选择题（本大题共50小题，1--40每小题1分，41—50每小题2分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1、在19世纪下半期，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮。
到20世纪初，世界已被基本瓜分完毕，但没有一个列强是知足的。
它们不“知足”的根本原因是：A、每一个国家都已装备起强大的陆军B、这些国家的领导人特别贪婪C、资本主义的发展需要广大的殖民地D、基督教徒们需要更广阔的传教地域2、1871年俾斯麦对当时欧洲关系作过比喻，说欧洲大陆像挤乘在同一辆马车里的旅客，面面相觑又满怀狐疑地相互戒备着，如有人将手摸向口袋里的手枪，其邻座则已做好先扣动扳机的准备。
下列关于“欧洲旅客”在20世纪初关系的说法，不正确的是：A、英德是当时矛盾最深的旅客B、英国放弃大陆均势政策插手欧洲事务C、德奥意三国结成同盟D、欧洲国家担心德国俾斯麦挑起世界大战3、下列不能反映当代战争特点的是A、实行惨绝人寰的大屠杀B、高科技发挥了至关重要的作用C、规模小、时间短、伤亡少D、局部性、区域性4、1916年5月，英德两国海军在日德兰海面上展开了一场海战，德国取得了战术上的胜利，但在战略上并未打破英军封锁。
关于这场海战的说法，不正确的是：A、是一战期间最大的一次海战B、英国的损失大于德国C、英军仍然掌握着制海权D、双方伤亡人数超过了凡尔登战役5、丘吉尔说：“英国的政策并不考虑企图称霸欧洲的国家究竟是哪一个国家…它唯一关心的是，谁是最强大的或具有支配力的暴君。
因此．我们不要怕别人说我们亲法反德。
如果情况有变．我们同样可以亲德反法。
”这一说法反映出来英国奉行的外交原则是A．民族自决B．势力均衡C．绥靖主义D．严守中立6、一本史学著作说：“第一次世界大战还标志着曾在19世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲的结束”对此理解正确的是：①第一次世界大战成为一系列新技术发展的催化剂②第一次世界大战给欧洲带来了深刻的经济和政治危机③第一次世界大战使欧洲为中心的世界格局受到挑战④第一次世界大战使美国成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国A.①②④B.③④C.①④D.②③④7、学习了第一次世界大战的历史后，张小明同学整理出以下知识点，你认为正确的有：①战争爆发前在欧洲形成了两大军事对抗集团②在索姆河战役中德军首次使用新式武器坦克③意大利参加了协约国集团作战④中国北洋政府向同盟国宣战，是一战的战胜国A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④8、“为德国履行本条约之保障起见，凡坐落莱茵河以西之德国领土连同各桥头，自本条约实行起15年期间内均应由协约及参战各国军队占领”。
这一条款应当出自：A．《布列斯特和约》B．《凡尔赛和约》C．《关于限制海军军备条约》D．《四国条约》9、在近代历史上，法德两国之间多次发生战争。
在战争过程中，法国遭受最严重失败的是A．反法同盟战争B．普法战争C．第一次世界大战D．第二次世界大战10、第一次世界大战给人类带来了深重的灾难，痛定思痛，人类开始探寻维护世界和平的新途径。
国联的成立就宣称维护世界和平与安全，但它却在历史长河中留下了太不光彩的记录，并放任了二战的爆发，其原因不包括：A. 国联成为英法等少数大国操纵下的维护其霸权的工具B. 国联盟约的很多规定模糊不清，漏洞百出C. 美国与英法在国联内争夺领导权，使国联成为双方争霸的场所，降低了国联的效率D. 苏联被排斥在国联之外，美国也由于国内反对未能加入，这大大降低了国联的权威性11、下列关于一战后中国山东问题的表述正确的是：A．山东问题成为巴黎和会上各国争论的焦点B．巴黎和会上中国代表被迫同意德国在山东的权益转让给日本C．《九国公约》的签订使山东问题得到了解决D．华盛顿会议期间有关山东问题的不公正条款得到了重要修正12、下列条约中，对英国打击最大，对美国最为有利的是：A. 《四国条约》B．《五国海军条约》 C. 《九国条约》 D. 《凡尔赛和约》13、对一战后初期列强在亚太地区的状况，叙述不正确的是：A．中国人民的反帝情绪高涨B．太平洋上的势力范围进行了重新划分C．德、俄基本退出争夺 D．美英在抵制日本扩张的态度上截然相反14、在凡尔赛——华盛顿体系建立的过程中及建立以后，世界上主要国家对这一新的国际秩序感受各不相同。
有人概括了这么几种不同的状况：①先悲后喜的获胜者②得胜得利不得势的衰败者③得胜得利的寝食难安者④被排斥的孤独者。
下列对此表述正确的是：A．①是美国，②是德国B．②是德国，③是英国C．③是法国，④是苏俄（联）D．①是苏俄（联），④是美国15、道威斯计划和《洛迦诺公约》所起到的共同作用是：A、使德国经济恢复并发展B、使法德关系更加紧张C、改变了德国受压制的状况D、导致了欧洲各国政局日趋紧张16、《非战公约》的主要内容不包括：A.缔约各方斥责用战争来解决国际纠纷B.用和平方法处理可能发生的一切争端或冲突C.废弃战争作为实行国家政策的工具D.和平共处五项原则是处理国与国之间关系的基本原则17、有人说：“把纳粹的暴政加在自己身上的是德国人自己。
”此语依据的事实是：A、纳粹党通过议会选举成为国会第一大党B、纳粹党的对外政策得到德国人普遍支持C、迫害犹太人迎合了大多数德国人的心理D、法西斯主义给德国人带来了实际利益18、20世纪20年代，日本关东军主任作战参谋石原莞尔提出：“满蒙问题的解决是日本唯一的生存途径。
”通过下列哪一事变，这个荒谬的看法变成了关东军的侵略行径：A．九一八事变 B．纳粹党成为第一大党 C．七七事变 D．二二六政变19、二战爆发前，英法所推行的绥靖政策的实质是：①牺牲小国利益，谋求大国安全②调整对德政策，以谈判代替冲突③企图祸水东引，怂恿德国攻苏④德国攻势猛烈，英法以守为攻A、①②B、①③C、②③D、②④20、第二次世界大战是人类历史发展的重要转折点，具有划时代的影响。
这主要表现在二战A．消除了围际秩序中的大国强权色彩B．促成了第一个社会主义园家的建立C．终结了帝国主义在世界的殖民统治D．促进了世界政治经济的制度化进程21、埃塞俄比亚抗意战争和西班牙反法西斯战争失败的共同原因，不包括：A．法西斯势力相对强大 B．英法等国推行绥靖政策C．美国实行“中立政策” D．缺乏国际援助22、右图是1942年7月7日美国邮政总署发行的一枚邮票。
在下列内容中，符合其发行背景的是：①世界反法西斯联盟已经形成②太平洋战争实现了战略转折③中国战场处于最艰难的时期④斯大林格勒战役取得了胜利⑤北非战场已成为盟军的跳板⑥日本发动了袭击珍珠港事件A．①②③B．②③④C．③④⑤D．④⑤⑥23、世界反法西斯同盟的形成对于世界人民来说可以说是一个迟到的祝福，而对于当时法西斯侵略的形势来说，它的来到又可谓是姗姗来迟。
下列有关这一同盟的表述不正确的是A．其形成的主要原因是由于法西斯的侵略已严重威胁了世界各国人民的整体利益B．苏德战争和太平洋战争的爆发对其形成起了催化剂作用C．美苏英中是四大核心国家D．它的形成加速了二战胜利的进程，从而成为二战的转折点24、美国学者贝尼斯在《外国外交史》中曾说“雅尔塔实际上等于另一次慕尼黑”，下列史实符合的是：A．国联主张以“国际合作”的方式管理东北三省B．强行割让苏台德地区给德国C．对部分日本法西斯战犯免于起诉D．同意苏联提出的欧洲战事结束后三个月内参加对日作战的条件25、图7是17世纪以来出现的一系列重要文献。
它们①反映了近代以来国际争端频繁②得到了各国普遍认同和自觉遵守③展现了人类追求和平的持续能力④成为了解决国际争端的法律依据A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④26、第二次世界大战的爆发地——波兰维斯特普拉特半岛上有一巨幅标语：“永远不要战争”。
第二次世界大战为人类提供的经验与教训有：①法西斯主义就是战争，必须警惕其死灰复燃②国际统一战线是打击共同敌人的有力武器③不能出卖、牺牲其他国家的独立、领土和主权来保护自己的权益④世界和平是不可分割的，爱好和平的各国政府和人民应同心协力、共同维护和平A．①③B．②③④C．①②③④D．①②④27、右图是1943年中国政府代表参加的一次国际会议的照片。
这次会议的内容涉及中国：A．参加世界反法西斯联盟的问题B．收回台湾等被占领土主权的问题C．参加筹建联合国的问题D．苏联对日作战问题28、下列叙述中，不能准确体现因果关系的是：A．德黑兰会议——诺曼底登陆，欧洲第二战场开辟B．诺曼底登陆——法国巴黎光复，德国东西两线作战C．雅尔塔会议——德意投降，欧洲战事结束D．《波茨坦公告》——日本宣布投降，二战胜利结束29、右图是有关希特勒与斯大林关系的讽刺性漫画。
图中新郎结婚的目的在于：A．化解俄国对德日反共公约的疑虑B．方便德国与东南欧独裁政权合作C．壮大德国实力以吓阻美国的干预D．免除德国东顾之忧以便对付英法30、二战后，盟国在东京设立远东国际法庭对日本战犯进行审判，在纽伦堡设立军事法庭对德国战犯进行审判。
对东条英机、戈林等战犯进行审判的法律依据是A．《洛加诺公约》B．《国联盟约》C．《联合国家宣言》D．《非战公约》31、对雅尔塔体制的评价不正确的是A．反映了世界人民对和平与安全的渴望，具有一定的进步性B．具有大国霸权主义和强权政治的色彩C．结束了欧洲国家作为世界中心的国际格局D．标志着两大阵营的冷战对峙局面最终形成32、世界是一个相互依存的整体。
联合国是当代世界重要的国际组织，其会徽见右图。
下列说法正确的是A．联合国成立于的二次世界大战之前B．会徽符号语言复杂，视觉形象逼真C．会徽重心处为联合国总部所在地纽约D．世界地图有橄榄枝环相托，寓意世界和平33、英国约翰.W.梅森在《冷战》一书中提出，如果把冷战时期重新定义为“长时期的和平”，倒是颇为令人耳目一新的。
文中作者对冷战重新定义的主要出发点是：A．美国马歇尔计划推动了欧洲重建 B．冷战期间各国并无直接武装冲突C．不诉诸武力避免了新的世界大战 D．美苏两国在国家利益上没有矛盾34、第二次世界大战中，反法西斯主要大国之间在军事上既合作又斗争。
下列实物中最能反映这一情况的是A．一枚铸有苏、美、英国旗和“1944年6月”的纪念币B．一份“1940~1944年租借法受援国及物资”的清单C．一本20世纪40年代的中文版《开罗宣言》D．一张布雷顿深林会议场景的照片35、“二战”的硝烟尚未散尽，一场“没有硝烟的战争”又拉开了帷幕。
下列与这场“战争”有关的事件是：①铁幕演说②联邦德国和民主德国分立③美国扶持日本④东欧剧变与苏联解体A．①②B．①②④C．②④D．①②③④36、某同学对美苏冷战的历史有浓厚的兴趣，他可以阅读与此相关的文献资料是：①《布列斯特和约》②《杜鲁门回忆录》③《战争与和平》④《柏林墙的故事》A．①④B．②③C．①③D．②④37、第二次世界大战后，世界人民反战和平运动逐步高涨的原因是：①两次世界大战的浩劫②核武器具有毁灭性的破坏力③美苏“冷战”的威胁④局部战争的存在A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④38、人类渴望和平。