渤海海洋技术专业人才培养方案#(精选.)
船舶工程技术专业人才培养方案
附件2船舶工程技术专业人才培养方案（三年高职）渤海船舶职业学院船舶工程技术专业（三年高职）教学计划一、培养目标与规格（一）培养目标：本专业培养德、智、体、美劳全面发展，掌握必需、够用的文化基础知识、专业知识、一门外语和计算机应用技术，熟练掌握现代造修船所要求的各项岗位知识和技能，毕业后主要从事船舶工程技术高技能工作的人才。
（二）规格要求1．知识结构：（1）具有实用英语基础知识。
（2）具有计算机实用基础知识。
（3）具有实用数学基础知识。
（4）具有画法几何及工程制图基础知识。
（5）具有工程力学基础知识。
（6）具有机械设计基本知识。
（7）具有船用材料与船舶焊接工艺的基本知识。
（8）具有船舶结构与制图、船舶舾装工程的基本知识。
（9）具有船舶建造工艺、船舶涂装工艺的基本知识。
（10）具有造船生产设计、现代造船技术的基本知识。
（11）具有船舶原理、船舶结构设计的基本知识。
（12）具有船舶CAD/CAM应用的基本知识。
（13）具有修造船生产管理的基本知识。
（14）具有修造船英语的基本知识。
2．能力构成与课程对应关系3．职业资格证书和技术等级证书要求（1）国家计算机等级考试二级、三级证书。
（2）英语应用能力A级证书。
（3）船体装配工（中级）、船体放样号料工（中级）中的一种证书。
二、招生对象、学制及学习形式1．招生对象：普通高中毕业生；2．学制：全日制三年；3．毕业要求：（1）修完计划规定的所有必修课和实践环节，并选修规定量的专业限选课和公共选修课程，总学分为135学分；（2）具备要求的计算机等级证书、英语等级证书及职业技能证书。
三、教学进程表（1）教学进程表：见表1（2）教学时间分配表：见表2（3）教学实训环节分配表：见表3四、课程设置及内容要求1．德育：109学时主要讲授马克思主义的基本理论，学习和掌握邓小平建设有中国特色的社会主义理论，结合职业教育的特点，学习和掌握职业道德理论知识，为今后所从事职业奠定基础。
渤海大学船员培训计划
渤海大学船员培训计划一、背景介绍渤海大学是一所专门培养船舶操作技术人才的高校，学校地处沿海城市，拥有得天独厚的海洋资源和航运条件。
为了满足船员市场对高素质船员的需求，渤海大学设立了船员培训项目，旨在培养具备高水平专业知识和实践技能的船员，为海洋经济和航运业的发展贡献力量。
二、培训目标本培训计划的培养目标是致力于培养具备扎实的理论知识和实际操作技能的高素质船员。
具体包括：1. 理论知识：具备海事法规、航海技术、导航和海图制图等相关理论知识；2. 实际操作技能：掌握船舶驾驶、船舶机械操作、船舶救援、应急处置等操作技能；3. 职业素养：具备良好的团队合作、沟通能力以及紧急情况处理能力；4. 案例分析能力：能够熟练运用专业知识解决各类海上突发事件。
培训计划的目标是将学生培养成为全面发展的海员，能够胜任各种复杂海上任务。
三、培训内容本培训计划围绕船员的基本技能和实际操作能力展开，主要包括以下方面的内容：1. 海事法规和航海技术：介绍国际海事法规、航行规则，以及如何使用各种导航设备和海图进行导航；2. 船舶驾驶与机械操作：学习如何进行船舶操纵、船舶机械操作、船舶辅助设备操作等相关知识；3. 应急处置和救援：学习各种突发事件的应急处置方法，如火灾、漏水、船舶碰撞等；4. 船舶维护保养：学习船舶维护保养的基本知识和操作技能，包括船体维护、机械设备检修等；5. 团队协作和沟通能力：学习如何在船上进行团队协作，并熟练掌握船上通讯设备的使用方法。
以上内容旨在培养学生的海事知识和实际操作能力，使其能够胜任海员工作。
四、培训方法为了达到以上培训目标，本计划采取以下多种培训方法：1. 课堂教学：将理论知识和基本技能分别用课堂讲授的方式传授给学生；2. 模拟训练：通过模拟海上情况，加强学生的实际操作能力，提高应急处置水平；3. 实习实训：在船舶上进行实地实习和实际操作，将理论知识和实际技能有机结合；4. 网络学习：利用互联网资源，进行多媒体教学，拓展学生的知识广度。
海洋工程与技术培养方案
海洋工程与技术培养方案一、培养目标。
咱们这个海洋工程与技术专业啊，就是要把大家培养成海洋工程界的“超级英雄”！目标就是让同学们掌握扎实的海洋工程和技术方面的知识，有能力去设计、建造、运营那些超酷的海洋工程项目，像海上风力发电场、大型海洋石油平台之类的。
而且还要具备解决实际工程问题的能力，不管是在波涛汹涌的大海上，还是在复杂的工程技术难题面前，都能像航海家发现新大陆一样，找到解决办法。
二、学制与学位。
学制一般是四年啦，就像一场四年的海洋冒险之旅。
顺利完成学业后，就能拿到工学学士学位，这可是你在海洋工程领域闯荡的“通行证”哦。
三、课程设置。
# （一）通识教育课程。
1. 思想政治类课程。
这就像是航海中的灯塔，给咱们指引方向。
通过学习这些课程，让大家明白在海洋工程这个大舞台上，要遵守道德和法律规范，还要有正确的价值观，毕竟咱们可是要为国家的海洋事业做贡献的呀。
2. 外语类课程。
这可是跟世界交流的工具。
在海洋工程领域，咱们得跟国际友人打交道，了解国外的先进技术和经验。
所以学好外语，就像给你装上了一个全球定位系统，让你能在国际海洋工程的世界里畅游无阻。
3. 计算机类课程。
在这个数字化的时代，计算机就像船员的得力助手。
从海洋工程的设计模拟到数据处理，都离不开计算机技术。
就好比你要驾驶一艘高科技的轮船，没有计算机这个“大副”帮忙，可不行哦。
# （二）学科基础课程。
1. 数学类课程。
数学可是咱们海洋工程的基石。
微积分、线性代数这些就像建造海洋平台的钢材，没有它们，整个工程的框架就搭不起来。
这些数学知识在计算海洋结构的受力、流体的运动等方面都起着至关重要的作用。
2. 力学类课程。
力学知识就像是了解海洋力量的密码。
像理论力学、材料力学和流体力学，能让你知道海浪的冲击力有多大，海洋结构怎么才能稳稳地站在海里。
这就好比你要跟大海的力量过招，得先摸清它的套路。
3. 海洋学基础课程。
这是让大家真正走进海洋的课程。
了解海洋的环境、海洋的生态系统、海水的物理和化学性质等。
海洋科学专业人才培养方案
海洋科学专业人才培养方案简介海洋科学专业是一个涉及海洋环境、海洋动植物、海洋地质、海洋生态等多个学科领域的综合性学科。
海洋科学专业人才培养方案旨在培养具备深厚的海洋科学理论基础和实践能力的专门人才，以满足我国海洋事业发展对高素质专业人才的需求。
培养目标本专业致力于培养具备以下能力和素质的海洋科学专业人才：1.具备扎实的理论基础知识，掌握海洋科学的基本概念、原理和理论体系；2.具备海洋科学领域的专业知识和技能，能够独立开展科学研究和创新工作；3.具备系统的实践能力，能够运用科学方法和技术手段解决实际问题；4.具备良好的跨学科综合素质，能够合作开展跨学科研究和工作；5.具备了解和了解海洋科学的国内外最新发展，具备自主学习的能力，适应不断变化的科技发展需求；6.具备较强的沟通表达能力、组织管理能力和创新创业能力。
培养课程基础课程•数学分析•线性代数•概率论与数理统计•大学物理•生物学基础•化学基础•地理信息科学基础专业课程•海洋科学导论•海洋地质学•海洋气象学•海洋生物学•海洋化学•海洋生态学•海洋资源与环境•海洋工程学•海洋环境监测与保护实践课程•海洋科学实习•海洋科学实验•海洋科考实训•海洋科学实地考察选修课程根据个人兴趣和发展方向，学生可以选择以下选修课程： - 深海科学 - 海洋遥感 - 海洋变化与全球气候 - 海洋生物技术实践教学实践教学是海洋科学专业人才培养的重要环节，旨在培养学生实际操作能力和综合素质。
本专业设有一系列实践环节，如科研实训、实地考察、实习和实验等。
通过这些实践教学环节，学生将能够熟悉海洋科学研究工作的具体操作流程，积累实际操作经验，并提高科学思维和解决问题的能力。
毕业要求海洋科学专业的毕业要求如下： 1. 掌握扎实的海洋科学理论基础知识； 2. 具备独立进行海洋科学研究和创新工作的能力； 3. 具备分析和解决海洋科学相关问题的能力； 4. 具备与其他学科进行跨学科研究和合作的能力； 5. 具备掌握并运用海洋科学研究方法和技术手段的能力； 6. 具备较强的沟通表达能力和组织管理能力； 7. 具备自主学习和适应科技发展需求的能力。
海洋科技人才引育行动实施方案
海洋科技人才引育行动实施方案为大力实施海洋科技人才引育行动，全面打造新时代海洋特色人才岛，结合实际，制定本方案。
一、目标任务集聚一批海洋科技高质量人才，加强院所合作，共建以水产种业繁育、海上新能源、铁矿石检测为主体的三大平台。
完善民宿、海水养殖人才评价管理体系，提供科技帮扶、信用贷款、专业培训等政策支持，加快培养一批海洋特色产业人才，初步建成展示海洋特色人才制度优势的海岛样板。
二、自主培养海洋创新人才1.实施海洋高层次人才攀登计划。
紧紧围绕六大产业布局，完善海岛共富人才智库、人才引进猎聘联盟、重点高校合作联盟，梳理产业链人才集聚清单，加速集聚双创领军人才、特色产业工程师、技术技能人才等各类支撑高质量发展的人才培育。
强化海洋科技领军人才一线培育导向，对在产业一线、科研一线上取得重大科技创新成果的人才优先支持申报海纳计划，特别优秀的以直接认定方式推荐入选。
加大柔性引才支持力度，满足条件的可享受安居补贴和政府津贴，提升高层次人才跟踪服务水平。
2.实施海洋菁英人才倍增行动。
加大市级人才计划、科技项目对青年科技人才担纲领衔支持力度，重大科研任务、科技项目岗位至少配置1名40周岁以下青年科技人才。
建立职称评审“绿色通道”，赋予用人单位更多职称评审自主权，推动链主企业优秀青年科技人才直接申报初中级职称。
加大青年博士培育，支持高新技术企业设立博士后工作站，每年力争招引青年博士1名。
鼓励企业新引进全日制博士和硕士毕业生，给予一次性补助，并分别享受人才公寓对应年限免租政策。
3.实施海洋特色工程师培育计划。
加大海洋特色产业工程师培养力度，培养海洋特色产业工程师，在科研经费、服务保障等方面给予倾斜。
探索海洋特色产业工程师校企联合培养，支持高校和企业共建现代产业学院，围绕海洋特色产业需求精准设置工程师培养目录和培养方案。
三、大力引进海洋紧缺人才发挥平台引才、以才引才链式效应，对全职引进市高级人才（E类）及以上的，给予用人单位奖励，并优先推荐申报人才院。
海洋技术专业人才培养方案(本科)
海洋技术专业人才培养方案一、培养目标本专业旨在培养德智体美劳全面发展，专业基础扎实，具有较高的人文素养和正确海洋观，能够在海洋与水产等领域从事科研、管理及海洋调查的复合应用型人才。
本专业毕业生能够：【目标 1】具有社会责任感、海洋情怀、创新创业精神、实践能力和国际视野；【目标 2】具备与本专业相关的数理化和海洋学方面等基础知识；【目标 3】系统掌握水声学、遥感、海洋动力模拟计算以及海洋调查等专业知识和技能；【目标 4】能够在海洋、湖泊的环境观测、海洋及内陆生物调查和海洋防灾减灾等领域，从事海洋环境、生物资源调查与数据处理分析等方面的研究与应用。
毕业5 年后，能够在海洋、湖泊的环境观测、海洋及内陆生物调查、海洋防灾减灾等相关领域的行业内成长为技术、业务骨干。
二、培养规格1.学制：基本学制4 年，弹性学习年限：3～6 年。
2.授予学位：理学学士3.毕业学分要求：必修选修通识教育39 12.5专业教育62 17专业实践教育35 0毕业最低总学分165.54.毕业要求（1）热爱祖国，拥护的领导，具有一定的政治理论基础，有正确的世界观、人生观和价值观，有良好的思想品德、社会责任感和职业道德。
（2）具备一定的人文社会科学基础知识，具有较好的科学精神和人文素养。
（3）具备与本专业相关的数理化和海洋科学等专业基本知识、具备海洋调查仪器使用等基本技能，了解本专业及相关领域发展趋势及新技术。
（4）具备水声学、遥感、物理海洋、以及海洋调查等专业知识和技能，具有应用水声学、遥感和物理海洋等专业知识分析解决问题的能力。
（5）具有较强的海洋技术专业素质，崇尚科学，注重实践，具有一定的创新创业意识和实践能力，具有在实践中发现、认识和解决问题的能力。
（6）具备海洋技术应用领域的基本知识，关注海洋科学的发展现状，有为海洋事业做贡献的意识和基本素质。
（7）具备海洋技术专业外文文献获取和阅读的能力，具有一定的跨文化环境下交流、合作与竞争的能力。
【高中生物】海洋科学(海洋生物科学与技术方向)专业人才培养方案
（生物科技行业）海洋科学(海洋生物科学与技术方向)专业人才培养方案海洋科学（海洋生物科学与技术方向）专业人才培养方案一、专业介绍：进入21世纪以后，全人类特别是我国面临着“人口、资源、环境”三大问题的巨大压力，而解决这一压力的可能的根本途径在于海洋，在于海洋科学技术和海洋教育的发展和进步。
河北省环绕京津，面临渤海，是我国重要沿海省份之一。
河北大学生命科学院自2001年开始招收海洋科学专业本科生，本专业研究地球上海洋的自然现象、性质及其变化规律，以及如何开发与利用海洋，它由物理海洋学、生物海洋学、海洋地质学和化学海洋学等四大基本学科及众多分支学科组成。
我校海洋科学的专业特色是海洋生物资源的开发和利用。
我院与海洋科学本科专业相关的学科有水生生物学、水产养殖硕士点和动物学博士点的水产动物学方向。
与本专业相关的实验室包括河北省无脊椎动物系统学与应用重点实验室，水生生物研究室，生态学、海洋生物学、细胞生物学实验室。
设备较为先进、齐全。
图书资料丰富。
师资队伍学历层次高、年龄构成合理。
二、培养目标：本专业培养具有坚强的海洋科学理论基础，又有较全面的海洋学、海洋生物学和海洋化学基本知识和基本技能可从事海洋科学研究与考察、水产养殖、海洋制药、海洋资源开发与利用以及海洋科学教育、海洋经济研究和管理工作的专门人才。
三、培养基本规格：按照培养目标要求,本专业学生主要学习海洋科学方面基本理论、基本知识、受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练,具有较高的、从事海洋科学综合研究、海洋生物学和海洋资源开发的教学及科研能力。
四、学制：四年五、主要课程：高等数学、普通物理学、无机化学与分析化学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、生态学、海洋科学导论、生物海洋学、海洋地质学等。
六、主干学科：海洋学、生物海洋学、海洋地质学七、授予学位及毕业学分要求：本专业的学生，在校期间必须修满本培养方案所规定的163.5学分方能毕业。
海洋管理事业单位的海洋科学技术人才培养
海洋管理事业单位的海洋科学技术人才培养海洋资源的持续利用和开发对于社会经济的发展具有重要意义，而海洋科学技术人才的培养是海洋管理事业单位实现这一目标的关键。
海洋科学技术人才具备独特的专业知识和技能，能够有效地管理和保护海洋资源，推动海洋科技创新。
本文将就海洋管理事业单位如何培养海洋科学技术人才展开探讨。
一、培养理念为了培养具备扎实的海洋科学知识和技能的人才，海洋管理事业单位应该树立先进的培养理念。
培养理念应该强调注重实践能力培养，使学生与实际工作紧密结合，增强解决实际问题的能力。
同时，还应该注重培养学生的创新意识和团队协作精神，鼓励学生在团队中进行科研项目合作，提升综合素质。
二、培养模式海洋管理事业单位的海洋科学技术人才培养应该采取多元化的培养模式。
首先，应该建立产学研结合的实训基地，为学生提供实践机会。
可以与海洋科研机构合作，开展实际海洋科研项目，让学生亲身参与和实践。
其次，应该鼓励学生参与社会实践活动，积累实践经验。
可以组织社会实践队伍，让学生走出校园，深入海洋管理事业单位，了解实际工作，提升实践能力。
此外，还可以建立行业导师制度，由行业专家给予学生指导和实践培训，提高专业技能。
三、培养课程为了培养具备全面海洋科学技术知识的人才，海洋管理事业单位的培养课程应该涵盖多个方面的内容。
首先，应该注重基础课程的培养，包括海洋科学、海洋生态学、海洋地质学等。
这些课程可以为学生提供海洋科学的基本理论知识，打下坚实的基础。
其次，应该开设实践课程，包括海洋科学实验、海洋科研方法等。
这些实践课程可以培养学生的实践能力，让他们学以致用。
此外，还应该注重专业课程的培养，包括海洋资源管理、海洋环境监测等。
这些课程可以为学生提供专业技能和专业知识，使他们能够胜任海洋管理事业单位的工作。
四、培养评价为了确保海洋管理事业单位的海洋科学技术人才培养质量，应该建立科学的培养评价机制。
评价机制应该综合考量学生的理论知识和实践能力，既要注重学生的学习成绩，又要注重学生的实际能力。
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渤海校区海洋技术本科专业人才培养方案（20120521修订）
一、培养目标
本专业培养具有坚强的海洋科学理论基础，又有较全面的海洋学、海洋化学和海洋技术的基本理论和基本技能，能够胜任海洋技术开发研究、海洋资源开发、海洋科学教育、海洋经济研究与管理工作的专门人才。
二、培养规格
1、思想品德培养规格
热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等基本原理；树立正确的世界观；具有社会责任感和奉献精神；遵纪守法，具有良好的社会公共道德、职业道德和团结合作的品质。
2、知识能力规格
按照培养目标要求,本专业学生主要学习海洋科学方面基本理论、基本知识、受到海洋基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练,具有较高的、从事海洋科学综合研究、海洋化学和海洋资源开发的教学及科研能力。
本专业毕业生应具有如下知识和能力：
1、具有扎实的数学、化学基础；
2、系统掌握海洋技术，尤其是海洋天然产物研究、海洋化工等方面的基本理论和基本知识；
3、具有从事海洋技术应用与开发、海洋环境监测、海洋资源开发利用、海洋观测与调查及海洋管理方面的能力；
4、了解海洋技术的现状，能跟踪国际海洋技术的发展方向；了解相近专业的一般原理和知识；
5、熟悉一门外语，在专业技术方面，能阅读相关外文文献；
6、掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的方法；
7、熟悉我国海洋科技、环境保护、资源利用等方面的方针、政策和法规以及海洋科技与国民经济可持续发展战略的关系；
8、具有良好的科学素养和较强的自学能力、独立工作能力、科研合作能力和创新意识。
3、身心素质规格
积极参加体育锻炼，达到大学生体育合格标准，在学期间受到必要的军事训练；身体健康，心理状态良好，有较强的适应能力、承受能力和人际交往能力。
三、修业年限
四年
四、主干学科
主干学科：生物学、化学、化工
五、主要课程
高等数学、无机与分析化学、实验化学、海洋技术概论、生物化学、物理化学、化工原理、化工热力学、海洋生化工程、海洋天然产物化学及利用技术、海水资源综合利用技术、海洋化工技术、海洋环境生物技术。
六、考核
按照《河北农业大学学生课程考核管理规定》执行。
七、学位授予
理学学士学位
八、毕业学分及其结构
最低毕业学分：156学分。
其中：
（1）通识必修课27学分；
通识选修课6学分；
通识讲座1学分。
（2）范围选修课程71学分，其中学科平台课17学分，专业基础课29 学分，专业课25学分。
（3）自由选修课——业务素质课11学分。
（4）拓展课10学分。
（5）实践教学环节30 学分。
九、指导性教学计划、实践教学内容及进程安排（见附表）
附表1
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