公共基础知识写作的技巧
公基大作文策略
公基大作文公基大作文也即公共基础知识中的文章写作部分历年是河北省直事业单位考查的重点，也恰恰是众多考生的难点，笔者本文将就公基写作中的常用技巧予以总结，希望对广大考生有所帮助。
一、从写作内容角度上看，公基作文一般是议论性质的文章，字数一般要求在800--1200字之间。
公基作文要求结合材料进行写作，属于材料作文类，考生不能脱离材料自行写作。
此外，考生在写作的时候一定注意不要跑题，不要脱离总论点。
因为作文的阅卷是先定档后给分，这就要求我们一定不能跑题，而且虽然都是议论文但是不能跟高中初中作文那样随意抒发议论，要找到自己的角度，站在报考岗位的角度去思考问题，不能盲目抒情、大发特发议论，此乃作文大忌。
二、从文章标题角度来看，标题即论点，刚才我们谈到作文阅卷先定档，因此，如果能标题就是论点的话能够大幅度减轻阅卷人的压力，使得自己更容易获得高分。
对于标题给大家简单提醒一下，通常情况下标题不建议大家使用标点符号。
三、从文章结构上来看，一定要保证文章结构的完整性，在阅卷规则当中，有重要一条就是逻辑完整，因此适当运用逻辑结构词就显得特别重要。
这里提示广大考生，我们的逻辑词经历过四个阶段，第一个阶段是第一、第二、第三、第N个，这种结构因为第多少个没有上限，因此不建议采用，第二个阶段是首先、其次、再次、最后，第三个阶段是一方面、另一方面、与此同时、此外、加之等。
这里推荐大家使用第二第三个阶段，逻辑结构比较完整，第四个阶段是运用过渡句过渡段，这种逻辑不推荐大家使用。
四、公基作文一定要写对策。
考查公基作文的目的就是考查考生进入单位之后分析与解决问题的能力，因此，考生必须在文章中必须有所体现。
从文章写作对策段落来说，建议大家在对策段落里面运用“结论+原因+措施”的写作结构，这种结构简单理解就是是什么、为什么、怎么办逻辑，比如说某地的某个行业出现一定的发展问题，那么对于这个行业的发展政府起主要作用，那么我们应该先说政府大概应该如何去做，如政府应该多渠道扶持，此即结论，接下来就应该叙述政府为什么要去扶持，也即原因部分，最后要写明政府如何扶持也即具体措施，如运用宏观调控、减免税收、提供政策支持等。
公共基础知识和写作
公共基础知识和写作公共基础知识是指社会中人们普遍具备的知识，是在日常生活、工作和学习中必须具备的一些基本常识和技能。
而写作是一种表达思想、交流信息的能力，也是学习和工作中必备的技能之一。
本文将从公共基础知识和写作两个方面进行探讨。
一、公共基础知识1. 社会常识：包括社会礼仪、人际关系、公共安全等方面的知识。
例如，要遵守交通规则、尊重他人、保护环境等。
2. 历史知识：了解国家和世界的历史背景、重要事件和人物，能够理解历史对现实的影响。
例如，了解二战的起因和结果、掌握中国古代历史的发展脉络等。
3. 科学常识：了解自然科学和社会科学的基本原理和概念，能够理解并分析科学问题。
例如，了解万有引力定律、掌握人口增长的原因和影响等。
4. 文化艺术知识：了解文学、音乐、绘画、电影等方面的知识，能够欣赏和理解艺术作品。
例如，了解中国古代文学名著、欣赏音乐作品等。
5. 健康知识：了解保持身心健康的方法和知识，能够进行科学的健康管理。
例如，了解均衡饮食的重要性、学会正确的运动方式等。
二、写作技巧1. 文章结构：文章应该有明确的开头、中间和结尾，分段明确，段落之间有适当的过渡。
例如，开头引入主题，中间展开论点，结尾总结全文。
2. 语言表达：用词准确、生动，语句通顺、连贯，避免使用太过复杂或晦涩的词汇和句子。
例如，使用具体的词语来描述事物，运用恰当的修辞手法来增强表达效果。
3. 逻辑思维：文章应该有清晰的逻辑结构，观点之间要有合理的连接和推理。
例如，可以使用因果关系、比较对照、举例说明等方式来展开论述。
4. 文字规范：注意使用正确的标点符号和语法结构，避免出现拼写和语法错误。
例如，注意句子的主谓宾结构，使用标点符号来分隔不同的意思单位。
5. 简明扼要：用简洁明了的语言来表达思想，避免冗长和啰嗦。
例如，可以通过删减无关紧要的细节和重复的内容来提高文章的精炼度。
公共基础知识和写作都是我们在生活和学习中必须具备的技能。
通过学习和掌握公共基础知识，我们可以提高自己的综合素质和认知水平；而通过提升写作能力，我们可以更好地表达自己的思想和观点，与他人进行有效的交流和沟通。
公共基础知识写作技巧_1
公共基础知识写作技巧_1公共基础知识写作技巧_1写作是一种重要的表达方式，无论在学术领域还是日常生活中，都需要掌握一定的写作技巧。
在公共基础知识的写作中，更是需要具备一定的专业知识和写作能力。
本文将介绍几个公共基础知识写作的技巧，帮助读者提高写作水平。
首先，了解读者群体是写作的第一步。
在写作之前，应该明确写作的目的和受众是谁。
不同的受众对于知识的接受程度和领域的了解程度可能有所不同，因此在写作中要考虑到受众的需求和背景，选择合适的用词和叙述方式。
如果受众是专业人士，可以使用一些专业术语和深入的分析；如果受众是普通读者，应该用通俗易懂的语言进行解释和说明。
其次，有条理地组织文档结构是写作的关键。
公共基础知识往往涉及多个方面的内容，需要对这些内容进行合理的组织和呈现。
建议在写作之前，先制定一个大纲，明确主要的论点和每个论点的支持细节。
可以使用标题、编号等方式对文档进行结构化的组织，使读者能够清晰地理解内容的逻辑关系。
同时，在每个段落中使用主题句来引导读者理解段落的主旨，使写作的逻辑清晰和易于阅读。
第三，注意用词和句子的准确性和简洁性。
公共基础知识的写作需要准确地传递信息，因此选词要求准确、明确。
如果有不确定的地方，可以查阅相关的资料以确保准确性。
另外，建议使用简洁、明了的句子和表达方式，避免冗长的句子和复杂的词汇。
如果需要使用专业术语，要确保读者能够理解，并在适当的地方进行解释。
此外，要善于运用图表和例子进行说明。
公共基础知识可能涉及到一些复杂的概念和数据，使用图表可以更直观地展示信息。
例如，可以使用柱状图、折线图等来比较和展示数据的变化。
同时，通过实际的例子来说明概念和理论，可以使读者更容易理解和接受。
在撰写过程中，要注意图表和例子的准确性和适用性，避免造成误导或混淆。
公共基础公文写作(四篇)
公共基础公文写作一、明确发文主旨(公文的主题和发文目的)1.公文的中心内容是什么?2.根据公文内容，准备采用何种公文名称?3.要明确公文发送范围和阅读对象。
二、收集有关材料1.收集、阅读和研究有关的文件材料2.深入下去，收集有关的实际材料(要求：真实、典型、适用、时效)三、拟出写作提纲——先写什么、后写什么、分几个段落、几层意思四、认真起草正文(导语、主体、结束语)1.把握公文主题，选好用好材料2.观点正确、情况属实3.内容涉及的有关部门要经过会商，取得一致意见4.文字表述要简练，交代问题要清楚五、反复检查修改1.关于主题的修改：看主题思想是否正确、论述是否集中、挖掘是否深刻。
2.关于观点的修改：观点是否正确，表达有无问题。
3.关于材料的修改4.关于结构有修改5.关于语言的修改(公文稿纸格式：单面16K，260X184mm)公共基础公文写作（二）1、定义：是党政机关、人民团体、企事业单位为了向上级机关、平行机关、不相隶属机关、单位或个人送阅、通报有关情况、信息形成的材料。
2、定位：信息工作是各级党委、政府办公室履行“参与政务，管理事务，综合服务”职能的重要手段，是各级政府及其部门办公室工作的重要组成部分。
信息是各级政府及其部门之间沟通情况、交流经验、反映下情、辅助决策的重要手段。
它不可能代替行政公文，但是对行政公文作用的必要补充;它不可能涵盖办公室的所有工作，但是办公室工作的重要组成部分;它不是辅助决策的唯一渠道，但是辅助决策的重要手段。
这个定位是从上到下都比较统一和认可的。
在我们过去的信息工作中，存在对信息工作定位及其理解的片面性，即仅仅把信息工作作为反映工作进展动态的资料，而没有从沟通情况、交流经验、反映下情、辅助决策这个全面的定位上来宏观理解和把握信息工作。
在乡镇和部门上报的信息中，多数是新闻报道式的会议信息，即х年х月х日开个什么会，хх领导讲了话，或者хх领导去检查什么工作，而没有从更高、更深刻的角度去总结、提炼可供借鉴和推广的工作经验，去思考、调研某项政策执行或者工作推进中存在的问题、困难及意见建议。
公共基础知识公文写作技巧
公共根底知识公文写作技巧1、编者按开头：归纳概括相关事实主体：分析本质结尾：呼吁号召(简洁明白)/总结举例：为发动单位内部工作人员学习先进典型模范人物事迹，请你写一个编者按。
要求：请解释事迹精神实质。
编者按虽然有些同学比拟生疏，但在事业考试中也屡次消失，对于这种形式的公文同学主要不清晰其作答规律，始终依据要求，只谈精神实质，而不言其他，最终导致规律不全，要点不到位，所以将编者按的作答规律在此说明可以很好关心学员把握学习。
2、宣扬稿/建议书标题主送机关：开头：背景主体：详细宣扬内容/建议内容结尾：呼吁号召发文机关发文日期3、讲话稿/演讲稿/讲解稿/导游词/发言稿标题主送机关：开头：开场白，介绍背景，引出主题主题：详细讲解内容结尾：总结/号召发文机关发文日期二、指导指示类指导/看法/通知关于…..指导/看法/通知主送机关：开头：背景主体：详细指导内容/看法内容/通知内容结尾：总结发文机关发文日期三、总结请示类1、工作总结关于…..的工作总结主送机关：开头：介绍背景，引出主题主体：成果+问题+对策总结：展望将来发文单位发文日期2、会议纪要会议纪要开头：介绍会议背景，会议主题、时间、地点、参加人员等主体：详细概括会议内容(主要精神、主要结论、今后任务)——需要结合材料而定3、调研报告关于…..的调研报告开头：介绍背景，引出主题主体：调研对象现状+存在问题+缘由+对策结尾：总结四、短文评论标题开头：提出观点主题：分析论证结尾：落实观点——提对策实际在学习中对于常见的宣扬稿讲解稿之类的`同学一般可以应对，有清楚的作答思路，可是对于局部学员在考试中遇到的评论类型就无从下手了，实际评论类型整体的作答思路类似于综合分析，根据提出观点进展分析论证，最终落实观点即可。
公文写作基础知识及公文写作技巧
公文写作基础知识及公文写作技巧公文写作是一种正式严谨的写作形式，广泛应用于政府部门、企事业单位等组织机构。
公文的目的是传递信息、表达决策、规范行为，因此，公文写作需要遵循一定的规范和技巧。
下面将介绍公文写作的基础知识及公文写作技巧。
一、公文写作的基础知识1.公文的定义和特点公文是公共行政机关及其工作人员依法用于公共行政活动的书面文件。
公文具有严肃、正式、规范的特点，语言精炼、行文简练，使用特定的格式和语言风格。
2.公文的种类公文按照用途和内容可分为决议、指示、通知、函电、报告、请示、备忘录、公告等。
3.公文的基本结构公文一般包括主标题、副标题、正文、签发单位、签发日期、页码、密级等要素。
4.公文的写作原则公文写作要遵循以下原则：真实准确、明确简练、重点突出、受众导向、层次分明、逻辑严谨、格式规范。
二、公文写作技巧1.明确目的、立意准确公文写作要明确写作的目的，清楚表达所要传达的信息，掌握核心要点。
写作时要注意用具体的词语、句子来传递信息，避免含糊不清。
2.严谨、规范的语言风格公文写作要求使用严谨、规范的语言风格。
要注意用词准确，避免使用生僻词、流行语等，避免语言夸张和个人感情色彩。
3.简洁明了、层次分明公文要求简洁明了，行文紧凑，删繁就简。
在表达中要从宏观到微观逐级展开，层次分明，分段合理。
4.注意语法和标点的正确使用公文写作要注重语法和标点的正确使用。
要注意使用正确的时态和语态，避免主谓不一致、引用错误等错误。
同时，要正确使用标点符号，使句子结构清晰。
5.正式格式和版式公文写作要遵循正式的格式和版式要求。
要注意行文的字体和字号，标题和正文的格式，页边距和行间距的设置等。
6.审慎使用名词和专业术语公文写作要审慎使用名词和专业术语。
要根据受众的背景和水平掌握用语的准确性和可理解性，避免使用晦涩难懂的词汇和术语。
7.进行反复修改和校对公文写作完成后，要进行反复修改和校对。
仔细检查语法、标点、格式等错误，确保文章的准确性和规范性。
公共基础知识怎么写作
公共基础知识怎么写作公共基础知识怎么写作要提高自身写作能力的朋友们，可以公文下手，小编在此提供思路方向给您哦。
公共基础知识怎么写作一、扣政策我们写工作总结，往往要对前一段工作进行全面、审慎的回顾，即对前一段工作在贯彻执行党和国家的方针政策、依法行政和实施领导的情况进行审视。
所谓扣政策，具体地讲，一是有无违法、违背中央指示精神、违背客观规律、侵犯群众利益的行政行为被作为经验在总结;二是理论上的提法是否符合党报党刊中的舆论子向和跟新提法;三是引用的政策法规是否得当。
如果政策使用不当，或有错误，那么，总结出来的经验也是不正确的;如果推广，则是有害无益的，甚至会造成恶劣影响。
二、抓特色所谓“特色”，是指事物所表现的独特色彩和风格。
就一份总结而言，一是指内容上的独特风格。
有的秘书写总结，喜欢套用老模式，平铺直叙，记“流水账”，连重点也不突出，就更谈不止有什么特色了。
单位或部门的工作总结，要突出“你无我有，你有我优，你优我神”的工作成绩，写作的重心应当是反映当地工作中有独特性和创造性的东西。
要写出自己“这一个”的特色，要唱好“地方戏”和“拿手戏”。
而对于那些照抄照转一般化的工作情况，年年可套、家家可用的“常规性武器”，各级各地乃至全国都适用的“普通话”，就没有必要写人总结之中。
那样的材料即使报上去也不会有多大用处。
在当今“快餐化”的时代，生活、工作节奏已不断加快，阅文者总是希望在最短的时间内阅读尽量多的文字，获取尽可能多的信息。
因此，只有突出文章的特色，尽量缩短文章的篇幅，才能达到阅文者的要求。
二是指在形式上要突出特色。
工作总结的标题要突出全面工作总的特色，文章各个部分要紧扣主旨突出各个方面的特色，每一段的开头也要概括本段要旨。
目前流行一种将具体事实与数据用黑体标出作为小标题，让阅文者在一两分钟内就能读完一份经验材料主干的做法，值得借鉴。
三、找典型典型的作用巨大，效果明显，一个好的典型就是一面鲜明的旗帜，对于广大群众是一种非常现实、直观的教育和引导，比一般的说教更具说服力和感召力。
公基作文万用模板
公基作文万用模板
一、开头段。
1. 提出话题，引出文章主题。
2. 提出观点，明确立场。
【例句】。
如今，随着社会的不断发展，公共基础知识的重要性日益凸显。
而对于我
们每个人来说，掌握公共基础知识不仅仅是一种需求，更是一种责任。
因此，我们有必要深入探讨公共基础知识的重要性，以及如何更好地掌握和运用这些知识。
二、中间段。
1. 提出原因，分析问题。
2. 举例论证，加强论点。
【例句】。
首先，公共基础知识是我们认识世界、理解社会的基础。
比如，了解国家
的基本情况、掌握一定的科学知识、了解社会的发展趋势等，都需要我们具备一定的公共基础知识。
其次，公共基础知识是我们参与社会生活、解决实际问题的基础。
比如，在日常生活中，我们需要了解一些法律常识、健康知识、环保知识等，才能更好地保护自己的权益、维护自己的健康，以及更好地参与社会实践。
三、结尾段。
1. 再次强调观点，总结全文。
2. 提出建议，展望未来。
【例句】。
综上所述，公共基础知识的重要性不言而喻。
因此，我们每个人都应该重视公共基础知识的学习，不断充实自己，提高自己的综合素质。
同时，我们也应该加强对公共基础知识的宣传和普及，让更多的人认识到公共基础知识对于个人发展和社会进步的重要作用。
相信在不久的将来，我们会有更多的人认识到公共基础知识的重要性，从而更好地运用这些知识，为社会的发展做出更大的贡献。
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公共基础知识写作的技巧
公共基础知识写作的技巧
一、扣政策
我们写工作总结，往往要对前一段工作进行全面、审慎的回顾，即对前一段工作在贯彻执行党和国家的方针政策、依法行政和实施领导的情况进行审视。
所谓扣政策，具体地讲，一是有无违法、违背中央指示精神、违背客观规律、侵犯群众利益的行政行为被作为经验在总结;二是理论上的提法是否符合党报党刊中的舆论子向和跟新提法;三是引用的政策法规是否得当。
如果政策使用不当，或有错误，那么，总结出来的经验也是不正确的;如果推广，则是有害无益的，甚至会造成恶劣影响。
二、抓特色
所谓“特色”，是指事物所表现的独特色彩和风格。
就一份总结而言，一是指内容上的独特风格。
有的秘书写总结，喜欢套用老模式，平铺直叙，记“流水账”，连重点也不突出，就更谈不止有什么特色了。
单位或部门的工作总结，要突出“你无我有，你有我优，你优我神”的工作成绩，写作的重心应当是反映当地工作中有独特性和创造性的东西。
要写出自己“这一个”的特色，要唱好“地方戏”和“拿手戏”。
而对于那些照抄照转一般化的工作情况，年年可套、家家可用的“常规性武器”，各级各地乃至全国都适用的“普通话”，就没有必要写人总结之中。
那样的材料即使报上去也不会有多大用处。
在
当今“快餐化”的时代，生活、工作节奏已不断加快，阅文者总是希望在最短的时间内阅读尽量多的文字，获取尽可能多的信息。
因此，只有突出文章的特色，尽量缩短文章的篇幅，才能达到阅文者的要求。
二是指在形式上要突出特色。
工作总结的标题要突出全面工作总的特色，文章各个部分要紧扣主旨突出各个方面的特色，每一段的开头也要概括本段要旨。
目前流行一种将具体事实与数据用黑体标出作为小标题，让阅文者在一两分钟内就能读完一份经验材料主干的做法，值得借鉴。
三、找典型
典型的作用巨大，效果明显，一个好的典型就是一面鲜明的旗帜，对于广大群众是一种非常现实、直观的教育和引导，比一般的说教更具说服力和感召力。
一份总结是否有用，同其所反映的内容与事迹的典型程度有很大的关系。
有的单位或部门的工作总结，东拼西凑找材料，方方面面有成绩，就是通篇难找一个有一定分量的典型，这样的总结对工作又有何益呢领导的总结性讲话离不开一条条活生生的典型经验，办公室主任最感兴趣的`是下级总结中的典型材料，而秘书则往往为得到一个典型事例.更是打烂了电话，甚至“踏破铁鞋”。
那么，怎样才能寻找到典型呢除了平时在工作中要注意培养典型外，还可以从效果、做法、认识等三个方面去发现典型。
首先是从效果上找典型。
某项工作产生了最佳效果，取得了显着成绩，才能引起人们的关注和领导的重视。
对于本地区本单位实践中创造出来的、能够解决人们最关心的问题而又优于别处的最佳处置方案及工作经验，应当
敏锐地抓住并及时地撰写。
模范集体和先进个人都有科学的经验值得推广。
其次是从做法上找典型。
某方面工作能取得实效，自然离不开科学的管理和先进的做法。
但如果某项工作略见成效或效果暂时不明显，也可总结比以前有所改过、比别人先进，特别是有创意的典型做法。
再次是从认识上找典型。
思想是行动的先导，认识的深化、观点的亮化和主题的升华，写进总结中，仍然不乏深刻的典型意义。
四、清材料
材料是文章的基本要件，无论理论材料还是事实材料，都要做到真实、新颖、贴切、有力，所引政策法规、名人名言、领导讲话、群众评价等都必须准确无误，不能断章取义、拼凑曲解，更不能“想当然”。
总结中常见的一些所谓的“群众评价”，不像群众的口吻，倒像秘书的杜撰;所引政策法规条文有些已经过时或不够贴切。
事实材料就更有讲究。
要真实，就不能虚构杜撰，。
同时，材料一定要新，要选择最新的事实和统计数据，今年的材料可谓新，去年的材料还算新，前年的材料也许就是“陈芝麻”了。
要贴切，就要用一根红线贯串所有的材料，即围绕中心来精心选择材料。
在修改和审核时，对于那些虚假的、过时的、“外围”的材料，要毫不吝惜、坚决摈弃。
五、理思路
写得好的总结，思路往往是很清晰的，犹如一位出色的导游，预先设计好路线，将你有顺序地引到一个个游览景点一样，看完所有的景点而行程丝毫不乱。
我们写工作总结，一般是按照“基本情况——主要做法——成绩及经验——存在问题及教训——下一步打算”的
思路来结构文章;还是采用“横式结构"，分别按照各个方面的工作来写，边写做法、成绩、经验，边写存在的问题及教训和打算。
具体总结某一方面的工作时，是先写做了什么工作，谈重要性，次写做法与效果，后用典型集体和个人的事例来予以说明，按照“做了什么——怎样做的(情况与做法)——做得怎样(成绩和经验)”来构思;还是只写“做了什么”与“做得怎样”，而略去“怎样做的”这一部分呢?即使在一段话中，上下旬之间也存在一个思路途接的问题。
六、删冗文
梁实秋先生说：“文学作品无不崇尚简练，简练乃一切古典艺术之美的极则。
”这同样也是我们写总结所追求的最佳境界。
简练就是简要而又精练，就是“少而精”。
总结要简练，就要讲究立意精辟，结构精巧，材料精确，叙议精当，文笔精悍。
看来要写出高质量的总结，还真须下一番功夫不可。
当然，“简洁”是相对而言，不是越短越好，也不是一切总结皆作短文。
言之有物，短文长看;言之无物，长文短看。
有的同志热衷于“做文章”，可谓“妙笔生花”，观点精心提炼，内容苦心剪裁，文字刻意润色。
既有“四六旬”，也有百分比;既有面上概括，也有典型事例。
念起来朗朗上口，听起来热热闹闹，内容却是空空荡荡。
你去审视它的每句话，会惊奇地发现，有用的句子寥寥无几，整个文章除了耽误听众(读者)的时间以外，毫无实际意义。
要使文章精练，—个行之有效的方法就是要提高文章的含金量，删去一切冗文，争取在尽量少的文字中含有最大的信息量。
一份工作总结能够在最短的篇幅内传达最大的信息量，往往给人以单位领
导作风干练、办公室办事果断、信息来源广泛、秘书知识丰富的良好印象;既能对工作作出客观的评价，又能使人在愉快之中受到启迪。