新目标八年级下册期末复习提纲
新目标八年级下期末复习提纲
八年级下期末复习提纲要点1某人拥有VS某地存在（有）某物：People will have robots in the near future.People是主语，位于动词之前There will be robots working in factories.Robots是主语，位于动词之后若写成Robots will be working in factories.在意义不表示“将会有”的意思。
区别下列句子：A -----I will be an engineer in ten years. Be here means becomeB-----There will be an engineer in my family in ten years. Be here means existC----These（robots）will be in every home. Be here means “come true”要点2情态动词can, may, might, could, would and should等。
Might ,could ,would, should 四个情态动词既是may, can, will, shall的过去时，又不表示过去时，而是情态动词，要同实意动词连用，常用的还有must ,needn’t, can’t. might 表示小于50%的可能性，could 表示一种客气的请求，would 表示有礼貌的邀请，should 表示应当，该。
要点3前面有Look, -------. Listen,---------. 我们知道后面的句子要用“现在进行时”Look,mom is driving her new car.Listen, something strange is happening outside.当心后面的时间词at that time,at 8 o’clock yesterday when引导过去时间的动作，（有时也可以引导过去进行时。
八年级下册英语复习提纲新目标-人教新目标版八年级下册
八年级下册英语复习提纲Unit 1 Will people have robots?I. 词汇·more，less，fewer·I don’t agree. = I disagree.·I agree (with you).·in five years·on computers·on paper·besides·on vacation·many different kinds·of goldfish·no more·be f ree·live in·as a reporter·free time·fall in love with …·like doing sth·keep a parrot·look smart·be able to do….·Are you kidding?II. Grammar:·一般将来时·there will be·few，a few，little，a little，much，many语法小结：一、一般将来时1．用be doing表示将来：主要意义是表示按计划、安排即将发生的动作，常用于位置转移的动词。
如：go，come，leave，arrive等，也可用于其他动作动词。
We are having fish for dinner.We are moving to a different hotel the day after tomorrow.这种用法通常带有表示将来的时间状语，如果不带时间状语，则根据上下文可表示最近即将发生的动作。
A: Where are you going?B: I am going for a walk. Are you coming with me?A: Yes，I am just coming. Wait for me.2．用be going to do表示将来：主要意义，一是表示“意图”，即打算在最近的将来或将来进行某事。
八年下册期末复习提纲
八年下册期末复习提纲第四单元（一）、知识要点：1.新型劳动者的特点（素质）：①善于学习新知识②掌握新技术③创新能力强。
2.技术创新已成为企业形成核心竞争力的重要途径。
（二）、问题归纳：1.如何理解“劳动”？（劳动对人类及人类社会有什么重要意义？）①劳动创造了人类，创造世界，创造文明。
②劳动，促进人的成长与发展，丰富人的精神世界。
③劳动，是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。
2.为什么说劳动创造了人类？（怎样理解劳动创造了人本身？）人类是由古猿经过千百万年逐步演变和进化而来的。
在这个过程中，是劳动促成了从猿到人的转化，最终使人与动物区别开来。
因此，劳动创造了人本身，没有劳动就没有人类。
3.如何理解劳动促进人的成长与发展？①通过劳动工具的发明和使用，人类延伸了身体的某些器官的功能，加强了在自然界中谋生和发展的能力。
②劳动是培养和发展人的道德品质、提高人的精神境界的重要途径。
③劳动不仅能够促进人生理、心理和品德的发展，而且与个人的成才、事业的成功紧密相关。
④劳动可以锻炼我们的能力，磨砺我们的意志，强化我们自强、自信、自立的意识。
⑤通过劳动，我们不但能学会艰苦奋斗、吃苦耐劳、坚强不屈，而且能够体会劳动成果的来之不易，学会艰苦朴素、勤俭节约。
4.各行各业的劳动者为什么最值得我们尊敬和爱戴？①各行各业的劳动者是物质财富和精神财富的创造者，使我们幸福生活的缔造者。
②一大批劳动者为社会主义建设做出了贡献③一大批科研人员也为社会做出了贡献④改革浪潮中的企业家、管理人员、个体和私营企业用自己的勤劳和智慧为社会创造了财富⑤只要他们的劳动对社会有益，就应该受到社会的尊重。
5.如何理解劳动虽然有分工不同，却没有高低贵贱之分？P92第2段。
无论是体力劳动还是脑力劳动，简单劳动还是复杂劳动，都是社会和人民需要的劳动。
务工时劳动，务农是劳动，教书育人是劳动，美化环境是劳动。
无论何种劳动，都值得我们尊重。
无论是劳动模范还是普通劳动者，无论是艺术家还是科研工作者，都是平等的劳动者。
1八年级第二学期期末复习提纲(北师大)
八年级第二学期思想品德期末复习提纲第 1 单元塑造健康人格第１课珍爱生命１、1：为什么要珍爱生命：生命是神奇的，生命是珍贵的，生命是不可重复的，生命是有限的，生命是有价值的。
拥有健康的生命，是我们学习、工作和享受生活的前提。
２、珍爱我们的生命。
（１）珍爱生命，需要关注生命安全。
树立生命安全意识，呵护好自己的生命。
当我们的生命和健康受到他人的不法侵害时，要学会用法律武器维护自己的合法权利。
（２）珍爱生命，让生命变得更为充实。
对社会有所贡献，对他人有所帮助，让自己的生活内容丰富多彩，我们的生命就有意义。
３、如何关爱他人。
（１）关爱他人，最基本的是不侵犯他人的生命健康权。
（２）当他人的生命安全受到威胁时，能伸出援助之手。
（３）在重大的灾害面前，勇于把生的希望留给别人。
第２课磨砺坚强意志１、人生为什么需要坚强的意志？（１）人生的道路不会一帆风顺，每个人都要坚强面对挫折。
（２）坚强的意志是健康人格的重要组成部分。
只有具备坚强的意志，才能保持积极的心态，增强自我调控能力，提高自己的独立性和自主性，以饱满的热情投入生活。
（３）坚强的意志是成功的保证，是战胜挫折和困难的力量源泉。
它赋予我们锲而不舍的精神、自强不息的毅力和直面困难的勇气。
２、意志坚强的表现：（１）能独立地支配自己的行动，不轻易受外界的影响；（２）能够在生活中不怕困难和失败，在困难、艰苦的条件面前不动摇。
（３）能够果断地处理事情。
（４）具有很强的自制力，善于控制自己的情绪和行为。
３、磨砺坚强意志。
（１）在战胜挫折的过程中磨砺坚强意志。
（２）磨砺坚强意志，需要持之以恒。
（３）做自己不喜欢做，但意义的事情。
（４）在不懈追求目标的过程中磨砺坚强意志。
4：解决困难和挫折的方法：1）分析原因。
2）释放不良情绪，不要把它闷在心里。
3）正确认识和调整当前的目标，使目标更加符合实际。
4）制定行动计划。
5）灵活的将计划付诸行动。
第３课培养高雅情趣１、生活丰富多彩，人的情趣也多种多样。
人教版新目标八年级下册八年级英语期末复习(词汇)
八年级英语期末复习（词汇）一：基础知识1（比较级）2. (复数）3. （过去式） 4. （缩写）5. （缩写） 6. （反义词）7. （反义词）8. （比较级）9. （比较级）10. （比较级）11(名词) 12(过去式) 13(过去式)14(过去式) 15(过去式) 16 (过去式) 17(过去式) 18(同义)19(名词) 22(复数) 23(同义词) 24(指人) 25(同义词1. 爱上2. 实现3. 各种各样的4. 过时了5. 与...争辩6.7. 8. 9. 10. 100 11 12 13.太空站14.某一天 15.上大学 162．（副词）＿2. （反义）＿3. （原形）＿＿4. （形容词）＿＿5. （反义）＿＿6. （比较级）＿＿7. （形容词）＿8. （反身代词）＿＿＿9. （缩写）＿＿10. （同义）＿11(名词) 12(名词) 13(过去式) 14(名词) 15(过去式) 16(反义) 17(反义) 18(过去式) 二、翻译短语1.与...吵架＿2. 索要＿＿＿3. 向....借＿＿＿4. 讨论... ＿＿5. 不让...进入＿＿＿6. 过时了＿＿＿7. 为...付款，赔偿＿＿8. 给....买.... 9. 寻找＿＿＿10. 为....而准备＿＿11. 与...相处融洽＿＿12. 各种各样的13.在一方面...，在另一方面，... ＿＿＿14. 做....的时间到了＿＿15抱怨...＿＿16. 足够的钱＿＿＿17. 's ?＿＿＿18. 19. . a a ＿＿＿20. ＿＿21. ＿＿22. .... ....＿＿＿23. ＿＿24. ＿＿25. ＿＿＿26. ＿27. ＿＿28. .＿＿29. a ＿＿30＿＿31 ＿＿32 ＿＿33 ＿＿3435 ＿＿36 ＿＿37 ＿38＿＿39's ＿＿40 ＿＿3（过去式）2. （现在分词）3. （原形）4. （过去式）5. （现在分词）6. （近义词）7. （形容词）8. （同义词）9. （名词）10. （过去式）11. （同义词组）12. （现在分词13. （过去式）14. （副词）15. （过去式）16. （过去式）17. （形容词）18. （名词）19. （复数) 20. （副词）21过去式）22过去式）24过去式）25（过去式）26形容词）27名词）28名词）1.在.....前面2. 从...出来3. 起飞4. 到达. 跳下来6. 跑开7. 相互8. 进入... 9. 听说10. 发生11.睡懒觉12. 's 13.非同凡响的经历14. 15. 16. 17. 18. a 19. 20. 21.地球22.和...不一样23.例如24对...大喊25.在医务室26.全世27.报警28.拍照29.很高兴做某事30紧接31.在太空32.报社记者4（比较级）2（副词）3（副词）4（同义短语）5（最高级）6. （过去式）_ 7（形容词）8（反义词）9. （形容词）10. （动词）11. （反义词）12. （比较级）13. （过去式）1.对.....非常愤怒 2. 惊喜聚会 3. 首先 . 把...传给... 5. 在....做得好 6. 身体健康的7. 年终考试8. 成绩报告单9. 变疯10. 克服，恢复11.高于海平面12作出决定13.打开14. 处于危险中 5. 在...和...之间_16. 一天三次17. 把...派到18. 中国少先队19. 照顾20. 再也不21 22 a 23 24.25 26 a 275.（名词2. （名词 3. （形容词4. （形容词5. （比较级，最高级）6. （反义词）7. （最高级8. （同义词）9. （复数) 10. （形容词）11. （反身代词12. （同义词）13. （名词) 14. （名词）15(名词) 1.把....拿走2.谋生3.职业运动员 4.一直5.受伤6.为了.. 7.让...进入8.挣钱9.周游世界10.上大学11.以...出名12.数百万的13 . a 14 15 16 . 17 a () 18 19 20a 21 22 246 （名词）2. （名词）3. （过去分词）4. （同义词）5. （最高级）6. （过去式）7. （过去式）8. （名词：欧洲）9. （名词：俄罗斯）10.8常用句型结构：1 … 2……3 ……4 …..5 … 6……7……8……9 … …10 … … 11 … …12 … 五、重点语法练习1、根据例句，用改写下列各 例：I ’t . （ ） I’ .1. . （ a ）2. I’m . （ ）3. a . （）4. ’t . （a ）5. . （）2、用或’t填空1. I ’t . a .2. .3. . .4. ’t ? .5. I a . I I .3、用括号中所给动词的适当形式填空。
新目标人教版英语八年级下学期UNIT1复习归纳
复习归纳
一、句型
What’s wrong with you? What’the trouble? What’s the matter with you? What’s up? What happend to you?
Im fine,thank you...... have+a+人体部位+ache (Eg:have a headache） have a sore+人体部位 （Eg:have a sore back/leg...) have a pain in+人体部位 （Eg:have a pain in head...)
7、辨析put on 与 put...on... put on为固定短语，意为“穿上”表示穿衣动作。 Eg:It is cold outside.Please put on your coat。 外面很冷请你穿上你的外套。 Put...on...意为“把...放在...上面” Put your coat on the desk.把你的衣服放在桌子上。
( C ) 例题：——You look really tired. ____ ?I didn’t sleep well last night.I had a headache. A.How about you B.What should I do
C.What’s the matter
D.How are you
5.thanks to“幸亏，由于”
thanks to用作介词短语，在句中作状语，表示原 因，相当于because of.其后只能接名、代、动名， 不能接动词原形
thanks to
doing
整理好的八年级下册期末复习提纲
事实（认真看即可）1.2008年我们迎来了改革开放30 周年。
12月18日，纪念中共十一届三中全会召开30周年大会在人民大会堂举行.2.石家庄三鹿集团生产的三鹿牌婴幼儿配方奶粉受到三聚氰胺污染。
我国多省市出现"肾结石宝宝"，均因喝"三鹿"奶粉所致。
3．2008年.9月15日,陷入经营危机的美国雷曼兄弟宣布申请破产保护。
雷曼拥有超过6130亿美元债务。
因此，引发了全球性的“经济危机”。
4.北京时间9月25日21时10分，我国自行研制的神舟七号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，后来胡锦涛为航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏颁发奖章和证书。
.5.奥巴马赢得2008年美国总统大选投票。
他将成为美国史上第一位非洲裔总统。
当选为美国第44任总统，也是美国历史上第一任黑人总统。
6.世界经济金融危机日趋严峻，我国当前实行积极的财政政策和适度宽松的货币政策，计划投入4万亿的经济刺激政策。
7..北京2008年残奥会闭幕式17日晚在国家体育场举行，中国体育代表团获得89枚金牌、211枚奖牌，名列金牌榜和奖牌榜首位。
8.2008年12月6日，法国总统萨科齐不顾中国人民的强烈反对和中方的一再严正交涉，在波兰与达赖进行了会面。
9.山西省焦煤集团屯兰煤矿发生特别重大瓦斯爆炸事故。
第一单元1、我国的国家性质（p4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段我国的人民包括（p4）工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。
注意，不属于人民的中国公民有：被剥夺政治权利的犯罪分子②拥有中国国籍的外国人③分裂国家的人④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3、人民是我们国家和社会的主人。
（p4）（主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力）4、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6）人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
八年级下册期末复习计划（精选20篇）
八年级下册期末复习计划（精选20篇）八年级下册期末复习计划篇1期末考试即将来临,这是我们生物学科的又一次大型考试.为了在这次考试中取得理想的成绩,我们特制定以下计划：一、思想上高度重视,制定科学周密的复习计划做任何事情必须有一个统筹的安排，才能得心应手立足课本，分章节复习,对基础知识和基本技能进行复习，小步进行，打牢基础。
又要进行综合复习，引导学生进行知识的系统、归纳、整合，训练学生对生物学知识的综合运用能力，做模拟试卷二、强化训练、精选精做，举一反三加强训练能大大提高学生输出知识的能力，能提高做题、应试的技巧，提高成绩。
我们就要精选训练题。
我们一定要有数；一个知识点可能要通过多种形式或多种题目来考查，我们可以把这多种形式的题目进行优化组合；对同一题目进行扩展和变形；及时做好检测，并且进行认真的讲评分析，找出学生存在的问题，让学生知道错在哪，为什么错了，到底哪方面的知识疏漏，再指导学生弥补缺陷；过一段时间，再用相似的变形后的题目进行训练或检测，直到学生理解和掌握。
三、提高课堂效率在备考过程中,发挥集体的智慧.结合考点,精心组题,提高课堂容量和效率.四、与学生谈心、交流，鼓舞学生的斗志亲其师，才能信其道.做学生的朋友,多与他们交流，一是可以提高学生对教师信任，促进学生主动配合教师，及时帮学生解决学习上和心理上的问题，提高教学复习的效果。
二是可以了解学生的思想和心理状态，倾听学生对教学的意见和建议，做好自己的教学改进工作，及时调整自己的教学，促使教学相长。
八年级下册期末复习计划篇2一、指导思想1、按照《课程标准》要求完成所有知识点的复习。
2、加强学生对基本观点、慨念的识记、理解；加强学生解读材料和信息的理解、分析、运用能力的培养；理论联系实际、知识联系时政；加强学生对开放性试题的解题能力和技巧的培养。
二、复习范围人教版八年级教材三、复习步骤和方法1、第一轮复习：夯实基础地毯式复习法，即将全部知识点进行总体的全面的复习，使学生能够扎实地掌握所应学知识，以便做到知识掌握于心，在考场上才能灵活地解决实际问题。
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新目标八年级下册期末复习提纲Unit 1Useful Expressions1. make predictions 做预测2. free time 空闲时间3. fly…to…乘坐…飞往…4. on a space station 在太空站上5. I disagree. 我不同意.6. fall/be in love with sb. 与sb.相爱7. keep pets 养宠物8. be able to 能够9. predict the future 预测未来10. come true 实现11. see sb. do sth. 看见sb.做某事（的全过程）doing sth. 看见sb.正在做某事（片断）12. help sb. with sth. 帮助某人做某事13. hundreds of 数以百计的14. try to do sth. 尽力做某事15. look like 看上去长的像…16. look for 寻找17. 一段时间+ from now （从现在起）…之后from now on = in the future 今后Key Points1. Do you think …?I think (that)….I don’t think (that)….2. study at home on computer辨析：on，in和with.on：表示使用通讯工具、信息或传媒，乘坐交通工具等；in：使用语言文字等媒介；with：借助具体的手段或工具。
Eg. I don’t want to talk about it on the phone.Can you speak it in English?Don’t write it with a red pen.3. Will people use money in 100 years?“in+时间”结构常与一般将来时连用，对其进行提问时用特殊疑问词how soon.4. beforeago 与过去时连用Grammar Focus1. The Simple Future tense一般将来时的三种基本结构：⑴ will +V.⑵ be going to +V.⑶ be + Ving一般将来时的时间状语：in + 时间，in the future，next + 时间，与tomorrow 相关的时间，this + 时间，from nowon，right now，some day…2.形容词、副词的比较级用法Unit 2UE1. argue with sb. 与某人争吵about/over sth. 为某事争吵2. out of style/danger 过时/脱离险境in style/danger 时尚/处于危险之中3. call up sb. （代词放中间）给某人打电话4. keep out 不让…进入5. What’s wrong? 怎么啦？6. be surprised at …对…感到吃惊7. borrow sth. from sb. 从某人那里借入某物8. need to do sth. （某人）需要做某事doing sth. （某物）需要做某事9. pay … for sth. 为某物付…（钱）10. the same + n. + as…与…一样的n.11. get on well with sb. 与某人相处融洽12. have a fight with sb. 与某人争吵13. take part in 加入14. plan sth. for sb. 为某人计划某事15. as much as possible 尽可能多的…KP.1. Sb. pay …for sth. 某人为某物花了…钱。
Sth. cost sb. …某物花了某人…钱。
Sb. spend …on sth. 某人花了…（时间、金钱）在某事上。
(in) doing sth. 某人花了…（时间、金钱）做某事。
It takes/took sb. … to do sth. 花了某人…（时间、金钱）做某事。
2. not … until 直到…才…（主句动词是短暂性动词）until 一直到…（主句中使用延续性动词）3. leaveGF情态动词1. 情态动词没有人称和数的变化；2. 情态动词不能直接做谓语，必须和一个动词原形同时使用；3. 大多数情态动词没有时态的变化；4. 情态动词加上be，通常表示猜测的语气。
Unit3UE1. in front of ---- behide 在…的前面---- 在…的后面in the front of ---- at the back of 在…的前部---- 在…的后部（包含在内）2. take off 起飞3. get out of 离开…4. You are kidding. 胡说八道5. follow sb. to do sth. 跟着某人做某事6. get into 进入7. shout at 训斥、责备shout to 向…喊叫8. What happen？发生什么事了？happen = take place 发生9. in silence 沉默地10. in space 在太空中11. at the doctor’s 在诊所12. jump down from…从…跳下13. climb up the tree 爬上树KP“as + 形容词/副词的原级+as”表示“和…一样”否定形式：“not as/so + 形容词/副词的原级+as”表示“和…不一样”GF1. The Past Progressive Tense过去进行时⑴用法：表示在过去某一时刻或某段时间内正在进行的动作。
⑵谓语结构：be ( was, were )+ Ving⑶时间状语：at that time/momentat + 点钟+ yesterday/last nightfrom +点钟+ to +点钟+ yesterdaythis time yesterdayjust thenwhen he came in, ….（when引导的时间状语从句是过去时，并且动词是短暂性动词时，主句使用过去进行时）2. when & whilewhen与while都是从属连词，都有“当……时”的意思。
when 可与一个点的时间或表示一段的时间连用，从句动词可以是短暂性或延续性动词；while 只指一段时间，不能指一点时间。
因此while从句中的谓语动词必须是延续性动词。
Unit 4UE1. have a surprise party 举办一个惊喜派对2. be mad at/with sb. for sth. 因为某事对某人发火be mad about/on sth./sb. 对某事/某人很着迷3. not … anymore = not … any more = nomore 不再4. first of all 首先5. pass ( on ) sth. to sb. 把某物递给某人pass on （代词放中间）6. work on 从事7. be supposed to = should 应该8. be good/better/best at 擅长于…do well/better/best in9. report card 成绩单10. the disappointing result 令人失望的结果11. this semester 本学期12. How’s it going? 你好吗？How goes it?How are things going?13. be in good/poor/bad/ill health 健康状况好/不好/糟糕/病着14. end of year exams 期末考15. get/be nervous of sth./doing sth. 对某事/做某事感到紧张16. have a hard time with sth. 在某事上/做某事处境困难doing sth.17. It’s just that…这只是由于…18. forget to do sth. 忘记去做某事doing sth. 忘记做过某事19. get over 克服20. for now 至今为止21. open up 打开22. care for 照顾KP1. true 符合客观事实的（人和事）really 真实存在的（人和事）2. be sure that 确信…3. I don’t think (that)…我不认为…（否定前置）GF1. The object clause宾语从句⑴引导词：that ——引导陈述句，在句中可省略；if，whether ——引导一般疑问句，可相互替换（从句中出现or not时只能使用whether）；wh-，h- ——引导特殊疑问句。
主句从句一般现在时各种时态一般过去时相应的过去时态⑵时态：注意：从句讲述的是客观真理时，不根据主句改变时态。
⑶语序：引导词后加陈述句语序“主句+ 引导词+ 从句主语+ 从句谓语+ 其他”2. Direct Speech and Reported Speech直接引语变为间接引语时参照宾语从句的变法，把双引号内的句子变为宾语从句即可。
以下是另需变化的两点⑷人称和所有格：“一主，二宾，三不变”⑸状语与动词Unit 5UE1. have a great time 过得很愉快2. wear jeans 穿牛仔裤3. let sb. in/out/by 让某人进来/出去/过去4. be late for 迟到5. be sorry (that)…感到遗憾6. organize sth. for …为…组织某事7. half (of) the class 半班8. take away…把…拿走、没收bring sth. to …把某物带来…take sth. from …从…把某物带走9. Why not? 为什么不呢？10. clean up 收拾干净11. make a lot of money 挣许多钱12. be famous for…因…而出名be famous as…因作为…而出名13. join = take part in 参加14. a professional athlete 职业运动员15. get injured 受伤16. a great chance 一次好机会17. all the time 一直18. around the world = all over the world 全世界19. make a living (by) doing sth. 做某事谋生20. complain about sth. 抱怨某事21. decide to do sth. 决定去做某事22. in order to do sth. 以便、为了that + 目的状语从句= so thatin order 整齐、有条理、正常23. talk on the phone 讲电话KP1. too much + 不可数名词too many + 可数名词much too + 形容词2. against 反对、与…相反、与…对抗argue against 抵制GF1. The Conditional Adverbial Clause条件状语从句由if或unless引导，表示如果有从句中的动作发生，就会有主句的动作发生。