目录和前言

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序-前言-目录-引言-后记

序-前言-目录-引言-后记

生态课堂“五步四学”实验与研究湖北省黄州中学教研处生态课堂“五步四学”实验与研究邹功平审定曾跃进编著湖北省黄州中学教研处序前言生态课堂是在充分吸收高效课堂建设先学后教、少教多学、能学不教、以学促教等课改成功经验的基础上,通过理性审视其打造过程中功利化弊端和主观臆造嫌疑而提出来的。

其“五步四学”教学模式,以期为读者提供一种建设思路和行为路径,并非格式化的东西。

因此,生态课堂不是简单地将课堂前的修饰词“高效”换成“生态”,而是教学理念的再一次更新和升华,课堂建设行为的再一次变革和创新,是素质教育理论与新课程改革实践的校本化产物。

本书分四章。

第一章,从生态课堂提出的时代背景,详细阐述生态课堂及其“五步四学”教学模式的内涵、理论依据和任务措施;第二章,从课堂教学准备、课堂教学实施和课堂教学评价等三个方面,具体说明“五步四学”教学模式实验的注意事项以及操作规范,为实验教师提供实验步骤、方法和行动指南;第三章,对“五步四学”教学模式进行解读,并从课堂研究和校本教研两个角度与读者诸君分享实践的心得和体会;第四章,通过教案和导学案示例,指导实验教师如何按照生态课堂“五步四学”教学模式的精神和要求,编写教案和导学案。

本书力图贴近学校师生实际和课堂教学实际。

在理论建构上,力求理念先进,观点正确,通俗易懂;在实验操作说明上,力求突出重点,简洁明了,简便易学;在分享心得体会上,力求实事求是,针对性强,可读性强。

生态课堂的基本特征是“生态系统,互动激发,智慧生成,愉悦共享”。

其本质是生态化,优质常态课堂。

传递的是健康的、美的、和谐的课堂理念。

如果对我们学校课堂教学改革起到一定的推动作用,并且在实践中能催化出更多更好的模式和经验,在实现教育教学质量提高的同时,促进老师们教科研水平的不断提升和专业化发展,则编者幸甚!课堂理念尊重主体,发展个性,主导动态,追求理想。

课堂特征生态系统,互动激发,智慧生成,愉悦共享。

课堂追求施教有序,师生有情,学习有法,课堂有趣,教学有效。

目录设置的标准格式

目录设置的标准格式

目录设置的标准格式一、前言。

1.1 目的。

1.2 背景。

1.3 适用范围。

二、目录的重要性。

2.1 提高文档的可读性。

2.2 方便读者查找信息。

2.3 体现文档结构。

三、目录设置的基本要求。

3.1 字体格式。

3.2 缩进格式。

3.3 标题级别。

四、目录的具体设置方法。

4.1 使用自动目录功能。

4.2 手动设置目录。

4.3 目录的更新和调整。

五、目录设置的注意事项。

5.1 标题的统一规范。

5.2 避免标题重复。

5.3 确保目录与正文的一致性。

六、目录设置的常见问题及解决方法。

6.1 目录错位问题。

6.2 目录更新不及时。

6.3 目录格式混乱。

七、结语。

7.1 总结目录设置的重要性。

7.2 强调正确的目录设置方法。

7.3 展望目录设置的未来发展。

八、附录。

8.1 相关范例。

8.2 相关资料参考。

目录设置的标准格式。

前言。

目录在文档中的重要性不言而喻,它不仅可以提高文档的可读性,方便读者查找信息,还能够体现文档的结构。

因此,正确的目录设置是非常重要的。

本文将就目录设置的基本要求、具体设置方法、注意事项、常见问题及解决方法进行详细介绍,希望能够帮助大家更好地进行目录设置。

目录的重要性。

目录的设置可以提高文档的可读性,读者可以通过目录快速了解文档的结构和内容,从而更加高效地获取所需信息。

另外,目录也方便读者查找信息,节省阅读时间,提高工作效率。

此外,一个清晰、规范的目录也可以体现文档的结构,使整个文档更加有条理。

目录设置的基本要求。

在进行目录设置时,需要注意字体格式、缩进格式和标题级别的规范。

字体格式一般采用宋体,大小为小四。

缩进格式一般为两个字符,标题级别要根据文档的结构和内容进行合理设置,确保层次分明。

目录的具体设置方法。

目录的设置方法一般有两种,一种是使用自动目录功能,通过软件自动生成目录;另一种是手动设置目录,逐条添加目录内容。

在使用自动目录功能时,需要注意及时更新和调整目录,以确保目录的准确性和完整性。

扉页、目录、前言38(1)

扉页、目录、前言38(1)

基层中医药适宜技术手册(第一册第二分册)适用于乡镇卫生院、社区卫生服务机构临床类别执业、执业助理医师和西医专业乡村医生国家中医药管理局编委会名单主编:王国强副主编:马建中执行主编:许志仁编委:蒋健杨龙会刘文武杨荣臣吴凯唐旭东衷敬柏李秋艳李培红朱桂荣王会玲魏军平杨晓晖尹丹刘秀芹王和天工作人员:严华国董云龙明丽梅李媛媛杨怡坤徐述董延芬孔伟目录◆前言◆第一部分中成药概述一、中成药常用类型 (1)二、中成药分类 (5)三、中成药安全性 (6)◆第二部分中成药临床应用原则一、中成药临床应用基本原则 (8)二、联合用药原则 (9)三、孕妇使用中成药的原则 (10)四、儿童使用中成药的原则 (11)◆第三部分各类中成药临床应用一、解表剂 (12)二、泻下剂 (13)三、和解剂 (14)四、清热剂 (14)五、祛暑剂 (16)六、温里剂 (16)七、表里双解剂 (17)八、补益剂 (18)九、安神剂 (19)十、开窍剂 (20)十一、固涩剂 (20)十二、理气剂 (21)十三、理血剂 (22)十四、治风剂 (23)十五、治燥剂 (24)十六、祛湿剂 (25)十七、祛痰剂 (26)十八、止咳平喘剂 (27)十九、消导化积剂 (27)二十、杀虫剂 (28)◆第四部分中成药临床应用管理一、含毒性中药材的中成药临床应用管理 (29)二、中成药不良反应的监测 (30)三、开展中成药临床应用监测、建立中成药应用点评制度 (31)附件:国家基本药物临床应用指南(中成药)2009年版基层部分 (32)前言为加强中成药临床应用管理,提高中成药应用水平,保证临床用药安全,国家中医药管理局会同有关部门组织专家制定了《中成药临床应用指导原则》(以下简称《指导原则》),作为《基层中医药适宜技术手册》第一册第二分册印发,用于指导乡镇卫生院、社区卫生服务机构医师和村卫生室西医专业乡村医生合理应用中成药。

《指导原则》由四部分组成,第一部分为中成药概述;第二部分为中成药临床应用基本原则;第三部分为各类中成药的特点、适应证及注意事项;第四部分为中成药临床应用的管理。

书籍目录模板

书籍目录模板

书籍目录模板一、引言。

二、前言。

三、第一章标题。

1.1 子标题。

1.2 子标题。

1.3 子标题。

四、第二章标题。

2.1 子标题。

2.2 子标题。

2.3 子标题。

五、第三章标题。

3.1 子标题。

3.2 子标题。

3.3 子标题。

六、结语。

引言。

书籍目录是书籍的重要组成部分,它可以帮助读者更好地理解全书的内容结构,为读者提供了快速查找所需信息的便利。

一个清晰、明确的书籍目录可以让读者更好地把握全书内容,提高阅读效率。

前言。

书籍目录模板是为了帮助书籍作者更好地组织书籍内容,提供一个规范的目录结构,使读者更容易理解和使用书籍。

下面是一个书籍目录的模板,希望能够帮助到书籍作者们更好地构建自己的书籍目录。

第一章标题。

1.1 子标题。

在这里填写第一章的内容概要,可以简要介绍第一章的主题和要点,为读者提供对第一章内容的整体把握。

1.2 子标题。

在这里填写第一章的内容概要,可以简要介绍第一章的主题和要点,为读者提供对第一章内容的整体把握。

1.3 子标题。

在这里填写第一章的内容概要,可以简要介绍第一章的主题和要点,为读者提供对第一章内容的整体把握。

第二章标题。

2.1 子标题。

在这里填写第二章的内容概要,可以简要介绍第二章的主题和要点,为读者提供对第二章内容的整体把握。

2.2 子标题。

在这里填写第二章的内容概要,可以简要介绍第二章的主题和要点,为读者提供对第二章内容的整体把握。

2.3 子标题。

在这里填写第二章的内容概要,可以简要介绍第二章的主题和要点,为读者提供对第二章内容的整体把握。

第三章标题。

3.1 子标题。

在这里填写第三章的内容概要,可以简要介绍第三章的主题和要点,为读者提供对第三章内容的整体把握。

3.2 子标题。

在这里填写第三章的内容概要,可以简要介绍第三章的主题和要点,为读者提供对第三章内容的整体把握。

3.3 子标题。

在这里填写第三章的内容概要,可以简要介绍第三章的主题和要点,为读者提供对第三章内容的整体把握。

出版物质量问题之前言、目录、参考文献等辅文问题

出版物质量问题之前言、目录、参考文献等辅文问题

5 名单排序 6 注释 7 参考文献 8 索引 9 后记
PA R T. 0 1
前言(或序)
PART 0 1
PART 0 1
PART 0 1
PART 0 1
PA R T. 0 2
凡例
PART 02
PART 02
PA R T. 0 3
目录
PART 02
PART 02
PART 02
PART 04
PART 04
PA R T. 0 5
名单排序
PART 05
PART 05
PART 05
PA R T. 0 6
注释
PART 06
PART 06
PART 06
PART 06
PART 06
PART 06
PART 06
PA R T. 0 7
参考文献
PART 0 7
ENTER YOUR TITLE
A successful business plan should have a good start-up plan. Whether the plan is simple or not is easy to understand and operate.
A successful business plan should have a good start-up plan. Whether the plan is simple or not is easy to understand and operate.
出版物质量问题之——
前言、目录、参考文献等辅文
辅文同样需要注意
《图书质量管理规定》第十二条规定:“新闻出版行政部门对图书质量实施的检 查包括:图书的正文、封面(包括封一、封二、封三、封底、勒口、护封、封套、 书脊)、扉页、版权页、前言(或序)、后记(或跋)、目录、插图及其说明文 字等。”

前言在目录前面还是后面

前言在目录前面还是后面

前言在目录前面还是后面
前言是写在目录的前面。

前言一般是由作者自写或是他人撰写亦或是译者在书籍内容前面的文字,该部分还称为“前记”、“序”、“叙”、“绪”、“引”、“弁言”。

1、自写:一般主要体现撰写书籍的目的、意义、主要内容,以及全书重点及特点、读者对象、编写过程及情况介绍、编排及体例、适用范围。

还有就是对读者阅读的建议,介绍协助编写的人员及致谢等。

这些内容作者可根据自己情况撰写,并不一定都要体现在前言部分。

注:可以在目录前,也可以在目录后。

2、他人撰写:内容往往以推荐作品,对作品进行实事求是的评价以及介绍作者或书中的内容和涉及的人物和事情,文后署撰写人姓名。

注:一般排在目录前。

3、译者所撰写的前言,一般称之为译者序。

撰写前通常以阐明翻译意图为主,当然,也有的以翻译过程中的某些事务性说明为主,内容相对前两种序要简单一些。

注:一般排在目前前。

无论是著作自己撰写,还是他人撰写,前言的撰写字数不宜过多。

另外,自己撰写时需要注意:体现专著编写背景、撰写方法,编者分工、适用范围以及专著探讨问题的本质和范围即可,介绍时做到简繁适度即可。

需要注意的是:文献引用和所提供的数据一定要准确,特别是“二次引用”的数据,以及避免片面摘录部分结果。

前言和目录

前言和目录
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目录
第1章 概述 章 第2章 数据类型、运算符和表达式 章 数据类型、 第3章 顺序程序设计 章 第4章 选择结构程序设计 章 第5章 循环结构程序设计 章 第6章 数组 章 第7章 函数 章
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目录ห้องสมุดไป่ตู้
第8章 编译预处理 章 第9章 指针 章 第10章 结构体与共用体 章 第11章 文件 章 第12章 C语言项目实训 章 语言项目实训
前言和目录前言和目录的顺序前言在目录前还是后前言放在目录前还是后前言目录目录前言摘要的顺序目录在前还是前言在前目录在前言的后面还是先前言还是先目录前言与目录
C语言程序设计 语言程序设计 (第2版) 第 版
前 言
自从现代电子计算机在1946年诞生以来,计算机在人类的 年诞生以来, 自从现代电子计算机在 年诞生以来 日常生活中扮演越来越重要的角色, 日常生活中扮演越来越重要的角色,把计算机应用于解决实 际生活问题也逐渐成为现代人的一项重要技能。 际生活问题也逐渐成为现代人的一项重要技能。掌握计算机 的基本知识和使用技能, 的基本知识和使用技能,学习用计算机语言编写小型应用软 件,进而较深入地学习和运用计算机知识是驾驭计算机的几 个重要阶段。 个重要阶段。 计算机语言经历了从低级到高级的多个发展阶段。 计算机语言经历了从低级到高级的多个发展阶段。在众多的 计算机语言中, 语言以其灵活和实用性受到广大计算机应 计算机语言中,C语言以其灵活和实用性受到广大计算机应 用人员的喜爱。当今流行的Windows、Unix、Linux等 用人员的喜爱。当今流行的 、 、 等 各种操作系统都支持用C语言进行软件开发 语言进行软件开发。 各种操作系统都支持用 语言进行软件开发。
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实习报告前言和目录的格式

实习报告前言和目录的格式

实习报告前言和目录的格式【实习报告前言一】毕业实习是我们在大学学业的最后一个学期参加的专业实习,它同以往的实习既有相同点,又有不同点。

相同点是专业知识和理论联系实际的学习。

不同点是它所处的最后一个学期时间段的特殊和重要性。

这次毕业实习对于我们即将踏上工作岗位有一定的导向作用,不仅在实习内容方面,而且在毕业前的学习方面,在职业规划方面,都有重要的启迪作用。

毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益匪浅,也打开了视野,增长了见识,使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去,为以后进一步走向社会打下坚实的基础。

努力调整观念,正确认识单位和个人的地位以及发展方向,我相信只要我们立足于现实,改变和调整看问题的角度,锐意进取,在成才的道路上不断攀登,有朝一日,那些成才的机遇就会纷至沓来,促使我们成为社会公认的人才。

【实习报告前言二】随着社会的快速发展,当代社会对即将毕业的大学生的要求越来越高,对于即将毕业的我们而言,为了能更好的适应严峻的就业形势,毕业后能够尽快的融入社会,同时能够为自己步入社会打下坚实的基础,我系同学各自开展了顶岗实习活动。

此次实习,我是XX有限公司的储备干部,从找工作到找到工作到工作的过程中发生的点滴给我留下了深刻的印象,也让我学到了许多知识,体会到很多,相信此次经历多我而言是一笔宝贵的财富。

【实习报告目录的格式】第一篇:毕业实习报告格式一、毕业实习报告基本要求1.报告应有封面,封面应有专业、班级、姓名、实习单位、实习起止日期等。

2.文字要求:文字要工整通顺,语言流畅,基本无错字,不准请他人代写。

3.图表要求:图表要美观整洁,布局合理,不准徒手画,必须按国家规定的绘图标准绘制。

4.字数要求:毕业实习报告字数不少于 4000 字。

5.页面设置:采用 A4 打印纸;纵向打印,页边距 2.5cm 其他默认。

6.正文的标题采用二号黑体,署名为四号宋体,中文摘要、关键词为小四号宋体,正文一级标题采用四号宋体加粗,二级标题以后采用小四宋体加粗,正文采用小四宋体。

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目录
前言
第一章井田地质概况 (1)
1.1井田位置及交通…………………………………………………
1.2井田境界及储量…………………………………………………
1.3 井田地层及地质构造……………………………………………
1.4 煤层赋存特征及开采技术条件………………………….……...
1.5 井田勘探类型及勘探程度评价………………………….……...
第二章矿井工作制度、生产能力及服务年限……………….……....
2.1 矿井工作制度………………………………………….………...
2.2 矿井生产能力及服务年限…………………………….…...……
第三章井田开拓…………………………………………….…….…...
3.1 井筒形式、数量及位置确定……………………….……..….…
3.2 开采水平的划分及布置……………………….…….…..…
3.3 井底车场…………………………………………….…….……..
3.4 方案比较、确定开拓系统……………………………….….…..
第四章采矿方法………………………………………….....................
4.1采区概况及地质特征…………………………………………...
4.2 采区内的划分……………………………………………………...…
4.3 采区巷道布置………………………………………………..…..
4.4 采区生产安排……………………………………………………..…..
4.5 巷道掘进……………………………………………..…..
4.6 采矿方法…………………………………………………..……..
4.7 工作面设备确定………………………………...…….
4.8 劳动组织 (66)
4.9 技术经济指标分析.................................................... 第五章矿井通风与安全. (68)
5.1影响矿井通风安全的因素 (68)
5.2矿井通风系统 (69)
5.3灾害防治及安全设备 (70)
第六章矿井主要设备 (80)
6.1 辅助提升设备 (80)
6.2 主运输设备选型 (82)
6.3 矿井通风设备 (85)
6.4 矿井排水设备 (85)
6.5 矿井供电设备………………………………………………….
第七章环境保护 (89)
7.1 环境现状及地面保护物概述 (89)
7.2 主要污染源及污染物 (90)
7.3 资源开发对生态环境影响与评价 (91)
7.4 资源开采环境损害的控制与生态重建 (93)
7.5 矿区环境保护与生态重建投资估算 (95)
7.6 主要结论 (95)
第八章建井工期 (96)
8.1 移交标准 (96)
8.2 井巷工程量 (96)
8.3 建井工期 (97)
致谢 (100)
参考文献 (101)
附图
1、开拓系统平面图
2、开拓系统剖面图
3、采区巷道布置图
4、采煤方法图
前言
毕业设计是采矿工程专业培养计划中最后一个,也是最关键、最重要的一个教学环节,也是采矿专业本科学习的最后一个环节,在专业教育中占有非常重要的地位。

毕业设计是有毕业实习和毕业设计所组成的,毕业实习加深对实习矿井的认识与了解,同时还收集有关矿井的地质资料,为后来的毕业设计打好基础。

毕业设计是采矿工程专业对本专业所学知识的全面复习和巩固,加深理解所学的专业知识,并系统的熟悉矿山开采设计、建设、生产以及安全的各个环节和系统的掌握有关知识,为以后从事矿井设计、建设、安全技术工作、技术管理工作及经营管理工作做好准备。

对矿山开采规划与设计基本知识能力进行系统的教育,对矿山开采,矿山安全筹划等知识和技术全面,系统的应用能力的初步训练,对综合分析和解决生产实际问题的能力的培养,对矿山规划与设计基础技能(绘图技能、文字表达与计算机技能等)的全面的初步的训练。

了解矿山开采中的有关政策、法规,熟悉并能正确应用有关规定。

1、概况
下石节煤矿位于陕西省铜川市耀州区瑶曲镇,距铜川市约54公里。

矿区有2.5公里专用运煤铁路直通咸铜铁路梅七支线瑶曲站,铜瑶公路直达矿区与210国道相接,交通十分方便。

井田中心坐标为东经108°51′,北纬35°13′。

井田范围东止荒草湾至上石节一线的煤层露头线,西到断头川北侧的4-2#煤层零点边界线,南与陈家山煤矿毗连,北与崔家沟煤矿隔七木桥背斜相望,处于泾、洛两水系分水岭的泾水一侧,山峦重叠,沟谷纵横,地形复杂。

地表最高点+1654m,最低点+1300m,相对高差354m,区内黄土覆盖面积较少,多为山坡森林覆盖,自然景观绮丽壮观。

本区属大陆性半干旱气候,四季分明,蒸发量大,雨水稀少,多集中于秋季,年降水量为618.3-891.3mm,温度-23-35.4℃,冻结深度0.6-0.72m,主要风向为西北风,地震基本烈度为7度。

2、编制设计的依据
1).《陕西省铜川矿务局下石节井田精查地质报告》及其审批决议书;
2). 西安煤炭设计院关于《铜川矿务局下石节煤矿可行性研究报告及项目建议书的咨
询报告》;
3).西安科技大学能源学院采矿系于2008年2月编制的《采矿工程专业毕业设计指导书》和《采矿工程专业毕业设计大纲》;
4).《铜川矿务局下石节煤矿补勘地质报告》;
5). 国家工程建设强制性条文及有关的设计规范、安全规程及技术规定。

3、设计的指导思想
按照建设安全高效、现代化矿井的模式进行设计。

并遵守国家制定的各项有关煤炭工业安全、生产、设计、环保、建设程序等的法律、规章制度等积极采用新技术、新设备、新工艺,开拓思路,解放思想,引进国外先进设计思想及矿井管理模式,以经济效益为中心,改革矿井开拓布署和地面总体布置,认真分析矿井井田的地形条件、地质条件、煤层条件、水文地质条件、开采技术条件和外部现状,充分利用现有资源,体现矿井设计的集中化、机械化和技术经济的合理原则,结合实际情况,科学、合理地确定各个系统,因地制宜地积极采用先进的科学技术、先进的工艺、先进的设备和行之有效的操作方法,提高矿井的抗灾能力、经济效益、管理水平,在保证安全生产的前提下最大限度地降低矿井基建投资,把下石节煤矿建设成系统简单、机械化程度高、安全保障能力强、高产高效的现代化矿井。

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